无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文招牌为话题 换招牌篇一

忽然，有一个人从草丛里蹦了出来，问：”你是小丁丁吧？“”是啊，“小丁丁回答到，那个神秘的人从衣服拿出一张白色的纸张，说：”这是一张成绩修改纸张，只要你把成绩单往着纸上一盖，成绩就会由最底分升到最高分，他还会清除看过你的成绩单的人的大脑记忆，换成是成绩单新的分数的记忆！“”哇！太好了，谢谢上帝啊！拜拜！“”喂！………“小丁丁还没听完神秘人的话，就像火箭般的速度跑回家到里去改成绩了。

回到家里，小丁丁立即拿出成绩修改纸，把成绩单盖了一遍，果然，语数英都真的全部一百分了，小丁丁欣喜若狂，把喜讯告诉了妈妈，妈妈也乐了！

只要有测验，测试，小丁丁都使用成绩修改纸，老师和同学，还有丁丁爸爸妈妈都感到莫名其妙，这臭小子怎么霎时间变的这么高分，这么棒？

有一天，班里考思想品德，这可是小丁丁的强项，小丁丁每次非拿90分以上不可，所以，小丁丁决定不用成绩修改纸了，考完后，小丁丁非常自豪，他想，我肯定会在九十分以上的！！

第二天，老师发成绩，小丁丁笑容满脸的，但读到小丁丁时，老师很生气说：你怎么会考0分呢？小丁丁瞪大了眼睛，张大了嘴巴，成了一个o型，他很快想起来了，他有成绩修改纸，当小丁丁拿出成绩修改纸时，修改纸开口说话了：”你敢再使用我来修改成绩，我扁死你，还有，你还要还我32次100分，即你要有32次0分“小丁丁大叫：”啊！我真不应该啊！“小丁丁后悔了。

果然，天下没有免费的午餐还真不假啊！

作文招牌为话题 换招牌篇二

有一次，弟弟到我家来玩，让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下，我和弟弟比赛滑滑板。我滑呀滑，很快就到了终点。到了终点，看到弟弟远远地落在我的后面。

点评：

你观察得真仔细，你能够把自己亲身经历的事情——和弟弟比赛滑滑板，从头到尾记叙.“到楼下”“到了楼下”“到了终点”从这里可以看出叙述的顺序比较完整清晰，很有条理。你看，刚刚开始写作文，你就写得这么好，真了不起。老师祝贺你！老师还发现你的作文用词非常准确恰当，例如：“拿着滑板车”，因为是在楼上不能滑下来，只能“拿着”下楼；“滑呀滑”、“很快”、“远远地落在”几个词语也是如此运用的如此巧妙有趣，让老师的眼前仿佛出现了你飞快地滑滑板的情景。老师很欣赏！老师为你喝彩！

不过老师有个小小的修改建议，听听老师的修改建议，再把作文修改一下，老师相信，你的这篇文章会更精彩！修改好了以后别忘了让老师一起分享哟！

修改建议：

1、确定一个好的作文题目，根据内容可以把题目定为：滑滑板比赛或是其他与文章内容有关的题目，以此引起读者的阅读兴趣。

2、具体描写比赛经过。

在比赛的过程中，你们是怎么做的？弟弟有什么表现呢？你的感觉怎样？你的心里是怎样想的？

3、简单写一下赛后的情况。

比赛结束后，你和弟弟的心情各是什么样？通过本次比赛，你有哪些收获？

老师还告诉你：写文章无论是人还是写记事，写景还是状物，都必须做到抓住特点写具体，这样才能给读者留下深刻印象。

作文招牌为话题 换招牌篇三

高尔基曾经说：“书是人类进步的阶梯；书是人类的营养品。”

没错，在世界上任何人都离不开书，我也不例外。我是一个资深的小书虫。每当有人问我：“我读书的秘诀是什么？”我就会送给他们一句话：“寻找书中的乐趣。”

我从小就生活在一个书香的环境中。每天爸爸都会抽出一些时间读书。渐渐地，我也被吸引了。那个高大的柜子里有什么东西让爸爸这么入迷？我也开始尝试着翻书看。虽然书里的字不一定都认识，但是故事情节差不多都知道。由于年幼只觉得书中那些英雄们天天受到人们的敬佩，自己若能像书里的人物一样那该多好，至于书中的内涵还没有领悟。对于读书的真正好处还没有了解到。只是觉得书中的故事很有趣，每天都在看。

真正体会到读书的乐趣是在四、五年级的时候。那时班上举办了小小图书角的活动。那里有同学们捐来的几百本书。老师也鼓励我们多看书。每天的大课间（30分钟自由活动时间）我就去看书，我完全沉浸在书的世界中了。那种乐趣简直就是能不言喻的。你能想到吗？动动你的手指各种知识展现在你的眼前。某些你一辈子都去不了地方动动手指就能展现在你眼前，仿佛身临其境。阅读某些经典文章时你的心灵好像到达了另一个五彩缤纷的世界。你的心灵得到了作家的洗涤，得到了升华。好像来到了一个的世外桃源，静静的体会着你和作家心灵上的共鸣。

随着年龄的增长我上了初一。虽然学习有点紧，但每天做完作业我仍挤出一些时间看书静静的体会着思想的火花，心灵的共鸣。书已经成为了我生活的一部分，每天给我带来了许多乐趣。这种乐趣随着年龄的增长也越来越多。

书就犹如一把宝剑，为你在人生的道路上斩出一条光明的路通向成功。在人生的道路上受到挫折了不要害怕。行路难，行路难。多岐路今安在，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请静静地体会书中的乐趣，拿起书这把宝剑为自己斩出一条通向成功的路。

作文招牌为话题 换招牌篇四

如果可以修改基因，我迫切地想要修改蚊子的基因。

“哎呀，又有蚊子！”我烦躁地说，“走开！走开！别来烦我。”炎热的夏天又到了，蚊子大军又来送“红包”，烦死人了，这些蚊子它只咬我，不咬别人。

一到夏天，我走到哪都能享受到蚊子恩宠，我真想做一个罩子将自己严严实实地罩起来。

更可气的，这学期发英语英标大卡，主编的名字那么醒目——蚊子，气死我了！蚊子天天送“红包”，还有时间写音标，真奇怪！

蚊子不仅讨人厌，而且很会战斗，记得有一次我打到了一只蚊子，它的身体是红色的，它被打晕在地，没多久就醒来，仓皇地逃走了，过了大约5分钟，有一大群蚊子飞过来，为首的就是那只红色的蚊子，一会儿排成圆圈，一会排成“一”字形，还有时排成“人”字形，它们向我发起猛烈的进攻，那架势，真有股排山倒海的阵势，我不敢犹豫，一下子拿起刚充好电的电蚊拍，像蚊子打去。只听“啪——啪啪——噼里啪啦——”有节奏的声音在我耳边响起，那蚊子司令倒下了，但后面的蚊子攻势更猛，我的身上便被它们送满了“红包”，我看着它们嚣张的模样，却毫无对策。

对抗蚊子的“袭击”，是我在夏日里持久的战役。如果蚊子的基因可以修改，那我可以把蚊子的基因特点改成不吸血。那这样我再也不用担心它们送“红包”，它们的战斗力那么强，我当然可以带着它们一起玩儿，它们保管会服从我的命令，哈哈，真好。

但是转念一想，我觉得那样不好，如果蚊子每天跟着我，那青蛙不就没有食物了吗？青蛙没有食物，蛇、蜥蜴等动物也没有食物……这条超大的食物链就得断了，那世界就会变得黑暗起来甚至毁灭。

所以，我想了想，还是过着蚊子给我发“红包”的生活吧！

作文招牌为话题 换招牌篇五

回味起我小时候，真是趣味无穷。当老妈把我的糗事讲给我的时候，我简直是笑翻了天——是床不听话！

小时候，总是特别好动，尤其是睡觉的时候。听老妈说，我那时睡觉总是爱转圈，就是睡前头还在这边，睡醒后头就在那边了。有时还会升级——滚动式转圈。睡时好好的，醒来就不知身在何方了。

记得有一次，我滚到了床下（当时我不知战况）。老妈发现后，想将我抱上床，结果费了九牛二虎之力才将我搬到了床上，不成想我又滚到了床下……待我睡醒后，老妈把我昨晚的“淘气”事件和我讲了一遍，又训了我一通，当时我竟傻呼呼的狡辩：“是床不听话，不能怪我！”差点将老妈气昏过去。

经典斗嘴事件——老妈说，从小到大，我的斗嘴能力都十分强大。芳龄十岁时，老妈让我去刷碗——本人最烦刷碗。于是，老妈叫了我大约十来次后，我才慢吞吞地走去刷碗。老妈随口来了一句：“我叫狗，狗都会摇尾巴！”我嘟囔着：“我又没有尾巴！”在一旁的老爸几乎要笑疯了！

床单啊！床单！

小时候，常以剪床单为乐趣，家里的床单常被我搞得面目全非。当时，觉得床单上的小狗很可爱，深得我心，就想把它剪下来陪我玩耍。老妈告诉我，床单剪不得！我这才停止了疯狂行为，但我也免不了背着她拿着剪刀剪几下。于是，好好的床单不是变作了镂空，就是有了飞边……现在回想起来，我总是禁不住遗憾的感叹：“床单啊，床单！”……

想起小时候，我的糗事足有一箩筐，说出来能逗死几个。这是我逗乐小时候，你呢？

作文招牌为话题 换招牌篇六

我第一次感受到成功是在写作上。

写作一直是我的弱项，一和我提写作文就伤感情，但是，我来到五7班后，竟然在作文上取得了成功。

刚来到五7班，梁老师为了让我们自我介绍，就让写一个作文《的我》。我的作文题目是《变化多端的我》，我那时候灵感大发，写了很多个不一样的我，有时候像狼，有时候像猫，有时候像绵羊……反正自我感觉良好，我就开开心心地把作文给了组长，组长再交给老师。那时候没有人知道我心里有多美，当我跟爷爷说的时候，爷爷给我泼了盆冷水：“不就是一篇作文吗？那么开心有什么用，你又拿不到奖状。”

他不知道我那时候有多难过，我好不容易找回来的自信，就这样被打破了，我心里很难过。

第二天中午放学，梁老师叫我到讲台上，说我的作文很好，排比句式用的很好，就是再形象具体一点会更好，要写出自己像狼、像猫的表现，还给我示范了一下，让我改一改，发到老师的微信上，再配一张生活照。老师还说要给我发到中山小语上投稿。我顿时心花怒放，特别开心，好像已经忘了我对作文的抵触。

回家后，我按照老师的方法，认真修改，我用自己的行动证明给爷爷，我也可以写出好的作文，我也是作文小能手。

第二天，我把作文交给老师，老师看了后，不停地表扬我，还说我悟性高，一说就懂，老师又帮我修改了一下。再后来，再后来，哈哈，我的作文真的在中山小语上发表了，老师和同学们，还有以前的好朋友都看到了我的作文。从那以后，作文再也不是我的弱项，我反而盼着老师留作文。

老师的鼓励和指导让我品尝到了成功的喜悦。

作文招牌为话题 换招牌篇七

每次写完作文以后，学生还是很期待评讲作文的。但作文怎么批阅，怎么修改是一个值得探讨研究的问题。

60分的作文，评价的标准是什么?在讲解“铁肩担道义”作文的时候，我突然想到评阅作文或许还有另外的方式。以前，作文按照基础等级和发展等级来评分，但在实际的操作中还是有困难的。现在的作文，我认为可以从以下三方面来评阅，第一是否符合作文要求;第二是否符合文体要求;第三是否符合语法要求。第三点，我是根据学情提出来的，学生写的文章，有些语句都不够通顺。

按照这样的标准来评改作文，修改提升作文才有依据，才能更好地进行操作。一个语文教师要带两个班级，没法做到一一修改提升，并且每个学生的作文水平参差不齐，出现的问题也不尽相同。这样一来，统一的提升就很困难，作文评讲也还是只能面对少部分人，并且评讲的问题也会笼统。

怎么办?这时根据作文要求和文体的要求来评讲就好办了，每个学生可以对照作文要求和文体要求来找自己作文存在的问题。比如“铁肩担道义”的作文，四副对联选择一副，有些同学没有看要求，这就是他问题所在，没有看要求，结果就谈创新去了。看了要求，却没有深化，四选一是要有比较的，结果大部分学生都没有，这个时候，我们就明白了，权衡比较就是大部分学生要修改提升的地方。

现在是议论文通行的天下。议论文自然少不了论点、论据和论证。议论文是讲道理的，要有道理论据和事实论据，但不是讲故事。学生如果把例子写成了故事，这是不符合议论文要求的。如果没有例子，观点又缺乏有力的支撑。所以要用例子，又要学着如何用好例子。

语法要求，只能是慢慢来。

发现问题和解决问题同样重要。要让学生的作文在修改中得到提升，就先要告诉学生怎样寻找自己作文存在的问题，告诉他们方法和标准。其实，我认为发现问题在先，只有找到了问题，解决问题才有了可能。

作文招牌为话题 换招牌篇八

在我看来，杜姐，我的邻居，是一个有爱心的人。

她中等身材，身材苗条，脸上长满了一双说话的大眼睛。她的脸上总是带着甜蜜的微笑，是个善良的人。

杜师姊不仅外表漂亮，而且像花一样美丽。她总是喜欢帮助有需要的人。如果有人迷路，她会主动为别人指明方向；如果一个孩子找不到她的父母，她会带孩子去找她的父亲和母亲；如果邻居生病，她会照顾老人。

我记得那一天，阳光灿烂，我背着书包，唱着歌儿跑到家门前，顿时傻眼了：还在工作的爸爸妈妈，爷爷奶奶出去，而我呢？但他没有带钥匙。怎么做？如何有时背诵。

就在这时，杜大姐下班回来经过我家。看到我悲伤的脸，她关切地问：“雨，你怎么能不进去呢？”“家里没人，”我说，满脸愁容。“我没有钥匙。”杜大姐听了，笑着对我说：“雨，你去我家吧！”看着杜姐甜美的笑容，听着杜姐亲切的话语，那一刻，我的世界温暖而绽放，温暖如春。

当她来到她姐姐家时，她热情地对待我。她倒了开水和水果。我很感动。喝开水，我好像喝了爱的味道。吃了苹果，我好像吃了爱的味道。我妹妹杜和我不是姐妹，但我们更多的是姐妹而不是姐妹。

然后她叫来那幅画，用画笔把它拿来，说：“让我教你画一幅画吧！”我高兴地说，“让我们画这幅温暖的画吧！”杜修女又用她的手画了一幅画，并向我描述了如何画画，然后是桌子，然后是椅子。杜师姊忙得不可开交，汗珠不停地落在那幅画上，落在桌子上，落在地上，落在我的心上。在杜姐的精心指导下，两小时后，一幅美丽的画出现在我眼前。哇!多美啊！

看着美丽的画面，我的心脏比吃蜜更甜，我的心脏仍然比春天更暖！

亲爱的杜大姐真是个体贴的人。我爱她，更崇拜她！

作文招牌为话题 换招牌篇九

今天是星期六，听爸爸妈妈说要带我去钓鱼，我非常高兴。我们把要用的东西准备好，妈妈就开车到了渝北区两路口湖边。那里已经有很多人在钓鱼了。

到了湖边，爸爸妈妈把鱼钩穿上鱼饵，甩了下去。然后悠闲的看起了报纸，我和妈妈在岸边玩。忽然，我看见鱼咬钩了，急忙喊：“快提杆，快提杆，鱼咬钩了！”爸爸手忙脚乱地把鱼杆提起来。“啊，好大的一条鱼！”我激动得大叫起来。

然后，妈妈又开始钓鱼。妈妈专心致志的看着浮漂。突然，浮漂动了！妈妈把杆拉上来，钓到了一条红色的小鱼，可爱极了。

过了一会儿，我来钓鱼。开始时，我还鱼杆都拿不稳。我盯着鱼钩看，简直眼珠子都要瞪出来了。我就这样，我等啊等，等……就等得没耐心的时候，浮漂突然动了！我急忙往上提，居然提不动。我喊来爸爸妈妈一起提，终于提上来了，好大一条鱼呀！

这条鱼是棕色的，大大的翅膀，黑黑的眼睛。鱼不在水里就不能生存，瞧，它不停地摆着翅膀和尾巴，在反抗呢！

我们每个人钓了一会儿鱼。我在岸边玩的时候，差点掉下去了，幸好没有，不然我就成了“落汤鸡”了。

我们钓了一大桶鱼，回家去了。看着这一桶子活蹦乱跳的鱼，我要跟大家说一个谁都知道的道理：钓鱼一定要有耐心，才能把鱼钓起来。如果半途而废，是钓不到一条鱼的。

后来，我们钓了十几条鱼回家。吃饭的时候，什么煮鱼、煎鱼……一桌子上都是鱼，真是太好吃

作文招牌为话题 换招牌篇十

1、培养对自己所做作业的责任心。

2、懂得四种基本的修改符号和修改方法，初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。

：2课时

第一课时

一、导入

请学生将课外收集中外名人修改文章的故事向大家汇报，提高学生对修改文章重要性的认识，激发学生修改文章的兴趣。

二、指导点拨

1、指导学生学习短文，先让学生自学，再说说自己学懂了什么，归纳：

※修改文章的作用：修改文章是提高写作能力、写出好文章的重要方法；修改文章能培养自己的责任心。

※文章修改的内容：错别字，不恰当的词，用错的标点和不通顺的句子。

※文章修改的方法：删、补、调、换。

2、课后练习第一题

※学生看看使用了哪些修改符号

※说说为什么要这样修改。

※让学生把原句和修改过的句子对比起来读一读，说说修改后的好处。

3、用修改符号修改课后第二题

※学生自己读题，明确题目要求

※动手修改，用上刚学的符号

※汇报，说说你改了几个地方，分别该怎样进行修改

※师生评议，说说他们改得对不对。

第一段话共有七处明显错误。第二段话共有五处明显错误。

三、小结

这节课我们共学了四种修改符号，一起回忆

第二课时

一、复习

回忆上节课学了哪几种修改符号，各该怎样用

二、修改自己的文章

上节课我们修改了书上的几段话，现在我们也学王安石、鲁迅他们，一起来改改自己的作文。

拿出自己最近写的作文，自己修改

同桌相互交换，修改同桌的作文。

同桌两人一起讨论，你觉得怎样改更好。

三、小结

说说通过这次修改，你有什么体会。

作文招牌为话题 换招牌篇十一

在去年的秋天，我和妈妈在上完舞蹈课后，正好要穿过儿童公园。在喂鸽子的旁边，妈妈给我买了两只可爱的小仓鼠。

它们是那样的可爱。其中一只，她全身都是雪白雪白的，唯独在背中央有一条长长的灰线。另一只它的全身都是喝得发亮的毛，唯独背上有三条短线。在这两只仓鼠中，我最喜欢那只黑色的。

那只黑色的最调皮了。当我还没有买笼子的时候使用箱子装的。它呀！趁晚上大家都睡着了的时候就在箱子的一个角落要了一个大大的洞，再以它的“金刚不坏神功”，从台阶跳了下来。在外面到处乱窜。

当我早上喂食的时候发现它居然不见了，我赶紧跑去跟妈妈说。我们就先采取了第一套方案：地毯式搜索。可是找了半天，始终没有找到一丝的踪迹。气死我了！只能放弃第一套方案！

哈哈！信号还有一套方案：美食诱惑。

我就不信这么香喷喷的饭菜就上不了钩。当然，这些饭菜不会是仓鼠它们自己吃的了，是我们自己吃的饭菜来诱惑。你说为什么？因为它们吃的粮食味道太小了！

这套反感果然有效！正当我们吃着香喷喷的饭时，仓鼠终于忍耐不住了，自己给跑了出来！哈哈！真是功夫不负有心人呀！

我们又把它活捉了回来，放回了我们给它买的新的“_”。

可是，到了我们全家晚上睡觉的时候。他又不安宁了——在跑步机上一直不停的跑，你说这还能安宁吗？我愤怒的走到了“_”旁边，把跑步机给拿了出来。

作文招牌为话题 换招牌篇十二

秋日的雨，向来绵长，又带有丝丝凉意，预示着冬天的来临，。不若春雨知时节，润物而细无声，不若冬雪有“千树万树梨花开”的胜景，带来的，只有恼人的雨景。

看着窗外的雨，使我突然想起我家的那盆仙人掌。仙人掌跟别的植物不一样，没有枝，它的形状是肥厚的椭圆形，一片接连一片，看上去有点像如来佛祖的手掌。上面有许多刺，这些刺就是它的叶子。

一个烈日炎炎的夏天，我正在房间里玩电脑，忽然一场暴风雨毫无预兆地来临了。花儿因为我的贪玩而疏忽了，遗漏在阳台，与风雨搏斗，一会我又想起了花，我看着一株株花儿无奈地倒下，我忽然第一次感受到生命的脆弱，以及在强大面前的无能。突然，我看见了几株仙人掌还挺立在雨中，这是我唯一的欣慰。仙人掌紧紧相挨，用那坚硬的刺保护着自己，闪电雷鸣，在亮光中，我看到仙人掌的刺闪着一种奇异的光。

我从未注意到，原来仙人掌一直发着光，金子般的光……

看见其它的花都快不行时，我才突然惊醒，我马上打开阳台的门，我赶紧把花都端进屋里来，我又去看那几株仙人掌。只见几盆仙人掌精神抖擞地挺立在雨中，似乎在宣告自己的胜利，那一刻我仿佛看见了世界上最美的花。

自那以后我便多多留意仙人掌，让我看见了更多的仙人掌美丽的画面。才发现，在我家里最好看的花不是名贵的，而是仙人掌。另外仙人掌还有许多药用价值，仙人掌的通身都是个宝呢。茎、液都能药用，仙人掌可以清凉消肿，

仙人掌力，勇于拼搏的精神确实值得我赞美与学习，我突然想起父亲说的话了。只有经过磨难，才是最美丽、最特别的花。

人生何尝不是呢？只有努力了，经得起任何考验、打击，才会取得最后的胜利。

作文招牌为话题 换招牌篇十三

【漫画老师500字五年级】

戚登轩

数学邱老师披着长长的头发，即使再热的天，也从不扎起来。她戴着一副棕色的边框眼镜，眼睛看似不大，但那犀利的目光让我们不寒而栗。

她说自己有轻微洁癖，但我觉得程度已经很深，而且是宇宙级的。

有一次，我匆匆地做完了练习册，上交后刚要离开教室去玩，忽然听见邱老师用略带不满的语调叫住了我：“小轩，过来一下。”我心头一颤，胆怯地向讲台走去，心想：不会返工吧？外面还有好友等着我玩游戏呢。我走向讲台，邱老师说：“你看这里。”我低头一看，顿时明白了——有块地方涂改痕迹太多了，导致本子不够整洁。我失落地拿着作业本，回到座位。修改之后，还特意地检查了好几遍，这对我来说已经破天荒头一回了。邱老师看着我的练习册，紧皱的眉头缓缓地舒展开。我想：这次应该能过关了吧。正准备走时，谁知邱老师一把拉住了我，一本正经地说：“等一下，还有一个地方。”我一听，差点疯了，我都仔仔细细地检查过了，她怎么还能挑出骨头呀？我仔细一瞧，头上顿时挂了一条黑线，这都行？“你看，这里还有一个点，点在这里就不应该。”“噗”的一声，我心中吐血了。改完之后，我郑重地交给邱老师，她又仔仔细细地检查了一遍，本子最终才通过。

邱老师的洁癖让我们的作业质量有了明显提高，在一笔一划中学到了专注，在不断的修改中端正了态度，养成了良好的答题习惯，如果她一年级的时候就教我们该多好呀，但是我们只剩一年的相处时光了。

【漫画老师500字五年级】

于瀛皓

王老师打扮得很年轻、时尚，一点都看不出快奔50了。她心直口快，看见我们犯错误，直截了当，不留情面。

“我是不是忘了什么？”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘，但这位不一般，她达到了能让人发疯的程度。

这天，她一进教室，我看神情就有不祥的预感。果然，她一开口，全班都如岩浆一样沸腾起来：“今天我打开电脑，发现两个相同名字的作文文件夹，为了保持桌面整洁，我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现，保留的是未修改版，精心修改的反而被删掉了，而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息，我们都惊呆了，因为修改的文章是需要上传班级公众号的，怎么办？

王老师见我们一脸死灰，忙为自己辩解：“是呀，犯了大错之后，我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道：“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来，然后发给我。记住，一个标点都不许少啊！”全班再一次沸腾：“王老师，我今天有补课呢！”“对啊！对啊！今晚我可不想通宵！”“王老师，害人不利己啊！”“没错，王老师，你也太糊涂了吧！”空气中弥漫着强烈的火药味，许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板：“要死一起死！”听完这句话，45个人都哑口无言了……

说实话，王老师是个不错的老师，但要是能不这么糊涂的话，估计就十全十美了。

【漫画老师500字五年级】

毛翼丰

姚小明老师身高一米八左右，谁站在他旁边都会有压力，他太高了，毕竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴着黑框眼镜，喜欢开玩笑，笑起来还有酒窝。

一次数学课，姚老师教我们列小数加减法竖式，当他巡视我们有没有把题目抄到1号本上做好时，发现大家完成的质量都不错，露出了招牌式的笑容。由于小方在听课时开了小差，所以迟迟算不出答案，他发急了：“这简直是给大人做的题目，太难了！我不做了！”他把本子潇洒地一合，做出准备破釜沉舟的样子。

姚老师走到小方跟前，好声好气地安慰了他一番。但小方无动于衷，一脸为难的表情。

姚老师见同学们注意力集中在小方身上，都没心思继续做题了，于是低头沉思了一会儿，大概在思考怎么对付小方这块“绊脚石”吧。

小方似乎觉得姚老师不相信自己，发火了：“我真的不会！”姚老师帮他把本子翻开，语重心长地教育小方：“静下心来再仔细想想。”“我不会啊！”“像你这样整天自言自语、破罐破摔，最后自作自受，老天爷也救不了你。”一连串的成语从姚老师嘴里脱口而出，全班都自发地鼓起掌来，小方显得很尴尬，只好埋头算起来。

每次，姚老师见我们做错了事，都不会骂我们。他会用缓和的语气耐心教导我们，使我们不认真上课都难。幽默的姚老师，真好！

【漫画老师500字五年级】

张陶翔

邱老师是这学期新来的数学老师，一张精巧的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑的长发，苗条的身材，穿着时尚的衣服，美丽极了！平时走路还带着一阵风，雷厉风行的样子，一看就是位理科老师。

邱老师平时很和蔼，不会做作业时，我会问邱老师，但是等她教完后，我还是不会，我便上去再问，邱老师并没有不耐烦，而是耐心地讲解，直到我会为止。当她看到其他同学抓耳挠腮、迷惑不解时，也会主动上前教他。但我们不听话的时候，她也会很严厉地批评。

有一次晚课时，邱老师来教室里收订正的卷子，但是太吵了，同学们根本听不到，于是邱老师提高了音量再次询问，但同学们仍然没有反应，依旧吵吵闹闹。邱老师生气了，发出了狮吼般的喊声：“你们都订正完了？我看到作业单上还有好多人没过关，四年级基础没打好，五年级的内容再不掌握，你们一点都不急吗？”教室里顿时鸦雀无声，想到自己数学成绩如此不理想，还执迷不悟，整天浑浑噩噩，这番话让我面红耳赤，感到无地自容，乖乖地低头认真订正起来。

邱老师就像我们的母亲一样，有时候对我们很和蔼，有时候对我们很严厉，所做的一切都是希望我们能够成为一位优秀的小学毕业生。

邱老师，一个认真负责的好老师，为了我们的成功而喜，为了我们的困惑而忧，真希望她可以教到九年级啊！可惜，她只能陪伴我们一年了！

作文招牌为话题 换招牌篇十四

说干就干，我翻开一篇上个月写的作文，题目是《学轮滑》。首先，我先把作文大声地读了一遍，这一遍读下来，收获可不少，我不仅发现了几处语句不通，还有好几个错别字，我认真地一个个改正过来。

接着，我又从头再来，逐字逐句仔细推敲。我觉得我的作文读起来干巴巴的，像机器人讲话一样，平铺直叙，都是一个语调，一点儿也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、拟人、对话、心理活动等“调味品”，转瞬间，我的作文变成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。

当我再读一遍之后，我发现了另一个问题：作文中我写观察了别人滑滑轮后总结出了滑行的技巧，可当自己尝试时，却摔了个嘴啃泥。这里，我写了一句——真是“站着说话不腰疼”啊。可我总觉得这个谚语用得不太妥当。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，当我想放弃时，灵感突然冒了出来。那句“说时容易做时难”用在这里不正好吗？我暗自叫好，连忙拿起笔改写过来。

讲座里，周老师说：“修改作文要注意四点：第一，要反复朗读，这样才可以找到句子的语病；第二，要讲究增、删、改、调，正确运用各种修改符号；第三，要抓住时机及时修改；第四，要听取别人的意见，不断地改进。我尝试着用老师讲的方法一遍又一遍地修改着作文，妈妈也不时地为我出谋划策。

不知不觉中，一个多小时过去了，看着自己修改好的精彩作文，我心里甭提有多高兴！

可是，你们知道吗？“托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有5页，可他的手稿却有800页；海明威的《永别了，武器》最后一页修改了三十多遍；而《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印……”

今天，我虽然尝到了修改作文的甜头，但与这些大师相比，却相差甚远，所以我还要继续享受修改作文的“乐趣”，相信在不久的将来，这种乐趣一定会给我带来写作的成功！

作文招牌为话题 换招牌篇十五

喜欢和爱是近义词么?不是，喜欢一朵花会把它摘下来，爱一朵花却会为它浇水。

——题记

爱是什么?爱可以是玛格丽特为了不影响阿尔芒而选择的孤独终老，爱也可以是妲己的“一心为纣王”却是使他一步步堕入深渊，爱，可以成就一个人，也可以毁灭一个人，同样是爱，却有着完全不同的意义，最令我赞赏的，是前者的爱，那是一种无私的爱，博大的爱，那是珍爱。

何谓珍爱?珍爱就像春日里的阳光，淙淙的溪水，看似不留痕迹，却那却那么真实的交融在我们的生活里，就像茶花女玛格丽特，那么深深的爱着阿尔芒，到最后却依然选择放弃，与其长相厮守的在一起，不如选择就此放手，与其处处留下爱与痛的痕迹，不如独自承起无边的?牛?喟蝗缦嗤旮窭鎏兀?米约旱姆绞剑?浒?乓环莅?椋?浒?抛约喊?娜?hellip;…

传说相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍爱吧，宛若清风走过只掀起涟漪，宛若细水无声只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨铭心，若爱，千万不要修改他的行程，若爱，请化作一缕清风细雨。

珍爱是一种奉献吧，就让我们站在人生的岔路口中，看着我们爱的人越走越远，流着泪也要祝福，再难过也要微笑，为爱撑起一片明朗的天

作文招牌为话题 换招牌篇十六

同桌，我们做同位已经一个学期了，我有许多的话要对你说。

同桌，你学习虽然不是很好，但是你也有很多的优点，比如，你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时候你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本没听见我说的话，依然在那里认真地画着。

同桌，你虽然有优点，可也有缺点，我想给你提一些建议。你不讲卫生，指甲盖上经常有许多的泥，作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象，衣服要穿的整洁、干净，平时要勤洗澡。有时候，老师说的作业你没有做完，也没有按时交。老师的工作是教好学生，农民的工作是种好庄稼，医生的工作是治病救人，学生的工作就是好好学习，要认真完成老师布置的每一项作业。

同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的优点，并努力改正你的缺点。

同桌，我们做同桌已经一个多学期了，我有许多的话要对你说。

同桌，你学习虽然不是很好，但你也有很多的优点，比如你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本就没有听到我说的话，依然在那里认真地画着。

同桌，你的优点是我应该向你学习的。但你也有缺点，作为你的朋友，我想给你提一些建议。希望你不要生气哦！

第一、你老是不讲卫生。指甲盖里头经常有许多的泥。作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象。衣服要穿的整洁，干净，而且要勤洗澡。

第二、有时，老师说的作业你没有做完，不能按时交上去。老师的工作是教好学生；农民的工作是种好庄稼；医生的工作是治病救人；学生的工作就是要好好的学习，认真完成老师布置的每一项作业。

同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的.优点，并努力改正你的缺点。

作文招牌为话题 换招牌篇十七

在我的身边呢，有一个名副其实的小馋猫，今天，我就把他那些趣事告诉你吧！

在一个周末，我和小馋猫来到了外婆家。餐桌上有一个盘子，里面装着十个苹果，让小馋猫看得眼睛发光，口水直流3千尺。就眨眼的工夫，十个苹果只剩下了两个！但他还不罢休，抱着这两个苹果就上了他的房间，一边走还一边说：“你们好好地睡觉吧，我醒来之后再来吃掉你们！”好一个小馋猫啊！

过了一会儿，外婆要出去买菜，只留下正在看电视的我和正在睡觉的小馋猫。

小馋猫醒来之后，连忙从抽屉里拿出那两个苹果，还来不及坐在沙发上，便开始狼吞虎咽的吃起来了。瞧他那样，就像孙悟空，被压了500年，饿了500年的肚子。

小馋猫吃完了那两个苹果后，他的肚子竟还在“咕咕”叫！小馋猫连忙跑到厨房里，来到厨柜前，打开厨柜，这儿翻一翻，那儿翻一翻地找起来了。那样子，那动作，真让我觉得他恨不得把厨房给拆了。最后，小馋猫把厨房翻了个底朝天，然后被一碗剩饭给吸引住了！原来那碗剩饭里有他最爱吃的胡萝卜和瘦肉香肠。哎哎，别流口水啦！再流口水，就可以拖地板了！

小馋猫迅速把那碗剩饭端了下来，坐在旁边的椅子上，大吃起来，正在这时，外婆买菜回来了，小馋猫立刻把那碗剩饭藏到了身后。虽然藏得很好，但是还是逃不过外婆的“火眼金睛”，最终还是被外婆发现了。外婆看了看，边哈哈大笑

作文招牌为话题 换招牌篇十八

我的乐趣，就是在风中感受生活的美好。

春天，我迈着轻快的脚步走在上学的路上，迎面吹来轻轻的春风，倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌，我感到了春天的温暖，就像妈妈在抚摸着我，对我说：“祝你在学校有愉快的一天，打起精神来学习。”每当这时，我都会感到轻松愉快，感到上学也是一件很美好的事，身边有许多人在关心和鼓励我。这就是我与风的第一个密码：感受家人朋友的关怀，首先要有对生活的热爱。

夏天，当我在暴风雨中上学。看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶，我的情绪也跟着低落了。就像我在学习上，一次大考彻底的失败，让我真的不知如何去重拾信心。转眼雨过天晴，天空会出现一条美丽的彩虹，站在雨后的风中，我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。是的，夏天的风告诉我：无论什么人、什么时候都会遇到困难，但是你必须要坚持下去，要知道“失败是成功之母”。

秋天的风是最淸爽的，风和我一起在果实累累的时空穿梭。抚摩着那金黄色的果实，享受着自己努力后的成果。此时的风，会把树上孕已枯黄的树叶刮下，但她绝对不会损害树上的果实。秋天的风在悄悄告诉我：如果你获得成功，必须要好好的珍惜。

在别人的眼中，冬天的风是十分令人厌恶的，但在我眼中，冬天的风是我最知心的朋友。，早晨，我迷迷糊糊去上学，此时风会呼呼地刮醒我，提醒我要打起精神好好学习。这就是我和风最后的一个密码:在你犯错时，有人提醒你，才是你真正的朋友。你也必须虚心接受，才会有美好的明天。

我的乐趣，就是和风一起去感受生活，反省自己，和风一起去破译人生的密码，一起去享受乐观的生活。

作文招牌为话题 换招牌篇十九

世间万物无奇不有 大自然有一种过程，叫做生长;苍穹有一种过程，叫做变化;时间有一种过程，叫做流逝;人生更有一种过程，叫做奋斗!

但他们总有一个同样的信念——追求美好。

不管你是凡夫俗子，还是达官贵人;不管你是卑微弱小的生命，还是拥有强大智慧的人类;不管你是处于逆境还是顺境，“追求”不管何时都能扣响你心灵的大门。万物因为追求所以充实!万物因为追求所以美好!万物因为追求所以高尚!万物因为追求所以自由!万物也因为所以奋斗不屈，百折不挠!

此时此刻，理想的翅膀自然会插在你的生命上，助你一臂之力到达梦想的顶峰!和白云一起自由漂浮于蓝天，和雄鹰一起翱翔，和太阳一样散发无穷力量，给万物以动力，以精神，以斗志!

人生是望不尽的大海，飞不出的苍穹，探不清的宇宙，看不透的迷雾，所以人生没有境界，没有大小的约束，没有边轮的修饰。走得更远是万物的唯一目标，尽力走更是人生的准则!

花固然美丽，树固然高大，鸟固然自由，但花总会凋落，树总会枯萎，鸟总会死去，但他们却显得更伟大!俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这足以说明一切了。生命固然可贵，但只要你走得问心无愧，就算生命逝去了，你的过程还是最美!永远留在自己心中，永远留在他人心中，永远留在世人心中!

成与败并不值得欣喜若狂或灰心伤气，只要你认为“成”与“败”任何一个字曾光顾过你的人生，你就是上帝的宠儿，记住属于你的过程，你的人生就不再被自己的思想所控制而变得喜怒哀惧。

记住过程!它比成功更值得细细品位!

作文招牌为话题 换招牌篇二十

学习有乐趣吗？

有。只有有乐趣地学习，才能学得更出色。

乐趣一：条条大路通过罗马

数学课上，老师出的基础题被我们攻克，便特意出了一道难题。读完题后，同学们面面相觑，无从下笔，就连平日里反应迅速的同学也沉默了，整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时，老师打破了沉默的气氛，说：“开始讲吧。”原来，这道题只是综合了一些基础题，并无难度。

然后，老师问：“难道就这一种解题方法吗？”我们便在老师的点拨下举一反三，触类旁通。汇总方法时，大家你一言我一语，你正着做我反着做，不少同学在别人发言时又得到了启发，也争着发言。结果完全出乎老师的意料，我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的同时，我们感到了学习的乐趣。

乐趣二：温故而知新

自从上了初中，老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”，使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新，可以为师矣。”

在古人和今人的教育下，我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言，其中的语法只是绝大多数语言的规律，而不是永不改变的。”那天，我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的语法于此处不相符，想起老师的话，我仔细探究，总结出了某个词的另一种用法。而在当天的习题中，恰好遇到的那个类似的题就迎刃而解了。温习旧知识而获得新体会，这其中难道没有乐趣吗？

学习只干巴巴得死学是学不好的。在学习中享受乐趣，使我们更加热爱学习，会在学习中开拓思路、得到新的体会，这难道没有乐趣吗？

作文招牌为话题 换招牌篇二十一

看着天空中似小马、似火把、变幻莫测的白云，勾起了我的想象：假如我是云，那该多好哇！

假如我是云，我要变成小朋友喜欢的东西，一会换一种，顽皮的和小朋友做游戏，我觉得这样我和小朋友都会开心，一定很好。

假如我是云，首先我要飞到花儿不开，树儿不长的沙漠地区，下一场透雨，让花儿绽放，草儿变绿，树儿变高。我还要飞到炎热的地方，变成一朵乌云，遮住强烈的太阳光，为人们带来荫凉。如果我一人遮不住强烈的太阳光，我要请来其他白云朋友，一起手拉手遮住太阳光。如果还不够，我就去向太阳公公求情，请他收敛收敛他的光芒，不要伤害到人们，还要说服他，并且和他成为好朋友。

假如我是云，我要变成一床温暖的被子，轻轻的盖在卖火柴的小女孩身上，让她不至于冻死街头。我还要变出好多好多的棉花糖，让非洲的穷孩子每人都分到一团，我要让每一个穷孩子都开开心心的吃到棉花糖。

假如我是云，我要环游世界，在各地旅行，欣赏美景，然后告知其他的云，和他们一起变成一幅美丽风光的画，请太阳公公为我们一点一点地涂上美丽的颜色，向人们展示美丽风光，要让没钱旅游的人们也能看到世界各地的美景。

假如我是云，我看到有坏人做坏事的话，一定要下一场冰雹来惩罚他。如果这还不够，我要变成黑云跟着他，让他一辈子都生活在黑暗之中。

作文招牌为话题 换招牌篇二十二

“啦啦啦，我是一个收藏家。”你猜我是什么收藏家？你绝对猜不到，我是生活情景收藏家哦！我收藏最多的，还是写作业时的情景呢！什么！你不信！那就让我从收藏夹里挑出两个典型的让你瞧瞧吧！

狂补作业时

今天是星期天，过得好快活呀！我简直像个逍遥快活的神仙，早把作业抛到九霄云外去了。看吧，我打完羽毛球玩电脑，玩过了电脑又去玩滑板，玩腻了滑板又去看电视，看够了电视又去……我几乎是“玩尽家中物”了。到了晚上，我才一拍脑门，大叫“糟糕，作业还有好多呢！赶紧补呀！”

于是，我拿出了“武器”——笔，开始向我的“敌人”——作业，发起了进攻，进入了狂补作业状态。我拿着“武器”和“敌人”“杀”得天昏地暗，胜利的曙光就在眼前了，我心里高兴极了。可就在这时，半路杀出各程咬金，一道难题横在我的面前。怎么办？是就此放弃，还是继续“战斗”？经过一番思想斗争后，我选择了“继续战斗”。

我有拿起了“武器”在我的“根据地”——练习本上，制定“作战方案”。在否定了一个又一个“作战方案”后，我终于找到了一个很好的“作战方案”，把这只“拦路虎”打趴下了。我的这场“仗”打赢喽，作业终于写完啦！

作业很少时

又是一个星期天，作业真少呀！于是，我不慌不忙的拿出作业本写起来。写了一会儿，我又拿出一本书，悠闲地看了起来，看来一章后，我又拿起一个苹果，边啃苹果边写作业，时不时还看一会儿书。很长时间过去了，我的作业还没写完。突然，门口传出一阵喊声：“你作业还没写完呀！”都过了两个小时了！”“什么？两小时？“不行，不能让”敌人“再待下去了。

于是，我操起了“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，所有的敌人都被我消灭掉了。太好了！这个星期天可以不用担心作业楼！

看了我的收藏夹，你相信我了吗？废话不多说了，我要去再建一个收藏夹，这个收藏夹装不下了，拜拜！

作文招牌为话题 换招牌篇二十三

每个人都有他生活中的爱好，乐趣，我也一样！还记得我以前养过的小动物里，最特殊，我最喜欢的，就数乌龟啦！

有一次，我和妈妈去花鸟市场，看到很多种类的小鱼，妈妈问我：“想不想养鱼呀？妈妈给你买几条。”我说：“再看看吧。”我看见有一个小盒子，里面有很多小幼龟，我动了心，一下子有种想养他们的冲突！于是，我对妈妈讲：“妈妈，我不要小鱼，要买的话，你给我买两只小乌龟吧！”妈妈说：“那小东西你会养么？”我说：“我绝对好好照顾它们！”妈妈想了想，说道：“那好吧，那你一定要对他们负责任哦！”我点点头，开心极了。

回到家里，我先把两只小乌龟放在缸里，仔细的观察了一下：他们尖尖的脑袋，绿豆似的小眼睛滴滴溜溜地转，非常招人喜欢。坚硬的壳上呈现出有规则的花纹，笨拙的四肢，还有那短短的尾巴，让人一看就觉得可爱。

自从有了这小乌龟，我便活生生的体验了一回妈妈的感觉。一开始，我不知道该怎么做，只是放在缸里换水，喂食。不过，不久我便发现了小乌龟有趣的地方！小的那只总是喜欢欺负大的那只，总是趴在大龟背上。一次，我换过水后，便给缸里撒了些龟食，这时，我见小龟前爪趴在大龟身上，后爪向上轻轻一顶，只听“扑通”一声，小龟四脚朝天，可笑坏我了！

有一次，我忘了给乌龟们喂食，心想：可能没什么大事。谁想到，回家后，乌龟一动不动。这可把我吓坏了，当时很后悔自己没给它们喂食。看着一动不动的小乌龟，我的眼泪不由自主的落了下来，这时，奇迹发生了！小乌龟的眼睛眨巴了一下，然后又开始向大龟的背上爬，我一下子抱住缸，发誓道：“我一定要好好养乌龟！”从那以后，我每次都很认真的照顾小乌龟，这件事也让我养成了一个做事不马虎，要细心的好习惯！

我爱我的小乌龟，它们是我生活乐趣中的一部分！