总结是一种反思和思考的过程，可以帮助我们发现问题并找到解决方案。总结的时候，可以适当地引用一些名人名言或经典语句，以增加总结的文采和吸引力。在下文中，我们将为大家分享一些有关总结写作的范例，希望能够给大家带来一些帮助。

教育工作者的年终盘点总结篇一

回望过去的一学年里，在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、树立“一切为了人的发展”的教学理念，确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案。

编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格。不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。第三、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到到的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点。以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时生到教师的肯定。

3、真正做晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺骗。一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习，生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。

教育工作者的年终盘点总结篇二

1、加强学习，拓宽知识面，把学习作为武装和提高自己的首要任务，树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习，勤于思考的良好习惯。根据公司的发展和工作需要，不断完善自己，提高自己。

2、端正工作态度，强化职责意识，增强事业心和责任感，兢兢业业，脚踏实地，认真做好职责范围内的各项工作任务。

3、遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

在今后的工作中，我一定要加倍努力，不断进取，自觉加强学习，提高个人修养，增强工作水平，以适应新形势下办公室工作的需要；扬长避短，发奋工作，力求把工作做得更细更好，为公司的发展贡献自觉的力量。

教育工作者的年终盘点总结篇三

改善措施：进行培训以提高其自身管理能力与执行力，日常工作上须加强与采购及生产部门间的沟通，确保物料信息反馈及时并真实。

当物料在收发时间上有冲突时，须先分清轻重缓急并加强内部工作调配，另日常管理上须多加强工作检查与监督力度。

教育工作者的年终盘点总结篇四

1.人身事故：本月我公司未发生人身事故。

2.“三违”情况：当月共发生“三违”77起，其中公司查出“三违”18起，车间查出“三违”59起。

3.隐患情况：当月公司共查隐患107条，其中公司查出隐患28条，车间查出隐患79条。

4.检修情况:当月公司检修项目有：1#装煤车更换小链条；3#粉碎机更换锤头；3#焦炉更换76#上升管；1-4#焦炉更换捣固锤19根；粗苯安装屏蔽泵；油库检修硫酸泵；1#、3#焦炉导烟车更换水泵；4#煤车更换变频器；2#堆取料机悬臂皮带更换9米；生化风机拆检1#、3#风机等。

5.审批票证情况：本月共审批一级动火证22票、高空作业7票、吊装作业6票、进塔入罐作业1票。

教育工作者的年终盘点总结篇五

为加强公司资产的管理，防止资产的损坏和流失，公司于2012年12月27日—12月28日在公司范围内进行了一次全面盘点、清查.在参与盘点人员的共同配合下,顺利完成了本次的盘点工作，现对本次盘点工作总结如下：

一、本次盘点重点是以现场实物盘点为依据，对公司范围内的存货、配件等资产进行。

实地盘查，全面落实了公司关于资产管理的各项规章制度、管理流程;确认资产存放地点、资产状况以及具体使用人和监管人等，做到账实、账账相符。

二、盘点中发现的一些问题：

1、公司正处于建设阶段，仓库空间不足，资产分散存放，且摆放零乱，容易造成损。

坏和流失。

2、现阶段没有成立仓储管理部门，仓库缺少相应的管理制度，对现有的资产没有建立卡片管理。

3、采用直入直出法对资产出入库进行管理，不利于资产的管理控制。

4、资产使用及管理部门没有引起高度重视，有些资产未能合理使用，部分长期处于。

闲置或半闲置状态。

5、盘点人对资产不熟，加上有些资产存放已久，造成盘点时进展缓慢。

三、针对本次盘点发现的问题，建议公司采取相关措施：

1、扩大仓库面积，设立仓储管理部门，由专人对库存资产进行管理，完善相关制度。

流程，把资产管理作为部门管理中的一项重要日常工作，把好出入关。

2、将摆放的物架按区域分类，物料的放置求按照区域规划分类放置，建立资产卡片。

管理，保证帐物卡的一致。

3、领发料一律按正规手续办理，未按要求执行者，仓库有权拒绝发料；领用部门应。

根据使用情况领用，以免造成浪费，有利于公司资产的合理利用。

4、树立资产有偿占用和使用的观念，通过盘点进一步摸清公司闲置、报废固定资产的数量及布局，为公司有效地提高设备利用率提供了依据。

5、实行资产追踪制度，对呆滞一年以上的资产有责任向行政部反馈信息，由工程技。

术人员协助鉴定，提出是否可以继续使用、有无继续保管的意见和建议，以指导公司的资产管理工作。

6、建立并完善了资产管理的责任，使用部门负责对公司资产的使用及实物管理，设。

立一名兼职的资产管理员对本部门使用资产进行登记，其目的就是明确责任、强化管理。

7、对于一些待以后需用而暂时不用的物料，应打包封存，将相应的物料编码、名称、规格、数量填写好，并统一存放于固定物料闲置区。

教育工作者的年终盘点总结篇六

时光飞逝，弹指之间，20xx年已接近尾声，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，又将跨过一个年度之坎。

作为造船行业，成本是公司的关键之一，对成本管理水平的要求应不断提升，对采购原材料、到各部门材料的使用更应加以控制。回顾即将过去的这一年，在公司领导的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕公司提出的重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在管理方面做了应尽的责任。

透视昨天，工作的风风雨雨时时在眼前隐现，但我们却必须面对现实，不仅仅要能做的到工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化、系统化、条理化、流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，开创新篇章为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，必将有利于自己的前行。

回首过去，是为了更好地面向未来。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结：

教育工作者的年终盘点总结篇七

过去的一年，首先，我们在仓储物料管理上取得了一定的进步，主要表现在物料的日常整理及摆放上较之前整齐规范，另外预防并及时处理了部份呆废品，其次在区域规划上也作了些更好的调整，重新规划了辅料、油墨仓并新组建了零件仓，对之前非账内的零部件及部分辅料等已全部纳入了账内管控，在人员管理上原纸仓管员也相对较之前稳定，这也能够更好的配合于生产计划与部门管理。

教育工作者的年终盘点总结篇八

教育工作者的年终盘点总结篇九

为提高公司资产的使用效率，防止资产的损坏和流失，公司于20xx年9月30日—10月28日在公司范围内进行了一次全面盘点、清查.在参与盘点人员的共同配合下,顺利完成了本次的盘点工作，现对本次盘点工作总结如下：

一、本次盘点工作的重点是以现场实物盘点为依据，对公司范围内的存货、财产盘点、财务清查、保管品盘点、配件等资产进行实地盘查;全面落实了公司关于资产管理的各项规章制度、管理流程;确认资产存放地点、资产状况以及具体使用人和监管人等，做到账实、账账相符。

二、针对本次盘点发现的有些资产未能合理使用、部分长期处于闲置或半闲置状态等亟待解决的问题，公司着手从以下几个方面解决：

1、实行资产追踪制度。

2、建立并完善了资产管理的责任。

3、树立资产有偿占用和使用的观念。

通过盘点进一步摸清公司闲置、报废固定资产的数量及布局，为公司有效地提高设备利用率提供了依据。

三、公司下一步资产管理工作的重点：

1、加强管理。

把资产管理作为部门管理中的一项重要日常工作，把好出入关，规范程序，常抓不懈;明确办公用固定资产、公用电子产品的管理责任，确保资产的完好无损。

2、严格检查。

对公司债权、债务要定期清查，发现问题，及时反馈，妥善处理。

3、抓好落实。

重点是做好公司资产管理流程、制度的落实。

在加强日常管理的同时，做好信息的反馈和技术鉴定，努力把公司资产管理工作提高到一个新水平。

教育工作者的年终盘点总结篇十

依据公司会计作业制度，本公司于20xx年12月31日(盘点基准日:20xx年12月31日)进行了本年度的年终盘点事宜，本次盘点范围为公司所有存货、固定资产，低值易耗品，在盘点过程中，发现如下缺失，有待改进。一、存货（原、物料、半成品）。

1、账实不符问题点：

资材系统已月结（28号月结），实物已领未能及时在系统做领用动作；外购原料实物已进仓，未能及时在系统做进仓动作。

2、在系统做了领用动作，领用单位未及时把实物领走。

3、生管系统月结（28号月结）半成品实物有进出仓动作，，未能及时在系统做进出仓动作，导致帐实不一致。建议：

3.1确认所有“进出仓、领用”动作完成，才可以做系统月结，禁止跨月补单情况。3.2已在系统做了领用，要及时领走实物，确保帐实一致。

1、账实不符：

问题点：领用单未能及时补单与实物未及做进仓动作。

建议：所有单据及时在系统内录单做账；严禁跨月补单，仓库务必严格执行。

1、账实不符。

问题点1：

1.各部门存在有出售或报废的固定资产，未及时按标准进行相关操作。2.资产新增时没有认真核对资产数量，造成数量有误改善建议：

产虚增，保证账实相符。

提报追究当事人责任。

问题点2：存放地点与部门归属不符。

建议：

1.以上差异通过填写“资产调拨”方式调整处理于20xx年1月15日前完成。2.各部门设专人负责本部门管理盘点，有变更应严格按资产管理标准进行调整。3、财务会再次对资产标准进行宣传确认相关标准顺利执行。。

财务课。

20xx年01月01日。

教育工作者的年终盘点总结篇十一

2011/1/8。

自从会在电脑上打字起，我便结束了用笔写工作总结的习惯，我喜欢一个人静静地坐在家中，或在办公桌上给自己创造一隅安静的空间，然后，盘点自己半年的工作情况，用心写上一段文字，然后在博客上发布，让众多博友指点。同时，将自己的文字用打印机打出了，交到教导处，作为半年的工作总结。这样的工作总结，既可以“以塞官责”，又可以给自己找个反思自己的机会。

学期末，又到了盘点自己的时候了，我打开记忆的大门，发现自己在这半年中果有所获。

第一、课堂的思考--努力创造生态课堂，创新课堂。

我习惯上课推陈出新，我觉得这和年龄无关，凡是听过我的课的老师总是能得出一个结论：听陈越的课，常听常新。我觉得这是对我最大的奖赏。我不愿当因循守旧的人，总觉得人活着就要活出味道来，特别是教师，如果自己不能做到常教常新，那几十年下来，还不把自己的老底抖落干净?因此，当县教研室的雷主任说每次听陈老师的课都能得到新的启示时，我知道这不是溢美之词，因为这种境界是我的追求。

第二、教育回归本位的思考--让学生感受学习生活的幸福。

自己身处农村中学，平时没有应酬，没有繁杂，过着幸福平静的田园生活，这样的处境让我有得天独厚的条件静下心来读书，渐渐地，我发现，如一日不读，便有虚度年华之感觉。每每闲暇之余，慨叹年华易逝，这时只要一想到读书，便顿觉生活有了意义。由于我经常读一些名家名篇，因此对教育人文性的思考也就很多。在我的课堂上，学生是非常放松的。他们不用担心罚站，因为我从来不让学生站着听课；他们不用担心罚写，因为我从来不让学生做无意义，重复性的作业；他们不用担心说错，因为我多次向学生讲明：没有错误，还要老师教什么?；他们不用担心问出来的问题会得到其他学生的耻笑，因为我端端正正地在黑板上方写着：“世界上没有傻问题”…我的目标是给学生创造一个宽松的学习环境，生命化教育是我的又一个追求。

第三、研修--遇上你是我的缘。

今年还有一件重要的事情，那就是参与了甘肃省的三期网络教研。与网络结缘本是远程研修时候的事情，从此以后，网络为我打开了通往外面精彩世界的一扇窗。特别是加入新思考网初中英语课程团队之后，我觉得自己终于有了用武之地，便孜孜以求，今年的甘肃三期研修再一次给我与众多老师切磋技艺的机会，我不敢以“课程专家”自居，因为与众多老师们比起来，我还差的很远。于是，我付出百倍的努力和满腔的热情来工作，让那里的老师们尝到团队互助带来的好处。

为了甘肃研修，近两个月的周末我从未休息过。也许对有的人来说，周末的大好时光正好休息休息，这样损失太大了，但人各有所求，充实的周末是我拓宽生命宽度的最好做法，也是我换位休息的最好渠道，我喜欢这样度过。每当把67个孩子目送回家之后，我最快乐的研修之旅也就开始了新的征程。和远隔数千里远的朋友们谈教学，谈体会，谈工作的得与失，谈成才的喜悦与烦恼，其乐融融。

第四、书籍--我永远的伴侣。

前两天看了教育局副局长徐庆功徐老师的一篇博文，说一位基层干部“白天走干讲，晚上读写想”。我庆幸自己不是领导，白天没有繁杂的事务缠身，所以，我比领导更幸福的一点就是我白天也可以读写想。每天中午的12点到1点，是我的第一个读书时间，晚上的九点半查完宿舍后，是我的第二个读书时间，喜欢晚上看书写字的我，在网络进驻我家之后，就把读书时间演绎成读书兼写博了。每个月都有新作问世，虽不敢说语出惊人，但每篇都是地道的原创，且能篇篇受到博友们的喜爱，这给了我舞文弄墨的最好借口。特别值得一提的是：在写博的过程中，遇到了几位良师，让我感觉每天的生活都充满了阳光，这里特别指出的是泰安长城中学博名为“三月雪”的老师。现在，我知道了他的真名，可是我仍然最喜欢叫他这个名字“三月雪”，如雪一般晶莹剔透，如雪般纯洁爱教育的人，真的好喜欢和他交谈。

五、为学生做些“微不足道”的小事---心畅气顺。

天生爱和孩子们在一块掺和，喜欢他们的天真和烂漫；喜欢他们的淘气和叫真。和学生接触的多了，发现的'事情也多，青春期的孩子们在懵懵懂懂中会给你制造好多的“麻烦”。每天学生都会给你制造好多当“福尔摩斯”的机会，让你每天都能得到新的锻炼。我为学生断过一元钱的案子、断过厕所纠纷、排解过宿舍难题。只要有学生在校，总能让你得到新的挑战。这期间，经常要当残忍的“崔夫人”、还要当缝衣匠等等。总之，要经常为学生做些微不足道的事情，有时候班里平静了，找不到事情做，反而有一种山雨欲来风满楼的危机感，这种感觉还不如天天有事情做好受呢！在为学生做一些微不足道的小事情中，我也尝到了当一名学生爱戴的老师的幸福感。

第六、成绩突出，感恩学校。

今年，由于自己的努力，在加上学校的支持，我个人取得了较好的成绩，下面是我的成绩简述：

1市里讲创新课，喜获全市前十名，当之无愧的一等奖获得者。

2中考成绩突出，获县学科优秀教师称号。

3博文《我骄傲，我是一名农村中学教师》受到县教育局领导的赞赏，并被录入到《东平教育》报。结交了不少教育界的挚友，与他们的交往让我受益匪浅。

5参加了市教育博客评选，虽然还不知道成绩，但是，作为农村中学教师，参与就已收获多多。

6文章《当班主任的幸福》和《执意向老师说声“再见”》先后被推荐到新思考阅读推荐区域。

7，在全县初中英语教师研讨会上作了典型发言，梯门中学的英语教学理念进一步得到提升和发扬，这既是领导们的信任，也是自己努力教改的结果。

每一个普通教师的成长都离不开好的土壤和肥料，我很感谢我校领导对我的信任和支持，这样我才能大胆进行课堂改革和创新，才能在不误教学的同时，参与“国培计划”中的课程指导工作。

谢谢所有支持我的领导和老师们！我一定满怀希望地迎接！

（中国大学网）。

教育工作者的年终盘点总结篇十二

岁月如梭!紧张而又富有节奏的一年，不知不觉地过去了。回首加入美嘉这个大家庭的一年来，公司在各方面迅速发展，稳步前进。在各方面都向规规范化迈进了一大步!同时，我也踏着公司前进的步伐，在泽亚项目组老师及各级领导配合和指导下同企业一起成长了很多。回顾仓库全年的工作历程，既有进步的喜悦，有改革中的痛苦，亦有工作中失误的愧疚。在这一年的时间通过仓储部各成员的努力，无论是仓库的规划，流程的制定和执行，还是个人的素质和工作职能及团队凝聚力都有很大的提升。

一.20xx度工作总结如下：

过去的20xx度在公司领导的正确指挥、各部门的积极协助配合下，仓库的各项工作始终围绕着团队的打造、库存货物安全、库存数据准确、作业标准规范化、物流配发高效率、热情服务高质量的目标开展工作。

1、坚持执行本公司的早会制度，提高员工精神面貌。

为了提高工作效率，确保工作能按时、保质保量地完成，每天坚持开部门早会，对前一天的工作做总结，找出不足加以改善，并做好当天工作计划。通过早会，提高内部人员士气，加快了各类信息的流动，能及时地发现并解决问题。

2、制定各仓岗位工作职责，制定仓库考核硬指标。

建立建全了各岗位工作职责，规范了各项业务流程，制定了仓库考核硬指标;结合公司经营实践，完善了帐物的管理和财务库存数据的执行标准;与此同时，还对仓库进行了新的规划，仓库分区、货物分类、台帐及标识建设的完成，以及搬运组的成立标志着仓储管理标准化，科学化进程的全面启动。

3、账务处理及时，并定期进行自盘。

督促仓管员对所管辖的物料及时的进行收发整理，并定期自盘，合格物料及时清点进仓，输单员及时做好帐务处理。确保帐、物、卡三相符率达到最高，使仓库工作做到日清日毕。

4、坚持执行6s工作，做好物料的标识和防护。

改善工作环境，做到让人一目了然，规划仓库物料的区域标识，每天坚持做到物资堆放安全，标识清楚，通道畅通，做好仓库防火防盗防潮防尘等措施。

5、调整物料摆放，实行物资定位存放，提高工作效率。

了解各仓库所管区域物料摆放后，针对于仓储原有的区域规划，做了相应的修改。对物料现场的大面积区域划分进行了相应的调整再次细分与标识，以更有利于现场物料管理。并对配件仓和五金仓货架上的存放物资重新规划，自制件按清单顺序重新摆放，外购件按物资种类进行归类摆放。

并对每个货架编上号码，对库存每一项物资编制一个固定仓位，每种物资摆放有序，标识清楚，分类明确。以避免仓管员在发料过程中存在找不到料，及找料时间太长，为了提高他们的工作效率，要求他们对库位发生变动的要及时更新，做到准确无误，同时也做到了，不是仓管员经在相关资料上查找仓位后，短时间内也能及时找到所需物料。

6、规范了外购件申购流程，按流程收发物料，严格控制生产成本。

制定外购件申购流程，使所有申购物料有据可依，建立了外购件申购到货情况跟踪表，从而杜绝了之前申购多少无法统计，申购之后是否有到货也无法可查的不良现象。对各部门领料填写的单据进行了分类，做到了规范化，不同部门不同性质的领料，应用不同的领料单据;制定了收发存的一整套正规标准化的工作流程，仓库严格把关，做到了凭计划部下发的投料单发料。

从而杜绝了只要有人领就发、只要有需求就领、也真正杜绝了只要领料部门认为数量或规格有异就可以不经工程师并自作主张地更改相关领料内容的现象。真正做到有据可依，有章可循。这是企业严格控制生产成本和规范产品清单资料的最重要一环。

二、存在的不足以及改进措施：

20xx年已成为过去，回想这一年，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点：

1、缺乏沟通，服务意识有待加强。

2、账卡物相符率还有待提高。

3、外购件到货情况跟催不太到位。

因仓库申购计划与生产计划相关资料及采购部购买物资程序没有连接上，各部门各自为政，导致仓库在追物资到货时间上比较笼统，经常造成断料缺料现象，在以后的工作中，我部将加大物料的追踪工作，对即将断货的物料进行合理追踪，并和采购、生产等各个部门积极沟通，确保到料及时，从而提高生产效率。

三.20xx年度计划与目标：

随着公司行业竞争力的不断走强，对公司物料管理工作和业务技能提出了更高的要求。为了使仓储部能适应公司发展的需要，现对2013年年度仓储部工作做如下规划：

2.20xx年在全体仓库人员的共同努力下，库存准确率有了很大的提升，但个别仓库与目标值还是有一段距离，其中配件仓的库存数据相符率不高，在工作中，给予财务，计划，采购，生产等相关部门的工作开展造成一定的影响，同时也使仓库管理处于极为被动的局面。

故仓库要彻底打破以往仓库在库存数据管理中存在的单纯依赖调账来维持数据准确的局面，在可持续性的基础上抓数据管理，要求各仓管员每日循环盘点，保证产品与账、表对应，做到物、账、卡三个相符，确保帐物的准确率达到95%以上，做到不错发，不少发，不多发，确保产品发货准确率达到100%。

3.不断完善仓储各项管理制度和考核指标及流程管理，使仓储日常管理工作形成规范化的管理体系。坚持“5s”工作长期到位。重视仓储基础信息工作，及时、准确、认真上报各种仓储数据，为上级领导和其他专业部门及时提供参考信息。

4.目前就采购流程，从下达到采购回货反馈问题，已与采购部就将erp系统采购订单模块两部门联合实施的步骤达成了初步的共识，下一步将计划实施操作方案，k3订单模块一旦运用起来，无法追踪申购和到货数量，将会杜绝统计申购和到货数量时间长准确率和效率低，重复填写到货数量等现象。如果部门之前沟通顺畅，甚至可以做到无纸化办公的理想效果。

20xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我们将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，为公司的发展前景尽一份力。

教育工作者的年终盘点总结篇十三

1、做一名传播快乐的教师。

2、作犁铧，耕一方希望的热土。

3、尊重与肯定是育人的诀窃。

4、尊重学生的人格，关注学生的成长。

5、职业道德是做人之本，为师之本。

6、真心而平等地对待每一个孩子。

7、真情奉献教育，激情挥洒课堂。

8、怎样的老师造就了怎样的学生。

9、赞美是金。

10、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

11、远离父母的孩子需要教师倍加抚慰。

12、用真情教书，用爱心育人！

13、用心去爱每一位学生。

14、用心感悟教育，用爱抒写未来。

15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

16、用良心教书，真诚与学生成为好朋友。

17、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。

18、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。

19、用爱铸就师魂，以德立身教育。

20、用爱心塑造心灵，用淡泊诠释人生。

21、用爱心呵护，用真心交流。

22、用爱心点击学生心灵的鼠标！

23、以心换心，以德服人。

24、以身作则。

25、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。

26、以德感人，为人师表。

27、以德服人，以行导人。

28、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。

29、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。

30、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。

31、一朝为人先生，一生做人先导。

32、要传授知识，更要教做人的道理。

33、言传身教，以德服人。

34、循循善诱，诲人不倦的是老师。

35、学以知道，教以成德。

36、学为人师，行为规范。

37、学生永远是生命最可爱的组成部分。

38、学生是老师的镜子。

39、学生放入进步是我最大的快乐！

40、学大海，纳百川，让自己容量无限。

41、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

42、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。

43、心要慈、言要善、行要严。

44、心灵塑造的最佳工程师。

45、心灵的碰撞擦亮爱的火花。

46、心灵的沟通胜于知识传递。

47、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。

48、想让生命辉煌，就别浪费青春。

49、我爱我的学生。

50、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

51、天荒地老，教师的童心不泯。

52、太阳下最光辉的.职业是教师。

53、踏踏实实做人，认认真真教书。

54、树师表形象，需内外兼修。

55、树魂之根，教书育人。

56、视责任为美德。

57、师从德为本，心从爱为源。

58、生命短暂，教育永恒。

59、身教重于言传。

60、燃烧自己，照亮他人。

61、清廉教学，道德人生。

62、平等对待每位学生。

63、捧着一颗心来，不带半根草去。

64、你的成功，我的骄傲。

65、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

66、老实做人，认真做事。

67、老师是学生的一面镜子。

68、老老实实做人，认认真真教书。

69、开心做人，认真教书。

70、开开心心教书，清清白白做人。

71、君子欲纳于言而敏于行。

72、教育因为爱而存在。

73、教育无小事，事事须尽力。

74、教学生六年，想孩子一生。

75、教书育人，言传身教。

76、教书育人，功德无量。

77、教师是工程师，教师更是服务员。

78、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

79、教师的真诚会让学生受益终身！

80、教师的人格是教育的基石。

81、教师的人格魅力非常重要。

82、教别人的时候，也是自己学习的时候。

83、教，用心钻研；爱，一生携带。

84、教，以学高示范；师，以德高立世。

85、浇花浇根，教人教心。

86、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！

87、坚持启发式，避免注入式。

88、厚德致远躬耕杏林。

89、合情合理合法，入情入理入心。

90、好笋出好竹，好师出好徒。

91、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。

92、孩子的进步就是我最大的幸福。

93、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。

94、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。

95、关爱学生，从心开始。

96、鼓励比加压更有效。

97、甘作人梯培俊杰，乐为红烛照别人。

98、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

99、发展孩子，服务家长，成就教师。

100、当一天教师，就要做一天榜样。

101、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。

102、慈父+慈母=教师。

103、春风化雨润万物，爱满心间育英才。

104、成功的教育是让孩子一生都好学。

105、成长在赏识中，生活在尊重里。

106、不满是向上的车轮。

107、被学生需要，就是我莫大的幸福。

108、包容学生的错误是教师应有的胸怀。

109、把我的汗水均匀地洒向每个学生。

110、把思想传给他人等于你生命的延续。

111、把教书当作生活，把生活看成生命。

112、把爱带给每位学生。

113、爱心温暖心灵，童心拉近距离。

114、爱生如子。

115、爱就是教育，没有爱便没有教育。

116、爱不分高低，平等对待每一个孩子。

教育工作者的年终盘点总结篇十四

一、抓宣传发动，使清查工作群众化。

财会人员的努力，是难以做好的。因此，在站领导的高度重视下，积极宣传发动、统一思想，使“爱站如爱家”的思想深入人心，提高全体职工对资产清查重要性、必要性和迫切性的认识，变被动为主动，积极投入到清查工作中去，使清查工作变成全体职工的自觉要求和行动，为今后实物资产管理更加科学、正规有序打下良好的群众基础。

二、抓组织领导，使清查工作科学化。

资产清查涉及到我站的所有下属单位和职工，是一项面广量大、细致复杂的工作，必须精心组织、精心安排，才能使这项工作有条不紊，达到预期的效果。

1、成立实物资产清查领导小组。至收到文件之日起，成立了资产清查领导小组，由朱书记任组长，组员由各三级单位行政领导、站财务组及材料组负责人等组成，各单位也成立了相应的资产清查领导小组，对本单位的清查工作负责。由于各项资产种类多、分布较分散，根据“全面彻底”、“谁使用、谁负责”的原则，和自下而上、逐级汇总、统一上报的方法，我们将清查工作细分到班组，由各班组指定一名具有较强责任心、工作热情的实物清查员，全站共15名，具体负责清查摸底及登记工作。

2、明确职责，熟悉业务。组织清查员认真学习厂发《关于开展实物资产清查工作的通知》，明确清查范围，做到如实填报、不遗不漏。并由财务人员进行培训，辅导他们有关实物资产的概念、分类和估价方法，为进行清查工作扫除技术障碍。

3、积极实施，合理安排步骤。首先，各班组按照要求自己清查公共财产，统一使用“实物资产清查登记表”进行登记。对在办公场所由个人保管的实物资产，做到保管人、使用人亲自签名以明确保管使用责任。卫生所在进行清查时，采用给资产编号的方法，为每一项实物资产进行编号，如“卫生所004号”，并制作成标签帖在所登记物品的显著位置，这项工作虽然工作量较大，但对理顺清查工作、明确保管责任，有重要的借鉴意义。其次，清查领导小组核查。清理领导小组收齐登记表后，组织对各班组填报的登记表，逐一进行审核，并现场核查，发现问题及时提出整改意见。如发现错登漏登，问清情况后当场纠正补登，确保资产清查结果的真实完整、准确无误，真正使清查工作做到“见物做点、以物对账、以账查物、是账就清、不重不漏、不掩不盖、不留死角。”

三、健全帐册，使管理工作正规化。

为全面反映实物资产的增减变动情况，便于监督各项实物资产的保管、使用，就必须用价值的形式把实物资产登记到帐薄中去。借此次清查工作之机，我站进一步完善了实物资产总帐、实物资产明细帐和保管使用登记册，建立实物资产“户口本”管理制度，为每项实物资产建立实物资产管理卡片，卡片上不仅记录实物资产名称、编号、类别、规格型号等信息，还记录保管人变更、维修保养、出借归还等重大资产事项，以便于对各种资产进行监督，防止浪费，使资产管理做到“专人保管、专人负责”。

四、抓岗位责任，使管理工作制度化。

实物资产的管理原则是：统一领导、归口管理、分级负责。根据这一项原则，我站健全了资产管理制度，把资产管理作为一项长期工作，使之制度化、规范化，长期坚持下去。重点抓岗位责任，使管理责任到人。实物资产管理工作由站长负总责，资产帐由总帐会计管理，各种资产设备由保管员管理，在资产与责任人之间建立起一对一的关系，同时加强财务监督，做好帐务处理。做到有账可查，有责可问，违规必究。达到“归口管理、分级负责”的目的。

本次清查工作，共登记实物资产372件，价值2368万元，基本摸清了我站实物资产的“家底”，为实物资产管理工作的科学化、规范化打下了良好的基础。

教育工作者的年终盘点总结篇十五

盘点是衡量门店营运业绩的重要指标，也是对我们一定时期的营运管理的综合考核和回顾。因为盘点的数据直接反映的是损耗，所以门店一定时期的盈利与否只有在盘点结束后才可以确定。超市在营运过程中存在各种损耗，有的损耗是可以看见和控制的，但有的损耗是难以统计和计算的，如偷盗、账面错误等。因此需要通过盘点来得知超市的盈亏状况。

1．超市在本盘点周期内的亏盈状况。

2．超市最准确的目前的库存数量，库存金额等相关的指标，将所有商品的电脑库存数据恢复正确。

3．得知损耗较大的营运部门、商品大组以及个别单品，以便在下一个营运年度加强管理，控制损耗。

4．发掘并清除滞销品、临近过期商品，整理环境，清除死角。

5．反映门店营运上的失误和管理上的漏洞，发现问题，改善管理，降低损耗。

（一）盘点准备不足。盘点用表数量预估不准确，盘点表不够用，说明对商店货架数据掌握不准确；漏盘、漏预列情况较多，盘点工作计划不充分。

建议用倒计时的方式将盘点所需要进行的工作以清单的形式列印出来，安排所有参加库存区盘点、陈列区盘点的人员，以及盘点指挥中心和盘点资料处理中心的人员。详细到如工作时间、就餐时间、报道地点等，并告知所有相关人员。

（二）非销售区盘点工作完成情况不佳，仓库商品盘点单据分箱工作在盘点当天下午才完成，盘点前期对于仓库里的商品及进出货物的控制不严禁，可能造成员工补货与退货的现象。

对库区检查了的100种商品，有5种商品盘点错误，占总抽查商品种类的5%，这个比例是比较大的。错误主要集中在食品部门，这些部门的商品复杂，体积较小，单位换算较烦锁，容易出错，要求员工非常细心并且要有很强的责任心。

（三）盘点现场稍显混乱，有挪用盘点商品（如梯子，凳子）的现象，还有使用堆放疑问商品的购物车用来登高，都有可能影响盘点结果，这些可以通过加强培训和现场管理来改进。盘点负责人应掌握盘点进度，机动调动人员支援并巡视各部门盘点区域，发现死角以及遗漏区域。

（四）数据录入效率不高，各部门配合协调情况不佳。录入当天计划晚7：30开始，实际上由于为了不影响人本店的正常销售而将时间延迟到了9：00，才开始录入。盘点是全店人员都参加的营运过程，为减少对营运的影响，提高盘点工作的效率，各个部门必须有良好的配合协调意识，以大局为重，使整个盘点按计划进行。

（五）盘点差异查找时不够主动，不能及时有效地提供相关证据。门店盘点要明确目的，要通过盘点反映门店营运上的失误和管理上的漏洞，发现问题，改善管理，降低损耗，不是例行公事。

（六）差异原因有较多是盘点错误、漏盘。说明部门经理对盘点工作不重视，协调、管理、跟踪不到位，责任心不强。

（七）由于门店没有制定库存管理计划，部门没有制定商品的循环盘点计划，致使差异均反映在本次盘点上，不利于库存的管理。

(八)门店的部门经理、员工对流程、商品的移动原因代码部了解，商品的流动走向不清楚。对数据业务系统的操作不熟悉。

(九）还有较多的是部门在操作流程上存在一定的问题，部门间交接不是非常顺畅。

(十）没有严格掌握商品进出原则，即“商品如何进，就任何出”。要做到这一点必须全员培训、了解、掌握，确保店内商品的准确性。

1、盘点事前做好培训，确保效果。弄清盘点过程中可能出现的问题，加以注意。

2、做好计划，将盘点所需要进行的工作以清单的形式列印出来。安排所有参加库存区盘点、陈列区盘点的人员，以及盘点指挥中心和盘点资料处理中心的人员。详细到如工作时间、就餐时间、报道地点等。

3、完整：所有盘点过程的流程，包括区域的规划、盘点的原始资料等，都必须完整，不要遗漏区域、遗漏商品。

4、清楚：盘点过程属于流水作业，不同的人员负责不同的工作，所以所有资料必须清楚，人员的书写必须清楚，货物的整理必须清楚，才能使盘点顺利进行。

1、现场管理：现场应有秩序，包括控单发放、回收，盘点进行都应有效率。盘点负责人应掌握盘点进度，机动调动人员支援并巡视各部门盘点区域，及时处理各种突发事件，保证盘点工作顺利进行。

2、执行力：保证相关人员明确工作计划及目标，不私自在操作中变通更改，注意各时间节点，保证各环节顺利进行。工作进行中应有监督（如仓库管理，登高梯使用等），以便及时调整，避免差异增大。

3、团队精神：盘点是全店人员都参加的营运过程。为减少停业的损失，加快盘点的时间，超市各个部门必须有良好的配合协调意识，以大局为重，使整个盘点按计划进行。

加强库存管理，商品信息部最好建立循环盘点计划，以便掌握库存情况，及时做出调整。可能由于商店近期事情繁多，分散了对盘点工作的注意，没有引起管理层对这项工作足够的重视，希望各部门能从盘点结果中发现问题，以求改进。

教育工作者的年终盘点总结篇十六

依据公司会计作业制度，本公司于20xx年12月31日(盘点基准日：20xx年12月31日)进行了本年度的年终盘点事宜，本次盘点范围为公司所有存货、固定资产，低值易耗品，在盘点过程中，发现如下缺失，有待改进。一、存货（原、物料、半成品）。

1、账实不符问题点：

资材系统已月结（28号月结），实物已领未能及时在系统做领用动作；外购原料实物已进仓，未能及时在系统做进仓动作。

2、在系统做了领用动作，领用单位未及时把实物领走。

3、生管系统月结（28号月结）半成品实物有进出仓动作，，未能及时在系统做进出仓动作，导致帐实不一致。建议：

3.1确认所有“进出仓、领用”动作完成，才可以做系统月结，禁止跨月补单情况。3.2已在系统做了领用，要及时领走实物，确保帐实一致。

1、账实不符：

问题点：领用单未能及时补单与实物未及做进仓动作。

建议：所有单据及时在系统内录单做账；严禁跨月补单，仓库务必严格执行。

1、账实不符。

问题点1：

1.各部门存在有出售或报废的固定资产，未及时按标准进行相关操作。2.资产新增时没有认真核对资产数量，造成数量有误改善建议：

产虚增，保证账实相符。

提报追究当事人责任。

问题点2：存放地点与部门归属不符。

建议：

1.以上差异通过填写“资产调拨”方式调整处理于20xx年1月15日前完成。

2.各部门设专人负责本部门管理盘点，有变更应严格按资产管理标准进行调整。

3.财务会再次对资产标准进行宣传确认相关标准顺利执行。。

教育工作者的年终盘点总结篇十七

依据公司会计作业制度，本公司于12月31日(盘点基准日：月31日)进行了本年度的年终盘点事宜，本次盘点范围为公司所有存货、固定资产，低值易耗品，在盘点过程中，发现如下缺失，有待改进。一、存货（原、物料、半成品）。

1、账实不符问题点：

资材系统已月结（28号月结），实物已领未能及时在系统做领用动作；外购原料实物已进仓，未能及时在系统做进仓动作。

2、在系统做了领用动作，领用单位未及时把实物领走。

3、生管系统月结（28号月结）半成品实物有进出仓动作，，未能及时在系统做进出仓动作，导致帐实不一致。建议：

3.1确认所有“进出仓、领用”动作完成，才可以做系统月结，禁止跨月补单情况。3.2已在系统做了领用，要及时领走实物，确保帐实一致。

二、低值易耗品。

1、账实不符：

问题点：领用单未能及时补单与实物未及做进仓动作。

建议：所有单据及时在系统内录单做账；严禁跨月补单，仓库务必严格执行。

三、固定资产。

1、账实不符。

问题点1：

1.各部门存在有出售或报废的固定资产，未及时按标准进行相关操作。2.资产新增时没有认真核对资产数量，造成数量有误改善建议：

产虚增，保证账实相符。

提报追究当事人责任。

问题点2：存放地点与部门归属不符。

建议：

1.以上差异通过填写“资产调拨”方式调整处理于20xx年1月15日前完成。2.各部门设专人负责本部门管理盘点，有变更应严格按资产管理标准进行调整。3、财务会再次对资产标准进行宣传确认相关标准顺利执行。。

财务课。

20xx年01月01日。