我心中最好老师作文大全
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学习和工作中的总结是一种积累和提升,它能使我们不断进步,并在人生道路上不断超越自我。总结是一个提高学习效果的重要过程,可以帮助我们深化对学习内容的理解和记忆。通过阅读以下总结范文,你可以发现不同作者的思考和表达方式,借鉴其优秀之处。
总是把头发高高束成马尾,一身黑色或者深色的衣服包裹住小小的身躯,低调得常常让你在人群中把她忽略。可是,与我而言,她却是人群中最闪耀的一个——因为她是我最好的老师!
不一会儿,只见吴老师脚步匆匆,三步并作两步赶到王世东身边,她毫不犹豫地把手抚到王世东的额头上,关切地问:“怎么了?哪里不舒服?早饭吃了什么?”“肚子疼,早饭吃了手抓饼,老师,我难受。”看着王世东痛苦的样子,吴老师立刻掏出电话,想通知他的爸爸妈妈,可是电话怎么打也打不通!我在一旁看着都着急,恨不得立刻从电话的这头钻到那头去把王世东的爸爸妈妈带过来!就在我急得不知所措时,吴老师反而镇定下来。只见她收起电话,转头吩咐我们:“顾一炜,你带人把教室里的呕吐物处理一下,注意不要用手碰;吴振宇,你去跟数学老师说一下下节课我跟他换一下,请他先上;王世东,你爸爸妈妈在家吗?我带你回家好不好?”吴老师的话是那样坚决果断,又是那样温暖柔和,我的心都被熏得暖暖的',仿佛那窗外的阴云都被和煦的风吹散了。
她,没有让人过目不忘的绝美容颜,却是校园里最关心我们的人。因为她的存在,我们班渐渐从一个班集体,变成了一个大家庭。我爱我的老师!
老师是夜晚海上的灯塔,指引我们前行,老师也是一位勤劳的园丁,撒下希望的种子。
我的老师是一位帅小伙,他有高挺的鼻梁,满头乌发。在黑色的眼镜框里有一双帝国鹰眼。他上课时捧着书本,看起来满腹经纶,这就是我的老师金老师。金老师上课幽默风趣,有时讲讲生活趣事,总能惹得班里同学哈哈大笑。同时他也很细心。一旦有同学读错了字音,写错了笔画,即使他正在批改作业都逃不过他的顺风耳和千里眼,抓出来一一耐心纠正,教导至正确。
金老师也是一个有内涵的老师。有一次在上语文课《诺曼底号遇难记》,金老师意味深长地提出了一个问题:“同学们当你们身处和哈尔威船长一样的困境时,你会怎么做?”话音刚落,“逃!”同学们的回答响彻整个教室。金老师神秘地笑了笑,没有回答。随着他情景带入,让我们知道了海难来临时的恐怖,那些争先恐后的逃生的人与镇定自若指挥的船长做了鲜明的对比。船长在关键时刻采用了特殊手段,确保了人群的逃生,他拥有一个伟大的'灵魂。通过金老师的讲解,船长光辉的形象在我们身前矗立。我们的心灵慢慢地变化了,直到船长像雕像徐徐沉入大海。班里的同学沉默了,眉心紧紧地锁了起来,不安和伤心笼罩着我们。“他是一个伟大的船长,勇敢果断,临危不乱!”一个同学回答道,“他也是一个忠于职守的船长。”“他是一个把生的希望留给别人,具有崇高灵魂的船长。”同学们的回答绵绵不绝,金老师开心地笑了。
课后的金老师还是一个灌篮高手,语文老师会打篮球。多希望以后我们能和老师一起在篮球场尽情玩耍。这就是我心中最好的老师。
自袁老师代课以来,它不仅关爱学生,而且爱岗敬业,尽职尽责,忠于职守。
分析下来大多数是因为粗心大意错误而扣分,有的连加减法都算错了,这时的我犹如一盆冷水浇在头上,很是惭愧。袁老师目光坚定的对我说:“只要你能做到在以后的学习中不骄不躁,安安稳稳的静下心来学习,相信你就一定会取得好成绩。”我信心满满的点了点头。从那以后,我便不再骄傲和膨胀,每节课都把四十五分钟在学习上排的满满的,课堂上认真的听袁老师讲的每一道题,做题时细心过后还要再验算一下,在袁老师的多家管教和我的努力勤奋下,最后终于在一次测验中取得了好成绩。
袁老师平时在课堂上从不开玩笑,有时还会给我们讲一些人生中的大道理,对个别差生,他能够细心辅导及时的进行补漏。发现有进步的同学,对其进行表扬,充分的调动了学生学习的积极性,掀起了学习的热潮,还有了很大的效果。
总之,袁老师在我看来,是我心目中最优秀的老师,有一句名言说:教师的威信首先建立在责任心上。袁老师认真对待这份工作,拿教书育人当事业,实实在在,孜孜不倦。相信袁老师会培养出更多的优秀人才,会在教育工作道路上走得更远更好。
“老师”,是一个伟大的.词语,它蕴含着尊敬和辛勤。而胡老师,也是一个值得学生去尊敬的好老师。
胡老师平日和蔼可亲,她有一双火眼金睛,在镜片下闪着冷光,明察秋毫,想要在胡老师的课上钻空子,等一千年好了。可是,她是我心目中最好的老师。
我尝试过被”火眼金睛”盯着的感觉,也感受到胡老师对我们的好。
那是一个早上,我迟到了,在楼梯转角处远远看见“同病相怜”的小杨垂头丧气站在门口。我心惊胆战地走去,作好被口水淹死的准备。果不其然,胡老师面色冷峻,带着愤怒走来,用火眼金睛注视着我,我毛骨悚然,仿佛她的目光能穿透我。我被她盯着,手足无措,不敢对视那毫不留情的目光,只好低下头。
然后,一句句话语便如离弦之箭,狂轰滥炸起来。说得我无地自容,大有当年诸葛亮舌战群儒的气势。批评完了,胡老师用手把披下的一缕头发,指尖轻轻划过微微皱起的眉。我忽然发现那微皱的眉头中隐约飘浮着一点苦恼和关心,流露一点“乌云”心情。其实老师何尝想批评我们?只是我们没有做到本份而已,看到胡老师眉间淡淡愁云,我突然冒这样的想法。胡老师脸色和语气缓下来了,柔声说:“记个名吧!下次别再迟到了。”我心里不由得泛起尊敬之情,做老师的,谁不想学生好呢?他们肯定对学生关爱。胡老师对我们越严格要求,证明她对我们更加的关怀。想到这儿,在原本的那份尊敬上,我又蒙上一层重重的爱戴。有一天,我生病了,第二天回到学校时,胡老师关切地问我:“病好了没?”我感激地点点头,温暖在心里油然而生。
我心目中的好老师的是什么样子的呢?想到这个问题,我脑海中就会浮现出这样的一个身影,中等的身材,乌黑的披肩长发,微微地卷儿着,明亮的眼睛像会说话一般:告诉我们要好好学习、好好听课,有着莫测高深的学问。她不但教给我们很多知识,教育我们怎么做人,还给了我们无微不至的关怀。
语文老师对我们每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此我们班几乎每个同学都有些害怕语文老师,我也不例外。
她的外表看起来也很严肃,可是你要真正接触过她,你就会发现,她也是一个很优秀的语文老师。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣。语文老师读书时,字正腔圆,非常富有感情,仿佛身临其境。在讲课时,当讲到优美的散文,她声情并茂;讲祖国的历史,使她自豪;讲到历代的民族英雄,她慷慨陈词,使我们佩服这些民族英雄。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,她自己又哽咽,使我们对当时的现状而愤怒。需要理解时,老师逐步引导我们,让我们理解作者的用意,更加深入地了解课文。
语文老师虽然平时非常严厉,但是她也很关心我们。记得有一次,因为我在没有吃早点之前,就吃感冒药,吃完后很不舒服,我也没怎么在意,像平常一样去上学了。在学校打扫卫生的时候,我就昏过去了。同学们担心我的身体,就找来了老师。老师就像一位慈爱的妈妈,焦急地说:“你现在哪里不舒服?”我有气无力的说:“我头晕。”老师听完,马上让班委管理好班级,交代完一些事情后,赶忙扶着我到学校的一辆车上,把我送去医院。在路上,老师不时地安慰着我,马上打电话联系了我的家长。送到医院她又忙前忙后地帮我叫医生,让医生帮我检查治疗,直到我的家长来了,她交代完以后,又忙着回学校去上课。看着老师忙碌的身影,我的眼眶湿润了。老师,你像妈妈一样关心我,照顾我。我暗下决心:我一定要好好学习,来回报老师这份无微不至的爱。
老师您默默无闻地在平凡的岗位上工作着,把毕生的心血,以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们。为了我们能茁壮成长,您呕心沥血,操碎了心,真是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您真是我心目中的好老师!
老师是园丁,辛勤的浇灌祖国的花朵;老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师是春雨,把知识撒在我们心里;老师是……我的数学老师吴老师就是这样一个可亲可敬的老师。
吴老师和我们在一起已经第四年了,从一年级开始,她就带我们班的数学,一直对我们不离不弃。我们也都习惯了有吴老师在的日子,在吴老师心里,我们就像她自己的孩子一样,我们也非常尊重和喜欢她!
吴老师是一位很负责任的老师,虽然她不是班主任,但她依然在时刻关心我们。她平时对我们很严厉!上课时,有同学淘气,只要吴老师一发号口令:“坐姿!”同学们立马回应:“端正!”紧接着班里就鸦雀无声了!虽然有时候同学们有些怕吴老师,但我们心里清楚,吴老师是为我们好,因为她说过“严师才能出高徒”,她这样做,是因为她希望我们也能有美好的未来!
虽然吴老师很严厉,但上起课来却非常有趣!
上数学课时,吴老师总能想出一些好办法吸引我们的注意力,让我们轻松愉快的掌握课堂知识!有时候,吴老师还会让同学们试着上台讲课,给我们锻炼的机会,我就很荣幸的给同学们讲过课!刚上台时,我非常紧张,时不时的就停下来不知道该说什么了,吴老师不但没有批评我,反而耐心地告诉我该怎么说,帮助我顺利的完成“讲课”!我讲完后,又轮到其他同学上去讲,同学们一边给别人讲,一边自己复习巩固,真是一举两得啊!就这样,不知不觉就到了下课时间,同学们总有一种意犹未尽的感觉!这就是我们快乐的数学课堂,这就是我们的吴老师!
我爱我们的吴老师!
今天,我读了《我最好的》这篇文章,让我深有感触,更让我知道了,不要迷信书本,也不要迷信权威,这一句人生名言。
这篇文章主要写了,怀特森先生是作者时的科学课老师。第一天上怀特森老师的课,他给我们讲授了“猫猬兽”这种,我们根据课堂笔记做的随堂测验。竟然全班都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的`一切都是编造的,他上课时也故意露出破绽,简直是破绽百出,我们都没有发现。之后我们上科学课都会像一种“冒险”他希望我们从这个零分中吸取教训,学会独立思考,独立判断,具有怀疑的能力。
怀特森先生的这种科学方法非常有创意,也算是用心良苦,每节课想设法让们“冒险”就是为了培养学生独立思考的能力,怀疑一切可以怀疑的能力,他真是煞费苦心。在很多时候,成功与我们近在咫尺,并不是成功不肯垂青我们,而是我们易被环境左右,贯于附和,缺乏主见,最终放弃自己正确判断的缘故。
我听过一个小故事:从前,有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的,就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势,像是偷了斧子的样子;他观察那个孩子的神色,也像是偷了斧子的样子;他听那个孩子说话的语气,更像是偷了斧子的样子。总之,在他的眼睛里,那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。过了几天,他在刨土坑的时候,找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后,他再看邻居家那个孩子,举一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。
自信是获得成功必不可少的素质,而掌握相当的知识与经验才是树立自信心的重要前提。
在我们的小学生涯中遇到过许许多多的老师,每个老师都有每个老师的风格,反之每个学生心目中都有一个衡量好老师的标准。现在小编为大家搜集整理关于我心目中最好的老师的优秀。
作文。
希望可以帮助到大家!
在我的心灵深处,我最喜欢的一个人就是我门班的数学老师。她像一支蜡烛,点燃自己,照亮别人;她像一块铺路石,默默地把自己的一切奉贤给他人;她还像一位园丁,用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。她,就是我心目中的好老师。
陈老师三十多岁,中等身材,乌黑的头发总是喜欢扎成一束马尾辫,走起路来,一甩一甩的,好玩极了!她不仅长得漂亮,而且她讲的课都是那样丰富多彩,每一个章节都讲得明明白白,仿佛在我的面前打开了一扇窗户,让我看到了另一个斑斓的新世界。
记得在一节数学课上,陈老师说:“我想给大家讲个故事。从前有座山,山里有座庙……”听着听着,我们都不由自主地笑了。她又问:“哪位同学能接着往下讲?”“这个故事能讲得完吗?为什么?”“这个故事讲不完,那又应该用什么标点符号在后面表示呢?”在我门兴趣盎然地时候,谗老师甚不知鬼不觉地引出了“循环小数”的名称,使我们觉得,学习循环小数,就如同听故事一样好玩。
还有一次,我和同学们在操场上玩耍,在你追我赶得最起劲时,突然,“嘶”地一声在我的耳边响起,我低下头一看,原来是我的衣服边被石头刮破了一条裂缝。怎么办?欧文只好坐在操场边,不敢再去玩了。这是,陈老师看到了我,便向我走来。“你怎么了?”陈老师问。我不吭声,只用手指了指衣服被刮破的地方。老师看到了,亲切地拉着我的手,向水管走去。到了那里,她捧了一点水给我,一边说:“来,洗一下。”她掏出手绢,给我把手、脸擦洗干净,又把我带到办公室。陈老师接着找来针线,一边一针一线地给我补衣服,一边轻言细语地安慰我,告诉我:“下次玩的时候可要小心点。”我听了,心里顿时暖了起来,感动得热泪盈眶。我抬起头,觉得她就像我的妈妈一样,我真想叫声——“妈妈”。
啊!亲爱的好老师,您真像我们的妈妈一样,那么风趣,那么亲切,那么慈祥。在我们成长的过程中,您倾注了太多太多的心血,我们会永远集注您对我们的那份不可抹掉的情谊!
我心中最好的老师是张老师。她脸上总是挂着笑容,对我们总是那么慈祥。
张老师有点胖,一双大大的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张能说会道的嘴巴,经常穿着一件黑色的外套,美丽极了。她开心的时候是那么温和,生气的时候暴跳如雷。有一次,我的作业没有上交,把我狠狠地批评了一顿,还把我的家长叫来。还有一次,我把一位女同学——余晨,给弄哭了,我心想这下玩完了。可是,老师并没有批评我,而是慈爱地对我说:“下一次可不能这样。””
张老师非常关心我们。有一次,我一个人上学,看见了张老师,我马上去跟老师问好。老师摸摸我的脑袋,折折我的衣领,亲切地问我:“怎么一个人上学呀?”我笑了一下,不敢回答。下车了,张老师叮嘱我,一个人上学时,要多加小心,注意安全。听了老师的话,我感到好温暖。
儿时的记忆,一直筑着这样一位老师。
她常常穿着连衣裙,中等个子,乌黑的头发有点蓬松的小卷,一双又黑又大的眼睛,鼻梁上戴着一副宽边眼镜,看上去很有学问的样子。
她说话十分温柔,柔声细语的,读起文章来那声音就像正宗的广播腔,使人沉浸在文章的世界里。她严厉的时候声音可就不一样了会变得粗声粗气的,把我们吓得大气都不敢喘一下。
她笑起来,像是一朵面对太阳的太阳花,阳光灿烂。又像是清水出芙蓉般洁白无暇,不带有丝毫瑕疵。她长长的卷发,像海草一样轻盈,又如瀑布一般美丽。她,犹如灵动仙子一般。美丽如画。
她对我们十分温柔,很少生气,即使我们犯了很严重的错误也好,她会用心去指导教育我们,让我们心服口服。
她十分有耐心,我们有什么不懂的问题就会去问她,她解释多少遍也不会厌烦,直到我们弄懂了为止。
她是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。老师教我们做人,不但表现在口头上,而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范。
她是我们的好朋友。在下课的时候,他总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享,伤心的时候会想跟他分担,他也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。
她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿,就以为他是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。她偶尔也会叫一些字的部首的由来,等她讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么一回事儿。
啊!我心目中的好老师!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
啊!我心目中的好老师!您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……啊!我心目中的好老师!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
片断一在我从小到大的记忆中,数学的午辅从来都是安安静静,只能听到同学们写字的“沙沙”声和老师的高跟鞋在教室里徘徊的声音。又是一场再平常不过的考试,试卷很简单,二十分钟就轻松搞定了,我自信满满地去让老师批改。批改过后,屁股一落到凳子上,同桌就发出了“救助信号”,我不好意思拒绝,抬头偷看了一眼老师,一只手飞快地把“纸”扔给同桌。不料再次抬头时,却正好与老师那无比严厉的目光相遇。虽然老师没有责怪我,但是我的心里就像吃了只苍蝇般充满悔恨。
片断二考前的.紧张复习,已让我们疲倦不堪。如果给我放三天假,我绝对能不顾一切地睡上三天。临考前的下午,语文老师和英语老师恨不得把她们所知道的所有知识,都一下子塞到我们的脑子里去。而懂我们的数学老师却轻描淡写地说了一句:“明天就要考试了,今晚好好休息,就不写作业了。但明天在考场上一定要发挥出我们的实力。”话音还没落地,班里就像炸开了锅,都在说数学老师有多好。老师笑了,我们也笑了。(原创投稿)。
片断三“这是六年来最后一次模拟考了,加油吧,孩子们!”时间在一分一秒地流逝着,我们的汗水和笔墨尽情地在卷纸上跳跃着。考试过后,心中总有些隐约的不安。不想,我还真被老师请到了办公室,瞬间就对毕业考失去了自信,像一朵蔫了的花,无精打采。老师语重心长地说:“我知道这并不是你真正的水平,希望你能……”回想从前,从一年级的不及格到现在的次次满分,都是老师在背后默默地付出。于是,我深深地拥抱了一下老师,并下定决心,一定要重拾自信,努力让自己更优秀。果然,这次考试取得了我俩都满意的成绩。
毕业后,无缘和你相见,只能看着照片,回忆着我们的点点滴滴。可无论我身处何处,您都是我心中最好的老师。
在小学的时候,有很多老师教我,但是如果你想说最好的老师,你必须要数现在教我的李老师。
李老师是我最好的老师的原因是我非常钦佩他并且非常喜欢他。李小姐是一个执着的人。从三年级开始,我们班已经有四年的时间创作了“新新妙笔”。在这四年里,没有足够的页数,张文和打印机......各种各样的困难就像路上的障碍,站在李小姐面前。如果是一般人,他早就放弃了,但李先生仍然坚持。我认为即使是罗宾逊,一个有着不屈不挠精神的.硬汉,也不会比这更糟糕了。然而,也正因为如此,我们的作文水平也在迅速提高,呈现出一幅美好的画面。
不仅如此,李先生还带我们去了“跨越”,中国文学史上的一个席位;大山。《水浒传》、《西游记》和《三国演义》......这些经典的名字几乎已经被我们读过了。最近,“上下五千年”的作品“难以咀嚼“铁杆”,也是今天,由我我什么都吃了。可以说,李先生为我们尽了最大努力。
李先生也是一个幽默的人。他总是和他的同学相处融洽。他总是被要求解决同学之间的任何冲突。上次,“旧mo”我和叶牟某吵了一架,李小姐打电话严厉批评。从那以后,我再也没见过他们打架。当然,李小姐生火是很可怕的。在课堂上,陈巧玲又一次用充满数学公式的纸听写。此外,她还画了许多乱七八糟的画。李小姐生气了,把它们撕碎了,恨铁不成钢。当然,李小姐所做的一切都是为了我们好。
“春天的丝虫会一直织到死去,每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。”李小姐,你是我最好的老师!
人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。
她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。
我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默,让我们轻松求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的'事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
今天,范老师领我们学完了29课《我最好的老师》之后让我们做乐园。
于是,我们收到命令就开始执行了。27课写完,28课写完,29课正在奋斗中……。
我们全班同学一点声音也没有,因为只要范老师烦了,周末那两张试卷是必须要发的!
在学校她是我们严厉的语文老师和班主任,在日记中她是我们“小豆豆”口中的“老豆豆”,在私下里她是一个好的玩伴也是一名慈祥的“妈妈”。
前面那些题都很简单,我很快做出来了,可到了第二题我思考了很久——“对于你来说,怀特森先生是最好的老师吗?说说理由。”
于是我赶快擦了,万一被别人发现了我可就成了“不孝之子”了。
不知不觉思考了十分钟,下课了。在回家的路上,我又瞅了一眼范老师那变化无常的脸。
最后的答案只能是按做题经验写上“好”了呗,为了让范老师相信她是最好的`老师,所以特写日记证明。
教过我的老师有很多个,每个老师都各具特点,有的老师严厉让我上她的课感觉紧张,有的老师温柔让我上他的课感觉如沐春风,有的老师幽默让我笑声不断,感觉轻松愉快。一说到幽默,立刻我们英语杜老师便走进了我的脑海。
我们班的杜老师长得非常漂亮,一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,好像里面装着星辰大海一样。最令人醒目的还不是那一双大眼睛呢!你看那一双长长的睫毛不仅点缀了眼睛的美丽,还透露出一丝丝的慈爱。
这时你可能会问,什么是百变模特老师呢?让我跟你讲讲我们班的英语杜老师,她每天穿的衣服都不重样儿,今天老师穿的就是一件舒适的长裤子和一件长袖的衣服,显得格外轻松。我们的英语老师走路那才叫“走路带风”呢,每次英语课都走出像模特一样的步伐,气质感满满。并且老师走路的时候快到都要起风了,每次快下课的时候,老师就会把她的小脑袋探到门口,把包整理好,然后自己“咻”的一下消失不见了。
直到李昕怡读会了才结束。老师笑眯眯的说:“李昕怡没事儿,我的女儿也大舌头,有一次我和她一起看动画片彼得兔,面里有一个人物叫汤米欢,我就教我女儿说汤米欢,我女儿就说汤米浑,汤米欢,汤米浑,汤米欢,汤米浑…”最后我女儿到底也没学会。老师说的话,把我们大家逗得哈哈大笑。英语老师还说:“李昕怡以后说话要注意呀!你可是一个小美女,说话这样怎么行呢?”我们班的英语老师就是这样化解尴尬的。
英语老师有时候也很严厉,有一次老师正在上面讲课,突然外边起风了,窗帘儿全都飞起来了,付轩昊被窗帘儿“攻击”了,他使劲儿的拍打着窗帘,英语老师在讲台上用带着杀气的眼神看着付轩昊,付轩昊一点儿察觉也没有,老师一个粉笔头“啪”地打到付轩昊的脑门儿上,然后老师用幽默的语言说:“咋的,你和窗帘儿有仇啊?我在上面讲,你在下面打,你可真牛!”我们大家笑的都合不上嘴了。
如果要问我心中最好的老师是谁,我一定会说是周老师,因为周老师在教育我们的时候,虽然严厉,可是我能感觉到,那是周老师对我们的关爱。
还记得我第一次见到周老师的情形,那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷,害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了,她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑,精神饱满地作了一下自我介绍.......我们想:这位老师一定很和善,讲课一定很好。
老师对我很严格。有一次,老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把,同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时,就非常激动,因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫,扫地的事被我忘得一干二净,丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几,不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候,预备铃响了,可我和胡耀辉还在拼杀,直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时,大家都坐的整整齐齐,周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个,这时候我恍然大悟,今天我犯错误了,自己的事没有做,而且还带头一大早去打乒兵球。
老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着,在办公室去反省,想清楚是上学,还是回家,自己看着办。”听着老师的话,我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评,只是让我反省自己,但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间,也应征了这句话;“一日之计在于晨,一年之计在于春。”那一次下课之后,周老师找我谈了一次话,我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导,她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。
自从那次之后,我早晨再也没有出去玩过,而周老师也时时关注我的行动。就这样,在周老师的不断关注和教导下,我的学习成绩也来越好了,为此,我特地写了一封信给我心中最好的周老师,感谢她对我的栽培。
小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……”每当唱起这首歌,心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—x老师,陪我们度过2个半学期的x老师。
x老师的个子不算高,160cm左右身材瘦瘦的。蘑菇头,近视眼,一天到晚笑眯眯的(只要不惹她)。
x老师上课经常教我们要有感情地朗读课文,平时教我们做人的道理,和同学一直沟通。上课她一直一本正经地融入到课堂,课外她一直努力的备课,x老师给我们改作文也是一丝不苟,十分的仔细。她一个字一个字的看,细心地瞧,她可以将不连贯不通的句子,改成一句精练的简洁的语句,真让我敬仰!
我以前有个坏习惯——总不抄作业。使我每次只能看校讯通。有一次,老师布置的作业特别多,我看一眼作业,回到家,只记得抄作文这个作业,其他的都不知道。恰好那天老师也没法校讯通,所以作业就没完成了。第二天,我来到学校,看到黑板上昨天的作业,吓了一跳,我昨天居然那么多作业没做,这该怎么办?我只好怀着一颗忐忑不安的心上完了第一节数学课。第二节语文课时,我只好硬着头皮走上讲台对x老师说:“x老师,对不起,昨天作业我只做了抄作文,其他都忘记做了。”x老师一听问:“为什么忘做了?”我只好解释道:“每次我都不抄作业,所以忘记了。”我以为x老师会罚我,没想到x老师没有生气,只是亲切地说:“下次别再忘抄作业了。”从那以后,我几乎再也没有忘记做作业了。
x老师,您为我们操碎了心,让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙,为我们打开知识的大门;您是一名辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵,您是一把扫帚,默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……x老师,您永远是我心中最好的老师!
在我心目中,有一个最好的老师,那就是我们的李老师,因为李老师为了提高我们的成绩,帮助了我们许多,所以,我非常喜欢这个最好的老师。
李老师从三年级开始教我们,李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发,眼睛里闪出严肃的神情,令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师,也是我的写作启蒙老师。
自从李老师三年级接我们班,就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候,要求让我们洗碗,李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭,李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验,写作时就有东西可写。为了让我们写好作文,李老师还为我们列了提纲,并为我们搜集许多好词好句,帮助我们写好作文,不但如此,而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的,有的是李老师从网上搜集的,还有的是李老师为我们从作文书上找的。李老师真可谓是良苦用心啊!
为了让我们写好作文,李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次,我们班要写探春的作文,李老师告诉我们:“同学们,我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息,教室里传出一阵阵欢呼声。下午,李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先,李老师为我们讲述了大门口的柳树,告诉我们可以运用排比,拟人等修辞方法。接着,李老师带领大家进入公园内,一面寻找着春天的足迹,一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下,我的写作水平有了很大的提高。
李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助,而且在读书方面也对我们大力支持。
李老师曾给我们说过:“读书可以提高你们的写作水平,可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书,如:《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读,渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣,李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。
这就是我心目中最好的老师,他为了帮助我们,付出了许多,而作为学生的我们,却无法回报到。
我心中最好的老师作文300字(大全16篇)
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