总结是对工作和学习的一种自我监督和评估，可以帮助我们发现不足，进行及时的调整和改进。怎样寻找幸福，享受生活？通过对总结范文的分析和比较，我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。

小学生小说作文400字篇一

《乡下路》读后感暑假里我读了梅子涵的《乡下路》，里面的许多小故事都非常精彩。

其中《饭票》这个故事我最喜欢了。

在没有读《饭票》这个故事之前我对饭票一无所知，我也不知道吃饭还需要用饭票?妈妈告诉我，我们国家有一段时期不富裕，买什么东西都需要有票。

故事中的小主人公在那个时期正好在长身体，一个月的饭票半个多月就吃完了，只好对妈妈说饭票丢了，急的妈妈在院子里四处寻找。

此时此刻，我想到我们现在的生活是多么幸福，可我们还有挑三拣四，这个不吃，那个不吃，还不时的看到铺张浪费的现象，根本体会不到饿的痛苦。

读完这个故事后我心里很惭愧。

我明白了我们应该珍惜现在拥有的幸福生活。

小学生小说作文400字篇二

“王思涵，你怎么做操又来晚了呀？”黄老师生气的说，从她眼神里似乎可以看到所有真相似的，让人恐怖极了，“我……我抄笔记去了”，其实我抄完题后发现我的英语听写改错还没改完，其实88分也只用超三句，也不是太多，可是谁知道用了这么久。“哼！需要这么久吗？在我面前搞这些小把戏，要换我抄10道题都可以，你今天罚跑10圈。”黄老师一脸严肃的说。“哎！早知道就不应该抄的，自讨苦吃。”况且对于我这种人来说，10圈跑步简直累得要死。

做操时为了不多加圈数，所以我把手伸的很直，尽量每个动作都标准，不让黄老师挑任何一个小毛病，98k的最后一个动作做完了，体育老师说，请各班按顺序依次回到教室时，其他人都排好队了，我和被点名的的同学很自觉的站在旁边，周诗雨原本想跟我一起去教室的，看见我罚跑就自愿留下来跳绳。

开始的跑圈还挺轻松的，但必须要慢慢跑，不然一会儿就会累得不行。可是看着被罚的同学一个一个走了，我心里就像热锅上的蚂蚁，有些着急了，所以就加快速度跑一下，这就犯了大忌，到后面第4圈的时候，我脑子里只有一个想法。那就是休息一会儿，于是我便放慢了脚步，走了大概半圈后在一旁的曼玲说，“哎呀，赶快跑嘛！”“就是，就是加油啊！集美”，听到她们的话，我由乏力转为动力，等我继续跑到7，8圈的时候，我的脚像灌装了铅似得沉重不堪，可是转念想一想，还剩2圈一下就没了，于是，咬紧牙冲刺跑完了10圈。我拖着沉重的步伐告诉黄老师的时候，黄老师说满脸悦色，语重心长的说：“很好，你又长了0。01厘米，其实什么事忍一下就过去了，没有什么大不了的。”她亲切的抚摸着我的头。

这次罚跑让我明白：一个做事关键是看自己有没有毅力。同学之间的友情和激励也是让人不断前行的勇气和力量。

小学六年中汇集的爱像一阵风伴随你在炎炎夏日中感到凉爽和舒服，这种爱也像一场春雨，滋润着一颗幼小的种子让他茁壮成长，让我对小学生活倍加留念和珍惜。

小学生小说作文400字篇三

特别是与当前的社会现象进行比较或褒扬，或抨击，直抒胸意。结指结尾，可以提出解决问题的办法，发扬作风的渠道等，好的结尾能让人回味无穷!你呢?我相信你一定行!

《骆驼祥子》。

读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

《基督山伯爵》。

我觉得整部小说都强调了一个重要的主题“复仇”，因此人们有时把它翻译成〈基督山复仇记〉，我觉得也未尝不可。它向我们揭示了命运的相差，从天堂到地狱，再走坟墓走向人间的辉煌殿堂，也许正是这种命运的强烈反差才造就了这部小说的文学成就!!!

读《丑陋的中国人》有感。

这是一本不错的书、它主要写了柏杨老先生对现实中国中存在的丑陋的一种强烈抨击、许多同学看过我的这本书都说我有病、看真么极端的书、把中国说得一无是处、从国家到官员再到百姓、在一些时期都表现的十分“丑陋"、不过看过这本书后会让每个人时刻保持清醒的头脑、理智的态度、因此、我觉得这本书这个方面是很有益的。

小学生小说作文400字篇四

《鲁滨逊漂流记有感》回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。

再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛却不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服等，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历完千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。

瞧，这才是读一本书的真正对我们的好处。《钢铁是怎样炼成的》人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心，还要顽强的学习,努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来，摸索着、坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。

保尔·柯察金，可敬可佩的共产主义战士，您为我们树立身残志不残的伟大榜样，我原来也有一个同学也是残疾人，他的名字叫吴伟：从他生下那一天起就得了先天性心脏病。十几年来，病魔缠着他，使他不能像同学们那样活泼在操场上，球台前，参加集体活动也就更不用提啦。因为他稍微活动一下，就脸色苍白，嘴唇发紫，上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送。在学校里，他将吴伟从一楼背到四楼，放学后再由四楼背到一楼，中饭由同学们送到教室吃。自从，吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》，他也就这样坚强的站了起来。

对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。《名人传》读后感《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”

我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希罗·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。

贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流.接着，又拜海顿为师。后来，贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。

人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运.之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝.在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。

不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等.身体一天不如一天.尽管如此,但他从未放弃过音乐.要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!

生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。贝多芬与命运抗争，最终成为名人。同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福,而不是金钱。”

小学生小说作文400字篇五

我看过很多书，但是我印象最深的还是一本名为《红岩》的书。

它讲述的是解放战争时期，^v^对中国的大肆破坏，以及中国^v^党员坚强不屈、艰苦奋斗为保人民利益，即使受尽毒刑、受尽折磨，也不透露^v^的丝毫机密。即便是美国48套刑法，即便是各种血淋淋的痛苦，即便是严刑拷打、好言相劝、间谍离间，也无法撬开^v^人的嘴，也无法得到一丁点线索。在牢中，意志坚强的^v^人相互鼓励，那一篇篇激人奋斗的诗篇，那一句句勉励人心的话语，无不使人为之振奋。小到年幼的学生，大到沧桑的老者，^v^人每人都急切的想为党贡献一份力量。

任凭特务们耍尽花招，任凭行刑队用尽酷刑，任凭可恶的^v^想方设法截断狱^v^产党人与狱外^v^人的联系，任凭狡猾的叛徒想方设法从他们嘴里套出关键的线索，忠于马克思主义的^v^人都不动声色的忍下酷刑，麻痹对手，发现间谍。使敌人无措可施。

而且我发现，其中有一个重要的特点，^v^的领导是为人民的，是不惜自己辛苦的。^v^的领导，却是只顾自己享乐，不顾灾民，对手下吹胡子瞪眼，想方设法扩大自己的威风。

这一切的一切，似乎都在预示着，^v^注定的败局。这也就是为什么^v^人在狱中的绝食战争，取得了巨大的成功。书中说，革命烈士龙光华因为一潭清泉，与特务有了纠纷;阴险的看守长借此除掉了龙光华。龙光华的难友们非常悲痛，并用绝食抗议的方法与特务进行了斗争。后来，看守长终于妥协，同意了大家提的四个要求。人们无比肃穆的为龙光华，举行了追悼会。

里面的人物性格特点都非常鲜明。例如高大勇敢的战士龙光华，风趣多谋的农民丁长发，淳朴忠厚的工人余新江，温和有礼的^v^江姐，多才多艺的诗人刘思扬，慈祥厉害的双枪老太婆，以及天真机敏的小萝卜头。让我印象最深的就是那个为党奉献，甘愿牺牲自己，毫无架子，处事不慌的领导许云峰。而那阴险狡诈的特务黎纪刚、郑克昌、甫志高等让我简直恨得牙根痒。

革命前辈的一句句名言警句，引导着革命后人走向辉煌的未来。牢内的温暖使我无比感动，正是有了这些革命烈士，才保全了中国，保全了后代的幸福生活。

随着现在科技发达，生活安定，小学生都忘了革命前辈的付出与努力，现在想想，真是惭愧。革命前辈尚且在狱中都在学习。我们处在和平时代，不用惊慌的躲避^v^，不用惊慌的躲避宪兵，不必惊慌的躲避炸弹，不用忍受盛夏的酷暑，深冬的严寒，不用忍受缺水的干渴，蚊虫的叮咬，不用担心文具从哪里来，学费从哪里来，怎有理由不好好读书来效忠祖国呢?是呀，祖国的和平，是前辈烈士维护起来的。我们将接了这时代的接力棒，将祖国的薪火代代相传，我们将接了这时代的接力棒，使祖国的科技突飞猛进。而不是贪图享受，做啃老族，做寄生虫。同学们，人民需要我们努力，大家需要我们努力，祖国需要我们努力。努力保护一个国民都富强的大家庭。努力学习，学习更多更好的知识，发明更多更好的科技，中国需要我们的时候，要奋不顾身，挺身去守护，守护祖国，守护人民，为祖国效忠，为人民效忠。同学们，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。让先辈的英灵自豪的惊叹：中国的发展日新月异!让我们建立一个能与盛唐相比的强大中国!

小学生小说作文400字篇六

要向大家介绍一本书——《亲亲土豆》。

大家一听到这个名字一定会有许多遐想吧。

但你们不知道，就是“土豆”这个东西，将本文和谐的串起来，引导了故事的发展。

故事讲述的是一对夫妻，普普通通的农民，一直对“土豆”这个东西很熟悉，这对夫妻很相爱，男的叫秦山，女的叫李爱杰，秦山特别爱抽烟，最后被确诊为肺癌晚期，在生命的最后一刻，秦山给妻子买了一件旗袍。

但最后，秦山还是去世了，“李爱杰最后一个离开秦山的坟。

他刚走了两步，忽然听见背后一阵簌簌的响动。

”最后这句话使我感动至深。

她佛还认为自己的丈夫活着，我知道，其实在她心里，她的丈夫一定活着。

亲亲土豆读后感400字（4篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文爱仿佛是一道秀丽的绸缎，给我们的生活增添了光彩，它是生命变得丰盈多姿，变得坚强有力，爱也让死亡超越死亡本身，而成为生命的另一种延续。

我想这大概就是它的含义。

小学生小说作文400字篇七

看着杨利伟叔叔坐上了神州六号升上太空，我心里很羡慕极了，*的神州八号即将出现了，我一定要做一位升空的神州八号宇航员，后来有一件意想不到的事情发生了：我终于能当上升空的神州八号宇航员了。

今天一大早，我家的电话不停地在叫：“你是宇航员吗？如果是，*航天总局叫你5月28日升空……”，这是*航天总局发过来的留言，让我在*明天早晨5：30分准时乘坐运载火箭神州八号登上离地球很近很近的行星——月星。

“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，发*！”“轰”的一声，火箭飞来了起来了。当我往窗户外看到时候，发现人已如蜘蛛般大小，楼房像展厅里的模型房子，轿车更像是三四岁的小孩子玩具车。啊！就连在地上看起来像大巨人的摩天大楼现在也变得那么渺小。

到达地球后，我走出神州八号。决定做体*，放松了一下身子，但是我却有一种很奇怪的感觉，我飘飘严，怎么也站不稳，如童话世界的神仙腾云驾雾一样。我在月球上采集了两三块岩石，拿来研究，通过我的研究，这是一些夜光的岩石。而且我还发现月球有许多个小洞。

好了，我的任务完成了，我也应该返航了，我坐在神州八号的驾驶舱，按理返航键……头脑中浮现了许多人手上捧着鲜花迎接我的情景，我很开心。

篇二：分身*水。

最近寒假作业非常多，急得我头都要炸了。我不得不看一看报纸。

小学生小说作文400字篇八

小学生写读后感，可简单归纳为四部分。

第一部分、总写读后的总体感受。

首先要简明扼要、开门见山地交待清楚读了什么书，概括性地说出有什么感想。当然前提是要读好原文，深刻、全面的理解和把握原文内容。

第二部分、抓住文章中的重点以及感受最深刻的地方进行写。

小学生写读后感一般以一个细节或受启发最大、感悟最深的一点(能力强的可以是几点)为主题入手写，不要面面俱到，面面俱到很容易写散了。

写作过程可以简述文章或摘一两处词句，然后写出自己的看法，不能单纯摘抄课文，也不能脱离课文泛泛地谈自己的感受。写出的文章要感动读者先把自己感动了，才是好文章!

第三部分：写结合自己实际的真实感受。

写自己的真实感受是读后感的重点内容。尽量结合实际用亲身经历谈自已的所思所想，也可以加入自己的想像(想像也是来源于生活的)抒发情感。避免没有情感的读后感，少写苍白无力的文章，浪费时间，浪费精力。

第四部分：再总写自己的感受，并把感受落实到生活中。

写读后感的一个目的是要让学生逐渐把内心感受到的转化为实际行动(较高要求)。可以引导学生把书中感动的人或事同自己现在的学习、生活比较，找出差别，逐渐修正。

小学生小说作文400字篇九

绅士的心情很好，边走，边吹着口哨，这时，从小巷里走出来一个人，这个人衣着破旧，瘦得剩下皮包骨，瘦削的脸上显得十分苍白，眼神里透着令人可怜的光芒，身体在风中摇摆，仿佛要散了架。

“先生。”那个人终于说话了，他叫住了绅士：“我知道您是个好人，我已经两天没吃东西了。看在狗的面子上，给我一点东西吧！”绅士原先并不理会，但被最后一句话击中了，给了他一百元，叹了口气，走了，为他送行的，只是那个人轻藐的笑容。（小学生作文）。

他将破旧的.外衣脱下来，露出了雪白的衬衣，他吹了一声口哨，狗立刻从小巷里跑了出来，连吐着舌头，对主人露出开心的笑容。

“先生。”一个衣不蔽体的乞丐爬了过来，“我已经四天没吃饭、喝水了。”他虚弱地说，眼睛中露出了无力的悲伤，“给我点饼干吧！”可那个人毫不理会，还恶狠狠地踢开了乞丐。

乞丐看着小狗，迟疑了许久，见那个人要走，便无奈地说：“看在小狗的面子，面子……上，给我点吃的吧！”“那得看它答不答应。”那个人冷笑着，吹了声口哨，小狗立刻恶狠狠地扑上去，将他赶走了。

小学生小说作文400字篇十

我的理想作文（1）：

我的理想就是当一名老师。

我想当一名老师就是因为，我能够给那些在大山里的小朋友们传授知识，为一颗颗渴求知识的幼留意灵传播知识的火种。

我想当一名老师就是因为，我能够在和小朋友们一齐学习、玩耍的过程中重新拾起童心，使自我在饱受坎坷的成年人时仍持续着一颗童真。

我想当一名老师就是因为，我能够为祖国培养更多的人才，让祖国变得更加强大、更加富有；并且在他们中又培养更多的老师，使知识之薪火能够代代相传。

为了能够实现我当一名老师的理想，我愿意从此刻起更加努力的学习。

我的理想作文（2）：

理想，抽象却又现实，抽象在他虚无缥缈，可望而不可及，现实到它早已成为了人生路上的驱动力。

在我理想的土壤里，我深深地埋下了一颗种子，那就就是当科学家，此时神圣而又光荣的职业，我愿为它奋斗一生，这不就是漂亮的口号而已。

我明白，这条路有些艰难，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了这条不归路，我还抱怨什么，没有退缩，没有后悔，更没有放下。

有人曾说，不抛弃，不放下，这也就是我要对自我说的话，为理想奋斗。

我的理想作文（3）：

每个人都有自我的理想，而每个人的理想都不一样。我理想就是：做一名出*的大提琴手。

你明白。

小学生小说作文400字篇十一

自从看过《芭比与魔幻飞马》后，我就迷上了飞马。我期盼着拥有一只属于我自己的飞马。如果有了小飞马，我就可以每天骑着它上学和散步……望着月空里翩翩起舞的嫦娥，我不禁想到：美丽的`嫦娥呀，求你给我一匹小飞马吧，我……。“干什么，干什么?!发呆?!”讨厌的爸爸又破了我的美梦。“还不去写作业？”我耷拉着脑袋，回到房间里。爸爸过来说，你这孩子，想飞马都想痴了，干脆以后我不给你买碟了。爸爸吓了我一跳。“别，别，别！千万别！”“可以”爸爸讨价还价，“这段时间不许玩小飞马！”“啊！”

时间一分一秒地过去了，要到睡觉的时间了。“爸爸，我求你今晚再让我梦到一次小飞马吧！这次是梦，总不过分吧？”我哀求道。“可以！”

唉，做梦也难！我的月空遥想只有等到我真正学到本事，读书成绩非常好的时候，才可以继续对着星空遥想我的梦想！

小学生小说作文400字篇十二

一位穿着西服的绅士，正慢悠悠地在街上走着，突然，一只小狗飞快地跑到绅士的脚边，用一种悲哀的眼神望着绅士，又小声而又轻柔地叫了一声。绅士看着骨瘦如柴的可怜的小狗，小狗摇着尾巴，从眼神中，可以看出它纯洁的灵魂，它接过饼干，走进了小巷里。

小学生小说作文400字篇十三

刚刚接触这本书时，觉得里面的文字枯燥乏味，但通过后来的阅读，才发现这本书的字字句句都十分哲理、经典。

我们人类就是蚂蚁。

我们再渺小，也算拥有了生命。生命，有它的本性。本性之一是聚集，本性之二是延续。对于智能高于蚂蚁的人类而言，就会因为聚集和延续，呼应前后左右，既自我安慰，又互相安慰。

人类的自我安慰和互相安慰，主要办法是寻找“意义”。生存的意义，生命的意义，聚集的意义，延续的意义……这在早期比较容易，只要有聪明人站出来，一说“意义”，大家就相信，一到现代就难了，既然大家从小已经知道了银河系和地球的一点点真相，那就很难再从根本上信任各种“意义”。所以，现代智者特别苦恼，必须把知道了的一切当做并不知道。这种情景，作文就像哈维尔所说的那样，在汪洋大海里寻找一个“意义的岛屿”。

“意义的岛屿”可以令人类忘记无边无际的茫茫，忘了惊涛骇浪，产生精神上的安全感，从而居住下来。这，便是文化。

当天灾降临个人、家庭、村落、乡镇、城市几乎都无法自救。若能够延续生命、保存文明，必然是互相救助的结果。那么中华文化为什么能够成为全人类唯一没有中断和湮灭的古文明?我想应该与一次次灭顶之灾中的守望救助有关。据资料显示，亚洲别国好几个天灾现场，美国遭遇飓风的一个灾区，救援情况都远不如中国。

在“自然暴力”面前，人类确实微不足道，但是，即使毁灭降临，在毁灭前一刻的互相救助，也可能会成为人类到地球的一次最终安慰，或是人类各个文明之间的最后比赛。这种善良互助在平日里很可能被掩埋，掩埋得连自己也不知道;一旦天灾降临，却“震”出了集体本性，这便是文化自醒。

历史文化是山河铸造出来的，连山河都可以随脚而过，那历史就更不在话下了。地球的寿命是任何一个人无法估计的，人间的祸福也是无法预测的，却希望有更多的人走在路上。中国该去的地方不少，年轻的行走者们应该先去感受渗透了文化的美丽山河，感受可爱的中国文化，必定会有一些新的体验。