通过总结过去的经验，我们可以为未来做好更好的准备。在写一篇完美的总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。以下是一些经典总结的例子，希望对你有所启发。

我是书虫三年级作文400字篇一

从那边走来了一个十岁的女孩，约一米四的个头儿，不胖不瘦，有一头乌黑的长发，扎着一束马尾辫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我——周鹭汐。

我是一个活泼开朗的女孩。我的兴趣爱好非常广泛，书法、打羽毛球、看书、弹钢琴等等，但我最喜欢的就是看书了。

书是一把钥匙，帮助我打开知识的大门。每天遨游在广阔无边的知识海洋，是多么惬意的一件事。每次放学回到家，我就早早地完成作业，迫不及待地从书架上拿出我心爱的书，津津有味地看了起来。一个个精彩绝伦的故事，一个个惟妙惟肖的人物形象，让我看得入了迷。任谁来我都不会搭理。“姐姐，姐姐，快点出来吃东西啦！”妹妹在客厅里喊道。我没理会她，继续专心致志地看着我的书。过了一会儿，客厅里又传来一阵催促声：“汐汐，快点出来刷牙、洗脸啦！”我心里嘀咕着：再看一会儿，把这篇看完吧！我每天都是在妈妈的再三催促下，才恋恋不舍地放下书，上床睡觉。妈妈说我真是个名副其实的“小书虫”。

这就是我，一个爱看书的女孩，你愿意和我这个“小书虫”交朋友吗？

我是书虫三年级作文400字篇二

大家好，我叫李晗冰，我是一个活泼可爱的小女孩，我有许多爱好比如：下棋，画画，做手工，看书，其中我最喜欢看书。

有一次，很晚了，我还在看书，突然，妈妈大叫一声：“你不要看了，快洗澡，你已经好几天没洗澡了。我只好依依不舍地放下书去洗澡了。（这里我告诉你一个小秘密，其实我早有准备，事先把一本书放在了洗澡的地方）我奔向洗澡室，准备好洗澡的东西后，妈妈笑眯眯的和我说：“冰冰，现在是夏天了，妈妈建议你泡澡比较好，这样你会很舒服。”我想；泡澡？对了，如果泡澡还可以睡着，如果再加上看书那该有多舒服啊！”我连连点头，表示同意妈妈的建议。、开始泡澡了，我放好水，跳进浴缸，哇，好爽啊！随后，我把浴帘拉上，又拿起书开始看起来了。时间过得很快，一眨眼，40分钟过去了，这时听见妈妈在叫：“冰冰，你好了没有？”说着，妈妈就拉开了浴帘，就说：“你书哪来的，怎么在洗澡的时候还看书？真是个小书虫！”说着就把书给我没收了。

你看我像一个小书虫吗？

我是书虫三年级作文400字篇三

我是一只小书虫，因为我平时闲着没事的时候就爱看书，有时候能连续看几个小时呢！

每当我写完作业的时候，就会到书架上挑几本书看看，看一看书中的新知识。那时，我仿佛已经沉浸在书的海洋里，去吸取书中各种各样的知识。每当我看完一本书后，心里都像吃了蜜糖一样甜呢！因为我又从书中懂得了一份知识。

我记得有一次，我吃完饭就去看书了。那时，我的心已经完全沉浸在书的海洋中了，妈妈怎么喊我，我都不回答，只顾专心看书了。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”今天，我有些领悟到这句话的意思了，只要看的书多了，积累的知识就多了，就会对我现在的学习有很大的.帮助，也会帮助我实现我的理想。

我爱读书，因为书是我成长的源泉，书是我积累文化知识的宝库；书是我的好朋友，我们会相互交流，形影不离；书里的知识可以和我们学习的课本知识相互取长补短；多读书还能使我写作文时候不发愁……我喜欢读书，愿意做一条快乐的“小书虫”！

辽宁沈阳皇姑区泰山路小学三年级:刘汉章。

我是书虫三年级作文400字篇四

有一双小小的水灵灵的眼睛，矮矮的鼻梁，小巧玲珑的鼻子，一张不大不小的嘴巴，一个椭圆形的耳朵-凑成了爱看书的我。

一天早上，我在看书，妈妈神秘地走过来，拿走我手里的书说：“告诉你个好消息，今天我们小区旁边的超市要开业了，好像还有图书区呢，家里的书也快被你看完了，去那里看看，应该有很多新书”。听了妈妈的话，我放下书，撒腿就往外冲，只听到妈妈大声说：“现在别去，才开业白天人多别去，晚上早点去”。立刻我像被霜打的茄子一样，把门关好，仍旧拿起那本书看了起来。

好不容易有熬到晚饭后，没等妈妈和姐姐，我一个人先下楼，一路飞奔超市，到了超市门口我直奔图书区，因为新开业这时的人还是有蛮多。我赶紧选了本喜欢的书，找个位置坐下来“啃”书了。以后，我天天都吃过晚饭就来这儿看书，连超市里的阿姨们个个都认识我了。

你们看，我是不是名副其实的小书“虫”。

我是书虫三年级作文400字篇五

我是一个活泼开朗的小女孩，一张白璧无瑕的脸蛋上嵌着一双炯炯有神、晶莹透亮的小眼睛，翘翘的鼻子上架着一副粉红色的有机玻璃眼镜。我特别喜欢看书，无论走到哪里，手上总爱捧着一本书，所以大家给我取了个绰号：“书虫”。

有一次，我正在书房津津有味地看着书，突然门缝里钻进了一个精灵的小脑袋。“姑……姑……”，只见小侄儿瞪大着惊喜的眼睛，咧开嘴兴高采烈地说：“我终于找到你了！”我心想：这下完了，看书的时间看来要泡汤了！我得想个办法让他不打扰我看书啊。于是，我把他带到了玩具室，无可奈何地让他随意挑选自己喜欢的玩具……趁他玩得不亦乐乎时，我又悄悄地溜回了书房。

不一会儿，“嘎吱”门又被推开了，只见眼睛红红的小侄儿拖着玩具站在门口，耷拉着头，瘪着嘴，委屈地说：“姑姑，你怎么跑走了，不跟侄儿玩啊？我，我找你找得好辛苦呀……”

看着他又萌又可爱的样子，我顿时心软了，小心翼翼地说，“你，愿意和我一起看书吗？”

话音刚落，他飞快地扑向我，破涕为笑：“好呀好呀！姑姑最好了，姑姑给侄儿讲故事吧！”

时间过得飞快，我带着侄儿一边看书一边讲故事，一篇又一篇、一本又一本。不知道是故事太有趣，还是我说得太精彩，侄儿一直竖着像兔子一样的大耳朵认真地听，还咯咯地笑个不停，就是不肯离开我的书房。

妈妈笑着说：“我们家又多了个‘小书虫’了！”

从此，只要“小书虫”来我家，就总爱跟着我这个“大书虫”一起看书，一起讲故事。

我是书虫三年级作文400字篇六

“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读!这是我们伟大领袖毛主席说的话，也是我这条“小书虫”的。

座右铭。

今天，就给大家介绍一下我这条“小书虫”吧。

本段按照先整体再局部的顺序，运用大量的对称词、对称句和对称块，描写“小书虫”可爱的外貌。

作文。

类、科幻类、童话类、漫画类、探险类…….真的是应有尽有，品种繁多!

本段从书皮的颜色和书籍的种类这两个对称块，加上许多对称词、对称句，描写了小书虫的书籍真多。

我这条“小书虫”，酷爱“啃”书。(帽子，本段中心句)记得有一次晚饭后，我就开始津津有味地“啃”起了大部头——《三国演义》。啃着啃着，就觉得自己仿佛已经是书里的人物了，还时不时地发出一些“冲呀，杀呀!哇呀呀，拿命来…….”的叫嚷声。古怪的叫声打扰了正在埋头写。

工作报告。

的妈妈，妈妈有些生气而埋怨地说道：“你看书就看书，干嘛还发出这么响亮的古怪声，影响了别人。”听完妈妈的批评，特委屈，感觉自己像被好几把利剑穿体一般的难受不安。可是，趁爸爸妈妈睡着的时候，我又按耐不住“啃”书的欲望，又偷偷拿出了《三国演义》，坐在床上，继续认真地看了起来。其实,我差不多每天都是这样孜孜不倦地啃读的。

本段通过讲述一个小故事，运用很多语言、动作、神态、心理等细节描写，呈现“小书虫”酷爱“啃”书的特点。

我这条“小书虫”，还惜书如命呢。我收藏着的每一本书，都崭新如初，毫无褶皱。每次看完书，我都会及时放回书架，还时常把书架上的书分分类，掸掸灰，整理整理，清扫清扫。对每一本书，都这样的视同珍宝!

本段运用了许多对称词，写出了“小书虫”非常爱惜书籍的特点。

大家看完我的介绍，是否觉得这个“小书虫”的封号是受之无愧、名副其实的?

我是书虫三年级作文400字篇七

我可是家里的小书虫，那就是我。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。

还在上幼儿园的时侯，妈妈工作很忙，就总是丢给我一些有趣生动的故事书，开始是一些颜色鲜艳的图画吸引了我，后来妈妈又教会我读拼音，我又开始读上面的字。渐渐地，我就入迷了。只要一放学，我就直奔妈妈办公室，翻出我心爱的故事书，津津有味地看起来，这使我认识了许多汉字，后来，我就开始看一些没有图画的故事书。而且越看越上瘾，后来这么书都看，报纸也看得很入迷了，常常吃饭了，妈妈还没看见我的身影，她只要来到书房，肯定可以找到我，我正啃着书上的`精神粮食呢！中午要休息了，可是我还要和妈妈讲条件：“我要看一会儿书再睡。”妈妈拿我没办法，只得答应我。

妈妈看见我实在爱看书，在我上一年级时，就为我订了《拼音报》、《儿童创造》等报刊，还经常带我去逛图书市场，为我买回一些书籍。妈妈还根据我的能力，引导我写些句子和短小的日记。每逢过年过节、我的生日，长辈们问我要什么礼物，我都会毫不犹豫地回答：“我要书！书！”我的书架上，摆放的各种各样的书，有故事书，有介绍科技知识的书，有教我们怎么写作文的书，还有中外名著……在学校，我只要看见哪位同学手上有新的书，我就会跑过去，求同学借给我看。

来源：m.201211/。

请保留文章来源信息和原文链接！

我是书虫三年级作文400字篇八

看书对我有一股独特的吸引力。

我从小就喜欢看书，只要一到书店，我就会装作买书的样子，东看看，西看看，趁机在书店里看会儿书，然后又装作不满意的样子溜走。

有一次，姑妈给我买了一本高尔基写的《童年》，我开心的手舞足蹈，赶紧拆开包装拿出来看，一动不动地坐在椅子上，只有眼珠子时不时地转一转，完全沉浸在书的海洋里，整个世界对我来讲好像消失了似的。连妈妈叫我吃饭都不知道，为此家人叫我“小书虫”。

五年级的时候，童老师在班上办了一个图书角，同学们纷纷捐书，有《格林童话》、《中华上下五千年》等一些我喜欢看的书，我几乎把所有的书都囫囵吞枣的看了一遍，其中有一个故事，让我深受感动。故事讲的是一只导盲犬和主人同时被车撞死来到天堂，天使说：“到天堂只有一个名额，你看让谁去呢？”他们面面相觑都不知道怎么办，天使看了看他们，笑着说：“你们从这开始跑，看谁先到天堂之门。”导盲犬和主人听完后，使劲地往前跑，在快到天堂之门时，主人使劲的推了一把导盲犬，自己却留在了门外。看完这个故事，我的心情久久不能平静，从中让我懂得了感恩。

看书不仅给我带来快乐，还给我带来丰富的知识。

我是书虫三年级作文400字篇九

“小书虫，吃饭啦！”妈妈一声令下，把我从美妙的书的世界里拉了回来。我很不情愿地放下书，一步一回头地离开书桌。

我爱读书，只要有新书，我都想一口气就要把它读完。哪怕书有几十页、几百页，我也读到妈妈命令：必须得放下，才恋恋不舍地把书合上。如果暂时没有新书，我就把以前看过的书重新拿出来读，有的书的`内容我都会背了。

其实，这个习惯是在我很小的时候养成。我两岁的时候，爸爸妈妈都是高三的老师，没有时间陪我，所以我就自己看图书，识字。慢慢的，我认识的字多了，爸爸妈妈就给我买几本适合我的书读。沉浸在书的海洋里，我就不觉得孤独了，反倒知道了很多有趣的事情，也懂得了许多道理。就这样，书就逐渐成了我的好朋友、好伙伴。

为了读书，我是想尽办法：考试考了满分，我会要求爸爸妈妈买一本书作为奖励；周末的活动我会要求去书店看书；要么就和同学们朋友们换书来读；每年生日的礼物当然也是一摞我从书店挑选的喜欢的书……。不管怎样，我总会找书来读的。

经过爸爸妈妈多年的付出，如今我已经拥有了近百本书籍的小书库。我的书架上有《十万个为什么》、《红楼梦》、《西游记》、《海底两万里》……。诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。爸爸说：“读书可以养人。一定要多读书，多读好书。”

我爱读书，我会做一条永永远远爱读书的“小书虫”。

我是书虫三年级作文400字篇十

同学们，你们喜欢什么？是唱歌、下棋、跳舞，还是旅游？我最喜欢看书了。

记得有一次，我正在沙发上津津有味地看着《十万个为什么》。爸爸走来，说：“柠柠，我们要去楼下打羽毛球，你要去吗？”“不用了，我正在看《十万个为什么》呢！”我肯定地说。

那天晚饭时，我还坐在沙发上看着书。“柠柠，吃饭了！吃饭了！”我慢吞吞地说：“哦，来了。”我捧着书来到餐桌前坐下，边看书边吃饭。妈妈看了看我，生气地说：“好端端吃饭，别看书！”我很不情愿，但又不敢不做，只好依依不舍地把书放到书架上，好好吃饭。我花了五六分钟就把饭吃完了，连忙跑到书架前，捧起我心爱的书看了起来。

时间过得真快，一眨眼就到了晚上九点，可我就是不想睡觉，因为我还想看书。妈妈拗不过我，只能再让我看一会儿，我高兴得一蹦三尺高。

妈妈常说，看书有好处，但在不应该看的时候看那就不好了。这就是我的`缺点之一，有时上课也会因为看书而开小差。

你们说我是不是一个小书虫呀？