每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

初三作文评分标准篇一

对于没有去过黄山的我，当然是兴高采烈啦！在路上，我一直在猜测黄山的雄伟与险峻，下了车，我迫不及待地冲过去，爸爸则在门口慢慢地付了门票，也跟着我进来了。“哇！”好高啊！我和爸爸同时惊呼，都不知道自己能不能爬上去。

开始爬了，我像猴子一样一口气爬上了半山腰，回头一看，爸爸还在我的后面哩。接着，我又爬上了始信峰，一路上有许多奇松，有黑虎松、迎客松、卧龙松等等，那奇松仪态万千。

不一会，我与爸爸便来到了温泉旁，那温泉一直冒着热气，不知是谁推了我一下，我一下子掉下温泉里，成了“落汤鸡”，不过，那温泉可不像我想象的那么热，而是像它的名字一样，不热也不冷，暖暖的。于是我便在池里“休闲”起来，正当我把手放在旁边的石头上时，立刻被烫了一下，我急忙把手缩了回来。灵机一动，立刻脱下衣服，放在岩石上，自己则泡在水里，过了大约15分钟，我拿起衣服就往身上穿，身上感觉热乎乎的。

登上了黄山，已经是下午了，这时的风景别说多美了，那云海上下翻腾，那太阳一点也不刺眼，可美了！

黄山，美丽、奇妙、雄伟、险峻的黄山，你太美了！

初三作文评分标准篇二

打开珍藏童年的小木箱：一支纸飞机、一根木棍、一把麦穗...哦，我的童年!

打纸飞机

小时候最喜欢和同学们一起偷偷撕下几张书页折成纸飞机，悄悄拿到操场上，放飞，看谁的飞机飞得高，飞得远，那五颜六色的纸飞机，如华丽的锦幛，看纸飞机划过天际，留下一道翩然优雅的弧线，我们的梦想好像也随它，飞得又高又远。那是我们总是欢笑，一串银铃般的'笑声在操场弥漫，充斥的快乐的校园生活。但结果，我们会被老师逮到，悻悻然被请去打扫卫生，可我们依旧欢笑，互相拌着鬼脸，偷着乐一把。

认真折叠的纸飞机被风吹起，我慌忙将它抓住，轻轻摩挲，哦，我亲爱的童年!

嚼麦芽糖

“麦芽糖——麦芽糖——”老式的叫卖声随风悠悠，大街小巷的转悠，拐了几个弯传到了我的耳朵里，我和几个小伙伴总会拿着从妈妈哪儿讨来的钱去买麦芽糖，卖麦芽糖的是一个和蔼可亲的婶婶，给她一毛钱，她总会给我们多缠些，看那蚕丝溜须般的麦芽糖被一圈圈的缠到小木棍上，然后用带铁锈的大剪子轻轻剪短，零落几根被风吹上了天，天空霎时弥漫着香甜，惹得孩童笑红了脸，接过麦芽糖，轻轻吮吸，天天的糖香渗进嘴里，可糖却粘在牙山，咧嘴灿烂一笑，露出自己金黄的大门牙，小伙伴们看着对方滑稽的模样，哈哈大笑。

熟悉的味道却不再有熟悉的风景，我含着嘴里的糖，回忆着我亲爱的童年!

烧麦?

夏天，麦子金黄了，沉甸甸的，压弯了纤细的腰，我和三五个伙伴，趁着在地头忙活的父母不注意，偷偷抱一把麦子出来，几个小伙伴相视“嘿嘿”一笑，开始实施酝酿已久的“阴谋”，有人抱来一堆干草，有人搬来一堆石头，有人把它垒成一个“小房子”，点着火就开始“呼呼”烧起来，伙伴们把麦子轻轻放在上面，生怕有半点闪失，火烧的旺，不就就发出“啪啪”的声响，呀，熟了!小伙伴们慌忙把麦子抓起来，顾不得热的一口咬进嘴里品尝起美味来，每个人的鼻尖上都沾满土灰，但我们无暇顾及，在浓醇的麦香中嬉笑一团。

如今麦子像往常一样金黄了，可我只能站在窗口，闻着麦香，想起往事。哦，我亲爱的童年!

留下些许美好，把童年悄悄珍藏。

初三作文评分标准篇三

在老家，爷爷侍弄着一个小花园。每到一个季节，小花园里就呈现出不同的美，令人赞叹不已

春天

春天到了，是花花草草齐放光彩的时刻也到了。爷爷种的迎春花也开了，那稀疏而凌乱的枝条上，绽放着一簇簇美丽的小黄花和三两粒鹅黄的花蕾。那花瓣就像蝴蝶的翅膀，薄如蝶翼，微风吹来，迎春花儿宛如一只只黄色蝴蝶在飞舞。小草儿也偷偷从土里钻了出来。嫩嫩的，绿绿的，像一条条绿茸茸的毯子铺在花园的空地上。

多么可爱的花草啊，春姑娘也看得欢喜，时不时地洒下些秀气的小雨丝，给这些小花小草们洗洗澡呢！

夏天

在小花园里，爷爷放有一口大水缸，里面种着荷花。夏天一到，粉红粉红的荷花就挤满了缸口。在阳光的照耀下，朵朵荷花都张扬着自己美丽，远远看去，光彩夺目。当然，夏天的盛会，金鱼也会参加的。看！几条小金鱼正在缸中兴奋地游来游子去呢！我想应该是荷花姐姐答应小金鱼们一起参加这夏天的盛会吧。

多么美丽的荷花啊！风伯伯高兴地摇起了他的大蒲扇，连旁边小池塘里的青蛙哥哥也忍不住“呱呱呱”地唱起了歌。

秋天

秋天，是一个丰收的季节。这时，菊花像披着金发的小姑娘，在风中泼泼洒洒地炫耀着自己的美发。菊花旁边有一根三米多高的竹子，好像一位玉树凌风的秀才。竹子旁边有几棵橘子树，看那黄橙橙的橘子，我口水流三尺。我每次说要吃橘子，爷爷总是说还没有成熟，这可把我馋坏了。不过爷爷种的还有西瓜、草莓。

秋天的小花园，是我最惦念的，因为我是有口福的人。爷爷会那些我爱的果子一直留着等我去吃哩。

冬天

到了冬天，墙角的梅花独自开了。我不经想到了一句诗：墙角数枝梅、凌寒独自开。有时候，逢上下雪了，殷殷红梅，皑皑白雪，那更是一种让人看了就永远也忘不了的美景。爷爷告诉我，要做像梅花一样的人。

是啊，梅花不会向寒冷低头。我们也一样，不向困难低头。

老家的小花园啊，是那么美，那么让人牵挂。

初三作文评分标准篇四

终于鼓足勇气去打开那扇门，但就在我刚伸出手触及到它的时候，却发现门其实开着……

——题记

门关上了，把我留在外面，起初还是呆呆的，没反应过来。

“我再不想看见你了！”

“哼，我还懒得理你呢，你以后可别来找我玩，来了我也不给你开门！”

听到她这样讲，我气鼓鼓的吼道：“我才不会，永远都不会。”接着，她竟就那样当着我的面把门给关上了。那些绝情的话语，让我无所适从，心里面酸酸的。

转身，毫不犹豫地走上大楼，没有回头看过一眼，自然也就没有发现门缝后那双逐渐黯淡的眼睛。

这天下午，我手上捧着一盆花，兴冲冲地跑到她家门口，刚抬手，前几天那一幕重新浮现在脑海，手臂无力地垂下，“算了！”

回到家，努力平复自己苦闷的心情，干嘛要去找她？我才不稀罕和她当好朋友，再一起玩呢。可虽说如此，但我和她这几年的友情不是盖的，回想起以前那些快乐的时光，两人并肩走到现在。可就为了点鸡毛蒜皮的事儿闹得这般不可开交。我们俩都很倔，死要面子，谁都不愿先低头。其实我是很想跟她和好如初的，只是一想到她那天绝然的行为就十分不快。

于是，这种局面就继续这样僵持着。没有解决这事儿，心里一直不舒服；没有她在身边说笑，感觉好不习惯；没有她听我倾诉烦恼，心里好像空出了一块；没有她一起看书聊天，生活似乎也少了很多乐趣。

我又一次来到她家门口，原本梳理好的思绪和平静的心态却乱了，不是紧张，不是害怕，只是她的那句话突然回荡在耳边“来了我也不给你开门！”说不出是什么滋味，我叹了口气“还是算了吧。”

坐在房间里，觉得自己真是又卑微又可笑，她根本就不在乎我这个朋友，她都已经那样说了，我还期待什么？“铃铃……”系在窗台上的那串风铃被微风吹动轻轻摇曳发出一阵悦耳的声音。抬眼望去，愣了好一会儿的神，“这是你最喜欢的淡紫色，我就猜到你肯定会喜欢这串风铃的……”当初，应该很快乐吧！不行，我不能让这份快乐流逝，我要重新拥有它。

站在那扇熟悉的门前，这一次没有了顾虑也没有了气恼。决心已定，我伸出手刚想敲门，那门却随着我指尖上的一点力度打开了一条缝。心里莫名的激动起来，稍一用力，果真，门开了……。她站在我面前，笑着开口“知道吗？我等你很久了……”

原来，门并没有关，只是一直都没有信心和勇气去打开它，当你鼓足勇气，你会发现门其实开着，一直都是的……

初三作文评分标准篇五

每个人的一生中，都有许多值得珍惜的东西，一段友情、一份礼物、一声关怀、甚至是光明，都值得我们去珍惜。

海伦·凯勒是一个不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如给我三天光明》中，表现了她对光明的渴望，也呼吁了我们要珍惜时间，珍惜每一缕阳光。

星期天，好不容易能与家人聚在一起，却偏偏遇上爸妈不在家。我只好一个人在家翻看着无聊的电视机节目，每时每刻都在盼着爸妈早点回家。夜幕降临，门外的风呼啸着，乌云压得房子快喘不过气，看来快下雨了。

正想着，突然电灯一闪——糟了，停电了！惊慌失措的我跌跌撞撞地到楼上找蜡烛，伸出双手不停地探索着，生怕会撞到桌椅，“啊！”我的腿撞在了桌角上，硬生生地痛。我害怕极了，黑暗已笼罩了我。我觉得这家里的一切都变得格外陌生。

摸索着，我终于触到了楼梯，顺着楼梯我慢慢的往上爬。这时我觉得自己像极了海伦·凯勒，眼睛看不见，周围也只剩下我喘息的声音。我不由地哭出声来。只听“咚”的一声，我的头和墙比试一下谁比较硬，结果头输了。抱着剧烈疼痛的头，我不敢再上楼了，蹲在地上的我想了好多好多。

我怀念清晨，睁开眼就能看见从窗户射进来的美丽光束。

我怀念中午，烈日当头耀眼的光线射到皮肤上暖暖的感觉。

我怀念傍晚，夕阳被残阳染红了的一大片火烧云的绚烂。

我怀念月夜里，万千星辰眨着它们灼热的双眼看着地球的样子……

我决定了，光明是这么美好，我要珍惜它，珍惜每一缕光线。不再怪它清晨扰人清梦，不再怪它灼人皮肤，不再怪它夕阳残垣，不再怪它星星点点……

珍惜光明吧，不要等失去才知道它的美好，珍惜任何值得珍惜的东西，不要过后让自己觉得遗憾！

初三作文评分标准篇六

这个星期，我很得意，因为我当上了梦寐以求的纪检委员。一个星期下来，我得到了很多启示。

星期一上午，晨读检查，我戴上了“纪检岗”的红袖套，来到了三（4）班检查。天哪，我简直不敢相信我的眼睛——全班同学几乎没有一个人在读书，有的转过身找后桌聊天；有的两三个一起在教室里追逐打闹；还有的把两臂挎着前后桌，翘着二郎腿，悠闲地抖着身子。我在门口站了好一会了，绷着脸，严肃的看着他们，可居然达不到任何效果。难道他们没看到我？我敲了敲他们的后门，还是没人理我。这时，我发现，一个男生背着窗户，站在过道上与别人打架，还满口脏话。

怎么办？我是扣还是不扣？如果扣，要扣多少呢？看着这么乱的场面，我甚至有把他们扣到零分的冲动。可是，我转念一想，如果扣在我们班，我们一定会很心疼的，他们也一样啊！也许，对他们来说，这是偶然的情况，其他时间也还好。算了，还是先提醒他们，不扣吧！

正当我想走到前面提醒他们一下的时候，目光落在了地上，地上零零散散地躺着好多纸片，大的，小的，张开的，团成团的，满地都是。我提醒他们捡一下纸片，他们都无动于衷。我似乎看见纸片在嘲笑他们：“我们就是要让你们扣分，让你们知道乱扔我的后果，”我又似乎感到纸片在嘲笑我：“这个纪检委员，这么犹豫，还不给他们扣分，让他们记住教训！”

我实在忍无可忍，决定给他们扣分。当然，我最终只给他们扣了们记住教训。

看着分单，我心疼极了。如果这分数扣在我们班得伤多少同学的心哪！如果他们的班主任看到这张扣分单，一定会很难受的。我知道学校让我们扣分不是最终的目的，而是借助扣分的形式，让我们大家能自觉遵守纪律。想想自己，有时候也很调皮，喜欢和纪检的作对。现在想想，当纪检的扣我们分的时候，一定也是一忍再忍。真是“当局者迷旁观者清”。当时的我并不对扣分感到愧疚，但如今，我回想起来是又心疼又难受。我下定决心，一定要当一个遵纪爱班的好同学！