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"总结是对过去的回顾和总结,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。"制定总结的时间计划,以提高效率和质量。在这里,小编为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。
佛典中记载了这样一个关于心灵选择的故事:
有位老禅师住在深山中。一日他很晚才踏着月光回家,到家时发现有个小偷正在光顾他家。老禅师初见之时起了些微嗔怒之意,想将小偷抓住,但佛法的教诲令他放弃了这个念头,他选择了仁慈与宽容:脱下身上的长袍,静静地候在门外,等小偷出来之时,老禅师对小偷说:“您大老远来看望我,可我实在穷,没什么好让你拿的,就把这件长袍送你吧。”说着便将长袍塞在小偷手中。小偷有些惊慌,抓着长袍跑了。老禅师看着小偷远去的背影,又看看头上的明月,叹了口气:“但愿我能将这轮明月送给他。”
第二日,当老禅师打开门时,发现他的长袍整整齐齐叠放在门口,老禅师庆幸自己选择了仁慈,说道:“我终于送了一轮明月给他。”
是的,他们两人都选择了明月,同时也得到了明月。老禅师选择的明月,叫宽容,于是他让一个心存恶念的人变得善良,在佛教看来,等于施了无量功德;小偷选择的明月,叫悔悟,由一个步入歪道的人重新变得正直,在佛教看来等于“放下屠刀,立地成佛。”生命中,太需要这种拥有明月光辉的心灵选择。
孟子在生和义的选择中,毅然选择了后者,于是我们说他选择了正义的明月。俞伯牙在钟子期过世后选择了永不弹琴来纪念友人,于是我们说他选择了象征友谊的明月。孙犁在富贵与艺术之间选择了过清贫的生活以磨炼自己的文学艺术,于是我们说他选择了不断追求进取的明月。他们,都在心灵的天平上,选择了美好,选择了光辉。也因此,他们的选择成为了天上的一轮明月,永远照耀人的心灵。
试想我们正捧着一轮皎洁的明月,她温柔、宁静的光华正笼罩着我们,连我们的心灵,都披戴上了祥和平静、甘愿无悔的纱衣……那么,所有的金钱、地位、权利、名望又算得了什么呢?只要我们心中包孕了一轮明月,我们便已有了无价的心灵财富。
因此,在越来越纸醉金迷、利益至上的社会里,我们更要摆正心灵的天平,用理性和智慧的砝码去称量物欲的卑微,去体会明月的可贵,做出正确的、对得起心灵和神明的选择。也许,这谈何容易。但在面临这种选择时,请想想老禅师,想想故事中的小偷,想想孟子……他们或成千古佳话,或彪炳于世。因为他们都选择了明月,他们都极其富有。
有人说“开卷有益”,也有人说“开卷未必有益”。围绕着这一观点,于是一场水火不容的辩论会在班级里正如火如荼的进行着。
老师刚一宣布开始,班级里立刻炸开了锅。大家各个跃跃欲试,正方双方都显出一副胜券在握的样子,我也不禁开始摩拳擦掌了。
张宁一马当先,说到:“读书可以广博学识,增长智慧,明晓事理-----”她阐述正方观点声音洪亮,口若悬河的同时,还赢得同学们雷鸣般的掌声。反方同学像挨了当头一棒,被她的气势给怔住了。
此情此景,我们信心倍增,我也说到了读书可以提高习作水平。鲁迅先生曾这样说过:“要写好一篇文章,看书是关键------。”我们的发言得到了大家一致好评,我们队员的脸上不禁流露出一丝得意地微笑。
没想到反方的辩手竟然没有被我们的气势给压倒,反而有些不甘示弱。
反方的组长吴晨川,瞪大了眼睛站了出来,镇定自若的说:“现在市场上泛滥着许多害人的书籍。刘向说过,书犹药也,善读之可以医愚。既然是药,那么也可以毒死人。往往现在的小学生吃的都是些毒药,怎么能说开卷一定有益呢?”他的有力回答给了我们一个下马威,再看反方也赢得不少同学的支持,这时我的心揪得紧紧的,生怕被他们占上风。
接下来进入了同学们最期待的自由辩论环节。
最后,还是知识渊博的张老师打破了这个僵局。她语重心长地说:“同学们,书一定要有选择性地读,要做到读书好、读好书、好读书、”
这真是一场有意义的辩论会呀!
如果选择了大山,就要勇于跋涉:如果选择了大海,就要自由游弋:如果选择了远方,就要风雨兼程。
生活其实是一面镜子,我们选择怎样对它,它就怎样对我们。你哭它哭,你笑它笑。我们用热情拥抱生活,生活一定回馈我们快乐、感动。
我们别无选择的做了父母的儿女,我们学会了感恩;我们选择了自己的爱人,我们学会了尊重;我们选择的做了孩子的父母,我们学会了关爱;我们选择了我们从事的职业,我们学会了珍惜。
我们只是一粒种子,只有选择了泥土,才会生根发芽;我们只是一片绿叶,只有选择了大树,才会拥有四季的轮回。
飞瀑不与小溪争清静,选择了冲刷之壮观;烛火不与明灯争光明,选择了燃烧一生的奉献;银月不与太阳争光辉,选择了清淡之优雅;蚕不与蝶争艳丽,选择了将自己宝贵的年华凝聚在洁白的丝线上……花草树木,鱼虫鸟兽,都有自己的选择,让这个世界光彩绚烂。人亦是如此,只有选择合适的路,才能避免平庸。
你选择不与世俗同流合污,成为隐居世外的诗人,这是最符合你的本心,也是最适合你的道路。
你少时便有“大济于苍生”的雄心壮志,渴望自己也能像先祖那样有所作为。奈何当时门阀制度森严,你既没有高贵的门阀可资凭借,又“性刚才拙,与物多忤”。尽管也曾不止一次进入仕途,但总觉得“志愿多所耻”,每每总以辞官归隐而终,你选择“不为五斗米折腰”,不与世俗同流合污,你一生清高,不为利禄所动,不趋炎附势,不阿谀奉承,蔑视功名富贵,最终在晨光熹微之时归于田园,成了隐居世外的“五柳先生”。
若陶渊明选择了阿谀奉承,趋炎附势,那么昔日纵情山水,闲云野鹤的生活,便成为了泡影,留下的只有遍体鳞伤。
你告别官场,选择了仗剑走天涯,过自由洒脱的人生。
一壶南陵酒,三分化成剑气,七分凝成月光,绣口一吐便是大半个盛唐的你,曾一心为官,想登仕途之巅,虽力士为你脱靴,贵妃为你研墨,但在觥筹交错,阿谀奉承中,你意识到了官场禁锢了你的双脚,压抑了你自由的灵魂。通向成功的路,最适合你的,不过是自由,于是你“仰天大笑出门去”,最终离开官场,你骑白鹿而去,你有你的豪迈,你走向诗意的的人生,直飞到九千尺的瀑布下,将盛唐的太阳点亮。
若李白没有离开官场,那么昔日的浪漫,豪迈便成了泡影,留下的也只有平庸无为。
世间万物,都有自己的选择,才成就了这个世界的绚烂多彩。
世上的道路千千万万条,但只有适合自己的那条才是美好而诗意的,那里充满了阳光风景,希望与光明,尽管有时也有坎坷,但那不要紧,我们正是在最好的路上与挫折相生相伴成长的。
现在是新的时代,大部分小学生都喜欢在课余看电视、玩电脑。当打开浏览器时,你是否会感觉到仿佛进入了一座“网页城堡”?是呀,那么多的网页,是无论如何也浏览不玩的啊!而且你知道哪些网站是利于我们身心健康的网站呢?这就是要求我们对网站进行认真地选择。
我们小学生可以选择浏览哪些网页呢?
第一,可以浏览一下学校的网站。学校网站里,有许许多多校园里发生的事情,还会有许许多多同学优秀的博客文章。浏览这些网页,既能知道一些校园内的事情,也能学习一下其他同学的作文,增长自己的知识、提高自己的作文水平。
第二,可以看一些专门为小学生准备的网站。这些网站里,有很多有趣的知识,浏览过后,你能获取一些学校课堂上获取不到的新道理。
第三,可以搜索“百度”。百度具有中文字典、外语翻译、资料查找等等等许许多多的功能。你会增长见识,开拓思想。
此外,还可以适当的玩一些游戏网页,益智游戏能增加你的智慧,动作游戏能增家你的灵敏度……但是前提是,不能过度的玩。
选择网页,还可以多问问爸爸妈妈,让爸爸妈妈给你推荐一些有趣的网页。
选择正确的网页是一种技能。掌握了这种技能,就能帮助你更好的`把握好上网,获取更多现实生活中学不到的知识。
中国,一个被称为“东亚病夫”的国家;一个曾被无数列强侵略的国家;一个饱经风霜的国家。在经历了屈辱和腐败之后,选择了“千磨万击还坚劲”,让曾经的屈辱成为过去,让所有的腐败重新焕发生机,让沉睡在太阳下的雄狮苏醒,让那些脚踏这片黄土的人民,能够骄傲的说一声:“我是一个中国人!”
现在的中国固然辉煌,但没有人会忘记,在90年前,中华儿女们在深重苦难中受尽折磨,生活陷在水深火热之中,从鸦片战争起,华夏儿女们饱受摧残,在暗无天日的生活中渴求着能够得到所谓的幸福和和平,当人们拿起武器,用双手保卫自己国家,在经历了重重磨难后,在那一声“中国人民从此站起来了”响彻天安门广场时,神州大地上到处洋溢着春天的气息。在冥冥之中,中国引领着千万华夏子孙从崎岖走向平敞大道。
不是每个国家都有着悠久的文化,而中国的文化,却是有着生命力的文化,它是历史萃取的结晶,是广大人民无穷的智慧和顽强精神的结晶。每一个中国人都像小草一样,就算被风雨凌冽的摧残,就算已奄奄一息,也会带着那片绿色,在风雨过后,骄傲的挺起胸膛,迎接那温暖的阳光!
今天,中国早已摆脱“东亚病夫”,早已不再任人宰割,早已不再贫穷落后,那沉睡的雄狮早已经苏醒了!
今天,古埃及的文明已经凝固成阳光下静默的石柱,而中国,这座沉稳的大山,却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意!历史选择了中国,我们并不惊讶,因为今日的中国仍然是那座山,一座永远推不倒的大山,真正不变的,是生机,是百折不回呈现的绿色。
千载兴衰风雨,你,静静地伫立于万千苍生之上,仰天长望,你如此浩瀚。历史选择了你,我的祖国,历史选择选择了华夏民族,那么,华夏民族必将能永远立于世界民族之林。
惠南实验中学初二:xxxx。
今年的冬天,下了一场大雪,学校的操场被盖上了一层厚厚的“白棉被”,阳光洒在上面,明晃晃的。于是班主任乘此机会,组织全班同学进行了一场热闹的打雪仗、堆雪人的活动,大家玩得可开心了。
然而,就在打雪仗进行地热火朝天之时,作为其中一员的我,却遇到了一个难题。
跑着跑着,我忽然感到手上有一阵的疼痛,我抬起手一看,右手上被划了一道很深的口子,大概是被雪球砸的时候划伤的吧。想到这里,我还特意拉了伙伴们,为解我心头之气。把他逼到了操场后面的篮球地,给他看我“意外”的手伤,他不可思议的表情好像在说:“不可能吧。”“可能是雪球里面带有冰块吧”我反驳道。“这……”他欲言又止。“算了,你也不是故意的,这次我先原谅你,如果有下次,可就不是这样的结局了。”
一节可得时间很快,也许是欢乐的时光总是过得很快的原因吧。回到教室,伤口依然隐隐作痛,但我心里总觉得哪里出了问题,或许是我错怪了么?也许我的伤口是在拿铲雪器时划伤了的?真的错怪他了?我心里一直想来想去,不知道究竟是他错还是我错。
其实事情已经过去,我也不知道到底是怎么弄伤的,但是我觉得那一次,我选择了原谅他是对的,如果是他,那我们是同学,大家都是在玩,没有必要那么斤斤计较,我也不希望班级之间的友谊受到伤害,如果是我自己弄伤的,那还好,没有错太多。
后来,我也渐渐明白,任何人相处,都要宽容一些,尤其是对朋友。我也坚信那一次,我选择了原谅他是对的。
不是有这样一句话吗?人生就像一场旅行,在意的不是终点站,而是沿途的风景。
我真想停下前进的脚步,回头看看那沿旅的风景。那时的自己,没有课业的压力;没有父母的期望,只是在每当黄昏的时候,坐在那院中的小石凳上,感受着那微风袭来,看着那树叶被风吹落,飘落在水池中,泛起阵阵微波;听着那播放的动听歌曲。等待着日落西边。那时的自己无忧无虑。
我真想停下前进的脚步,回顾一下周围。看着我的四周,又有谁停下了脚步呢?
我真想变为沿途中的一颗不起眼的小草,每天沐浴着那阳光的灿烂,呼吸着空气中带有露水的气息;每当大风大雨,身边的树木都永远为我遮风挡雨。
我想停留下来,回顾一下所走过的路途。停下来,我再想着如何如何地努力,如何如何地考取一个令人满意的成绩。
我只想把一切的一切都抛之脑后,只想停下来,卸掉满身的铠甲,只想坐在路边的石椅上,手中捧一杯清新淡雅的绿茶,回顾所走过的路途,欣赏着沿旅美丽的风景。
我能停下来吗?我可以回头看看吗?
也许,不可以。
没有人肯停下那前进的脚步,哪怕他们正在拼命的奔跑,即使筋疲力尽,即使气喘吁吁,即使浑身乏力,也没有人肯停下来歇一歇,也许停下来休息一下,会更好。可没有人,因为身边没有人休息,所以自己也不能歇。
真想暂停,休息一下,回顾一下。回头看看。
可是,不能。
人生中有许多次选择,有的选择,随着时间的流逝,消失在九霄云外;有的选择,无论你怎样刻意地去淡忘,却总在你的脑海中闪现。16岁时,读八年级的我做了两次终身难忘的选择。
清楚地记得,16岁这年的冬天特别冷。我当时的心情失落而又苦闷:我是语文科代表,语文成绩却在这年跌倒了低谷,从来没有过的一种失败感油然而生。
第二天早晨,我起得特别早,走进教室,没有丝毫犹豫径直走到班长江涛的座位上,找到他的语文书,快速地撕下了古诗部分。在我还没来得及离开时,同学丽娟走了进来,但她并没有注意到我。随后,我忐忑不安地坐在自己的座位上。
这一次愧对良心的选择使我恐慌了好几天。
考试后的第四天,卷子发了下来,我看了老师的评语,一下子惊呆了。“老师知道你做错了一件事,这件事使你不安,老师也知道你为什么这么做,这都怨老师对你关心不够,在以后的工作中我会努力改正的。老师知道你是一个极爱面子的学生,这是优点也是缺点,关键是自己怎样看待。江涛同学在等着你把撕下的那部分古诗给他粘上去呢,明天的你将是一个崭新的你。”我的泪簌簌地流了下来。
在老师的教导下,我又做了一次选择,这次选择让我懂得了如何做一个诚实的人。
16岁时的两次选择都使我刻骨铭心,它让我看清了自己,找到了人生的方向。
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