学校防汛应急演练工作总结
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为有效提高师生们“防汛、防雷”的安全意识,普及基本的防汛安全常识,增强师幼的自防自救能力。近日,xx区xx镇中心幼儿园在xx党支部带领下,早部署、早宣传、早动员,积极开展“防汛、防雷”安全系列活动。
xx区xx镇中心幼儿园充分发挥安全领导小组工作职责,建立详尽的防汛防雷工作应急预案,对幼儿园的各项安全制度及相关规章制度进行检查和修缮,在周前会中将“防汛、防雷”安全工作层层落实、责任到人,并动员全体教职员工参与到“防汛、防雷”宣传教育中,切实维护好幼儿园的安全稳定。
为确认幼儿园建筑防雷装置的有效性,xx区xx镇中心幼儿园特邀请成都市xx区防雷中心对中心园及5所办园点分别进行防雷检测,检查组依据各项检查标准,重点针对幼儿园操场、教学楼、食堂、旗杆等建筑物及校园各项设施开展防雷安全检测,并查找防雷安全隐患,对检测中发现的问题出具检测报告。在园内,各园点还对防汛设施情况进行了拉网式的全面排查,排查了幼儿园用电设施、教学楼、各处下水通道等,并对问题进行了及时整改。
同时,各班教师也分别根据幼儿年龄特点、结合本园实际情况,通过观看视频、听故事、寻找图片资料等形式,传授孩子一些自防自救的知识,深化防雷防汛安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。各园点根据“xx防汛演练方案”结合实际情况开展了防汛演练活动,让安全教育落到实处。教师们还通过家园联系栏、网络平台等方式,提高家长对防雷防汛安全警惕性,增强家长对孩子的安全保护意识。
此次活动,进一步构建了幼儿园安全防线,提高了师幼及家长的安全防范意识,为xx师幼营造一个安全、文明、和谐有序的校园环境。
20xx年xx月xx日,根据项目部总体工作部署,为提高项目部全体员工的安全意识,检验项目部应急预案的科学性、可行性和实用性,增强员工在紧急情况下的应变能力与自我防护能力,保证在出现意外情况下,能够避免灾害,最大程度地保证人员生命的安全,整体提高公司员工处置井下人员撤离应急能力,检验项目部各部门、班组的协调、配合作战能力,项目部安全科组织了此次防台防汛应急演练活动。
为了保证演练能够按照预定流程实施,安全科于x月x日下发了关于演练的通知及方案,并于x月x日下午x点对主要负责人进行了培训,要求传达到每一位员工,认真学习,确保演练达到预期目的。
xx:xx项目部接到通知预近期有台风影响到我市,项目部迅速启动防台、防汛应急预案,防台防汛总指挥xx立即通知通讯联络组联系个应急小组组长到项目部会议室(临时指挥室)集合进行台风登陆前的现场部署工作。
xx:xx总指挥立即通知通讯联络组立即联系各应急小组组织抗灾工作并请求救援,
xx:xx抢险人员到达现场,待抢险人员到达后简要说明抢险中安全注意事项,
xx:xx后勤小组立即组织人员将水泵、沙袋、铁锹、等抢险救援物资运送到抢险地点,
xx:xx抢险组救援完毕后向总指挥汇报结果并撤离现场,随时待命。
xx:xx安全保卫组组织人员有序的.撤离现场工人。
xx:xx安全保卫组组长xx迅速组织人员对项目施工人员在生活区空地进行集合清点核对,人员核对完成的同时后勤保障组的运送车辆已到达生活区门口等待,安全保卫组人员组织工人按班组分批次撤离生活区到指定的避险场所集合.
xx:xx再次核对人员并做好工人的安抚工作,并总指挥汇报。
xx:xx演练总指挥宣布演练结束。
(一)、演练活动达到了预期目的。
5.通过实际参与防台防汛演练,使所有参演人员均能熟悉防洪防汛过程和具体操作方案,一旦遇到强降雨汛期时能及时避险,并有条不紊的投入到应急抢险工作中。
(二)、本次演习过程存在的问题:
1.由于部分人员第一次参加防汛抢险演练,对各职能组有效配合重要性认识不足,有时出现各自为战的现象,相互协调配合不够。
2.一线作业人员在防汛安全意识上有待进一步加强。
3.各职能组职责虽明确,但动作不够熟练。
4.演练时说台词不够伶俐,气氛不够紧张,没有做到撤离时的忙而不乱的氛围。
为切实加强我处广大干部职工防汛抢险应急意识,检验《防汛预案》实用性和和可操作性,提高防汛突发事件处置能力,确保工程安全度汛。20xx年6月21日(星期六)下午14点,我处组织一次防汛应急抢险综合演练,现将演练基本情况总结如下:
为加强本次演练活动的组织领导,确保演练活动落到实处,管理处制定印发了《xx市xx河工程管理处20xx年防汛应急演练方案》,并对演练内容、范围进行了科学分工,成立了以徐海中主任担任演练组组长,李建春、周玉梅副主任担任副组长、各防汛小组负责人担任成员的防汛抢险演练领导小组,并专门召开防汛抢险演练工作会议,集中讨论学习演练方案,明确分工任务,进行战前动员,为开展好这次演练活动提供了保证。
6月21日下午,防汛抢险应急演练活动在xx河工程管理处举行,处领导按照《演练方案》的.内容现场指挥本次演练。
(一)演练背景设置。
演练背景设定:因突发强降雨,xx城区出现大面积内涝,仪邗地区山洪倒灌城区,接市防指调度指令,仪扬河闸关闸挡洪,xx河闸开闸泄洪;受暴雨影响,xx河水位上涨较快,xx河西堤徐庄桥南侧堤防出现小管涌,防汛抢险队伍上堤抢险。一旦险情扩大,发生山洪倒灌城区或堤防决口,直接危害人民群众的生命财产安全。按照处防汛预案,以抵大暴雨、大洪水的真实情况,重点演练仪扬河闸、xx河闸闸门启闭应急备用电源紧急供电,抢险队伍、物资、车辆快速集结,抢险队伍抢险技能等内容。
(二)演练过程。
6月21日13:50,演练总指挥徐海中下达演练开始命令,演练副指挥通知xx河管理处各参演人员迅速在仪扬闸集合;工程科负责人通知水闸项目负责人及项目部驻xx河闸、仪扬河闸值班人员迅速进入各自工作岗位。
(1)14点15分,管理处全体参演人员到达仪扬河闸,分配工作任务,明确工作职责。
(2)14时20分,仪扬河闸当班人员打开停航指示灯和探照灯,巡查上下游,检查闸门门库和柴油发电机组,无异常后,汇报仪扬河闸总值班,启动柴油发电机组,准备关闸。
(3)14时28分,仪扬河闸关闸顺利完成。
(4)14时38分,仪扬河闸闸门顺利开启,并做好了相关记录。
(1)14时40分,接到总指挥命令,参加演练全体人员赶赴xx河闸。
(2)14时53分,全体参演人员到达xx河闸,参演人员按各自分工任务,做好开闸前准备工作。
(3)15时07分,项目部驻xx河闸值班人员配合管理处人员检查发电机,做好开闸准备工作。
(4)15时15分,开始模拟紧急停电。
(5)15时16分,开始运行发电机,汇报已启用备用电源,具备开闸条件。
(6)15时20分,项目部驻xx河闸值班人员配合管理处人员开闸,要求开启闸门高度1.0米。
(7)15时30分,闸门关闭,做好相关记录。
3、堤防管涌抢险。
(1)15时38分,接到演练总指挥堤防抢险命令,全体参演人员迅速装运防汛物资,赶赴西堤徐庄桥南侧堤防(k2+030~k2+583)处。
(2)应急抢险组负责人通知堤防管护人员带铁掀等工具增援抢险现场。
(3)15时55分,全体抢险人员到达西堤徐庄桥南侧堤防。
(4)召集抢险人员现场分析堤防管涌险情,采用反滤围井方法控制管涌,对抢险进行任务分工,分3个小组,第一组3-4人负责装运沙袋,第二组5—6人负责搬运沙袋,第三组2人负责垒沙袋。
(5)以管涌为中心垒一个半圈形状,形成反滤围井,中间用碎土压实,外围在压一排沙包。
(6)16:13分,堤防管涌抢险结束,向演练总指挥报告堤防险情基本得到控制,后续加强人员巡查和值守,及时监控堤防险情、水情等情况。
(7)16:15分,演练结束。
为了确保汛期我校财产和师生生命安全,确保学校安全渡汛,根据上级文件精神,结合我校实际,于x月x日进行了防汛演练活动,为以后进一步对此类活动的演练,特对本次活动总结如下:
1、学校专门成立了以校长为组长的防汛演练领导小组做好学生演练期间的安全疏导工作。领导小组及时掌握险情,有序指导学生撤离。
2、以此为契机,做好了防汛工作的各项后勤保障工作(包括物资准备、车辆调度、人员安排等)。
1、大水来临,首先发出信号(xx吹哨),班主任组织学生有序撤离,出教室门口后手拉手,向操场跑去。
2、密切注意学校校舍安全,立即将师生从有危险的校舍中搬迁出来,撤离时离开建筑物;
3、疏散人员和财产,查点人数,确保师生安全;
4、暴雨过后,要及时对校舍进行清扫和消毒处理,预防传染病的流行和蔓延;
5、一旦发现险情和意外情况,要采取果断措施予以处置,防止重特大安全事故发生;
6、听从领导安排,带领学生撤离到安全地带。三、演练活动存在的不足:
演练活动中个别师生对活动不够重视,没有紧张感和危机感,显得演练活动不够真实。
演练公司领导给予了高度重视和大力支持,从人力物力上保证了演练的有效开展。本次演练从实战的角度出发,组织严密,分工责任明确。所有参与者行动迅速,不怕吃苦。各小组按照具体程序在规定时间内成功完成演习任务,达到预期效果。通过这次防洪抢险演习,有效提高了我公司员工对防洪抢险的认识,明确了各自的分工和任务以及相互协调、组织协调的能力。
防汛实战演练持续了2个小时,所有参加演练的人员都以认真负责的`态度高度重视演练。演练过程中,有“四到位”,即应急物资配置到位,应急疏散快速有序到位,应急救援措施到位,技术支持准确可靠到位,有“三强”,即演练领导指挥有力,演练策划执行有力,后勤保障有力。
通过这次演练,不仅加强了员工对防洪安全的认识,而且提高了员工对应急演练重要性的认识,明确了生产现场员工在应对紧急情况时的工作职责。同时,我们也看到了从计划编制到演练的不足:计划编制的指导性有待提高;突发事件的想法不够充分;计划演练过程中监督不够深入;各抢险组与值班人员沟通协调不足,各自作战,使得现场和中控室信息传递不够有效、及时。
在下一步工作中,公司将及时改进演练过程中存在的问题,完善应急演练计划,加强计划的宣传学习,有效提高风电场乃至全公司应对突发事件的能力。但防洪演习的结束并不意味着防洪工作的结束;加强预防,积极消化演习中的缺陷和不足,思想理解不能松懈,努力进一步做好防洪救援工作;确保20xx年雨季安全顺利。
根据工程地点及施工时节,结合工程的实际特点,本次演习主要针对,以及整个项目施工期间可能出现的汛期演习。具体演习内容如下:
3、防汛演习。
针对以后出现的汛期,为了保证工程实体及施工场地不被雨水长期浸泡,保证工程质量和财产安全,现场配备防汛物资。当接到防汛防台指挥部通知,未来即将出现汛期情况时,施工负责人立即调动防汛物资,做好防汛准备。
为防止施工期间正值汛期高发季节会遇到的意外发生,保证人员安全和工程安全问题,相关业主、监理单位非常重视防汛、因此进行此次防汛演习不仅是必要的,关键给业主和监理单位提供了一份保障,检验了公司应急预案体制运行的正常性和完善性。
本标段项目经理带领本标段工作人员及其现场工人举行了防汛防台应急演练,演练持续了半个小时,派人到现场对演习进行了观摩,对演习的重要性及演习的效果给予了充分的肯定,同时提出了宝贵的意见,完善了项目部的防汛、防台应急预案。
本次演习达到了以下目的:
1、检验了项目部制的应急体制运行畅通性;。
2、检验了应急预案的完善性和可操作性;。
5、起到了告知全体员工的目的`,使所有参建人员均能熟悉防汛、防台过程和具体操作方案,一旦遇到台风、汛期时能及时避险,并有条不紊的投入到应急预案工作中。
根据xx上游水电开发有限责任公司工程建设分公司xx工程建设部对20xx年防洪度汛的要求,针对xx水电站xx道工程施工环境以及合同段内近期多雨的季节特点,羊曲指挥所于20xx年x月x日上午11:00在业主的统一组织下,实施了本次防洪防汛演练。
演练主要是在溢洪道现场日降雨量达到xxmm时,停止施工作业,关闭电源,人员及设备迅速撤离,值班员迅速就位,对于左岸高线道路排水情况、鼻坎部位渗水情况及xx平台子堰汇水情况,及时汇报并启动应急预案程序,同时按排应急小分队负责组织引导,安排区域分队人员撤离演练。
以x局警报拉响为演练启动信号,第一声警报拉响时,各中队、分队暂停施工作业,做好撤离前准备。第二声警报拉响时,各单位迅速撤离。各区域负责人在防洪办公室的统一管理和组织下,有序组织引导,安排区域分队人员撤离。撤离路线分为两条。路线一:溢洪道堰闸段-xx平台-左岸高线-对外路-营区;路线二:xx泄槽、鼻坎及其下游防护区-x沿河x道路-左岸进厂公路-对外路-营地。组织撤离严密,xx分钟内顺利完成全部人员及设备撤离。
1、参加演练人员。
本次演练参加人员共计x人,三、六、七中队各x个排为单位组成x个防洪度汛抢险预备分队共计x人,协作队伍x个共计x人。指挥所机关干部x人。
2、演练设备。
2、少数人员到达指定地点所耗用的时间过长,对演练程序不熟悉。
3、部分员工演练不够认真,行动缓慢、纪律松散、不够严肃。
4、中队撤离过程过于僵化,撤离过程繁琐,缺乏变通。
指挥所在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强防洪防汛应急救援工作的培训与宣传工作。增强防洪防汛应急救援预案的可行性。确保各救援组,在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
防汛安危事关大局,为了全面做好我镇防汛工作,提高应对地质灾害,暴雨洪水等自然灾害的应急反应和处置能力,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,立足于防大汛、抢大险、救大灾,坚持防洪除涝排险并重,根据抚松县防汛抗旱指挥部要求,结合我镇实际,在有山洪危险的xx镇xx村二社和富民村组织完成了一次山洪、地质灾害突发事件的实战演练,现将演练结果总结如下:
一、建立组织,制定方案,加强协调,确保演练成功。
面对时间紧,任务重,我们制定了演习方案,成立了镇防汛副总指挥xx副镇长任指挥,镇水利站、国土所、村防汛抢险队参加的演习领导组织机构,编制演练方案,程序包括应急监测、预警、抢险、撤离、安置等。
二、各职能部门尽职尽责,顾全大局,通力协作,保证了此次演练正常进行。
遵照演练方案,各部门抽调精兵强将,以人为本、避让为主,反应迅速、措施果断,部门配合、密切协作,统一领导、分级负责的原则,责任到组,任务到人。
三、演练的地点。
xx镇xx村xx后沟。
四、演练的背景和目的。
我镇共有受山洪灾害威胁村2个,目前已进入主汛期,受连续降雨和强降雨诱发,突发性的自然灾害随时都有可能发生,通过演练让受威胁地区老百姓充分了解避险与自救知识,掌握预警信号,撤退路线与安全区、安置点,切实做到家喻户晓、人人皆知,保证灾害来临前能第一时间预警,第一时间转移,第一时间安置,最大限度地减少人员财产损失,杜绝群死群伤事件的发生。
五、及时总结、完善提高,确保防汛演练达到预期效果。
在这次演练中,按照防汛指挥部要求,进行了有效布防,从防汛指挥领导的组织发动,坐阵指挥到防汛队伍、转移群众、都按防洪预案的要求,科学地进行了安排。通过实际参与,使大家更深刻地认识到各职能组之间的协调作战能力,提高了各村各单位、干部群众对防汛、防灾的认识,时刻紧绷防汛弦;检验了我镇的山洪灾害防御预案的可操作性、合理性,指挥决策的准确性、规范性和对意外突发事件的快速反映机动能力。
通过此次演练,极大的提高了群众防洪安全意识和防汛避险能力,为最大限度减少灾害造成的损失、确保我镇安全度汛打下了坚实的基础。
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一、通过在小区内播广播、单元楼内贴通知、社区微博和qq群发布通知、工作人员上门通知等形式做好前期防台宣传工作。
二、做好各种防范措施,如强降雨造成的积水现象、树木倒伏、人员安置等问题。
社区在街道领导和民政科的高度重视和亲临现场指导下,做了大量细致的工作,及时解决强降雨造成地下车库大量积水问题,世茂物业公司和小区服务队齐齐出力,自备沙袋、随时待命;社区在瑞景湾小区地下车库、峻景湾小区商铺设置了两处安置点,储备好物资,安置托管区域宋都晨光国际工地人员1100余名以及农贸市场商户42名;认真排查安全隐患,对在建工地、低洼积水点、地下空间、广告牌、大树等重点部位进行拦网式排查。工作做细做实。
台风来临时,实地巡查并及时了解台风实时动态。
一、实地看情况、查隐患。
社区工作人员冒着风雨一遍又一遍的实地看情况,在之江东路和16号大街口将倒地的大树搬离,解决树木倒地造成的安全隐患。
二、及时了解台风实时情况。
社区工作人员通过温州台风网,及时并精确地了解台风实时情况。并通过社区qq将台风实时情况定时地发布在业主群,让小区居民能够更好的了解台风动态。
三、24小时开机,随时待命。
社区除了安排工作人员24小时值班外,责任片区片长手机必须24小时开机,方便楼幢居民遇到特殊情况可以及时联系片长。
6月15日,我公司煤矿模拟当日中午预计x地区有特大暴雨的情况,矿防汛指挥部利用这一“时机”,组织矿防汛抢险队伍进行了一次“防汛抢险应急预案”的演练。
模拟x地区当日中午有特大暴雨,造成我矿主、副斜井以及回风立井井口积水达到30mm深,洪水极有可能灌入井下的危险,将直接威胁井下作业人员的安全和矿井的安全。
提高全矿职工的防范意识,做到未雨绸缪、防范在先,让抢险队伍和有关人员熟悉掌握“防汛抢险应急预案”的全部内容和安全注意事项。
当日值班调度员接到气象部门的紧急通知后,迅速向总指挥报告,总指挥随即下达了启动应急预案的抢险命令,现场指挥部立即组织50人抢险人员分五个小分队,每分队10人领上铁锹、编织袋、穿上雨衣、雨鞋到井口附近的沙场装沙,将装好的沙袋堆砌在井口,同时模拟降雨迅速猛增,安装两台潜水泵排水,经过一个小时的努力奋战,在三个井口建筑一米高一米宽的拦洪坝,有效地阻止洪水的威胁,至此演练结束。
6月15日上午11时来我公司煤矿观摩和指导防汛抢险应急演练的上级领导40多人,参加演练的人员共有100多人,其中县安监局局长、煤管局局长、x镇党委政府主要领导都亲临现场观摩指导,演练结束后,县安监局x局长,煤管局x局长分别就我公司防汛抢险应急演练给与了点评,在肯定演练成绩的同时也给予提出了具体的不足,这对我公司煤矿下一步防汛抢险的各项工作都有现实意义和指导意义。
经过此次“实战”演练,我们全矿上下明显掌握了必要的防汛有关知识,对全矿职工起到了防大洪抗大灾的`安全教育,达到了预期的目的,收到了良好的效果,锤炼提高了我抢险队伍及指挥部成员防范和处置突发事件的能力,对检验应急预案,完善机制,煅炼队伍,教育职工等方面都发挥着重要作用。充分认识到通过演练有针对性采取措施的必要性,对确保我公司煤矿汛期安全度汛有重要性。通过演练也看到我公司煤矿在人员组织反应迅速,程序步骤的安排,出现一些不容忽视的问题,有待于下一步进一步的完善和提高,针对发现的问题有待于进一步修订和完善应急救援预案。
尊敬的校长:
您好!
首先感谢您长期以来对我工作的关心、支持与肯定。我自20xx年xx月进入xx中学,至今已经在这个大家庭中工作学习了八个年头,这八年以来,我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞,对工作尽职尽责,关心爱护学生,一直受到学生好评。在为xx中学服务的过程中,我自身也在各个方面得到了良好的发展,并深深地感受到做一名人民教师的崇高。面对xx今天的辉煌,我也为当年选择了xx而自豪,为自己是xx的一员而骄傲。
但是今天我又不得不选择离开xx中学,因为经历了三年与家人分离的日子,我太渴望与家人团聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地,因为我平时工作忙,只能周末才能匆匆与家人见上一面,周六出发周日返回,见面常常不足24个小时。加之有时有特别的工作安排,几周也不曾与家人相见。如此分居,我愧对妻子,无法尽到作为丈夫应尽的义务;愧对父母,百行孝为先,如此分离,我尽不到作为儿子应尽的孝道;愧对孩子,如此聚少离多,我没有尽到作为一个父亲应尽的责任,反而让年幼的女儿过早地感受着离别的伤感和痛苦。
三年的分离,三年的思量,我虽然对xx有万般地不舍,但是最终还是决定离开xx,与我的父母妻子孩子团聚,让我的孩子每天起床就可以看到她最爱的爸爸。与我的妻子一起担负赡养老人抚育孩子的重担,与我的家人一起开创我们的明天。
因此,我决定从20xx年3月1日起,辞去xx中学的教师职务,希望领导批准。
最后,我衷心地感谢xx的各位领导,祝愿xx中学越办越好,永往直前,开创更加璀璨夺目的明天!
此致
敬礼!
坚持以对党和人民高度负责的精神,充分深刻认识防汛工作的重要性,实行防汛责任单位、学校领导负责制,坚持“以人为本、安全第一,以防为主,常备不懈”原则,做到组织机构健全,学校安全底数清,重点环节重点部位明确,措施得力,切实做好各项防汛抗旱工作,确保学校安全度汛。
二、防汛措施。
(一)日常工作。
1、各校要及早制订切合实际的防汛应急预案,分工明确,责任到人。要准备防汛必要的工具和物资,密切注意气象水利部门的汛情通告。
2、各校要加强对师生防汛知识的宣传教育,通过教职工例会、国旗下讲话、主题班(队)会、宣传栏、黑板报等形式,把防汛的基本知识传授到每位师生,提高全校教师的防汛工作能力和学生的自救互救能力。
3、各校要认真进行汛前检查。校(园)长要亲自带队,联系所在镇党委、政府和助镇帮校干部,对学校建筑物、围墙、排水系统、校内施工场地、校园周边山体、危桥险路、村小防汛等进行一次拉网式检查,采取积极有效的措施,把隐患消灭在萌芽状态。
4、各校要加强对学校图书、电教、仪器设备、贵重物品的防护工作,对图书室、电脑室、实验室要严格管理,特别要注意危化药品的安全存放,切实做好防水防潮等工作。
(二)救灾应急工作。
(1)一旦发生险情,各校领导在及时向教育局、所在镇党委政府报告的同时,立即启动各自的防汛应急预案,学校职能部门必须服从指挥,协同作战,全力应对,确保师生员工的安全和减少校产损失。
(2)按照预案迅速转移受灾学生,安排他们的学习、生活,协助有关部门做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。
(3)加强对校舍及附属设施的监测监控工作,妥善安排灾后教育教学工作。
2、教育局的应急反应。
(1)教育局在接到学校灾情报告后及时向区委、区政府及相关部门报告灾情。同时,立即启动应急预案,赶赴受灾现场,准确掌握灾情,及时传递信息。
(2)指导受灾学校迅速转移师生,慰问安抚受灾师生,协助有关部门合理调配食品、饮水、衣物等救灾物资,确保救灾物资及时分发到涉及学校。
(3)根据救灾工作的需要,动员社会各界向受灾师生开展捐款捐物活动或向有关部门提出救助申请。
三、教育局防汛领导小组及成员职责。
组长:在区政府防汛办公室的领导下,贯彻执行区防汛指挥部指示精神,全面指挥各校园防汛工作。
副组长:根据各校园出现的险情,为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情,为组长决策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的防汛物资送达抢险现常联系医疗部门,调动医务人员、医疗设备,组成医疗队参加抢险救灾工作。联系公安部门维护学校交通秩序,协助学校组织师生撤离和转移,负责学校稳定。协调和组织受灾学校迅速恢复教学活动。
成员:在教育局防汛领导小组的统一指挥下,负责检查、监督防汛措施的落实情况,负责检查、监督各校园的防汛安全;负责检查、监督抢险物资的到位,保障供给受灾学校师生的生活必需品;负责关闭、拆除危房,做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。确保师生安全,杜绝人员伤亡。
文档为doc格式。
以珍爱生命,安全第一的原则为指导,全面落实岱岳区工作会议要求,严格把握汛期的天气气候变化,着时启动本预案,确保大灾来时少损失或不损失,为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。
二、防汛措施。
1、密切注意天气和气候变化,随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习生活,并随时作好突发事件的应对准备。
2、如遇暴雨天气,学校应派专人引导学生上学、放学,防止学生自己行走,一定要和家长接头后,再行撤回。(各班主任)。
3、当洪水发生后要立即启动本预案,指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。(全体男教师)。
4、如上课时发生汛情,指挥小组要在统一号令的指挥下,合理疏导学生转移到安全地带,并作好合理的防险工作。
5、灾情发生后全体教师要以学生安全为主,立即进入情况,保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。
三、防洪工作领导小组。
组长。
组员:
防汛工作领导小组的职责:xxx。
负责检查、督促各校防汛工作;根据汛情,研究、制订防汛方案;指挥防汛抗洪抢险队进行抢险;负责向上级汇报汛情及处理情况;协调配合相关部门做好救援工作;做好善后处理工作。
领导小组下设办公室,负责处理日常工作。办公室设在总务处办公室。
四、各职能小组职责。
指挥组:xx。
职责:在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下,第一时间到达现场,在教育局防汛指挥部的统一安排下,启动防汛抗洪工作预案。
通讯组:xx。
职责:协调非受灾学校对受灾学校进行救援,组织有关人员维护学校秩序,加强安全保卫,保护师生安全和教育资产不受损失。
疏导组:xxx。
职责:提前做好防汛准备工作,根据汛情,延缓或提前放学时间,组织学生们到安全地方避险(二层至四层教室),必要时可组织教师或家长护送学生到家。
抢救组:xx。
职责:负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。
器材保障组:xxx。
职责:协调医疗队伍,备好医疗器材、药品,随时参加救护。
排水组:xx。
职责;积极参加并组织教师开展排水工作,利用好器材及工具及时排水。
联络组:xxx。
职责:一旦发生汛情,学校要立即向有关部门上报汛情,同时主动采取有力有效的处置措施。
五、物资及工作保障。
1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等,暂存,以备随时调用。
2、全面排查危房、危厕、危墙,先自查整改,随时接受上级检查,把隐患消灭在萌芽之中,确保汛期房舍安全。
3、在汛期内,学校要严格执行汛期24小时值班制度,建立汛情灾情报告制度和记录制度,教育局所有领导、各直属学校主要领导的通讯电话时刻保持正常状态,以保汛情传递畅通。
学校是人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我中心学校制订了“学校突发事件应急疏散演练方案”,并在20__年12月4日下午2:10进行了突发事件应急疏散演练演练。
为了确保演练活动落到实处,学校制订了应急疏散演练工作方案,课间操时间召开了应急疏散演练会议,部署了演练工作,各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。学校领导着重强调了各组成员的职责,以确保这次演练活动顺利进行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到分管校长校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
下午2:10时整,演练警报响起(喇叭播放防空警报),各楼道、楼梯安全员及班主任迅速到位,上课教师组织学生开始疏散,学生按照既定路线有序撤离,撤离过程,注意不推挤、不喧哗,跑学校操场中央,由班主任紧急集中清点人数,并向总指挥报告。学校整体演练,时间短,速度快,师生组织有秩序,整个演练过程历时2分28秒,达到了预期的效果。
这次演练活动是对学校《突发事件应急演练》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强了师生安全意识,真正掌握在突发事件应急疏散的基本方法,受到了安全教育。
为了进一步强化公司员工的消防安全教育,提高火灾防控潜力和突发事件应变潜力,学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施等。公司保安在安委会的指导下,于__年1月15日上午10时,在仓储部空地前,组织开展了一次实战消防演习。
消防演习按照预定方案,有序、紧张地进行。演习的目的是:提高公司整体火灾防控水平、员工消防安全意识和增强员工初始火灾扑救潜力,有效预防火灾和最大限度减少危害。使保安更加明确:一旦发生火情,要冷静、沉着,每个人都明白就应做什么——如何正确报警,如何正确扑救初期火灾,如何疏散人员;进一步提高防控火灾的潜力。
消防演习取得了圆满成功。安委会副主任张先钰对此次演习进行了总结,对演习的成功感到满意,对加强防火的工作提出了新的要求。公司总经理熊以俊、总经理助理钟国雄、薛国元等三人携各工段中层领导及工段兼职安全员、消防员,对这次消防演习进行了观摩检验,演习结束后对保安的消防演习工作给予了充分的肯定,对突发事件的.应对措施给予了高度的赞扬!
透过这次消防演习活动,使员工对消防安全知识有了进一步的了解,也使参加消防演习的人员防范意识和使用灭火器材、设备的潜力有所增强,在应对突发事件的潜力上也得到很大提高。公司保安在演习过程中,“一切行动听指挥”思想观念经受了考验,团队群众荣誉感得到了升华。
参加观摩的领导一致认为本次演习活动准备充分、组织严密,演习准确到位,到达了预期的效果,演习活动获得圆满成功。
这次消防演习活动主要体现了三个特点:
一是公司各级领导高度重视,指挥得力;
二是各部门密切协作配合,准备工作细致充分;
三是反复推敲,多次预演,确保演习工作万无一失。
为提高广大师生安全意识,增强学生在遇到火险时应急逃生、自救互救的能力,新林中心学校于__10月12日下午15:00成功举行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园操场场,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以张廷成校长为总指挥,副校长姜国才、徐登宝为成员的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一,撤离有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,各班主任老师根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的防火逃生演练方案。
3、10月12日上午利用间操时间,学校组织召开消防演练动员大会。组织教师学习《新林中心学校防火逃生应急演练方案》,让各班进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
4、10月12日14:30,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
5、撤离演练准备工作做好后,15:00随着警报鸣放员鸣响火警警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带领本班学生有序地逃生到操场。整个撤离演练历时一分半钟,做到了快速、安全、有序。
6、演练结束后,刘海东主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
7、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
通过本次消防应急演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。通过这次演练活动,也提高了师生面对突发事件的应变能力,对创建平安校园奠定了基础。
学校防汛应急演练工作总结(优质16篇)
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