随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为迎接重阳佳节的来临,营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围,共建和谐社会,结合学校的中心工作和我院工作实际,我校组织全体师生开展了一系列活动。
一、充分利用宣传栏、黑板报、广播室等宣传媒介,大力宣扬尊老敬老的模范事迹,营造浓厚尊老、敬老、爱老、助老的气氛。
上一节主题班会课:请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
写一封报恩感谢信:针对我校留守学生较多的实际情况,结合主题班会课的'内容,请同学们把自己想说的心理话写成一封信,向父母报告自己的学习生活情况,以实际成绩回报父母。
做一张自制手抄报:每位同学自制一张手抄报,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈。比如八年11班就组织了全体同学,以小级为单位,自制了“献给父母的歌”专题手抄报。
为父母做一件事:引导学生孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强社会责任感,为父母、长辈捶一次背、梳一次头、盛一碗饭、洗一次碗等等。
通过一系列自主、愉快而有教育意义的活动,培养了学生尊敬长辈,关心他人的优良品质,继承和发扬中华民族的传统美德。
为弘扬爱老、敬老、助老传统美德,加强学生思想品德教育,提高学生的社会实践能力,我校把敬老活动引向深入。
1、开展以“关爱老人,全民行动”为主题的走进敬老院慰问老人感恩教育活动。10月_号下午,学校少先队员代表及部分教师代表,手捧自己制作的卡片,带上打扫工具,来到_敬老院。他们通过志愿服务,温馨祝福,给老人唱唱歌、擦洗桌子等等实际行动让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。
2、各班召开一次以“浓浓敬老情”为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性,让他们在活动中得到典型的尊老敬老教育。
3、发动学生为老人做一件好事。通过国旗下讲话、班会向全体学生发出倡议,为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事,并把这个习惯养成,让全社会的老人都生活在满怀温情的港湾里。
4、要求全体学生在重阳节前后为家中的老人送上一份有意义的礼物。礼轻情意重,鼓励学生通过给家里的爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚等方式表达自己对老人的孝敬之心。
通过这一系列活动的开展,营造浓浓的尊老孝亲的文化氛围,弘扬中华民族敬老爱老的美德,使学生们深刻领悟孝敬长辈要从自身做起,从小事做起,用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。
随风潜入夜,润物细无声。春雨唤醒沉睡的万物,而万物也借势勃勃生长。在这万象初新的季节,我们也共同前往敬老院为其献出自己新一年的爱心。时间短暂,我无法将所有生命放在奉献之中,但在空余之际,我们也要努力献出自己的一份爱心,以下是本次活动的总结。
1.举旗步行前往敬老院,为了更好地宣传我们零星。
2.买了些水果带去敬老院,只为向老人们表达我们的一份心意。
3.在敬老院为老人们表演了一些节目,虽然节目不多,类型少,但是相信下次我们能够做得更好,也希望尽绵薄之力来让老人们多些欢喜。
4.活动结束后帮忙打扫卫生,整理凳子,减少老人们的负担。
1.去的人比较少,今天英语竞赛,挺多人去比赛了,可以理解。记得进门那个大叔就问了我们:“一个班怎么才这么几个人?”我们解释不是班级活动,但是人确实有点少,只有13个人去了。
2.我们去之前没能先了解清楚敬老院的情况。比如人有多少。
3.我们事先没有一个大概的方向,就是去敬老院该干些什么,可以做些什么。
我们是一个集体,虽然这个集体现在还不是很大,但是只要我们用心去经营它,它一定能够成长得很棒。因此,我们以后都应该积极地参加队里组织的各种活动,始终记得当初进队的初心,拿出自己的热情去对待每一次的活动。
子女是我们生命的延伸,这每个人都明白,但很多人忽视了父母,父母,是我们生命的前身。
这是一部以金秋的思念为主题的电视剧中的台词。剧中描绘出一位为子女任劳任怨操劳一生的单亲母亲。当这位母亲年华老去,不能为儿女们做任何贡献且患上不轻的老年痴呆时,却遭到了孩子们的嫌弃,但是不管母亲怎样老年痴呆,对孩子们的爱却一向不变。之后,他们最后意识到母亲的伟大和深沉,最后当然是一家其乐融融。
这次去敬老院,我也是怀着极大的敬意踏上这片土地。因为我即将看到的.每位老人都是一位父亲或者母亲,都毫无保留地付出过,都怀有极深沉而持久的爱。
他们很热情地接待了我们,那些慈祥而宽厚的笑容一下子就打消了我们的小小紧张。在老人们和工作人员的带领下,我们参观了这家敬老院。令我们感到很高兴的是这儿的条件很不错,房间大而明亮,老人们即使坐在房间里也能很舒生日祝福251服地晒太阳,而且每间房间都有空调,除了这些,还有很多娱乐设施和运动设施,老人们在闲暇时也能够打打乒乓球,打打桌球,下下棋,打打太极,练练剑,看看电影,老人也喜欢看看书读读报,也喜欢音乐,甚至还有一位老人带来了电子琴,时不时便自我陶醉一番,生活还是挺有滋有味的。
之后,在和老人们聊天的过程中我们了解到老人们大多子女都很忙,因为没时光照顾老人,所以把老人送到敬老院,同时也因为敬老院的条件设施都很好,所以也大概能够放心了。老人的孩子们都不常回家,所以老人们看到我们也很开心,很乐意跟我们聊天,对于我们的到来也很感动。
在表演完我们精心准备的节目后,老人们邀请我们跟他们一齐活动活动,没想到老人的乒乓球技术竟也如此精湛,没几回合我们便败下阵来,这时老人的脸上也浮现出略显小孩子气的骄傲,让我们感觉更加亲切。
离开的时候,老人们都恋恋不舍,送我们上车的时候,老人们向我们挥手告别,让我情不自禁地想起了每次过完春节回家时,奶奶站在路口向我们挥手告别久久不愿转身的情景,心里有些酸酸的。
每位老人都曾年轻过,都曾韶华似锦过,可他们把他们最精力充沛最好的年华都无私地奉献给了自我的孩子,而当他们年华逝去,容颜渐老,他们的孩子最后茁壮成长,能够不需要他们的力量自我生活,他们最后能够停下来歇息,能够好好看看自我的成果,但是他们的孩子也有了自我的孩子,他们的孩子也一如他们当年一样把自我的一切都奉献给了自我的孩子,他们努力工作,竭尽全力让自我的孩子进最好的学校,理解最好的教育,过最好的生活,却忽视了自我当年的成长是依靠了什么才有这天的辉煌,他们认为父母再也不能带给他们最需要的帮忙,也不能很到位地理解他们,甚至还会经常有一些让他们啼笑皆非的言语或举动,他们或许还会认为父母影响了他们在别人心中的地位,会影响他们今后的发展,所以,他们并不太乐意跟他们以前仰望以前极其崇拜的巍峨的高山对话,不乐意分享他们的开心或者压力,或者悲伤,不乐意再向儿时那样亲昵地挽着父亲或母亲的手出门,甚至,想要远离他们。难道他们不曾注意背后那哀伤而眷恋的目光,那衰老而孱弱的身影,那张开了嘴还没说出口的话?或许注意到了,但他们还是选取忍心而狠心地转身离开。