总结不仅是对过去的总结,也是对未来的规划,它给了我们前进的方向和动力。总结要有个性和特色,可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。借助以下总结范文,我们可以更好地理解总结的特点和写作方法。
慈师培新蕾。
书作糒,
品味,
总不觉累。
莘莘学子美,
衣白如霏。
墨溢是非,
笔刻错对。
昔夜闻战火难寐,
时时观朏。
漫漫旗绯,
民族复兴归,
邓公陪。
逆风不曾微,
愿试翼高飞,
昼夜奋疾汗和泪。
岁月的文碑,
烟波里成灰;。
青春不褪,
悲喜为谁。
一饮而尽。灯啊。
为何你深邃的目光如此接近母爱和星辰?
恍若一则闪烁的格言。
在时间和风雨之外高悬并且。
燃烧。血质的伤口。
照亮文字果实以及命运真实的脸。
而后:混沌的世界逐渐是非分明。
永不堕落!从最初的泥土开始。
用整整一生的时光感念那片。
想飞的草。这些夜间开放的花朵。
阳光背后的阳光。
与书本后面那双彻夜不眠的眼。
共同合成人类内心的另一种粮食。
哦贫穷的坚持者。
预期的精灵。
请赶在黎明的微笑之前将我的灵魂彻底清洗干净。
岁月成就了一批批的栋梁。
沧桑就挂在了老师的脸上。
校园,教室是难忘的地方。
那里会背100个数就让入学。
是第一次带上红领巾的地方。
是早课在一起背古诗的地方。
是一次次考试直咬铅笔的地方。
是同学在一起争论的地方。
是犯了错误就被罚站的地方。
是给前桌小女孩递纸条的地方。
是写错题用橡皮及时改正的地方。
师长的谆谆教诲。
给予孩子们的是未来的希望。
让莘莘学子不再徬徨。
迷途知返的有了方向。
校园,操场是难忘的地方。
宽敞平整绿茵茵的操场。
是国旗升起的地方。
是课间跑步做操的地方。
是运动会8千米比赛咬牙走下来的地方。
是跌倒了又爬起来跑的地方。
是孩子们的竞技场。
花儿和孩子们一起怒放。
个子与小白杨一起成长。
在那里放飞的是孩子们的憧憬和理想。
校园里最难忘的地方。
还有庄严辉煌的小礼堂。
慷慨激昂的演讲在室内回荡。
那场激动人心的报告会。
让孩子们个个热泪盈眶。
那是三好学生颁奖的地方。
一张奖状就激励孩子能蓬勃向上。
每次回到家乡。
都要去校园那个难忘的地方。
不是接送那儿子辈上学放学。
也不是寻找童年的梦想。
而是要去看望那鬓发苍苍的师长。
她父母般的恩情一辈子也不能忘。
是哪个女孩第一个打起了阳伞?是哪个女孩第一个穿上了花格格连衣裙?整个校园因为夏季的来临,突增了许多蝴蝶。
夏季真好。
这世界真好。
虽然这个季节有那么多烦恼的故事在延长,可是这个尤物葱茏的季节,却给了我许多新的力量。
我爱夏季。因为这是一个包容一切、展示一切的季节。
谁没有风华繁茂的季节呢?谁没有过夏日一般的热情呢?
我爱夏季,我爱校园的夏季!
看着那个高高瘦瘦的老师。
在讲台上走来走去。
在黑板上写写擦擦。
时而发呆,时而涂鸦。
教室前排那个总是穿粉色衣服的她。
已记不清扎的是马尾辫。
还是剪的齐耳短发。
没听过她说话。
也不记得,老师的问题她有没有回答。
却总忘不了。
寝室对面的水池边。
她默默地教我洗衣刷牙。
红红的脸颊,青丝飘洒。
哗哗的流水,溅起的水花。
然后,脑海里就是飘然而去的。
那个粉红色的她。
而今,毕业经年。
还是常常会想起曾经的校园。
和校园里那个曾经的她。
常常会被女儿指着像片问起。
哪个是她。
她为什么不会是妈妈。
当我老了。
满头灰发,老眼昏花。
女儿的女儿也已长大。
我已记不清毕业时的照片被放到了哪。
不知我还会不会想起。
那个曾经的校园。
和校园里的那个爱穿粉红色衣服的她。
震撼了雅典。
也诠释了青春。
对,只有青春的血液才会如此沸腾。
只有年轻的人儿才会这般长弓倚天,霸气十足。
球,那跳动的球,跳出青春的脉搏。
挥拍,那奋力的挥拍,挥去昨日的阴霾,挥出青春的光彩。
那种激情。
那份精神。
因你的青春闪亮,而辉煌灿烂有人说,年轻的人聚在一起就能给世界一个充满活力的团体。
也有人说,是年轻的集体给了年轻的人们永葆青春的秘方。
于是,我们的扬大经济学院因我们年轻而活力无限。
同样,我们也因为这个年轻的团体而更加生机勃勃,意气奋发。
春华结成了累累硕果。
雨水酿成了朗朗晴空。
凤凰的金羽搏击了千百次才能呼风唤雨。
年轻的脚步跋涉了很久才摘取到金色的苹果。
全国大学生课外科技作品大赛,我们连年获奖。
全省“挑战杯”大学生创业计划大赛,我们披金挂银。
校运回的“三连冠”让我们豪情满怀。
校男篮比赛的夺冠让我们壮志凌云。
年轻无极限,青春最完美对,青春最美!它美在外,也美在内。
美在美丽的容颜,也美在优雅的行为。
青春最美,它美在拼搏,也美在奉献。
美在敢走前人从未走过的道路。
美在敢于打破所有的腐朽陈规。
青春是一只海燕,在暴风雨中闪电般地飞翔。
敢于蔑视生命的无常,生活的艰辛,让十八、九岁的青春说一声。
青春无悔。
青春它也是一峰骆驼,让探险的思维跋涉于茫茫的戈壁。
敢于在重重困难中,闯出自己的道路,立起不朽的巨碑。
青春无怨而今,我们欢聚一堂,为青春喝彩。
而今,我们欢聚一堂,为明天而期盼。
今天,是我们成长道路上的又一道门槛。
跨过这道门槛,我们离成熟更迈进一步。
但跨过这道门槛,决不意味着我们的心面临苍老。
因为它是一架连接理想和现实的云梯。
如今,我们面临挑战,面临考验。
我们不会畏难,不会退避应当承担的责任。
我们信心满怀,我们斗志十足。
那是因为我们优秀,因为我们年轻。
我们是青春枝头最鲜艳的花朵。
我们是大浪潮头骁勇的弄潮儿。
我们要接受每一次风雨的洗礼。
我们要认真对待每一次检验。
现在我们准备就绪,就像精锐的战士随时听候号角的召唤。
我以饱满的情绪,积极的心态迎接本科教学水平评估。
让我们继承经院人的进取精神,把一代又一代的希冀。
把一代又一代的祝愿。
把一代又一代的辉煌。
坚定成一根信念的铁索。
就在这场晚会结束的瞬间升华成青春的奇迹学院一年又一年。
社团一年又一年。
韶华易逝,岁月难追。
我们一天一天的成长,一天一天的成熟。
学院一年又一年。
社联一年又一年。
激情传递,青春永恒。
让我们用年轻的心一起喊出:
青春岁月,永放光辉!
见到莘莘学子。
那天真的模样。
仿佛看到了。
当年的我。
一股激情。
涌上喉头。
当年那个我。
对我呐喊。
梦想。
失落在远方。
像迷失羔羊。
四处奔波。
枉度了青春。
这个我。
在撕心裂肺中。
被惊醒。
一个梦想。
开始发酵。
但愿白发垂悬时。
那个我。
不再为。
今天的我而悲泣。
更热闹了!。
小孩都跑出来了,
欢天喜地的吶喊着:
“雨停了!雨停了!”
大地起死回生,
处处充满了孩子的欢笑,
不再死气沉沉。
五颜六色的花朵,
灿烂夺目的夕阳,
大地恢复了光采,
如此美丽的风景,
如此清新的空气,
就在雨后。
天色暗了,
皓月高挂天空,
繁星璀璨耀眼,
伴着荷塘蛙鸣,
和阵阵的荷香,
我沉沉的进入梦乡。
是那么的美好,
产生的生机,
如雨后春笋,
叫人心中的阴霾,
一扫而空!
有秩序的洗手洗脸。
或者干脆把嘴凑上水龙头。
灌上一肚子清凉。
然后他跑开的时候。
都可以听到哐当哐当的声响。
水龙头里的水一直流着。
从地下汲来,又迅速渗入地下。
漫过的地方形成了一片小小的湿地。
上课的铃声急促而悠长。
最后一只手慌乱的右旋。
水,便停止了歌唱。
湿地怎能静默。
又有新的客人造访。
一群形色各异的小鸟雀。
要在37度的蒸发之前赶来吮呷。
叽叽喳喳奏响新的印章。
羽翼初丰的小鸟。
亦步亦趋的涂鸦。
而那些大鸟在低空盘旋。
守卫亦是占领。
偶有一只会直接停驻在水龙头上。
黑的喙,精致地找到最后聚落的那滴。
呷呷嘴,再扑凌凌翅膀。
他们和它们交换并分享着这样的课间。
在盛夏来临之前。
不多谋面,却不陌生。
没有谁能保证。
暑假之后。
他和它还能认出彼此的。
青春和疯一样的成长。
文档为doc格式。
席慕容曾说过:青春的美丽与珍贵,在于它的无邪与无暇,在于它的'可遇而不可求,在于它的永不重回。然而,我认为,青春的美丽与珍贵,在于那时的我们是年轻的,有年轻的外表,年轻的心境,年轻的干劲,有对未来的期许,对梦想的执着。更重要的是,年轻的我们不怕失败,我们勇于奋斗。
我对奋斗的解释是:为自己想要获得的事物或人努力打拼,不断努力。
小时候,我会为了一颗糖果的奖赏而在中午乖乖午休;大一些,会为了向别人证明自己而努力考到一百分;再大点,我学会了为自己的梦想而奋斗。奋斗,即是奋力战斗,在属于自己的战场上,全副武装,厮杀呐喊,流血流汗都不算什么,因为心中装着满满的梦想,那是美好的未来。
有一首歌唱道:得来不易,好好珍惜。旁人施舍的东西我们不会珍视,因为得到它并不困难。只有我们自己靠拼搏换取来的东西我们才会视若珍宝,因为我们得到的早已不仅仅是那东西,还有附加的努力和汗水。
因为年轻,我们奋斗,因为奋斗,我们永远年轻。奋斗着,是呐喊的青春;奋斗着,就有不灭的希望;奋斗着,就是成功的可能。
我喜欢《青春之歌》中的林道静和卢嘉川,他们之所以可以走到一起是因为他们在革命年代里有共同的信仰和追求,他们在一起奋斗,为了新中国的未来奋斗,也为了他们的未来奋斗。
书中最后一段这样写道:“无穷尽的人流,鲜明夺目的旗帜,嘶哑而又悲壮的口号,继续沸腾在古老的故都街头和上空,雄健的步伐也继续在不停地前进——不停的前进……”不停地前进,永无止尽的奋斗。我想,这才是《青春之歌》的主旋律,也是青春之歌的基调。
不断奋斗的青春才最绮丽。只要努力奋斗过了,就不会后悔。
邻近医科大学的操场满足了心愿。
操场里夜灯朦胧云淡风轻。
顺时针绕行十圈寓意着生命的轮回。
每一步的行走都是在祈祷人生圆满。
靓丽帅气身影时不时从身边越过。
操场人似海涌起阵阵青春潮汐。
身在其中也感到还是那样的年轻。
忆当年当年青春岁月亦流光溢彩。
不老的心可以抵御衰老侵袭的尘埃。
在散步中享受内心喜乐和运动快感。
最新校园的朗诵稿(模板11篇)
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