总结是对过去的一种回顾，同时也是对未来的一种规划和指导。为了写一篇完美的总结，我们可以多方面收集和借鉴他人的经验和意见。总结范文可以让我们更好地了解总结的重要性，并提升自己的总结能力。

六年级语文寒假作业答案篇一

张灯结彩各形各色。

qi(第二声)fen(第四声)。

3、腊月处旬——农历十二月初八。

小年——农历十二月二十三。

除夕——大年夜。

元宵节——农历正月十五。

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

5、除夕、7做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁(详)。

正月初一8—10店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)。

正月十九13春节结束(略)。

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、(1)杂拌儿零七八碎儿玩意儿。

(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

(3)孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

家家到处男女老少灯火通宵日夜不绝除非必定都要这些描写突出了除夕的热闹。

香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹。

7、在春节期间，我经常和妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

六年级语文寒假作业答案篇二

一、判断下列句子的修辞手法。

1.大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。（）。

2.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）。

3.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（）。

4.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（）。

二、口语交际。

学校马上就要举行一年一度的运动会了，请你为运动员们写一篇鼓劲的稿子，鼓励大家在比赛中都能发挥出自己最好的水平。

三、阅读理解。

学弈。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1.解释下列词语的意思。

通国：_________鸿鹄：_________。

弗若：_________非然也：_________。

2.这两个学下棋的人有什么不同，用你自己的话来说说他们是怎样学习的。

3.一个老师教却出现了不一样的现象，是因为后面那个人笨，学不会吗？请你来说一说理由。

4.这篇文章对你有什么启示，请你来谈一谈。

答案：

一、惊心动魄眼花缭乱公正无私。

一心一意聚精会神弱不禁风。

1.聚精会神惊心动魄。

二、略。

三、1.全国天鹅不如不是这样的2.一个人专心致志，聚精会神地听弈秋的教导；另一个人虽然看着在听讲，却心不在焉，心里总想着会有天鹅飞过，一心想拿弓箭去射天鹅。

3.不是因为第二个笨，而是因为他上课不专心听讲，学习态度不端正，才会不如第一个学生。

4.学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成。

六年级语文寒假作业答案篇三

缎段锻。

番翻。

2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨。

3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖。

4、挺拔的树独立自主的心善良的人。

百年的基业幼小的树苗巨大的能量。

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在勃勃生机。

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读。

只有失去了，才知道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

六年级语文寒假作业答案篇四

狂风暴雨勃勃生机。

2、专心致志无忧无虑座无虚席。

语重心长养尊处优惊心动魄。

3、人非生而知之者，孰能无惑?

3

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台。

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒忧伤释怀。

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

六年级语文寒假作业答案篇五

1.大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。（）。

2.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）。

3.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（）。

4.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（）。

学校马上就要举行一年一度的运动会了，请你为运动员们写一篇鼓劲的稿子，鼓励大家在比赛中都能发挥出自己最好的水平。

学弈。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1.解释下列词语的意思。

通国：_________鸿鹄：_________。

弗若：_________非然也：_________。

2.这两个学下棋的人有什么不同，用你自己的话来说说他们是怎样学习的。

3.一个老师教却出现了不一样的现象，是因为后面那个人笨，学不会吗？请你来说一说理由。

4.这篇文章对你有什么启示，请你来谈一谈。

一、

惊心动魄眼花缭乱公正无私。

一心一意聚精会神弱不禁风。

1.聚精会神惊心动魄。

二、略。

三、

1.全国天鹅不如不是这样的。

2.一个人专心致志，聚精会神地听弈秋的教导；另一个人虽然看着在听讲，却心不在焉，心里总想着会有天鹅飞过，一心想拿弓箭去射天鹅。

3.不是因为第二个笨，而是因为他上课不专心听讲，学习态度不端正，才会不如第一个学生。

4.学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成。

六年级语文寒假作业答案篇六

一、补充下列成语，并将合适的填入横线内。

惊（）动（）眼花（）（）。

公正（）（）一心（）（）。

聚（）会（）（）（）禁风。

1.只有地做事，才能取得更好的结果。

2.警察与匪徒在街上发生激励枪战的场面，事后还让人心有余悸。

二、句子训练营。

1.足球深受人民喜爱。（扩句，两处）。

2.我把优秀的足球运动员送到国外培训。（改为被字句）。

3.飞机不得不在另外一个城市降落。（改为肯定句）。

4.运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，虽然轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。（修改病句）。

三、课外阅读。

永不倒下的“门神”

他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的.球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。

下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。

1.文中画线句子是一个__________句，把__________比作__________。

2.题目中“门神”指的是，作者之所以称他为“门神”是因为：__________。

3.下列选项对最后一句话理解正确的是（）。

a.强者都得不到命运的眷顾。

b.人只要有目标，就不会倒下。

4.切赫身上有哪些品质值得你学习？

答案：

一、惊心动魄眼花缭乱公正无私一心一意聚精会神弱不禁风。

1.聚精会神惊心动魄。

二、1.现代足球深受全世界人民的喜爱。

2.优秀的足球运动员被我送到国外培训。

3.飞机必须在另外一个城市降落。

4.运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。

三、1.比喻切赫受伤的身体不可逾越的雄关。

2.切赫他虽然面对巨大的伤痛，但是他用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队取得了胜利。

3.c。

4.切赫遇到困难，永不放弃，时刻牢记自己的目标，这样的精神值得我学习。

六年级语文寒假作业答案篇七

生成新物质的变化3、4、7、10。

p11。

青莲居士李白。

香山居士白居易。

六一居士欧阳修。

易安居士李清照。

东坡居士苏轼。

瓜田李下,白璧无瑕李白。

坚贞不屈,星火燎原屈原。

高瞻远瞩,无所适从高适。

光怪陆离,游手好闲陆游。

做一做,想一想其中的原理是什么,写下来.

答：棒会带上电荷,由于棒和小人带的电荷不同,不同电荷会互相吸引,所以拉起小人会跳舞.

p14。

一、巧填成语。

狼狈为奸胆小如鼠。

鸡犬不宁顺手牵羊。

狐假虎威惊弓之鸟。

狗急跳墙井底之蛙。

二、搬动部件组新字。

叶-古吴-吞垠-垦。

唯-售加-另朵-机。

呆-杏叨-召。

三、猜谜语。

1、七上八下。

2、倒数。

3、树。

4、蝴蝶。

5、铅笔。

p28猜一猜。

1、四季开花(长春)。

2、双喜临门(重庆)。

3、千里戈壁(长沙)。

4、拿枪的兵(武汉)。

5、巨轮出海(杭州)。

6、风平浪静(宁波)。

7、金银铜铁(无锡)。

8、大江东去(上海)。

9、胖子开会(合肥)。

10、空中霸王(高雄)。

11、初次见面(新会)。

12、空中码头(连云港)。

相应成语很多都在里面自己找。

最遥远的地方——天涯海角。

最荒凉的地方——不毛之地。

最悬殊的区别——天壤之别。

最反常的气候——晴天霹雳。

最昂贵的稿费——一字千斤。

六年级语文寒假作业答案篇八

你长相真不错，就是稍微有点婉约身材很好，除了有点偏硕壮气质不错，很有大多数人的第一代身份证的气质哈哈，开个玩笑，祝你新年快乐!

p4。

一、时间安排。

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障一小时的无负担课外阅读;。

每天保障一小时的英语自学;。

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划。

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;。

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;。

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;。

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划。

各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;。

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;。

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

三、活动安排。

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;。

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;。

7、尝试掌管家里经济和家务安排12天，当12天家长;。

作文最不想丢下的是母亲的唠叨。

一个多小时后，我该出发了，我背起背包，准备出门“民民，东西都准备好了吗?”那熟悉的声音又在我耳边响起“所有东西都带好了吗?吃喝的带了吗?纸带了吗?本子、笔带了吗?东西要带全啊!”我一想：“啊!笔和本子都没带，这可是要做记录用的!”我赶紧冲进卧室把笔和本子装进包里，这时，唠叨声又响起了：“民民啊，你看你总是丢三落四的，这忘记那忘记，如果你到了那里才发现自己这没带那没带，看你怎么办，一定要把这个毛病改掉啊!”

p13(上)行(下)效。

p22。

一文不名，一病不起，一成不变，一尘不染。

一定不易，一字不苟，一介不取，一蹶不振。

一毛不拔，一瞑不视，一窍不通，一钱不值。

一丝不苟，一丝不挂，一丝不紊，一文不值。

一卧不起，一字不易，一笔不苟，一毫不差。

一毫不苟，一毫不染。

p24亲情的作文另一种亲情。

曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心;报答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟!亲情，不仅仅在父母与子女之间今天，我又明白了另一种姐弟之情!

弟弟弱智多病爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗自伤心掉泪看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有，一直伤透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会!

“我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的”母亲擦了擦眼泪。

“我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去”我坚定地说，“我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了只要努力学习，在镇中学我一样会考上大学的!”

母亲哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子!所以你报哪所学校，妈随你了!妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐!”

“是的，我愿意把这份亲情献给弟弟”

月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远……。

我高兴，因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择!

p26五背负：负担;依靠;享有;输;违背;背负;相反;遭受。

p31手舞足蹈得心应手心狠手辣。

举手之劳眼明手快爱不释手。

手忙脚乱妙手回春。

p33胡言乱语闲言碎语。

和言细语。

污言秽语。

轻言细语。

恶言恶语。

不言不语。

p34。

1、八仙过海——各显神通。

2、白娘子喝了雄黄酒——现了原形。

3、茶壶里煮饺子——有货倒不出。

4、朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外。

5、船头上跑马——走投无路。

6、打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有。

7、打破沙锅——问到底。

8、灯盏油干——火烧芯(心)。

9、滴水石穿——非一日之功。

10、电线杆上绑鸡毛——好大的掸(胆)子。

11、丢了西瓜捡芝麻——因小失大。

12、冬水田里种麦子——怪栽(哉)。

13、粪坑里的石头——又臭又硬。

14、擀面杖吹火——一窍不通。

15、高射炮打蚊子——大材小用。

16、蛤蟆跳井——不懂(扑通)。

17、滚油锅里撒了一把盐——炸开了。

18、韩信点兵——多多益善。

19、好泥巴打好灶———好心讨不到好报。

20、猴子捞月亮——白忙一场。

21、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

22、姜太公钓鱼——愿者上钩。

23、脚踩两只船——摇摆不定。

24、九曲桥上散步——走弯路。

25、开封府的包公——铁面无私。

26、孔夫子搬家——尽是输(书)。

27、孔夫子的砚台——心太黑。

p37三狼、转、神、化、工、料、目、人。

六年级语文寒假作业答案篇九

愚公移山刻舟求剑精卫填海守株待兔。

学而不厌兢兢业业短兵相见舍生取义。

一、恍然大悟豁然开朗勃然大怒油然而生浑然不顾公然违抗嫣然一笑截然而去赫然在目漠然置之巍然矗立岿然不动悠然自得黯然伤神潸然泪下二、1.你同意，他不同意。2.你同意他不?同意!3.你同意他?不同意!四、1.虽然她不知道是谁送给她披肩的，但是陌生人那种纯洁，善良的心将永远激励着她。2.愿意，因为她有一颗纯洁，善良的心。

六年级语文寒假作业答案篇十

3、雨过天晴后。

4、水边大合唱。

谜底：青蛙。

二、凿壁偷光——一孔之见。

伞兵跳伞——一落千丈。

哑巴打手势——不言而喻。

爱好旅行——喜出望外。

照相底片——颠倒黑白。

四通八达——头头是道。

魔术师的手——弄虚作假。

举重比赛——斤斤计较。

三、狗拿耗子——多管闲事。

四、水滴、人手和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。

第三页。

一、

1、天涯碧草话斜阳。

2、绝知此事要躬行。

3、为有源头活水来。

4、不厌百回读。

5、留取丹心照汗青。

二、

2、中心肚量。

语言本质。

本性良心。

三、

祖逖廉颇。

李密孔子。

四、

1、(3)。

2、嗬!梅枝……无可挑剔;。

栩栩如生完美无缺。

第四页。

一、

勉励慷慨绚丽。

粗糙震撼刁难。

二、

2、绯彤赤朱丹红绛赭殷。

三、

1、及时雨——宋江——为人孝顺，仗义疏财。

母大虫——顾大嫂——开酒店出身，有一身本领。

豹子头——林冲——八十万禁军枪棒教头。

黑旋风——李逵——长相黝黑，性格粗鲁。

花和尚——鲁智深——侠肝义胆，出生入死。

智多星——吴用——沉着冷静，足智多谋。

2、小李广——花荣小旋风——柴进。

神行太保——戴宗九纹龙——史进。

3、

(1)官逼民反。

(2)谋财害命。

(3)英雄无用武之地。

(4)不打不相识。

(5)专找破绽下手。

(6)逢人就砍。

第五页。

一、一一。

半半。

绿红。

一一。

半半。

喜爱。

雨风。

谜底：秋。

二、八一三二十九四万千百七。

三、1、杜甫。

2、李白。

3、文天祥。

4、司马迁。

四、不假思索。

六年级语文寒假作业答案篇十一

前赴后继是非分明。

避重就轻新陈代谢。

一决雌雄居安思危。

小题大做内外交困。

三长两短起死回生。

翻天覆地上行下效。

大智若愚别有天地。

明争暗斗出生入死。

二、填空。

得意洋洋忠心耿耿。

想入非非气势汹汹。

小心翼翼生机勃勃。

杀气腾腾死气沉沉。

三、辨然填空。

意料之外用愕然。

理所当然用当然。

毫不犹豫用断然。

心里平静用坦然。

一定发生用必然。

非常明显用显然。

预料之中用果然。

p4。

一、

红叶似火的香山。

水平如镜的西湖。

波澜壮阔的大海。

峰峦雄伟的泰山。

二、

热烈的掌声屏住呼吸。

悦耳的歌声忍受痛苦。

爽朗的笑声布满伤痕。

美妙的铃声妨碍工作。

三、学一学。

夜晚的林中,一片黑暗,风吹着草发出沙沙的声音,使人心中平添几分恐惧.将军带人在这样的夜里出去狩猎,猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现,好象是一只吊睛白额虎(怎么像是武松咧-_-).想也不想,将军就一箭射去.然后带着众人离开了.第二天天明时分,大家出去,结果在一块大石头上发现了将军的箭.原来将军错把白石当作了老虎.那支箭早就深深没入了石头的缝隙中,费了好大劲才拔出来.大家不由称赞,将军的箭法高.

p5。

一、

向人祝贺说恭喜。

好久不见说久违。

求人帮忙说拜托。

求人原谅说包涵。

赞人见解说高见。

二、

少壮不努力,老大徒伤悲.

我生待明日,万事成蹉跎.

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

莫等闲,白了少年头,空悲切.

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.

六年级语文寒假作业答案篇十二

2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨。

3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖。

4、挺拔的树独立自主的心善良的人。

百年的基业幼小的树苗巨大的能量。

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在勃勃生机。

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读。

只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

1、挪移蒸融枯萎基业。

幸而锻炼转化考验。

狂风暴雨勃勃生机。

2、专心致志无忧无虑座无虚席。

语重心长养尊处优惊心动魄。

3、人非生而知之者，孰能无惑?

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台。

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒忧伤释怀。

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

1、万象更新有声有光。

截然不同万不得已。

张灯结彩各形各色。

2、jian(第四声)pu(第四声)zheng(第一声)nian(第二声)huo。

qi(第二声)fen(第四声)。

3、腊月处旬——农历十二月初八。

小年——农历十二月二十三。

除夕——大年夜。

元宵节——农历正月十五。

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

5、除夕、做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁(详)。

正月初一店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)。

正月十五元宵节看花灯，小孩放花炮，吃元宵(详)。

正月十九春节结束(略)。

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、(1)杂拌儿零七八碎儿玩意儿。

(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

(3)孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

家家到处男女老少灯火通宵日夜不绝除非必定都要这些描写突出了除夕的热闹。

香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹。

7、在春节期间，我经常和妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

六年级语文寒假作业答案篇十三

还有一星期就要春节了，同学们也已经进入到快乐的寒假，下面小编为六年级同学带来语文的寒假作业答案，供大家参考。

前赴后继是非分明。

避重就轻新陈代谢。

一决雌雄居安思危。

小题大做内外交困。

三长两短起死回生。

翻天覆地上行下效。

大智若愚别有天地。

明争暗斗出生入死。

得意洋洋忠心耿耿。

想入非非气势汹汹。

小心翼翼生机勃勃。

杀气腾腾死气沉沉。

意料之外用愕然。

理所当然用当然。

毫不犹豫用断然。

心里平静用坦然。

一定发生用必然。

非常明显用显然。

预料之中用果然。

红叶似火的香山。

水平如镜的西湖。

波澜壮阔的大海。

峰峦雄伟的泰山。

热烈的掌声屏住呼吸。

悦耳的歌声忍受痛苦。

爽朗的笑声布满伤痕。

美妙的铃声妨碍工作。

夜晚的林中,一片黑暗,风吹着草发出沙沙的声音,使人心中平添几分恐惧.将军带人在这样的夜里出去狩猎,猛然发现草丛中有一个白色的庞然大物若隐若现,好象是一只吊睛白额虎(怎么像是武松咧-_-).想也不想,将军就一箭射去.然后带着众人离开了.第二天天明时分,大家出去,结果在一块大石头上发现了将军的箭.原来将军错把白石当作了老虎.那支箭早就深深没入了石头的缝隙中,费了好大劲才拔出来.大家不由称赞,将军的箭法高.

向人祝贺说恭喜。

好久不见说久违。

求人帮忙说拜托。

求人原谅说包涵。

赞人见解说高见。

少壮不努力,老大徒伤悲.

我生待明日,万事成蹉跎.

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

莫等闲,白了少年头,空悲切.

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.

1、形状形状产生新的物质。

2、形状发生变化1、2、5、6、8、9、

生成新物质的变化3、4、7、10。

青莲居士李白。

香山居士白居易。

六一居士欧阳修。

易安居士李清照。

东坡居士苏轼。

瓜田李下,白璧无瑕李白。

坚贞不屈,星火燎原屈原。

高瞻远瞩,无所适从高适。

光怪陆离,游手好闲陆游。

做一做,想一想其中的原理是什么,写下来.

答：棒会带上电荷,由于棒和小人带的电荷不同,不同电荷会互相吸引,所以拉起小人会跳舞.

狼狈为奸胆小如鼠。

鸡犬不宁顺手牵羊。

狐假虎威惊弓之鸟。

狗急跳墙井底之蛙。

叶-古吴-吞垠-垦。

唯-售加-另朵-机。

呆-杏叨-召。

1、七上八下。

2、倒数。

3、树。

4、蝴蝶。

5、铅笔。

1、四季开花(长春)。

2、双喜临门(重庆)。

3、千里戈壁(长沙)。

4、拿枪的兵(武汉)。

5、巨轮出海(杭州)。

6、风平浪静(宁波)。

7、金银铜铁(无锡)。

8、大江东去(上海)。

9、胖子开会(合肥)。

10、空中霸王(高雄)。

11、初次见面(新会)。

12、空中码头(连云港)。

相应成语很多都在里面自己找。

最遥远的地方——天涯海角。

最荒凉的地方——不毛之地。

最悬殊的区别——天壤之别。

最反常的气候——晴天霹雳。

最昂贵的稿费——一字千斤。

六年级语文寒假作业答案篇十四

二、万象更新为虎作伥虎背熊腰千军万马。

对牛弹琴杯弓蛇影声名狼藉指鹿为马。

鹤立鸡群鸡毛蒜皮亡羊补牢狗急跳墙。

抱头鼠窜兔死狐悲鹏程万里如鱼得水。

三、1.c、c。

2.b。

3.为下文引出“魔表”做铺垫。

4.因为这只表无法指示时间。

春联撷英。

1.楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。

2.燕翻玉剪穿红雨，莺掷金梭破绿烟。

3.雨洗杏花红欲滴，日烘杨柳绿初浮。

4.挑花已恨三层浪，玉树长含万里风。

5.处处桃花频送暖，年年春色去还来。

18~19页。

四、1.为下文做铺垫。

2.我在写小说。

3.二十岁以后是叛逆，不理解;三十岁以后是思念。

4.表现对母亲的思念。

21~24页。

一、彩虹。

二、1.欢天喜地—地久天长—长生不老—老生常谈—谈笑风生。

2.心想事成—成事不足—足智多谋—谋事在人—人山人海。

三、弄巧成拙大惊小怪取长补短欢天喜地。

男女有别虎头蛇尾大公无私扬长避短。

同甘共苦名符其实文武双全进退两难。

无关痛痒喜新厌旧争先恐后化险为夷。

六年级语文寒假作业答案篇十五

1、每日的四个“1小时保证”

每日保证一小时的无负担课外阅读;。

每日保证一小时的英语自学;。

每日保证一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划。

如无特殊情况，每日必须完成以上计划;。

每日的计划在得到“保证”的前提下，可灵活自由安排;。

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;。

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划。

1、不参加语文和数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划。

7月份完成暑假作业，x月中旬前检查、改正，查漏补缺;。

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;。

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;。

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划。

7月份完成暑假作业，x月中旬前检查、改正，查漏补缺;。

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划。

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;。

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每日坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;。

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;。

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排。

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;。

2、至少去乡下亲戚家x次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;。

3、每日保证一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。

4、每两天至少帮家里做一件家务事(x分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;。

5、一个人尝试独立在家呆__天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;。

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;。

7、尝试掌管家里经济和家务安排x天，当x天家长;。

8、其他：根据具体情况，灵活安排。

六年级语文寒假作业答案篇十六

惊（）动（）眼花（）（）。

公正（）（）一心（）（）。

聚（）会（）（）（）禁风。

1.只有地做事，才能取得更好的结果。

2.警察与匪徒在街上发生激励枪战的场面，事后还让人心有余悸。

1.足球深受人民喜爱。（扩句，两处）。

2.我把优秀的足球运动员送到国外培训。（改为被字句）。

3.飞机不得不在另外一个城市降落。（改为肯定句）。

4.运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，虽然轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。（修改病句）。

永不倒下的“门神”

他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。

下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。

1.文中画线句子是一个__________句，把__________比作__________。

2.题目中“门神”指的是，作者之所以称他为“门神”是因为：__________。

3.下列选项对最后一句话理解正确的是（）。

a.强者都得不到命运的眷顾。

b.人只要有目标，就不会倒下。

4.切赫身上有哪些品质值得你学习？

一、

惊心动魄眼花缭乱公正无私一心一意聚精会神弱不禁风。

1.聚精会神惊心动魄。

二、

1.现代足球深受全世界人民的喜爱。

2.优秀的足球运动员被我送到国外培训。

3.飞机必须在另外一个城市降落。

4.运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。

三、

1.比喻切赫受伤的身体不可逾越的雄关。

2.切赫他虽然面对巨大的伤痛，但是他用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队取得了胜利。

3.c。

4.切赫遇到困难，永不放弃，时刻牢记自己的目标，这样的精神值得我学习。

六年级语文寒假作业答案篇十七

萎委萎。

缎段锻。

番翻。

2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨。

3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖。

4、挺拔的树独立自主的心善良的人。

百年的基业幼小的树苗巨大的能量。

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在勃勃生机。

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读。

只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

1、挪移蒸融枯萎基业。

幸而锻炼转化考验。

狂风暴雨勃勃生机。

2、专心致志无忧无虑座无虚席。

语重心长养尊处优惊心动魄。

3、人非生而知之者，孰能无惑?

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台。

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒忧伤释怀。

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

从语文学习的阶段性能力掌握目标中可以看出，我们在四年级就应该解决掉的生字词学习基础，主要包括：词汇量的积累，生字词拼音书写规范，生字词的意思和运用，这3个学习内容，是我们在四年级需要建立成熟的，有一套学习生字词的方法，同时具备在遇到陌生字词时能够主动解决生字词的问题。到了六年级这3个学习内容还是掌握不好，生字词积累不够，没有在基础性的学习上下功夫，这时候给六年级的学生，时间也不多了，只能抓住最后一个假期，好好把小学六年级的生字词进行复习和梳理。不过关没有关系，抓好基础的3个方法，希望同学们在寒假的时候重视起来。

1、把阅读和语文学习先放一下。

生字词基础不过关的六年级同学，你们最大的语文学习问题是浪费了基础学习的时间，已经六年级了，还存在基础性的问题，只能追赶时间，把之前没有重视的基础练习重新补起来。在六年级的寒假，我们不要再为升学考试去补习了，阅读和写作可以先放一下，保持学习这两个方向的学习节奏即可。这个寒假的学习重点就是打牢生字词，把生字词逐个单元进行复习，该抄写抄写，该默写的默写，在短时间内家长也需要督促孩子主攻生字词的复习，让六年级的学生通过这个寒假的学习，看到自己再基础性知识点上的积累进步，避免因为对学习的慌乱，无从下手，最后哪一个环节都没抓好，小升初考试的成绩不理想，孩子在初中的语文学习信心也会受挫。

把阅读和语文学习先放一下，并不是不关注阅读和写作等其他环节的学习了，而是在这个寒假，我们需要把主要精力都放在生字词的复习上。每天保证1-2个小时的复习时间，寒假是比较短的，但30天的时间足以把小学六年的生字词基础都复习到。同时建立错字本，在考试中、作业里的错字都进行积累，每一周进行消灭错字练习，争取30天把错字本上的生字词全部消灭，这就是关于生字词基础过关的学习方法，适用于所有生字词有问题的学生。不光是六年级的同学，寒假都应该是我们小学阶段，抓好基础生字词学习的好时机。

2、抓好生字词基础关，最好的练习就是课本。

抓好生字词基础关，有家长会问，老师到底怎么才能把生字词记住，写准确?除了抄写练习就没别的方法了吗?想要在寒假，扎扎实实过生字词的关，最好的练习就是课本。课本里的生字词表，平时积累的多音字、形近字等，每天一单元，从一年级开始，默写、听写、抄写、造句组词一个都不能少，对于正确的可以一遍就过，错误的积累在错字本上，反复进行练习和记忆。同时再配合相关的生字词练习题，进行运用练习。在这个过程中，需要家长的督促，因为生字词复习的过程是比较枯燥的，很多孩子会想偷懒，家长需要对六年级的学生有一个正确的引导。

家长在这个寒假里，也需要多花点精力来督促孩子进行练习，抓好生字词的基础关。听写、默写，甚至从课文中进行摘取，帮孩子整理资料，从阅读中去搜集相关的生字词，进行应用学习。家长把学习态度先帮孩子摆正，让孩子意识到生字词基础的学习在语文学习中的重要，六年级的学生已经可以自主学习了，态度摆正了，自己就能对学习上的弱点进行主攻。生字词的学习是一个最基础的内容，它虽然简单，但耗费我们大量的精力，在语文考试中的分值比重也不多，但是你不能错，要把生字词基础分都抓到，提高我们的答题准确率。

3、注重梳理性，扩大积累范围。

寒假抓住基础学习的3个方法，是专门针对生字词学习的，注重梳理性，扩大积累范围，字词复习和阅读一样，都是一个量变到质变的过程。练习得多了，积累得多了，我们对生字基础出现在考试里的规律就能掌握了。字词的结构、笔画顺序、考试的形式，逐渐找到了规律，就能提高我们的基础能力了。生字词积累，不能盲目刷题，一定是先有梳理性地学习，把1-6年级的生字词全部在寒假复习好了，再来进行题目练习，你就可以体会到一个直观的进步了。

基础学习需要信心，尤其是语文学习，要看到自己的努力是有结果的，才能帮助我们在小升初考试中取得好成绩。关于生字词的学习，大家一定不能掉以轻心，尤其是到了六年级，生字词还不过关，要及时进行寒假的巩固学习了。

六年级语文寒假作业答案篇十八

1.c。

2.abfda。

3.学生故乡月亮平民书信岁月首领身体月亮。

趣味探究。

4.(1)中国崛起。

(2)读者的笑容。

(3)桃李满天下。

(4)能帮助别人。

快乐阅读。

(1)用叽叽喳喳和急切地叫了一阵子写出了小麻雀和母亲不同的心情。这两句都用发拟人的手法，让麻雀们充满人性，形象生动。

(2)母亲和孩子彼此的互相关心。

1.练习薄娇艳羡慕。

厚薄桥梁幕布。

2.乐哈哈气鼓鼓美滋滋笑盈盈。

贪生怕死三长两短口是心非头重脚轻。

3.(1)春眠不觉晓。

(2)几度呼童扫不开。

(3)乡音无改鬃毛衰。

(4)两个黃鹂鸣翠柳。

(5)桃花依旧笑春风。

4.(1)教室里非常安静，静得连掉根针都听得见。

(2)妈妈发怒了，愤怒的目光划破了夜空。

趣味探究。

5.欣欣向荣每况愈下。

理直气壮理屈词穷。

乱七八糟井井有条。

兴致勃勃垂头丧气。

含沙射影直言不讳。

故步自封标新立异。

快乐阅读。

(1)时间顺序。

(2)比喻：而月光，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降;又像一匹匹素锦从山上挂下来。

拟人：长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

1.律蕴讴弘颠侮讥泳。

2.职;责铜;铁描;写。

甘;愿思;想成;就。

3.(1)无论;都。

(2)无论;还是。

(3)虽然;但。

4.(1)③。

(2)④。

(3)①。

(4)①。

趣味探究。

5.(1)微;道;说;短。

(2)扬;气;千;语。

(3)口;剑;张;戴。

6.常恐秋节至，焜黄华叶衰。

快乐阅读。

(1)体会到花儿不愿意枯萎，多么希望继续绽放。

(2)希望蝴蝶和蜜蜂还来采集它的花粉，希望自己仍然生机勃勃。

1.钮凌谚伐瑕扭灵砚筏暇。

2.受九俯吟横大。

语洒天;地置九短。

3.(1)茶叶。

(2)南辕北辙。

4.(1)战士们击落了敌人三架飞机。

(2)参加比赛的同学都到齐了。

(3)我的家乡是齐齐哈尔市。

(4)我国有万里长城。

5.(1)只有一个地球，难道我们不该精心保护它吗?

(2)刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

(3)虽然他不是中国人，但是他对中国的传统文化很有研究。

趣味探究。

6.长啸一声，山鸣谷应举头四望，海阔天空。

卧石听涛，满山松色开门看雨，一片蕉声。

大海高天，鲲鹏世界小桥流水，潇湘人家。

天半朱霞，云中白鹤山间明月，江上清风。

六年级语文寒假作业答案篇十九

shanhuaijin(第三声)。

2、挪移蒸融游丝赤裸裸。

3、凝然匆匆确乎遮挽。

4、潺潺缕缕闪闪。

绿油油亮晶晶金灿灿。

明明白白干干净净清清楚楚。

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过飞去溜走。

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7小练笔。

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。