次难忘游戏作文
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舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。总结是对过去经验的一次回顾和总结。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对大家写总结有所启发和帮助。
今天上课时,老师对我们说:“这一节课我们玩一个小游戏,名字叫做‘神奇的硬币’。”
“首先我来说一下规则:1、要请一位小助手将硬币倒放在四个杯子中的其中一个。2、台下的知道者不可以说出答案,待会儿我会选一位小助手来帮忙,并且告诉他一个小秘密。”
同学们听到了这,都争先恐后地举起了手,生怕老师不会选到自己,这时有个同学说他今天生日,老师听了便选了那位同学,“啊!”同学们都失望地放下了手。老师说:“不要灰心,下一次玩的机会多着呢。”说完,老师对着大家微微一笑。
说完,老师就背着身子小心地和小助手说着一个小秘密。游戏开始,老师转过身去,小助手把一个硬币放在一个杯子里。不一会儿,老师问:“藏好了吗?”小助手回答说:“藏好了。”老师转过了身,走到四个杯子面前,敲了敲每个杯子,但最终老师拿了3号杯子,老师真的说中了。我心想:老师也太厉害了吧!于是我伸出双手不停地为老师鼓掌。
第二次课的时候,老师说:“这次让我们来藏。”我们藏好了,我们本以为老师找不到的,但是,又给找到了。此时,班里又一次热闹起来。有的同学正在研究杯子,有的同学正在讨论,还有的正在写东西。老师说:“你们想知道为什么找到了吗?”我们异口同声地说:“想!”
老师说:“放一号杯子时,老师问藏好了吗?只要说‘好’,就是一号,说‘好了’那就是二号,说‘藏好了’就是三号,说‘我藏好了’就是四号。”
“哦!原来是这样玩的呀!”同学们都恍然大悟。虽然这一次是花了些小技巧,但同学们都很享受游戏的乐趣。
每当黑夜如大网一般织上天空,我自信地独自走在大街上,总会情不自禁地想起第一次走夜路的情景。
那是一个寒冷的冬天,我放学就去了同学家里。我在同学家里,接到妈妈的电话,她叫我玩完自己一个人回家。我望着黑漆漆的天空,心里想:什么意思嘛,大冬天的`,让我一个人回家,简直就是为难我嘛。
我独自一人背着沉甸甸的书包,迈着沉重的步伐,走在回家的路上。这次,我宁可走热闹的大街,也不去走那偏僻的小路。可是今天好像有人故意和我作对,大街上的人寥寥无几,我不禁打了一个寒颤。我叹了口气,怀着一颗忐忑不安的心,慢慢地走着。我感觉有一个人悄悄地跟着我,我跑他跑,我停下,他就停下。我看到一个白色的“幽灵”向我飘来。我突然想起书上说,人死了便才会看到那些幽灵在路口徘徊。莫非我已经死了?不会吧!我吓得冷汗淋淋,我暗暗安慰自己,淡定,淡定,那些都是谣言。我仔细一看,原来是一个白色塑料袋。哦,我的天啊,吓死我了,幸好只是虚惊一场。
这条大街真是太安静了,如同一片死寂。我呆呆地走着,仿佛过了一个世纪!我现在真没法想象我会成什么样子。我感到空气都快凝固了,我好像听见了一阵阵诡异的笑声。幻听,一定是幻听!我自我安慰道。哎,都怪我平时看多了恐怖片,我是越看越怕,越怕越看,真是何苦呢?我不敢多想,脚上像抹了一层油似的一路狂奔回去。
终于到家了,我长出一口气。走进家里,我把事情的经过告诉妈妈,妈妈听着听着,开始捧腹大笑起来。似乎她的情绪会传染,我也情不自禁地笑了起来。
哎,看来万事开头难这句话是说对了。
“叮叮叮”,伴随着一阵清脆的上课铃声,同学们纷纷冲出教室,来到操场准备上体育课。
体育老师说:“今天我们不上课,来玩‘割稻草’的游戏!”同学们齐声回答:“好耶!”
接下来体育老师宣布游戏规则:两名同学一起牵着一根跳绳,缓缓走向对面,其他同学当稻草来躲避“镰刀”的收割,并且不可以碰到跳绳;当稻草的同学不可以走出跳绳的范围外,否则视为作弊。
体育老师一讲完游戏规则,大家就开始手忙脚乱地准备跳绳来割“稻草”了。
我们一共分为四个组,我是第四组,当镰刀的是郑思羽和高瑞琳,其他的同学都是稻草。
游戏开始了,气氛立马变得紧张起来,就连空气也好像凝固了一样。体育老师一声令下,“镰刀”便开始收割起了“稻草”。由于跳绳放得比较矮,我们轻轻松松就跨了过去。我有点得意忘形,觉得割稻草也不过如此嘛。第二次的镰刀虽然比较高,但弯下腰也能轻轻松松地躲过。可俗话又说:“躲得过初一,躲不过十五”。第三次的时候,镰刀不高也不矮。弯下腰躲不过,跳起来也躲不过。我叹了口气:“唉,静观其变吧。”当镰刀快要割到我时,旁边的同学不小心踢了我一脚,我身子没稳住,摔了一跤,很疼,但也因此幸运地躲过了这次的镰刀,真是“塞翁失马焉知非福啊!”
一节课,一游戏,一回忆。
今天在教室里,我们玩了一个游戏叫“官兵捉贼”。
游戏规则是:有五个人玩游戏,一个人当“兵”,一个人当“官”,一个人当“捉”,另外两个人当“贼”,“贼”是由“捉”负责的。抽纸牌决定谁当“官”“兵”“捉”“贼”。
我们的游戏开始了,老师把写有“官”“兵”“捉”“贼”的纸放在了桌子上,我们立马每人抢了一张。我打开一看,写着:兵。我的心情顿时放松了一下。
只见别人把纸放在桌子上,不动声色的坐在那,有的把纸藏在书本下,神情很紧张,有的人拿到了纸后,眼睛瞪得圆圆的,直看别人,但是看不出什么破绽。当时我们全都疑神疑鬼,全部人都进入了沉思。只有罗奥智这位同学在那大声喧哗,总是说:“你来抓我啊!”
那位“捉”的同学见到此景,惊疑不定,他一定是在想:为什么他那么大胆,除非他不是,但也可能故弄玄虚。于是那位”捉”的同学下令捉罗奥智,最后罗奥智落网了,这位“捉”的同学知道罗奥智是一位好口风不严的人,捉了他说不定就可以顺藤摸瓜把另一位“贼”给捉出来。捉了罗奥智之后,罗奥智把另一位“贼”给供了出来,然后那位“捉”的同学,立马捉住了另一位“贼”。
我觉得这名同学真是神机妙算啊!运用了禽贼先擒王的手法。
这一次游戏令我回味无穷,更是深藏在我的心头,给我留下了深刻的印象,这个游戏也让我懂得了,要学会察言观色,遇到事情不要紧张。
星期三下午,第三节课。语文老师走进教室,满面春风的对我们说:“同学们,这一节课我们不上课,我们来玩一个游戏吧!”我们连声欢呼。老师说这个游戏叫”画嘴巴”老师公布了游戏规则:一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴,谁要是画对了,我有奖励的哦!
游戏开始了,思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字,让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思,让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛,然后再转几个圈,转的她们晕头转向的,这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上,而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑,笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑,不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来,“啊!怎么会画在哪里的呢?“她们异口同声的说出这句话。
第二轮,老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛,完全看不见什么东西了,也失去了方向。所以班长在黑板上乱画·····我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子,就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样,逗我们笑!
”铃铃铃······”下课铃声响起了,游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了,我依依不舍的离开的教室,真想再玩多一次啊!
“暑假!”学生们欢呼起来,就像鸟儿飞出笼子一样。学生们陆续走出校园,忙碌的校园变得冷清。
当我回到家,我找不到在学校的快乐。这时,秦天棋在楼下喊了一声:“他子明,下来打游戏!”我一听,激动起来,赶紧跑下楼。楼下有很多朋友!大家决定玩“猫捉老鼠”。
怎么玩?这是我从来没有玩过的东西。“规则是这样的,”秦天棋说。“大家都在猜,输的是猫。猫要护食,老鼠要偷食,不然饿死。”比赛紧张地开始了。我、张思扬、秦天棋是“老鼠”,田是“猫”。
我们小心翼翼地把脚伸出“洞”,田和飞快地跑过来,他一连找了他们好几次。我们来快速讨论一下“洞”中的对策。我建议两个人一起出去偷“吃的”。当“猫”追逐其中一只“老鼠”时,另一只“老鼠”会迅速偷走“食物”。没想到这个方法真的管用。我们成功了!
战败后,“猫”学乖了,甚至调整了对策:被“粮堆”卡住了,再也没离开过。这是做什么!心急的张思扬迫不及待,偷偷跑了出去,被“猫”抓了个正着。看到这种情况,我也赶紧跑了出去,那只“猫”又追了过来。我们绕着“粮堆”打转,弄得“猫”累得气喘吁吁。这时,秦天棋也不失时机的跑了出来,他在追我的“猫”!他偷了所有的食物。“猫”只好往旁边看。
当我们为胜利欢呼时,狮子怒吼,楼上的妈妈说:“何,你为什么不回家做作业呢?”
我不能违背妈妈的意愿,只好阴沉着脸回家。但是,有了这些朋友,我想这个暑假一定会是一个快乐的暑假!
“哈哈哈……”是哪儿传来的笑声?原来是我们班的同学正在玩吹乒乓球的游戏呢!
今天我一来到作文班,老师便告知我们今天要玩游戏。紧接着,老师开始宣布游戏规则:准备10个水杯和两个乒乓球,往杯子里倒满水,把乒乓球放在水面上,开始比赛时,把乒乓球从第1个杯子吹到第5个杯子,不能用手碰,掉出重新开始,队员们不能参加比赛,违者受罚。
听了游戏规则,同学们有的双手抱着胸,似乎不相信今天既然可以玩游戏;有的脸上洋溢着笑容;而还有的同学呢?都快激动地说不出话来了,当然我那时也是这样的。
“谁来当第1轮的选手呢?”老师环视四周问道,我听了自信地举起了手,而在一旁的小安也犹豫地举起了手。“那就由小张和小安一起来比吧!”听到我可以当第一轮比赛的选手,我开心得差点蹦到了天花板上。我大摇大摆的走上了讲台,心中有一万个自信,我想我一定能赢的。再看小安他的手正紧紧的插在衣服口袋里,看上去紧张极了,而旁边的拉拉队也为他鼓起了掌。
来到比赛场地,只见水面上的乒乓球像胖娃娃似的,在水面上淘气的游来游去,好像在祈祷我我一定要赢,我心想我一定要赢你这个淘气的小鬼。
看着一旁的小安已经做好了准备。我连忙做好准备工作,只见我双手扶在桌面上,双脚与肩同宽。鼓起腮帮子,准备开始吹乒乓球。“准备——开始!”只见老师一声令下,我便深吸一口气,使劲地一吹。哇,乒乓球居然从第1个杯子跳到了第4个杯子上,一旁的同学们为我鼓起了掌,而再看一旁的小安,才吹到第2个杯子呢,这使我更加自信了。我胀红着脸再使劲一吹,乒乓球像是与我合作多年的老友,在我们的默契配合下一下子飞到了第五个杯子上了,一旁的同学欢呼着为我鼓掌,这场比赛我赢了。
通过这次游戏让我明白了一个道理:我们做什么事都不能紧张,要沉着冷静才能成功!
新的一年总会有新的变化。这一年,我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。这不今天,我们就又玩了一个游戏。
老师先把我们几个分成三组,我是三组带头的,老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸,我们三个人来到了老师身旁,从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸,我展开那张纸,上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘‘一号过来,领一张纸条。”抽着1号签的同学扭头看看了同学们,莫名其妙,结果老师给她的一张纸条。
“记住纸条上的话,但是千万别说出纸条上的字!二号过来领,三号过来领。”’听完,我也照样做了。
我的纸条上写着:春江潮水连海平,海上明月共潮生。原来是一句诗啊!
接着,老师让我们想尽一切办法,把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看,争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前,两只手的手掌向外展开,以表示明月在大海上升起。可是一头雾水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我开始着急,一个劲的比划,任凭我怎么比划,他们竟然一个字都没有猜对。
游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后,各组的其余同学依次添加,写成句子。时间3分钟。
结果,我们写了其他的一些东西。
最后,拿到纸条的同学向同学们揭穿“谜底”。他们一边感叹,说:“怎麽写跑题了呢?”一边笑起来了。我呢,也在一边笑着。
(从宁梓涵的描述中,可以体会到她对这个游戏的体验丰富、深刻。据我观察,她后面的组员接着写下去的时候,她是很紧张、很着急,后来又无可奈何的。我想,从她的角度写她的体验,那时的感受可不应该漏掉啊!同学们,如果把当时兴奋的感受写具体了,读者才会与你产生共鸣,分享到你的快乐;或者,他们才会相信,这个游戏你一定不会忘却。)。
游戏让我明白了一个对我的人生非常重要的道理,小编收集了难忘的一次游戏。
作文。
欢迎阅读。
星期三下午,第三节课。语文老师走进教室,满面春风的对我们说:“同学们,这一节课我们不上课,我们来玩一个游戏吧!”我们连声欢呼。老师说这个游戏叫”画嘴巴”老师公布了游戏规则:一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴,谁要是画对了,我有奖励的哦!
游戏开始了,思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字,让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思,让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛,然后再转几个圈,转的她们晕头转向的,这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上,而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑,笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑,不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来,“啊!怎么会画在哪里的呢?“她们异口同声的说出这句话。
第二轮,老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛,完全看不见什么东西了,也失去了方向。所以班长在黑板上乱画·····我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子,就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样,逗我们笑!
”铃铃铃······”下课铃声响起了,游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了,我依依不舍的离开的教室,真想再玩多一次啊!
哇……你输了!”“耶,我赢了!”这起伏不断地欢呼声,一浪接着一浪,从七(5)班教室的窗户传出,四处飘逸,溢满了整个校园。何事这般震撼,请听我慢慢道来。
今天下午,在余老师的精心策划下,我们做了一个儿时玩的游戏——猜拳。老师在黑板上写上8个字:“好好学习,天天向上。”让我们用这个游戏一决雌雄。游戏规则是这样的:双方互出“剪刀”、“石头”、“布”,赢一次,就写一个笔画,先写完8个字者为冠军!
“开始”随着老师的一声令下,游戏开始了。我和张成一组,咱俩早已摩拳擦掌,等待着这一场惊心动魄地“战斗”,你出“拳头”,我出“剪刀”,个个面红耳赤,好不热闹。刚开始不久,我落后对方两个字,当时犹如热锅上的蚂蚁。我越战越急,越是如此越是招招落败。“冷静”我的头脑里突然冒出这两字,是啊,我一定得冷静。于是,稍停片刻,我深呼吸几口,整装再战。果然,经过我一番苦战,终于又奋力夺回几个字,并且遥遥领先对手,只剩下最后两个笔画,眼看就要赢了对手。天有不测风云。张呈似乎感受到了什么,他也深吸几口气,一连赢了我好几个笔画。
我仅剩下两笔,他还有一笔,比赛到了白热化。就在这千钧一发之际,我发现了一个规律,他第一招都是“布”,但我仍然佯装不知,摆出一副必输的紧张神情。也许他大意了,我一连两次用“剪刀”剪碎了他的“布”,同时也剪断了他迈向胜利的前行之路。获胜后,我情不自禁地手舞足蹈起来。很长一段时间,我都沉浸于获胜的喜悦之中。
游戏虽小,也很普通,但我非常喜欢。因为从这个小小的游戏中,我得到了一个启示:无论做什么事,都不能着急,要沉着、冷静,以静制动;还要善于观察,勤于思考、以智取胜。
从上小学到现在,我经历的大大小小的事已不计其数。其中,大多也已忘记的差不多了,然而,有一件小事却使我一直记忆犹新,那是我上小学六年级,全班同学过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。
六月的夏天,草长莺飞,鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的同学们在教师的组织下,正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六·一”儿童节。
我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。
游戏开始了,王典先贴。首先,我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后,让他原地转三圈。最后,把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落,周围爆发出一阵哈哈的笑声,原来,王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。
接下来是郑榕贴,周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。
轮到我了,就在王典给我蒙红领巾时,我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后,我举着鼻子向前走去。“叭”,纸鼻子贴在了属于它的位置上。
哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。
“我不能要这奖品,我刚才是把红领巾留了一条缝,才把鼻子贴准的。”听了我的话,同学们全愣住了。
哗……愣了几秒钟的同学们又鼓起了掌。
我知道这掌声是为我又找回了诚信的心而鼓的。
事情虽然已经过去了很久,我却一直记着它。
当时,我和表弟的脚已经已经系好绳子了,大家都做好准备了,只等待裁判发号令了。我和表弟偷偷地说好:“一会儿我数‘一二一’,大家就按这个节奏走,记得要快。”表弟听了,若有所思地点点头。
比赛开始了,裁判员一吹哨子,还没有等我喊“一二一”,表弟已经像离弦的箭一样冲了出去。我一时还没有反应过来,就差点扑到在地了。许多围上来的人都在捧腹大笑,这让我非常气愤,心里很不好受,所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐杂乱无章,速度有时快,有时慢,连我都不知道该怎样去跟着他的脚步。我差不多是连滚带爬地跟着表弟跑。但最后我们这组不仅输了,而且手脚也轻微地擦破了皮。
表弟似乎很不服气,还想比多一次。不过,他这次认真地说:“这次由我来喊,你一定要跟上来呀。”我很不放心,但还是点了点头。当号令在次从我们的耳边想起来时,表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快,我们就越走越快,我的心紧张得好像快要跳出来似的。围观的人都激动地喊:“加油、加油!”最后因为我们配合得十分协调,所以我们赢得了这场比赛的胜利。
这场游戏,让我明白了:如果大家一起共同合作完成一些事情,但大家却不同心,你想这样做,他想那样做的话,很可能事情完成不了,对自己也没有一点好处;相反,如果你们都朝着一个目标,一起并肩前进,一起努力奋斗的话,胜利很可能就会属于你的。
我很感谢这次有趣的“二人三足”游戏让我明白了一个对我的人生非常重要的道理,所以,这是一次难忘的游戏!
今天学作文的时候,陈老师对我们说:“今天我们来玩画鼻子的游戏,游戏规则是原地绕三圈,然后画鼻子。”刚说完,教室里欢天喜地。
开始上课了,第一个被邀请的是小红。老师用丝巾围住她的双眼,这时候小红什么也看不到,她原地绕了三圈后,就开始画了。开始她用双手摸来摸去,终于,她摸到了黑板,然后,她直接一画,拽掉丝巾,一看,原来她把鼻子画到了眼睛上,教室里立刻哄堂大笑,有的笑得趴在了桌子上,有的笑得上气不接下气,还有的笑得眼泪忍不住流了下来。后来,老师又请了小明、小华、小刚,他们有的把鼻子画到了嘴上,有的把鼻子画到了眼睛上,让同学们哭笑不得。最后,我们开开心心地学完了这次作文。
我觉得这次游戏真好玩。
六一儿童节快到了,吴老师说:“下午的休活课我们一起玩‘老鹰抓小鸡’的游戏!”话音刚落,同学们就猜测“是不是真的呀?”于是,我们带着半信半疑地等到了下午。
果真!吴老师真的带领同学们来到操场上一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏,那些不相信的同学都惊讶地睁大了双眼,觉得在做梦似的。
开始分配角色,明明高兴的跳出来说:“我来当老鹰!”大家纷纷点头同意了,接下来就是选鸡妈妈了,想都不用想,肯定是吴老师,那剩下的都是小鸡喽!大家都点头表示赞同了!
开始游戏了,大家都开开心心的,老鹰飞快地跑了起来,一会儿跑到右边,鸡妈妈打开双手保护着后面的小鸡,马上跑到左边;老鹰也是眼疾手快的马上扑到左边想抓最后面的小鸡,还口是心非地大喊着:“有本事你就不要跑!”惹得小鸡们哈哈大笑。
突然,老鹰灵机一动想到了方法,他改变了方向,扑向了小鸡,不知为什么,他手一滑,扑到在地面上,小鸡们幸运地躲过了老鹰的攻击。
这时,下课玲响了,老鹰一只小鸡也没有抓到。同学们都意犹未尽地回到了教室,开心的准备放学了。
一次难忘的游戏作文300字(优质11篇)
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