最新描写植物的状物类作文(精选16篇)

描写植物的状物类作文篇一

观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：

1、按部位观察。

即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根;竹子的干成圆柱形，中空有节;叶子狭长，叶脉平行;竹子的牙叫笋;60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的'外形竹节清晰，挺拔正直。

2、分期观察。

我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层;秋天叶子枯黄、凋落;冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。

3、比较观察。

自然界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花哉。它们绚丽多姿，香气馥郁，形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3--5片，光滑;蔷薇5--9片，有柔毛;玫瑰5--9片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上;蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右;玫瑰，花单生或族生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。

描写植物的状物类作文篇二

18、皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被--蓖麻。

19、有根不着地，绿叶开白花，到处去流浪，四海处处家--浮萍。

20、小时青，老来黄，金包银，有六方--谷。

21、水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛--莲蓬。

22、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉了舌头--瓜子。

23、两片黑鞋底，合拢在一起，中间夹张白袜底--瓜子。

24、水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香--水稻。

25、一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子开一开，露出牙齿一排排--玉米。

26、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜爱绿衣裳，老来都穿黄色衣--香蕉。

27、青梗绿叶不是菜，有的烤来有的晒，只能烧着吃，不能煮着吃--烟叶。

28、紫檀眠床大红被，黄胖小姐在里睡--栗子。

29、小刺猬，毛外套，脱去外套露红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡个白宝宝--栗子。

30、圆圆脸儿象苹果，又酸又甜营养多--既能做菜吃，又可当水果--蕃茄。

描写植物的状物类作文篇三

土地上，杂草蔓生，何以除之而不使复生？唯植以庄稼；心灵上，若亦毒草丛生，何以除之而不使复生？唯植心灵之庄稼，代精神之稗草。

若仅粗暴拔去杂草，土地旷然无物，杂草难免再侵，若植以庄稼代之，则杂草无隙可乘，故其效强于最炙之烈火，强于最强之药剂。

且看清末中国，志士先驱敢植心灵之庄稼，代精神之稗草。曾迷信于天朝威严的林则徐，开眼看世界，用西方先进的思想作为庄稼，取代心中的封建保守稗草。曾致力于求学入仕的张謇，毅然回乡办厂，用实业救国的热血壮志作为庄稼，取代心中痴迷状元头衔的稗草。曾久久忍受欺压的洪秀全，用为农民利益与自由而战的豪气作为庄稼，取代心中甘受剥削的稗草。林、张、洪都曾受到封建思想的毒害，一度任凭杂草生于心中，但当他们把目光投向远方，用更为先进的思想，更为激昂的精神来作为庄稼充填心灵时，不但让自己心里的杂草无处可生，还感化了周围的人，用日益成长起来的思想绵密持久地滋养心灵，便多了一缕进步的曙光，少了一片封建的雾霾。

试问哪一种方法能如此彻底地除尽杂草？哪一种方法能构筑阻挡杂草的强大藩篱？哪一种方法能让心灵的土地充盈而富于生机？答案，唯有植以优良的庄稼，取代遍生的稗草。

曾经人们囿于对教育的固见而让心中丛生杂草，而黄炎培用十年的考研，铁一般的事实让职业教育的庄稼住进人心。当人们抱着“学而优则仕”，职业教育玷污教育的传统观念时，黄炎培没有强行拔除，而是怀着“利在众后，责在人先”的追求去植育硕果，用他做出的成绩让人信服，用贴近人民的事实让大家接受职业教育的优良庄稼，改变了中国学生“毕业即失业”的窘况。

若是用坚硬的铲子去铲除人们心中的杂草，势必恰得其反。而当黄炎培用职业教育的`庄稼遍地栽培时，却如同和煦的春风松动厚积的坚冰一般，让人们渐渐认。接受了新的思想观念。

“上兵伐谋”。用武力去除杂草永远是最不明智的行为，用智慧代以庄稼却往往收获颇丰。由此而见，之于我们青少年，想要免受杂草的侵袭，必须在心灵的土地上植以优质的庄稼，来占据内心的制高点，保持精神的纯朴积极。在庄稼无声无息地成长中，内心也得以充实。溢满了醇香的心，便构筑了坚固有力的屏障，杂草便“知难而退”。

杂草生于心，势在必除，度其法，均其道，权其策，择其最优，唯植以心灵之庄稼，而代精神之稗草。

描写植物的状物类作文篇四

俗话说：春雨贵如油。可不，正值三月，天空飘起小雨，悄无声息地滋润着世间万物。

前天，隔壁的阿姨在物业领回了一颗小树苗，看得我直心里痒痒的，也让妈妈去领了一颗。这是一颗橘子树，真不由得让我幻想起它秋天硕果累累的样子。

一大早，我便拉着妈妈到小区去植树。我们把地点选在小区的最东边，那里是停车场，地方宽敞，阳光也充裕。“植树指数，不就是挖个坑，把树放进去再埋上吗。”我挽起两个袖子，跃跃欲试。妈妈帮我在一旁拿着树苗，我拿起小铲子准备在地上挖个坑。谁知，刚开始挖就遇到了麻烦，我们选的那块地底下都是小碎石头。无奈，我们只好换了地方。我和妈妈一起挖坑，我挖了一个小坑。刚好放进树苗。妈妈摇了摇头：“这么浅的坑，树苗吸收不到营养，它会枯死的。”原来，植树还有学问啊。我拿起小铲子继续挖坑，直到那个坑大得像一个西瓜。我从妈妈手上接过树苗，把它小心翼翼地放在坑里，然后扶正，妈妈拿起小铲子填土。只见妈妈把土按得严严实实，好像生怕养分会从土里流出来一样。植树完毕，我心里还真有点小自豪。我从小桶里拿出妈妈平时给盆景用的'花肥，往树的根部撒了一些。心里默念：小树小树，快快长大啊。

回家后，我上网查了查植树节。原来啊，公历3月12日，是我国法定的植树节，也是我国民主革命先行者孙中山先生逝世的日子。孙中山将之视作关系国计民生的大事来推动。从19开始，便有了植树节。植树造林，一直是人们所关注的。近年来，砍伐树木的现象愈加严重，沙尘暴也随之肆虐起来。土地沙漠化，也成了我们不再陌生的一个词语。因土地沙漠化每年造成的直接经济损失高达500多亿元，全国有近4亿人受到荒漠化沙化的威胁。只有植树造林，还地球一片绿洲才可以阻止土地沙漠化更加严重。

网上的资料让我不由得倒吸了口凉气。也为自己平日的行为而感到脸红。每次用草稿纸，我总是不知道节约，反正也不贵，用完可以再买嘛。我这种行为无疑也是在砍伐树木，加剧土地沙漠化的程度。树林除每年提供1立方米木材外，还可提供许多工业原料，燃料，饲料，油料等等。如果世界上没有树林，地球上70%的淡水将白白流入大海，许多地区的风速将增强60%~80%。潜移默化中，树木帮了我们很多忙！

窗外，依旧是小雨朦胧，如果没有树木，这雨是否也不再有诗意……。

描写植物的状物类作文篇五

元宵节灯谜大全及答案（植物类）。

1、蓬蓬又松松，三月飞空中，远看像雪花，近看一团绒。(打一植物)柳絮/棉花。

7、一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。(打一植物)蘑菇。

8、打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。(打一植物)桐彩。

9、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)西瓜。

10、四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。(打一植物)仙人掌。

11、一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物)姜。

12、皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云，

(打一植物)松树。

13、有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家。(打一植物)浮萍。

14、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。(打一植物)西红柿。

15、样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。(打一植物)菱角。

16、号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。(打一植物)杉树。

17、脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物大米。

19、有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)大豆。

20、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)葡萄。

21、水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)莲蓬。

22、两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)桂花。

描写植物的状物类作文篇六

谜面：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(打一植物)。

谜底：牵牛花。

谜面：干短杈多叶子大，青色灯笼树上挂，要是用它把油榨，家具船舱寿命加。(打一植物)。

谜底：油桐树。

谜面：空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。(打一植物)。

谜底：芦苇。

谜面：青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)。

谜底：葫芦。

谜面：扎根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜不相称，看来却是最宜霜。(打一植物)。

谜底：芙蓉。

谜面：远看似火红艳艳，近看花儿六个瓣，拔起根来看一看，结着一串山药蛋。(打一植物)。

谜底：山丹丹花。

谜面：一种植物生得巧，不是豆类也结角，果实制药可止血，白花可以做染料。(打一植物)。

谜底：槐树。

查看答案谜面：叶子细小干儿瘦，结的果儿如葡萄，药用可以治蛔虫，名字一听味不好。(打一植物)。

谜底：苦楝树。

谜面：得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。(打一植物)。

谜底：牡丹。

谜面：干高杈多叶如爪，一到深秋穿红袄，球状果实刺儿多，驱风祛湿有疗效。(打一植物)。

谜底：枫树。

描写植物的状物类作文篇七

小学生作文大全。

我写的植物是绿萝。它生长的时候，叶子是垂直往下生长的，先抽出枝条，枝条里再抽出叶子，再抽出枝条，再生出叶子，就这样一直循环。绿萝的叶子很奇怪，长的象一棵树的样子，有的叶子是黄色和白色混在了一起。

绿萝不见太阳也能生成的很好，它可以生长在土里，也可以生长在水里，长期在水里生活，绿萝也不会死掉。

当它在土里的枝条长的很长很长时，可以把枝条剪下一段来，放在水里，这样它就可以继续永生。

描写植物的状物类作文篇八

我们生活在绚丽多彩的植物世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种植物的生长规律，作文的时候，才能正确地反映有关植物的现象。

观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：

即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根;竹子的干成圆柱形，中空有节;叶子狭长，叶脉平行;竹子的牙叫笋;60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的.外形竹节清晰，挺拔正直。

以上是常用的观察植物的方法，观察时可以灵活运用。利用这几种方法仔细观察植物以后，把观察的东西，按一定的顺序写下来，便是一篇有条理，内容充实的文章。

描写植物的状物类作文篇九

仙人掌看似普普通通，我却觉得它非常与众不同。它不仅外表奇特，而且它的内心就如它的花语――坚强。传说在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，她娇嫩如水，稍一触碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，坚硬如铁，这才造就了我们看到的仙人掌。

有一次，我的一位朋友来我家玩，无意中看到了那盆仙人掌，他一个不小心，手上已经扎上了许多小刺。这，便是仙人掌的尖刺。还有一次，我好奇仙人掌里面是什么，就拿针在上面扎了一个小洞，顿时，绿色的液体顺着小洞流了出来，这，便是仙人掌的内心。

仙人掌也让我想起我在学骑自行车时的经历，那时我才6岁，当我坐上车座的时候，一种恐惧感犹然而生，那是一种脚掌只要不挨地，就会摔倒的感觉。终于，我用力地踩下了脚踏板，自行车往前跑着，但我不小心，“嘭”地一声，我摔在了地上。我的膝盖传来一阵剧痛，这时，我想：仙人掌不就是不畏缺水，一直拼命生长，才活到了现在吗?与它相比，这点伤又算的了什么?于是，我又一次站了起来，终于，我学会了骑自行车。

仙人掌就是这样，不断地努力，它这种不畏困难的表现，值得我们所有人去学习，它不仅以旺盛的生命力活了下来，还为这个世界增加了一抹璀璨!

描写植物的状物类作文篇十

有几天没去看我的黄豆们了，不知它们怎么样了。我走到阳台一看，发现有一颗黄豆皮已经裂开了。像一个咧开嘴的胖娃娃在对着我笑呢。我异常兴奋，急忙又给它们浇了点儿水。虽然有一颗已经快发芽了，但我还是希望它们快点儿长成熟。

3月20日星期二晴。

这几天，我几乎每天都要去阳台看看这些小黄豆，可它们总是没有什么变化，好像还不肯脱掉“外衣”似的。今天，我去观察它们时，又惊又喜。因为其中一颗黄豆已经冒出淡黄色的小芽了，像一只活生生的小蝌蚪在水中静静地待着。我仔细观察了一下，黄豆的根部是淡红色的，长度约是一厘米，直径约三毫米。我赶忙给他们浇了水，就干自己的事去了。

3月29日星期四阴。

今天，我写作业时，妈妈突然喊我到阳台。我走过去，看见黄豆变得又细又长。弯弯曲曲的淡黄色小芽既像一个婀娜多姿的姑娘，又像柳树上随风摆动的枝条。

4月1日星期日晴。

为了使黄豆更快成熟，我又专门上网查了资料：在种植黄豆的过程中，需要将泡黄豆的水频繁更换，使它吸收更多的养分，如果黄豆下方垫有纸巾，也需及时更换。看到这里，我赶紧把水倒干净，换上新纸巾。这一切做好后，我又把黄豆放回阳台，盼着它天天长大。

4月2日星期一晴。

今天，黄豆已经彻底长熟了。豆芽已经不再像原来那样直直立着了，而是像一条条冬眠的小蛇，盘在一起。我喜出望外，这不仅是因为黄豆成熟了，也是因为我发现了一个道理：只要细心观察，动手实践，就一定会有所收获。

描写植物的状物类作文篇十一

我的书桌旁是一盆不起眼的吊兰，但我从来都很爱护它。

夏天，它绿夹白的长叶郁郁青青，义无反顾地生长着;冬天，它枯黄的老叶稀稀散散，却也顽强不屈的付出。这是一种深沉的对大地的爱，是一种深深感动我的爱，我为它自豪，为它骄傲。

这是父亲给我的，从很小的时候，我就被父亲牵着，看着它发芽，生长……于是，我对它的感动也承载了我对父亲的感动，承载了父亲对我深沉的爱。

从小，我便是幸运的，凭着一双和父亲一样巧手，小小年纪，已获得过了全国大奖，成为书画协会中最小的一员。“吊兰的美远比牡丹更为清新，你看，它的叶子从来只是向下的，它懂得低头，不求外在的娇艳。你要像吊兰一样……”父亲从小说的那些话，我只能理解为:父亲爱的是吊兰，而不是我。

当我到了十几岁以后，我的学习成绩也名列前茅。一次，开优秀生家长会的时候，我发觉，父亲非常地高兴，但那时的我害怕憨厚的父亲不会说话，吞吞吐吐地说，不想让他去参加。他什么也没有说。当我和母亲风风光光回来时，父亲伫立在吊兰旁，我看到了一只精致的手编草鞋，我小时最喜欢的……刹那间，感动的泪水夺眶而出，滴溅在绿叶上，仿佛更加浓绿了。这时，我才渐渐懂得:父亲不仅爱吊兰，也爱我。

如今，我已是初三，课业的重负都压在了我的肩上。我房间的.灯总是与父亲书房的灯同时熄灭。我知道，父亲是以这种深沉的方式实现着对我的爱。

今年的吊兰终于开花了，是一种洁白，小巧的花，发出沁人心脾的清香。那只草鞋连同那感动的泪水一并留在了花的清香中，永远留了下来。

我想，会有那么一天:夕阳西下，我牵着父亲嶙峋的手，再去看它抽出新芽，生长，再去听父亲讲对吊兰深沉的爱。

【参考文章二：仙人掌带来的感动】。

有红的似火的玫瑰，白的似雪的百合……这些都是生长在温室里娇小的植物，在这个圈子里，当然还有一位坚强的成员，那就是沙漠中的仙人掌。

隔开仙人掌的外皮，晶莹剔透的果肉积满了水分，显得十分沉湎在几乎没有了水分的沙漠里，竟然能够积累如此多的水分，那需要扎下多深的根啊!我反复在问自己它怎么会如此美丽呢?别看它外表带有刺使人畏惧可它内部却是妖娆动人，风姿绰约，现在我都有点悔恨，为什么不早点去观察一下它呢?这么美好的事物才刚刚发现啊，好可惜哦!

在阳光的严刑拷打下，在沙尘暴的肆虐下，连小鸟都不肯来这里，可是仙人掌不但没有倒下而且还能坚强的挺拔直立毫不退缩地站在那里，并且长出了厚重的皮和尖锐的刺作为铠甲，在与恶劣环境作斗争的同时不忘扎下深根慢慢积累更多的体力，这是何等坚韧的意志啊!我知道了原来仙人掌不得不用冷酷来武装自己，用水分充足自己。

空中划过一道痕迹，原来是一只迷路的鸽子落在了地上，立即就变成了烤肉。我试想假使是我们人类也在沙漠上便走一会儿或许也成了沙漠的战利品。仙人掌敢于同残忍的沙漠作斗争，那我们呢?我们只要在生活中受到一点点的挫折就放弃，自暴自弃，一蹶不振。还不如一株植物我们与它之间是天壤之别啊!

当下以一次在下雨的时候，仙人掌就会努力的把四周的水分汇集到自身，还不忘给沙子也留着一些水分。因为他知道这次下雨过后这不知什么时候才能再下几滴雨水了。而在温室里的仙人掌给他水分多了他就会枯萎，他是不贪图利益的，只是自己用多少就拿多少。

描写植物的状物类作文篇十二

静物类作文很考验孩子的观察能力。

从等多方面，对物品进行描写，每个特征之间要保持连贯。

将静物动态化似的写作，是小学生写状物作文最出彩的地方。动态化的静物之间就像记事类作文一样，每个静物之间都可以有故事，但要注意将静物写得有血有肉。

比如小学三年级语文课本中的《大青树下的小学》就是一篇很好的状物作文范文。

在时代小学语文老师曹海棠编著的中，就曾将《大青树下的小学》这篇课文进行拆分分析。在引导学生阅读课文后，用思维导图的方式找出写作的特点。

然后节选课文的某一个部分，引导学生发现状物作文的要素。

比如学校是什么样的？同学们在做什么？等等。

在分析出这些要素之后，会让孩子写一篇与课文题材相似的练笔。

练笔部分会给予一些提示，比如教室里有什么？操场上有什么？花坛边有什么？等等。再结合这些场景的特点，以及同学们的行为，将整个状物作文描写得更丰富，更关键的是能让孩子。

家长们在辅导孩子写作文时，也可以用这种方式。

描写植物的状物类作文篇十三

03、样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面--菱角。

04、青竹竿，挑铜盆，开黄花，结鱼鳞--向日葵。

05、头戴黄草帽，身穿绿色袍，见风点点头，朝着太阳笑--向日葵。

06、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清--向日葵。

07、一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，身都是珍珠宝--玉米。

08、秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄--小麦。

09、红梗子，绿叶子，开白花，结黑子--荞麦。

10、生在土里十八杈，一年能开两次花，先开金花结青果，后开银花落万家--棉花。

11、青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛--棉花。

12、小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱--棉花。

13、空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈，到老头发白苍苍，光长穗子不长粮--芦苇。

14、头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮--松树。

15、皮肉粗糙手拿针，悬崖绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立斗风云--松树。

描写植物的状物类作文篇十四

今天，我跟随小记者团来到了德州博物馆，了解一下德州历史。

我们首先参观了第一展厅——历史足迹。历史到底有什么足迹呢？我怀着好奇心走了进去。哇！里面的展物真是让我大开眼界：元代的高足碗十分漂亮，就像我们现代的高脚杯似的；再看看那清代的康熙款长颈红瓶，上面的红玉没有一点瑕疵，一看就是玉中珍品，突显古代劳动人民的勤劳和智慧。然后，我又看见了古代名人的雕塑和壁画：有秦汉时期的东方朔、崔浩、崔宏、崔琰的壁画，还有唐代著名书法家颜真卿游览东方朔墓时填补的墓词、中国第一位状元孙伏伽……每一个雕塑都是那么的传神，栩栩如生。

随后，我们来到了第二展厅——文明遗珠。这里真是一个奇珍异宝的天下：有唐代的唐三彩水盂、汉代的陶仓、战国时期的陶罐……我还看到了汉代的墓穴，分主室和耳室，主室是放主人灵柩的，耳室则是放陪葬品和陪葬的人。

最后是第三展厅，这里是一个多彩的雕塑世界，首先映入眼帘的是乾隆皇帝来到德州时的场景，还有德州四合院、酒馆和贾氏扒鸡，以前的街市应有尽有，让人目不暇接。

通过这次参观博物馆，让我了解了历史，见识了我国古代劳动人民的智慧和力量。作为一名学生，我一定好好学习，长大后建设好我们的家园。

描写植物的状物类作文篇十五

春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了我们的身边，大地顿时一片生机勃勃，好一个光彩夺目的春天。

这时，蒙蒙的细雨淅淅沥沥地落下来，它像牛毛一样轻，像线一样细。雨后，我便欣赏这美丽的春色。进入植物园，我的眼前是一片镶着露珠的草地。一场春雨刚下完，梧桐树就贪婪地吮吸着春天的甘露，在春光下孕育着新的生命力。木棉树脱下枯萎的冬装，换上清爽的春装，显得十分精神。松树虽然四季常青，但在春天显得更绿了。远看，松树就像一位正在接受检阅的士兵。榕树长得更密密麻麻了，就像一把撑开的绿色大伞。花坛里的花也不甘示弱，其中开得最美的是月季花。月季花五颜六色，红的似火，粉的似霞，白的似雪。他们姿态万千，有的昂首挺胸像是在向别的花炫耀自己；有的穿过叶子，望向天空，好像是在欣赏春天的美景；有的躲在叶子里，像是一位害羞的少女；还有的低下了头，好像在跟别的花在窃窃私语。别的花也开得很美，有水仙花、玫瑰花、鸡冠花……茉莉花发出阵阵淡香，闻起来沁人心脾。微风吹来，花儿都弯下身子，点点头，好像是在向春姑娘微小。有几只小鸟在树枝叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”它的叫声为春天带来了许多生机。这时，我真想高歌一曲，以表示我满心的愉悦。

我爱你，春天！

描写植物的状物类作文篇十六

对于植物，大家都不陌生，有些植物结的果实我们更是非常熟悉。但我见过两种植物结的果实至今不知道叫什么名字，希望大家听完我的描述告诉我呀。

有一种植物果实像小草莓，而且叶子也像小草莓的叶子。我前年回农村老家去找别人玩，看见了这种我叫不出名的植物。这种植物是一棵长一个小果实，小果实是一个白色的球体，球体上长着红色的小圆柱体。刚开始，我拿果实去问小伙伴，有一个小朋友把果实拍扁，汁液流出来了。他说，这汁是可以喝的。但我却不敢相信，因为没有一个小伙伴知道这是什么。前几天，我陪妈妈去种菜，居然又发现了那种像小草莓的植物。但我至今都不知道它叫什么名字。

还有一种植物是在树上结果，这种树属于灌木。我仔细观察了这个果实，它的果实毛茸茸，红彤彤的，像个小球。我问爸爸它叫什么名字，爸爸也不很清楚，他只知道这种果实可以吃，我咬了一口是甜甜的。但可惜的是，我不知道它叫什么名字。

如果你听了我的介绍，知道它们叫什么名字，就请告诉我好吗?