合同的签署是确保双方权益的重要步骤，也是维护商业信誉和秩序的基础。在合同中应当准确描述各方权利和义务，避免产生歧义。合同中的争议应当通过友好协商或仲裁解决，以维护合同关系。

桥梁合同篇一

教学目标：

1.学习本文简洁生动的说明语言。

2.学习打比方等多种修辞手法的运用。

3.培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。

教学重难点：

1.学习作者生动的语言，恰当的比喻，打比方的说明方法；学生能够合理、科学地想像。

2.形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想像是本课教学的难点。

教学过程：

第一课时。

一、情境导入。

1.导语：请同学们打开课本134页，今天我们再来学习一篇说明文《桥梁远景图》。

2.解题造境：请学生发表一下自己的看法，什么叫远景图?

利用课文来学习一下茅以升先生在1979年时对桥梁的未来情况的设想。

二、朗读感知。

1.要求学生大声朗读课文，把握文章大意。检查阅读效果：

(1)读词述文：承载颠簸袖珍小巧玲珑水涨船高胜似闲庭信步。

(2)文章主要写了有关桥梁的哪些内容?

2.要求学生重点研读自己喜欢的一个自然段。批注理解本段文字的主要内容。

3.指导学生划分文章的结构层次。

(1)请概括你研读的那个自然段的大意。

(2)文中哪段是过渡段，具体作用是什么?

(3)把各自然段归纳，划分文章层次。

三、解读体会。

1.顺势提出：将来的桥会有哪些变化?将来造桥会有哪些变化?

2.学习本文的说明方法。

4.文中还运用了哪些说明方法?请从文中找出来，具体说明。(指导学生读文，寻找使用说明方法的句子，并分析作用)。

四、本课小结。

本节课我们仔细阅读了课文，了解了文章的大致内容，也了解了作者对未来桥梁的展望，分析了文章的说明结构和说明方法。下节课我们继续学习课文，分析文章的语言和句式。

第二课时。

一、诱思导学。

1.分析文章生动准确的说明语言。

(1)打比方的说明方法使文章很生动，文中还有许多句子写得也很生动，请学生找出。进行分析。

(2)引导学生观察下列句子，说一说加点词语的表达效果。

a.几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了!

b.架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需要人的劳动力。

2.分析文章中运用的特殊句式。

3.要求学生仿造句。

指导学生仿造句式，进一步认识双重否定句与反问句的表达效果。

二、科学幻想。

1.提出问题：作者的想像不乱想?请说出理由。

2.要求学生结合自己所搜集到的资料，同时参照课文前的彩图，理解科学的幻想与现实的密切关系。

3.要求学生把自己知道的在1979年时作者的设想已变为现实的资料介绍给同学们。

三、辐射阅读。

1.要求学生阅读辐射文《大脑移植的幻想与现实》。

2.提出问题：本文在语言上与课文有什么相似之处?要求学生从文中找出例句。

3.提出问题：结合两文说一下你对科学的幻想与现实之间的关系如何理解?

4.同学们的年龄正是幻想的好时候，再上加这两篇文章的学习，你难道不想让自己的幻想将来成为现实吗?行动起来，查阅有关资料以“……远景图”为题写一篇短文，展望一项技术今后的发展趋势。

板书。

茅以升。

“板凳”将来/什么样\怎样造。

打比方科学幻想---现实。

桥梁合同篇二

桥梁安全工作总结2005年，在中心党委的正确领导下，在中心安全保卫部的支持与指导下，桥梁管理处坚持以桥梁安全无小事的指导思想，围绕实现全年安全目标管理任务，认真贯彻落实《安全生产法》，不断提高全体员工安全防范意识，采取科学有效的管理手段，完善了安全管理体系，有效落实安全责任制，进一步强化了桥梁道路安全管理，切实保障了“五桥一路”安全畅通，受到了各级领导好评，被评为“2005年度**市安全生产先进单位”。

一、主要工作及做法：

1、年初，按照“谁主管，谁负责”的.原则，建立完善安全网络，明确责任到人到岗。从处机关至各桥管所、维修所按处要求构建了桥梁安全管理网络，划分了安全保卫责任区，成立了桥梁管理处安全生产领导小组，并与各所签定了今年安全责任状，逐级划分并明确安全责任。今年八月，处、所领导班子调整后，我们及时调整了安全网络、安全领导小组负责成员，使安全责任不落空。目前已形成桥管安全工作时时有人管、处处有人抓的良好局面。

2、制定自查自纠机制，及时消除安全隐患。桥梁安全涉及面大，任何方面安全事件的发生都会造成较大社会影响。因此，我处本着安全第一、预防为主，努力将安全隐患消灭在萌芽状态为指导思想，制定了自查自纠机制，以确保桥梁道路的安全畅通。

桥梁合同篇三

发包方：(以下简称甲方)。

承包方：(以下简称乙方)。

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程项目协商一致，订立本合同。

第一条工程概况。

1、工程名称：

2、分项工程名称：桥梁分项工程。

3、工程地点：

第二条承包内容。

本标段-桥梁桩基、系梁、承台、肋板、立柱、盖梁及上部构造、附属工程等除梁板以外的所有工程，三项电源乙方自行解决。

第三条承包方式及承包单价。

一、承包方式。

1、乙方按包工、包材料、包机械设备、包质量、包安全及文明施工、包验收合格、包保修的方式承包本工程。

二、承包单价。

承包单价:为。

以上综合承包单价中已包括：工人劳务及伙食费用(含工人社保、福利等)、材料、机械使用、进出场费用、管理费、利润及安全文明施工、临时设施等全部费用，以及合同图纸明示或暗示的所有责任、义务和一般风险。

第三条额外工程量。

发生的图纸变更等情况，由业主认可的监利等人员进行签字，并给付乙方相应资金。甲方不得扣留。

第四条付款方式。

1、当工程-桥梁桩基、系梁、承台、肋板、立柱、完工并由甲方、监理验收合格后甲方给乙方拨付工程款的百分之40。桥板安装和桥面混凝土完工合格后给付百分之20。护拦等其他工程全部完工并合格后给付百分之35。

1、本分项工程必须按甲方及业主要求的施工工期按时完成。

2、乙方必须按甲方排出的进度计划组织足够的机械设备及人力进行施工，技工、力工进场人数按甲方要求人数进场。如果进度计划完不成并且施工人数达不到项目部要求的人数，甲方按规定人数每少一人每天罚款100元或有权不经乙方同意自己另外安排人员或其他施工队伍来完成，大、小工按人头算每人每工日150～200元，在乙方进度款或结算款中扣除。

3、每个分项工程如果乙方不能按甲方要求的时间开工和完工，甲方有权作出相应的经济处罚，处罚标准按情节轻重每天可处以200～20xx元。严重者甲方将另外安排施工队伍进场施工，所增加的费用(按双倍计)在乙方工程款或结算款中扣除。

4、除甲方拖欠工程款外，乙方不能用以任何理由停工或变相停工方式来要求甲方处理，在停工期间，每停工一天，甲方将扣乙方工程款5000元作为赔偿由于乙方停工给甲方带来的经济与声誉损失，此款可以当月扣或者在结算中扣除。连续停工三天时，甲方从停工第三天起有权另选施工队伍进场施工。乙方作自动退场处理。

5、乙方自动退场，甲方将乙方所剩的工程款全部作为乙方的赔偿金赔偿给甲方，弥补甲方的各项损失。

6、如果因业主及甲方原因延误工期，经甲方签证后，工期相应顺延。施工进度必须满足业主和监理的要求，否则甲方有权依照监理和业主的要求进行处罚。

第六条质量标准及管理要求。

一、质量标准。

1、本工程应达到的质量标准：按照设计文件及国家、公路施工技术规范、质量验收标准、施工技术条件、施工指南及相关规定进行施工，工程一次合格率100%，质量达到合格标准。

2、凡因乙方原因造成工程质量达不到验收标准，乙方必须在甲方规定时间内无偿返工直至达到质量验收标准，否则甲方不予验工计价。勒令不改者，甲方有权提前单方面解除合同，同时乙方负责承担由此给甲方造成的所有损失。

二、管理要求。

1、乙方在施工期间必须服从甲方人员的管理，遵守甲方制定的各项规章制度。在施工现场中，服从甲方相关人员的合理调配、安排，服从甲方的进度、质量和安全的管理。

2、乙方必须服从建设办与总监办相关人员的监管。

3、由于乙方质量原因造成的返工、材料损失、工期损失及相关责任由乙方承担。

第七条安全生产、文明施工管理要求。

1、严格执行国家颁布的各项政策和安全法规、规程，及其它相关的标准、规范。

2、遵守甲方制定的各项安全规章制度，服从甲方相关人员的管理。

3、遵守甲方制定的文明施工规章制度，服从甲方的管理。

4、乙方从事特殊工种的人员必须持证上岗。

5、若乙方在生产过程中由于违反各种规程制度引起安全事故，乙方负全部责任，并且由此导致的政府相关部门、建设办与总监办的处罚由乙方自行负责，同时甲方也将追究乙方的责任。

第八条双方责任。

一、甲方责任。

1、负责技术交底和施工控制测量及对乙方的施工进行监督、指导、检查。

3、按期召开生产调度会，及时解决施工中出现的问题，按月下达施工生产计划，并检查落实情况。

4、对乙方的施工进度、质量、安全进行检查、监督。对不合格工程有权责令乙方返工，限期整改并进行经济处罚。对屡次整改无效的，视为乙方违约，甲方有权终止合同并责令其无条件退场。

5、对乙方所完成合格工程量每月底进行验工计价。

6、工程量以设计图纸工程量计量，若设计数量错误按最终设计变更图纸进行计算。

7、及时通知监理对乙完成的工序验收。

8、对临时驻地建设只提供临时用地。

二、乙方责任。

1、严格按照施工设计图纸和国家及交通部颁发的施工规范、技术要求组织施工，完成甲方下达的施工生产计划。

2、遵守国家、地方公司和甲方的有关政策规定、要求，文明施工达标，材料堆放整齐，创建标准化工地。随时接受甲方、公司、建设单位及工程监理的技术指导和监督检查，认真做好施工原始记录。

3、承担由于自身原因造成的返工和不合格工程的一切损失。

4、加强文明施工，保证施工场地清洁符合环境卫生管理的有关规定，交工前清理现场达到合同条款约定的要求，承担因自身原因违反有关规定造成的损失和罚款。

5、做好施工现场的环保、防火、防盗、防洪、照明、保卫及安全防护设施工作(文明材料由甲方负责),并承担相应费用与责任。

6、承担所属人员、设备的调遣、撤场等全部费用。

7、在施工中应听从甲方的统一指挥，自觉搞好和其他单位的关系。

8、如果因自身原因中途主动退场，乙方必须提前一个月以书面报告形式上报甲方，待甲方批准后方可退场，否则，视为乙方违约，因此造成甲方工程施工的一切损失由乙方赔偿。

9、施工现场必须按公司的统一部署标准设置。

10、乙方内部发生劳资纠纷，甲方不承担任何责任，并追究乙方责任。同时甲方有权扣除乙方的工程款直接拨付工人工资与乙方租用其它施工设备、机具的租金(若有)。

11、每施工完一道工序，经甲方和公司技术人员及监理工程师检验合格后，方可进行下道工序施工;乙方提前6个小时通知甲方，未按规定通知甲方到现场进行检查，需重做检查，检查和返工的费用均由乙方承担。但检验要及时，最长时间为二个小时，否则视为合格。

14、应接受甲方及监理工程师的随时抽查和重点检查，并提供必要的检查条件。

15、配合甲方试验人员做好各种材料的取样及试件的制作。

16、现场用电应按有关要求进行搭设。

17、乙方进场的人员及小型机械设备必须满足施工进度的要求，如果赶工期甲方要求增加机械设备及人员，乙方必须无条件的服从。

第九条工程质保期和质保金。

1、工程缺陷责任期为两年，工程保修期为五年。从工程通过交工验收合格之日起计。

2、质量保修金：按乙方工程结算总价的5%计。在整个工程两年缺陷责任期满，若乙方所施工工程不存在缺陷，两年期满后一个月内付清;若乙方所施工工程存在缺陷，业主扣除了甲方的部分质量保修金，则甲方也相对应扣除乙方的部分质量保修金，余额退还乙方。

第十条争议解决。

1、双方遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则协商解决。

2、向辽宁省盘锦市仲裁委员会申请仲裁。

第十二条其他。

1、禁止乙方以任何方式将本工程的全部或部分转包或分包给他人。

2、本合同承包单价属于商业秘密，乙方不准泄露。否则甲方将追究乙方的法律责任。

3、乙方及所属人员都必须以*公司的名义出现，禁止以其他单位的名义出现。否则，甲方有权解除合同并清理乙方出场，相关责任由乙方自负。

4、本合同自双方签字及甲方盖章后生效。工程竣工验收合格、工程余款结清，自行终止。

5、本合同未尽事宜，双方共同协商解决或签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

6、本合同一式四份，甲方执三份，乙方执壹份。

甲方：

年乙方：日月。

桥梁合同篇四

友爱互助是我们与朋友之间一座友谊的桥梁，在这座桥上有许多困难险阻来见证两人之间的友谊，只有突破了一切，这两颗心才能通往最神圣的友谊殿堂。

记得有一次，我和一位朋友参加了学校组织的登山活动，大家怀着激动的心情来到这座小山前，班长突发奇想，让我们分别组成二人小组比赛登山，哪一组先到达哪一组就获胜了。

桥梁合同篇五

2.学习打比方等多种修辞手法的运用。

3.培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。

教学重难点：

2.形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想像是本课教学的难点。  。

教学过程：  。

第一课时。

一、情境导入。

2.解题造境：请学生发表一下自己的看法，什么叫远景图?

利用课文来学习一下茅以升先生在1979年时对桥梁的未来情况的设想。

二、朗读感知。

1.要求学生大声朗读课文，把握文章大意。检查阅读效果： 。

(2)文章主要写了有关桥梁的哪些内容?

2.要求学生重点研读自己喜欢的一个自然段。批注理解本段文字的主要内容。

3.指导学生划分文章的结构层次。

(1)请概括你研读的那个自然段的大意。

(2)文中哪段是过渡段，具体作用是什么?

(3)把各自然段归纳，划分文章层次。

三、解读体昧。

1.顺势提出：将来的桥会有哪些变化?将来造桥会有哪些变化?

2.学习本文的说明方法。

四、本课小结。

第二课时。

一、诱思导学。

1.分析文章生动准确的说明语言。

析。

(2)引导学生观察下列句子，说一说加点词语的表达效果。

a.几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了!

b.架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需要人的劳动力。

2.分析文章中运用的特殊句式 。

3.要求学生仿造句。

指导学生仿造句式，进一步认识双重否定句与反问句的表达效果。

二、科学幻想   。

1.提出问题：作者的想像不乱想?请说出理由。     。

三、辐射阅读。

1.要求学生阅读辐射文《大脑移植的幻想与现实》。

2.提出问题：本文在语言上与课文有什么相似之处?要求学生从文中找出例句。

3.提出问题：结合两文说一下你对科学的幻想与现实之间的关系如何理解?

四、本课小结   .

希望同学们学完这两篇文章以后，能够喜欢这种科学幻想的文章，能积极探索科学奥秘，在生活和学习中能够大胆而合理的想像，不断创新，不断研究，等待你的想像成为现实，推动人类社会的进步。

桥梁合同篇六

尊敬的领导：

您好!

我是一名就读于教育部直属重点大学--xx交通大学xx届本科生，，我的姓名是58同城，所读专业是桥梁与隧道工程。在校期间我刻苦，严格遵守学校的规章制度，社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德，智，体，美，劳方面得到全面发展。

通过我的努力，我在专业课的学习上每年获得学校的奖学金，凭着优异的成绩进入了学校的辅修专业课程《网络》的学习，同样以优良的成绩圆满毕业，能连接局域网及interne的接入。在校期间我还利用业余时间学习了许多计算机知识，word，autocad，photoshop，及c语言，汇编语言，html等都得以学习和掌握。特别是对word，autocad的应用十分熟练。我已经具备了计算机操作的基本能力，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。

是我擅长的科目之一，通过了全国大学英语四级考试，我在英语阅读与写作上更显优势，借助词典能阅读翻译专业型英文资料，总之我有着相当的英语水平。

虽然我是迎接毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。我也希望贵公司能够看到我想加入到贵公司的迫切之心，如果我加入贵公司，我一定会在公司给我的小小平台上做出自己的最大努力，在公司的工作岗位上发光发热。

请领导核实我的情况，相信我，我会在您给我提供的舞台上献上最美的舞姿，希望领导接纳我，我愿我一生的勤勉报答贵单位!我愿与您携手共进!再次感谢您对我的关注。

此致

敬礼!

桥梁合同篇七

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国民法典》及有关法律法规，结合本工程具体情况，通过协商。

乙方愿为甲方提供合格的施工用具及操作人员，为建立和谐稳定的劳动关系，明确双方的权利和义务，保障双方的合法权益，本着平等自愿、协商一致的原则，经甲、乙双方协商一致，同意签订本合同共同遵守。

一、工程名称：。

二、工程地点：南阳市镇平县。

三、承包范围：桥梁基础及下部构造钢筋加工、接桩(含破桩头)立柱、盖梁、耳背墙、支座垫石、挡块等以及与之相关的工程量。

四、承包方式：为砼、钢筋单价形式劳务合作承包合同。

五、承包单价。

除外)安装费、维护费、保险费、1.5%安全生产费、管理费、利润和本工程中可能遇到的一切风险、以及施工中发生的其他费用等。

在施工过程中，如有需要，乙方提前申请，甲方可以提供吊车，挖掘机等大型设备配合乙方施工。

乙方向甲方提10%履约保证金。

六、质量要求。

1、乙方应严格按施工设计图纸、技术规范、实施性指导意见的要求组织施工，接受甲方项目部、监理、业主有关部门的指导。

2、桩基小接桩钢筋必须控制在设计和规范范围内，否则造成的损失由乙方承担。

3、分项、分部工程一次验收合格率100%，优良率100%，单项工程总评95分以上。

4、砼外表无色差、外光、内实、无蜂窝麻面、无裂缝，达到业主创优标准。

5、无质量隐患、无质量通病。

6、外观质量达到规范要求，并得到监理和业主的认可。

由施工质量造成的返工、质量处罚由乙方全额承担。

七、工期要求。

6月1日之前必须全部完成合同承包范围施工，同时满足业主的计划工期要求，如业主工期提前，则乙方无条件按要求完成。

乙方不得以任何理由(资金、农忙等)推迟工期。

八、材料、设备供应方式：

1、吊车、挖掘机、钢筋由甲方提供，甲方负责按乙方实际使用计划运至施工现场。

乙方负责卸货材料的堆放、储存和保管等工作所有人工。

2、砼使用商品混凝土，按照乙方的要求在指定时间内运送到指定位置，若由于乙方原因准备工作不充分导致砼的质量变化由乙方负责。

砼的数量按施工图实体计算，损耗控制在2%之内，多出部分由乙方承担，混凝土按商品混凝土单价在工程款中扣除。

3、钢筋的数量按施工图实体施工，损耗控制在1.5%之内，按工程施工图的数量结算。

超出部分由施工队自行承担(按照材料进价从工程款中扣除)，节余部分按结余量的50%奖励施工队。

废弃的钢筋头交由甲方处理不得私自卖掉，如果乙方发现卖掉，一次罚款2万元。

九、双方权利及义务。

1、甲方权利及义务。

1)负责提供完整的施工图、技术交底、工程质量的检查、指导。

2)负责按协议的规定支付工程计量款。

3)负责协助乙方地方矛盾的协调。

4)负责有关技术资料的复核和汇总。

5)负责与乙方签订“安全生产管理协议”(另外签订)，并向乙方进行安全生产技术交底。

对乙方的安全生产进行监督、检查，对违规或事故实行处罚，对隐患提出整改，对严重违章和存在的重大事故隐患有权停止作业，直至终止合同。

6)负责与乙方签订“廉政合同”，接受双方及有关部门的监督。

7)甲方负责施工场地的“三通一平”工作。

2、乙方权利和义务。

1)负责按施工技术规范、施工技术指导书、施工图要求施工，按验收标准验收;。

2)负责按监理程序报验，服从甲方及监理人员的检查、指导。

3)在施工中发生质量问题应立即报告甲方，按甲方要求及时整改，损失由乙方自负。

4)对承包工程的工期负责。

经理部在下达工程任务的同时，下达工程目标工期。

乙方在合同工期内完成工程，并严格遵守甲方指定的阶段性目标工期。

5)负责安全生产，文明施工。

施工期间，乙方独立承担安全生产责任，为安全生产总责任人，派驻工地的队长为本项目的安全第一责任人，对所承担的工程的安全生产责任，发生一切安全事故，损失由乙方自理。

6)协议履行期间，乙方应执行业主、监理、甲方单位发出的一切通知、意见、指示、决定。

7)负责乙方使用地方道路的维护和环境的保护。

由乙方原因引起矛盾甲方配合协调，费用由乙方负责。

8)完工退场前按业主及地方政府的要求清理施工现场，恢复原貌，妥善解决好地方矛盾，还清地方债务。

9)严格遵照执行地方的村规、民约，服从当地公安部门的管理，

10)队长和技术负责人、施工班长每月在施工现场不少于28天，遇事向甲方项目部请假，未经甲方批准不得擅自离开施工现场。

11)在施工过程中，甲方不承认乙方与第三方发生的任何经济责任，也不承担任何连带责任。

12)接受甲方对乙方暂定工程量的调整。

13)承包工程不得分包、转包。

14)乙方保证计量款用于本项工程，严格执行专款专用原则，并且保证农民工工资发放到位，甲方在必要时扣留部分资金用于农民工工资直接发放。

甲方有权不定期对乙方劳务人员工资支付情况进行抽查，如经核实有拖欠劳务人员工资现象，甲方有权直接向劳务人员发放补齐所拖欠的工资，并从甲方应付或到期应付乙方的款项中扣回。

并对乙方处以拖欠劳务人员工资2—5倍处罚。

十、结算和支付。

1、中期付款。

人员设备进场后，具备正常作业能力后。

中期按月计量。

由甲方负责汇总向业主申报计量。

甲方收到业主月支付的工程款后10天内向乙方支付月工程计量款。

每月支付按完成合格工程量的80%进行支付。

计量款未到位时，由施工队自筹资金，项目部不予付息，在每期支付款中扣除5%质量保证金，待缺陷期满业主退付项目部后退还施工队。

1%安全保证金，8%农民工工资保证金，待承包项目结束后3个月内无纠纷退还该项保证金。

2、竣工结算。

工程竣工验收合格后，一个月内进行工程财务结算，结算款中应扣除质保金5%，扣除超用材料款，罚款、违约款。

结算余额在收到业主计量款后两个月内支付。

3、最终结算。

工程交工验收，乙方无遗留问题，两个月内付清尾款(除质保金)。

十一、其他事项。

1)任何设计变更均不能使本合同中止或无效。

2)因设计变更而增加或减少工程量，乙方必须无条件接受。

2、工期的提前。

如业主要求提前工期，乙方应遵照执行，甲方不额外支付费用。

3、如因业主征地、拆迁不及时，不可抗拒的自然灾害，业主工程款不到位、图纸资料延误等致使乙方窝工，影响工期，在得到业主的书面认可后，工期可以顺延，由此造成的损失，甲方负责向业主索赔，乙方必须提供足够的证据。

甲方将根据索赔额全部或部分的给予乙方补偿。

十二、违约责任。

1、由于乙方自身的原因造成月度、季度总工期延期，分别考核，每次考核，每延期一天按承包工程总价的0.5%罚违约金。

2、施工期间发现工期严重滞后，影响到甲方的形象，甲方要求乙方立即整改，若整改后没有明显效果，甲方有权分割乙方的工程量，直至将乙方清退出场，扣除履约保证金。

一切损失乙方自负。

3、乙方由于质量达不到规定要求，应立即返工，损失自理，工期不得延长。

4、有质量问题，而又不能限期整改，甲方有权分割乙方的工程，直至全部收回。

按乙方违约论处，扣除履约保证金。

损失由乙方自理;。

5、乙方在质保期内负责已完工程的维护、保养和缺陷修复。

否则甲方派用队伍施工，其费用在乙方剩余费用中扣除。

6、违反地方规定及法律法规，由司法部门罚处。

7、乙方对已完工程没有在规定的时间内检测，由甲方负责联系检测，费用在乙方计量款中扣除。

8、施工中安全事故乙方自愿负责，没有按甲方要求文明施工，甲方视情况罚款5000.00—50000.00元。

9、乙方派驻工地的队长、技术负责人没有经甲方同意少于规定的在场时间，每天每人扣500.00元。

10、发现乙方将工程转包，再次分包，视违约处理。

11、乙方不得以天气影响、地方干扰等其它理由为由停工或阻工，应积极配合甲方做好各种协调工作。

十三、安全施工作业。

1、在施工的过程中，乙方必须遵守国家、行业安全生产法律法规，严格按照甲方及上级单位安全管理体系的要求规范管理，甲方进行监督检查。

2、乙方人员必须按操作规程施工，持证上岗，作业中发生人员责任伤亡事故按国家有关规定处理。

3、施工范围的安全、环境、文明、卫生应符合甲方的要求，费用已包含在报价内。

4、服从甲方对工程进度、质量、文明施工、相互配合的统一管理，若不能完成施工计划时，甲方有调整其施工范围的权利，并对乙方进行经济处罚。

5、在施工期间自带的机具应数量充足、性能良好、符合国家安全生产等有关规定，保证工程施工的正常进行。

6、人员机械应保证甲方的正常施工(含农忙季节)，确保按阶段性工期完成施工进度计划。

7、安全帽、工作服由甲方按规定统一购买，乙方承担费用。

8、必须执行甲方的各项管理规定及处罚办法。

9、按国家及政府部门规定交纳各种税费。

10、合同履行期间的一切人身伤害、伤亡、财产损失等均由乙方承担。

十四、本合同一式肆份，甲方三份，乙方一份;甲、乙双方签字盖章，乙方向甲方提交履约担保金后生效。

双方全部履行合同义务，乙方履行完缺陷责任期和保修期的全部义务，不存在遗留后本合同即失效。

十五、本协议由双方法定代表人或其授权代理人签署并盖章。

十六、本协议未尽事宜。

原则上按总合同有关规定办理，或共同协商解决。

如协商破裂，须向甲方所在地有管辖权的人民法院起诉。

十七、本协议甲方有最终的解释权。

甲方：(印章)。

乙方：(印章)。

桥梁合同篇八

尊敬的领导:

您好!

感谢您能百忙之中关注我的个人.

我是一名大三学生,就读于211重点大学----西南交通大学,我的姓名叫xxx,所读专业是桥梁与铁道工程.在校期间我刻苦学习,严格遵守学校的规章制度,社会公德,尊敬师长,团结同学乐于助人,在德,智,体,美,劳方面得到全面发展.通过我的努力,凭着优异的成绩进入了学校的辅修专业课程《计算机网络》的.学习,同样以优良的成绩圆满毕业,能连接局域网及interne的接入.在校期间我还利用业余时间学习了许多计算机知识,word,autocad,photoshop,及c语言,汇编语言,html等都得以学习和掌握.特别是对word,autocad的应用十分熟练.我已经具备了计算机操作的基本能力,并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空.现代社会是需要具有综合素质的人才,因此我在学好专业知识的同时,还学习英语和计算机,在英语方面,我加强培养我的听,说,读,写能力;在计算机方面,我已经通过了国家计算机二级c++考试.为了拓宽自己的知识面,我还看了很多书,也学习了一定的管理知识.

我在做好本职工作的同时,还积极参加学校组织的各项活动.在日常生活中,我能够紧密团结同学,我相信集体的力量是强大的,只有大家拧成一股绳,才能把各项工作做好.

我的测量和力学功课都学得很好,我相信我完全能够做好作为一个土木工作者的工作.

自己兴趣也很广泛,像唱歌,玩球,......所以说自己性格很外向善于跟人交流也具有一定的交际能力,在处理一些事情的时候也很有自己的主见,因为经常组织一些小活动所以也逐渐养成了一定的组织能力.现在感觉自己经理相当充沛,在学校常常盼着将自己的那份能力好好的用在自己喜欢的工作当中,现在自己抱着一份对工作的热情与憧憬来申请这份工作,渴望在贵公司的广阔空间里展现自己的才能.自己也会不断的努力踏踏实实的完成自己的工作争取取得好成绩,我想自己凭着这份努力与真诚会有所作为的.

受此影响自己也逐渐养成了认真钻研,朴实坦诚,坚强勇敢的性格,而且学校每年都会安排我们进行实地的实习因此自己对建筑工地的各项运作与设施都有了了解与认识我想这对于我能胜任这个位置有了一定的经验与筹码.

"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",我希望贵公司能给我一个施展才华的机会,我一定会努力工作,勤奋学习专业知识,不负公司给我的厚望.

此致

敬礼!

桥梁合同篇九

1、烟气笼青阁，流文荡画桥。——《春日侍宴幸芙蓉园应制》李峤。

2、你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。朱自清——《威尼斯的桥》。

3、星桥他日创，仙榜此时开。——《安乐公主移入新宅侍宴应制》宗楚客。

6、北去横桥道，西分清渭流。——《文德皇后挽歌》朱子奢。

8、日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。——《游侠篇》陈子良。

9、回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。——《采桑》刘希夷。

11、夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。——《杂曲歌辞·妾薄命》刘元淑。

12、春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。——《相和歌辞·江南曲》韩翃。

14、官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。（送杨长史赴果州）王维。

15、轮势随天度，桥形跨海通。——《赋得浦外虹送人》陈润。

17、步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。——《玄都观》徐氏。

18、渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。——《初入秦川路逢寒食》李隆基。

19、防拒连山险，长桥压水平。——《蒲津迎驾》宋璟。

22、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。——《正月十五夜》苏味道。

25、云气横开八阵形，桥形遥分七星势。——《畴昔篇》骆宾王。

28、待入天台路，看余度石桥。——《灵隐寺》宋之问。

34、虹桥分水态，镜石引菱光。——《安德山池宴集》李百药。

35、金谷园中柳，春来似舞腰。何堪好风景，独上洛阳桥。——《上洛桥》李益。

36、几处白烟断，一川红树时。坏桥侵辙水，残照背村碑。——《闲步》司空图。

37、欲上祝融峰，先登古石桥。凿开巇嶮处，取路到丹霄。——《登祝融峰》李徵古。

38、宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。——《相和歌辞·常林欢》温庭筠。

39、九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。——《汉东道中》蒋吉。

41、桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。——《杂曲歌辞·竹枝》刘禹锡。

44、绿渚传歌榜，红桥度舞旗。——《清明日诏宴宁王山池赋得飞字》张说。

45、一去仙桥道，还望锦城遥。——《还京赠别》卢照邻。

46、汉家伊洛九重城，御路浮桥万里平。——《阙题》杨师道。

48、桥西暮雨黑，篱外春江碧。

50、泉声喧后涧，虹影照前桥。——《上巳浮江宴韵得遥字》王勃。

51、涧险泉声疑度雨，川平桥势若晴虹。——《游石淙山》张昌宗。

54、玉节随东阁，金闺别旧僚。若为花满寺，跃马上河桥。——《留别》杨凝。

55、南桥春日暮，杨柳带青渠。不得同携手，空成意有馀。——《赠别》皇甫冉。

58、穷阴初莽苍，离思渐氛氲。残雪午桥岸，斜阳伊水滨。——《和晋公三首》李绅。

62、秦作东海桥，中州鬼辛苦。纵得跨蓬莱，群仙亦飞去。——《续古二十九首》陈陶。

桥梁合同篇十

您好！我是西安交通大学桥梁工程专业的应届毕业。在此临近毕业之际，我期望能得到贵单位的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成就一个作为文化传播者的价值！我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！

我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值！我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。

希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼！

xx年xx月xx日。

桥梁合同篇十一

一个草地山民。怎么使劲，牵拉，月亮住在天上。

山民叹息，永远只能仰望。谁知。

天空发出一束光，那是，医者仁心的责任与担当。

照亮绝望之人的前行路况。

目前，医患关系超级，高度紧张。

关键时刻，“益建”像能工巧匠。

架起了患者与医生之间，通往心灵的桥梁。

桥下是清清亮亮的甘泉，宽慰，滋润着病者干枯绝望的心灵。

桥上是大爱无疆的火苗，点燃，炙烤着陷入沉睡的善良与热情。

参与三千例“驼背”手术的救治，挽救的.不仅仅是生命。

那是一个时代的标杆，像“一带一路”，福音远播。

仁从百姓心中过，善在脊柱悬崖行。

精湛医术一飞梁，奇迹一桩又一桩。

安慰，帮助，治愈。那是对生命的无比敬畏。

精细把控，精益求精，在患者的生命曲线里行进。

啊，“矫正天使”，你是人间的观世音。

你是“仁爱”，“达理”的活标本。

读着“梁益建”事迹，甚至看着“梁益建”这个名字。

都会令人热泪盈眶。

当你为最底层百姓俯下高大身躯，甚至。

低下高贵的头颅去，为极度贫困的患者筹措医疗费用时。

在人心竖起的石碑，可与汉白玉媲美。

你独自主刀千例，做极重度脊柱矫正手术。

挽救的岂止是生命，那是许许多多纯善。

的灵魂。每一例手术，就是一个通往心灵的桥墩。

造型如蹲伏的石狮，精美医术享誉于世。

千例手术，如千根桥柱，柱头刻着莲花。

柱下雕刻荷叶做底座。

脚下云水相拥，边沿柳枝轻拂。

你，手中的柳叶刀似春风，在人背上游走。

一个桥墩，就似一个汉白玉雕刻的狮子。

树立在人心，千姿百态。

蹲伏起卧，廉洁淳良。

德能博爱，生动逼真。

成都的土壤养育了“益建”

成都培育出一个，属于全人类的好医生，相信。

“益建”的精神，“益建”的理想，信念。

“益建”的道德，立场与境界，从今后。

不孤独。

这是“星星之火可以燎原”。在祖国的沃土中。

定会生发出许许多多的，“益建”精神。

它生长于医者心中，根植祖国各地。

这是以善打底的雕刻，立体凸出的将是。

大爱无疆的凝聚与创造。

祖国给予“梁益建”的颁奖，是来自。

百姓心里由衷的赞美与敬意。

天上春雨纷飞，滋润久旱的沙漠，“益建”精神。

让蒙尘的灵魂终获救，获洗涤，获新生。

桥梁合同篇十二

一般是代表着你和别人之间或者在各种。

生活。

领域内的感情交集。

通常是代表帮助，转折，沟通和连接的方式。

暗示着你有解决问题的能力，能跨越障碍后继续前进，特别是在面临。

爱情。

工作搬家离婚等难题时。

标志着你深受群众欢迎，有可以依赖和共同努力奋斗的朋友。

意味着你因为不够。

自信。

或能力不足无法克服障碍或是不能突破自我陷于自我停滞状态。

预示着你感情顺顺利利，有希望结婚。

说明你不久就会与世长辞。

桥上过，诉讼得理。《周公解梦》。

桥上坐，主禄位至。《周公解梦》。

梦见渡桥，主有官事。《周公解梦》。

梦见桥坏，主有官事。《周公解梦》。

桥断者，主有口舌。《周公解梦》。

携手上桥，妻有孕。《周公解梦》。

新造桥者，大和合。《周公解梦》。

修桥梁者，万事通。《周公解梦》。

梦见从破桥上过者，厄难免;不过，凶。《敦煌本梦书》。

梦见桥上，大吉。《敦煌本梦书》。

梦见过桥梁，大吉。《敦煌本梦书》。

梦见桥梁折者，大凶。《敦煌本梦书》。

梦见桥上过，衰厄当度。《敦煌本梦书》。

梦见上桥者，主长命。《敦煌本梦书》。

梦见造桥者，必贵。《敦煌本梦书》。

梦金银造成桥。主交易之时恐成虚行，婚姻之时必获美女。《梦林玄解》。

梦桥被火烧。主远行未归，远信不到。《梦林玄解》。

梦竹桥，凶。《梦林玄解》。

梦桥断忽接。主凡事衰而再兴，败而再成，隔而再隔，断而再续。《梦林玄解》。

梦桥跨大河，大吉，主福泽无忧。《梦林玄解》。

梦登桥折花，凶。《梦林玄解》。

梦过独木桥，吉。诸事宜收，危中得济。《梦林玄解》。

梦架桥升天。商人梦此，主得良伴，有大利。《梦林玄解》。

梦桥上生草。主凶年之象，病危者宜慎，行事不成，中多阻隔。《梦林玄解》。

梦桥下过，吉。诸事大吉。若暗昧不明，水上生风波，则不祥。《梦林玄解》。

梦人携自己之手上桥梁。兆主妻妾怀孕，兼有贵人提拔主兆。《梦林玄解》。

梦脱鞋过桥欲动。梦此者，文士指日高迁，疾病退，喜事逢;平人主远行。《梦林玄解》。

梦造新桥，吉。桥成则事济。梦此者，往来和合，福德康宁。《梦林玄解》。

桥梁合同篇十三

（一） 了解作者的生平事迹。 。

（二） 结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。 。

（三） 通过自学体会科普作品通俗、形象、生动、准确的语言特色。 。

教学重点、难点： 。

1、 介绍了解八种未来的桥梁 。

2、 学习科普作品写作特点 。

教学准备：课外搜集资料 、绘画纸 。

教学过程： 。

一、 导入课文 。

1、简介作者的生平事迹 。

2、 学生展示课外搜集的有关桥梁的材料。 。

看桥的昨与今，旧与新，给学生对桥最直观的感受，并丰富学生课外知识。 。

二、 学习课文 。

第一部分：进入幻想世界 。

1、 听录音  。

2、 教师根据文章内容出示未来桥梁的图形，获得感性认识 。

第二部分：学生积累知识 。

适时出示句子 。

三、 教师总结 。

板书  。

很低 无墩  　 　 　 。

很美 　 　 浮墩 　 　 。

造价便宜 　 　 　 　 小而轻便 　 。

又快又好 　 　 　 　 　 　 无梁飞渡 。

难度、 先进性 　 　 　 。

第二课时 。

教学目标： 。

1、 巩固课文，领会中心 。

2、 通过“小小辩论赛”提高学生的口语交际能力 。

3、 进行课外拓展，培养学生想象创新思维 。

教学重点、难点： 。

1、 领会课文中心 。

2、 课外拓展，进行口语训练，想象力的培养 。

教学准备：多媒体、资料的收集、创新设计、歌曲 。

教学过程： 。

一、谈话引入 。

二、 复习巩固 。

主要围绕第一堂课的八种桥梁练习说话 。

三、 发散思维 。

1、 先在小组中交流自己设计的未来的桥梁造型 。

2、 “金点子”发布会：将设计的造型向大家发布 。

四、 辩论 。

1、出示辩论题目： 。

21世纪中要造出这些桥，能还是不能？ 。

2、小组讨论 。

3、 展开辩论 。

五、 小结 。

1、 联系自己，联系生活谈感想 。

2、 朗读课文最后一段 。

六、 讲述其他科学家的故事 。

七、 课外拓展 。

围绕主题“20年后的畅想”进行说话 。

1、 小组交流 。

2、 全班交流 。

八、 让我们一起高歌一曲吧！

桥梁合同篇十四