人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

一位教师的座右铭篇一

1.爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

2.以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

3.责任源于爱，诚信化于行。

4.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。

5.欲知对岸事，就要渡过河。

6.做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

7.千教万教教人学法，千法万法只要得法。

8.能让学生感到学习的快乐，是教师的本领。

9.用爱谱写教育的乐章。

10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

11.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

12.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

13.用爱感受爱，这是教师最美的语言。

14.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

15.做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

16.从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。

17.尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

18.信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

19.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

20.意识是成功教育的基础。

一位教师的座右铭篇二

1、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

2、让爱点燃希望，用心照亮前程。

3、独物之教风，以尽匹夫之责。

4、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

5、不自满者受益，不自是者博闻。

6、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

7、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。

8、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

9、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业

10、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。

11、努力让学生的每一天都充满希望。

12、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

13、教师的人格形象是无价的教育资源。

14、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

15、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

16、在平凡的生活中追求卓越。

17、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

19、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

20、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。

21、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

22、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

23、认知识育知识，认人格育人格。

24、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

25、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

26、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

27、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

28、爱是走进学生心灵最近的路

29、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

30、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

31、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

32、兢兢业业教书，踏踏实育人。

33、爱声如爱己出，育人为己任。

34、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

35、有所尝试，就有所作为。

36、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

37、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

38、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

39、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

40、师爱为魂，学高为师，身正为花。

41、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

42、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

43、让爱的阳光洒满孩子的心田。

44、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

45、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

46、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀

47、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

48、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

50、教育的真正目的是要使人不停的地发问。

51、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心

52、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

53、拥有宽容将一生收获笑容。

54、心系学生进步路，情系学生身边事。

55、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

56、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

57、站一天讲台，奉毕生真情。

58、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

59、明天的路在今天，今天的路在脚下。

60、人格是大地之子最崇高的幸福。

61、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

62、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

63、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

64、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

65、常怀律己之心，常思为学之道。

66、教育无小事，教师无小节。

67、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

68、与孩子交心，就是与未来对话

69、没有真爱，就没有真教育。

70、走进学生心灵，多为学生喝彩。

71、生以求知为乐，师以从教为荣。

72、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

73、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

74、给我一个学生，还你一个栋梁。

75、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

一位教师的座右铭篇三

一、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

二、铺路作石子，护花化春泥。

三、人以信立世，师以德育人。

四、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

五、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

六、用真情教书，用真心育人。

七、岂能尽如人意，但求无愧我心。

八、一切为了孩子，为了孩子一切。

九、内存一个爱，外显一个笑。

十、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

十一、以智慧教书，用情感育人。

十二、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

十三、知识改变命运，勤奋实现理想。

十四、教育是从黑暗大光明的运动。

十五、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

十七、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

十八、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

十九、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

二十、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

二十一、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

二十二、眼中有孩子，心中有目标。

二十三、言而有信为人，脚踏实地做事。

二十四、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

二十五、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

二十六、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

二十七、爱己之心爱人，律人之心律己。

二十八、认认真真做事，明明白白做人。

二十九、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

三十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

三十一、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

三十二、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

三十三、静心的做老师，尽心的教学生。

三十四、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

三十五、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三十六、捧着一颗心来，不带半根草去。

三十七、生以求知为乐，师以从教为荣。

三十八、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

三十九、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

四十、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

四十一、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

一位教师的座右铭篇四

2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

10、不自满者受益，不自是者博闻。

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思。

15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、喜欢孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把自己当成一个孩子。

25、以人为本，是一切教育的.出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任。

29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、智者乐水，仁者乐山。

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、意识是成功教育的基础。

37、博观而约取，厚积而薄发。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭。

43、做人是做学问的前提。

44、严以律己，宽以待人。

45、不求闻达，但得心安。

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清则无鱼，人至察则无徒。

49、生命的意义在于不断探索与进取。

50、把学生看作自己的儿女。

一位教师的座右铭篇五

1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

2、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

3、冰冻三尺，非一日之寒。

4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

5、我们要善于发现学生的亮点。

6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

7、为学生的一切，一切为学生。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、学如逆水行舟，不进则退。

10、播种希望，收获明天!

11、事在人为，境由心造。

12、内存一个爱，外显一个笑。

13、天道酬勤。

14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

17、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

18、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

19、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

20、学海无涯苦作舟。

21、行为比语言更有说服力。

22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

23、博观而约取，厚积而薄发。

24、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

25、努力把自己当成一个孩子。

26、生以求知为乐，师以从教为荣。

27、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

29、有所尝试，就有所作为。

30、不自满者受益，不自是者博闻。

31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

33、喜欢孩子，善待孩子。

34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

35、说老实话，干良心事。

36、教育无小事;教师无小节。

37、学生的需求，我们不懈的追求。

38、用真情教书，用真心育人。

39、意识是成功教育的基矗

40、千里之行，始于足下。

41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

42、严格是真正的爱护。

43、全心全意为学生服务。

44、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

46、以人为本，是一切教育的出发点。

47、智者乐水，仁者乐山。

48、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

49、学高为师，身正为范。

50、堂堂正正做人，认认真真做事。

51、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

52、水滴石穿。

53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

54、一切为了学生。

55、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

56、为人要正直，做事重责任。

57、爱己之心爱人， 律人之心律己。

58、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

59、修身养性， 教书育人。

60、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

61、优良的示范是最好的说服。

62、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

63、人不可以瞧不起自己。

64、耐心、细心、恒心。

65、一心育幼苗，两肩担未来。

66、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

67、师的人格就是教育工作中的一切。

68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

69、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

70、生命正因为风雨而变得精彩。

71、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

72、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

73、学生的满意，是最大的幸福。

74、我最期盼的是学生的点滴进步

75、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

76、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

77、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

78、对待学生要像春天般的温暖。

79、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

80、有志者事竟成。

81、良言暖三春 ，恶言记终身。

82、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

83、奉献人生，付出才会有收获。

84、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

85、踏踏实实工作，认认真真育人。

86、独物之教风，以尽匹夫之责。

87、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

88、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

89、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

90、业精于勤，荒于嬉。

91、精，勤，敬，紧，静。

92、从零开始，持之以恒。

93、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

94、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

一位教师的座右铭篇六

相信自己的目标，努力，努力，在努力！

什么是不幸？不幸是你看到别人比你幸福。

我们要善于发现学生的亮点。

学生的需求，我们不懈的追求。

严格是真正的爱护。

踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

学海无涯苦作舟。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的`热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

从零开始，持之以恒。

教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

生以求知为乐，师以从教为荣。

知识是智慧的火炬。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

人生如下棋，必须有远见方能获胜。

堂堂正正做人，认认真真做事。

教育无小事；教师无小节。

我最期盼的是学生的点滴进步

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

良言暖三春，恶言记终身。

对待学生要像春天般的温暖。

全心全意为学生服务。

是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

失败是成功之母！

教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

有志者事竟成。

奉献人生，付出才会有收获。

学如逆水行舟，不进则退。

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

冰冻三尺，非一日之寒。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

困难象弹簧，你强它就弱，你若它就强。

一位教师的座右铭篇七

一、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

二、让孩子们生活在爱和希望之中。

三、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

四、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

五、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

六、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

七、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

九、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做

十、不经历风雨，怎能见彩虹。

十一、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

十二、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

十三、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

十四、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

十五、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

十六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

十七、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

十八、轻负担，高效率，教给学生有用的东西

十九、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中

二十、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

二十一、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

二十二、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

二十三、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

二十四、立一等品格，求一等学识，成一等事业

二十五、我愿与孩子们一起成长。

二十六、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

二十七、教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!

二十八、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

二十九、以公心，耐心，爱心，全心对待学生

三十、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子

三十一、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

三十二、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢

三十三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三十四、如果你认为你能，你就能

三十五、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

三十六、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

三十七、好的关系胜过好的教育

三十八、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

三十九、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

四十、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

四十一、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

四十二、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

四十三、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

四十四、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

四十五、独物之教风，以尽匹夫之责。

一位教师的座右铭篇八

一、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

二、为了求知识，代价虽高也值得。

三、现代教育理念与四中优良传统相结合。

四、一张嘴，一枝粉笔，一本书。

五、为用而学，在用中学。

六、教他三年，管用三十年。

七、每日读书至少十五分钟。

八、让学生爱学会学是我们的主要任务。

九、胸怀大境界，立足小课堂。

十、没有表扬，就没有英语课。

十一、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

十二、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

十三、胸中有知识，胜于手中有钱。

十四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

十五、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，

十六、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

十七、人就是人，是自己命运的主人。

十八、水滴石穿，绳锯木断。

十九、作学习型，发展型的教师。

二十、万物皆有时，时来不可失。

二十一、明天如有事，今天就去做。

二十二、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。

二十三、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

二十四、从旁人的愚行中学到聪明。

二十五、时来必须要趁时，不然时去无声息。

二十六、机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。

二十七、生命不止，奋斗不息。

二十八、英语是练会的，不是老师给讲会的。

二十九、心似白云常自在，意如流水任东西。

三十、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。

三十一、少量的'常识，当得大量的学问。

三十二、今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。

三十三、把简单的招式练到极致，就是绝招。

三十四、一个今天胜似两个明天。

三十五、节省时间就是延长生命。

三十六、知识可羡，胜于财富。

三十七、解决问题，控制自己，向别人学习。

三十八、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

三十九、上好每一节课，教会每一个学生。

四十、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

四十一、经验是最好的教师。

四十二、因循拖延是时间的大敌；拖延就是浪费时间。

四十三、知识之于精神，一如健康之于肉体。

四十四、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣了。

四十五、评价方式导致教学方式。

四十六、自主学习是学习的最高境界。

四十七、守时为立业之要素。

四十八、今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

四十九、教学难度不等于教学效果。

五十、知识只能循序渐进，不能跃进。

五十一、若要求知识，须从勤苦得。

五十二、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

五十三、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

五十四、我已经准备好应付任何挑战。

五十五、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。

五十六、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

五十八、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

五十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人的。

六十、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。

六十一、心有多热，事业有多火。

六十二、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。

六十三、关于方法的知识是最重要的知识。

一位教师的座右铭篇九

1、播种希望，收获明天。

2、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

3、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

5、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

6、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

7、用心做事，用爱育人。

8、用真情教书，用真心育人。

9、言而有信为人，脚踏实地做事。

10、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

11、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

12、岂能尽如人意，但求无愧我心。

13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

15、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

16、成功之秘诀，在始终不变其目的。

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

18、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

19、生命的精彩自于智慧的积淀。

20、宽容别人等于祝福自己。

21、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

22、我努力，我快乐。

23、捧着一颗心来，不带半根草去。

24、教书育人，快乐人生。

25、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

28、让教育自然无痕。

29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

30、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

31、爱己之心爱人，律人之心律己。

32、生以求知为乐，师以从教为荣。

33、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

34、静心的做老师，尽心的教学生。

35、一切为了孩子，为了孩子一切。

36、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

37、厚德载物，自强不息。

38、教育是从黑暗大光明的运动。

39、知识改变命运，勤奋实现理想。

40、人以信立世，师以德育人。

41、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

42、身教重于言教。

43、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

44、用爱谱写教育的乐章。

45、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

46、认认真真做事，明明白白做人。

47、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

48、内存一个爱，外显一个笑。

49、眼中有孩子，心中有目标。

50、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

51、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

52、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

53、外国语是人生战斗的一件武器。

54、学而不厌是我人生的.乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

55、教师的威信首先建立在责任心上。

56、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

57、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

58、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

59、以智慧教书，用情感育人。

60、铺路作石子，护花化春泥。

61、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

62、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

63、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

64、独物之教风，以尽匹夫之责。

65、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

66、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

67、学者，国之本也。

68、选择这个职业，无怨无悔。

69、重要的不是思想，而是思想的深度。

70、千教万教教人求真，千学万学学做真人。