总结能够帮助我们发现自己的不足之处，并为自身的成长提供改进的方向。在写总结的过程中，我们可以采用归纳、提炼和概括的方法。以下是专家给出的正确养生方法，大家一起来看看吧。

我的老师小学作文100字篇一

暑假里，暑期兴趣班又开始了。三年国画学习暂告一个段落，开始了素描学习之旅。素描班报名时，妈妈和我说过：“教素描的是一名男老师，还有点年纪了。”后来我知道他姓沈，我们叫他沈老师。

沈老师个子不高也不矮，五十岁上下，看上起还挺精神的。他黑发中有几根银丝，脸有点黑，眉毛又黑又长，眼角有几条鱼尾纹，鼻梁上架着一副方形黑框眼镜。他平时衣着朴素，比较随意，也很亲和、幽默。

记得第一堂素描课，因为我们是启蒙班，大家都是第一次上沈老师的课，所以他需要熟悉熟悉我们。同学中，有的很怕生，有点小紧张；有的好像之前就和大家认知一样，聊得起劲；有的坐在座位上不做声，似乎在察言观色……沈老师像孙悟空，有火眼金睛，一下子发现了一位有个性的同学。只见那同学穿着足球服，坐在座位上都不安分，做着一些足球的动作，还有他的大光头，像极了光头强。沈老师走到他身边，进行了一番对话，问了他许多问题，有点打破砂锅问到底的意思。有一句我听得特别清楚：“你的头真的很像足球，可画画没那么简单，它有许多讲究，希望今后你的画比你踢足球还棒。”沈老师说道。

当然，一旦上起课来，沈老师格外认真、十分严肃。虽然还上了没几节课，但是他对我们的要求还是挺高的。我可以感受到他的用心，他会把每次画画中的细节讲得清清楚楚，要领强调再强调，所以我更要用心地学习画画。

我和沈老师相处的时间还不长，但我挺喜欢上他的素描课。相信在他的引导下，我的素描功底会日益见长。同学们，你们有刚刚认识的人吗？也可以和我们大家一起来分享哦！

我的老师小学作文100字篇二

时光飞逝，转眼间，我已从一位顽皮的小孩儿变成了一位五年级的小学生。当然，在这成长的过程当中，教给我知识的老师有不少，而其中有一位对我帮助很大，又很关键的老师，那就是数学补习班的梅老师。

要说我是怎么认识梅老师的呢？那可要从四年级上半学期的期中数学测试开始说起：大家都知道吧！只要考试分数达到90分就可以评为a等级，而我却偏偏考了一个该死的89分。就这一分之差，妈妈便把我送到梅老师的补习班那去学习。那时的我，可是死活都不愿意占用周末时间的，可是妈妈太聪明了，变相和我协商：“听说那儿老师课上得很精彩，咱们去试听两节课看看，如果不好，那我们就不去了，好吗？”听了哈哈哈话，我抱着应付式的心情来到了梅老师的补习班。

在一个周六的早上，我被妈妈领到梅老师的面前。啊！是一位女老师：中等身材，体型匀称，衣着整洁，顶着一个蘑菇头，白净的脸上戴着一副可爱的眼镜。

梅老师说话的语气很温和，而讲的内容却很幽默。经常在课堂上讲一些笑话和一些脑筋急转弯的题，所以课堂上很活跃。也许是老师幽默滑稽的笑话或者是这种特殊的教学方式，使我仅仅试了一下就迷上了梅老师的课。

记得有一堂课，不知道怎么回事，我居然走了神，开了小差，被梅老师发现了，她喊了我一下：“蔡运霖！发什么呆呢？在关心国家大事啊？好！那我问你一个问题，国内盛产什么？”我回过神来，愣住了：“国内盛产什么……”老师提示道：“国字里面是什么？”“哦”我恍然大悟，原来是个脑筋急转弯哪，我随口回答：“国字里面是个玉字，那国内当然是盛产玉了。”老师笑着答道：“对了，但以后上课要专心，别开小差哦！”我惭愧地点点头。从那以后，我再也不开小差了。梅老师每次给我们讲的题、做的题都可以让我们举一反三，所以我的数学成绩有了很大的提升，并在期末测试中取得了好的成绩。

我真心的感谢梅老师对我的指导，帮助我提高了学习数学的兴趣，增强了自信。

我的老师小学作文100字篇三

岁月流逝，我的童年也慢慢地结束了，淡淡的留在我脑海中的，也似那晴空中的缕缕白云，飘渺而不可追踪。只有那刚进小学时，神圣、庄严地喊上的一声“老师”，却牢牢地记在我的脑海中。

在我童年的记忆中，我小学六年级的班主任周妍老师，令我难忘。她温柔、美丽、善解人意，是同学们心中的好老师。

在我的记忆中，她是一个朴素的人，中等身材，有着长长的卷发，衣着朴素、整洁，弯弯的眉毛下有一双黑黑的眼睛，还有那总是嘴角上扬能说会道的嘴巴。

她和我们就像朋友一样，办晚会时，她和我们一起唱歌，跳舞;课堂上，她经常会给我们讲一些有趣又有教育意义的故事……看的出来，她爱我们，她希望我们健康快乐的成长。

老师，是一支燃烧的蜡烛，是一位播种美的使者，是一位辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是学生扶摇直上的阶梯……古人云：“一日为师终身为父”。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字也未必永垂不朽，而刻在我们心灵深处您的名字将真正地永存。

我的老师小学作文100字篇四

感受着美好的雨季——六月，洒落纷纷扬扬的梦想……而编织我们的梦想的不是别人，正是我的班主任——黄老师。

她有着一张鹅蛋脸,一排长长的刘海,而刘海下则有着一双充满生气的眼睛。感谢她,我的老师,是她用天籁之音,填满了我渴望求知的心。感谢她,我的老师,是她用温暖的手,轻轻拍我的背,安慰我。感谢她,我的老师,是她舍去青春的年华,孜孜不倦的教会我人生的哲理.

——看,您把我们的未来都染得象火红的焰火。——看,您把我们的梦想都染得象金灿灿的光。——看,您把我们的心都染得似海水般纯洁.

我的老师小学作文100字篇五

我们学校有很多老师。其中我最喜欢的老师-----语文老师。

我的语文老师中等身材，戴着一副眼镜，眼睛闪闪发光，炯炯有神。她经常穿运动鞋，走起路来步伐轻快。

语文老师特别关心我们，爱护我们，就像我们的妈妈一样。有一次，我们班的一位同学生病，她知道了，赶紧找到那位同学，立刻通知家长，在家长没到之前，老师把他叫到办公室，轻轻地问：“你哪里不舒服呀？”然后，老师摸摸他的头，又给他量量体温，不一会，老师头上就大汗淋淋。

语文老师不但关心我们，而且也教我们很多知识。有一次，我一道题不会做，老师教了我很多遍，也不发火，始终很认真、很仔细地给我讲解，直到我会了。她讲的课既生动有有趣，让我们流连忘返。很多知识都教给了我们。

我的老师小学作文100字篇六

（要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。）。

（我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。）。

（“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。）。

带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

我的老师小学作文100字篇七

我有很多老师，数学老师赵先生，英语老师陈老师，计算机老师张老师和体育老师杨老师。我爱他们。今天，我想表扬我的语文老师，王先生。

王先生很温和，但有时有点严厉。王老师的脸色变了。每次上课，王老师都面带微笑走进教室，像阳光一样灿烂。如果有些学生不认真上课，她的脸上就会乌云密布，好像要下雨了。她是快乐的，她的脸像阳光后的彩虹。

王老师爱我们。每次我们庆祝节日，她都会想出各种各样的方法来庆祝。我还记得去年中秋节，王先生给我们月饼。那天，王先生买了一大袋月饼，让几个同学分发给全班。当我得到它们，我不能忍受吃它们。看着他们，我觉得有爱隐藏在他们。每次我们玩得很开心，吃得很好，这让其他班羡慕我们。

我们也爱王先生。我们一听说王先生怀孕了，就马上送了王先生一件小礼物。王先生的孩子出生后，我决定给他做一个小礼物玩。

我的老师小学作文100字篇八

我最崇拜的是我的舞蹈老师——陈老师。

陈老师长得很漂亮：一双水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一张樱桃小口，一张红扑扑的脸蛋，还有一头如瀑布般的秀发。最让我羡慕的是陈老师有一个纤细的小蛮腰，因此跳起舞来的感觉很浓烈。

就在前不久，我们去参加了舞蹈比赛。比赛的场地很大，来参加比赛的人很多，有几十支代表队，他们个个都跳得自由奔放、轻歌曼舞，让人赞不绝口，根本无法选出谁跳得最好，谁是“武林高手”。

最后，压场的比赛到了，只见陈老师和他的舞伴田老师配合默契，虽然舞步轻盈，却柔中带刚，步步到位，犹如两片毫无分量的羽毛在随风摆动。陈老师用她灵活的身躯，修长的手指；用她那绚丽的服饰，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的乐曲，轻云般的移动，旋风般的疾转，舞出自信、舞出生活中的点点滴滴，舞出生活中的辛酸……陈老师如同一只高傲的白天鹅，投入的舞动着，沉醉在这迷人的舞蹈里，赢得观众一阵又一阵的欢呼声。

我很羡慕陈老师的舞技，希望自己有一天也可以像陈老师这样，跳出最优美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！

我的老师小学作文100字篇九

二班的林柏把老田（语文老师）称作“丢了胡子的马克思”，生动形象且有趣，可我还是喜欢叫他“老田”。原因嘛，自然是叫起来干脆又顺口，亲切又自然，咱不像林柏叫得那么有文化。

此时老田正在讲台上抑扬顿挫、眉飞色舞、滔滔不绝。

正到选择题的最后一题：下列对文章的分析理解，不正确的一项是？我们的答案呼之即出，但各不相同。

我们不认输地高喊着自己的答案，形成几大气流等着老田“判刑”。老田拿题一看，怒目圆睁，“这怎么会是a呢？”我顿时闭声。

再览题目，我迫不及待大喊：“是c，是c！《醉翁亭记》贯穿全文的线索是一个‘乐’字，不是‘醉翁亭’。”老田露出满意的微笑，顺手从粉笔盒里抽出“笔”欲往黑板落下，那笔足足有两根粉笔的长度，分明就是写在纸上的笔。老田反应迅速，“呀！拿错笔了！”化解尴尬，不愧是“老姜”啊！

俗话说，冲动是魔鬼，那激动是啥呢？激动是老田见学生回答正确，兴奋莫名从粉笔盒里错把签字笔当粉笔。

我的老师小学作文100字篇十

去年，由于数学张老师，所以老师换成了高老师。

高老师的个子是中等，笑眯眯的眼睛，卷卷的短发，同学们都很喜欢她。

高老师是我们班的班主任，她从来不大声批评同学，有时同学犯了一个错误，她就细心的教育他，让他自己知道错误，自己改正错误。

记得有一次上语文课，王欣如准备拿出语文书，可是把整个书包翻完了也没有找到，就在这时，正在清理垃圾的唐阿姨跑到我们教室说：”这是谁的语文书！”王欣如去看了看，说﹕”这是我的语文书。””真奇怪，她的语文书怎么会在垃圾桶里呢？”我心想。”该不是别的同学恶作剧吧。”下面的同学开始讨论起来……因为老师上课，所以就没多讲了。

下午上班会课时，同学们就告诉了高老师，高老师听完了说﹕”这种行为太恶劣了。”看到了高老师的眼神，大家都很镇定，就只有林长江不大对劲，”做贼心虚”了，这时，高老师说﹕”我已经知道是谁了。”

这就是我喜欢高老师的原因！

我的老师小学作文100字篇十一

他长相平平，鼻子上还有一个大包包；他总是笑着，脸上的肉肉时时刻刻挤在一起。

老师每次上下班都骑自行车。上班，从前门过，下班了，却往后门走。手上的书都没瞧见，可是下个星期上课书又回来了，真奇怪！

雨天，老师就会骑“小毛驴”（电动车），可不装伞有什么用呢？别人车上，总会顶着一雨蓬，担心下雨。老师就是习惯打把雨伞。走时还回过头来对我们说：“小心淋雨咯，我先走了。”一边又挤挤鼻子。

其他同学都是“顶尖级”的，而我却不，当我对着题目愁眉不展时，数奥生他们早已写完，在一边打打闹闹，我这时肯定难受，“我真的太笨了，什么都不会……”老师也会帮我，当然不是坐在桌前一遍一遍地问我“懂不懂？”我也是要面子的，不想一大群人喊我笨；这时大家都做好了。老师看看我，分析起来。

“不会的同学得好好练习啦！”显然，这是对我说的。

我要继续学下去，如果我真的“开窍”了呢？

我的老师小学作文100字篇十二

有些人崇拜一些名人,如球星、影星、歌唱家、科学家......可我最崇拜的是我的老师。

记得我上一年级的时候，从家里来到学校，来到这个陌生的地方，心里非常的胆怯，于是我就静静地坐在位置上，等待着老师来给我们上课，这时走进一位梳着齐耳短发，穿着一身蓝色西装，一双炯炯有神的大眼睛，一看就是一位朴实大方，和蔼可亲的好老师。她走到讲台边，微笑着向我们问好，并自我介绍说：“我姓张，名叫张慧，你们就叫我张老师，今后我就是你们的班主任，教你们数学，我们就朝夕相处，互相学习了。老师的几句简短的话，如春雨点点，滋润着我，一下拉近了我和老师间的距离，我一点都不害怕了。

张老师教学很认真，同学们遇到难题总喜欢问她，她都是不厌其烦地一遍一遍地讲解，直到同学们弄懂为止，因此我们班的数学成绩在全年级一直名列前茅。

张老师不紧教学有方，还很关心同学，记得有一次，上课时我的头很疼，还不断地咳嗽，我就趴在桌上，这时张老师走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸着我的头，发现我发烧了，就连忙打电话给我妈妈，电话没打通，她连忙跑到办公请来一位老师继续给同学们上课，她把我背到附近的医院，到了医院看到张老师累得气喘吁吁的，满头是汗，我感动的流下了热泪。经医生仔细检查，说我这是得了急性肺炎，需住房院，并且先给我挂上了水，这时张老师才打通了我妈妈的电话号码，妈妈连忙赶来了医院，紧紧地握住张老师的手，说：“谢谢了，要不是您好及时把孩子送到医院，后果真是不堪设想”，张老师连忙说：“不谢”，说完她就急急忙忙地赶往学校，我再一次感动地哭了。

张老师不仅教我们学到许多知识，还教育我们怎样做人，让我们做一个德智体美劳全面发展的好学生，她是我最崇拜的好老师，她对我们体贴帮助，教诲之恩我终生难忘！

我的老师小学作文100字篇十三

我的老师名叫伍兰西，她身材高挑，喜欢穿有活力的衣服。她长得很秀气，经常梳着马尾辫。有一张圆圆的脸蛋，两个小酒窝十分迷人。

她是我的恩师，因为在我读小学期间，她帮助我把许多坏习惯改正了。我就拿其中两件事来说吧！

以前，我经常欠交作业，因为我懒，老想着出去玩，就经常光顾着玩而漏做作业。但老师不但没有责备我，反而鼓励我把落下的作业补写完。每当我补写完作业或者我能把当天的作业写完，就奖励我一颗糖。渐渐地，我改正了欠交作业的坏习惯，老师也没有再给我糖吃了，但我依旧能按时地把作业写好并交上去，还经常被老师表扬呢！

以前，我还有一个坏习惯——调皮捣蛋，上课不听讲，下课就捉弄别人。但老师不仅没有因此责罚我，还语重心长地教育我：“骂，是没有用的，只有你自己改变了，别人才会喜欢你，你才会有更多的朋友。”我听后大受启发，上课时，就按捺住自己的调皮心，不让它出来捣乱，然后专心听讲。下课时，我忍住自己的好玩心，静静地坐在椅子上认真地做自己的作业。别人还在外面玩的时候，我的作业就已经做完了。这样几天下来，我的表现让所有的老师和同学都对我刮目相看。课堂上，老师夸赞我。班级里，我结交的朋友也越来越多，大家都比以前更加喜欢我了。我的成绩也有了明显的提升，我也变得越来越自信，越来越喜欢学习了。我很感谢我的老师，是她培养了我良好的习惯。

我的老师很有才华又很温柔，教育学生很有方法，我为我有这样的好老师而感到自豪！