保护文物古迹的倡议书保护国家文物和传统文化的倡议书(三篇)

2023-03-14 00:00:00 小编：轻创业玩家

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

保护文物古迹的倡议书保护国家文物和传统文化的倡议书篇一

各学校要积极开展“爱家乡、爱古城”主题教育“三个一”活动，即听一场讲座，讲一个故事，做一篇文章。宣传古城历史，弘扬传统文化，传承中华文明，增强全体师生保护开发古城的意识。

以校园礼仪、公共礼仪、生活礼仪为主要内容，深入开展一次“礼仪、礼节、礼貌”进学校、进课堂、进家庭活动和“小手拉大手，共同促提高”活动。同时，把师德建设和优化发展环境、“基层组织建设年”紧密结合，充分发挥教师为人师表作用，影响、带动学生及广大群众崇尚良好风尚，提升文明素养，维护古城良好形象。

古城是我们生活的共同家园，每位师生都要做遵守城市管理的模范，形成人人讲文明、讲卫生的氛围。各学校要切实搞好“门前三包”，保持周边环境卫生整洁。全体师生要从点滴小事入手，自觉维护优美的生活环境，爱护各种公共设施，不踩踏草坪，不损害公物，不乱贴乱画，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不讲粗话脏话，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，争做古城文明使者。

当前，我县面临着千载难逢的发展机遇，正定古城保护开发已作为全省的重点工程来推进和实施，这必将极大促进全县经济社会快速发展。全县师生要立足本职岗位，强化“保护古城、热爱家乡”的意识，争当古城保护开发先行者、传播者和践行者，为古城保护开发做出新的更大的贡献。

倡议人

日期

保护文物古迹的倡议书保护国家文物和传统文化的倡议书篇二

20xx年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级大地震，给玉树众多重点保护文物造成了极为严重的破坏，尤其是寺庙等不可移动的文物，几乎100%受损。玉树县有国家重点文物保护单位3处，省级文物保护单位10处。在地震中，新寨嘛呢的佛塔、护-法殿堂等附属建筑倒塌，贝大日如来佛石窟寺和勒巴沟摩崖石刻、藏娘佛塔及桑周寺等损害严重，禅古寺近乎坍塌，结古寺几成危房。嘎然寺、原江南县政府旧址、当旦石经墙等受损严重。

玉树众多文物多与藏传佛教有关，如东仓家族收藏的《大藏经》距今1000余年，被称为藏族百科全书；新寨嘉那嘛呢堆由25亿多块嘛呢石堆积而成，堪称“世界第一大嘛呢堆”，之前曾多次申报世界遗产。鉴于此次玉树震区民族文物受损的严重性和抢救修复的难度，中国少数民族文物保护协会等单位联合发出如下倡议：

一、倡议海内外个人和团体积极提供支持，推进玉树灾区少数民族文物、文化遗产和古建筑遗址的抢救性修缮和保护工作，尤其是寺庙文物区重建工作。

二、倡议在震后灾区积极进行民族文物知识的普及宣传，号召灾区人民积极参与保护少数民族文物和文化遗产，无论何时何地，不盗窃、哄抢、私分、非法占有，凡发现文物面临被毁、被盗危险的，要立即制止。

三、倡议集中专家队伍和科技力量，深入灾区进行民族文物的调查和抢救征集工作。

四、重建中，受灾地方政府应充分发挥主导作用，既要保护、延续、传承其历史文物、文化遗产和古建筑遗址风貌，又要着眼于长远，进行高标准、高起点的科学规划。

倡议人

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保护文物古迹的倡议书保护国家文物和传统文化的倡议书篇三

最近，“丁锦昊到此一游”出现在埃及文物上的新闻，成为了焦点，这件事情成为新闻的同时，也引发了我们对文物保护的反省。

文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。

无情的岁月风雨正在侵蚀这些珍贵的文物，同时，不少极具价值的文化遗址正在我们眼前消失。在中国的29处世界遗产中，这14处遗产中的多数都在保护与利用方面存在某些问题。敦煌莫高窟壁画的脱落、周口店北京猿人遗址的窘境、泰山周围环境的不和谐、孔府及孔庙和孔林的被淹事件等都引起了国际社会的广泛关注。武陵源、九寨沟等自目然遗产项也因游客过多面临被破坏的危险。文物资源具有不可替代性和不可再生性，我们在为它们感到骄傲和自豪的同时，更加有责任和义务去爱护它们、保护它们。

为了加强文物保护，我向各界人士提出倡议：

一要以《中华人民共和国文物保护—法》为准则，用法律法规来规范文物保护行为；

二要认真落实“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”的工作方针，切实有效地做好文物保护工作；

三要勇于同盗窃文物、xxx文物、破坏文物等违法行为作斗争，积极协助公安部门侦破文物案件。

四要从教育抓取，让每个人都知道保护文物的重要性。

保护文物，是我们每个人都应该做到的责任，让我们未来的子孙，都能够真真切切的感受到文物带给我们影响。我相信，只要做到我提的这些保护文物的建议，文物就不会在遭到破坏了。

倡议人

日期