在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

34个省级行政区简称三字经 34个省级行政区的简称口诀篇一

琼_海南, 川__四川, 黔_贵州,粤_广东

桂_广西

甘__甘肃, 新__新疆维吾尔自治区, 藏_西藏自治区, 青__青海, 港__香港, 澳_澳门，辽_____,吉_____,黑_____,蒙 _____,冀_____,晋_____,陕_____，宁_____,鲁_____,皖_____,苏______,淅_____,渝_____,沪_____，津_____,京_____,豫_____,鄂______,湘_____,赣_____,台_____，闽_____,è______,琼_____,川______,黔_____,滇_____,桂_____，甘_____,新_____,藏_____,青______,港______,澳_____，巧记省份简称歌

在苏教版三年级下册的练习1中，有一道题是让学生记住我国各省、市、自治区的简称歌。内容如下： 辽吉黑蒙

冀晋陕宁 鲁皖苏浙

渝沪津京 豫鄂湘赣

台闽滇琼 川黔粤桂

甘新藏青 港澳回归

举国欢庆

上述这段文字将我国34个省、市、自治区的简称编成了一则韵文，朗朗上口，便于记忆。但是，因为这些文字是相对独立的，文字间几乎没有丝毫的联系，只有最后一句“港澳回归，举国欢庆”才完整地表达了一个意思。所以，对于三年级的学生来说，要强记这段文字是十分困难的，即使一时能够硬背下来，但也很难长久地保存在记忆当中。记忆的规律告诉我们，只有被我们理解了并形成意义的东西，才能很好地储存在我们的脑海中。为了让三年级的学生能够在较短时间内记住这则韵文，我通过想象，将这首简称歌中的某些文字改成另一个同音字，目的是让这段文字之间能够发生联系，使之变得有意义而有助于理解，从而帮助学生巧记简称歌。我把前面八句韵文改编成如下内容： 辽吉黑蒙

寂静山宁 路弯树折

余户紧紧 遇鳄相干

台鸣颠穷 川前月桂

甘心藏青 港澳回归

举国欢庆

然后围绕改编的韵文，给学生编了下面一个故事。故事情节如下：

“有一个名叫“辽吉”的人，皮肤黝黑，是个蒙古人。一天晚上，四周一片寂静，大山宁静无声。他行走在山间小道，路弯弯曲曲，很多树木被折断，余下的几户人家，门都关得紧紧的。突然，他遇到了一条凶残的鳄鱼，于是就相互搏斗起来，在一个石台上狂吼着、翻滚着，直打得筋疲力尽。此时小河在眼前流淌，传说中月亮中的那棵桂花树隐约可见。此时的蒙古人已经战胜了鳄鱼，他整了整衣襟，甘心情愿地藏起了身上青一块紫一块地伤痕。”

学生读故事的时候，要将韵文中每个字的意思与故事情节中的相关意思联系了一下，这样，当学生读完这个故事的时候，这段韵文中每个字都不再是孤立的某个汉字了，而是整个有意义的故事中的一个情节点，每个字变成了韵文整体中的一个不可忽缺的环节。当学生记住这个故事中的每一个细节的时候，就能唤起他们对韵文中每个字的印象。

巧记《简称歌》

三年级下册《练习1》中的《省市简称歌》是个难点。学生记住简称并将简称与相应的省市对应，是件相当困难的事情。大部分同学记不牢而且易混淆，怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？我这里有几种方法。

一、意义联系记忆法

想一下子全部记住34个省级行政区的名称及对应的简称，难度有些大。其实很多地理知识是靠长期积累下来的，我们可以先将34个省级行政区的名称和简称分成两种类型来记：

1、有些简称就是省名中的一个字，如辽、吉、黑、蒙、陕、宁、苏、浙、津、京、台、川、甘、新、藏、青、港、澳，这样记忆就比较简单。

2、对于简称跟省名完全不一样的，可以采用联想记忆的方法，如冀、晋、鲁、皖、渝、沪、豫、鄂、湘、赣、闽、滇、琼、黔、粤、桂等等。可以试着这样想，比如冀、晋可以联想抗日战争时期的晋察冀边区的小英雄雨来的故事来记忆；孔子鲁国人，山东简称鲁；著名主持人李湘是湖南电视台的知名节目主持人，湖南简称湘；在广西有山水甲天下的桂林，广西简称桂；云南昆明有著名的滇池，云南简称滇等等。总之，这些地理知识在日常生活学习甚至娱乐中很常见，细心就能积累下来。

二、组词和形象造句的方法

1、组词法：

辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）陕（陕西）

宁（宁夏）苏（江苏）浙（浙江）津（天津）京（北京）

台（台湾）川（四川）甘(甘肃）新（新疆）藏（西藏）

青（青海）港（香港）澳（澳门）

2、拆字组词法：

冀：取出“北”，北（河北）； 晋：日落西山，山西；

鲁：山东人鲁莽；或者取出“鱼”，山东是个鱼米之乡； 皖：安徽人穷，讨饭要有碗；或者“皖”音同“晚”，晚（晚安），安（安徽）；

渝：音同“鱼”，重庆，双喜临门；

沪：谐音“富”，上海比较富裕；或者取出“户”，办个上海户口真难；

豫：取出“象”，大象在河的南面喝水，河南； 鄂：音同“鳄”，鳄鱼在湖的北边晒太阳，湖北； 湘：取出“相”，毛主席的故乡在湖南，像他一样做个有用之人；

赣：谐音“干”，江里的水都干了；

闽：取出“虫”，一条小虫躺在门里睡觉，它在享福呢，福（福建）；

滇：音同“颠”，云颠之上是南天门。或上山采云南白药，一颠一簸；

琼：解放前海南是个很穷的地方，现在是玉宇琼楼： 黔：音同“钱”，值钱的东西很贵重，贵（贵州）； 粤：折出一二三画，形似“广”，一轮明月从东方升起，广东；

桂：月亮里的桂树，广西。江西老表爱干活。

云南人疯疯颠颠，到处游。安徽人，多要饭，捧着碗。

湖南的饭菜香（湘），湖北人饿（鄂）了都跑去吃了 钱（黔）多是贵州。

福建吗，家家有福气，就有钱，就在家里养虫（门里虫，闽）。海南人明明很有钱，偏要说自己穷（琼），穷不穷？不穷。重庆不是山城吗，山上是不能养鱼（渝）的，他们偏要养鱼，自然养不活了。重庆是山城，不能养鱼偏养鱼。

总之，记忆重在理解，同学们也可以通过自己的观察和思考，充分发挥想象，创新方法，从而轻易地记忆。

34个省级行政区简称三字经 34个省级行政区的简称口诀篇二

省级行政区：

两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川内青藏新，陕甘二宁加海南，港澳是我好河山，台归之日就团圆。

省级行政区简称“三字歌”：

京津沪，黑吉辽，内蒙古，晋陕甘；青新宁，冀鲁豫，苏浙皖，湘鄂赣；川黔滇，桂闽粤，藏琼台，渝港澳。

北部内蒙新疆西，青藏高原气温低。

陕甘宁，黄河穿，西南部，云贵川。

找重庆，寻巫山，黑吉辽，东北边。

京津二市渤海岸，东西南北好河山。

穿湖北，下湖南，经江西，如皖苏，途径上海入归宿，广东广西南边找，找到台湾海南岛。香港澳门珠江辟，浙江福建东海西, 三十四个行政区，牢牢记住你第一。

注：1.北部内蒙新疆西，内蒙古自治区位于我国北部，是我国跨经度最广的省区。新疆位于我国领土最西端，也是我国面积最大、邻国最多的省区。

2.青藏高原气温低，青藏高原的得名与其主要分布在青海、西藏有关，位于我国西南部。其中青海的轮廓像一只兔子，青海湖是它的眼睛，同时青海又是长江、黄河、澜沧江的发源地；西藏在喜马拉雅山的北侧。

3.陕甘宁，黄河穿。陕西、甘肃、宁夏都位于黄河上游，其中陕西的轮廓像一把钥匙，宁夏在三省区面积最小，甘肃像一个扁担、两个筐。

4.西南部，云贵川。云南、贵州、四川在西南部，以长江为界，四川在北，云贵在南。其中，云南名字带“南”位置最南，轮廓像孔雀开屏，同时，又有北回归线穿过，与缅甸、老挝接壤。

5.找重庆，寻巫山。重庆位于巫山以西，有长江穿过。

6.黑吉辽，东北边。黑、吉、辽位于东北边，从北向南呈一线，其中，黑龙江像一只展翅待飞的白天鹅，辽宁有辽河经过，邻海。

7.京津二市渤海岸。其中天津带“水”邻渤海。

8.东西南北好河山。指山东、陕西、河北、河南四省，呈东西南北“十字形”，河北与河南大致以黄河为界。山西在太行山以西。山东临渤海与黄海。

9.穿湖北，下湖南，经江西，如皖苏，途径上海入归宿。指长江干流流经的中下游地区，其中湖北在洞庭湖以北，湖南在洞庭湖以南。江西境内有鄱阳湖。安徽与江苏两省，江苏带水临海洋，上海位于长江入海口。

10.广东广西南边找，指广东与广西位于大陆的南部，广东在东侧，广西在西侧。

11.找到台湾海南岛，指台湾与海南位于海洋中，其中台湾的面积比海南大，台湾形似纺锤形。

12.香港澳门珠江辟，指香港与澳门在珠江口的东西两侧，香有

“日”出，即位于东方。

13.浙江福建东海西，指位于东海边，其中福建位于台湾岛的对岸。

①取用全名中的一个或几个字：

京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等

②用本省的河流或山名： 闽、赣、湘、皖等 ③用本省的历史名称：

冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等 ④一个省有两个简称：

川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦

34个省级行政区简称三字经 34个省级行政区的简称口诀篇三

中国34个省级行政区的简称记忆口诀

京津沪渝宁陕甘

两湖两广两河山

苏浙闽赣云贵皖

港澳台琼辽吉黑

内蒙青海疆藏川

【注】京-北京； 津-天津； 沪-上海； 渝-重庆； 宁-宁夏回族自治区； 陕-陕西（秦）；甘-甘肃（陇）； 两湖-湖南（湘）、湖北（鄂）；两广-广东（粤）、广西壮族自治区（桂）；两河山-河南（豫）、河北（冀）山东（鲁）、山西（晋）；苏-江苏；浙-浙江；闽-福建；赣-江西；云-云南（滇）； 贵-贵州（黔）； 皖-安徽； 港-香港； 澳-澳门； 台-台湾；琼-海南；辽-辽宁； 吉-吉林； 黑-黑龙江；蒙-内蒙古自治区；青-青海；

疆-新疆维吾尔族自治区；藏-西藏自治区；川-四川（蜀）。

【中国省级行政区划歌诀】

辽宁吉林黑龙江，东北三省连一方。

晋冀内蒙属华北，还有京津在其中。

华东七省加上海，苏鲁皖浙台闽赣。

中南鄂豫粤湘桂，新设省份是海南。

西南云贵川和藏，重庆辖市需加上。

陕甘宁青和新疆，祖国西北好地方。

香港澳门不可忘，和平统一大家庭。

我国才解放时的行政区划是把全国分为六大区，具体划分按国务院规定的顺序排列：华北地区：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区；

东北地区：辽宁省、吉林省、黑龙江省；

华东地区：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省；

中南地区：河南省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、广西壮族自治区；

中国有23个省： 河北省(冀)石家庄山西省(晋)太原辽宁省(辽)沈阳、吉林省(吉)长春黑龙江省(黑)哈尔滨江苏省(苏)南京

浙江省(浙)杭州安徽省(皖)合肥福建省(闽)福州

江西省(赣)南昌山东省(鲁)济南河南省(豫)郑州

湖北省(鄂)武汉湖南省(湘)长沙广东省(粤)广州

海南省(琼)海口四川省(川、蜀)成都贵州省(黔、贵)贵阳

云南省(滇、云)昆明 陕西省(陕、秦)西安甘肃省(甘、陇)兰州

青海省(青)西宁台湾省(台)台北

4个直辖市：北京市(京)北京天津市(津)天津上海市(沪)上海

重庆市(渝)重庆

5个自治区：广西壮族自治区(桂)南宁内蒙古自治区(蒙)呼和浩特

西藏自治区(藏)拉萨宁夏回族自治区(宁)银川

新疆维吾尔自治区(新)乌鲁木齐

2个特别行政区： 香港特别行政区(港)香港澳门特别行政区(澳)澳门

34个省级行政区简称三字经 34个省级行政区的简称口诀篇四

《三字歌》

爱人者，人恒爱。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。有志者，事竟成。满招损sǔn，谦受益。思则睿ruì，睿则圣。

敦dūn节俭，祛qū浮华。公生明廉lián生威wēi。前车覆fù，后车鉴jiàn。吃一堑qiàn，长一智。《四字歌》

与修其身，先正其心。欲正其心，先诚其意。知过必改，闻过则喜。修之至极，何谤bànɡ不息。桃李不言，下自成蹊qī。天道酬勤，自强不息。从善如流，疾恶如仇。人无远虑，必有近忧。得道多助，失道寡ɡuǎ助。上善若水，厚德载物。玩人丧sànɡ德，玩物丧志。仁义为友，道德为师。养生治性，行义求志。前事不忘，后事之师。智者千虑lǜ，必有一失。不经一事，不长一智。知足常足，终身不辱rǔ。知止常止，终身不耻。得宠chǒnɡ思辱，居安思危。廉者憎zēnɡ贪，信者疾伪。近朱者赤，近墨者黑。

一言既出，驷sì马难追。人过留名，雁过留声。当事者迷，旁观者清。静以修身，俭以养德。行事存德，莫问前程。君子爱财，取之有道。贫而无诌，富而无骄兼听则明，偏信则暗。学而不厌，诲人不倦。淡泊明志，宁静致远。宁为玉碎，不为瓦全。不以规程，不成方圆。见微知著，防患未然。治外物易，治己身难。宁为直伐fá，不为曲全。穷莫失志，富莫癫diān狂。善必寿老，恶必早亡。知己知彼bǐ，百占不殆dài。

精诚所至，金石为开。苟ɡǒu利国家，不求富贵。差之毫厘，谬miù以千里。敏而好学，不耻下问。寸有所长，尺有所短。傲不可长，欲不可纵。乐不可极，志不可满。修身以敬，勿托以尊。终温且惠，淑shū慎shân其身。严于律己，宽以待人。己所不欲，勿施于人。

《五字歌》

修身如执zhí玉，积德胜遗金。士者国之宝，儒rú为席上珍。尊师以重道，爱众而亲仁。海内存知己，天涯若比邻。家贫出孝子，国乱显忠臣。丈夫不报国，终为贫贱人。工欲善其事，必先利其器。富贵不能淫yín，威武不能屈。

正心以为本，修身以为基。心宽忘地窄，野旷觉天低。君子坦荡荡，小人长戚戚qī。一生诚为本，万代勤作基。

人往高处走，水往低处流。独立不渐影，独寝qǐn不愧kuì衾qīn。学高存儒rú雅yǎ，志远显风流。君子生以辱，不如死以荣。生当作人杰，死亦yì为鬼雄。虎瘦雄心在，人穷志不穷。宁可直中取，不可曲中求。积土而为山，积水而为海。笃行而人倦，博学而不穷。博bï观而约取，厚积而薄发。闻道有先后，术业有专攻。人受谏则圣，木受绳则直。心如明镜台，时时勤指拭。修身不言命，谋道不择zã时。宁作有瑕xiá玉，不为无斑石。源静则流清，本固则丰茂。内修则外理，形端则影直。国泰百业振zhân，家和万事兴。时穷节乃见，一一垂凡青。助人是美德，克己为高风。

静思通事理，诚朴pǔ贯ɡuàn人生。富贵不傲物，贫贱jiàn不易行。百虑输一忘，百巧输一诚。思难难不至，忘患患反生。

天地有正气，人间崇chïnɡ 贤xián德。丹心照日月，正气壮山河。孤ɡū木树荫少，众柴火焰yàn高。实干能兴邦，空谈则误wù国。立志言为本，修身行乃nǎi先。少成若天性，习惯成自然。养育恩比山，积善孝为先。慈母恩大地，严父情厚天。

谁言寸草心，报得三春晖huī。由俭入奢易，从奢shē入俭jiǎn难。仁为众善本，贪是诸zhū恶â源yuán。欲速则不达，志当存高远。富贵花中露，荣华草上霜。竹死不变节，花落有余香。时危风臣节，世乱识忠良。镜破不改光，兰死不改香。报国忠为本，奉fânɡ公廉作根。丈夫志四海，万里犹yïu比邻。寡欲以清心，寡染以清身。钱财如粪土，仁义值千金。刻薄不赚钱，忠厚不折本。安分贫一时，本分终不贫。

人勤地是宝，人懒地生草。勤俭持家富，谦qiān恭ɡōnɡ受益多。《六字歌》

天有不则风云，人有旦夕祸huî福。祸兮xī福之所倚，福兮祸之所伏。责人之心责己，爱己之心爱人。远水难救近火，远亲不如近邻。不傲才以骄人，不以宠而作威wēi。有志不在年高，无志空长百岁。船大不怕浪高，志大不怕艰险。人将礼义为先，树将花果为园。酒肉朋友易找，患难之交难逢fãnɡ。交友应学人长，处世当克己短。非学无以广才，非志无以成学。学而不思则罔wǎnɡ，思而不学则殆dài。修道虽无人见，存心自有天知。静坐常思己过，闲谈莫mî论lùn人非。穷则独善其身，达则兼jiān济jì天下。俯fǔ仰yǎnɡ无wú愧kuì天tiān地dì，褒bāo贬biǎn自有春秋。《七字歌》

善恶到头终有报，只争来早与来迟。仁者见之谓wâi之仁，知者见之谓之智。处处留心皆学问，三人同行有吾师。善为至宝深深用，心作良田世世耕。为人不做亏kuī心事，半夜敲门心不惊。自重者然后人重，人轻者便是自轻。贪tān爱沉溺nì即苦海，利欲炽chì燃是火坑。害人之心不可有，防人之心不中无。

难言不是真君子，善处方为大丈夫。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。春蚕到死丝方尽，蜡炬jù成灰泪始干。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。世事洞明皆jiē学问，人情练达即文章。布衣得暖真为福，千金平安即是春。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔huǐ读书迟。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬ɡōnɡ行。眼前多少难甘事，自古男儿当自强。根深不怕风摇动，树欲静而风不止。树正何愁月影斜，子欲养而亲不待。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。平生德义人间颂sînɡ，身后何须更立碑。

34个省级行政区简称三字经 34个省级行政区的简称口诀篇五

《34个省级行政区》教学设计

【教学背景】

1、学科：地理 面向学生：初二

2、课时：1课时

3、师生准备：中国政区拼图模型 【教学课题】

本课就是针对34个省级行政区的教学。通过师生的双边活动，学生能够在地图上找到34个省级行政区的名称、位置，激发学生们的学习兴趣和爱国情感。知识与技能：

在我国行政区地图上准确的找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。过程与方法：

通过各种活动培养学生的读图和识图能力。情感态度与价值观：

通过对我国34个行政区的学习激发学生的爱国热情。【教材分析】

这节课是人教版八年级地理上册第一章第一节“辽阔的疆域”中的第三课时，也是八年级学生学习中国地理的核心内容。了解中国的行政区划，掌握我国省级行政区的名称和分布，是今后学习中国地理、高中地理的基础，将贯穿于中国地理学习的始终，在教材中占有重要的地位。本节教学没有难以理解的知识，但是要辩认34个省级行政区的相对位置，有大量的概念、地名及其空间分布需要记忆，这成为本节课教学的难点。因此，确定本节课的教学重、难点是：

34个省级行政区名称、简称和位置。【教学方法】

针对本节课的特点，为突出重点，突破难点，从而实现教学目标，在教学过程中始终着重围绕中国政区图展开，采取利用相对位置来记忆、歌诀记忆法、联想记忆法、按方位记忆、先记特殊，后记一般等多种方法支撑教学。课堂上利用powerpoint等软件制作地理课件，创设直观、生动的教学情境。这样，不仅有利于激发学生的学习兴趣，使学生的注意力始终集中在课堂上。同时也培养了学生获取信息、处理信息的能力。【教学过程】

一、导入

大屏幕出示学生学农基地的地址，教师让学生找出其中的行政区划。（引导学生找出三级行政区划）

二、新授

教师讲述：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，我国的行政区域基本划分为省、县、乡三级。那么什么又是自治区、自治州、自治县？什么又是特别行政区呢？教师简单介绍即可，明确我们只学习省级的行政区（大屏幕定格为中国政区图）

（读图活动）熟悉中国34个省级行政区。（在图中找出省、自治区、直辖市、特别行政区各有多少个，并且让学生在图中指出各自的位置，从而带领学生熟悉一遍《中国政区图》）

（归纳）我国有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。北京是我们伟大祖国的首都，台湾省是祖国领土永不可分割的一部分，香港和澳门回归后建立了两个特别行政区，并实行一国两制政策。

（承转）我们发现很多省级行政区的名称很长，如内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区等，为了使用方便，各省级行政单位都有简称。请同学们仔细看书第十页，并讨论一下我国行政区简称的由来。教师：那么我们有什么好的方法来快速记住这34个省级行政区的名称、简称、位置呢？

学生讨论，教师可以帮助总结出几种方法：（利用相对位置来记忆、歌诀记忆法、联想记忆法、按方位记忆、先记特殊，后记一般）

教师引导学生充分利用每一种方法来认识、熟悉34个省级行政区的名称、位置等。利用相对位置来记忆——

沿河流分布的省级行政单位（主要是长江和黄河干流流经的省级行政区）沿海分布的省级行政单位 沿陆上边界分布的省级行政单位 北回归线穿过的省级行政单位

教师引导学生分组完成任务，在图中指出它们的准确位置，并说出它们的各自的简称及行政中心。歌诀记忆法——

《行政区划七字歌》 两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云贵西四北上天，内蒙台海福吉安，还有港澳和重庆。《行政区划简称“三字经”》 京津沪,黑吉辽,内蒙古, 青新宁,晋陕甘,冀鲁豫, 苏浙皖,湘鄂赣,川黔滇, 桂粤闽,藏琼渝,港澳台。

教师要引导学生把两首歌谣中涉及到的省级行政区逐一落实在途中。

联想记忆法——教师可采用联想记忆法帮助学生记住一些轮廓有特点的省区，比如：黑龙江省像天鹅、云南省像孔雀等。

按方位记忆——教师引导学生按照不同的方位来记住一些省级行政区。先记特殊，后记一般——把省级行政区中的“之最”找出来，并落实在图上。趣味活动——大显身手

猜猜看：教师出示几个省级行政区的轮廓，学生说出名称。

比比看：教师利用课件在行政区的空白图上随意点出某个省级行政区，学生说出名称和简称以及行政中心。巅峰对决：中国行政区的拼图比赛。

小结：布置学生课后选择适当地材料制作中国政区拼图，搞一次拼图大赛。板书设计：

【教学反思】

34个省级行政区的名称、简称、空间分布位置、相对位置、轮廓特征和行政中心是本节课的重难点，必须运用“中国政区图”，借助多媒体教学的直观性和生动性，利用课件教学，采取灵活多变的以学生自主学习为主的教学方法（如分组讨论、拼图、填图比赛、抢答竞赛等），结合活动教材，进行反复多样的读图、查图、填图、或拼图练习，讲与练有机结合，以学生练习为主，激发学生的兴趣，调动学生主体性和积极性，发挥学生主人翁地位，学会分享和合作，增强学生的理解记忆，锻炼学生的读图、查图、填图、拼图、用图能力，在轻松、愉快中学习和掌握地理知识，提高学生终生学习的能力，提高教学效果。

总体上讲，在本节课的教学设计中，充分体现了“学习对生活有用的地理”这一的基本理念。以“中国政区图”为线索，把整个课堂教学中所运用到的多种教学方式方法如珍珠般串联起来，使学生在潜移默化中掌握知识，形成技能，并培养了学生的地理学习兴趣。