光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

活动计划字谜篇一

以清明节祭扫烈士墓为载体;激发学生“学习先锋榜样，继承烈士遗志”的热情和朝气蓬勃积极向上的精神，达到缅怀先烈，继承遗志的教育目的。欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

1、每个学生准备1至2朵小白花，穿蓝色校服。

2、班主任做好扫墓纪律教育。

3、各班做好春游安全教育。

4、五(2)中队作好少先队员代表讲话的排练。

1、8：00操场集合出发。

2、9：00开始扫墓活动。

3、10：00停车场集合前往春游地点。

4、下午2：00：乘车回校。

5、下午2：40错时放学。

1、“敬献花圈”

2、“寄志抒怀”

3、“献花致意”

活动地点：一、二年级：苏东坡纪念馆、花港观鱼三、四年级：于谦祠。

活动时间：上午10：00～下午2：00。

活动车辆及门票：总务处。

总负责：

各班配班老师：

活动计划字谜篇二

1.规则：

主持1名。计成绩1名。13位同学计时。13名监督人员并维护秩序。每班出两组分为a,b两组。每组三人，三人背靠背，手挽手，将一个气球夹在三人当中进行折返跑。跑出50米，原地转三圈后回来。进行计时，时间最短的小组胜出。过程中，气球不许落地，不许挤破，也不许被吹走。丢失气球的小组要重新开始。气球要吹到快爆了那么大，增加难度。初赛，周一，各班a组共13组比赛，取前6名。周二，各班b组共13组，取前6名。复赛，以上12组比赛，取前6。决赛，以上前6比赛，取前3名。为冠军，季军，亚军。（比赛结束，历时四天。）。

2.道具：气球，计时秒表（13个或6个），可以立在地上的杆。大喇叭一个。

1.规则：

3.比赛器材：21个大口袋，秒表。喇叭。

1.规则：

以班为单位，每班一男一女。男生背女生，哪组最先到达终点哪组获胜。14个班分两组初赛，第一组前7个班，第二组后7个班。初赛每组按成绩选出前三个班，共六个班进入决赛。（每班两名选手成一列，按间距站到两个篮球场底线。听裁判同学喊预备进行预备动作，听到哨响进行比赛。每组对面终点线站一名裁判掐准时间，做判断。每名裁判后面可跟一名本班同学做监督。）最后六个班决赛按时间长短取前三名。

1.规则：

网球至于球拍上，托球向前跑，以最后一名参赛队员身体任一部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，裁判吹哨后，1号向2号跑去中途需保持球不许落地，途中若网球落地，需捡起球置于球拍上，并且退至掉球处继续跑，捡球时不得影响其他选手比赛，否则，成绩无效。1号需过另一侧起跑线后与2号交接，2号接到后向3号跑，依次类推。直到4号到达终点时游戏结束。由副裁判统计所用时间。第二天换后7个班比赛，方法如上。复赛：评出前六的优胜班级，第三天进行复赛，规则如上选出前三名。决赛：前三的班级进行最终比赛，评出1,2,3名。注：比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球，否则，成绩无效。队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手作任何辅助持球动作，否则，成绩无效。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩，人和球必须同时过终点，球必须在球拍上才可记为有效成绩。抢跑没有比赛成绩。时间最短者为胜。

2.比赛器材：七个网球拍和七个网球，哨子，计时器2个，粉笔，米尺。

1.规则：

每队派3名女选手，3名男选手参加比赛。3名女选手在向对面仍网球，1名男选手将水桶放在头顶，在距女同学。2米以外移动接球，另2名同学分别负责捡、运队友没有投中的球每班共30个球，满分30。

3.活动器材：等大塑料桶4个网球120个。

规则：

两个吹哨子的，四个计时的，两个组织班级上场比赛的，五个维护秩序的，两个积分的（最好是女生），两个裁判。

活动计划字谜篇三

活动目的：为给学生创建一个健康、安全的成长环境，我校将积极贯彻落实上级关于做好中小学生安全教育会议精神，围绕“创建平安校园”这一主题，通过以下“五个一”行动，大力开展交通、消防等法制宣传教育活动，对学生进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识提高自护自救能力。

活动时间：3月14日—3月18日。

“五个一”行动具体负责人协助教育落实时间。

参加一次国旗下讲话启动z班主任周一升旗仪式。

参观一次安全法制展板宣传z交警大队、班主任周二—周五。

听取一次有关安全事故报告z班主任周二午谈。

观看一次消防安全演习z消防大队、正副班主任周四下午困难班（暂定）。

开展一次“我平安、我快乐”主题班队课（要求上交活动方案，a4纸打印）班主任班级小干部周五班队课（形式可以为：演讲比赛、故事会、知识竞赛、征文活动等）。

1、活动过程拍照、宣传报道——各年级信息组长。

2、活动横幅制作——z。

3、横幅悬挂——z。

4、移动黑板宣传语——z。

备注：

各部门、各教师既要尊重广大青少年学生喜爱游戏的习惯和爱好，又要从由此引发的安全事故中吸取教训，从维护人民群众根本利益、保护青少年学生生命健康安全的高度，充分认识做好中小学生安全法制教育与管理的重要性和紧迫性，采取切实有效的措施，确保我校广大青少年学生的生命财产安全。

活动计划字谜篇四

以提高教师职业道德水平为目的，以规范教师职业行为为重点，通过开展“我最喜爱的老师”评选活动，积极倡导“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”的教师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教育教学中的主体作用，促进师生交流，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。

本次活动在广泛发动的基础上，本着公平、公正、公开的原则和有利于学校教育教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生交流的目的进行评选。

在本学年在岗的全体一线任课教师中评选出20名“我最喜爱的老师”。

参选教师须具备以下基本条件：

1.热爱教育事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；

2.关心学生，规范从教，无违反师德行为；

3.注重修养，为人正派，无违背社会公德行为；

4．认真钻研教育教学，上学期教育教学情况学生满意度调查均分在80分以上。

参选教师须在以下任一方面有突出表现：

（1）治学严谨，教书育人，具有影响力。

（2）师德高尚，为人师表，具有感召力。

（3）关心学生，良师益友，具有亲和力。

（4）学高为师，身正为范，具有凝聚力。

1．在学生测评的基础上提名侯选人：

（1）教务处根据上学期学生对教师教育教学情况满意度测评结果，取每班得分最高的'文化课老师及其他学科教师各1名，参照前几年测评情况提名30名侯选人。

（2）德育处根据上学期学生对班主任教育教学情况满意度测评结果，取各年级前4名，参照前几年测评情况提名10名侯选人。

2．侯选人总结自评：

提名的侯选人，认真完成总结自评工作，上报自评材料。

3．学校考核领导小组评议：

学校考核领导小组参照近两年教师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、公开信箱反馈情况，选出20名“我最喜爱的老师”。

4．公示确定受表彰对象：

将考核领导小组评议确定的名单公示在校园网上，接受群众监督。公示期内无异议确认表彰。

1．获得荣誉称号的教师，在教师节期间学校颁发荣誉证书，并给予适当的物质奖励。

2．记入教师专业发展档案，作为评先评优、职称晋升的重要依据。

1．校办负责做好宣传工作，在校园网上宣传20名受表彰教师的典型事迹。

2．各年级充分利用这次活动，组织教师学习先进典型，形成良好的“争先创优”氛围。

活动计划字谜篇五

随着生活水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大。现如今，环境问题已日益突出和尖锐化，严重的`生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事。我们身在学校，为了给大家营造一个“安全、卫生、文明”的校园环境，我部特举办了这次“校园环保行”活动。

通过这次活动提高我校学生的环保意识，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，让大家知道，真正检验我们对环境做出贡献的不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，那么我们抬头看见的天空将永远蔚蓝、小河永远清澈、森林永远翠绿。

：飞扬青春，环保先行。

1.清洁美化我们的校园。

2.增强我校学生参与环保的意识，提高环保精神。

3.保护学校以及学校周边的环境。

4.为同学们营造良好的生活学习环境。

：20xx年4月中旬。

：重庆三峡职业学院内。

：农林科技系全系师生。

1.活动策划。由我部写好策划书，经批准后正式开展和筹备本次活动。

2.活动宣传。办展板及海报进行宣传，让更多的同学了解这个活动，同时积极参与到环保活动中。

3.活动物品。由我部筹齐活动宣传纸、垃圾回收袋、手套、照相机和环保标语等，在活动当天分配给各个志愿者。

1.活动当天志愿者在预定时间地点集合，再根据环保区域进行分组。

2.环保区域共分为操场、文化广场、三教、学生宿舍、新食堂后山和篮球场六个区域，志愿者根据到场人数，平均分为六个小组，分别负责自己区域的卫生和警示标语的张贴。

3.分配活动物品，志愿者到各自的负责区域。

4.活动过程中，我部会有一名干事在各个活动区域进行检查，观察各个区域的工作状况。

5.对环保活动中的各项事项进行记录，做好调查资料。

6.总结本次活动，上交活动资料。

1.活动开展前要做好宣传工作。

2.活动过程中尽量不要因活动对他人造成不便。

3.活动过程中要注意对公物和花草树木的保护。

4.活动过程中要听从安排，注意安全。

1.各小组打扫活动负责区域，并汇报活动状况。

2.大家发言总结本次活动存在的不足和问题。

3.整理活动材料，做出成果展。

宣传纸：15元。

打印照片：15元。

制作标语的纸张:30元。

垃圾袋：20元。

“校园环保活动”策划书3。

手套：30元。

共计：15+15+30+20=30=110元。

农林科技系团总支、学生会社团部。

活动计划字谜篇六

根据省、市绿委关于开展“应对气候变化――千校万人同栽千万棵树”的文件精神。我校大队部以三月份“植树节”为契机，在全校学生中开展形式爱绿、护绿、植绿活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，弘扬生态文明，共建绿色家园的目的。

积极行动起来，争做护绿使者。

20xx.3.12――20xx.3.31

1、种好一棵树

2、上好一堂课。以绿色、生态、文明为主题，以班级为单位，组织学生上一堂生态课，传授学生绿化知识，对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。

3、写好一篇作文。组织学生以植树绿化和生态文明为题材，开展一次作文评比，让学生谈谈参加植树的过程和经历、对生态文明的理解和认识、参与活动的收获和体会。3月19号每班择优上交3篇，年段副主任负责，以年段为单位上交。

4、高段操场边的黑板报以“绿色环保”为主题，由年段主任安排班级在3月19号之前出好。

活动结束后，各年段要将植树节参与学生数、植树株数、认养认管株数、生态课数、作文篇数，表彰人数，进行统计，并将统计表上交大队部。

活动计划字谜篇七

1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。

2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的`集体意识。

3、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。

4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。

1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。

场景布置如：

1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的准备运动，并和老师一起喊口号。

2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害，因此这个环节是很重要的。

（二）集体活动：（五分钟）活动开始，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解游戏规则。

1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。

（1）纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在游戏中一定要绕过梅花桩，能按照游戏规则去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏，在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。

（2）跳跃纸箱。

将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳跃，以发展幼。

儿的跳跃灵敏性、身体的协调性。游戏中强调双脚并齐连续跳，如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳，在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒，中班幼儿条约能力有一定的发展，但还不完善，通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力，又教会幼儿如何保护自己而不被伤害，对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。

（3）游戏开火车。

布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培养幼儿相互合作的能力，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培养幼儿相互协作的能力。活动中强调幼儿遵守游戏的规则，并想办法怎样才能和伙伴更快的到达终点，布条游戏需要多名幼儿来完成，这就要求幼儿有相互合作的能力。活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做。在体育课程对于幼儿发展来讲，协作能力是最难发展的，因此这个活动是最能发展幼儿相互协作能力的。

(三)分组活动：（十分钟）。

让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。

(四)放松活动：（五分钟）。

1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。

2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。

3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到会指定的地方。

注意事项：

1、摆放箱子的距离要按照中班幼儿的跳跃能力而定，在终点画一条终点线，使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。

2、带幼儿熟悉游戏规则后，可以多分几组进行比赛。

活动计划字谜篇八

经历岁月的风化经历岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过，有一个群体的名字叫——空巢老人。他们想念着自己的子女，却可能远隔天涯或因太多的忙碌而无暇照顾；他们向往着沟通，然而朋友越来越少，圈子越来越小，渐渐的找不到了述说的对象；他们希望能够关注社会，参与社会，然而他们能做的也越来越少。孤独，寂寞，独自坐在家中，无奈的看着日升日落云卷云舒。谁能懂得他们的寂寞！

（1）为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。

（2）增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。

（3）唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，增强对老人尊敬关爱意识。

(4) 增加空巢老人之间的互动和交流交流拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度。

(5)把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

1. 提前联系好敬老院，取得对方的信任和工作上的支持，并且实地考察，为活动的开展提供所需信息。

2.召开会议，讨论并立定活动计划，明确项目内容和各部工作分工。

3.最备好的节目。

4.活动宣传（自己准备宣传板、做海报、）

5.准备工具（抹布、礼品、相机、横幅、扫帚、

七、活动流程

1.****大家在南苑门口集合，清点人数，交代分工。讲注意事项。

2.依据自愿原则，自己带礼物给老人。

3.有秩序的赶往目的地。

4.到达敬老院，向老人问好，分发礼品。

打扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整理床铺等。

6.开展节目

（1）主持人进行一段精彩的开场白，宣布表演开始

(2) 各组表演自备节目给老人看。

(3) 由老人自愿出来表演节目与我们进行互动。（如唱歌）

（4）由主持人安排和老人做游戏（放老歌，猜对名字发奖品）。

（5）和老人们玩击鼓传花的游戏。（击鼓传花游戏规则：一人手拿花，一人背众击鼓。鼓敲时花传，鼓停时花止。鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，如唱歌、跳舞、说笑、猜谜语等）

（6）陪老人下棋，学折纸，剪纸。

7.和老人聊天，听他们将过去的事。

8.收集一些冬天的健康知识，介绍一些方便实用的生活小窍门。

9.每人拿一张祝福卡片，写上自己对老人的祝福，让后送给老人作纪念。

10.参与人员与老人握手，合影留念，活动结束。

11.向院方表示感谢。清查人数离开。

12.返校作成果展示

礼物（水果、花生、瓜子、糖果，祝福卡片等等）

1进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

2.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。 清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

4、要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇到这种情况到，可将时间做适当调整。

5、在活动期间要小心奕奕不准对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。 各项活动开展落实到具体人，分工明确。

活动计划字谜篇九

万圣节是一个充满神秘色彩的节日，是孩子们尽情玩乐的好时光。在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trick or treat。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

活动时间：

活动地点：外出(待定)

活动对象：全园幼儿及家长

1、亲子化妆秀。

班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.

2、亲子万圣节party。

a：主持---外教、

b：过程：

(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;

(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

3、游戏：《运气球》

活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。

游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用

嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)， 小朋友拿着爸爸吹

鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳

子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。

2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。

老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。