学习和工作中的总结是一种积累和提升，它能使我们不断进步，并在人生道路上不断超越自我。写作可以锻炼我们的逻辑思维和严密推理的能力，提高思维的清晰度。请大家阅读以下范文，相信会对你的总结写作有所帮助。

在图书馆找书的作文篇一

本节课呈现了从笑笑家到图书馆的主要道路以及沿途主要参照物的*面图，鼓励学生通过讨论和多样化的画图方式尝试、探索描述从笑笑家途经一些建筑物最终到达图使馆的路线，体会方向与距离是描述路线图缺一不可的关键要素，并在描述路线的过程中，发展空间观念。

由于八个方向的认识是在二年级下册学习的，与本课时内容是个较远，所以我先结合情境图，应道学生对八个方向的知识进行简单回顾。如请学生说一说，以商场为中心，其他各个地方分别在商场的哪个方向。

接下来引导学生观察情境图，说出笑笑从家出发去图书馆的路线。学生必须明确三点：

（1）要走的路线有几段路组成？

（2）每一段路朝着什么方向走，从哪里走到哪里？

（3）每一段路要走多少米？通过讨论得出两种路线。

有了以上基础，接着让学生画一画从笑笑家到图书馆的两幅路线图。最后请学生用语言清楚地描述所画的路线图，进一步感受方向与距离是描述路线图不可缺少的两个基本要素。

对于本节课的学习内容，学生掌握的还是比较好的。

在图书馆找书的作文篇二

每天吃过中午饭，我都会去图书馆看一个小时书。

图书馆里静悄悄的，就像一个关了声音的电视。圆桌上，长凳上都是认真读书的人。

我看到一个阿姨带着一个小弟弟趴在圆桌上，小弟弟用手指着书，一个字一个字小声地念着，很吃力，却很专注。

一个高高胖胖的的大哥哥坐在书架前翘着二郎腿津津有味地阅读着一本书，一定是一本很有意思的书，我看到他一直都在笑。

一位头发花白的老奶奶坐在落地窗旁，把书拿得远远的，在认真地看着。

一个短头发的大姐姐趴在桌子上看着书，还不时地在纸上写写画画。

书架前还有几个人在认真的挑选着想看的书，我也轻轻地走过去，挑了一本《笨狼的故事》，坐在窗边的位子上认真的看起来。笨狼是一只可爱、善良的小狼，他总是喜欢做一些傻事，所以大家都叫他“笨狼”。看了这本书，我很喜欢这只笨狼，我要学习他不怕吃苦、乐于助人，勤劳勇敢的精神。

过了一会儿，手表发出叮叮声，原来已经过了一个小时了。我把书合起来放回到原来的地方，开开心心地回家了。

在图书馆找书的作文篇三

今天，天气晴朗，我和作文班的同学们在老师的带领下，一起来到了确山县图书馆。

一到大门口，那高楼上的几个大字——“确山县图书馆”闪闪发光。我们在老师的安排下，有秩序地走进了一楼大厅。在门口的右侧我发现了一个“小型手机”，听馆长介绍说它是“可以移动的图书馆”。随着老师们的指引，同学们都无比好奇，纷纷围观。

接下来，老师整顿了“军队”，便浩浩荡荡地向四楼进军。楼梯对面是“儿童阅览室”。走进室内，看到天花板上有蓝天白云，周围的墙壁上还有一些花花草草，我不禁感叹道：“这里不愧是儿童阅览室呀！”我浏览了一遍，就去了下一个地点——过刊室。

一进过刊室，我就闻到了一股书香的味道，这里存放着一些旧报纸、文书、重要书籍，它们看上去虽显得有些破旧，但却丝毫无损。听馆长介绍说：这里的报刊杂志最早的有1972年的……听了馆长的介绍，我似乎明白了这里为什么叫做“过刊室”了。

下一站——三楼外借室。来到外借室，这里的图书种类繁多，摆放整齐，听老师说：“这里的藏书量达两万册。”同学们听了都惊讶无比。突然，我发现这里还有一些毛笔、墨汁和书摆放在一起，心想：这才是现代化的琴棋书画。

在老师的带领下，我们又来到了二楼。呀！有电脑！同学们立刻欢呼雀跃起来。原来，这里是“电子阅览室”。随即，校长开始讲了起来：这里曾经是作文班十年前的教室……我们听了，不由自主地发出一阵阵的赞叹声。

最后一站是“多媒体室”。来到多媒体室，我们找到位置坐了下来，边休息边听校长讲道：图书馆和新华书店有所不同，虽然都是可以博览群书的地方，可新华书店主要是卖书，而这里是政府专门采购回来的书，是为所有百姓们免费开放的地方……听了校长的讲解，我对图书馆有了更深刻的认识。我知道了在古代这种地方叫藏书阁，只有贵族人员才能进来。

这一次的“长途跋涉”，我不仅知道了图书馆的功能，还对知识又有了新的了解。

在图书馆找书的作文篇四

这次我来到了新华文轩图书馆。新华文轩是全国新华书店系统第一家出版物选题策划经营机构。

早晨，我们坐公交车，早早地来到了新华文轩的.门口，时间一到，我们便如洪水般冲了进去，如狼看见猎物般，向食物扑了过去。管内一片安静，每个人都在认真读书，或者低头认真挑书买书，如按下了静音键般，鸦雀无声。

一楼没有合适的书，我们便上了楼，一上楼，我便仿佛打了鸡血一般，什么烦恼抛之脑后，心中只有看到书的激情澎湃。我不等来人的脚步，便立马冲了上去，看一看，翻一翻。我抬头一看，看到了许多学习类的书，有什么“学霸笔记”“初中语文总结”等等，让人实在看不过来，这又让我对书起了巨大兴趣，心中久久不能散去的郁闷终于烟消云散，心情还放松了不少。

于是乎我便坐下来浏览选书，一打开书，便坠入了书的星辰大海，无法自拔，从中又读到了学习方法，又感到放松，那些烦恼不自在通通都被甩掉，一心扑在了书中。读着读着，时间一点点变少，时钟一直转来转去，都不知转了多少圈，而我始终在书中领悟，一会觉得这本书不错，那本还行，沉浸在自己看书选书之中。

不久，外面下起了小雨，迫使我继续醉心的阅读。雨下着，我读着；天哭着，我读着。很久以后，雨停了，妈妈叫我拿着书结账回家，我却意犹未尽，心情如刚才雨一般烦闷，也有些不舍。

图书馆是一个休闲的好地方，不仅放松紧绷的心情，还心灵得到升华。而且在回来时我还买了两本关于励志放松的书呢。

这又是一次快乐的放松啊！

在图书馆找书的作文篇五

今天，阳光明媚，我要去张元济图书馆参观。

站在大门口，只见灰色大门上挂着一块牌子，牌子上有“张元济图书馆”六个大字，它在阳光照射下显得格外美丽。走进大门，面前有一座雪白的墙壁，墙上还嵌着黑色的瓦条。墙脚下有一个“车子请勿入内”的提示牌。我沿着水泥铺成的路来到“张元济纪念馆”面前有围成正方型的短冬青，中间有一棵大古松。柏树耸立在两旁，张元济图书馆在红柱白墙黑瓦映衬下显得格外美丽。

我沿着小桥来到了美丽的水中亭，举目眺望，张元济图书馆的美景尽在眼前。

向东看，一座矿石堆成的小假山在广兰草的陪衬下显得格外美丽。蛇花铁树在路的两旁各种一排漂亮万分。再加上一棵杨柳树，垂下的柳条美丽极了。北面是图书楼，有三层楼。这幢房子奇怪极了，我左看右看，才看明白，原来这幢书楼是照古代建筑模仿建设的。朝南望，只见一个云梯一样的架子，上面还长着牵牛花，架的两边还种着含包待放的蛇花。往西看，杨柳冬青像忠诚的卫兵，站在那里一动不动。，一排排兰花给人一种舒畅的感觉。往下看，一条条小金鱼、红鲤鱼，好像是一个舞蹈家。一会儿，排成“一”字型；一会儿，排成正方型；一会儿又变成三角型；千姿百态，形态各异，美丽极了。

一直向前走就可以到水池旁边。水池边有以经凋谢了的迎春花。

时间一分一秒地过去了，天色也不早了，最后我依依不舍地离开了张元济图书馆。

在图书馆找书的作文篇六

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“书是全世界的营养品”，我也觉得书是人类智慧的结晶，一本书就像一座小型图书馆，里面的知识丰富多彩、美轮美奂，在我身边--我房间的一角就有这样一座图书馆，我也常在那里吸取营养，在那里愉快的遨游。

都说爱书的人肯定会把书视如珍宝，保护得很好，我就是这种爱书如宝如命的人。每到周末，我都会抽空来整理我的图书馆，比如擦擦灰尘、理理页面、贴贴标签归归类、做做目录等等，如果天晴了，我会打开窗帘让它透透气，给它晒晒太阳杀杀菌，有时还会在它旁边放盆小植物，放上优美的音乐，给它一个干净整洁、温暖而又舒适的家。

自从读小学以来，我就爱上读书，不知不觉，图书馆陪伴我有5个春秋了，和它在一起总是很快乐的，我们也成了形影不离的伙伴。每天放学回家第一件事就是放下书包奔向我那“图书馆”，捧起我那心爱的书，迫不及待地看起来，即便有好看的电视、好吃的零食在这个时候也都吸引不了我的眼球，就算是上厕所我也要带上它“作伴”。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，多读书可以让我不出门便可知天下事，增长我的智慧。爱书的人，书是百看不厌的，家里的书我看了又看，读了又读，因为每读一遍都有新的发现和新的收获，我很享受这样的而过程，我有时候沉浸在故事情节里，有时候把好词好句摘抄下来，慢慢地我的阅读能力和写作水平提高了。图书馆带给我无限乐趣，丰富了我的生活，开拓了我的视野同时也提高了我的想象力，让我长大更有修养，我拥有这样的图书馆而感到骄傲和自豪！

感谢我身边的图书馆，是你给了我快乐，给了我智慧，让我与众不同。

朋友们，你们喜欢这样的图书馆吗？如果喜欢，让我们和它做好朋友吧，让读书之花盛开在校园。

在图书馆找书的作文篇七

2089年的一天，我正在做作业。突然，电话响了，我接了电话，原来是好朋友嘟嘟（外星人）。他说要约我去一个神奇的图书馆。睇睇睇，睇睇睇。哦，嘟嘟的外星飞船来了，我跳上了飞船。“到了！”嘟嘟说。“啊？到了，图书馆呢？”我惊讶得说。他说：“我说很神奇吧，它是隐形的，要说了密码才可进入的。”“哦。”我点了点头。

我和他跳下了飞船，他说了密码。咦，怎么有图书馆了，我们进入了图书馆，他又说了一次密码，图书馆隐形了。我奇怪的说：“干吗呀？”“这是我们外星人才知道的，别人是不可以发现的不然地球人也会创造出来的。”“那你不担心我吗？”我不解的问。“没事，你出去后就会忘记今天的事了。”他不在意的说。“真的吗。有这么神奇吗？”我问。“等一下你就明白。”“哦”我们进入了图书馆，那里有一个个机器人。我刚进去，他就热情的对我说：“主人，要看什么书吗？”我想了想说：“就长篇小说《简。爱》吧。”机器人又问：“主人，您是要看呢？还是要吧《简。爱》的内容直接输入您的大脑里。”“嗯，就直接输入吧。”它说：“主人，您请闭上眼睛。”我感觉脑子里有一行行的字。“好了。”它说。哦，原来是已经输入了。

嘟嘟笑了笑说：“你刚刚干什么了？”“我…我……我好像在做作业。”嘟嘟说：“怎么相信我的话了吧！”我点了点头。“你记得今天是什么日子吗？”嘟嘟问。“什么日子？”我好奇的问。“是你的生日，10月16日。”“哦”我知道了。你今天开心吗？”我摇了摇头。“想吃蛋糕吗？”嘟嘟问。“蛋糕？早就吃厌了。”我很无聊。“我给你吃一种吧。”“哦”

嘟嘟蒙住了我的眼睛，说：“尝一口。”“哇！好好吃哦。还有吗？”我高兴的说。“没了，这是为你精心准备的。”他说。“好了时候不早了，我送你回家吧”

我回到了家，就已经不记得今天我去哪儿了。

今天是我最快乐的一天！

在图书馆找书的作文篇八

今天我起的比平时都早，是兴奋的睡不着了！因为妈妈答应我，要带我去图书馆。好激动呀！

当我坐着电动车看到渴望已久的图书馆时，心里小雀跃了一下。好意外呀！就在雄伟的图书馆旁边还有个朗读亭！只是门是锁着的。但我依然很开心得用手机拍了张照片。

到了里面，也不知道是图书馆太大，还是人少，里面好安静！我吃惊的望着这一切，难道这是梦？因为那儿的书应有尽有，分门别类，玲琅满目。关于学习的，关于科学的，关于历史的，还有报纸呢！太全面了！

环境也十分怡人。安静，好安静呀！到处都有坐的地方，有沙发，有配套的桌椅，还有两个秋千椅。妈妈挑了本《红楼梦》，我选了本《阿凡提的故事》。这是我一直吵着让妈妈给我买的书。哈哈，这下又给妈妈省钱了。通过读书，我知道了“阿凡提”不是人名，而是“先生”的尊称。

在这里我如痴如醉。时而星空万里，时而策马扬鞭，时而心情低落，时而低低抽泣……。

时间过得太快了，很快就到了工作人员下班的时间。我很不情愿的离开。这才发现图书馆里不仅有下棋的地方，而且还有练毛笔字的地方。一直以为这“安静”是因为人不多，下班了才发现其实人还是挺多的，我知道了图书馆太大了，所以才感觉没人的。

我真喜欢这个图书馆！期待下次再来……。

在图书馆找书的作文篇九

我喜欢看书，所以经常去图书馆，我还是在图书馆长大的呢！

我的妈妈是图书管理员，她告诉我：“xxx主席当过图书管理员，美国总统布什的妻子也当过。”为什么大家都喜欢这个工作呢？可能跟我一样对图书有强烈的喜好吧。从小，我就在书库里闻着油墨味翻书玩。记得我看的第一本书是妈妈从单位里借来的《父母必读》，因为那里面有许多“阿毛”的漫画和故事，直到现在还可以在我家的墙壁上找到书中附赠的粘粘纸。在妈妈单位的书库里还有古书，像《康熙字典》我就看到过，那一页一页枯黄发脆的纸上印满了复杂的繁体字，全都是竖着写。听说这部字典收的字比较全，所以经常有人来借这本书给小宝宝取名字。书库中还有一些外文书，可惜我看不懂，看懂了一定把它翻译出来。

少儿图书馆也是我经常去的地方，由于对图书馆的一切感到好奇，于是，我报名参加了馆内特别组织的“小小服务员”活动，在暑假里，我就去期刊室做图书管理员。这下子，有太多的机会能够“大饱眼福”。我津津有味地读着馆内的书儿，呆一个下午也不觉得时间长。有时太入迷了，常常会忘记登记人数和整理图书。过不了两三个星期，整个阅览室的书就差不多被我这只“馋猫”读完了。管理老师看我这么喜欢读书，就允许我去拿柜子里的书看。整个暑假，有一半时间是和“书朋友”度过的。我还经常翻阅旧书，因为它们的内容我会经常忘记或只记得断断续续。

对于“精读胜于广读”的说法我并不赞同。我认为这应该根据不同的情况而定：如果只精读的话，书的种类太少，只能了解一方面的知识；而只广读的话，那些更深奥的知识就琢磨不透，不能理解。

图书馆，一个知识与智慧的海洋，我愿做一条小鱼，在书香中继续畅游。

评：有谁能比你幸福？因为妈妈的特殊工作使你能够享有尽情读书的“特权”！你能将自己的读书体会与情感自然地流淌在语言文字之中，写得实实在在！