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初见写喻老师篇一

也许，每天我都会与许多人擦肩而过；也许，每天有许多地方留下我的足迹；也许这些不一样的巧合，让我遇见了美丽的越南下龙湾。

这个寒假我们一家四口去了越南旅游，从而遇见了美丽的下龙湾。下龙湾是越南北部湾的海湾，这里景色宜人，酷似桂林山水，从而闻名遐迩。下龙湾的美由石、水和天色三个要素构成。

这里的石岛千姿百态，有的像人头；有的像小鸟；有的两山相靠，一水中分；有的峰峦重叠，峥嵘奇特，堪称奇观。石岛的形、色同天、海相结合，似水墨国画，浑然一体。

最为奇观的是“海上桂林”的斗鸡石。它位于木头岛的南面，两块约12米高的小石山，好像一对展翅的大鸡由一条狭窄的海沟分隔而面对面站立着，这两只鸡似乎随时在准备着战斗。这两块石山为下龙湾最独特的形象，并于2000年被选为越南旅游业的标志。初听时，我不以为然，亲眼目睹后，不得不叹服，它确实当之无愧。

“不到天堂岛，不算到下龙湾”。下龙湾有一处小岛——天堂岛，这是下龙湾的明珠。天堂岛海拔100多米，在岛的山头上建有一座远眺的亭子，可以一览周围的众山海岛。沿着山道向上攀登，登到顶大约十几分钟就到了，两百多级的台阶。站在山顶上，下面的景色尽收眼底，真有一览众山小的感觉。海风从四面八方扑面而来，空气中全是海水的味道。从高处看海面上船只穿梭来往，黄色的沙滩绵延伸向绿色的海中，黄绿交织，颜色层次分明。人们在沙滩上，在海水中尽情地玩耍，山下海面的景色美不胜收。可能这就是人们称之为天堂的原因吧。

这一次美丽的遇见，使我终身难忘，使我不禁赞叹一句：“下龙湾真的是太美了！”

初见写喻老师篇二

妞妞六岁了，背着妈妈新买的书包，一蹦一跳上学了。

教室里，妞妞看了看周围，都是陌生的面孔，妞妞有些害怕。想起一整天不能和父母待在一起，妞妞还有些伤心。

讲台前，老师微笑着介绍自己：“我姓李，性别女，温柔大方。以后就是你们的班主任兼数学老师了。大家以后叫我李老师。”

“下面，请同学们也做个自我介绍吧。”李老师走下讲台，让第一排的同学先介绍自己，然后是后一排。

“我叫妞妞，有点胖，妈妈叫我胖妞。”妞妞自我介绍的时候，低着头，声音很小。

“胖是可爱，哦。”李老师笑了，然后同学们都笑了，记住了妞妞。

原来自己是那么可爱，妞妞也笑了，心想，上学真好。

粉笔原是一支只有七公分长的颜色各异的圆柱体，却因“落到了”老师的手上，变成了神奇的世界。

语文课，粉笔变成一排排小诗，一个个方块字，有时候，是一个括号、句号。数学课，粉笔又是一个个*数字，一个扭来扭曲的符号。最神奇的是美术课，粉笔居然变成了一幅水墨画，远处有青山，近处是绿水，中间是白墙灰瓦的村庄，还有五颜六色的花朵。

当粉笔变来变去的时候，由长变短，还飞散着讨厌的粉笔灰，沾在老师的手上、脸上，还有干净的衣服上。老师只顾写写画画，直到有一天，一声长长的咳嗽，才发现，粉笔灰悄悄钻进了身体，一点一点把身体拖垮了。

有一次，数学课上，李老师让妞妞到黑板上写出一道题目的答案。妞妞踮起脚，举起粉笔，歪歪扭扭写下一排数字。突然，星星点点的粉笔灰掉下来，沾到妞妞脸上，她感觉眼睛火辣辣的。

直到现在，妞妞还记得粉笔灰的味道：呛人，有点辣。她还记得李老师一边咳嗽一边讲课的场景，然后，有泪水从眼角滑落。

“一二一，一二一”，体育老师一边吹口哨，一边飞快地跑着，身后是妞妞，还有妞妞的三十多个同学。

口哨就是命令，是激励妞妞加速前进的声音。它只是一个大拇指那么大，为什么可以发出很大很大的声音呢？妞妞常常想。

有一次，妞妞参加了学校的短跑比赛。她半蹲在起跑上，前面是笔直的跑道。“嘘——”口哨响了，妞妞使出吃奶的劲，向前冲去，虽然只是得了第二名，但那是妞妞短跑最好的成绩，还得到了一个小小的奖牌。

现在，那个小小的奖牌，早已褪色，但妞妞不会随手扔掉。因为，当妞妞遇到困难的时候，看看奖牌，耳边就会听到口哨声，那是一种鞭策，一份无形的力量，催人奋进。

妞妞知道，口哨的声音，其实比自身能发出的最大的声音还要大，是生命的号角。

金秋，教师节到了。同学们都在冥思苦想：要给老师送什么样的礼物呢？送花，送贺卡，送茶杯，送笔……好像老师都不喜欢。

教师节越来越近了，妞妞还没有想好送什么给老师，就迎来了语文第一单元测试。妞妞决心考一百分，于是把所有的课文和生字认真复习了几遍，考试时，把字写得端端正正。

“这次考试，妞妞一百分，全班第一，”教师节那天的上午，语文老师给了妞妞一个拥抱，“这是我今天收到的最好礼物。谢谢。”

妞妞突然发现，老师说话的时候，眼里含着泪水。妞妞用成绩肯定了老师的劳动，给了老师精神的鼓舞。

妞妞永远记得，有一年教师节，老师要每个学生拿出准买礼物的钱，捐给了山区学校。老师说，在山区，还有很多很多生活贫困的孩子，连学习用品都买不起，需要我们关心关爱。老师还说，教师节，是一个懂得感恩祖国的节日。

妞妞初中时候，选择读寄宿。

夜里，妞妞想家了，辗转睡不着。在宿舍，虽然有同学的陪伴，但她们不会像父母一样，给她盖被子，唱催眠曲，也不会在清晨叫她起床，更不会为她准备好白天的衣服。

妞妞想家了，有些伤心。突然，宿舍的窗台前，闪过一个黑影，脚步很轻很轻。但妞妞还是一眼就看出来了，她是学校的生活老师。

生活老师姓刘，家就在学校围墙后面，但她每天都在学校。晚上，她要巡视宿舍楼好几遍，直到天空出现鱼肚白。因为怕打扰同学们的睡眠，她脚步总是很轻很轻。

妞妞想，刘老师家里还有三岁的小宝宝，天黑了，会不会也想母亲呢？想着、想着，妞妞睡着了，窗台前，依旧脚步轻轻，像母亲抚慰儿女入睡一样轻，一样温柔。

初见写喻老师篇三

世间的一切，皆是遇见。冷遇见了暖，有了雪；风遇见了小草，有了岁月；天遇见了地，有了世间万物。

遇见，是一种缘分。

我与她，是在开学时相识的。她有一缕乌黑的长发，额头上的刘海有些微卷，眼睛水汪汪的，嘴唇红红的，就连皮肤也细腻得发亮。她就坐在我的后面，刚把书包放下，就拍拍我的肩膀，笑着说：“以后我就坐你后面啦！多多关照。”我微笑着点点头，她也微笑着点头。她是多么的和蔼可亲。

课间，她拉着我跑向操场。她兴奋地在前面跑着，将双手张开，拥抱大自然。而我不想跑，就在后面慢慢的走。秋风微微的吹着。她跑地太远了，我叫她，她转过身来，微风吹起了她的卷发，是多么的活泼，美丽。她向我跑来时，又是多么的亲切，温馨。

天气越来越冷了，说话时都能呼出一道淡淡的白雾。我与她，也走的更亲密了。下小雨时，我们俩个一起跑向淋不着雨的地方：晴天时，我们一起在操场上玩耍。风吹的冷，我们就挨在一起，亲如姐妹。

之前我与她都规规矩矩，彼此有些生疏，可现在，我们都不拘小节，谈笑自如。遇见了她，我真幸运。因为在班里，很多同学都相互认识，很融洽。可我，没有一个熟悉的朋友，干什么事儿都时小心翼翼，觉得有些不自在，可当我遇见了她，我全身心都放开了。犹如在寒冷的冬天里，出现了一株火苗，温暖了我的心，给与了我帮助。我觉得就我们两个人，足以抵御这寒冷的冬天了。

遇见，是一种缘分。

天边有一对双星，那是你含笑的眼睛。山边有一抹晨雾，那是你宽容的温柔。在花园中，无数朵鲜花相遇：在草坪中，无数株小草相遇：在夜晚时，无数颗星星相遇。如果这世界中微小的两个点相遇了，却能用温情燃烧了整个世界，那么这就是世间最美的遇见！

初见写喻老师篇四

夜深了，风静了，树影随着月光，映进了窗。我借着台灯的光芒，预习着明天上课要用的《陈情表》。

微风吹拂了孝子的面庞，阳光洒进了他的家中，这同是一个夜晚。平日里位高权重的李密，向皇帝写了这份请书。我自幼丧失了双亲，仅靠祖母一人将我拉扯大，为了养育我，辗转了几个村子。带着幼小的我，拖着年迈的身体，下地劳作。”烛光微动，云遮住了月，李密回忆着往事，泪不住地滴下，打湿了面前的纸。“从那时起，我便要立志将来一定要入仕途，升了大官，赚了钱，必定报我祖母的养育之恩，从此后我便努力学习，以饥饿来坚定我的意志，以书案前的那盏油灯来表示我的决心，常常刻苦学习到深夜。每个夜，它都是静的，黑暗中我看不见任何东西，唯有明月相随罢了。”

至此，李密的眼泪止不住地下落，打湿了自己的衣襟，站起身，踱步于书案前，昏黄的烛光照在了他憔悴的脸上，一时间仿佛时间加速，苍老了许多。云躲开了月，让圣洁的光重新将大地洗白。

可是如今，我是升了官，发了财，成为了皇上您的亲信，但是我怎能忘本！置患重病的祖母不管，自己在朝廷中享福！皇上啊！臣今年仅过半百，可以辅佐您的时日还久，但我陪伴我的祖母时月己短，望您批准一位孝子对您的不敬。”李密熄了烛灯，房内重归黑暗，唯有月光照在案前。他翻身上马，马蹄声响起，似是惊动起了树上栖息的鸟儿，卷地尘上走石，渐行渐远。

月扶在树梢上，云蔽开了月，光撒在地上，让那书本越发璀璨。桌上的泪水滑落到了地上的瓷砖上，被月光照得烟生辉。在那个晚上我遇见了月，我遇见了《陈情表》……这全是我最美的遇见！

初见写喻老师篇五

记得第一次上学，你穿着雪白的小裙子，头顶短而蓬松的蘑菇头，不安分地坐在后排座位上，时而活蹦乱跳，时而又激动得咯咯笑，对崭新的小学生活满怀期待。当时父亲专门拍了一段视频留作纪念，现在每当我看到这段留影，总会被幼时天真可爱的你所打动。遇见你，我心生暖意。

随着记忆的闸门打开，记忆中的画面朝我奔涌而来。——我找到了那个淹没于学海中伏案疾书的你。各个学校的卷子几乎将你包围，你潜伏在中央，明亮的灯光仿佛是你眼中的璀璨明珠，对未来充满期待。画面中的你正忙于一道数学难题，只见你着急地抓了抓头发，而旁边母亲手中闹钟的倒计时已开始打响。努力，奋进，超越。那段为了小升初考试而拼搏奋斗的时光是我最珍藏的记忆。遇见你，我尽是留恋。

时光兜兜转转，我又遇见了现在的你。——身着蓝白校服的你散发着朝气与活力，短短的马尾辫儿充满着学生气息。你认真完成作业，积极与同学探讨。有些小调皮的你课间总喜欢与朋友们玩耍打闹。偶尔失意，偶尔得意，生活中的每一个瞬间都值得细细品味。你喜欢音乐，你喜爱读书，你热爱大自然，你享受所有美好的一切。你认真踏实又努力的样子令我感动与欣赏。遇见你，我满心欢喜。

蓦地，我止住探寻的脚步，开始思考未来的你。是成功干练的职业女性？还是知性温柔的邻家姐姐？抑或是可爱机灵的活泼女孩？每一个全新而又未知的你都令我怦然心动，满怀期待。遇见你，我沉思不已。

回忆与你最美的遇见，期待遇见更好的你。

初见写喻老师篇六

不知为何，以前还没有感觉，但是现在听到这些歌词却感到莫名的伤悲。

现在，我把这首歌存在手机里，一有时间就会打开慢慢的听，听完鼻子就酸酸的。我现在还没有办法体会什么是离别，只知道我想要您不要离开。老师，我很喜欢你，不想要你走。虽然您有时候很严厉，但是我知道您都是为我们好。一想到，可能开学后就再也见不到您，就会像听到这首歌一样，忍不住鼻酸想哭。我不知道您在其他人眼里是怎样的，但是，在我眼里，我觉得您是个认真负责的好老师。每天来的最早，中午还待在办公室看课件，晚上也走的最晚。像我有时候向您请教问题，无论多简单您都很认真的进行解答，一遍不会讲两遍，从来不会不耐烦。偶尔，也会和我们开开玩笑讲讲笑话，总之，还有很多很多值得我们永远牢记的美好回忆。（这段可以加入一两件有关老师的回忆）。

也许不会记得，但是没关系，我会牢牢记住您，记得我的第一任老师（王老师）。再见，老师，希望您在其他学校或（班级），也会过的很好，我们会想念您的。

初见写喻老师篇七

风从窗缝中悄悄钻进来，拂起人脸庞上的发丝。和着午后温晴的阳光洒在桌面上，零碎的拼成了斑斓的金色碎片。

随着老师一声：“想要竞选班长的同学请起立！”一名女孩子立刻站了起来，高高的个子，扎着清爽的马尾辫，一副眼镜，满脸是自信与阳光。咧开嘴笑时，让人感到周身都是一股清爽与宁静。最后她果然当上了班长，我也知道了她的名字冯思语。

当了班长就要承担班长的责任，这也许对一个女生来说是很难的，但她做到了。为了班级跑上跑下，尽心尽力，直到现在我眼前仍回荡着她在集会时，挺拔屹立的背影；在值日时督促同学的热情；在管理自己学习时的认真。

还记得那次，我正在进行午自习，她忽然跑了过来，问我说：“你怎么不做值日呢？”我这才想起，我忘记了今天的值日生是我，我赶紧开始打扫卫生。过了一会儿，老师来了，她便报告了这件事情。老师批评了我，并让我再值一天日。我当时心中十分委屈；我只不过是忘了，怎么能这样说我呢？我又不是故意不做值日！所以连带着也不喜欢其她来，只觉得她这种一丝不苟的精神有些烦。

可是后来，她对每个人，每件事，一定要做好。那种将“做最好的自己，创最优的班级”发扬到最大的精神，终于打动了我。在老师举行班干部的选举中，我坚定地把票投给了她，最后她以45票的好成绩当选，看着她抑制不住的喜悦，我由衷地为她高兴。

阳光温柔的洒在了她的侧脸上，那一刻、那一幕仿佛定格在那里，午后时光，不再慵懒，剩下一丝丝令人亢奋的暖意。我心底暖融融的，诚挚地认为她也会像那阳光一样，始终将一份温暖留给我们。

初见写喻老师篇八

遇见是一种开始，这世间所有的遇见都绝非偶然。它们在这个美丽的秋季，播散出香甜的果实。

“陈老师来了！”课代表在门口用口型不断提出警告。随着皮鞋发出的“嗒，嗒”声，我们的数学老师—陈老师，走进了课堂。一头茂盛的黑发，又粗又浓的眉毛，高高挺起的鼻梁，尤其是那双圆圆的眼睛，布满睿智、严厉，却又不失温柔、关爱。

“今天谁没交作业？”说完，他那双大眼睛像猫似的转向全班，看得每个人背后发冷。“你们谁没交，我可都知道，本老师不会饶了你们的！”说完就对着黑板写起了今天要讲的题。“刚刚谁又说话了？”咦？刚才前排一位女生很小声地问同桌借东西，陈老师怎么可能听见呢？难不成陈老师拥有传说中的“顺风耳？”想到这儿，我的眼中突然浮现出陈老师穿着格子大衣，叼着烟斗的陈。福尔摩斯形象，不禁笑起来。“谁要再让我听到他的声音，可跟不交作业的惩罚一样。”我赶紧坐好，认真开始听讲。

这天，陈老师又神通广大地查出有人不交作业的事，就把四位课代表都请到了教室后面站着。紧接着，再教育完他们后，就大声说：“你们谁要再敢让人不交作业，我就把你们的同位打死，让你们一辈子活在愧疚中！”原本安静的班级一下子炸开了锅，同学们全都哈哈大笑。连后面站着的四位课代表也不禁笑出声来。仅仅过了一会儿，陈老师就让这四位课代表回座位了，在我看来，陈老师也是个典型的”刀子嘴，豆腐心”呢！

其实不管是陈老师调查我们还是批评我们，都源于陈老师对我们的爱，我们也希望能不辜负陈老师的期望，努力向前！

陈老师，感谢您！您将是我初一生活中最美的遇见！

初见写喻老师篇九

彳亍在青春的河岸，一路旖旎走来，多少迤逦风景，而那些画面却永驻心间。

初读王维的《鹿柴》时年龄还小，不懂得“空山无人”的恬寂，也不明白“返景深林”是静谧。母亲说这是一幅很美的风景画，叫我好好背，说等我背熟了就知道意思了。我将诗句背得滚瓜烂熟，其意义却依然不懂。青苔上的点点黄昏仿佛都只是朦胧，而我对摩诘的浅浅佛意则更加不解。

“为什么要背诗？我不想背了！”我将诗集高高地举起，又重重地摔下，仿佛摔掉了一个沉重的包袱。这样的质问与反驳发生在几年前，在这个没有赞扬与掌声的阶段，我对背诗这件事也没有像儿时那样喜欢得强烈了。而那些“萧萧班马鸣”，“两个黄鹂鸣翠柳”，一夜之间都成了不堪的聒噪。

直到……。

那是一个寂静的夜晚，柔柔的月光给大地披上了一层银白色的细沙，百无聊赖的我偶尔又拿起了久违的古诗书。随手翻，看到“明月随良缘，春潮夜夜深”“海上生明月，天涯共此时”……转念，细思，顿悟！在这纸墨间写下的平平仄仄的声韵，不正是夜空中那轮明亮皎洁的月吗？终于，重拾一份美好，重拾一份诗韵。

我爱上了诗歌的博大。“二十四桥明月夜”记载了当时朝代的繁华，“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”抨击了旧社会官僚的残忍，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”赞美了我国的大好河山。

从此我爱上了诗。因了它的雄浑，因了它的美妙，因了它的优雅，因了它的博大。

诗，也成为我成长途中最美的遇见。她像一朵花盛开在路旁，我遇见她，将她采下。

初见写喻老师篇十

鲜花再艳比不上五彩斑斓的花海；浪花再多也敌不过漫无边际的汪洋；烟花再炫也及不上遇见最美的你。

当初脸上常挂笑容如今已一去不返，取而代之的是脸上常挂苦笑。我不知道我这样的会不会让您寒心，如能再见您还会认出我吗？曾经很爱笑却又很胆小的女孩，因为上您的课我没有一次举手发过言，但在北大公益讲座迈出了这一步，您走上台来鼓励我说：“你虽然在我的课堂上没有发过言，但是你今天勇敢的走出了这一步，老师为你骄傲！”这句话成为了我前进的力量！

想，去年体育节。那三天，你一来到学校，就被我们围了起来你脸上洋溢着的笑容让我至今难忘。那三天，我们一起坐在操场草坪上聊聊天，谈谈心和帮你系鞋带，当你站起来时，我们扶着你跳着走，跳累了就撒娇着说：“哎呀呀，快点儿解开，本宝宝跳不动啦！”你那可爱模样让我无法忘怀。

念，去年冬天，你天天都是笑容满面地走进教室。某天早晨脸上含笑的在教室扫了一圈后，笑容立马消失了，只是班上有一位同学没有穿棉袄只穿了一件单薄的外套。你因为担心他会感冒而生气，而你的做法是叫他打电话给家长送衣服来，然而他的家长不在家，你在家长群里发了一条信息，然后另一位同学的妈妈给他送来了一件棉袄。在我们七（5）班这个大家庭里，你像妈妈一样照顾着我们大家。起身从书柜里拿出一张我们的合影。轻轻摩挲，微咸透明的液体滚落下来，打湿了所有回忆，如果可以，我多么希望我还可以天天在学校见到你。感谢这最美的时光让我遇见了最美的你——阿娇。

我并不是能记住每一个人对我的好，我的记忆空间，只对于那些对我而言“特别”的人，“特别”的事，“特别”的时间，“特别”的地点。

——致五班永远的班主任吴娇老师。

初见写喻老师篇十一

“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那美丽的森林里……”唱着唱着，春姑娘就迈着轻巧的步伐向我们走来了。她带了场雨，让万物变得更绿了，给世界*添了许多美丽。

“好雨知时节，当春乃发生。”这是诗圣杜甫《春夜喜雨》中的名句。春天的雨是温柔的、蒙蒙的，又是多姿多彩的。你看，它像断了线的珠子，又像笼罩着大地的一层纱帘，还像一条条美丽的细丝线，由天上洒落着。小草抽出了嫩芽，探出小脑袋，欣赏着春天的美丽。迎春花在雨中吹起了小喇叭，好像在为春天吹奏一首赞歌。竹笋贪婪地吮吸着甘甜的春雨，给人以奋发向上的感觉。从破土而出的竹笋到青翠的绿竹，好像只用了一个夜晚的时间，多亏了滴答的“好雨”。原来在大诗人杜甫的眼中，春天就是这一场又一场绵绵的细雨啊!

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天的`桃花是美丽的，红似火，粉似霞，白似雪，争奇斗艳。近看，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的，有的展开了两片花瓣儿，像一个个小裙子。已经开放的桃花一共有五个花瓣，一片儿挨着一片儿，围成圆形，好像在互相欣赏呢!“嘎、嘎，嘎……”池塘里传出了欢快的叫声，这是小鸭子在水里打水仗呢!原来在大诗人苏轼的眼里，春天就是那灼灼的桃花和活泼可爱的鸭子呀!

在大诗人的眼中，春天是多彩的，是美丽的，也是生动活泼的。在我心中，春天也是一位诗人，他给了我们无限的遐想。

初见写喻老师篇十二

世间遇见千万种。一段不解之缘，或是一次碰巧的相遇。我与你遇见，由陌生到熟悉。在我看来，这不是巧合，而是天地间注定的安排。

我小心翼翼地走近那蓝色的签到棚，那时我只身一人，不免有些胆怯。但当我望见您那漂亮又真诚的笑容时，它竟将我心底的不安驱散。在您的谈吐与举止中，我看到了您不凡的风度，这令我无比安心。

开学后，您上的每一堂语文课，都是对心灵的一种浸润与滋养，仿佛泉水灌溉了我的心田；而您与我们再办公室的每一次交流与对话，都不是耳提面命的教育，而是一种独到的生活见解，为我们迷茫的双眼拨云见日，这独特的享受，使我心生暖意；又或是对我们学习的指导，就如一盏明灯，照亮了我们前进的道路，使我不再困惑。这些过程中，无不流露出您的耐心、渊博与心底的感性。我们都很喜爱您，因为您教导有方，为人处事随和，更怀有对学生的一份真挚的爱。这些无微不至的爱，终将化为我们成长的动力，使我们飞得更高，走得更远。

转眼间，一年多的时间，您陪伴我们走过。有欢笑、有艰辛、有痛楚……同时，我们也看到了您身上的各种优点与可贵的品质。您做事无比严谨，工作上毫不疏忽，您教会我们诚信与爱国。您的话我们都一一记在心里，并在学习生活中一一践行。而您的处事原则，我们也铭记于心，努力去学习，让自己有所改变，变得更好。

这是一次神奇的相遇，使我内心深处所埋藏的种子已经悄悄发出了芽。有了您悉心的浇灌，它一定会长出很深的根基，最终茁壮成长。

我与您的相遇，一定会让我更快地成长起来；因为相遇，我懂得了珍惜，学会关爱……遇见您，是我最大的幸运。

初见写喻老师篇十三

在人的一生中，能有几个5年?多则20个，少则10个。而我们的小学生活就是漫长又短暂的五年。

五年来，敦敦教诲我们的是张老师和季老师，她们像两位母亲一样精心照顾着我们班68位孩子。如果说季老师是严师，那么张老师就是慈母，给予我们无限的关怀。

张老师会让原本枯燥无味的语文知识变得生动有趣，使人心旷神怡。如果每天望着那些古诗文，我就会厌烦语文。而张老师总会巧妙的把古诗古文和现在的社会联系在一起，使我们轻而易举地理解古诗文的含义。记得有一次学习“狐假虎威”这个词语时，我们对这个词语一知半解。而张老师为了更好的让我们理解，她就和一位同学一起演绎了那个场景。到现在那个场景与成语意思仍刻在我脑海中。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用到张老师身上再合适不过了。曾经张老师有阑尾炎，因为怕耽误我们学习，一直没有做手术。而那一天，张老师面容憔悴、面部蜡黄的走进教室。双手扶着讲台，勉强给我们讲课。而到了第二天，张老师就住院了。我去看望张老师时，她一个劲地嘱咐：“让同学们认真复习，快要考试了!”张老师生病了，还无时无刻挂念着我们的学习，真如同我们的第二位母亲!

张老师诚实守信，说到做到。上了五年级以后，张老师为了激励我们多写日记，写出好日记，练习字迹，她就设定了一个规矩：凡是日记得到十个优星，她就送我们一个礼物。上一次，我们班有七八个同学集齐了优星。我们以为张老师只是开玩笑，可张老师真的信守诺言，给我们每人买了一本书，张老师用她的实际行动诠释了什么是诚信!

张老师虽然已经40多岁了，可她仍有一颗少女心，每次下课后总是和我们一起聊天。所以，张老师是我们全班同学的大朋友，可爱的大姐姐。

“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我多想再回到一年级，与敬爱的张老师再共同度过这快乐的五年时光!

初见写喻老师篇十四

刚入初三，陪伴我们两年的语文老师不再教我们了，换来的是一位德高望重的老师——方老师。

接下来的`日子里，我渐渐习惯了方老师上课的风格。在上正规内容时，他总是十分严肃，一丝不苟；而在讲述一些课外的内容时，他又变得风趣幽默；一旦下了课，他又变得不拘小节。我在聆听方老师独具风格的课时，既为他专业的水*拍手叫好，也为他的幽默暗暗赞叹，更为他丰富的课外知识储备叫绝，不愧是南昌市一流的教师！

方老师的口头禅是：“我不怕你们聪明，我怕的是你们自作聪明。”当有同学开小差或者自认为语文学得特别好，方老师总是先不动声色，仔细观察后再在不经意间把同学点起来，一系列的话问得该同学哑口无言，最后只好默默认错。这时的方老师又变得十分严肃，语气之中充满了威严。蓦然，我觉得方老师的形象变得更高大了，一边上课还能一边观察每个同学的上课状态，真是张飞穿针——粗中有细啊！

自升入初中以来，我最幸运的事便是遇到了方老师这位优秀的老师。尽管只有一年的相处时间，但我由衷地感觉到方老师是引导我走完初中这条路最重要的人之一。

我的初三不虚此行，因为我遇见了方老师，一位优秀又关心学生的严师！

——遇见老师很幸运的诗歌。

初见写喻老师篇十五

遇见恐惧，所以勇敢。

伴随着我的脚步，天越来越暗，黑漆漆且寂静的四周让我心生惧意。我抬头看向两边的路灯，竟没有一丝光亮，我猛然间想起，原来今天要停电。望着只有丝丝月光照亮的路面，我内心愈发恐惧。

“前方会更黑吧！”我心里这般想“向前还是停下？”显然，我只有一个答案——向前。夜色降临，惨淡的月光洒满大地，风划过脸颊，吹动发丝，我不禁理了理书包的背带，一只手紧紧的握住另一侧的背带。黑暗携着恐惧，向我席卷而来。在这黑暗的深渊中，我的感官被周遭的一切无限放大，我渴望听见什么声音，又害怕听见一点声音。

最喜欢的那棵银杏树，此刻如同张牙舞爪的妖魔，荒寂的草丛在清冷月光的照耀下，生出无数诡秘暗影，远远望去如同幽森的亡灵火焰，生生不息。平日里熟悉的不能再熟悉的一切景物，此刻处于黑暗之中，都变得陌生了起来。可我不能后退，前进的路只有这一条，我低下头，咬咬牙，继续向前走去。

不知过了多久，在我心中仿佛过去了一个世纪一般，我看见了星星点点的灯光，我从未有一刻那么期盼光芒，我加快步伐向前跑去，那亮着应急灯的单元门楼，终于在我眼前出现。回头我看向那条被黑暗笼罩的小路，心中的恐惧依旧未散，但那条道路上，面对恐惧所走下的每一步，都是我的勇敢。

如果你遇见了最为恐惧的黑暗，咬咬牙，向前走，请相信光明就在前方，然后你会感谢这次遇见带给你的勇敢。

因为遇见了恐惧，所以我学会了如何去勇敢，我想这是我心中最美的遇见。