总结是一个重要的反思工具，它可以帮助我们更好地认识自己，提升自我。请教他人的意见和建议，可以为我们写一篇更加完美的总结提供不同的视角和思路。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。

实验小学作文200字篇一

勇于实践，并且充满好奇心的我一下子就去问妈妈。

妈妈微笑着说道：“好，你就和我一起来做个试验吧！”

“太好了，谢谢妈妈！”我高兴得一蹦三尺高。

我们先准备了材料，鸡蛋，玻璃棒，一个透明的杯子里装了一些纯净水，还有一小杯盐。

试验开始了！我的心激动得怦怦跳。首先，我先将那只鸡蛋放进了那个装有纯净水的杯子中，待它沉下去后，加一点盐，可是它并没有一点儿动静，于是我便继续加盐。

但是它还是没有多大动静，我心急如焚，迫不及待地又开始添盐。

加完盐后，我发现它终于浮起来了！

我开心级了，但妈妈却示意我用玻璃棒再搅拌一下。我照做后发现鸡蛋又升高了三毫米！

这次试验让我明白了—平常被人看不起的盐多次加入水中，二者的混合竟组成了“大力士”，竟将对它来说如此“沉重”的鸡蛋浮起来，真有趣！

实验小学作文200字篇二

“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。

按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。

实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，“火山”像脱缰的野马疯狂的冲了上来，溢出瓶口流到报纸上了。这场景多像火山喷发时的壮观场景啊，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。这个实验太好玩了，太有意思了！让我见识了一次壮观的场面！

这是什么原理呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。

为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。

做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

实验小学作文200字篇三

今天作文课上，杨老师说要给我们做一个科学小实验。我想杨老师葫芦里到底卖的是什么药啊？我们都议论纷纷。

孩一个活泼地上下跳跃着,蜡油就像眼泪一样流了下来,不一会儿凝结成了一滴滴的小颗粒。杨老师又拿出了一个透明的玻璃杯罩在蜡烛上，只见火焰渐渐地变小，不一会儿就熄灭了！

烧尽，火焰就自然熄灭了。”

哦，原来如此啊！我们恍然大悟。这节课使我们又懂得了一个科学道理。其实，科学无处不在，只要你留心观察就会发现。

实验小学作文200字篇四

黄岩实验小学，在九峰路旁，它可是我们黄岩最好的小学了。

实验小学规模很大。教学楼就有4幢，剩下的还有体育馆、操场、篮球场音乐楼、教师餐厅、荷花池、草坪、图书馆……其中操场最大有400米呢！如果你跑操场一圈，肯定会气喘吁吁。

实验小学不仅规模很大，而且校园很美丽。

夏天的荷花池，从远望去一片绿色，像一个碧绿的大舞台。荷花在荷叶的映衬下显得更加夺目。他们像一个个花仙子，风一吹来，他们就翩翩起舞。有的展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

实验小学，在黄岩是绝无仅有的。

实验小学作文200字篇五

我眼中的实验小学，是美丽的，是温馨的，是美好的。当然，我眼里最美的实验小学就是我们的四季校园。

春天，春姑娘送来缕缕清风，吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。校园里，一片欣欣向荣的景象——柳树的效率芽悄悄探出头来，龙爪槐的叶子也忍不住观看同学们在课间的玩耍。

夏天，不知道啥时候，太阳公公的脸变得越来越红，散发的阳光越来越热。柳树、杨树、龙爪槐、柿子树的叶子越来越多，越来越密，足够给同学们遮阳了！碧绿的荷叶撑了开来，成了小鱼儿的遮阳伞，一朵朵大而鲜艳的木槿花开满了校园，微风吹动，花儿点头，好似一幅美丽的水彩画。

秋天，果实累累。秋婆婆两手一挥，山楂熟了，碧绿的叶子配合着红红的山楂，过路人看到了，想到了山楂那酸溜溜的味道，都忍不住摘下一个品尝品尝。柿子树也被秋婆婆挂上了灯笼——一个个“小灯笼”在枝头摇摇欲坠，看样子要让人们早早的把它摘下来呢！

冬天，大雪纷飞，冬雾弥漫。冬爷爷一夜之间把我们的世界变得雪白雪白——地上、房屋上都布满了白白的雪花。柳树他们也觉得冷了，把雪花做成了一顶顶小帽子，戴在了头上。当然这个时候最乐的还是我们，大雪给我们添加了不少的快乐——堆雪人、打雪仗，校园里顿时热闹起来。

我眼里的实验小学，很温馨，很美好，但是更加美丽。

实验小学作文200字篇六

星期六晚上，上作文课时，谢老师给我们做了一个小实验。实验的名字叫做纸杯烧水。

做实验前谢老师神秘地问：“同学们，你们认为纸杯可以烧开水吗？”有的同学说可以，也有的同学说不可以，大家议论纷纷。

做实验需要的材料：一根蜡烛，一个打火机，一个纸杯，一杯干净的自来水。

谢老师首先从抽屉里拿出一个干净的纸杯，纸杯里装着半杯自来水，还拿出一根蜡烛、一个打火机。首先，谢老师用打火机把蜡烛点燃，然后滴一滴蜡油在讲台。接着把蜡烛固定在讲台上。然后，谢老师右手拿着纸杯放在蜡烛上烧。蜡烛上的火焰像一根舌头调皮地舔着纸杯下方。接着，谢老师拿出纸杯给我们伸手进去试了试温度，里面的水竟然是暧的。“真神奇呀！”我赞叹道。然后，谢老师又把纸杯放在火焰上，这次，火焰伸出舌头把纸杯的下方舔得黑乎乎的，还冒着黑烟。谢老师又让我们把手伸进去试一下温度，哇！这次水的温度又比上一次热了一点儿。谢老师让我们观察杯子的变化，我发现纸杯的下方被烧得黑乎乎的，可还是没破。我们都带着疑问继续观察着。谢老师继续把纸杯放在火焰上烧，我发现水面上冒着白色的小泡泡，白色的小泡泡一会儿冒出一个，一会儿又冒出一个。

实验过后，谢老师又拿着一个里面什么东西也没有装的纸杯用打火机来点燃。只见谢老师拿着纸杯，纸杯不一会就被烧得穿了一个大洞，又燃起火花。我们全班人都大叫着，谢老师用脚一踩，火花被熄灭了。

谢老师问：“为什么装着水的纸杯烧了两三分钟也不会破，而没有装水的纸杯一会儿就破了？”曾月泯回答了原理：“因为水的沸点是100度，纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中，水冒起泡，烧开了，纸杯也不会被烧破。”

通过这个实验我想：我要多读科普书，多做实验，这不仅可以增长见识，还可以提高作文水平。

实验小学作文200字篇七

人总会犯错，重要的是我们如何动用聪明才智来解决。

还记得小学的时候，上学可以穿自己的衣服，因为爱美，我穿了一件新买的白色外套，希望可以炫耀一下，结果在上书法课的时候，我把墨水打翻了，溅到了洁白的衣服上，好像刚下完雪的地上，被人印上了一个鞋印。我的心好像被刀割了一样，久久不能平息。晚上到家，妈妈非常生气，可又不知如何是好，所以非常生气且无奈地对我说：“如果你今天不把外套洗干净，你就别想睡觉！”我被逼无奈，只好从命，前用肥皂，毫无起色，由于放了一天，墨汁早已凝固，这加大了我清洗的难度；之后，我又用了洗衣液，仍然毫无起色；然后，我又先后用了金纺、苏打、八四……，结果什么用都没有。

我感到了前所未有的绝望和无助。情急之下，赶紧用手机发qq群求助。很快，一大群“企鹅”围了上来。有人说用汽油“飞”，有人说用火碱“烧”，还有说反正也是白衣服，干脆用漂白剂漂白吧……都说木匠多了能把房子盖倒，面对这么多的“锦囊妙计”，一时间我竟也没了主意。

“幼稚，用盐一搓不就结啦！”此时，一个叫“对着乙醇想k歌”的群友淡淡地抛来一句话加一个蔑视的表情。“这位上仙莫非是学化学的？”

“当然呀，东大，化工专业，大三。”

哈，果真遇到高人了！我快速地从厨房抓了一把盐洒在水里，在污渍处试着轻搓了几下，结果发现衣服立即变白了，一点痕迹都没有。那叫一个喜不自胜呀！

后来上网一查，才知道盐的化名叫做氯化钠，是一种晶体，它不仅可以做调料，还可以除污渍。氯化钠与水溶解在一起具有漂白作用，能够去除衣服上的污渍。除此以外，盐还是一种很好的家用灭火剂。食盐在高温火源下，可迅速分解为氯化钠，通过化学作用吸收空气中产生的自由基，抑制燃烧的进行。颗粒盐因为颗粒含量过多，在高温下吸热膨胀，破坏了火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能很快灭火。

如今，我才知道电视上的“污点、颜料轻松洗掉”都是骗人的。

因为犯错而获得了新知识，真是值得呀！

实验小学作文200字篇八

我在书房紧张地做着作业，终于做语文，可以歇一歇了，放下笔。咦！手上有黑黑的？糟了，笔芯漏墨了！不光手上，笔盖都染上了一层难看的黑墨，我赶紧起身，去洗洗吧。我先把漏墨的笔芯随手扔进垃圾桶，笔盖去洗手间。

清洗开始了，我水笼头，让清水注入笔盖，倒竖起笔盖往外倒水，嗯！倒不？倒了几次，被谁拉住了，不！办？你拉我就甩！我用尽力甩笔盖，一大堆黑呼呼的水终于不情愿地进了洗脸盆，果然，我按方法反复做：灌水，甩水。很快，笔盖就从最初的黑呼呼光洁如新啦！

擦干净笔盖上的水，脑子里冒出个大大的问号来：为笔盖里的水，倒也不流呢？偶然吗？

我用笔盖又做了三次试验，结局仍是，我又拿了其它类笔盖反复做，事实，这并非偶然！这完全不符合常理呀？茶杯里的水一倒，我那针筒里的水一倒就流，为笔盖里的水就不？是在越细的管子里，水就越不容易？我很想试一试。

我向讲述让我疑惑的，一起探讨原因。

“！肯定是的！”说，“除了的，应该其它的力了。”，与空气压强的，是压托住了一部分水。

“作用在物体上的应该是的，那为茶杯里的水会一倒就流呢？”觉得有。，与摩擦的，水分子与盖壁上细小物质的摩擦力，力像脚撑住了盖壁，水才得以不落。

为的水，茶杯里的水却仍然倒了。

“这是与毛细的？”钢笔盖壁有的小物质，是吸住了一部分的水吧。”我说。

三人各持己见，一时谁也找令人信服的答案。

“要不，你问一问周老师吧？”

周老师是的好朋友，在一中分校教书，对呀！高中的科学老师肯定为。我兴冲冲地拿起了话筒。

“那水的表面张力。”

“水的张力是！”我赶紧去翻书。

“水的表面有一股收缩、拉紧的力，水的表面张力。”我话，“把硬币放入满杯的水中，可以连放10多个，水面鼓却不溢。”这件事我听，我赶紧也试一试。真！“是力量拉住了杯口的水？水的张力！”

笔盖里的水被拉住了？对呀！肯定是。

在小笔盖里，水的重量较轻，水滴中水分子和笔盖分子的引力和大于水滴的重力的，水是倒不出的，等水滴聚集，当重力大过表面张力的，水滴才会滴落。这为茶杯里的水会倒的原因。

这笔盖里的一点点水稳稳地留在里面了。

我答案了！

实验小学作文200字篇九

听说可乐摇一摇就可以爆发，我不太相信，所以我准备验证一下。

回到家，我找了家庭大厨——妈妈来帮忙煮可乐。这时候小妹蹦蹦跳跳地跑过来，眨巴着可爱的大眼睛对我说：“姐姐，我可以帮忙做些什么呢？”我仔细想了想，多一个人也挺好。于是，我命令小妹把盐和糖拿过来，小妹办事儿很快，不一会儿就拿来了。

这下我和小妹没事干了，我们静静地看着妈妈煮可乐。只见水面上冒出了一颗又一颗的小泡泡，这些小泡泡有的啪的一声破了，有的在水面上四处溜达，有的好像不知道做什么好，只好朝水的边缘游去。

我和小妹正看得入迷，只见妈妈把火一关，一叉腰，满脸汗珠地说：“大功告成啦！”“妈妈，你可真厉害！”小妹朝妈妈竖起了大拇指，这一夸不要紧，妈妈立即得瑟起来，腰一扭一扭的，眉毛一挑一挑的。我撇了下嘴，要是妈妈有条尾巴，一定会翘上天的！我拿起放在桌上的盐和糖，像一个小大人一样，一拍桌子，非常严肃地看着这个永远长不大的妈妈说：“好了，别急着邀功，事儿还没完呢？”

我打开锅盖，里面的可乐热气腾腾，偶尔才会冒出几个泡泡。我用勺子舀了一大勺盐，放入冒着热气的锅中，被放入盐的可乐噼噼啪啪响起来了。大约五分钟后，声音停止了。我又精心挑选了十块大白糖，又是噼噼啪啪的一阵响。我又拧开火，用勺子慢慢地搅拌，等着这些小东西融化。大约过了一刻钟，时间差不多了，我让小妹拿来装可乐的瓶子，小心翼翼地端起锅，缓缓地往瓶子里倒，可乐就像一条棕色的丝带缓缓地流入了瓶中。不一会儿，可乐都倒光了。我又叫小妹拿来一个大大的盆，小心翼翼地端着那个“大块头”走到桌子旁，把它放到盆子里，然后缓缓拧开瓶盖。过了大约半分钟，一切正常，可乐呆在瓶子里纹丝不动。小妹有点等得不耐烦了，把头探到瓶子上方想瞧个究竟。突然，我听到了嗞嗞的声音，我有一种不好的预感，刚要伸手拉小妹，可还是晚了一步，“火山”喷了出来，小妹的脸上开花了，她害怕极了，一边哇哇大哭，一边用手抹着脸上的可乐。“哈哈哈，哈哈哈……”我捧着肚子笑了起来，此时的妹妹就是只小花猫。

可乐真的会爆发，这是为什么呢？我转头问妈妈，妈妈开始展开她的小百科了：“孩子，因为可乐里有二氧化碳，遇到盐和糖，就会给它很大的冲击力，所以会爆发！”