总结可以帮助我们更快地实现目标。最后，我们要对总结进行仔细的审阅和修改，保证文字的准确性和流畅性。这些总结范文是一些实际案例的写作总结，可以帮助您更好地理解总结的写作方法。

教诲的阅读答案篇一

巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。

这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”

中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!”

“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”

这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。

老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”

(摘自20xx年第9期《科学大众》，有删改)。

12．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是(3分)。

a．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

b．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她以自己为例证对儿子进行了教育。

c．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

d．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。

13．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(4分)。

14．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(3分)。

15．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3分)。

12．b。

13．要点：(1)把孩子的学习成绩看得过于重要；(2)教育孩子的方式方法不正确；(3)。

轻视体力劳动，轻视普通劳动者；(4)不尊重别人。(每要点1分)。

14．要点：(1)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；(2)遇事沉。

稳老练，善于思考、决断；(3)刚柔(严慈)相济，情理兼顾。(大意如此即可，

每要点1分)。

15．要点：(1)指文中母亲对儿子的“教诲”；(2)指老人对孩子及其母亲的教诲；(3)。

指这一故事对读者的教育。(能说出前两层意思即可记3分)。

教诲的阅读答案篇二

巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么？”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作！”中年女人指着老人在教育儿子。

这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”

中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作！”

“我能借你的手机用一下吗？”老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊！”

这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是！总裁先生，我立刻按您的指示去办！”人力资源部负责人应声答道。

老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”

1、以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是（3分）。

a、这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

b、“现身说法”是指中年女人的教子方式，她以自己为例证对儿子进行了教育。

c、“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

d、作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。

2、你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误？（4分）。

3、文中的巨象集团总裁给你怎样的印象？（3分）。

4、综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解？（3分）。

1、b。

2、要点：（1）把孩子的学习成绩看得过于重要；（2）教育孩子的方式方法不正确；（3）。

轻视体力劳动，轻视普通劳动者；（4）不尊重别人。（每要点1分）。

3、要点：（1）身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；（2）遇事沉稳老练，善于思考、决断；（3）刚柔（严慈）相济，情理兼顾。（大意如此即可，每要点1分）。

4、要点：（1）指文中母亲对儿子的“教诲”；（2）指老人对孩子及其母亲的教诲；（3）指这一故事对读者的教育。（能说出前两层意思即可记3分）。

教诲的阅读答案篇三

2.要点：(1)把孩子的学习成绩看得过于重要;(2)教育孩子的方式方法不正确;(3)。

轻视体力劳动，轻视普通劳动者;(4)不尊重别人。(每要点1分)。

3.要点：(1)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气;(2)遇事沉。

稳老练，善于思考、决断;(3)刚柔(严慈)相济，情理兼顾。(大意如此即可，

每要点1分)。

4.要点：(1)指文中母亲对儿子的“教诲”;(2)指老人对孩子及其母亲的教诲;(3)。

指这一故事对读者的教育。(能说出前两层意思即可记3分)。

教诲的阅读答案篇四

阅读短文，回答问题。

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

……。

老师让这几个同学回到自己的（座，坐）位上，然后和颜悦色（的，地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象，像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1．我能选择括号中恰当的字。

2．“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指_________和_________；我能用“_________”画出他们的教诲。

当别人的看法、做法与自己不同时不要急着_________要从别人的角度去看去想一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法就能终生_________。

1．座地像。

2．爸爸老师我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

3．实事求是反对受益。

教诲的阅读答案篇五

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下：“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是（）。

“骄傲”的反义词是（）。

正确答案：教导谦虚。

2.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

a.。。。

b.，，。

c.，，，

正确答案：c。

3.选出文中第二自然段的段落大意。

a.我上课不专心，做作业也马虎。

b.由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞。

c.我连续几次考出好成绩，骄傲自满起来。

正确答案：c。

4.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？

a.怎么，最近是不是有些自满啦？

b.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！

c.虚心使人进步，骄傲使人落后。

正确答案：b。

5.文章说明了一个什么道理？（用文中的话回答）。

()。

正确答案：虚心使人进步，骄傲使人落后。

教诲的阅读答案篇六

巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时，又一团纸飞了过来。妈妈，你要干什么？儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作！中年女人指着老人在教育儿子。

这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她现身说法的活教材。

老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。

中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作！

我能借你的手机用一下吗？老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊！

这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负责人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！是！总裁先生，我立刻按您的指示去办！人力资源部负责人应声答道。

老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。（摘自20xx年第9期《科学大众》，有删改）。

1．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误？

2．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象？

3．综观全文，对标题教诲应作怎样的理解？

1．要点：（1）把孩子的学习成绩看得过于重要；（2）教育孩子的方式方法不正确；（3）轻视体力劳动，轻视普通劳动者；（4）不尊重别人。

2．要点：（1）身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；（2）遇事沉稳老练，善于思考、决断；（3）刚柔（严慈）相济，情理兼顾。（大意如此即可）。

3．要点：（1）指文中母亲对儿子的教诲；（2）指老人对孩子及其母亲的教诲；（3）指这一故事对读者的教育。（能说出前两层意思即可）。

教诲的阅读答案篇七

在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。

暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。

枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。

十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;身处困境，他用绝望驱散了希望。

十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。

那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。

1、文中给我们讲了一个什么故事?请简洁地写下来。

2、读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。

3、读了这篇短文，面对中暑者你想说点什么?

第1题的答案太简单，小学4年级以上的小孩子都知道。

第3题的答案：朋友是值得信任的，信赖往往创造出美好的奇迹!如果在绝境和毫无自救生还的可能之下，选择相信朋友是绝对没有错的，毋庸置疑!

教诲的阅读答案篇八

使至塞上。

王维。

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【问题】。

（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句用了什么修辞方法？有什么表达效果？（3分）。

（2）请描述“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句在你脑海中的画面。（不超过40个字）（3分）。

【参考答案】。

（1）修辞方法：对偶、比喻。（答对一个得0.5分，答对两个得1分）。

表达效果：诗人以“征蓬”“归雁”自比，表达了诗人被排挤出朝廷的惆怅、抑郁的心情。（意思相近即可得2分）。

（2）（3分）画面描述合情合理即可。

答案示例：浩瀚的`大漠之上，是一片漫无边际的黄沙。远处烽火台上的狼烟直上青天，在西方的苍穹中，徐徐下落的一轮江日圆圆的倒影，光华灿烂。

教诲的阅读答案篇九

巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。

这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”

中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!”

“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”

这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。

老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的`东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”

(摘自第9期《科学大众》，有删改)。

1.以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是(3分)。

a.这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

b.“现身说法”是指中年女人的教子方式，她以自己为例证对儿子进行了教育。

c.“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

d.作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。

2.你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(4分)。

3.文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(3分)。

4.综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3分)。

教诲的阅读答案篇十

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是“骄傲”的反义词是()。

2.用波浪线在文中划出一个排比句.

3.给文中第三段中相关的地方加上标点符号。

4.写出文中第二自然段的段落大意。

5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的'教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—--”在文中画出。

答案。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是(教导)“骄傲”的反义词是(虚心)。

2.用波浪线在文中划出一个排比句.

我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

3.给文中第三段中相关的地方加上标点符号。(此题没问题)。

4.写出文中第二自然段的段落大意。总写了我的骄傲及带来的后果。

5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—--”在文中画出。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路。使我终生受益!

教诲的阅读答案篇十一

（一）（3分）。

使至塞上王维。

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

9．诗中以“征蓬”和“归雁”喻，传达出幽微难言的内心情感。（1分）。

10．诗的颈联以传神的'笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。（2分）。

答案：

9诗人（自己）(1分)。

10.示例-：“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切感，苍茫慼。这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。

示例二:“孤烟”显示在无边的荒莫里，天气晴好，只有一柱烽烟（炊烟）直上云天，景象奇特壮观。

(2分)。