在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学会提高阅读速度的方法篇一
引导语：应届毕业生培训网整理了一些提高gre阅读默读速度的方法，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读，祝您阅读愉快。
ition：文字识别
lation：物理输入
-integration：字面理解
-integration：内涵理解
ion：记忆
：回忆
ication：默读与一词一词地读的最大缺点有二，一是慢二是容易走神。克服默读之后，你的阅读能力理论上可以提高五倍，大多数人可以做到每分钟看1000个单词。
1.找一个没有思想深度，遣词造句比较简单的阅读材料，比如休闲杂志、消遣小说之类的(注：平时用ts法，当遇到无法理解的句子时大脑会自动调节为sb法，注意感受这一过程有助于提高阅读能力)
2.找一个没有人的`屋子——绝对不能再自习室进行这一步，否则你真会被别人当成sb——然后大声数数，从一到十、再从一到十(书上说，断续发eee...eee...eee.。.的音也可以，真是不为sb誓不罢休)，在这个过程中试着阅读。大脑控制sb与控制喉咙是同一个分区，当你数数时就占用了这个分区，使大脑无法sb。
3.当你可以熟练地做2时，可以在心中默数，这时就可以回自习室而不必担心被看成sb了。
4.当可以做3时就努力提高阅读速度，当超过每分钟360个词时，由于速度过快就会进入一个抑制sb的良性循环。
5.针对高手，还可以加入除了ts之外的自己的思想补充文本内容使自己在阅读时身临其境。6、直到有一天，你发现自己已经可以明确区分sb与ts并自由选择。最后你的浏览速度可以达到2000词每分钟。
一、普遍性应试策略
1.提前熟悉题型和问题方向
2.注意答题时间
3.作答前，务必读懂题目和选项。部分正确，也不得分
4.每道题都应作答，即使需要靠猜
5.面对不熟悉的题目，可以借助固有知识找出答案。
6.在你认为特别难的题目上，不要耗费过多时间， 因为每题的分值是一样的。
7.不要在浏览页面花费过多时间，因为这会占去你答题的时间。
8.在每一部分提交答案前，可以借助浏览页面，检查是不是回答了所有问题。
二、关于写作的应试策略
2.在计时的条件下进行写作练习
3.注意题目中的具体要求，确保你的作文切题
4.提前组织思路，列好提纲
7.尽量避免过多的反语或诙谐成分，以免被阅卷人误读
三、文字推理应试策略
1.先通读文章各段落，在回答问题前先了解文章的大意
2.根据文中的内容回答问题 — 而不要借助文章外部知识
3.用选择项填空后，再读一遍，确保段落意思通顺
4.试着用自己的语言填空，再找意思相符的选择项
5.挑出看上去特别重要的单词和句子
四、数量推理的应试策略
2.如果可以，自己画图表、或列清单，以助于辨析题目中的问题
5.算出答案后，再读一遍题目所问的问题，确保你的答案是合理的
学会提高阅读速度的方法篇二
sat阅读速度的影响因素很多，最基础的就是词汇，下面介绍的方法是建立在大家已经掌握了足够多的词汇上的。
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上网搜集文章，将文章复制并打印，推荐national geographic, scientific american，文章字数要1000字左右。
例如：最初需花费25分钟才能总结一篇长度1000字的文章，因此，第一次限制的时间就是20分钟，这就是以每5分钟为一个缩减单位的训练方式，记住，每个过程至少要阅读10篇文章。
练习的最终目的在于，让自己能够在5分钟内总结一篇英语文章。
可能一开始就会觉得特别痛苦特别有压力，因为在几分钟内对一篇内容不熟悉的英语文章做概括性的总结阅读，实属不易之事，但是只要大家坚持一段时间，基本上只要一个星期就会出现效果了，大家就会明显的感觉到自己的sat阅读速度加快了。
学会提高阅读速度的方法篇三
今天小编为同学们整理了有关快速提高英语阅读速度的方法技巧的相关内容，希望对同学们有所帮助。
看一篇文章的时候，要没有私心杂念，也就是说要把自己的注意力融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的。一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的`习惯。
在快速阅读过程中，应注意克服一些不良阅读习惯。常见的不良阅读习惯有：指读和声读。
指读是指为了在阅读时能集中注意力，同学们常常用手指、铅笔等指着一个个的字或放在这些字的下面阅读。指读会减慢阅读速度，分散注意力，因此，阅读中一定要克服这个毛病。声读一般有三种形式：出声读、默读和心读。事实证明，阅读速度缓慢一般都是因为学生采用了某种声读的方式，所以要提高阅读速度就必须自觉地克服这种习惯。
遇到长句、复杂句，如果我们分析好句子成分，找到中心句、关键词、指代词等，这个问题就会被很好地解决。难句多为长句，即主从复合句、主从并列复合句或者从句中有多种形式的定语、状语，有时伴有倒装、省略等现象。如此复杂的句子令人眼花缭乱。其实再难的句子抓住关键词，问题就会迎刃而解。比如说，结构关键词一般是分句、短语的起始词，即分句的引导词、意群的第一个词，找到了分句，从而将难句子化整为零，各个击破，难句也就不再难了。
阅读速度与阅读材料所涉及的话题有很大的关系。如果阅读材料是自己熟悉的内容，阅读速度就会自然加快;反之，如果阅读材料所涉及的是非常陌生的话题，阅读速度便会很慢。所以扩大自己的知识面，多掌握一些文化背景知识，了解当今英语国家历史文化、人物传记、科技教育等方面的社会知识对提高阅读速度是极其重要的。
任何一种技能的获得都必须经过大量的实践练习。在平时的阅读训练中，要注重进行计时和限时阅读训练，在平时的训练中有意识地锻炼自己的阅读速度。
另外，学生还可以在做题时，从整体上把握、控制时间：一两处没弄懂的地方可以暂时搁置一边，等把全部题答完了，再回过头来处理。因为做完题后，心情相对放松了，往往会产生新的思路和新的灵感。
今天有关快速提高英语阅读速度的方法技巧的相关内容就介绍到这里了。
学会提高阅读速度的方法篇四
如果能够控制自己的心灵和思想,就没有任何事能限制你,因为阻碍我们自我实现的往往不过是一些自己的幻觉和想象。让阅读成为习惯，对于提高自己的认知和思考不无裨益，不过在这个让人眼花缭乱的信息时代要把握好浅阅读和深阅读的平衡才不至于被阅读淹没。养成了读书的习惯，就等于给自己建造了一个逃避人生中几乎所有不幸的避难所。
近日，把上学期借给学弟学妹们的书收回来，没事就放到包里，下课了阅读两页，有时出去在公交上也会带一本小读几页，感觉在闲暇的时候读书，在没有考试压力下读书才使得读书成为一种享受，将过去放在书台上的老书翻来看看，重读一遍感觉收获不少，文字一样但因为随着时间的推移，经历了一些事情，再回过来看的话，又有不一样的感受，而且这种感受根深蒂固，所以我不得不重新审视我的读书生活，因为与书为伴使得我看到了世界的多姿多彩，因为有书的熏陶使得我成长的更好，也因为有了书的启迪使我结识了很多有识之士。所以我想谈谈读书的感受和培养阅读习惯的方法。
无论在哪里的人们都在追求着：减肥，做事决不拖延，坠入爱河，读更多的书……这些目标。是的，确实如此，一本好书能让你获得极大的满足感，它能教会你如何超越自己，它会使你如此真切地感觉到书中那些人物，仿佛他们一个个活生生就在你的身边。
如果你确想养成读书的习惯，就会有成千上万种方法帮你养成它。
首先，读一本好书，真是一件十分惬意的事情。但如果这是一本劣质的书，或是生涩难懂的，你最好还是先跳过它，因为这实在是令人讨厌的工作。定期淘汰这些令人生厌的面孔吧，仅仅把你喜欢的留下来。除此之外，你可以试试下面的这些小贴士(在其它地方看到的，也有自己的习惯)，希望能够帮助你培养终生阅读的习惯：
1.找时间读书
无论多忙其实你每天都可以找出小段的时间来读书，哪怕只是5-10分钟。每天其实都有很多这样的机会，例如：在课间十分钟，看看书，哪怕只有一页内容，甚至你一个人晚餐的时候也可以(o(∩_∩)o~如果有男朋友，女朋友的可以将当天的阅读内容作为话题交流)。每一次你蹲坑的时候，每一次入睡前(这点我主要是网上阅读，但感觉这样对身体不好，我想我应该减少上网时间，多读印刷的书)，每次只要十分钟，这样以来，每天哪怕只有四次，加起来就有40分钟了，hoho,多好的开端呀!对你而言，这是一个很好的读书习惯。你要做的，是坚持下来。
2.上哪去都带本书
无论你去哪里，都别忘记带上一本书。当你准备出门的时候，除了别忘记带上你的钱包，钥匙之外，带上你的书。你和你的书要一块呆在车里，一起去等车，一起去见朋友，你上哪书就去哪，除非你确认你真的不想看书了。打发等人和排队的无聊(在银行排队取钱，等待???等)，利用这些时间看看书就是最棒的方法了。
3.做一个读书的清单
做一个列表——上面是你想读的书的清单。你每天在任何角落都要能看到这份清单：你的日志，你的记事簿，你的个人主页…而且，这份清单是动态的，当你从别人那里或者网上看到了一本好书，马上加进去(我的习惯是先在当当里找到那本书然后放到书架上，以待有时间有钱了就买，当然如果在学校图书馆里能借到那就借好了，但发现咱学校的图书资源不是很丰富);那本书你已经读过了，就划掉。还有一个高科技的法子就是：专门为你的读书清单创立一个gmail的邮箱，你收件箱的邮件名就是你的读书清单。当你读完了一本书，你可以加上标签：已读，你有什么读后感，也可以写在里面…..这样以来，你的gmail邮箱就会成为你读书的航海日志了(这个方法是最近才看到的，我将gmail作为个人位推广的工具建了一个专门的邮箱，当然那个也主要是写文章的分享，而这个读书清单的做法也值得我运用啊，你不妨试试看)。
4.找一个安静的地方读书
在自己家里找个地方，要有一把舒服的椅子(别躺在里面，除非你想睡觉);而我们大多数时间都是在教室或者图书馆了，如果可以可以跑到校园的一个偏僻的小径找个地来做着，可以放着mp3一边享受音乐(这个不一定适合每个人，一边听音乐一边看书有的朋友不习惯，有杂音看不下去，我是很习惯)，一边看书(这是我比较喜欢的)——享受啊。在这里你可以成为一只书虫，没有任何打扰的。在家(或者学校的宿舍)的话，椅子周围要没有电视，没有电脑，没有娱乐设备，没有音乐，没有家眷，没有室友，打搅你，完全只有你自己。没有条件，就创造条件。
5.减少上网和看电视的时间
如果你真想看书，还是别看电视和上网了(我上网上的比较多，但我用可佳兄给我推荐的鲜果阅读器，将自己收藏的博客啊，网页啊之类的统一集中到一起，可以集中阅读信息和内容，但前提是要收集大量好的站点，这个需要慢慢的积累，然而我觉得网上虽然有很多东西可以阅读，并且很丰富，但看书的感觉和网上浏览信息的感觉还是不一样的，在网上很容易受干扰，而手里拿本书的话，只有书和你，专注下去，没有人干扰你——前提是你制造了这种环境)。虽然对大多数人而言，这真的很难。但是其实，每一分钟看电视和上网的时间，你都可以用来看书的，我们宿舍就有专门说学习的，他们也看书，但我不同于他们只看考试科目书，只看教科书，我觉得那中阅读是价值不大的，除了对自己的专业有提升外，我不是很喜欢那种阅读，我觉得阅读应该更自由些，而不要觉得是在完成任务去做的事情，而看电视，上网聊天，时间浪费了多可惜，你每天可以节省下来几个小时间，用来读书的。
6.读书并分享给你的另一半听
如果你有男朋友或女朋友，你最好读书并将你的所获分享给他们听。让另一半和你一起养成读书的好习惯无疑会让他们收益终生。找一些适合彼此都喜欢读的书，一起阅读一起分享心得给彼此听，在分享给对方的时候，你自己也养成了读书的习惯，也让你和另一半待在一起的时间很有价值，促进彼此的感情(嘿嘿，虽然我还没有女朋友，但这是我喜欢的生活方式哈)。
7.做读书笔记
和读书列表清单一样，读书笔记不仅仅记录书名和作者，你读这本书开始和读完的时间。更进一步，是你读书时，所思所想的记录。几个月之后，你再回头翻翻读书笔记的时候，一定会有更深的体会(过去感觉很爱惜书，每次读书都很怕把书弄坏或者弄脏，小心翼翼的，当然也就没有在书上花圈，点线的，但我最近再次读书时我发现过去读过的一些好书，好文字都没有记住，这次我就不怕把书弄脏了，而是看到一两句使自己产生思考的句子就会勾出来，并将自己想到的写一点文字在空白处或者摘抄到笔记本里，不时因为文中的一两句话就可以写一篇文章，而这是我和教育学老师邮件交流过程中谈到的一个很重要的问题，知识的内化问题，这是对于我们学习非常重要的，看了再过，读了再多，只有内化了才是自己的知识，所以我平时比较喜欢写东西，也因为此而使自己的写作取得了巨大的进步，而做读书笔记的话，实际上不必求多，只需要把你感悟的，你体会的，你所不解的东西，写出来，进行总结，思考即可)，要强调的是：读书笔记不是将文字抄一遍，而是体会多遍，思考多遍，内化成自己的知识。
8.逛逛二手书店
我最喜欢的地方就是二手书店，而最近我喜欢上了学校毕业班马上离开前兴起的跳蚤市场，在这里我可以找到我旧书，拿到我想要的二手书。同样的钱，这里可以买到两倍甚至等多的书，虽然我买了很多很多书，但并没有花多少钱。同时，挑选别人捐赠的新书也有一件很有意思的事情。定期的逛二手书店会变成你的习惯的(而我看到毕业班的同学将这么好的书以懒得拿回家之理由而便宜卖掉时我是感到心痛的，因为他们不知道书的价值，他们不知道其实知识就是力量，这种感受是最近才深刻的体会的，在写公关部的工作计划的时候，在盘算着将院学生会更好的延续和建设的时候，做了几个模型，然而每个模型都需要如此多的知识和方法，而平时没有看那些书，我是想不到的，以至于和大一的老师交流的时候，她居然给我说方法模型都很好，但她担心的是下一届的学生没有这样的思考和预见力以及这种对知识的转化力，我才发现自己的任务很艰巨，因为我必须要将这些东西让他们很容易理解和内化并付诸行动，而这些都需要我拥有更多领域的知识素养，我需要看得更多的书籍，虽然书籍只是其中一种获取这些能力的途径，但却是最重要的途径，我再会看我的大学生活，每一阶段我去做的一些事情而都做成了原因都是每个阶段我都会就所在领域的工作或担任的职务属性而及时补充专业知识，知识真的是力量，如果你看到这篇文章还没有毕业的同学，千万别把书给贱卖了，尤其是一些经典之作)。
9.去图书馆吧
比二手书店更划算的是图书馆，当然，先做一个每周逛图书馆的计划(上次看到一个朋友的状态上显示这样一句话：发现坚持听课的都是外校的学生。。。图书馆呆的都是外校的学生和毕业没有找到工作的人。这种现象的确值得我们思考，我们本就稀缺的图书馆学习空间，人家都如此的珍惜，你珍惜了吗?当然图书馆一方面提供免费的借阅，还有就是它的舒适的，安静的，强烈的学习氛围。如果你还不知道好好利用资源，还在浪费时间的时候，去图书馆看看，你的校友们都在干什么呢?你以后能竞争过他们吗?o(∩_∩)o~怎么有些偏题了，而这学期我很少去图书馆，有时在教室，但感觉教室学习话，你必须要有很强的自制力，在图书馆的话有一种氛围在感染着你，总之多去对你没有什么坏处)。
10.读读搞笑的有意思的书
找那些真正吸引你的书，会使你一直保持读书的动力(不要只读教材，其实教材那点内容真的很少，尤其是我们学英语的，上次在educhina网上论坛上看到一个英语教授说，在国外一流的大学，他们每次课都会布置大量的阅读清单给学生，一本新概念的厚度只是他们2天的阅读量而已，这种差距是可想而知的)。即使这些书不是文学名著，你也同样想读，这是你的目标所在。养成了读书的习惯之后，你当然可以读更难更有挑战的书，但是现在，读读那些更有意思的更吸引你的书吧：这些都是鼎鼎有名的作家，他们的小说一所以流行的重要原因就是：(这些是朋友推荐的哈，虽然大部分还没有看，但在网上查了一下都是很不错的)都在讲述那些有趣的伟大故事：史蒂芬.金，约翰?格里森姆，tom clancy, robert ludlum, nora roberts, sue grafton,dan brown …这些家伙也肯定合你的胃口：库特‧冯内果，威廉?吉布森，douglas adams, nick hornby,trevanian, ann patchett, terry pratchett, terry mcmillan, f. scottfitzgerald.他们都是极其出色的小说家(而我平时读书也读的很杂，没有局限，有时发现这样各个学科和领域的交叉阅读会给自己带来很多灵感和体验，对于平时的学习和工作都有很多指导)。
11.让读书变成一种享受
看书的时候，沏一壶好茶，泡一杯香浓的咖啡，在你的椅子上放一张舒适的毛毯，在晨曦或是落日时间，在花园旁边看书，让读书成为你一天当中最惬意的时光。
12.在博客里谈谈你的读书
最好的方法是在博客里谈谈你的读书，如果你没有，马上建一个，这是免费的。让你的同学和朋友在博客的留言里给你建议和意见，会促使你达到这个目标(我没事就在播客啊，空间里发布我写的感言之类的，专门在博客里弄了个分类——读书笔记，而现在还很少去经营哈，你可以试一试，我觉得希望泉杂志总编马京这点就做的很好，他每天都有看很多书，每天都写有价值的文字和大家分享，我在他的文章中读到了很多有用的信息，有价值的内容，你不妨可以点击他的校内进去就可以看到)。
13.设立你的读书目标
设立一个自己一年要读50本书的鸿愿，然后试着完成这个目标。当然，前提是：你把读书当成一种享受，而不是一件紧急的又又不得不做的烦心事。
14.专门的读书时间
在晚上晚餐后也可以，关掉你的电视和网络，你有一个专门的一个小时用来读书，当然你也可以说服你的宿舍的人在这一个小时除了看书什么都不干(当然这可能不现实，可以自己跑到教室或者图书馆)。设立一整天的读书日也是一个好主意，叫你的另一半都来参与吧，非常有意思。
15.借别人的书读
是自己的就会珍藏，等待，大家可以看看自己手里有多少本只看了开头片片几页的书，与你的朋友、邻近交换书读吧(我阅读的习惯就是当初高三的时候遇到了两个书友，而他们俩也成为了人生中最重要的贵人——我的一些很重要的价值观就是那个阶段形成的)，当时伟哥和雁兄给我讲了很多题目看的好书，借了很多自己收藏的好书，自己反复阅读的经典，我受益匪浅，这样还避免了自己是外行而浪费大量时间到庞大的书架上选书，当然等自己积累多了，同类书看多了，就会很快看看目录就知道一本书是否值得细细品味。我是如此，曾经听到俞敏洪谈到他看书的习惯时，他说王强从大学开始就养成一个好习惯，将自己的收入的一半用来买书，而每次买的书都是经典。大学时没有多少钱几十块的生活费，一半伙食一般买书，现在是上几十万，几百万的工资也是一半用来买书，在家里的书房收藏了无数经典，而俞敏洪在大学时就借王强的书看，而现在王强买什么书，他也就买什么书???节约时间而且别人推荐的书很多都是经典????如果现在你还不知道读什么书，你想想自己喜欢读什么书，想学习点什么，直接找领域的专家或者前辈，他们可以直接告诉你什么值得一读，什么不值得花时间去细细品味。
请记住：如果能够控制自己的心灵和思想,就没有任何事能限制你,因为阻碍我们自我实现的往往不过是一些自己的幻觉和想象。
学会提高阅读速度的方法篇五
怎样提高雅思阅读，首先略读每章或每页的大概内容，例如：可从书本的序言和目录开始，通常作者会在序言中交代叙述的重点及动机，而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称 title，主题 main headings 及副题 sub-headings;注意每一主题的头一句，导言 introduction 和本章提要 summary(如果有的话)，图片说明 captions to all graphics 等，这样，你不用十五分钟便对内容有概略的了解。
观察课文内容后，提出一个包含所有阅读资料的问题，把问题写在每章节的开首，令自己可以看到此问题时，便忆起全部内容。
当你看到主题、副题、图片及首句时，由此而提出有关问题，写在题目或图片旁边，帮助你阅读文章内容。
阅读章节时，尽量跟随你的'问题来找答案，把握课文重点。
在了解一段内容后，找出解答问题的重要字key words及短语phrases，并划记下来。在划记时可选用其他颜色的笔，既方便又快捷。
如果在阅读时，发现问题并未得到解答或不明确，可重新写下问题，并将有关答案的字词划记。再重读文章，遇到不明白的地方，再请教导师或同学。
当你理解全文时，便可将知识整理起来，同时，学习类推的方法，将知识应用于其他类似事情或日常生活上，利用连带关系，才能把文章内容融会贯通，大大提高你的阅读兴趣和能力。例如：当银行利率提高时，会使银行的存款利息增加，而你可能会联想到投资受影响，或是你会类推更多其他事项。
学会提高阅读速度的方法篇六
对于阅读速度慢、阅读时间紧迫、想要提高阅读速度的人来说，流水式阅读法不失为一个不错的选择。流水式阅读指的是一种让书籍内容从心中流过，水过地皮湿的读书方法，它与储蓄知识为目的的存储式阅读理念相反，整个阅读过程以享受阅读为出发点，但是，在阅读中也有所收获，可以说流水式阅读是信息大爆炸时代最合理并且可以避免堆积的有效阅读方式。
下面给大家介绍运用流水式阅读法提高阅读速度的4个步骤(也可以简称4个方法)
实现快速阅读的步骤一：仔细阅读序言和目录
序言是一本书的导入部分，一般会写明书籍的撰写目的、概要等，了解一本书的文体、写作意图，把握全貌，阅读序言至关重要。所以，我建议大家在决定购买某本书之前，先浏览一下序言，通过阅读序言来判断自己是否真的需要这本书。
当然，也有些书仅凭序言是难以做出判断的，在这种情况下，目录的作用就很好地显现出来了，目录就好像一张明示书籍内容的结构图，因此，通过目录，即可选出自己需要阅读的章节。
另外，阅读目录，还可以把握全书的整体框架和论述的推进过程。这是作者和编者精心构想的最佳结构序次，仅仅把握整体框架就可以让你受益匪浅。
实现快速阅读的步骤二：仅读开头和结尾的5行
如果读了序言和目录以后，还是难以判断哪些部分是必读的，那么，不妨尝试一下只读各个章节的最初5行和最后5行。你会发现，虽然不同类型的书籍会有所差异，但是使用这种留白的阅读方法，一般来说，仍能够在很大程度上理解其内容。当然，有时候，也会出现文意衔接不上的情况，这时就可以再回头浏览一下中间部分的内容。
另外，通过确认开头和结尾各5行的内容，就能够判断自己是否需要阅读这一单元。如果开头、结尾各读5行后，发现这里很重要，再返回单元开头认真阅读即可。
实现快速阅读的步骤三：确定了关键词之后再阅读
我想为大家推荐的最合理的阅读方法就是“关键词搜索阅读法”，确定不想漏掉的关键词，一边搜索，一边阅读。在确定关键词的那一刻，文中的重要部分和非重要部分就泾渭分明了，与关键词不甚相关的段落，可以快速浏览过去，包含关键词的段落，可作为“一行采集”的素材。
如果觉得只阅读包含关键词的部分不能完全理解其内容，那么我建议大家倒退几页开始阅读，或者把关键词所在的这一小节仔细读一读，就基本能把握大致内容了。另外，我补充一点，这个方法对于阅读时间有限、阅读心理负担过重的人来说，是最有效的，如果您正好有这些烦恼，不妨试一试。
实现快速阅读的步骤四：阅读时随时换挡，使用多种阅读节奏阅读
读书时，要注意随时换挡，调整阅读节奏，找到自己最舒服(比较容易读下去)的阅读节奏，至于这个节奏是快是慢并不重要，因为阅读速度慢的人实际上是在读书时一直保持同一个阅读节奏的人，比如“这里似乎意义不大，使用流水式阅读节奏吧。”“咦，这里好像有关键词，用中速阅读节奏吧。”像这样，有意识地调整自己的阅读节奏，使之缓急有度。这样，在一次阅读的过程当中，有意区分出浓淡，即可避免由于阅读感受过于单调，而陷入茫然拖沓的刷字阅读状态。
学会提高阅读速度的方法篇七
关于提高语文阅读速度的方有哪些?不晓得朋友们都知道吗?咱们一起来看看以及了解下吧。以下是小编为大家带来的关于提高语文阅读速度的方法简介，希望您能喜欢!
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略读又称跳读或浏览，它要求读者可跳过某些细节有选择地进行阅读，以求抓住文章的大概，从而加快语文阅读速度。
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的，有时对于某一个具体问题，读者可以采取寻读的方法来找到答案。寻读既可以保证阅读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。
扩大视距，提高整体的认识能力可以通过练习得到。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上，在很短的时间内从眼前扫过，然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组，按照字数由少到多的顺序逐组排列，依次练习;另外，还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句，以圈好的单位进行练习，以扩大视距，提高自己的整体认识能力。
避免默读：这个是我认为最有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的情况，也就是当大家在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有配合相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。首先，我要告诉您的是，默读是可以避免的!当然至少在开始的时候，需要非常集中精力，但确实可以避免。
任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。正如游泳一样，只知道游泳的要领，而不亲自到水里去体会，去实践，是不能学会游泳的。在平时的语文阅读训练中，我们要养成阅读的习惯，注重对自己进行计时和阅读训练，这样真正进入考场后就会不慌不忙，因为平时已经训练有素。
一、叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
二、叙述方式
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下____某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写
高考语文第一轮复习总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
一、鉴赏人物形象
1、渲染和烘托
渲染本来是国画的一种手法，在需要强调的地方，用水墨或淡的色彩涂抹画面，显出物象阴阳向背，以加强艺术效果。诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出形象。
烘托本是中国山水画的传统手法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹，使物象明显突出。用在诗文中则指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。
2、对比和衬托
衬托则是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。衬托有正衬、反衬两类。利用事物的相似条件来衬托就是正衬;利用事物的对立条件来衬托就是反衬。它强调的是通过比照“衬”出其中的一个。
对比则是把对立的事物，或景，或境，或人，或情，前后相叙，加以比照，来使人从中有所感有所悟，更加强烈而清晰地传达出诗人所要表达的意旨，以增强艺术效果的表现手法。它强调的是通过比照更鲜明强烈地表达某种意旨。
对比和衬托都有对照的意味，都是通过对某些事物(或形象或情感)进行对照来完成。但是对比仅限于相对事物(或形象或情感)的对照，而衬托还可以是相似事物(或形象或情感)的对照。对比通过对照落脚点不在于相互对照的任何一方，而是从对照中昭示某种情感认识;衬托通过对照落脚点在于凸显相互对照的某一方。
3、衬托和烘托
不论哪种衬托，强调的都是两个事物通过比较而使其中一个更加凸显。落脚在一个“衬”，特别强调由相近或相对的事物进行对照。
烘托强调的是对一种事物从侧面着意进行描述或铺排，来使该事物形象更突出。落脚不一定是由相近或相对的事物进行对照，而强调侧面地对该事物进行“烘”。
衬托和烘托都是着眼于“托”，即使某种事物某个形象某中情感得到凸显。但是两者的手段方式不同，衬托主要通过对该事物(或形象或情感)和与其相似或相对事物(或形象或情感)的对照映衬来完成;烘托主要通过对该事物(或形象或情感)做外在的侧面的描写来实现。
衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。
正衬，即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面去陪衬、烘托本体事物的格式。
反衬，即是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面去陪衬烘托本体。
二、用术语
三要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。
三、分析概括作者在文中的观点态度
①统观全文，筛选出能直接体现作者观点和态度的句子;
②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度;
③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。
学会提高阅读速度的方法篇八
一、什么是快速阅读
速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。
二、速读基本要求
1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。
2、减少注视点。阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。
3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。
4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。
三、速读的主要方法
1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。
浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包括文章的题目和书名，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。通过研究题目，可以对文章或书籍有一个总体的认识。二是目录、序言、提要、索引等，这些将会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解。三是正文，这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句。将这些关键部分浏览完毕后，会对文章或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值得深究之处，可再作必要的重点补阅。
2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的方法又称为面式阅读法。由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。扫读法阅读的速度非常快，但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练，比如经常做一些视力扩展训练，在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯，有意识地扩大每次眼停的视野范围。利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练，也是非常有效的方法。
3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。跳读的具体方法有多种：可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读，这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在;可以根据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系最密切的;可以重点在篇章的开头、结尾，文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在;可以沿着情节发展线索跳读，如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过;可以根据语法结构的提示跳读，通过结构词语的帮助来把握书中的思路，如"由此看来"、"总之"等就可提示读者很快找到关键性的总结句。
4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。
寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法。我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音;在报纸上查看当天的重要新闻;在电视报上了解想看的电视节目;在产品说明书中查讯某个故障的排除方法;在某本书中通过目录提要寻找自己最感兴趣的内容;在写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会自觉不自觉地用到寻读法。寻读时，要在快速扫视书页的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。
5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。
猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少，因而猜读的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。猜读法最常见于情节类的作品阅读中，如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鲨鱼之时，读者便可以猜想作者会怎样写他与鲨鱼的较量?最后结局会是如何?其他类型的作品，也可用猜读法阅读。读议论性文体时，可以先由题目设想作者怎样提出论点，采用哪些论据，用什么方法来具体论证。
运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能毫无依据地凭空乱想。猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明自己较好地准确理解了作品，不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题。在不断的猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。
四、快速阅读需要注意的问题
第一、要保持注意力的集中。快速阅读不只是求速度，还要求达到理解的程度，如果注意力不集中就很难保证在极短的时间内能够对内容理解，更谈不上对内容的记忆和掌握。因此，阅读的速度越快，就越需要读者的注意力保持高度集中。这对于保证快速阅读的效率是非常重要的。
第二、提高整体识读的能力。阅读速度的提高，与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多，眼跳次数增多，势必影响阅读的速度。而如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读，就会大大减少注视点和眼跳次数，使每次眼停的阅读视野扩大，阅读速度也会成倍地提高。因此，在阅读中注意养成整体识读的习惯，也是提高快速阅读能力的一个重要方面。
第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。我们所说的快速阅读，当然是在理解、记忆基础上的阅读。如果抛开了对所读材料的理解和记忆，而单纯追求速度，那这个速度即使再快也是没有意义的。因此，提高阅读的速度，一定要处理好速度与理解、记忆之间的关系。快速阅读必须以一定的理解水平、记忆掌握能力为前提。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。
学会提高阅读速度的方法篇九
要提高阅读速度，一方面要求学生眼脑直映阅读材料，克服不阅读习惯;另一方面要掌握快速阅读技巧。
粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时，训练学生略读文章标题判断预测主要内容。
略读首尾段、首尾句了解文章大意。
带着明确目的寻找特定信息，忽略无关内容的.点式阅读。跳读适用于细节检索式问题。sefc阅读课前的问题常可以用来训练跳读技巧。
如：look carefully and learn (sb1a l6)
首先归纳出问题的要点：how， students ，feel，
然后要求学生目光蛇形下移在规定的时间内在文章中检索出答案：
以意群为单位，一组一组视读。边读边理解。减少眼停次数，缩短“眼脑直映”时间。
阅读语言材料时，熟记文中的重要事实，情节是提高阅读理解速度的重要手段。边读边忘，便无法深入全面理解材料。回视，重读等不良阅读习惯会随之出现。加强记忆能力的训练可以通过背诵重点句型、段落主题句、课文主要段落、结论，也可以在规定的时间之内要求学生阅读一段文章，然后复述该段文章的主要内容。
学会提高阅读速度的方法篇十
阅读是gre恐怕最难啃的一块骨头，在阅读上拿高分对很多人来讲都似乎是困难重重。
而对于那些准备拿高分的同学来说，阅读至少不能太差。
因此，如何提高阅读就成了一个重要的问题。
第一遍首先可以利用第一遍做题寻找自己的问题，是阅读速度不快，还是阅读速度上去了无法理解文章，还是定位不好，还是其他问题。
根据自己的问题再下一步做大量的针对性的工作。
阅读速度不快是很多同学都面对的一个问题，很多参加各种考试的同学都会觉得自己的阅读速读达不到考试要求。
对于gre的考生来说，这种现象则更为普遍，毕竟有限的`15分钟内快速理解一长一短两片文章并做题速度的要求不是一般地高。
从长远来看，解决办法最重要是多读。
阅读速读提高不上去很大程度上是因为考生还不习惯英语到自己语言的理解，需要一个切换理解的时间。
比如看到一个词，要先想到这个词的意思，然后理解整句话。
要解决这个问题显然就是需要熟练，不断地接触英语相关的资料，在不断地阅读中多理解，即使不是精读也要试图理解一片文章的大概和基本逻辑，经过联系使中间这个切换时间越来越短，最后达到完全不需要切换的语言感觉。
短期来看，针对考试可以尝试多做笔记，用自己熟悉的符号记录或者标注各种语言的重要信息，这样做题时候回文定位会省事很多。
