2025年办理病退申请书 病退申请书写格式(三篇)
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时间:2023-03-14 00:00:00    小编:长久的心动-

2025年办理病退申请书 病退申请书写格式(三篇)

小编:长久的心动-

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

办理病退申请书 病退申请书写格式篇一

本人是**街道办事处*小学教师,***,女,汉族,*年*月出生,现年*岁,中师学历,小学高级教师。

本人于*年*月在*中学高中毕业。*年*8月参加教育教学工作,教龄*年,于*年9月参加*市教师进修学校中师函授班学习,毕业于*年7月。

三十多年来,我先后在*小学、*小学、**小学、*小学任教过。在这三十多年的教学生涯中,本人热爱党、热爱教育事业、热爱学生。做一个合格的人民教师,始终把工作放在首位,把学生放在首位,爱校如家,爱生如子,从不计较个人得失,脚踏实地,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。

三十多年风风雨雨,三十多年呕心沥血,三十多年孜孜不倦,我把自己的青春与热血都献给了伟大的教育事业。三十多年中,我教过的学生无数,很多人都踏上了工作岗位,成了国家的栋梁之才。而如今,我已年过半百,两鬓沧桑,回想自己走过的路,我无怨无悔,因为我曾经为之奉献过,为之奋斗过,我心中无比荣耀。

三十多年的教育工作,也让我患上教师的“职业病”。现在,我两眼视力下降,颈椎病、腰椎骨质增生、双肾结石;再加上前年八九月份犯更年期综合症、忧郁症,导致吃不下睡不安,严重失眠。先在**人民医院就诊,服药2个多月无效。当时身体非常虚弱,脸黄肌瘦,体重下降了十多斤,根本无法上课,同事见到我都吓一跳。后来同事叫我去*医院找专家门诊看,连续服药一年多才慢慢减药,以后每隔一段时间还要去开药,直至现在还没停药。由于多种疾病的困扰,导致我身体相当虚弱,在工作时身心疲惫,力不从心。

为此,本人特向上级领导提出申请退休,请给予批准为盼!

申请人:xxx

x年x月x日

办理病退申请书 病退申请书写格式篇二

尊敬的商丘市劳动局:

我叫xx,男,1962年出生,现年52岁,1985年到商丘市印刷厂参加工作至今。1999年在商丘市第三人民医院确诊为2型糖尿病,至今已有15年。随着病情的发展,加之年龄的增长,身体出现了不同程度的并发症: 糖尿病视网膜病变,肾脏病变。给工作和生活带来很多不便,特提出病退申请。

自去年10月份开始,手指时常感到麻木,经常头晕目眩,同时伴有视物模糊,之后出现3次眼底出血,导致视力严重下降。虽经过长时间调理,症状一直没有得到改善,到了医院系统的检查了一遍,才知道自己多年携带的糖尿病是罪魁祸首,平时控制不是很好,已发展到了并发症阶段,而且并发症也比较严重。医生讲,这种病如果不很好的注意将会造成不可想象的后果。

另外,以后多病的身体已不能正常的工作和生活,给自己的生活和行动带来不便的同时,也很难完成单位交给的各项工作和任务。基于以上各种原因,我向商丘市劳动局提出病退的申请。

此致

敬礼!

申请人:

日期:

办理病退申请书 病退申请书写格式篇三

尊敬的**县教育局、人事局:

***,女,生于19**年**月**日,于1998年6月30日毕业于**市教育学院英语系。毕业后分配到**镇初级中学任教,从事英语教育教学工作至今,现任职务中学英语二级教师。参加工作的第二年,略感身体不适,从第三年起,病情逐年加重,特向有关领导提出病退申请。

19xx年至20xx年主要症状:血压明显升高,并有头痛、头昏、乏力、心慌等。到当地医院检查,医生诊断为高血压并及时给予了治疗,但病情并无好转。

20xx年至20xx年主要症状:有头晕,头胀,耳鸣,眼花,健忘,失眠,烦闷,乏力,四肢麻木等。在劳累、饱食或说话过多时感心慌、气喘、咳嗽,夜间阵发性呼吸困难并痰中带血,曾经还发生过急性肺水肿。在治疗期间,医生初步诊断为高血压及高血压性心脏病。

20xx年至今主要症状:躺下休息时发生呼吸困难,被迫坐起来,但是仍然咳嗽,而且痰中带血,偶尔极度呼吸困难,咳吐粉红色口痰,带泡沫状。偶尔呼吸急促,嘴唇发紫。在夜间睡眠中常因呼吸因难而憋醒,被迫坐起一段时间后呼吸困难逐渐平息,劳累时加重。

经医院检查,属严重的高血压及高血压性心脏病,已不能从事正常的劳动和工作,必须休息治疗。医生讲,这种病如果不很好的注意将会造成严重的后果。

另外,近年来一直患有类风湿性关节炎,各大关节肿大,腰腿疼痛的无法正常行走,有时一连几天不能下床,给自己的生活和工作带来许多不便,生活无法自理。

综上所述,我实在有心无力在教育工作第一线工作,我全家恳请两局领导给予理解,并考察我的病情,我代表全家感谢您们的理解和对一个教育者的关怀。

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