毕业论文内容写作要求
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有时候,我们需要从过去的经历中总结出一些有价值的经验教训。总结要注意逻辑性,内容之间要有明确的关联。以下是小编为大家整理的相关文献资料,供大家参考。
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。
3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文:
(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容:
a.提出-论点;。
b.分析问题-论据和论证;。
c.解决问题-论证与步骤;。
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是:
(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
拓展:
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的'需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括:
(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;。
(3)大致的进度安排;。
(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);。
(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);。
(6)经费概算;。
(7)预期研究结果;。
(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
为能达到学习目的和考核目标,对学员所选论文类型有如下限制,可选择:调查研究性课题、实验观察性课题、临床实验研究性课题、资料分析性课题。而综述性研究、心得体会、工作总结、个案报道等属于无效选题。
二、论文写作要求。
(一)论文文体。
毕业论文要求一律为论著性(论述性)文体。要求论文有明确的研究目的、清楚的科研思路,要有研究因素、研究对象和效应指标,有数据资料并通过统计学分析与统计推断。综述性研究、心得体会、工作总结、个案报道等文体均属于无效选题。
(二)论文参考文献数量、缩略语。
(三)论文字数及格式。
题目即文章的题名,是文章的总纲,也是对论文主要内容与中心思想的高度概括。要用最简短的文字体现全文精髓,切记繁杂、笼统。题目以不超过20各汉字为好。要用准确、具体、规范的词语表达论文的核心内容。
2.署名。
论文署名体现作者对本项研究所承担的责任,包括法律责任和学术责任;体现作者专业水平和业务能力;体现研究成果的所有权;便于检索;便于编辑、读者与作者的联系。毕业论文的署名是为了考生的毕业考核。
署名一般置于题目下方,作者单位位于作者姓名的下一行。应包括单位、科室。3.摘要。
参考文献必须是作者亲自阅读的、以近期公开发表的高水平文献为主;未经发表的文章、内部刊物、内部资料及译文一般不列入参考文献之列。一般引用10篇左右。书写要规范。
第一页:
论文题目(黑体、居中、三号字)。
(空一行)。
作者(宋体、小三)。
(空一行)。
(空一行)。
【论文关键词】(四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)。
第二页:
目录(居中、四号黑体)。
(空一行)。
(空一行)。
引言(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。
一、标题(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)……………………………………页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)…………………………………页码(小四号宋体)。
二、(标题)(小四号宋体)…………………………………………页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)…………………………………页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)………………………………页码(小四号宋体)。
参考文献(小四号宋体)………………………………页码(小四号宋体)。
第一页:
论文题目(黑体、居中、三号字)。
(空一行)。
作者(宋体、小三)。
(空一行)。
(空一行)。
[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)。
第二页:
目录(居中、四号黑体)。
(空一行)。
(空一行)。
引言(小四号宋体)…………………………………………………页码(小四号宋体)。
一、标题(小四号宋体)……………………………………………………………………………页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)………………………………………………………………页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)………………………………………………………页码(小四号宋体)。
二、(标题)(小四号宋体)…………………………………………………………………页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)……………………………………………………………………页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)…………………………………………………………页码(小四号宋体)。
参考文献(小四号宋体)……………………………………………………………………………页码(小四号宋体)。
附录(小四号宋体)………………………………………………………………………………………页码(小四号宋体)。
致谢语(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。
英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)………………………………………………页码(小四号宋体)。
第三页开始:
正文。
引言(居中、四号黑体)。
(空一行)。
(空一行)。
引言内容用小四号宋体打印。
(空一行)。
(空一行)。
一、(标题)(居中、四号黑体)。
(空一行)。
(空一行)。
1、(小标题)(四号宋体)。
(空一行)。
(1)(下级小标题)(小四号黑体)。
(正文内容用小四号宋体、下同)。
(空一行)。
(空一行)。
1、(小标题)(四号宋体)。
(空一行)。
(1)(下级小标题)(小四号黑体)。
(空一行)。
(空一行)。
结论(内容用小四号宋体)。
(空一行)。
(空一行)。
附录(居中、四号黑体)。
附录内容(内容用小四号宋体)。
(空一行)。
(空一行)。
参考文献(居中、四号黑体)。
参考文献(内容用五号宋体)。
(空一行)。
(空一行)。
致谢(居中、四号黑体)。
(空一行)。
(空一行)。
致谢语(内容用小四号宋体)。
(空一行)。
(空一行)。
最后一页。
(英文题目)(居中、小四号arial体)。
(空一行)。
(空一行)。
摘要(小四号arial体)(内容用五号arial体)。
关键词(小四号arial体)(内容用五号arial体、每个单词间空二格)。
备注:
1、英文译文打印格式:标题用四号黑体、内容用小四号宋体。
2、论文较短的,可省略目录。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是没有经过深思熟虑构成的,写作时难顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。下面我们来看一下具体的写作要求吧。
关键词:
论文提纲由作者在完成论文写作后,纵观全文,写出能表示论文主要内容的信息或词汇,这些信息或词汇,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。例如上例,关键词选用了6个,其中前三个就是从论文标题中选出的,而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取,补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要选出,与从标题中选出的关键词一道,组成该论文的关键词组。
页码:封面不编页。
从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。;。
用a4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。
对页眉没有固定要求。
字体设置说明:
一级标题使用“宋体、三号、加粗”
二级标题使用“宋体、四号、加粗”
三级标题使用“宋体、小四号、加粗”
四级标题使用“宋体、小四号”
建议标题最好不要超过三级,否则适得其反,格式太乱。
范文:
一、序论。
1.提出中心论题;。
2,说明写作意图。
二、本论。
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。
1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;。
2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;。
3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;。
4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状。
1.供大于求的买方市场;。
2,有市无场的隐形市场;。
3.易进难出的畸形市场;。
4,交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。
二、论文关键词:5000字左右。
三、格式:用a4纸打印,封面、大纲、文本和参考。
1)主标题3#词大胆,大胆,心。
2)字幕4#字加粗,居中。
3)概述5#宋体字,大胆。
4)5#的宋体字,选择多个行,值1.2。
5)参考文献4#斜体字。
四、论文咨询、评价和绩效的确定。
1)根据每个学生的选择主题确定教师的指导,指导教师在整个写作过程中对学生的全程指导和监督。
2)指导教师根据学生的作文和论文的质量来确定所提出的结果。
3)建议学生必须参加答辩,其余由25%名学生的总人数来提取答辩答辩,答辩组确定答辩。
4)参加答辩的学生按照建议和答辩成绩,确定最终的结果;不参加答辩的学生根据建议的成绩,由市广播电视大学小组确定最终结果。
五、关于工作计划。
1)学生制定阶段性写作工作计划;。
2)完成任务的每一个阶段,指导老师的意见;。
3)主动与老师联系,严禁强迫现象;。
4)严格执行工作计划,注意进度;。
6)工作计划由指导教师和学生各执一份学生毕业论文。
六、时间要求:
1)在十二月上旬,大班级辅导。
2)在十二月底的主题:选择主题后,一般不应改变。启动材料选择并制定工作计划。
3)在一月初,确定组名单,学生和教师见面,工作计划指导老师。
4)在一月底,设置大纲。
5)在4月10日之前交稿。
6)5月8日前。
7)在5月底之前完成防御和最终上诉。
七、有约束力的订单。
1)盖。
2)概述。
3)文本。
4)参考。
5)工作计划。
6)评论和等级。
会计专业写作技能。
首先,关于该方法的主题。本课题是开展研究工作的第一步。到这一步,将直接关系到后续的研究是否能达到预期的效果。在硕士学位条件下,在选题的选择上存在两个误区。不善于发现自己的问题,问题上是值得研究的,是适合自己的研究是不被允许的,导致在一个导师,他变成了一个聋耳,心理依赖的话题;第二,不知道当它应该选择,往往作为一个简单的阶段任务的主题,主题,但不是真的把主题作为一个过程,是一个日常学习的过程中同步。上述两个方面的理解的偏差,无疑会直接影响到所选主题的质量和所选主题的质量,因此必须予以纠正。如何纠正呢?这将首先需要建立的主题,根据他们的知识结构和兴趣和专业的意识,不能依靠过度的导师安排,将主题驻留在学习过程中,而不是作为一个独立的学习任务。在此基础上,注意以下三点对主题也很重要。
一个是要注意目前几乎没有人提到的,但现实的环境,特别是需要涉及。新经济对我们提出了新的经济和会计,一系列新的经济和金融主体,在每一个主题和包含了许多具体内容的分支,这些都是一些新兴领域,要深入研究,自然也有很高的研究价值。
二是要注意相互辩论和现有学术研究的内在矛盾。一方面,当学生不在争论的问题上,善于找出争论的原因、背景、焦点,并进行思考和研究。另一方面,一些著名的学者(或研究机构)在该领域的学术问题之前和之后的冲突,要善于捕捉,并发现他们的改进。
三是要注重理论的发展及其变化后的发展,现实的影响所带来的。这一研究过程不仅是理论应用的过程,也是理论发展的过程。根据实际情况的变化,探索两者的理论不足,并提出了丰富和完善的想法是,在研究中应该是一个专业的质量。这种质量的发展将大大促进我们的主题的深度。同时,发展的理论如何指导政策和实践的发展也值得密切关注,这应该是更多的思考,以扩大研究的空间。
第二,收集数据的方法。对于数据的收集主要涉及到时间安排和选择方法两个方面。在时间的安排上,也要喜欢的主题作为数据采集驻留在学习过程中,这是关键,依靠平时积累的,而不是仅仅依靠之前写的临时寻找。从某种程度上说,平时学习数据的收集其实也是一个问题,加深了对拓展话题思路的理解,在很多情况下,当学习到一定阶段,数据收集到一定程度,对一定的问题一定会有一定的了解和掌握,下一步的研究方向也逐渐清晰,选择的话题也可以基本确定,甚至可以形成框架的基本框架,不需要为了学习,一篇文章专门从事大量的数据搜索工作(当然还有一些大的研究课题不包括)。
以这种方式,一边学习,一边收集信息,而话题的话题,三个同步,自然的效率会明显提高。在选择具体的数据采集方法的选择上,我的建议是做卡,享受和下闪的结论,精彩的演示,并说明源程序,像是使库目录的目录被正确的分类。如此多的材料也可以收集排列整齐。
此外,从以下三个方面的数据也应注意:第一,各种“年鉴”的数据。这种数据是综合性、综合性、权威性的,具有很高的参考价值。二是网上信息。网络信息容量大,更新速度快,获取方便,是现代社会信息渠道的一个非常重要的来源。同时,它也可以与一些著名的专家和学者在互联网上交流,也可以得到大量的信息或信息,不能通过其他方法获得。三是对别人的文章或书籍的参考。这样的信息一般是笔者在研究过程中所选择的,并对相关问题的再研究有一定的参考价值。
第三、研究方法。有两种主要的研究方法,一种是演绎归纳法,另一种是规范性和实证性的方法。
演绎和归纳法。前者特别是一个从一般到,从基本原则开始慢慢将各个方面的推理到具体应用,后者是从具体到一般的定义,从具体的例子开始逐步推广一个普遍适用的结论。在具体的研究中,有两种方法结合使用,也有一个单独使用的方法之一。综合运用理性,说服力强。如果单独使用,在演绎过程中要强调透彻的推理,在归纳过程中要注意充分的论证。特别是在归纳法的应用,我们必须防止以点盖面,泛化现象。
在规范性和实证性的方法上,前者主要是用在推理回答问题的应该是什么,后者主要是基于这样一个事实,即答案是什么样的问题。目前在西方,无论是经济研究还是会计研究,绝大多数采用实证方法。如美国,“审查账户”是世界上第一个流动的会计杂志,这是实证研究的文章,没有实证研究的内容将不会公布。在我国,虽然传统的规范性研究方法仍然占主导地位,但由于国际趋势的影响,实证研究方法也逐渐被引入。所以,这首先要求我们对这两种方法有一个正确的认识。对于实证研究,其最大的优点是,得出的结论是基于客观的数据,因此它是可验证的。但它的正确和理性也必须根据以下三个基础:一是假设必须合理,而不是凭空假设;第二是数据的真实性必须保证,不能人为编造;第三是材料的收集不能与个人感情的因素,如在设计的问卷调查,而不是倾向于驻留在问卷中的问题,由调查对象误导。如果不能满足以上的要求,那么实证研究的结论肯定难以准确地反映实际情况。
对于规范性研究,其最大的优势是公认的物质通过现有的促进一个新的结论,它也为实证研究提供了许多假设。但规范性研究也有缺陷,最突出的是它的标准难以验证。这就需要进行规范性的研究,具有很强的学术责任感,进行深入全面的理论思考。两者合计,规范研究和实证研究的长处和短处,导演的,两个是可取的,从我国的现状是应该加强。在实际应用中,关键在于如何根据个人情况和研究条件选择合适的方法,充分发挥所选方法的优势,弥补自身的不足。
第四、论点的方法。有许多方法的论证,从参数的选择来看,被证明有用的理论分析,也有用在事实的基础上加以论证,从的角度来看,示范,第一次争吵之后,也对总后勤部分数显示,从对的说法,方向角度顺证、反证,等等。我对此不作详细说明,只谈参考别人的问题来证明观点。
首先,应该明确的是,我们从事的研究,并做论文,经常遇到参考其他观点来证明情况。如果整篇文章都是我自己的观点,这是不现实的,正如马克思在《资本论》中引用了许多其他人的观点。其次,需要强调的是,参考并不意味着拼凑起来的复制,它应该是为以下三个方面的目的:一是有利于别人的观点,并建立自己的观点的基础上,别人的想法,需要参考。
如有利于金融是一个货币关系的观点,而且认为货币关系的本质是利益分割,价值分配,那么你可以参考其他人的观点来解释他自己的观点;第二是赞成别人的观点,但从另一个角度来证明,需要一个参考。作为其他人从保护投资者利益的角度探讨了公司财务信息披露的重要性。而你要从规范会计行为的角度来进行这一论点,那么你可以参考其他的结论来发展自己的观点;第三是不同意别人的意见,并准备批评和纠正,需要参考。
如果人们认为会计准则的制定是一个政治过程,但你认为它在中国不是一个政治过程,而是一个行政过程,那么你可以参考别人的意见,并加以反驳,形成自己的观点。最后,参考别人的意见,有一个需要的起源,作者,出版时间逐一解释清楚,这是确定的需求和一个严谨,负责的态度反映。
总之,在学习过程中需要掌握大量的方法,有许多问题需要解决,这是要经过认真实践的经验,慢慢摸索。以上只是一些我个人的感受,希望能起到一定的作用。
毕业论文写作是大学教学计划所规定的学习任务之一,也是大学生知识与能力结合提升理论水准的一项重要环节,为了加强对学生教育科学研究能力的全面训练,引导学生学会思考、学会发现、学会钻研,培养学生创新精神,为毕业后顺利开展教育工作打下扎实基础,并促进学院毕业论文写作指导工作的规范化管理,特制订本办法。
(一)总体要求。
1、学院大专及其以上的学生毕业前必须完成一篇毕业论文。
2、选题应是本专业范围内的问题,并尽量结合小学、幼儿园的教育教学实际,选题要有针对性和实用性。
3、毕业论文应该观点鲜明,材料翔实,结构严谨,语言流畅。
4、初等教育专业专科生字数必须在6000字以上,学前教育大专生字数必须在3000字以上。
5、毕业论文在指导教师指导下由学生个人独立完成(不能两人及其以上合作);不能抄袭他人成果,如有引用他人观点,须注明出处(若抄袭他人研究成果,一经发现,作不合格处理)。
6、毕业论文的形式以议论文为主,不能用文艺作品、教案等其他文体。
7、稿纸及格式:见附录一。
(二)部门职责。
部所辖毕业生的论文写作指导。有关责任部门在分工负责、相互协作、积极支持的基础上共同完成学生毕业论文的写作指导工作。
(三)指导教师:
1、担任学生毕业论文写作指导的教师应具有中级(含中级)以上专业技术职称,专业知识扎实,科研能力强,能认真负责地指导学生开展教育教学研究。
2、指导教师以指导本专业或相关专业的毕业论文为主,原则上不跨专业指导。每一位教师每届指导学生本科大专合计不超过10人。
3、指导教师应为学生的.论文写作提供全过程指导。(选题确定、查阅文献、提出假设、制订提纲、收集资料、作出结论、撰写论文等)。
4、指导教师应填写“毕业论文评定意见表”;同时学院要求毕业生填写“毕业论文指导情况反馈表”。
(四)进程安排。
1、9月,各系部指导教师确定自己的研究方向及辅导的相关范围;同时,各系部指导毕业班学生考虑研究方向,收集有关资料,确定论文选题,并组织以班级为单位论文选题汇总初定论文的题目。
2、10月,在师生双向选择的基础上,由系部负责协调落实指导教师,负责审核教务办统一公布。
3、11月,学生结合教育实习完成调查。
报告;在教师指导下收集、整理资料,确立自己的观点和主张,拟定论文提纲。
4、12月,系部审核各班汇总的论文提纲。
5、寒假,学生完成论文初稿的写作,递送指导教师,开学后立即上交指导教师,教务办和系部组织人员进行中期抽样检查。
6、4月底之前完成论文定稿,由指导教师评阅签定意见后汇总到教务办。(上交材料包括:毕业论文评定意见表)。
同时,各班班长收齐“论文打印稿”、“论文电子稿”、“毕业论文学生反馈意见表,汇总到教务办。
7、5月,系部组织审定学生毕业论文的成绩评定。
(五)成绩评定:
成绩评定参考项目。
(1)论点是否鲜明(2)论据是否充足(3)论证是否充分(4)语言是否流畅(5)字数是否符合要求(6)格式是否规范。
2、成绩评定标准。
毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。
(1)优良:关注教改实践,广泛收集资料信息,提出独到见解,论点鲜明,论证严密,语言流畅;并对小学(幼儿园)教育实践具有指导意义;字数符合要求;格式规范。
(2)良好:关注教改实践,广泛收集资料信息,形成自己的观点,论点。
鲜明,论证较严密,语言较流畅;并对小学(幼儿园)教育实践具有一定的指导意义;字数符合要求;格式规范。
2、漫画(带故事情节)。
3、抠图技巧。
4、婚纱设计。
5、个人/名人相集设计与制作。
6、ps中工具的使用技巧。
7、滤镜(个别/部分/全部详解)。
8、图层使用技巧。
9、图像调整设计。
10、字体设计。
11、图像修饰。
12、个人作品一览。
13、图像与文字的编排。
14、快捷键的使用技巧。
15、印刷设计。
16、徽标设计与制作。
17、商品包装设计。
18、广告创意。
19、x品牌产品广告设计。
20、名片的设计与制作。
21、贺卡设计与制作。
22、其它。
二、设计要求。
1、利用图形设计软件完成图像的创作,用word完成论文的编撰。
2、设计的图像不能太过于简单,书写的论文正文文字在用五号编排,论文页数不能少于15页,要采用图文混排的方式,图不能太大或太过于小。
3、开题报告的书写格式及内容(具体格式请另附)。
4、论文的内容应包括:
5、论文打印,一式三份,a4幅面。
三、时间安排。
1、上机及辅导时间:
周一上午第三、四节(1201)。
周二上午第三、四节(2101)。
周三上午第三、四节(2211)。
周二下午(1205)。
周三下午(1201)。
2、论文提交时间:
初稿:4月15日前。
定稿:4月20日左右。
[角标序号]主要责任者。文献题目名[j]。刊名,年,卷(期):起止页码。
注意:此处的参考文献不宜与任务书所列参考文献完全一致。
12、致谢页:。
另起一页打印“致谢”(3号黑体居中),致谢内容小4号宋体,首行缩进2个字。
培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。详细内容请看下文。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的。
心得体会。
论文题目的范围不宜过宽一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
毕业论文的基本教学要求是:
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
开题报告。
论文编写论文上交评定论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。可以这么说,毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露,是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷,是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华,也不一定能对社会直接带来巨大的效益,对专业产生开拓性的影响。实践证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证出好人才的重要措施。
毕业论文(设计)是高职学生完成专科阶段学业的最后一个环节,是总结性独立作业,目的在于总结专业学习的成果,培养综合运用所学理论知识解决实际问题的能力。为了让大家有一个明确的撰写方向,努力提高毕业论文(设计)的质量,现将有关事项公告如下:
要求学生结合自己实习的情况,针对所在单位的具体情况,自拟题目,进行毕业论文(设计)书写,由指导教师进行适时指导。
二、论文的形式。
鼓励学生对本专业所涉及的实际问题进行研究分析,提高学生研究和解决实际问题的能力。论文可采取以下形式:
1、专题论文。
论文的整体结构应符合“提出问题--分析问题--解决问题”的构成原则,学生可以结合自己的顶岗实习经历,找出所在企业在实际管理中或具体的'服务操作过程中所存在的问题,或对具体案例进行对策研究等,运用所学的专业知识分析这些问题存在的原因,并提出相应的解决方法。要求文章各部分均以此为线索展开,思路清晰,脉络分明,结构紧凑,逻辑性强。主要包括以下几部分:
(1)概述。应用简明的文字概括说明毕业实习的一般情况,包括实习地点、单位、所在的部门、规模;本人的岗位、岗位的职责。
(2)主体部分叙述在指导教师和实习单位的帮助下,自己在实习过程中所取得的进步、成绩、收获、体会和实习单位的反映或评价(例如:服务技能的提升、成功的对客服务经历等)。
(3)参与或接触的重要的工作,特别应着重介绍,总结自己在该项工作中的表现有哪些优点和不足,应如何改进。
(4)全文的重点是通过对此次实习的认真分析总结,找出所在实习单位或自己所在部门或相关岗位目前所存在的主要问题,并运用所学的基本理论和专业知识提出针对这个问题的具体的有实用价值的解决方案。这部分内容应力求详细具体,最好有数据、有记录、有图表。这能充分表现工作能力和业务水平。
2、主题设计。
学生可以结合自己的工作岗位或所在的部门,选择合适的设计主题,可以是路线设计、营销方案设计、节庆策划方案等,能体现学生对所学知识的掌握程度。
一般包括(1)概述。应用简明的文字概括说明毕业实习的一般情况,包括实习地点、单位、所在的部门、规模;本人的岗位、岗位的职责。(2)选题背景。说明本设计的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求。(3)设计内容。指作者对自己的设计方案的详细表述。要求思路清晰、层次分明、表达确切。(4)总结。对整个设计工作进行归纳和综合,阐述本设计存在的问题等。
论文题目(小二号字,黑体加粗,居中,上下各空1行)。
姓名(小四号字,仿宋体,居中)。
(×单位全称,地区邮政编码)(小五号,宋体,居中)。
摘要(五号字,黑体加粗,顶格):摘要中的具体内容(小四号字,楷体,单倍行距)。
关键词(五号字,黑体加粗,顶格):关键词1;关键词2;关键词3(关键词3~5个,小四号字,楷体)。
0引言(一级标题。字体格式同“一级标题1”。“0引言”几字可略。)。
论文正文(正文段首空2格,宋体,小四号字,1.5倍行距,余同)。
1一级标题1(一级标题,三号字,均顶格,独立成行,黑体,加粗,行距1.5倍,段前、断后间距各0.5行。标题序号与标题名之间空0.5格,标题序号末尾不加圆点“.”或顿号“、”,余同)。
1.1二级标题1(二级标题,四号字,黑体,加粗,顶格,独立成行)。
1.1.1三级标题1(三级标题,小四号字,仿宋体,均顶格,独立成行)。
1.1.1.1四级标题1(四级标题均顶格,小四号字,楷体,不加粗,不独立1行)。
1.1.1.2四级标题2(格式同“四级标题1”)。
1.1.2三级标题2(格式同“三级标题1”)。
1.2二级标题2(格式同“二级标题1”)。
2一级标题2(格式同“一级标题1”)。
3一级标题3(格式同“一级标题1”)。
4结语。
参考文献:(格式同“二级标题1”)。
[1]张×,李×,王×等.旅游地理学[m].北京:科学出版社,.1-15(论著著录格式:五号字,宋体,顶格,单倍行距)(注:作者3人以内全部列出,超过3人,顺次列出前3人,余用“等”;著作名或其它论著的题目,一律不加“”号)。
论文定稿打印要求。
毕业论文(设计)打印均应采用计算机排版、a4纸双面打印,上2.5cm,下2.5cm,左3.17cm,右3.17cm,页码用五号宋体。
导游、旅游管理专业(155人)。
1、邱竹青(共计26人)。
邮箱地址:1359738458@2、周海燕:(共计24人)。
邮箱地址:zhyan551@3、宣秦倩(共计24人)。
邮箱地址:violet_83@4、王咏:(辅导老师:傅玉敏)(共计22人)。
邮箱地址:591548537@5、郑嬗婷:(辅导老师:曹仪玲)(共计21人)。
邮箱地址:709936234@6、刘子贤(共计24人)。
邮箱地址:liuzx03@7、王厚红(共计15人)。
邮箱地址:whh258@。
酒店管理专业(108人)。
1、陈小军(共计5人)。
苏大珍、岳林娜、桑璇、濮晓岚、蒋袁芬。
邮箱地址:754049970@2、齐炜:(共计15人)。
邮箱地址:@3、陈苹苹(辅导老师:韩瑞)(共计15人)。
邮箱地址:754049970@4、谌莲莲(共计18人)。
邮箱地址:yiyun1297@5、徐天坤:(共计10人)。
李巧云、朱淑园、张羚、钱妹、李冉冉、蒋玲、代材材、谢丹丹、宣美、姚春伟。
邮箱地址:116379452@6、王朝辉:(辅导老师:汪君)(共计15人)。
邮箱地址:245392658@7、张凤琴(共计15人)。
邮箱地址:dqhope@8、李成勇(共计5人)。
马萍、吴艳、刘雪莉、张春艳、张璐。
邮箱地址:754049970@9、范星宏(共计10人)。
汪先、卢丹丹、孙莉琼、梁燕、赵海静、马蓉、马婕、刘亚丽、吴婷、阮仁平。
邮箱地址:754049970@。
文稿必须包括中英文题名、中英文作者姓名、中英文作者单位名、中英文单位所在城市名及邮政编码;必须包括中英文摘要、中英文关键词(3~5个)。英文内容单独放在正文之前。
中文题名一般不超过20个汉字,避免使用的研究等非特定词,不使用副题名。英文题名应与中文题名含义一致,开头不用定冠词。
论文摘要尽量写成报道性摘要,即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论(中文一般不少于200字),采用第三人称写法,不要使用本文、作者等作为主语,避免图表、公式和参考文献的序号。英文摘要应与中文摘要文意一致,采用被动语态表述。
中文关键词选词要规范,应尽量从汉语主题词表中选取,不能采用英文缩写。英文关键词应与中文关键词一一对应,也不能采用英文缩写。
2正文。
正文篇幅一般在8000字以内,包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。
文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清,所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用三线表。
文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示(国家标准中专门规定的有关特征值除外;如要表示量的状态、序位、条件等,可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及^等),避免用中文表示。
正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1,2,3,排序;二级标题形如1.1,1.2,1.3,排序;三级标题形如1.1.1,1.1.2,1.1.3,排序;引言不排序。
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从二层交换技术的网络架构调整到三层交换技术的网络架构,网络的优化效果明显,配之以网管软件,网络的安全性和可防护性大为提高。而网络的扩展能力满足了办公今后一段时间内对网络发展的需求,支持了大型信息化建设。而对于办公区,搭建好的服务器实现了带宽管理、行为管理、和对于收费用户而言三层交换与vlan结合无法实现的时间控制。最主要的对于办公区的难于维护性,解决了arp冲突以及ip地址冲突问题,很大程度上减少了维护人员的工作量。
三、毕业论文(设计)主要由以下4部分组成,即:
1、论文封面。由网络教育学院统一制定,可以从网上下载;
4、参考资料。对所引用的他人观点、参考资料等须按论文中引用的顺序列出,格式要规范(按作者、论文题目〈或著作〉、杂志或出版社名称、刊登或出版日期等)。
四、毕业论文(设计)统一用a4纸张打印,“论文题目”、“内容摘要”的标题用小三号黑体字打印。内容摘要、论文正文一般用小四号、宋体、行距1.25打印。
山东大学网络教育学院。
论文(设计)题目:。
姓
名
年
级
专
业
学习中心。
指导教师。
职
称
****年**月**日。
毕业论文内容写作及要求(优秀14篇)
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