当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

上机课心得体会篇一

随着科技的不断进步和发展，计算机已经成为我们生活中必不可缺少的一部分。为了更好地适应现代社会的发展需要，我参加了一门上机课程。通过这门课程，我对计算机的使用和应用有了更深入的了解，下面我将分享我在上机课程中的心得体会。

首先，在上机课程中，我学会了基本的计算机操作。课程一开始，我就被老师教授的使用计算机的基本技巧所吸引。老师通过示范和实际操作让我们学习了计算机的开机、关机、登录和注销等基本操作。通过反复练习，我不仅熟练掌握了这些操作，而且还发现了许多其他实用的快捷键和技巧，这大大提高了我使用计算机的效率。

其次，在上机课程中，我学会了办公软件的使用。办公软件是现代社会中必不可少的工具，熟练掌握办公软件的使用对于我们的工作和学习很有帮助。在课程中，我学会了常用的办公软件Word、Excel和PowerPoint的基本操作和高级功能。我学会了使用Word进行文档编辑和格式设置，使用Excel进行数据分析和图表绘制，使用PowerPoint进行幻灯演示。这些技能在我的日常学习和工作中帮助了我很多，使我能够更高效地完成任务。

第三，在上机课程中，我学会了互联网的使用。互联网是现代社会信息时代的核心。通过上机课程，我学会了如何使用浏览器浏览网页，如何使用搜索引擎进行信息检索，如何使用电子邮件进行沟通等。这些技能让我在获取信息和与他人交流方面变得更加方便快捷。同时，我也学会了如何保护个人信息和防止网络诈骗，增强了自己在互联网时代的安全意识。

第四，在上机课程中，我学到了编程的基础知识。编程是计算机科学的重要组成部分，掌握基础的编程知识可以提升我们的逻辑思维和问题解决能力。在课程中，我学会了编程的基本概念和语法，学会了使用编程语言进行简单的编程。虽然我在编程方面还有很多需要学习和提升的地方，但是通过这门课程的学习，我对计算机编程产生了浓厚的兴趣，决定在以后的学习中更加深入地了解这个领域。

最后，在上机课程中，我学到了解决问题的能力。在课程中，老师给我们布置了一些实践任务，要求我们运用所学的知识和技能去解决实际问题。通过解决这些问题，我不仅加深了对计算机的理解，也培养了我的解决问题的能力。在解决问题的过程中，我遇到了许多挑战和困难，但通过不断地尝试和思考，最终找到了解决问题的方法。这种积极的探索精神和解决问题的能力将对我今后的学习和工作产生积极的影响。

通过上机课程，我不仅学到了计算机的基础知识和实际应用技能，还增强了我解决问题和创新的能力。这门课程对我来说是一次宝贵的学习体验，让我更好地适应了现代社会的发展需要。我相信，通过不断地学习和实践，我会变得越来越优秀，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

上机课心得体会篇二

本学期我们专业开设了统计学课程，通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型喝基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的也是教育改革的方向。为此，在本学期即将结束之时，我们教研室特安排了一周的试验时间。通过实践提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过试验加深我们对课本上理论的认识和掌握。实习时间为大三上学期第十八周一周时间，实习地点为法律系机房，指导老师为李君平。

统计是处理数据的一门科学，统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，统计方法是适用于所有学科领域的通用数据分析方法，只要有数据的地方就会用到统计方法。随着人们对定量研究的日益重视，统计方法已被应用到自然科学和社会科学的众多领域。几乎所有的的研究领域都要用到统计方法，比如政府部门、学术研究领、日常生活中、公司和企业的生产经营管理中都要统计。因此学好统计学对我们以后的工作和生活斗有好处，通过时间加深对统计学理论的掌握和应用显得更为重要。

本次实习是通过上机试验的形式，主要通过运用excel软件对数据进行处理、分析、解释，以学习过的理论为指导和老师的现场指导。数据来源是简介来源，一部分是老师从平顶山市统计局取得，一部分是通过网络取得。

我们小组的课题是《城镇居民家庭人均平均每人全年消费性支出及比重》。老师从市统计局取得的是20__年平顶山市城镇居民家庭平均每人全年消费性支出及比重，我们自己又从国家统计局网站上收集了从1995-20__（20__年的数据缺乏除外）十年间的全国消费性支出城镇居民家庭平均每人全年消费性支出及比重的数据。先对各年的数据分别制成饼图进行分析。其分析主要是消费性支出的八大类（1、食品2、衣着3、家庭设备、用品及服务4、医疗保健5、交通和通讯6、教育及文化服务7、居住8、杂项商品和服务各项支出占总消费性支出的比重的分析。然后再汇成线条比较全国近十年其消费性各项支出总额及占消费性总支出的比重的变化趋势。最后将平顶山市的统计信息与全国平均水平相比较分析平顶山市和去全国平均水平相比处于一个什么样的水平。

在这次试验过程中我们运用到的课本上的理论主要有数据的搜集、数据的图表展示。另外还注意运用到了excel数据处理技术。

1、数据的搜集。

统计数据的来源渠道主要有两个。一个是数据的间接来源，另一个是数据的直接来源。城镇居民家庭平均每人全年消费性支出状况的调查是一项系统庞大的调查任务，需要投入大量的人力、物力、财力。我们作为学生没有那样的.能力也没有那个时间来通过自己的调查来获得的一手的资料，更主要是因为，我们只是试验没有那个必要来亲自调查，因此在数据的来源方面主要是间接来源。由老师从市统计局取得和自己从网络上取得别人调查好的数据。数据来源是平顶山市统计局和国家统计局公布的数据其来源具有可靠性和真实性。

2、数据的图表展示。

支出占全部消费性支出的比重是一个结构性的问题，因此适合用饼图展示。

如果数据是在不同时间上取得的，即时将序列数据，则可以绘制线图。线图主要用于反映现象随时间变化的特征，在纵向比较近十年各项消费性支出总额和占全部消费性支出中变化的趋势时是一个时间序列数据，因此适合用线图展示。

3、excel数据处理技术。

我们学习的教材的一个特点就是更加突出了与计算机的结合主要是突出了与excel的结合。因此我们在试验中更主要的是运用excel软件对数据处理分析。excel数据处理技术贯穿与整个试验过程的始终。excel是我们统计试验的基础知识。若不知excel的运用则无法进行试验。因此在试验中运用最多的还是excel技术。书本上的统计知识学会学不会暂且不说这excewl技术也练的可以了。

试验结果展示。

这张图是平顶山市20__年消费性各项支出在全部消费性支出里的比重的饼图。从中可以看出在整个消费性支出之中食品的支出所占的比重最大，占到35%其次是衣着占14%而其他方面的支出所占的比重明显低于这两项的支出。恩格尔系数还比较高。

这张图是20__年全国城镇居民家庭平均每人全年消费性支出结构图。与20__年平顶山市消费性支出结构相比，食品方面的支出变化不大，衣着方面的支出相差较大，平顶山市衣着支出明显高于全国平均水平。

这张是全国近十年来消费性支出金额变化情况，从图中可以看出从1995年到20__年各项消费性支出金额都在上升，其中消费性支出总金额增长比率最大。但这张总金额的变化趋势并不能说明居民的生活水平。毕竟今天的物价与十年前不一样，工资水平不一样，同样100元前的购买力更不一样。因此应结合下图来分析居民消费性水平状况。

这张图中就剔除了工资收入、物价水平、单位金额购买力的影响。从比例状况来分析才能看出居民真实的消费水平。在这张图中食品方面的支出和衣着方面的支出比例都在下降，也就是恩格尔系数在下降，说明居民的生活水平在提高。

试验中的问题。

本次试验在指导老师的指导下和各组组长的认真负责下进行的还算顺利，对数据分析中遇到的问题都得到了解决，试验结果和幻灯片的制作在规定的时间内完成。但在试验中也存在不少的问题。

1、本次试验与其说是一次统计学实习还不如说是计算机常用办公软件的实习。在本次实习中我负责的课题是《城镇居民家庭平均每人全年消费性支出及比重》先对平顶山市20__年的数据和全国近十年的数据制成饼图，分析消费性各项支出占全消费性支出的比重。又做了一个线图纵向比较消费性支出金额和其比重的变化趋势。在加上后来的word文档报告和幻灯片，在整个过程中运用到的统计学知识有数据的搜集和图示。其他统计学理论几乎没有用到。数据搜集和展示部分的内容在整个统计学理论体系中只是很小的一部分，也是很基础的部分而在试验中数据的搜集占用的时间又不是很多，一个小时搞定。图示方面的理论在试验中占很大部分，二年图示部分也不算是统计学的核心理论，在以前学习计算机市也讲过。在整个实习过程中大部分时间都在学习excel数据处理技术，而对统计学实践效果不强。没有真正达到实习的目的。

2、对课本统计学理论了解的太少，不是以理论指导实践而是用实践结合课本来学习理论。我们学习的专业是社会保障，开设的统计学属于经济学系列的课程，好多同学都不对其感兴趣再加上其是数学的分类学科，由于数学学习的不好，因此学习起来比较困难。好多同学都没怎么去学，在实践之前对统计学理论了解太少，又怎么去指导实践，好多的同学也都是用到哪方面的知识再去从新翻课本。

3、同学们的学习不强，试验不积极。在试验过程中好多同学都是趁机放个假休息几天。好多同学到了机房也不做实验而是上网弄博客，玩游戏。组长的工作无法展开。又的同学也就是勉强着胡乱做点工作了事，结果出来也是马马虎虎，错误不少。整个试验结果不是小组成员共同完成的，而是个别同学做出来的。

学习心得。

上机课心得体会篇三

1、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题的能力具有十分重要的`作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。

2、上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。

3、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

4、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。

5、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘(软盘)自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

6、上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。

7、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。

8上机实习要特别注意安全，发现异常现象生不安全因素时，要立即止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。

9、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅登放回指定位置。认真填写好刘算机使用记录册，经教师检查允许后，方可离开计算机室。

上机课心得体会篇四

上机之初，我心中充满了迷茫和疑惑。作为一个对电脑一窍不通的人来说，上机实在是一项困扰。我只看到眼前一个黑黑的屏幕，摸索着找不到任何线索。然而，在老师的指导下，我渐渐地掌握了一些基本操作。我学会了打开电脑，登录账号，进入主界面。这一切似乎变得不再那么困难了。

二、磨练技巧的过程。

在初步掌握了基本操作之后，我开始学习更进阶的技能。我学会了使用浏览器进行网上冲浪，搜索各种信息。我学会了使用文字和图片处理软件，编辑出美观的文字和精美的图片。每一次的学习都需要大量的时间和耐心，在错误和尝试中不断成长。渐渐地，我发现自己在上机方面取得了不小的进步。

三、积累经验的重要性。

上机的过程中，我意识到积累经验的重要性。每一次的实践都是一个宝贵的经验，它们会帮助我更好地应对问题，更快地解决难题。例如，在遇到电脑死机的情况时，我之前积累的知识和经验让我能够在短时间内找到解决方案，并顺利解决问题。经验的积累不仅能够提高我的上机能力，也使我在其他方面受益匪浅。

随着实践经验的积累和技能的提高，我发现上机带给我乐趣。在利用电脑解决问题的过程中，我逐渐感受到了获得成就感的快乐。每一次成功的操作都让我更加自信，每一次解决问题的经验都增加了我的智慧。除了实用的技能外，上机还为我带来了娱乐和放松的机会。例如，我可以利用电脑收听音乐、观看电影等。上机不再是一项繁琐的任务，而成为了我生活中的一种享受和休闲方式。

五、未来展望。

通过这段时间的上机学习，我对计算机的认识更加全面，对它的应用也更加熟练。我意识到在信息化的时代背景下，掌握好上机技能对于个人和社会都是至关重要的。因此，我希望进一步学习和掌握更加高级的上机技能，并将其应用于实际生活和工作中。我相信，通过不断的努力和实践，我定能取得更好的成绩，并在未来的道路上越走越远。

总结：

上机的心得体会，不仅仅是对技能的掌握和应用，更是一种全新的体验和发现自我的过程。通过初步的迷茫和磨练技巧的阶段，我逐渐意识到上机的乐趣和重要性，并将其融入到日常生活中。未来，我会继续努力学习，不断提高自己的上机技能，为自己的发展和社会的进步做出更大的贡献。

上机课心得体会篇五

首先，相较于其他操作系统，使用Linux操作系统确实需要一定的学习成本，对于初学者来说可能会感到困难和陌生。但是，在进行了几次课堂实验之后，我发现Linux操作系统确实有很多优点。例如，它的运行效率非常高，系统稳定性也很好。此外，使用Linux系统进行编程非常方便，安装和使用开源软件也十分轻松。

其次，通过这几次的课堂学习，我深刻认识到了操作系统的重要性。操作系统是计算机系统中最核心的部分，负责管理和控制计算机的硬件和软件资源。在熟练掌握操作系统的知识之后，我们才能更好地运用计算机，发挥出它的最大作用。

再次，在Linux上机课中，我们还学习了很多重要的知识点，如文件管理、用户管理、权限管理等等。这些知识点可以帮助我们更好地理解计算机系统的运行方式，同时也为我们以后工作和学习中的计算机操作奠定了坚实的基础。

此外，Linux操作系统有着广泛的应用和开发场景。我们所学习的知识点不仅可以帮助我们更好地应用计算机，还可以帮助我们更好地参与到开源软件的开发中。这对我们日后的职业发展也有着很好的促进作用。

最后，通过这几次Linux上机课的学习，我深刻认识到了计算机操作系统的作用和重要性。同时，我也意识到了自己还需要更深入的学习和理解。在以后的学习和工作中，我将会不断地探索Linux操作系统的更多知识点，并努力将其应用到我所从事的工作中。

上机课心得体会篇六

首先感谢王老师再这一学期中对我们的erp知识传授，你教会我们的绝不仅仅是erp课程上的知识，而更多的是观念上的冲击，你的课程让我懂得了课堂及课堂以外的宽广的信息世界。而这也让我认识到，我需要学习的不仅仅是书本上的东西，还有更多的方面我需要不断地通过自我的学习和实践来改善进步。在这里，我将浅谈对erp实验课程学习后的一些心得体会。

通过一个学期的erp实验课程的学习和实践操作，带来的感受是观念上的转变。由于我们的课程是在还没有学习erp沙盘模拟的基础上进行的，单纯的上机实验操作带来的问题是感受可能不及上了沙盘模拟课程的深，而且对于一些方面的理解也不会很透彻，但是上了一学期的课程，至少也算是给自己带来了一些变化吧。

在上erp实验课程里，我经常会遇到一些莫名其妙的问题，导致实验没发进行下去，有时候为了查找一个小小的错误漏洞，不得不回到前面几章节去意义查看，而大部分的情况却是问题没办法查出来。这个时候只能是应用标准数据，这是我不愿意的，但却是没有办法中的办法，这种情况总结起来也有三四次了。而回想起来，导致问题出现的原因绝大部分不是知识技能和技能操作水平方面导致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的，正如古老的传说一样“一只钉子，害死了一支军队。”

通过几次的失误我深刻的认识到了每一个操作步骤对企业存亡的关键，erp系统是对企业物流、资金流、息流进行一体化管理的软件系统，其核心管理思想就是实现对“供应链”的管理。软件的应用是将跨越多个部门甚至多个企业，为了达到预期设定的应用目标，最基本的要求是系统能够运行起来，实现集成化应用，建立企业决策完善的数据体系和信息共享机制。做好企业erp我们就是要把经营管理中的有关各方如供应商、制造工厂、分销商、客户等纳入一个紧密的供应链中，才能幼小地安排企业的产、供、销活动，满足企业利用全社会一切市场资源快速高效地进行生产经营的需求，以期进一步提高效率和市场上获得竞争优势。

人生也是如此，其实在我们周围，别人比我们表现得更加优秀并不是因为她真的比你优秀多少而是别人比你更加注重细节，细节往往决定成败，所以从上机实验的不够细心导致一些问题的出现给我的晶体就是人生当中也应该事事都要兢兢业业，不要因为细节上的疏忽而导致后面整个结果的变化。

因为我们的erp上机实验课程主要是学生自己操作，所以学习认真与否老师很难做到监督，学生在这个过程中如果听听歌，玩玩游戏也是可能的，甚至在中途逃走翘课，而这时候就需要我们学生自己的自觉自律。“师者，所以传道授业解惑也”，老师之所以是老师，就是为我们学习上指点迷津，而不是我们生活上的保姆，事事都要管着你，况且成年人自己做什么跟自己都应该清楚该做什么不该做什么。事实上也是如此，你在电脑面前干什么，有没有认认真真地做，老师是很难管理的，而且也没有必要一句一句地说我们。我们都已经是成年人了，该做什么自己也应该很清楚，人生能够成就多少，取决于你的自律水平有多高，一个不懂得在生活上自律的不懂得对自己人生负责的人很难在事业上有所成就。

以上就是这学期学习erp的心得体会，谢谢老师的辛苦批阅。

上机课心得体会篇七

上机试卷是现代教育中一个非常常见的考试形式，不同于传统的笔试，上机试卷更加注重学生的实践能力和解决问题的能力。在这样的考试环境中，我们学到了许多宝贵的知识，收获了许多值得体会的经验。

第二段：认真备考是成功的前提。

我们在备考上机试卷的时候，充分准备对于我们来说是一个非常重要的环节。在备考期间，要认真分析试卷，了解试题类型、题目数量等信息，同时也要熟悉相关的考试知识点，在这个过程中，也要注意时间安排，掌握好考试的前置条件，例如软件安装、网络设置等等。在备考过程中，我们不仅学会了专业知识，而且学会了如何规划时间、如何制定有效的学习方案。

第三段：考试过程中的思维调整。

在上机试卷的过程中，我们需要适应不同的考试形式，包括答题时间、试题难度、软件工具使用等等。在考试期间，我们需要大胆尝试、不断摸索，从错误中汲取教训，不断进行思维调整，不断提高自己的答题效率。我们也应该学习如何在高压环境下保持冷静，如何有效地进行时间管理。

第四段：交流互动与团队合作。

上机试卷也有一个非常重要的特点：交流互动。很多题目需要我们学生之间进行讨论，相互交流与碰撞。在这个过程中，我们可以相互借鉴、相互启发，从而提高我们的解决问题的能力。此外，在相互交流的过程中，我们也会学习到如何与团队一起完成复杂的任务。这些经验对于我们的职业生涯和未来的发展至关重要。

第五段：总结。

总之，上机试卷是我们学生在学术上经历的重要环节之一。通过考试，我们不仅学习到了专业知识，更重要的是，我们学到了如何高效地备考、如何在考试过程中调整思维，还有如何在团队中合理分工、相互支持等等方面。这些经验在我们未来的职业道路上必将大有裨益。

上机课心得体会篇八

作为一名计算机专业的学生，我有幸在本学期的课程中接触到了Linux操作系统，通过实验课上机学习的方式，我深刻地体会到了Linux的优点和特点。在与同学们的交流中，我发现我们对此有着相似的感受。因此，我决定写一篇文章，总结一下我的上机课心得体会。

第二段：对Linux操作系统的初步认识。

在上机课之前，我对Linux操作系统的了解只是停留在纸面知识的层面，知道它是一种免费开源的操作系统，对于它的实际应用和优点并不了解。然而，在实际使用的过程中，我渐渐发现Linux操作系统的卓越之处。首先，Linux具有高度的稳定性和安全性，在多重用户环境下运行流畅，且不易受到病毒和恶意软件的攻击。此外，Linux的开放性使得用户可以根据实际需求进行自定义设置，无需受到商业软件限制。这让我对Linux产生了极大的兴趣，并加深了我对计算机操作系统的理解。

第三段：Linux操作系统的高效使用技巧。

在上机课的实践过程中，我学习到了许多高效使用Linux的技巧。比如，我学会了使用命令行界面进行文件操作和系统管理，这使得我对计算机的控制能力更上了一个台阶。此外，我还学习到了诸如脚本编程、任务调度、软件安装等高级技巧，这些技能对我日后的工作和学习都具有极大的帮助。通过实际操作，我深刻体会到了Linux操作系统的灵活性和多样性，以及它给用户带来的便利和效率。

第四段：与同学的交流与合作。

在上机课中，我和同学们进行了频繁的交流与合作，通过相互学习和分享心得体会，我们共同进步。每个人都带着不同的问题和思考，彼此之间的交流能够互相启发，帮助我们更好地理解和掌握Linux操作系统。此外，我们还组队进行了一些小组项目，这对我们加深了团队合作和沟通能力。通过与同学的交流与合作，我不仅学到了Linux操作系统的知识和技能，还提升了自己的团队合作与沟通能力。

第五段：经验和收获。

通过这门上机课学习Linux操作系统，我收获颇多。首先，我对计算机操作系统的理解更加深入，明白了Linux相对于其他操作系统的优势所在。其次，我通过实际操作掌握了Linux的一些高级技巧和使用方法，这对我日后的工作和学习都具有极大的帮助。最重要的是，通过与同学的交流与合作，我提升了自己的团队合作与沟通能力，这对我未来的发展将起到积极的推动作用。因此，我深深感谢这门上机课所带来的机会和挑战。

总结：

通过上机课学习Linux操作系统，我对其优点有了更深刻的了解，通过实践操作学到了许多高效使用技巧，与同学的交流和合作使我得到了更全面的理解和提升。在这个过程中，我深感学习永无止境，而Linux操作系统无疑为我提供了一个更广阔的学习平台。我将继续学习和探索Linux操作系统，努力将这些知识和技能运用到实际工作中，成为一名优秀的计算机专业人才。