最新美术科组工作总结(优质8篇)

美术科组工作总结篇一

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在江口中心小学已经工作了第九个年头了，在这里我明显地感觉到自己成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了以前各种不好的习惯，在各方面都有了不小的进步。

本学期由于学校实际工作需要，我承当了三、四、五、六年级美术教育教学工作，现对本学年的美术教学进行工作总结如下：

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成本职教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

在教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的'兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

成绩的取得离不开领导跟同事的支持与帮助，在新课程改革的同时，我更加深刻地认识到自身存在的不足，今后更需不断努力、不断进步，争取更大的进步。

美术科组工作总结篇二

本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、基本功比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

1、严格执行学校规章制度

我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。

2、积极参加各项教研活动

根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、不断提高自身业务水平

组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平。

4、努力营造校园艺术氛围

美术组教师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了浓厚的校园艺术氛围。

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。

5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

1、存在问题

（1）教师队伍发展不均衡。

（2）少数教师教研活动参与积极性不高。

2、解决措施

（1）加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作。

（2）丰富教研活动的形式。

（3）改变参与不参与一个样的局面。

五、今后的努力方向

今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，同时营造出浓厚的校园文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。

美术科组工作总结篇三

紧张而繁忙的一学期即将结束了，一学期的学习和工作在不断提高和完善中渐入尾声，现对本学期的美术组工作作以下总结。

兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高。在学校科技活动中美术组教师通力合作，给予学生辅导，学生画了一批较优秀的科幻画，得到了校领导的认可。

学校的活动宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，同时在各个部门需要验收协助时，美术组都协作配合。

20xx学年是不断改进，不断学习，不断提高的一年。虽然我们取得了一些成绩，但是也有很多不足，在未来的时间里美术组全体老师在课改不断完善的道路上，将更好地学习和运用新理念，新方法，让美术组的教学水平更上一个台阶。

美术科组工作总结篇四

随着时间的推移，我们美术科组在教育教学工作中以全面贯彻党的教育方针为指导思想，全面落实学校工作计划，坚持以人为本，倡导改革创新，进一步推进素质教育，不断更新教育观念，提高教育教学技能，努力开创美术教育的新局面。

一、落实教学常规，改革课堂教学，提高教学质量。

1.备课。

开学初，美术组就以“备课”为主题，组织全体美术教师认真学习《美术课程标准解读》，在领会课标精神的前提下，钻研教材、教参，根据实际情况，精心设计，做到既备教材，又备学生，确定好教学方法，拟定合适的教学计划，制作好课件。

2.上课。

美术组全体教师都能认真上好每一堂课，在授课时做到内容饱满，激情满怀，教态自然，讲练结合，课堂结构合理，重难点突出，善于启发诱导，注重培养学生的想象力和创造力。

3.作业。

教师们根据学生的年龄特征和接受能力，从兴趣入手，因势利导，讲究实效，不加重学生负担，学生普遍反映喜欢上美术课，对美术课表示出浓厚的兴趣。

二、积极开展教育科研，走科研兴校之路。

科研兴校，科研促教。在保证教学常规的基础上，美术组充分利用教师阅览室和学校图书室的图书资源，大力提倡和鼓励教师撰写教育论文，总结教学经验，不断探索新教材教法，积极开展教学专题研究，每位教师每学期至少写一篇随笔，教案、反思各一篇，还将自己的经验总结成文。

三、开展课外美术活动，培养学生美术特长。

兴趣是学习的动力，为进一步丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣爱好，培养学生美术特长，美术组在课余时间组织学生成立了美术兴趣小组，进行书法、绘画、手工制作等培训。

四、其他工作。

1.配合学校各部门，积极组织学生参加各种活动。

2.做好美术室管理工作，美术组制定美术室管理制度，平时学生进出美术室做到及时关门、开窗，爱护美术室的设施和设备。

3.配合学校各部门，积极组织学生参加各种劳动，认真完成劳动任务。

4.认真完成学校各部门布置的任务，如展览、板报、宣传等，为学校争光。

总之，在上级领导的关心和大力支持下，在全体美术教师的共同努力下，美术组的工作会做得更好。

美术科组工作总结篇五

美术教学中德育渗透，就是将德育本身的因素与美术学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。

一、善于挖掘美术教材中的德育素材，渗透思想品德。

德育因素，同时在教学知识时，注意发挥教材本身思想教育功能，不失时机地潜移默化地进行思想教育，就能把德育教育贯穿于知识的教学中。这就是一个进行德育渗透的好材料，我抓住这一素材，教育学生：中国申奥成功了，这是我们中国人期盼了多年的梦想，今天终于如愿以偿了，我们身为中国人，应该为自己的国家而骄傲，为成功而欣喜。通过这样的情景，对学生进行爱国主义教育。俗话说：水不激不跃，人不激不奋，一旦主体将崇高理想和眼前的学习结合起来，他们的兴趣是长久的，其间发挥的潜能更是不可估量的。

二、善于结合教学过程，渗透思想品德教育。

探究学习法，通过小组合作、探究学习，使学生明白这样一个道理：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，要意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

三、结合训练，培养学生良好的学习习惯。

美术的科学性和严密性要求学生学习美术要一丝不苟，在教学训练中应培养学生良好习惯。对于小学生来说，培养良好习惯主要是通过不间断地反复训练来实现。通过严格训练，使学生形成对待任何工作都认真负责的态度，独立思考，勇于克服困难的精神，敢于正视错误，改正错误的优良品德。对学生的学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求，正确、积极地引导，从一点一滴抓起，既注意循序渐进，又贯穿始终。

总之，一个全面发展的人，既应掌。

握丰富的知识，又应具备高尚的人格，这是“以人为本”现代教育理念的起点。美术教学中德育功能渗透的根本目的在于使教学能真正为新世纪培养合格的人材服务，所以在教学中，教师要结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。

美术科组工作总结篇六

学校的第二学期已经结束，这一学期你的工作开展的怎么样？有哪些值得烦死的？下面的20xx—20xx学年第二学期汇报一起来参考一下！

本学期美术科组以争创日记画特色为目标，积极开展第二课堂活动，积极参加省市镇各项师生书画比赛,在学校领导的大力支持及美术科组全体老师的共同努力下，学生参加了20xx年6月企石镇中小学生现场绘画比赛取得很好成绩，有6位同学获得镇一等奖，三位美术教师论文获得企石镇一，三等奖，组织学生书画作品参加市老龄办组织的书画比赛和市艺术展演等系列活动，都取得了很好的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期美术科组工作作出总结，不断总结经验教训，与时俱进，促进教师们工作在下阶段更上一层楼，争取更好的成绩，为学校争光。

本学期美术科组以高度的事业心、责任感为动力，以教学质量为中心，开展好美术日记画特色教育和书法毛笔和硬笔书法第二课堂训练，以学生为主体，培养学生各方面的能力，力争组内的每位教师都能带出一批书画精英。

科组教师认真学习、完成学校教学工作计划，将工作落实在实处。在教学常规检查中，内容完整。在教学过程中渗透新理念，在日常教学过程中，积极参与市、镇举办的各项师生比赛活动，在20xx年6月企石镇中小学生现场绘画比赛取得很好成绩，有6位同学获得镇一等奖，三位美术教师的论文获得企石镇一，三等奖。

“全面+特长”是美术科组发展的基本理念，做到有培训、有特色、有效果、有提高，坚定不移的发展我校的.日记画特色和书法特色，日记画特色刚刚起步，大家摸着石头过河，慢慢摸索，万事开头难，慢慢积累经验，从零开始，我校是东莞市硬笔书法教学基地，让我们学校既有自己的特色、在其他方面又能平衡发展，彰显学校的办学特色理念，向社会展示我校素质教育所取得成果，成为宣传学校素质教育的窗口，同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。基于这一理念，在全体美术老师们的共同努力下，本学期美术科取得了一些成绩。

如：1.20xx.6黄xx老师的论文《主动观察用心表达》荣获企石镇一等奖,。

2.20xx.6赖xx老师的论文《微课在书法教学中的运用》荣获企石镇三等奖,。

3.20xx.6庞xx老师的论文《整合资源打造美术智慧课堂》荣获企石镇三等奖,。

5.20xx.6庞xx老师参加第七届东莞市中小学美术教师基本功比赛获优秀奖，

6.20xx.6赖xx老师辅导多位学生参加东莞市老龄杯中小学书画比赛，

7.20xx.4全体美术教师参加企石镇送课到精英学校活动，

8.20xx.6陈xx老师油画作品入选首届省教师作品展，

9.20xx.4卓xx教师参加东莞市小学美术教师培训班学习，

10.20xx.6赖xx老师参加东莞市中小学美术教师书法高研班，

11.20xx.5黄x老x师参加东莞市邹官民名师工作室活动，

如：黄秀霞老师参加邹官民名师工作室活动；全体美术教师参加企石镇送课到民办学校精英学校活动；赖法文老师参加东莞市美术骨干教师书法高研班活动等等。

日记画进课堂是创建特色教学的基础，只有在课堂普及教学，才能让全体学生感受绘画日记创作的乐趣，在短短的一个多月里，我们科组的五位美术老师都是摸着石头过河，从零开始，我们在教学内容的组织与开发上作了一些尝试与探索，接下来，我们会在常态课程与第二课堂星趣小组两个方面进行汇报，中高年级参加了春游实践活动，我们就让学生用绘画日记的形式记录下来。

1.美术科组的老师们在绘画和书法专业能力方面比较强，但上课水平一般，要扬长避短，还要进一步加强学习讲课能力，不断提高和完善自己的教学水平。

2.教师们的理论写作水平有待提高，以后要多阅读有关美术教育方面的书籍和课例。

3.教师们创作的书画精品比较少，今后要对自己提出更高要求，创作出高水平的作品。

美术科组工作总结篇七

一匆匆而过，这学期我们美术组的既忙碌又愉快，。在中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组努力转变教育观念，理清思，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在中教师与学生共同进步，共同。现将本学期工作如下。

我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研，做到认真做好记载，每次学习有和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育，对教育实践中的教育行为进行，新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行学习，并征订了《美术教育》、《少儿美术》等杂志，课余经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学，参加各级教学论文。

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学平。其中，葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获宁波市中美术教学案例评比一等奖。三、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、美、创造美的学习兴趣。

在20xx年省中小学生美术比赛中，6个学生的皱纹纸编织作品获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省指导教师的称号；在绿星国际少年美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成绩，葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。同时，学生作品多彩在《宁海报》中发表。四、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量。认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。

以培养创新和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生，鼓励学生对各种、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。五、认真完成布置的各项工作任务。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校布置、宣传栏设计、书写等等。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

美术科组工作总结篇八

文华部美术科组是一个团结，充满朝气的'科组。在本学年的工作中，他们在各个环节都取得了不俗的成绩。

在教学过程中，美术科组的教师注重课堂常规的管理，注重创新课例的编写、整理与实践工作。同时，注重教学笔记与教学反思的书写，继而升格成教学论文。本学年，在南山区第七届学校艺术节美术教师教学录像课比赛中，本科组教师积极参赛，认真准备，最终取得了很好的成绩。其中陈超老师获区特等奖、谢晖桢、张妍老师获一等奖，朱春晖老师获二等奖。本学年陈超老师在南山区初中美术观摩课中，她的教学《海风，海潮，渔歌》取得了成功。本学年，冯英杰老师创编的教学案例《改“x”（错）》在教育部艺术教育委员会主办的第三届少年儿童美术教育理论研讨论文评比中获得二等奖。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青团深圳市委员会等联合主办的深圳市第四届学校艺术展演中，冯英杰老师撰写的论文《漫画英语教学活动的开发及其价值探究》荣获美术（甲）类艺术论文一等奖。同月16日，在由深圳市教育科学研究院主办的“20xx年深圳市中小学美术教学论文评选”活动中，冯英杰老师撰写的论文《漫画英语教学活动初探》荣获二等奖。20xx年12月，冯英杰老师的论文《漫画英语教学活动的开发及其价值探究》在广东省教育厅主办第三届中小学生艺术展演活动科学论文类评选中获省二等奖。

本学年，冯英杰老师担任了南山区教育局下校课程“少儿漫画教学入门”的授课工作，先后到区内育才一小、南山实验鼎太部、后海小学、阳光小学授课，受到了兄弟学校老师的好评。20xx年10月19日，《蛇口消息报》文化周刊大篇幅介绍了冯英杰老师的漫画生活。本学年，朱春晖老师在书法教学中积极思考，认真上课，效果显著，尤其是为学部年轻教师粉笔字的提高付出了自己的智慧和劳动。

社团工作是本学年工作重点之一。科组教师充分利用这一平台，培养学生发散思维，进行绘画创作指导。本学年科组教师辅导的学生在第十五届全国中小学生绘画、书法作品比赛、深圳市第九届少儿艺术花会、第六届国际童话节童“画”世界少儿书画大赛、区第九届师生现场写生比赛、区第七届学校艺术节学生视觉艺术作品比赛、区老少共庆建国60周年书画征集评选活动、区“加强学校安全教育，共创美好平安校园”漫画比赛、“回澜杯”全国第五届中小学生漫画大赛等活动中，五十多人次获一、二、三等奖，教师也多人次获得辅导一、二、三等奖。在深圳市第九届少儿艺术花会中小学美术书法摄影作品评比中，谢晖桢老师辅导的陈玮、陈瑜茵同学的作品均获得一等奖，创造了这次展赛的一个奇迹。(详细见学部学年个人工作量化表获奖一栏)。

本学年，学部学生在各级报刊发表绘画作品数十幅。冯英杰老师创作的十多幅绘画作品和6篇散文在《特区教育》、《晶报》、《南山文艺》、《深圳晚报》、《蛇口消息报》等报刊发表。20xx年9月，冯英杰老师创作的水墨人物画作品《干草垛》在区教育系统庆祝建国六十周年暨教师视觉艺术作品展中获评二等奖。10月，冯英杰老师作品获“山信杯”全国漫画大赛优秀奖。12月，在南山区第九届师生现场写生比赛中朱春晖老师和冯英杰老师同获教师组特等奖。

成绩已成过去，我期待本科组在今后的工作更加完美！