诗歌是语文学习中重要的一部分，可以帮助我们感受文字的美。写作可以锻炼我们的逻辑思维和严密推理的能力，提高思维的清晰度。希望这些范文能够给你提供一些启示和帮助，同时也欢迎你分享自己的看法和经验。

小学故事作文500字篇一

我非常喜欢看书，一本新书拿到手，我总恨不得能一口气读完，家里人都叫我小书迷。关于我和书之间还发生了很多故事，今天我就来讲一讲。

“滴答滴答……”，好不容易挨到了中场休息，我飞快地放下琴，翻开书津津有味地看了起来。古人的.俗话说得真好：光阴似箭，日月如梭，十分钟的时间一会儿就过去了，我依依不舍地放下书。突然，一个妙计闪过我的脑海，对，说干就干。我搬来琴架，先把书放上去，再把琴谱放上去做掩盖，做完后，我满意地看了看自己的“杰作”，开始了我的工作，现在可以一边弹琴一边看书了，真是一举两得。当然，耳朵也不能闲着，它要听有什么动静好象主人汇报呢！不好，有脚步声，好象是朝我这边来的，我赶紧把琴谱的另一半放下来盖在书上面。果然，我的房间门开了，妈妈把头伸进来，看见我正在“认真”地弹琴，便放心地把头缩了回去。真是万幸，妈妈没有发现，要是被妈妈发现了，那后果一定不堪设想，她会让我一个星期不准看书，让我每天多弹一个小时的琴，让我……唉！

记得那次我没睡午觉，看书时又得意忘形，弄出了响声被妈妈发现了，正好让心情不爽的妈妈找到了出气桶，我也经受了一场“暴风骤雨”般的洗礼，更令人气愤的是：我心爱的书被没收，还罚一个星期不准看书。为此，我吸取教训，有人来时，我要做到：心不慌，手不乱，这样才不会和我心爱的书说再见。

这就是我读书的故事。

小学故事作文500字篇二

星期六下午，老师给了我们一个任务，就是讲故事给爸爸妈妈听。

我要讲的故事是历史故事，名字叫《诸葛亮的鹅毛扇》我先看了几遍，然后把书合上，放在桌子的角上。然后，我就开始绘声绘色的向妈妈讲了起来。当时，心里就像十五个吊桶打水-七上八下一样。当我正好讲到“艺成下山时......”我忽然想不起来了，脸通红通红的，像已经发烧到40度一样，心里比刚刚开始讲的时候跳得更快了，手也不停卷着衣服，整个人就像犯了错一样。时间一分一秒地过去了，我的脑子在转动着，在这时我忽然想了起来，原本失落的我顿时充满了信心，发挥出我最好的水平，相信自己一定能行的。

刚刚讲到一半是，讲的吞吞吐吐的，妈妈都快听不懂了，她不时皱皱起眉头，吓得我心神不定。那么冷的天气，我居然已经出汗了，就是因为妈妈皱着眉头，我被吓得讲不出来了，两只手在一起摩擦着。妈妈见我讲着讲着已经紧张了，便笑了笑说：“没关系，好好想一想，不要紧张。”听着妈妈地安慰，我的心顿时暖了起来，因为有妈妈的鼓励，我相信我能勇往直前。

我的历史故事终于讲完了，妈妈也微笑地鼓起了掌，我也为我自己的表现感到无比的自豪。妈妈平时工作忙，都不怎么有空，她一般都是从早忙到晚，今天有空听我讲故事我感到很开心。

小学故事作文500字篇三

夏天的一个晚上，怪怪森林一只叫豆豆的萤火虫儿又被小伙伴们嘲笑了，因为他总是那么胆小，夏夜里吹过树梢的微风都能吓的他躲进爸爸怀里。豆豆很难过很想成为一个勇敢的萤火虫儿。

爸爸妈妈对他说：“遥远的西域有一个叫龙谷的地方，那里有很多龙珠谁能拿到它，就会成为最勇敢的萤火虫儿。但是去龙谷的路上充满艰辛，龙谷里还有很多怪兽出没。”为了成为一个勇敢的萤火虫儿，豆豆决定去试试。他对妈妈说明天天亮前我一定带着龙珠回来。

豆豆出发了，它飞啊飞来到一条小溪边：“这么大一条河让我怎么过去啊，万一不小心摔下去就再也见不到爸妈了。我还是回去好了。”豆豆转过身看到了溪边树上的猫头鹰先生。猫头鹰先生问小豆豆要去哪里，豆豆说去龙谷找龙珠成为最勇敢的萤火虫儿，猫头鹰先生哈哈大笑说：“你连这么小的小溪都没有勇气飞过去还想去龙谷？“豆豆被激怒了，挥动起它小小的翅膀轻松的飞了过去。

飞啊飞前面又出现了一片森林，伸手不见五指，恐怖极了，风吹着树影摇摇摆摆吓的豆豆不停的发抖，他又想回去了。这时候一点小小的萤光越来越近，到了豆豆的眼前，原来也是一只萤火虫儿，她说：“你好!我叫乐乐我要去龙谷找龙珠，你呢？”“哇!好巧我跟你一样我们一起去吧!”豆豆和乐乐手拉着手勇敢的飞过了那一片伸手不见五指的森林。

突然一只麻雀冲到了他们面前欢呼着：“晚餐!晚餐!”胆小的豆豆这一次竟然勇敢对麻雀说：“麻雀先生我们是到龙谷找龙珠的，龙珠可以让我们变的又大又肥。到那时候你再吃我们不是更美味？”麻雀放过了他们。

龙谷终于在眼前了，豆豆他们听到了很多怪兽的叫声，虽然有点害怕但是豆豆对自己说：“一定不能放弃!”豆豆和乐乐拉着手冲进了龙谷。原来龙谷里一点都不可怕，到处飘着亮晶晶的龙珠，两个小伙伴一人抓了一颗挂到屁股后面，高高兴兴的回家了。

小学故事作文500字篇四

彼此之间已经很熟了。再这一学期里的每一天我们班里的笑声都能传到别的班。想知道这是为什么吗？那就看看下面的内容吧！

我们班有一个一见到他就想笑的老班————于老师，他人长的特别搞笑，小平头，戴眼镜，还经常穿一件黑黄相间的防水衣，记得我们语文老师说过，戴眼镜的.有两种人，一种是真正有学问的人，另一种就是戴者眼镜装斯文的人。我和我的几个死党就在背后议论，我们的于老师就是戴眼镜装斯文得人。

记得有一次写字课，老师发了一本花季·雨季，上面的文章全是歌曲，于是老师便让我们唱歌，可是有许多我们都不会，于是，老师便说：“全体起立，唱国歌。”于是，班上的一些调皮蛋都来了劲，好像他们就是歌唱家一样声音好洪亮！过了一会儿，隔壁班的沈老师跑过来说“你们班的小朋友不要唱了，我们班的小朋友受不了了。听了这句话我们哈哈大笑。

怎么样？我们班的老班搞笑吧？如果你想认识他，就到翔宇中学初一（4）班来找他吧！

小学故事作文500字篇五

我们和老师开了一个好玩的故事大会。老师让我们排队走，老师还说要从第三排开始坐，因为第一排坐的是参赛选手，第二排坐的是评委，包括我们的曹老师，我们到开故事大会的时候，同学们都争先恐后的抢最前面的坐位，但我只抢到了倒数第4排，不过我也很开心，大家讲完后，我觉得每个人讲的都很好，最后老师还说我的了个最佳观众奖，我相信我一定不会忘记这一天。

灵丘城镇小学二(6)班李洁。

指导老师孙润明。

讲故事。

今天上午语文老师通知我们，下午第二节课去五楼会议室讲故事。参加这次讲故事的除了老师和我们全班同学，还有几个同学家长。老师和家长是评委，讲故事的同学一共11个，剩下的我们全是听众。同学们个个讲得生动、有趣。以后我也要努力学习，争取登上讲故事的讲台。

灵丘县城镇小学二(6)班孙垚。

小学故事作文500字篇六

森林里有只小猴，它非常贪玩和机灵。机灵的小猴喜欢恶作剧。她的朋友们非常讨厌小猴的恶作剧，每当小猴和朋友们一起玩时，它的朋友们都非常小心，怕小猴的恶作剧吓到它的朋友们。因此，很少有小动物来找它玩，小猴非常希望有小动物来陪它玩。

有一天早晨，小路来找小猴玩，小猴非常开心，就在小鹿不在时，小猴偷偷地做了一个恶作剧，中午去找小鹿，它把放着恶作剧的`盒子当做礼物送给了小鹿，小鹿高兴极了，它说等一下在打开，小猴和小鹿一起玩了一会儿，又休息了一会儿，小鹿要打开“礼物”了，小猴很开心。过了一会儿，小鹿突然“哇”了一声，然后大哭起来，原来是一个会弹得小丑，小鹿哭着说：“我以后再也不跟你玩了。”

太阳快下山了，孤零零的小猴垂着头往家走去，他后悔地说：“我以后再也不会这样了。”

小学故事作文500字篇七

我的照片有黑白的，有彩色的；有哭的，有笑的；有艺术照，有写真。其中一直萦绕在我心头的就是那张我的作业——“全家福”。

记得当时我上小学三年级，英语课上，老师问：“谁有全家福？明天拿过来用。”老师的话音刚落，我和小a就齐刷刷地举了手。

回到家，我早已经把老师布置的任务扔在了脑后，只是写了老师给所有人布置的作业，而忘记单独给我布置的任务。

等到我写完所有作业，猛然地看到了一张照片。我惊叫地喊出了声：“呀！完了，我作业还没有完成呢！”说完就急急忙忙地去找妈妈。“妈，老师让我们照一张全家福，明天交给老师，可是我还没照呢。”我边红着脸边十分结巴地给妈妈诉说事情。妈妈只是轻轻一笑，说：“没事，现在已经八点多了，许多照相管都已经关门了，反正还有小a呢，就算你不带，小a也会带的，对吧？所以，快去睡觉吧”说完便摸了摸我的头。我见妈妈不支持，就去找爸爸，结果可想而知，爸爸也生气地说：“快去睡觉，如果不休息好，明天怎么能认真听讲呢？”我急了，跑到屋里，把自己的衣服穿好，然后跑到他们俩面前，郑重其事地说：“这个任务，是关系到我的信誉的。再说如果小a明天也没带，就会影响老师讲课了。即便照相馆关门了，可是你们的态度呢？不去看一看，怎么能知道所有照相馆都关门了呢？”说完便关上电视，拉上爸爸妈妈就出门了。

虽然是冬天，但还不算太冷，可是在我心里，这个夜晚是最凉，最黑的，但却似乎总有一盏明灯在前方亮着，亮着。终于，在不停地前行中，我们找到了一家还未关门的照相馆，并照下了这张“全家福”。

以后每当看到这张照片，我都会觉得自己太任性，大冬天的，逼着父母陪我去照相。可妈妈却不知为何反转了态度，说我当时十分执着，坚持不懈地完成了老师布置的作业，也留下了这张珍贵的“全家福”。

小学故事作文500字篇八

成长是一段悠扬的旋律，成长是一支欢快的歌谣，成长是一杯醇厚的浓茶，成长是一块透明的镜子。成长的故事就像天上的星星，数也数不清。今天，我就讲讲其中的一个故事吧。

记得有一次，数学老师刚来我们班，也就是二年级的时候，那一天，正好是开学，我的信心十足，表现也十分好，老师对我的印象也很好。老师给我派下了许多小任务，虽然跑得很累，但我任劳任怨，因为我很喜欢这个新来的数学老师。

可是有一段时间，数学老师却说我的`学习没有以前认真了，对我的态度也似乎冷淡了。我心想：的确是我不应该，因为前一段时间老师经常表扬我，我便骄傲起来，在学习上也没以前那么认真了。自从老师批评后，我又专心致志地学习起来，老师见后，又在班上表扬了我。多么好的老师啊！无论是我的落后与进步，老师都看在眼里，记在心上。从此，我对学习又更加有了信心。

成长的历程中，我们要正确对待表扬与批评，表扬能激发我们的自信，批评能促使我们反思，激励我们奋发前行。

小学故事作文500字篇九

''我是游历世间，吃遍天下的味美。天下间的食物只要经我一尝，便能尝出好坏''说完，坐下。''此菜炉火不够，味道浅淡，应加上级炎之地的火暴辣椒，才能配上菜色''我收起筷子离开。

此筷子是我一日游幽冥之海，发现一颗千年老树取其精华做成的。后来为了给它镶边我又挖了通天石一角，因此我被玉帝罚了三千年禁闭，还不许吃吃的。神仙其实是不用吃东西的，可是食物就是我的命，于是我哭了两千年，第三千年终于哭不出来了。

我的.宝贝筷子。

夜里，我抱着他睡，给它讲故事，唱歌。

白天，我将它抓在手里不放，就怕丢了。就连尝菜前自己也会洗十便手。别人，连碰都别想。

有一日，我居然梦见了它，梦里，它化身为一男子，一身栗色长袍镶嵌着灰色花纹，高冠束发，然后，他对我说''味美，等着我，我就快成功了，你就快见到我了''。

宝贝筷子你若丢了，我该怎么办？

小学故事作文500字篇十

听着听着，我想到春天，便来到附近的一块空草地上，这里随处可见嬉戏儿童，尽情地玩着游戏，许多青年人在这里散步，老人们趁着早上这个空气清新的时刻，正在锻炼身体。

周围的一切都是那么美丽，那么和谐，天空中的鸟儿看着这欢乐的场景，唱着歌，跳着舞，吹奏出优美的旋律，抛开一切烦恼，陶醉在其中，与人们共乐。在草地上，碧绿的小草有花朵的陪衬，谁也不感到寂寞。在不远处，又有些儿童拿着各自喜欢的玩具争先恐后地跑过来，似乎想要比别人更早地感受这美好的一切。而那些花草，又具有无私奉献，舍己为人的品质。为什么要这样说呢？因为它们从早到晚被人们践踏，忍受着疼痛，又毫无怨言，在它们看来，和万物生活在一起也是一种幸福，春天的感觉就是幸福的感觉。

眼前的一幕幕，让我联想到童话世界里的春天，肯定比现在还要美。说不定过了几百年，故事里会出现我们现在所陶醉的这个春天。

3月26日晚，人民大会堂主会场内灯火辉煌，星光灿烂，人声鼎沸，鼓乐喧阗。20xx年度“燕京啤酒杯”“世界十佳”运动员评选揭晓颁奖盛典在此拉开大幕。

小学故事作文500字篇十一

数学课上，小兔老师给大家讲“０”的作用，她说：“０如果不和数字组合，０就表示什么都没有，如果和数字一起用，可就不一样了……”同学们都把眼睛瞪得大大的，聚精会神地听着……只有小猪听得不认真。一会儿看小人书，一会儿玩玩具，它只记住了：０代表什么都没有。

放学了，它路过一家雪糕店。看见里面成箱的雪糕五花八门，便走了进去。发现了一箱它最爱吃的“巧克力雪糕”上面写着“批发价：１０元”。小猪想：我有2元钱，这箱才１元。准够！想着，它便把钱给了卖雪糕的小猫阿姨说：“我买那箱雪糕！”小猫阿姨看着小猪手中的钱说：“小朋友，你的钱不够！”小猪听了，疑惑极了：怎么会呢！？明明是一元嘛。那个0不是代表什么也没有吗？想到这里，它便拉起小猫阿姨的手对她说：“怎么不够，我们老师这么说的.！我带你去找她！”它们来到了小兔老师那。小猪把事情经过说了一遍，还说了自己的想法。小兔老师听完哈哈大笑，说：“小糊涂蛋！一定是上课没认真听讲吧！”小兔老师又把：“0”的作用讲给小猪听。

小猪听完，羞红了脸，不好意思地跑开了。

小学故事作文500字篇十二

狐狸见了很眼馋，想了想便说：“乌鸦小姐，你真可爱！”乌鸦闭上眼，摆出很无所谓的样子。狐狸继续说：“你的羽毛真好看！”乌鸦听了骄傲的张开了翅膀。

狐狸进一步赞扬说：“你一定有金丝雀般动听的歌喉！”乌鸦张开嘴，准备让狐狸听听它的声音，“呱！”奶酪掉到了地上，狐狸迅速跑过去，叼着奶酪跑开了。后面只听见乌鸦着急的叫喊声。

小学故事作文500字篇十三

当我们的狐狸来到森林里的`时候，没料到被它狡猾的狐狸表哥盯见了。狐狸表哥说：“哟！狐狸表弟，哪儿去啊？”狐狸早料到这个表哥没安好心，就把奶酪藏到了衣兜里，但还是被表哥瞧见了，它说：“有好东西也不给我尝尝？”狐狸知道它表哥是狐狸家族的头等霸王，不敢招惹它，只好硬着头皮拿出了奶酪。表哥一把夺过去，正想放进嘴里，但看见了狐狸表弟直吞口水，又说：“哦，当然，这怎么说也是你的嘛，我们是兄弟，有福同享，有难同当嘛！不如这样吧，我做一个称，我们平分了它！”于是，它从路旁捡来了一根数枝和三片叶子，做成了一杆秤。“哎呀！，这边的多了！”说着，狐狸表哥扭下一块吃了。“不好！左边的又重了！”它又在左边扭下一块吃了。“槽糕！这次又把这边的吃多了……”狐狸表哥一边说，一边轮流吃着左边和右边的奶酪。就这样边称边吃，那奶酪随之渐渐变小了，直至最后终于被狐狸表哥吃完了。（中国作文网）。