在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

年度模拟法庭策划书 模拟法庭竞赛活动策划书篇一

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。

弘扬法治精神，服务科学发展 即本年度的法制宣传的主题。

3教408

(一)策划阶段准备工作

1、在四月中旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作

2、本次模拟法庭案例初步定位为刑事案件

(二)演员角色确定及培训工作

1、确定案例后进行演员的选拔，根据案情确定人物性格。

2、演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为：

审判长：一名

审判员：两名

书记员：一名

公诉人：两名

辩护人：两名

被 告：若干

证 人：若干

法警：若干

其他诉讼参与人：若干

2、在彩排前完成对演员的培训工作，主要针对初次参与此次庭审的演职人员。

3、在适当时候召集所有演员开会，布置具体任务任务。

1)、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。大学生模拟法庭策划书大学生模拟法庭策划书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。所有文件在彩排前完成，并提交。

2)、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

(三)排演

排演前安排所有人员开会，做最后安排。

在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测、总结，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

第一次排演，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演，要求在排演前，证人、被告、受害人要熟悉自己的台词；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

两次排演务必于5月1日前完成。

指导老师：邵国宝

评委嘉宾：长江大学政法学院相关领导、老师；长江大学文理学院及人文学部各级领导、老师；荆州市区级法院相关负责人。

会场布置工作在人文学部团总支学生会的协助下进行，在每次庭审前务必完成，活动结束后及时清理归位。

八、庭审阶段

5月14日晚7：00在3-408举行第一次庭审。

5月16日晚7：00在3-408进行公开庭审，在 泮池五月风科技文化节 期间为全校师生展现出一次逼真的庭审，并由人文学部法学专业老师做点评，同时将邀请学院领导及其他法学院校的同学和一些社会单位观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。

1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

2、长江大学文理学院 科技文化节 模拟法庭正式开始。

3、庭审程序：

(一)、庭前准备

(二)、法庭调查阶段

(三)、法庭辩论阶段

(四)、法庭判决

4、庭审结束后嘉宾点评，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

5、本次活动正式结束。

注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。

通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

(一)、会场清理工作由专门人员负责，及时做好宣传。

(二)、奖项设置

优秀审判长1名 证书+100元

优秀公诉人、辩护人2名 证书+80元

优秀演员3名 证书+50元

积极参与者12名 证书

优秀组织者5名 证书

为了更好的扩大该项活动的影响，宣传工作应投入较大人力、物力和财力。在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合学部及院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。

组织机构：

主办单位：长江大学文理学院

承办单位：长江大学文理学院人文学部

法律服务团

附录：活动经费

年度模拟法庭策划书 模拟法庭竞赛活动策划书篇二

主办单位：青岛第x中学学生会

承办单位：青岛第x中学

举办时间：9月21号（周五）下午3：30

地点：小礼堂

赞助单位：

一、活动目的

通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养.

二、活动宗旨

培养学生法制意识，倡导依法治校。

三、活动流程

（一）活动申请

1、经学院团委同意此次活动的进行，并报告此次活动的具体安排和计划。

2、人员安排，所有工作人员由学生会负责选拔。

3、开会落实各协会任务，各部各司其职，可以灵活调整。但必须确保各项工作认真彻底落实。

4、海报，横幅具体摆放位置落实，并张贴。

5、负责活动现场布置。

6、活动正式开始

(二) 活动前期准备

1、宣传准备：通过海报，出板，广播，网站等途径，进行宣传。

2、参赛准备：各队自行组队（每队15人左右），请法学专业教师进行统一指导，根据所选择案例进行准备。

3、案例准备：选择校园多发案件（例如：校园暴力、感情波折、盗窃等）

4、物资准备：包括道具、音响器材、摄影器材、演员名单、节目单、请柬等。

（三）活动现场

1、布置会场：清理会场，布置评委席、庭审现场；

2、器材准备：音响、话筒、相机等布置到位；

3、礼仪接待：引导评委就坐和提供饮水；活动结束后引导评委与演员、工作人员合影；

4、严格按照庭审流程进行庭审；

5、庭审现场拍照与摄像；由摄影组负责；

6、庭审现场秩序维持：引导观看人员正确出入和就坐，维持会场秩序，确保庭审期间没有闲杂人等随便出入和走动；

7、休庭期间评委评选获奖演员,由礼仪收集评委评选结果交给主持人；

8、颁奖，邀请评委上台颁奖，生活部后台安排奖品，安排引导员；

9、评委与演员、工作人员合影，由办公室负责；

（四）活动收尾

1、活动结束后引导评委退场、引导观众有序退场，清理场地；

2、器材整理和归还。

四、 庭审阶段

(一)主持人介绍本次活动

(二)：庭审过程

1开庭

由书记员先入庭，宣读法庭纪律。审判长行使告知义务。

2法庭调查

经审判长允许，先由原告或其诉讼代理人宣读起诉书，然后由被告对发生的民事事实进行陈述，审判长应要求各诉讼参与人必须按顺序提供证据以支持本方的事实陈述

3法庭辩论

先由原告或其诉讼代理人发表诉讼意见，提出案件应如何认定和适用的法律依据。再由被告人及其诉讼代理人发表代理意见见

4当事人最后陈述

原告和被告做最后陈述

5评议和宣判

由审判长宣布休庭，审判庭全体人员退庭，审判庭应根据少数服从多数的原则决定对本案的最后判决结果。

(三)评议过程中

由主持人主持场面，可让同学们自由发问，活跃现场气氛。

五、宣传攻势

1. 冠名权本次活动可以“××杯”模拟法庭等来命名。 赞助总金额要过半数方有冠名权。

2. 传单宣传传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单（协会可以在合理范围内免费提供人力资源），该项目可独立。

3. 小册子宣传如公司有自行的宣传册子可协助派发，由商家自己提供。

4. 海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。

5. 展板宣传展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报, 本板不受其他组织宣传影响。

6. 宣传栏宣传赞助商的传单和海报我协包办在校内和公寓宣传栏内张贴。

7. 横幅宣传在学校各食堂正门过道可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化(可行实例:****预祝模拟法庭活动取得圆满成功，其中****为赞助商名)。

8. 升空气球横幅：如商家有能力，在学校各大食堂正门过道可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化。

9. 网站宣传本次活动的网站宣传与报道中均可融入公司信息与文化，最好商家有电子资料。

10. 广播台宣传：如商家有能力，本次活动的校广播台宣传与报道中均可融入公司信息与文化，公司资料信息可以在校广播台专栏播出，但可能要另收一些宣传资金。

11. 刊物宣传  本次活动的校报宣传与报道中均可融入公司信息与文化

12.晚会现场宣传

1）奖品宣传活动当天奖品由商家赞助或商家可提供印有公司标志等的纪念品用以奖品发放。

2）现场鸣谢晚会期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者等宣传商家口号、标语等。

六、经费预算

年度模拟法庭策划书 模拟法庭竞赛活动策划书篇三

一、模拟法庭简介

模拟法庭是政法系的品牌活动，是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

二、活动目的

通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。

三、活动宗旨

“弘扬法治精神，促进社会和谐”即本年度的法制宣传的主题。

四、活动对象

德州学院全体在校生

五、活动地点及时间

12月4日体育楼一楼法学实验室

六、庭审预演阶段活动安排

（一）策划阶段准备工作

在十一月中旬完成模拟法庭的策划工作以及案例选择工作

（二）演员角色确定及培训工作

1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。

演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为

审判长：一名

审判员：两名

书记员：一名

公诉人：两名

辩护人：三名

被告：一名

证人：两名

法警：三名

2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

a、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

b、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

（三）彩排

在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

七、庭审阶段

12月4日在体育楼一楼法学实验室进行公开庭审，并由嘉宾及指导老师做点评，同时将邀请政法系领导和老师，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。 并邀请各系法律爱好者参加.

八、庭审现场流程

1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

2、政法系模拟法庭活动正式开始。

3、庭审程序：

（一）、庭前准备

（二）、法庭调查阶段

（三）、法庭辩论阶段

（四）、法庭判决

4、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

5、本次活动正式结束。

注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。

九、活动预期效果

通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的.认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

十、后期安排

为了更好的扩大该项活动的影响，在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、条幅、传单。活动结束后配合学部及系宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、宣传板的制作、学院媒体的发布等。

十一、活动经费

模拟法庭用费（指导老师的纪念品，邀请人员的矿泉水）纪念品一份*60元+矿泉水20瓶*1.5元=90元

演员纪念礼品三个*10元=30元

经费共计：120元

主办方：德州学院团委

承办方：政法系团总支

德州学院法学社

20xx年11月19日

年度模拟法庭策划书 模拟法庭竞赛活动策划书篇四

一、   模拟法庭的目的和意义。

为响应紫蓬镇党委、政府“推进依法治镇  构建和谐紫蓬”的号召，为使我村更多的村民了解法庭办案基本程序，丰富村民文化生活，更为了使我村更多的村民尤其是青少年了解法律，学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民；以真实的案例生动的庭审现场起到最大的宣传警示作用。特拟“模拟法庭”活动策划书。

二、活动内容简介

时间：6月4日（本周五）下午2：30

地点：紫蓬镇永久村民委员会三楼党员活动室

案例：贾浩与丁新同为联想职业高中在校住宿生，一天中午两人同在学生食堂排队时，因丁新插队，贾浩与其当场吵架，丁新打了贾浩一拳，两人被在场老师劝阻，贾浩十分气愤，认为在这么多同学面前被欺负，自己太丢脸了，遂怀恨在心，当晚贾浩在校外的一间游戏室玩时，遇到了自己在游戏室认识的朋友乙然，贾浩向乙然谈及中午在校发生的事，并对乙然讲想教训教训丁新，乙然当场同意，叫贾浩确定时间后和他电话联络，贾浩回宿舍后，又请同班同学包志林帮忙，叫包志林和他们一起去教训丁新，包志林心里虽不怎么愿意，但碍于朋友情面，只好点头同意。第二天，贾浩纠约乙然、包志林二人，在丁新回宿舍途中等候，丁新出现后，三人上前将丁新拦住，对丁新进行殴打，丁新撒腿就跑，乙然遂掏出随身携带的砍刀向丁新头部砍去，丁新被砍倒在地后，贾浩、乙然又在丁新身上猛踢几脚，丁新大呼“救命”。三人就立即逃窜至校外，贾浩、包志林二人于第二天向学校保卫科投案自首，乙然于当天被公安机关抓获。

三、活动程序

1、请镇领导致辞

2、观看模拟法庭庭审

3、现场互动（由法律专家就村民提出的法律问题进行答疑）

4、表彰先进（由领导对09年度的优秀学法中心户和法律服务队志愿者进行颁发荣誉证书）。

5、请县领导作重要讲话。