人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

高中语文会考篇一

——题记

应考期间，校内莘莘学子，苦不堪言。

某日。

“老班”一脚踏入教室便通知：“今天生物地理各那两节课综合测试！”

“啊？！”此言一出，立即“惊起一滩鸥鹭”，众人立马停下手中、嘴中的工作，转头用惊异的眼神看着“老班”。

“嗯？！”“老班”的镜片折射出森森寒光，看得众人眼中发白。

真是“一石激起千层浪”，教室中便想起了朗朗的读书声，人人都在临时抱佛脚：有曰“性格的形成主要是后天因素影响”，有曰“长江的长度和流量都居亚洲首位”，有曰“蛋白质是构成细胞的基本物质。”一时人声鼎沸。

时间刚过十分钟，“老班”便搬着一叠考卷晃晃悠悠地走进教室。讲台“砰”的一声，引起台下同学们的热切关注，当然，还有几位勤奋好学的同学“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

“ok各位同学，把你们的复习资料都放进抽屉吧，准备考试，诶，a君，你手上怎么有字呢？去洗干净吧！”于是，a君便在众人的目光下走出了教室。

“什么？”

“什么？！”大家的声音明显高了一个调。

“什么。”大家有气无力的说，有些人的语气已带哭腔。

接下来。

地理老师又从走廊里拖进几叠复习资料。

我的老天啊，台下已倒下一片“战士”。

次日早晨，在教室遇见的无一例外的“熊猫眼”充分展示了昨夜“战绩”之“辉煌”。

不就是个会考吗？有必要闹得这么“满城风雨”吗？

不知又从何处飘来了“最近比较烦，比较烦。”的歌声。

高中语文会考篇二

注意事项：

1、第ⅰ卷共10道题，每小题3分，共30分。在每小题给出的

四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2、每小题选出答案后，须用2b铅笔把答题卡上对应答案标号

涂黑，如需改动，用橡皮残干净后，再选涂其他答案标号，答案不涂答题卡上、只打在试卷上无效。

1、下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）

a．尼采就自诩（xǔ）过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

b．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（yè）．之愁，娇袭一身之病。

c．不识相的留梦炎仍然摇唇鼓舌，聒（guō）噪不已。．

2、依次填入下列句子中横线处的词语，书写全部正确的一向是：

（2）____，忽必烈也称得上是一代枭雄，他不仅识得弯弓射大雕，还尽懂得治理天下。

（3）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人___的酷暑就不会过去。

3．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）叶子本是肩并肩密密地挨着，这便__有了一道凝碧的波痕。

（2）这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样__不可。

a.宛如斤斤计较百无聊赖b.宛然斤斤计较百无一用

c.宛然锱铢必较百无聊赖d.宛如锱铢必较百无一用

4.下列各句中，没有语病的一项是：

a．深化财税体制改革不是政策上的修修补补，更不是扬汤止沸，而是一场关系国家治理现代化的深刻改革。

b．荞麦能改善微循环，增强免疫力，可用于对高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的治疗具有辅助作用。

c．一家网站的调查表明，我国约百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。

d．今后5年内，国际能源机构认为，国际石油价格总体趋势应该是上涨的，目前的油价回落只是暂时现象。

阅读下面的文字，完成5-7题。

柔情之柳

徐斌

在我国民间，柳树一直被视为降除瘟疫的象征。战国名医扁鹊用柳叶熬膏治疗疔疮脓肿，三国神医华佗用柳枝治疗骨折。世界各国的外科手术刀，也模仿柳叶形状制成，国际上统称“柳叶刀”。古典小说中南海观音的形象就是一手托净水瓶，一手拿柳枝，为人间播撒雨露，祛病消灾。

“无心插柳柳成荫”。柳树的生命力不但为人们所赞颂，而且在我国的传统文化中柳树还一直被看做是柔情的象征。“春风杨柳千万条”。漫游郊野，绿树那轻盈婆娑的风姿，展示着仪态万千、欣欣向荣的春天气息，把大千世界装扮得妩媚动人。无怪乎柳树成为历代文人墨客吟诗赋常选的对象，《诗经》中就有“昔我往矣，杨柳依依”的佳句。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不如细叶谁裁出，二

月春风似剪刀。”贺知章在《咏柳》诗中运用拟人手法，形象地该画出杨柳柔长的枝条、嫩绿的新叶在春风吹拂中的迷人姿态。白居易在《杨柳枝》中唱道：“依依袅袅复青青，勾引春风无限情。白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。”诗人把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。

柳丝柔长，风吹而成缠绵难舍之状,故古人常借柳表达依依不舍之情,如雍裕之的《江柳》：“袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。诗中女主人公不仅没有折柳赠别，倒希望柳丝绵绵不断，以便把情人的船儿系住，永不分离。

在众多植物中，杨柳抽丝发芽是较早的，因而常为敏感的诗人捕来作为报春的多情使者。如王维的《田园乐》：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”诗中碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，与粉红色的桃花仙映成趣，构成一幅阳春三月、生机盎然的景象。柳枝纤细苗条，柳叶瘦长微翘，这些都与美女的身材、眉毛特征相吻合，古人多以杨柳来描摹美女，“依旧桃花面，频低柳叶眉”，以柳叶喻女子漂亮的眉毛，极有特点，以至于成了人们赞美女子容貌的.习惯用语。

春风杨柳美景，又是恋人们谈情说爱的最佳去处，明月作证，杨柳为媒，杨柳自然也就成了爱情的象征。如欧阳修的《生查子.元夕》：“月上柳梢头，人约黄昏后。”写出了一对情人约会时的甜美，表达了对自由爱情生活的向往。难怪婉约派词人柳永在酒醒后，发出了“杨柳岸晓风残月”的千古喟叹。

柳絮飘忽不定，正如剪不断、理还乱的愁绪，因此杨柳还是古代文人笔下的闲愁象征。“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，贺铸在《青玉案》中用烟草、飞絮、梅雨来状写多而不断、缠缠绵绵的闲愁，可谓惟妙惟肖，令人叫绝。

5.下列关于“柳”的象征意义的表述，不正确的一项是（）

a．南海观音手拿柳枝为人间祛病消灾，因此柳树被古人视为降除瘟疫的象征。

b．柳树姿态轻盈迷人，在我国传统文化中，它一直被看做柔情的象征。

c．恋人们常选择春风杨柳之所谈情说爱，杨柳往往被认为是爱情的象征。

d．柳絮飘呼不定，在古代文人的笔下，杨柳还常常是闲愁的象征。

6.下列对于文人引用诗句的分析，不恰当的一项是（）

a．白居易《杨柳枝》把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。

b．“依旧桃花面，频低柳叶眉”，表明柳叶、柳枝成为古人赞美女子容貌的习惯用语。

c．王维《田园乐》中碧绿的柳丝与粉红的桃花仙映成趣，描绘出生机盎然的阳春景色。

d．“月上柳梢头，人约黄昏后”，明月为证，杨柳为媒，表达了对自由爱情生活的向往。

7．下列表述，不符合原文意思的一项是（）

a．柳叶、柳枝可用来治疗脓疮、骨折等病症，外科手术刀也是模仿柳叶的形状制成的。

b．柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的对象，最早可查的文献是《诗经》。

c．柳丝柔长、风吹而成缠绵难舍之状，故古人常借柳表达对送别对象的依依不舍之情。

d．杨柳在春天抽丝发芽较早，故诗人在描摹春天景色时，常常用杨柳作为报春使者。

阅读下面的文言文，完成8-10题。孔子在卫，冉求言于季孙曰：“国有圣人而不能用，欲以求治，．是犹却步而欲求及前人，不可得已。今孔子在卫，卫将用之。己有才而以资邻国，难以言智也，请以重币迎之。”季孙以告哀公，公从之。

孔子既至，舍哀公馆焉。公自阼阶，孔子宾阶，升堂立侍。．

公曰：“夫子之服，其儒服与？”

公曰：“敢问儒行？”

“儒有衣冠中，动作慎，其大让如慢，小让如伪。大则如威，小则如愧。难进而易退，粥粥若无能也。其容貌有如此者。

“儒有居处齐难，其起坐恭敬，言必诚信，行必忠正。道涂不争险易之利，冬夏不争阴阳之和。爱其死以有待也，养其身以有为也。其备预有如此者。

“儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地，而仁义以为土地，不求多积而多文以为富。难得而易禄也，易禄而难畜也。非时不见，不亦难得乎？非义不合，不亦难畜乎？先劳而后禄，不亦易禄乎？其近人情有如此者。

（选自《孔子家语·儒行解第五》）

高中语文会考篇三

1.小说三要素：a人物b情节c环境

2.议论文三要素：a论点b论据c论证

3.比喻三要素：a本体b喻体c喻词

4.记叙文六要素(五w+h)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what

5.律诗四条件：a八句四联(首颔颈尾)b偶尾同韵c中联对偶d平声合调

6.五种表达方式：a叙述b议论c抒情d说明e描写

7.六种说明文说明方法：a举例子b列数字c打比方(喻)d作比较e分类别f下定义

8.三种说明文说明结构：a总分总结构b总分结构c分总结构

9.三大说明文说明顺序：a按时间顺序b按空间顺序c按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构：

a提出问题——分析问题——解决问题

b提出观点——论证观点——总结观点

11.六种议论文论证方法：a举例法b对比法c喻证法de归谬法f

12.八种主要修辞方法：a比喻b拟人c排比d夸张e反问f设问g反复h对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)

13.四种人物描写方法：a外貌描写b语言描写c动作描写d心理描写(简记为：外语动心)

14.七种短语类型：a并列短语b偏正短语c主谓短语d动宾短语

e动补短语f介宾短语g的字短语(按功能划分为七种)

a名词性短语b动词性短语c形容词性短语(按词性分三种)

15.六种句子成分：a主语b谓语c宾语d补语e定语f状语

16.十二词类(性)：a名动形b数量代c副介连d助叹拟

17.三种记叙方法(顺序)：a顺叙b倒叙c插叙

18.三种省略号作用：a表引文内容省略b表列举事项省略c表说话中断延长

19.四种波折号作用：a表解释说明前文b表后文跳跃转折c表声音中断延长d表时地数起止

20.四种引号作用：a表引用实际内容b表讽刺反语c表特定称谓d表着重强调