目标总结是实现个人发展和职业规划的基础，我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。如何避免写作中的常见错误？让我们一起查漏补缺吧。阅读一些优秀的总结范文，可以帮助我们提高自己的总结能力和水平。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇一

这部书里的“奶酪”只是一个代词，它可以是金钱，理想，爱情，健康，生活……。

现在的时代是一个变化很快的时代，我们处在这个时代，就要时时刻刻顺应时代的变化，不能墨守成规，一成不变，而是要尽快顺应它，改变自己，使自己尽快融入到这个社会中。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇二

眼前，是一座迷宫，住着两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧，他们都为奶酪奔波操劳，因为奶酪就意味着幸福。可是迷宫就是迷宫，每一站，可能使人兴高采烈，可能使人灰心丧气，也可能使人心惊肉跳。有一天，他们到了奶酪c站，发现了许多奶酪，小矮人过于依赖，没有发现奶酪逐渐消失，而老鼠们却早已注意到变化，做好了充分准备，终于，奶酪c站的奶酪被他们吃完了，老鼠去了新的地方寻找奶酪，而且很辛运的找到了有更多奶酪的f站，又过上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一阵，唧唧决心放弃c站去寻找新的奶酪，波折后，他成功找到了f站。

有时候我们会想嗅嗅，及早嗅出变化的端倪；或者像匆匆立刻采取行动；或者像哼哼担心事态的恶化而否认、抵制变化；或者像唧唧发现变化可以带来更好的生活后学会及时地调整！不管我们是其中哪一个角色，我们都有一个共同的目标：在这个迷宫般的世界里，品味奶酪，品味成功。

我更像唧唧，要吃到抑制变化带来的苦头才肯变通。

如果谁都像我这样，那潮流也就无人追赶，创新也就无人实践，谁都会害怕四处碰壁，埋怨也就占有了我们的时间，我们的心情自然糟糕。想一想，球员不能埋怨主客变化，歌手不能埋怨合唱与独唱的变化，我们也不能埋怨抑制天气的变化。世上变化何其多，而能立即随其变化的人极其少，叹！变化建立于仔细的观察与对比，没有仔细的观察与对比，那变化对于他们来说就是火上浇油，雪上加霜。

随着变化而变化，也就是：抛弃旧的观念，才能找的新的奶酪。如何对待变化注定影响着我们的一生。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇三

在一个迷宫里，住着两只聪明的老鼠，一个叫”匆匆“，一个叫”嗅嗅“，还有两个任性的小矮人”哼哼“和”唧唧“。它们每天都在迷宫里寻找着奶酪。

有一天，它们在迷宫找到了一些又大又新鲜的奶酪，可把它们给乐坏了，就开始享受，有时还会和朋友一起分享奶酪。日子长了，一天奶酪突然消失了，这让两个小矮人不知所措，但那两只小老鼠并没有放弃，它们倾尽全力寻找新的奶酪，终于，找到了自己梦寐以求的.东西，一大堆新鲜的奶酪。而那两个小矮人却一直等着，有一天，唧唧终于明白了，一直等不是办法，得靠自己努力才会有所收获，而哼哼还是顽固不化，仍然只是抱怨，只图安逸，最终，哼哼可能还在等着。

两只小老鼠和唧唧总是不断探索寻找新的奶酪，它们希望哼哼有一天能放下过去的包袱，和它们一起追求美好的未来！

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇四

读完《谁动了我的奶酪》，我很感动:这本书讲述了四个有趣可爱的大师在迷宫中嗅嗅、奔跑、唧唧和哼哼寻找奶酪的故事。嗅嗅和匆匆是两只大脑简单但直觉敏锐的小老鼠。唧唧和哼哼是两个有着复杂大脑的小矮人，充满了信念和情感。书中所谓的奶酪是一个比喻。它可以被认为是我们生活中最令人向往的东西。它可以是工作、人际关系、金钱、财产、健康等等。迷宫是花费精力和时间寻找的地方。

这本书描绘了思维过程中的这四个曲折，在同一起点(迷宫)到同一目标(奶酪)的过程中做和结束。有奶酪的日子真的很开心。他们可以期待在美味的奶酪仓库里过上好日子。然而，很久以后的.一天，奶酪变得越来越少，不那么新鲜，甚至消失了。这个突然的变化打破了他们美好的愿景。面对变化，嗅嗅和匆忙没有恐惧。他们立刻穿上一直挂在脖子上的鞋子。他们每天早上很早起床，遵循固定的路线，然后开始出门，再次追逐。他们不怕去长城，不怕旅途的艰辛，坚持到底，直到他们最终到达奶酪n站，到达他们的目的地和他们想要的一切。唧唧对未来非常困惑，但他心里总是知道做总比不做好。因此，我决定从现在开始保持高度警惕，等待变化发生，凭直觉预测变化，并准备好适应。我无所畏惧，勇往直前，朝着新的方向前进。虽然它说话，向前看，向后看，但它最终克服了恐惧，变得放松，最终拥有了奶酪站和幸福。哼，它觉得这是享受奶酪的权利。当奶酪丢失时，它认为自己是受害者，并不断地责备他人。它不为之奋斗，不听别人的警告，不从同一个地方开始，而是等待兔子。它是否能最终得到奶酪仍然未知。

从这个故事中，我们可以看到变化一直在发生，事物总是在发展，时代总是在进步。然后当变化来临时，我们的意识会不断更新，我们的想法也会改变。只有当我们的想法改变，我们的行为改变时，我们才能从自我中解脱出来，并迅速走向新的方向。

生活在这样一个快速、多变和危机四伏的时代，每个人都可能面临一个与过去完全不同的局面，人们经常感觉到他们的奶酪正在发生变化。就我而言，奶酪总是在变。十多年前，当我从原本专业、学习扎实、有一定教学经验的奶酪a站走到现在不专业、学习互不相容的奶酪b站时，我曾经感到害怕和困惑。然而，我把这种恐惧和困惑作为一种动力，促使我努力学习，向四面八方看，倾听四面八方的声音，学习他人的长处，并始终坚定他人的能力。我相信我能做好这件事。通过我不懈的努力，现在我不仅适应了奶酪b站的工作和生活，也享受到了奶酪带来的快乐和幸福。但是，我相信任何时候都会有变化，危机仍然存在。然而，我相信只要我有奋斗的心，努力追求我的目标，热爱我的事业，全身心地投入我的工作，履行我的职责，为我的事业努力学习，选择我能做的，一点一滴地开始，从最小的事情开始，尽我所能，与时俱进。我相信在不久的将来我们会有更好的奶酪n站。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇五

书中的四个主人翁——小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，它们是非常要好的朋友，它们住在一起，为了能够填饱肚子并享受快乐，天天在迷宫里奔跑，奶酪是它们生活中追求的终极目标。

功夫不负有心人，它们终于找到了梦寐以求的奶酪，它们找到了奶酪c站，那里有数不胜数的奶酪，它们因此得到了快乐和幸福。有一天，奶酪突然不见了，面对这突如其来的变化，每个人的反应截然不同：两只头脑简单的小老鼠嗅嗅和匆匆随变化而动，镇定地穿上始终挂在脖子上的鞋子，因为它们很早就注意到这些细小的变化了，很快地它们找到了奶酪n站，那里有更多更新鲜更丰富的奶酪；而小矮人哼哼面对变化不知所措，犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，始终无法接受奶酪已经消失的.残酷现实，小矮人唧唧一开始因变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，穿上久置不穿的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，终于在奶酪n站找到了奶酪，在寻找奶酪的路上，它在墙上写下了许多体会，它希望哼哼能看到这些，并找到n站，但哼哼却仍然在怨天尤人中郁郁寡欢......

文中的“奶酪”是对我们现实生活中所追求的目标的一种比喻，它可以是任何一种东西。

读完这个故事，我受益匪浅，明白了许多道理：变化无时无处不在，随时都可能发生，无论我们是害怕改变还是喜欢改变，面对变化，我们不能像小矮人哼哼那样畏惧改变，拒绝变化，应该像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一样随时镇定面对变化，尽快调整自己适应变化，为社会作贡献，，把我们的祖国建设得更美、更好！

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇六

在现实的学习中，我觉得“奶酪”更像我们要学习的知识。我们要不断学习新的知识，巩固旧的.知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。通过读这本书，让我懂得了在以后的学习中，发现问题及时解决，不懂得地方要问老师和同学，这样才能将学习成绩提高上去。

知识就像“奶酪”一样，我们需要“奶酪”来充实自己，让我们变得更加聪明伶俐，并且从学习中得到新的快乐！

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇七

最初想读这本书是出于对它的书名有些好奇，看到网上介绍“这是一本美国享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家斯宾塞﹒约翰逊的畅销书《谁动了我的奶酪?》”，搜索出后打开一读，书中那些看似平常而内含深刻哲理的话便深深地触动我的心灵：“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。”“遇见变化，随时做好奶酪被拿走的准备。”“追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质。”

我不禁为作者斯宾塞·约翰逊的这种独特的创作方式而发出由衷的赞叹，虽然这是个寓言故事，但是其中所蕴涵的哲理令人在感悟之中，引发深思，更让人变得聪明、睿智。

两只小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和两个小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同时也表达了一定的意义，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的动作着，代表了它们会随时随着变化而动，而立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，去寻找新的奶酪——“奶酪”自然是个比喻，是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，可以是幸福、健康，社会的认可和老板的赏识等等。代表我们生命中的任何最渴望得到的东西。

书中的两只小老鼠不会因为周遭环境的改变而手足无措，失去生命的意义。因为它们会去继续努力，不断追求，过去拥有的虽然已经失去，但是那只是人生经历，而不是一种负担，如果执迷不悟，止步不前，那就只有面临饥饿，无助，颓废和灰暗无力的世界——一切身心的折磨。

两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意义，两个小矮人与两只小老鼠的态度迥然不同，他们面对变化犹豫不决，始终沉浸在对往事的追忆和幻想中，无法接受已经改变的事实，不愿意再去寻找新的奶酪，从而也就束缚了自己的思想，变得极度颓废，再没有了勇气和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后来唧唧终于战胜了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。

生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，如果一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪?”，而不能够很快适应新的变化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃楼般的“幻城”里面，不知觉悟，还自我安慰“面包会有的”，“奶酪会回来的”，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的，因为不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会平白无故的从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，马上出去再寻找，简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。

小矮人唧唧到后来终于冲破了自己思想的束缚，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宫，在这条充满希望的路上，它终于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼还在怨天尤人中郁郁寡欢，无法解脱。

我喜欢这个故事，因为她告诉了我们最为深奥却又至为简单的道理，让你知道应该怎样去面对生活，面对人生，同时教会你怎样去调整自己的心态，随着奶酪的变化而变化，在变化中知道怎样去适应环境，去改变一切的困难和逆境，从而放下包袱，走向新的开始，奔向新的生命。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇八

谁动了我的奶酪这个故事令人感动，故事中主要描写了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四个主人公在迷宫中寻找奶酪的事情，他们因为努力寻找找到了那份属于自己的奶酪，然而因奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的资源，嗅嗅和匆匆马上出发，再次去寻找得到奶酪的'欢喜、甜蜜和幸福，而唧唧因为不适应环境的变化，经过一番思想搏斗，使原本糟糕的事试着改变。但是哼哼呢？只能让失去奶酪的饥饿和痛苦伴他度过可怕的噩梦。因为拥有奶酪才拥有幸福。

在生活中，人们失去奶酪，新的奶酪便会成为人们的新目标，因为奶酪越对你重要，你就越想抓住它。

如果有些人像哼哼一样，因为害怕而否认和拒绝变化，这只能使事情变的更糟糕。或像唧唧，当他认识到变化可以使事情变的更好时，就能偶及时地调整自己去啊适应变化，如果你无所畏惧，那么你会怎样做呢？也许有许多人会像嗅嗅和匆匆一样更早的适应变化并迅速行动，这会是处理事情的最好办法。

故事中华虚构的四个较色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，分别表示不同的方面，有我们简单地一面，还有复杂的一面，不管我们选择那一面，我们都有同一个目标：在迷宫中找到自己的道路帮助你在变化中获得成功，并随着奶酪的变化而变化。

如果你永远不去试着改变，那么你就会被淘汰。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇九

很早便听闻这本书的书名，很多杂志、网站也推荐它。但因为不知道它具体的内容，迟迟没有去看。直到今天，即将高考的哥哥将这本书从书架中拿下，递给我：“这本书特别好，它教会我一个道理，你可以自己去体会一下。”。

故事很短，不到半个小时我便看完了，故事中四个虚构的角色代表了我们不同的方面：老鼠嗅嗅能够及早地嗅出变化的气息；老鼠匆匆能够根据变化迅速开始行动；小矮人哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；小矮人唧唧当看成到变化会使事情变得更好时，能及时调整自己去适应。四个角色在藏有奶酪的迷宫里有着不同的表现，当他们一同找到并吃光c站的奶酪时，头脑简单的嗅嗅和匆匆立即动身寻找新的奶酪；而自认为聪明的哼哼和唧唧却不敢承认这一现实，哼哼始终拒绝这种变化，裹足不前，唧唧在一段时间后开始尝试改变，并最终享受变化。

在书的封底有一张各机构的名单，这些知名的.品牌、公司、企业都在用书的理念指导员工的工作和生活。其实文中对于“变化”的理念，在学习中同样实用。我们每天学习新的知识，随着年级的增加有了新的课程，这不都是变化吗？只不过我们已习惯在老师的带领下被动地改变，就像我们在时间的流逝中被动地计划、做事一样。但我们并不应该安于现状、习惯这种被动。我们应像唧唧在墙上刻得一句话那样——随着奶酪的变化而变化。作为学生的我们还不必考虑官场上的种种变化，我们只需要像匆匆学习，迅速开始行动，并像唧唧一样随时反思自己的不足。我想，这对于以学业为主的我们，也就足够了。

变化总是在发生，我们总有一天要学会直视变化！

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十

有过一篇文章，它使我爱不释手，它给我的人生带来启发。它就是《谁动了我的奶酪》这篇经典文学。

这似乎是一个普通的再也不能普通的寓言故事了。然而，这个故事还蕴含着一个令人深思的奶酪哲理：人生就像一座硕大无比的迷宫，在这座迷宫里，有许多黑暗的角落，或者是隐蔽的死胡同，也有许许多多这样的奶酪，它们或许是工作、金钱、地位、权利、美丽、健康----诸如此类。但你是否发现，你手中的奶酪市场在变化？事实上，我们生活在一个快速、多变和充满危机的时代，每个人都可能面临着完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。经常看一看你的奶酪，你就会发现他正在不断缩小；再过一段时间，你再仔细瞧瞧，会察觉到它正在变质！

如果有一天，奶酪消失了，你会怎样做？如果你不寻求改变，你就会被淘汰！如果你敢朝新的方向前进，那么，你一定会像嗅嗅和匆匆一样取得成功。

今年，我就经历了这样一场奶酪人生。每年初冬时，我们学校就会开展一次长绳比赛，今年也没例外。老师在选择人员前我们都信心满满，可由于我站在后排，老师没有选中我，我顿时像一只充得满满的气球被针狠狠扎了一下，我很伤心。就在这时，我想起了读谁动了我的奶酪这篇文章。于是，我改变了我对这件事的看法，下定决心，这场比赛我一定要上。最终，我参加了比赛，我们班还获得了第一名呢！因为我就像书中说的那样，失去了一些东西，可是我敢朝新的方向前进，所以取得了成功。

“物竞天择，适者生存”。在这个世界上，曾经拥有的，不一定会天长地久。抱怨改变不了现状，与其手足无措，怨天尤人，不如及时调整心态，积极应对。朋友，享受变化中的快乐吧！尝试冒险，才能素造更棒的自己。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十一

近日拜读了由美国作家斯宾塞.约翰逊撰写、中信出版社出版的寓言故事《谁动了我的奶酪》，若有所思，故而执笔将自己所感记录于此。

《谁动了我的奶酪》是个简单的寓言故事，描绘的是四个住在迷宫里的人物竭尽所能地寻找能滋养他们身心、使他们快乐的奶酪的过程。这里所谓的奶酪是一种比喻，它可以被当成我们生命中最想得到的东西。它可能是一份工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静。书中所谓的迷宫，代表的是一个你花费时间与精力追寻你所欲求的东西的地方，它可以是你所服务的机构或你所居住的社区。在故事里，这些人物面临着各种各样突如其来的变化。最后，他们之中有一个成功地对这些变化做出适当的应变，并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。当他看到那些墙上的标语时，他就能自己找出处理变化的方法，就不会感到太多压力，并且能够在生活中或工作中得到更多的成就感。

之前的教育，虽然一直在强调创新求变，然而一切却都在不变中进行。一个问题的解决，我们往往只教给小孩最简单实用的那一个方法，而其他的方法，尽管也能达到目的，我们却往往将其弃之一旁。世界在变，方法和结果也在变，假如我们只是照搬前人经验、不加思考地予以继承，那么我们永远只会生活在前人的阴影下。因此，我们应该时刻绷起时光的耳朵，听那过去的声音和有限的未来。而这一切，应该从教育的改变开始。

要求变，首先我们应该在教育过程中灌输这样一种思想：万事无定法，即让学生在遇到困难或者问题时，首先是发动自己的思维思考解决问题的方法，而不是习惯性地用前人的解决方法去克服困难。只有先树立这样一种意识，学生才可以形成自觉的行为，去寻找属于自己的解决问题的方法，否则所有解决问题的方法都是一成不变而且千遍一律。

其次教师要淡化模版的作用，即不要在学生遇到问题，或者做一件事的时候，立马提供模板给他们参考，禁锢他们的思维。人是有惰性的，一旦有模板在眼前，学生就不会自己去思考解决问题的方法，而解决问题的方法也就一直不变。

第三，遇到问题时要多点拨学生的思路，而不是一味地教学生解决的方法。即教师在学生遇到问题时，不应该一味地教导解决的方法，而是应该教导学生分析问题的核心和本质，引导学生思考解决的方法，从而形成属于自己的办法，而不是他人的方法。

通过上述三种方法，我们可以有效的引导学生在不变中求变，而不再是以往在求变中不变。教无定法，同样地，学亦无定法。假若教师在教导的过程中只是一味地灌输，那么学生只会变得越来越狭隘；反之如若教师懂得引导学生思考问题，再让学生自己解决问题，那反将形成更多、更切合学生自身实际的办法。

当然，人在适应变化时，总忘不了给自己一个偷赖的理由，就象书中的唧唧和哼哼。但是，这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。我们生活在这个世界上，只有承认变化，并尽全力去适应它，才能在不远的将来重新找到属于自己的新的奶酪。同样地，作为一名教师，只有教会学生灵活应变、适应生活变化的能力，方可以为学生塑造一个阳光的未来。虽然这是个极其辛苦、危险的过程，但有了这样务实、真切、充足的认知和准备，相信我们也不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措，而这在当前社会竞争的大环境下就显得更为重要！

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十二

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十三

多年前就拜读过斯宾塞约翰逊博士写的那本畅销书《谁动了我的奶酪》，触动很深，至今仍经常翻阅。这本励志书讲的是一个关于“变化”的绝妙故事。故事是围绕四个可爱的小生灵——两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“唧唧”和“哼哼”在奶酪获得、拥有、失去时产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略而展开的。如今我们生活在这样一个快速、多变和危机的时代，我们是像“嗅嗅”那样能够及早地嗅出变化的气息？或者像“匆匆”那样能够迅速开始行动？或者是像“唧唧”那样看到变化会使事情变得更好，能够及时调整自己适应变化？还是像“哼哼”那样因为害怕变化而否认和拒绝变化，是事情变得更糟呢？四个主角分别代表我们不同方面，即简单的一面和复杂的一面。

生活中，其实"奶酪"只是个比喻，对于不同的人，根据不同的偏爱，有着不同的含义。对有些人来说，奶酪代表的是一种物质上的享受；而对于另一些人来说，奶酪则意味着健康的生活，或者是一种安宁富足的精神世界。它还有可能代表我们生命中的任何我们最想得到的东西，或是一份工作，抑或是一种生活的意愿等等；"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方。每个人从出生、上学、工作乃至成立家庭，会时常面临与过去完全不同的境遇。人们时常会感到自己的“奶酪”在变化，更加的感觉守护自己“奶酪”的艰辛。如果你不随着改变而变化，你将成为社会适应不良者，被新形势淘汰。想在当今的社会立足，就需要不断的调整自己，无论是生活方式和处世方法都要融合到周围环境当中去。不断的适应新的'环境、新的知识、新的方向。

随着我国加入wto，我国检验检疫面临的问题越来越多，形势越来越复杂，试问，在这种情况下，我们检验检疫人的观念能不转变吗？我们的文化水平、业务水平能不提高吗？当今世界已经进入知识经济时代，科技发展日新月异、一日千里，每个人都面临着十分激烈的竞争，如果我们还是停留在原来，平时不学习，不靠学习不断地提高自己、发展自己，那么，我们就会落伍，就会跟不上形势，被淘汰也将是随时可能的事情。两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”是我们学习的榜样，居安思危，对身边的“奶酪”变化密切注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己去适应变化，去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如地面对发生的变化。

想在当今的社会立足，就需要不断的调整自己，无论生活方式和处世方法都要融合到周围环境当中去，不断的适应新的环境、新的知识、新的方向。记得小矮人“唧唧”曾对“哼哼”说：“有时候，事情发生了变化，就再也变不回原来的样子了。我们现在遇到的情况就是这样，这就是生活！生活在变化，日子在往前走，我们也应随之改变。而不是在原地不前。”人一直要战胜的最大敌人都是自己，只有战胜了自己的心态和态度，才是战胜别人的前提。这也就是《谁动了我的奶酪》这本书的真谛所在。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十四

站找到了所需的奶酪，而哼哼却不愿，拒绝，永远停留在奶酪c站……。

在现实生活中在学习中，我觉得“奶酪”更像要寻找的。要学习新的知识，旧的知识，还要善于用多的知识充实，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中疑难问题，不需要动脑筋思考，学习显得机械。读这本书，我懂得在以后的学习中，要新的环境，和解决问题，才能将学习成绩上去。

“奶酪”是人生存的资本，人了“奶酪”将无法生存。舍放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的。

应该“奶酪”的移动而生活和方法，并且能从中新的快乐!

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十五

《谁动了我的奶酪》是一则西方寓言式的小品文，它以一个浅显的小童话故事，寓含深刻哲理。上至垂暮老人，下至顽皮稚童，都会从中悟到点什么。我想，这也正是它的魅力所在吧。

在我看来，两只小老鼠头脑中的奶酪，乃人生中的名利。人人都以追寻，拥有这“奶酪”为目标，为荣耀。一旦“奶酪”失去了，无论是因为主观上的疏忽，亦或客观上的无奈，我们都面临着一个问题——该怎么办？这个时候放弃，往往是一种智慧，一种美丽。就如我所从事的小学教育事业，上班十年来，凭着对工作的热爱，凭着一种坚韧的执著，拥有了一定的教育教学经验，拥有了一定的成就与荣誉。一时间，觉得手中有了块香甜的“奶酪”可是，随着新一轮“课程改革”的轰轰烈烈开展，我一下子又站在了零的起点，昔日的经验，昔日的荣耀，已不复存在，甚至成了阻碍我前行的羁绊。此时，失落不可能没有，彷徨不可能没有，但这些都于事无补，如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”，“奶酪”将永远不会再回来。这时，就应勇敢地放弃。既然曾经拥有的“奶酪”已不再拥有，那么，最理智的选择就是放弃故我，重新开始。去找寻新的'“奶酪”。其间定然充满艰辛，布满坎坷，但只要迈开了重新开始的脚步，希望就在一寸寸临近。我坚信前方有块更大更香的“奶酪”。

其实，人生是由许多次放弃而丰满起来的，慎之又慎后的决择也好，无可奈何下的舍弃也罢，只要你能潇洒地放弃，你就会发现，你会拥有一份别样的美丽。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十六

第一次读这本书就觉得这本谁的内容很简单，简单的就像一个寓言。

故事的主要内容是这样的——。

在一个巨大的迷宫里，两只小老鼠，他们是匆匆和嗅嗅；还住着两个小矮人，他们是哼哼和唧唧。

他们每天都忙忙碌碌，穿梭于迷宫之中，寻找着一种他们最钟爱并以此为生的食物——奶酪。匆匆和嗅嗅，唧唧和哼哼一起来到了一个食物站，叫“”站。这里有许多丰富美味的奶酪。

但是有一天，奶酪不见了。匆匆和嗅嗅一点也不惊讶，很快就去寻找新的奶酪。而另一方面，那两个小矮人无法接受事实，受到打击而陷入绝境。但是唧唧在思想上有了改变。他离开了那个食物站，也离开了那个顽固的伙伴，踏上了新的旅程。

后来那两只小老鼠，也就是匆匆和嗅嗅以及那个小矮人——唧唧又找到了另一个食物站，里面有着比之前一个食物站更多的奶酪，同时也找到了一个新的开始。

读了这本书，第一个感觉就是：做人，要拿得起放得下。不要试图去留恋一些不存在的东西，这样只会浪费时间和生命而已。这就是我的感受。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十七

故事讲的是两个小老鼠和两个小矮人为寻找自我喜爱吃的奶酪而去奔波的事。

而两个小矮人则恰恰相反，在那里我分别叫他们为a和b。在他们找到一大堆的奶酪时，心境愉悦、为之喝彩！从此他们觉得这辈子不用再愁了！能够就这些奶酪而安享晚年了！所以整天沉溺于幸福当中！然而他们却没有发现身边的事每一天都在发生着改变，很多细微的变化在他们的眼里根本就观查不到。可当突然一天发觉自我的奶酪被拿走时，心境一下子跌落到了极点、不知所措，甚至都不敢相信眼前所发生的一切，期望只是幻觉或看花了眼……这还只是开始！更可怜的是他们竟然想留在原地，说这不是他们的错！是谁把奶酪给他们拿走了应当还回来。可一天两天……过去了，他们靠着残留的那一点儿奶酪，身体变得越来越虚弱。

整个故事给了我很大的启发。让我明白，在现实生活中当你身边的环境或某一件事情发生改变时，你也必须得跟着改变，有些东西不是我们很轻易就能控制的，那发生了变化，我们也得随之而变化，否则我们就得被淘汰。试想一下，全世界的人都在不断的提高，而你却停留在原地，不去学习，也不去改变，那到最终被淘汰的必须是你。

当今社会为什么会有那么多的穷人和找不到工作的人，就是因为他们没有跟上社会提高的节奏，甚至有些人他根本就不想跟上社会发展的步伐。随遇而安成了他们的首选，有了一点钱或生活稍稍有些着落，就觉得这已经不错了。异常是那些做生意赚了点小钱的人们，觉得这已经够了，老早就想安定享福，停止了前进。可当突然一天发现自我的想法是错了的时候，这一切又得重新再来，生活的压力会让他们再次绝望甚至是窒息！

在这个世上突发的事件太多了！我们不管做任何事都要做好最坏的打算。人的心理是经不起再三的打击的。为了避免这样的情景再次发生、重蹈覆辙，就得时刻观查自我身边的一切细微变化，生活在这个世上很现实也很残酷，没有谁能料到今日或明天会发生什么！也没有谁能控制这一切！我们要做的就是不断提醒自我，让自我时刻拥有清醒的头脑，跟进社会的变化而变化才会有生存的可能。

就像那两只小老鼠一样，当他们发现自我的奶酪不见的时候，不会想太多，认为这是很正常的事！继续再找就必须能够找到。而那两个a和b却把整件事都想得太复杂化了，以致于浪费了太多的时间才获得重生！

其实人类的生活就像一面镜子，时刻都在反映着每个人的点点滴滴，很多细微的变化我们是能够发现的，只要你留心！遇到事情也不要太把它复杂化，跟那两只小老鼠学习，想简单点或许这些事会变得很容易。相信每个人都不甘落后，在这个飞速前进的社会里也仅有每个人都行动起来，不断的改变自我，让自我越来越有文化、越来越有前瞻、越来越有主见，这样才不会让自我被突发的事情而搞得不知所措！相信你也会像那两只小老鼠一样应付自如，即使是天大的事情踏了下来你也不会有多大感觉的。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十八

书中主要讲述4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢。

生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，安身立命，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，如果一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪？”，而不能够很快适应新的变化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃楼般的“幻城”里面，不知觉悟，还自我安慰“面包会有的”奶酪会回来的“，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的，因为不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会平白无故的从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习两只小老鼠”嗅嗅“和”匆匆“，立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，马上出去再寻找，简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。

当然"奶酪"只是是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份学业，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁，也或许是一种生活的意愿等等；"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你工作的机构，也可以是你生活的社区，或是你生活中的某种人际关系。生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——“到底是谁动了我的奶酪？”然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦，“决定”的两难，“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻我喜欢这本书，因为它是一个令人匪夷所思的故事，却轻松愉快地便澄清了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而无法实现时，《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

读《谁动了我的奶酪》有感600字篇十九

这本书的作者是享誉全球深受众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊博士。《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事，故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的性灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求的目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由……或许它只是一种精神上片刻的安宁。

我们每个人的内心都是自己的'“奶酪”，我会追求它渴望得到它，相信它会给我带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞劳苦，孜孜以求。哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻，当然，我们不会渴死在路上然而一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”？就会产生极大的心里依赖，我们害怕失去它，因此我们应珍惜自己的“奶酪”。

知理自己所处的充满变化的环境，我喜欢这本充满智慧的好书。一本书会让你改变思想方式，让你成功的取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处。