社会问题是人类共同面临的挑战,我们需要共同努力解决。创作是根据自己的想法和感受进行文学或艺术作品创作的过程。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家一些启发和参考。
“读书点亮人生”是一句励志名言。的确只要你善读书,多读书,读好书。日积月累下来,你的人生就不会乏味无趣,而是会多姿多彩。
世界上最富最聪明的人是犹太人。他(她)们为什么会那么的聪明呢?因为犹太人从小就很爱读书。在犹太人的家教里,母亲就会在书上滴一滴蜂蜜。然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜。还有伟大的数学家,物理学家,天文学家高斯。他也从小非常喜欢读书因为家境贫寒没有钱买油灯,他就用一种叫做芜菁的植物做成一盏发光微弱的小油灯来看书。才有了今天的成就。
虽然我没有像犹太人,高斯那样读书。但是我在一些有益的课外读物里让我增长了许多课本上从未学过的知识。比如:在《红楼梦》里让我泪光点点;在《哈利波特》里让我们一起乘上哈利波特的飞天扫帚,去攻打伏地魔;在《包青天》里跟着包公看看离奇的案子……。
我喜欢读书,因为它像路灯照亮了我的精彩人生。
高尔基曾说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来,如果没有他们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住”,可见读书对他而言就是一剂良药,这也正说明了读书的作用之大。
从上小学开始,老师就告诉我们:不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己。我们可以穷,但一定要有知识;我们可以不美丽,但一定要有内涵。因为知识上的富有,可以给我们带来心灵上的满足。
小时候,我最爱看的书就是《西游记》,经常看到忘乎所以,有时连饭也忘记吃。一看起书来,就觉得时间过得是那么快,不知不觉晚上就睡得迟了,导致第二天上学迟到,被老师批评,但我从来没有后悔过,感觉这一切都是值得的。当你真正认真的去读一本书时,你就会被它所吸引,它里面的一字一句都会牵动着你的心弦,你会为主人公的惜败感到遗憾,你也会为主人公的荣胜感到欣慰,你甚至会将自己化身为书中的人物……我想,这便是书的魔力吧!
真正的好书,总会让读者产生共鸣,会让你恍惚觉得这说的不就是“我”吗?读《慈母情深》这篇文章时,我总会鼻子酸,总有一种说不上来的感受。感觉书中的主人公就是我,同时也督促我暗下决心:发奋读遍天下书,立志识遍天下字。读《三国演义》时,我很敬佩“桃园三结义”的“刘关张”三兄弟。他们三人讲义气,虽然他们三个不是同父同母,但刘备对关羽、张飞亲如手足,而关羽、张飞对刘备也言听计从。
“读书点亮人生”是一句励志名言。的确只要你善读书,多读书,读好书。日积月累下来,你的人生就不会乏味无趣,而是会多姿多彩。
世界上最富最聪明的'人是犹太人。他(她)们为什么会那么的聪明呢?因为犹太人从小就很爱读书。在犹太人的家教里,母亲就会在书上滴一滴蜂蜜。然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜。还有伟大的数学家,物理学家,天文学家高斯。他也从小非常喜欢读书因为家境贫寒没有钱买油灯,他就用一种叫做芜菁的植物做成一盏发光微弱的小油灯来看书。才有了今天的成就。
虽然我没有像犹太人,高斯那样读书。但是我在一些有益的课外读物里让我增长了许多课本上从未学过的知识。比如:在《红楼梦》里让我泪光点点;在《哈利波特》里让我们一起乘上哈利波特的飞天扫帚,去攻打伏地魔;在《包青天》里跟着包公看看离奇的案子。
我喜欢读书,因为它像路灯照亮了我的精彩人生。
从小,我就爱看书。起初是看一些图画书,喜欢书中鲜艳的色彩,生动的图案。我从书中认知了许多的常识。比如什么是方,什么是圆,什么是水果,什么是蔬菜。
从小,我就爱看书。起初是看一些图画书,喜欢书中鲜艳的色彩,生动的图案。我从书中认知了许多的常识。比如什么是方,什么是圆,什么是水果,什么是蔬菜。
后来,我有了一些故事书。从中我认识了美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,聪明的小裁缝,执著的乌龟。懂得了人要诚实,言而有信,要勤劳勇敢。
如今,我养成了阅读的好习惯。不但学习了论语,知道了“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”“三人行,必有我师焉。”我还阅读了很多经典的美文,不但增长了知识,还陶冶了我的情操。
我最喜欢的一篇文章是梁启超的少年中国说,每当阅读的时候我就变得兴奋起来,明白了少年身上的责任,知道了自己奋斗的目标。
通过阅读数学方面的书籍,我还知道了许多数学运算方面的技巧,比如速算,头相同,尾互补的两位数的乘积等于头乘头加1的和再乘100再加尾乘尾。如23×27=2×(2+1)×100+3×7;比如任意数的平方我一口气能报出来。如99999的平方等于9999800001等等。
读书还让我成了妈妈的生活小顾问,比如同样体积的水,分成两盆或三盆洗衣更干净,更节约用水;手机充满电时,要及时拔掉插销;任何电器的待机模式都费电。
读书丰富了我的智慧,点亮了我的人生,让我们一起读书吧。
书,开拓了我的视野;书,陶冶了我的情操;书,开启了我知识的大门;书,照亮了我前进的道路。
我爱读书,因为我愿意在知识的海洋中遨游,让自己的大脑日渐充盈起来。我热爱读书,因为我愿意沉浸在那充满墨水的`文字里,让自己的视野开阔起来。我向往读书,因为我渴望在书籍中汲取“营养”,让自己的前途一片光明。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”正是这一步一步的阶梯,把我们带往知识的大门,让我们领略人世的真谛。
每当你捧起一本书时,你的思维就会豁然开朗,你就会觉得自己仿佛沉浸在另一个世界当中。
当你津津有味地读一本书时,你觉得自己不是一位读者,而是故事情节中的主人公。
当你合上书页时,你的大脑中总会浮现出几个精彩的片段,那片段时时萦绕在你的脑海之中,挥之不去。
书,使我的大脑变得聪明起来;书,使我的世界变得丰富起来;书,使我的思维变得开阔起来;书,使我的前途变得明亮起来。
文档为doc格式。
书籍,是知识的海洋,是人类进步的阶梯。我很喜欢读书,从记事起就开始了。从妈妈读给我听,到我自己看,从看不懂,到看得懂,我已在书的海洋上留下了一抹抹白帆的踪影,也从书中获得了一筐筐丰收的果实,书已像灯塔般照亮了我的人生。
初进幼儿园,妈妈就开始给我订书。我记得我订的第一套书是《婴儿画报》。书上的故事对于我这个三岁左右的小孩子还算是很难理解的,不过我还是喜欢一遍遍地看,渐渐地明白了。四岁了,中班的我会把看到的故事讲给同学们听,小朋友们听得如痴如醉,给我送了个雅号--“故事大王”。大班和学前班时我还看了一些中外名著。五、六岁的我已经认识了很多字,还能流畅地读完只“见过”一面的书呢。我的同学们在我的带动下也爱上了读书,爱上了书中的道理,爱上了驾驶这艘在茫茫书海中行驶的大船。
大船扬舤向“小学岛”驶去,我看的书也越来越多,记性也越来越好。一、二年级时,课本上认字条的生字我不看拼音都会读,田字格的生字我都会写。三年级了,老师开始让我们写作文。“读书破万卷,下笔如有神”,我的作文写起来蛮容易,好像有人在黑夜中提着灯笼给我照亮似的。记得吕老师让我们写《一本好书》这篇作文时,我推荐的就是当时疯狂追捧的《哈利·波特》,没想到竟得到了表扬。几处修辞手法运用的惟妙惟肖,巧妙的表达了我对它的喜欢之情。那篇作文让《哈利·波特》一书在我的同学们中风靡了一时。我忽然明白,为我引路照亮的是书籍。因为《哈利·波特》书中的一些写作手法已被我牢牢地记了下来,不只一次的运用在写作中。从那以后,我学会了积累,把书中的东西真正用在实际中。当它已被你运用,它就真正属于你了。
日月如梭,我已变成了上五年纪的可爱女生了。每当回忆当年苦读书籍的经历时,心里总是像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样都有。书籍这些年一直陪伴着我,它像是一座灯塔,点亮了我成长的道路,也照亮了我的求学之路,点亮了我的道德之路,读书也点亮了我的人生。
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的读书点亮人生作文650字,仅供参考,大家一起来看看吧。
高尔基曾说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来,如果没有他们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住”,可见读书对他而言就是一剂良药,这也正说明了读书的作用之大。
从上小学开始,老师就告诉我们:不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己。我们可以穷,但一定要有知识;我们可以不美丽,但一定要有内涵。因为知识上的富有,可以给我们带来心灵上的满足。
小时候,我最爱看的书就是《西游记》,经常看到忘乎所以,有时连饭也忘记吃。一看起书来,就觉得时间过得是那么快,不知不觉晚上就睡得迟了,导致第二天上学迟到,被老师批评,但我从来没有后悔过,感觉这一切都是值得的`。
当你真正认真的去读一本书时,你就会被它所吸引,它里面的一字一句都会牵动着你的心弦,你会为主人公的惜败感到遗憾,你也会为主人公的荣胜感到欣慰,你甚至会将自己化身为书中的人物……我想,这便是书的魔力吧!
读《慈母情深》这篇文章时,我总会鼻子酸,总有一种说不上来的感受。感觉书中的主人公就是我,同时也督促我暗下决心:发奋读遍天下书,立志识遍天下字。
读《三国演义》时,我很敬佩“桃园三结义”的“刘关张”三兄弟。他们三人讲义气,虽然他们三个不是同父同母,但刘备对关羽、张飞亲如手足,而关羽、张飞对刘备也言听计从。
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,青春年少的我们,有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情,因此我们更应该好好读书,热爱读书,从书中提高我们的道德修养和自身价值,让书籍点亮我们人生。
读,读出的是思想,读出了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的心得;读,读的是境界,读出了“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的辽远;读,读的是人生,读出了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的忧伤。
明月松间照知识,不妨静读亮月光。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”月,是孤独的,月光更是凄惨的撩人。那一弯残缺的月儿,浸渍了多少离乡游子、文人墨客的愁绪?“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”礼拜似乎成了月神的化身,想这对朋友的不舍融入在这凄美的月光中。
“影垂平野”之时,不妨静读江水。“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”驻足江畔,多少往事围绕在你的身旁。江水滔滔,会使你读出屈原在长吟;江水如溪流徜徉,会使你读出李逸的凄婉;江水游荡在晚风中,会使你读出琵琶女的愁情。
在这个世界里,时间是经,空间是纬,细细密密的织出了这一连串的悲欢离合,指出了这极有规律的阴差阳错。在每一个转角,其实都有一个秘密的记号。当时的我们却浑然不知。但在回首之时,蓦然间发现历历在目,方才领悟了忧伤和痛苦。读书,如读黄花凋谢;读书,又如晴空一鹤。无论是喜是忧,都将成为我们今天宝贵的回忆,明天坚实的基石。
读,是一颗心对另一颗心的探寻和倾诉,读出的是坦然与释怀,让彼此的心连得更紧。
其实,在读书时也不一定非要出于什么目的,就好像婴儿见到妈妈,既亲切又快乐,似乎无繁琐的道理,仅仅出于一种本能,或是说“想”。因为她能使你感到身体上的舒畅,但更多的是精神上的满足与慰藉。
读书也是如此,读出的真谛恐怕也是如此。一个高尚的人,一个睿智的人,一个有理想、有抱负的人一定会把汲取知识当成是一种快乐,而不是把玩当成一种愉悦身心的方法。
读书是一种品味,是一种思想,更是一种人生。读书点亮人生!