最新教育自传3000字(实用15篇)
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时间:2023-03-21 00:00:00    小编:梨园长

最新教育自传3000字(实用15篇)

小编:梨园长

总结是我们经常会遇到的一种写作任务,掌握好总结的方法对我们的成长和进步很有帮助。如何解决社会问题、减少贫困和不平等是社会发展的核心任务。阅读总结范文可以帮助我们扩展自己的知识面,了解不同行业和领域的发展动态和趋势。

教育自传3000字篇一

公园路中学姚斌。

本学期,本人任教七年级六个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教学活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

作为一名新调入公园路中学的教师,这学期所带科目是历史,由于专业是计算机,所以对教材比较生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,采用多媒体教学,提高课堂教学效率。通过培养学生学习历史的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

教育自传3000字篇二

星光社区位于**市,驻有中国国电小发电厂、六郎洞电厂、华电巡检司发电有限公司、绿水河电厂、南方电网供电局、**市星光小学、第九中学、第十四中学、第十六中学等企事业单位。有居民2341户、常住人口5111人、流动人口481人,划分为七个区16个居民小组。设居民代表41人,小组长16人。党总支下设一个党支部,有正式党员18人,预备党员一人,离休党员1人、退休党员5人、在职党员4人、居民党员8人。多年来,社区党总支紧围绕城市发展稳定的大局,紧密结合城市社区建设的实际,以保持党同人民群众的血肉联系为核心,以服务群众为重点,构建了城市社区党建工作新格局,提高了社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力,有力促进了社区各项工作的发展。

一、推行"一联双管",提高党建工作水平。

加强联系,实行党员双向管理。社区党组加强织与驻社区企事业单位党组织日常工作联系,互通信息,结合党员工作实际,加强对驻社区党员工作时间之外的教育管理,实行驻社区党员接受社区党组织和工作单位党组织的双向管理;三是搭建工作平台,发挥党员作用。积极争取驻社区单位的支持,充分利用驻社区单位的工作资源,加强社区党员与单位党员的学习交流,努力改善党员学习培训条件,为党员发挥作用提供平台。目前根据社区工作实际,设立了精神文明建设岗等十个岗位,已有138名党员根据自己的特长和爱好,选择参加其中的一个或多个岗位,并在各自的岗位上发挥了积极作用,促进了社区各项工作的全面发展。

二、发挥核心作用,促进社区发展。

社区党总支以加强自身建设和党员队伍建设入手,有力增强党总支的凝聚力和战斗力,增强社区党员的号召力,充分发挥党组织在社区建设做中的领导核心作用,发挥党员在各项工作中的组织、推动和带头作用。一是加强思想作风建设,建设坚强领导集体。党总支以建设一个政治思想坚定、作风踏实、清正廉洁、为民务实的领导班子为目标,努力社区班子建设。通过加强学习,增进了解,密切"两委"班子关系和班子成员之间的关系,形成工作合力,增强战斗力,社区班子及成员之间形成了关系协调融洽、互相支持的良好工作氛围,班子成员廉洁勤政、公道正派、依法办事,据不完全统计,多年来社区干部拒收居民送来的好处费5000余元,拒绝请吃不计其数,多次收到居民送来的锦旗和感谢信,在居民中树立了良好社区干部形象;二是发挥作用,促进发展。党总支紧紧围绕社区工作实际和居民需求,以建设平安、和谐社区为目标,充分利用社区和驻区单位资源,大力开展共驻共建活动,为居民创建了一个平安、文明、和谐、优雅的生活环境。几年来,在驻区单位的大力支持下,社区总支带领党员、社区干部积极开展"平安社区"、"绿色社区"、"文明社区"、"科普文明社区","红十字会员示范小组"等创建工作,取得了显著成效,促进了社区工作的发展。

三、发挥阵地作用,做好舆论引导。

多年来,社区党总支结合社区居民情况复杂,特别是部分年龄较大的居民,由于文化程度地,缺乏科学知识,容易被一些别有用心的人利用,在社区内散布歪理邪说,参与邪教和迷信活动,影响社区安定等实际,把加强宣传工作,做好舆论引导作为党总支的一项重要工作任务,认真落实。党总支以加强教育提高党员及社区干部自身素质为切入点,大胆地开展工作,采用群众喜闻乐见的宣传形式和各种行之有效的方法,利用黑板报定期和不定期的宣传党的路线方针政策,适时召开社区居委会各种组织会议,保证做到党和政府的长期工作经常宣传、中心工作重点宣传,同时做好居民科技文化知识教育。几年来,共出黑板报285期(其中健康教育80期,法律专栏54期),积极向各媒体报送工作信息174篇,其中:《**日报》、《南晨刊》采用7篇、《**市讯》采用26篇、《灵泉信息》采用128篇、**市总工会网站等采用13篇;《电视台》、《电视台》、《广播电台》新闻报道、专题报道37次,营造了相信科学、健康向上的良好氛围,社区内尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里友善、爱护公物、保护环境、扶贫济困、扶残助残、见义勇为等良好道德风尚然成风。

四、发挥党员作用,服务居民群众。

社区党总支坚持以"五好五带头"为党员队伍建设工作目标,不断提高党员队伍整体素质,增强党员责任意识和服务意识,积极为党员发挥作用搭建平台,引导党员立足岗位,发挥作用。党总支把每个月18号下午定为党员集中学习日,有效加强了党员教育,增强了党员意识。党总支大力开展"一个党员一面旗,我为党旗添光彩"活动,组织党员积极参与,发起倡议,广泛宣传党的各项方针政策,主动做好社区卫生整治、治安巡逻、扶贫帮困、文化宣传等各项工作,同时还影响带动亲朋好友、隔壁邻居积极参与。多年来,社区党员协助居委会为60岁以上老年人办理《云南省老年人优待证》1237本;代老年人年度检审公交车卡1012张;为70岁以上无固定收人的74名高龄老人每季度发放补助金6720元;换发第二代《中华人民共和国残疾人证》78本;发居民身份证3000余份;每月发放城市居民最低生活保障金54户95人,发放低保金13558元,菜篮子补贴1465元。为10户残疾人家庭和六名生活困难的艾滋病患者办理了城市居民最低生活保障金,为居民生活提供了极大的方便。

星光社区通过加强党的建设,有力推动了社区各项工作的发展,社区先后被中国红十字总会命名表彰为优秀乡镇(街道)基层红十字会、云南省首批"绿色社区"、云南省"科普文明示范社区"、州"五·四红旗团总支"、**市"平安社区"、"文明社区"、"巾帼文明岗"、"青年文明社区"、"五。四红旗团支部"、**市灵泉办事处"平安社区"、"先进党总支"等荣誉称号。红十字会员小组工作经验制作成多媒体课件于20xx年12月在云南省红十字会组织建设工作现场会上做交流;"平安社区"创建工作得到省、州、市相关部门的充分肯定。

教育自传3000字篇三

读着读着,我竟喜欢上了这本书,生出了尽快把它读完的念头。在这里与大家分享它,因为我想,不板着面孔说教的人讲的故事一定有趣生动,道理一定浅显易懂、易于接受吧。

本书以“第一人称”的方式讲述了三类教育故事。第一,我做孩子的时候,我的祖父祖母、我的父亲母亲和我的兄弟姐妹是怎样教育我的;第二,我做学生的时候,我的老师是怎样教育我的;第三,我做家长时是怎样教育我的孩子的,我做老师时是怎样教育我的学生的以及我是怎样度过学校生活的。

这本书从我的视角叙述了一件件家庭、学校所发生的对我有较大影响的事情,从而揭示出孩子在成长过程中需要的重要元素“心”、“赏”,让读者体会到家庭教育和学校教育对人的性格、品质形成及成长的重要影响。以下是我读了刘良华教授的《教育自传》一书后的粗浅想法,愿与大家分享。

感想一:对孩子多关心和帮助,少一些指责和教训。

依我看来,教育是入心入肺的。关心并帮助有时候是一种长鞭效应,轻轻的举动引起终端最大的震撼。无论家长还是老师,有时面对孩子情绪激动并且做错事情时,不用急于指责、教训,无声胜有声地采用一些举动用以化解当时尴尬的局面,未必不是对孩子心灵更好的洗涤和教育。于家长和教师也应该是一次深刻的反思,为什么会出现僵局或白热化的局面,我们平时对孩子的教育还欠缺哪些,都值得家长和老师深思。

这里就要求我们家长和教师要用心多想多思考,对孩子多采用关心和帮助是必要的。相互交心,在达到相互理解才是上上举。但有时候教训也是不可少的。但是尽量少用慎用。

感想二:鼓励和赞赏是孩子茁壮成长的最好养料。

文章中讲到对他影响最大,也可以说是从此改变他命运的一位代课数学老师——胡老师,她在那节课上猛烈地鼓励我、赞赏我。(这可能是湖北人的毛病:湖北人一旦喜欢某个人,就猛烈地喜欢他。)我呢?就开始猛烈地喜欢胡老师的样子,喜欢胡老师的数学课。

教育自传3000字篇四

篇小说,最喜欢看的是《简·爱》,小说中女主、翁的强烈的自尊、高洁的自爱、不息的自强给我留下了很深的印象。这种人格魅力深深地影响了我。1993年大学毕业,我分回母校工作,成了一名语文教师。

初为人师,我22岁,很担心学生不怕我。我遇到的第一个问题是一个因病留级到我班的学生总是不能交作业。我让他写检查并让家长签名,然后拿到班会上念。

当时我也觉得这样会伤害他的自尊心,但一时又想不出更好的办法,我担心他会反抗,所以提前和他商量。他答应了,我松了一口气,总算没有在学生面前丢面子。

这件事就这样过去了,他按照我说的做了,也起到了我预期的杀一儆百的作用。可是后来过了很长一段时间,从这位同学的日记中,我知道了在这件事中真正对他起教育作用并不是那次难堪的当众检讨。

他在他的日记里说:“今天,我心里很矛盾,因为前些天我有一件事骗了你,今天我想把事实告诉你,不想再骗你了。因为今天早读的时候无意中我看到你正费力地给我们班糊窗户,那么冷的天气,同学们读书都不愿伸出手来,可是你却不怕冷,吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊好,把刺骨的寒风挡在外面,让我们的教室温暖起来。老师,上次你让我念的检讨,我并没有让家长签名,而是我偷了爸爸的印章自己盖上了印,当时你问我原因,我就骗你说是爸爸盖的,当时我还为骗过去而庆幸,可是直到今天看到你是这样地关心我们,我忽然觉得我这样做是多么对不起你,老师,我决心以后改掉不写作业的毛病。我没有勇气向你道歉,写在这篇日记里,当你看到的时候,希望能原谅我。”

这篇日记震撼了我的心灵,原来孩子的心是那么细腻,孩子们那么懂感情。我为我以前的过激行为悔恨。

这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看,我开始喜欢这群孩子了。以后我们班上发生了很多温暖人心的事。那些学生现在还提起他们难忘的初中生活。

2000年,我调入广州这座美丽的城市工作。一开始我接的这个班的同学对说普通话的老师有排斥心理,眼神中流露出极大的不信任。

我很委屈,但是我知道我不能恨他们,因为恨只能使我和学生的隔阂越来越大。我耐心地和他们交往,在交往中我注意每一个细节。

我来广州教的第一批学生已经毕业了,我以为他们可能不会像我以前的学生毕业后还经常和我联系,因为毕竟开始接班教他们的时候,有很厚的隔膜。今年春节我意外接了好几个这个班学生的电话,心里很是温暖,还有几个学生来我家拜年,送走他们后我又一次体会到了做老师的快乐。也又一次坚定了我要爱学生,尊重学生的教育信念。

教育自传3000字篇五

尊敬的党组织:

您好!

我志愿加入中国xxx,并愿意为党的事业奋斗终身!

现在的我已经是一名入党积极分子了,我离成为一名正式党员又进了一步,这是我多变的愿望,在实现的过程中虽然有一些艰难,但是理想总是难以实现的,我不怕困难。

在成为一名党员之前,我必须要向党组织坦白我的一切,这是保持党员的先进性的必要措施,我向党组织递交我的入党自传。

我于19xx年2月出生在xx省xx市的一个普通家庭,家庭环境相当一般,甚至可以称得上有点穷。父母都是工人,靠一双勤劳的手把我培养成人。我爷爷是曾经参加战争的老军人,而我父亲以前曾是工人纠察队的小队长,我还在读小学的时候,他们就经常把以前的经历讲给我听,教育我。我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。因此我很小的时候已经知道现在的幸福生活是党带领全国人民共同努力创造的,是来之不易的。我应该好好学习,热爱党和人民,孝敬父母。

20xx年我开始了我的小学生涯,在二年级的时候我光荣地加入了少年先锋队,还被评为小队长。之后我更加努力学习,在五年级和六年级的时候,都担任班里的副班长,是老师的小助手。

20xx年,我小学毕业,考入了xx市第九中学。随着年齡的增长,知识的积累,在学校团委的培养教育下,我在思想上懂得了加入团组织对青少年政治进步的重要性,主动向团提出了申请,并于第二年顺利通过考试,加入了中国共产主义青年团。

初中毕业后,我考入了xx市工交职业中学,由于当时我成绩较好,而且在思想上一直要求自己保持先进。因此高一的第一学期便担任了班上的团支部书记一职,并一做就了三年,直到毕业离校。在担任团支部书记一职的时候,坚持每个月组织团员们进行一次组织生活,探望江门福利院的孤兒、帮助年老的特困五保户做家务、清结街道及公共设施、到烈士公墓进行爱国教育、学习党的相关会议精神等,一直在团内都有较高的威信及凝聚力。同时,在高二的时候,更加入了校学生会及校团委,还是学校的升旗手。多次被评为文明学生。

高中毕业之后我就来到xx师范大学计算机科学系继续我的学业。由于高中三年都担任团支部书记的关系,加上我对党的认识逐渐加深了解,要求保持先进的愿望更加强烈。因此在大学期间也是一直担任团支部书记一职。并参加了学校团委组织的到广州团校上党课,懂得我国正处于社会主义初级阶段,在国际上还比较落后,但是落后决不是社会主义,更不是共产主义,必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点,坚持发展生产力,坚持改革、开放政策,加强党风和廉政建设,坚持党的领导和社会主义道路。

通过学习,我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解;我们的党是:工人阶级的先锋队,是具有铁的纪律的政党,它的宗旨是全心全意为人民服务,这样的政党,前途一定是光明的。只有中国xxx,才能救中国,才能发展中国,才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业,它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此,我对党的前途更加充满信心,更加坚定了我加人中国xxx的信念和为之奋斗终身的决心,我的思想比以前更加成熟了,对党的认识也有了较大的飞跃。

教育自传3000字篇六

暑假期间,市教委和学校共同开展教师读书活动,推荐了百本书籍供教师选读。我随手拿起《教育自传》,本以为是一本无趣的教育书籍,谁想翻开一看,就被作者幽默诙谐的语言和“经历坎坷”的故事所吸引,于是决定选择这本刘良华教授的《教育自传》做为我的选读书籍。

读着读着,我竟喜欢上了这本书,生出了尽快把它读完的念头。在这里与大家分享它,因为我想,不板着面孔说教的人讲的故事一定有趣生动,道理一定浅显易懂、易于接受吧。

本书以“第一人称”的方式讲述了三类教育故事。第一,我做孩子的时候,我的祖父祖母、我的父亲母亲和我的兄弟姐妹是怎样教育我的;第二,我做学生的时候,我的老师是怎样教育我的;第三,我做家长时是怎样教育我的孩子的,我做老师时是怎样教育我的学生的以及我是怎样度过学校生活的。

这本书从我的视角叙述了一件件家庭、学校所发生的对我有较大影响的事情,从而揭示出孩子在成长过程中需要的重要元素“心”、“赏”,让读者体会到家庭教育和学校教育对人的性格、品质形成及成长的重要影响。以下是我读了刘良华教授的《教育自传》一书后的粗浅想法,愿与大家分享。

感想一:对孩子多关心和帮助,少一些指责和教训。

刘良华教授在“不是教训,是关心并帮助”这篇文章中讲到父亲对他无理要求的处理方法:作者要钱没有得到满足,踢翻了一筐新鲜黄豆,父亲则是低头在满是泥土和灰尘的地上一颗颗捡起来。而且在作者大吼着我不要钱了时,眼里露出感激的目光。

我先是心情紧张的看这篇文章,读到后来已经忍俊不禁。本以为作者的无理取闹会换来拳脚或是责骂,结果却大大出乎我的意料之外。作者说,父亲用拣黄豆的方式关心并帮助我,这是一种教育。我相信,作者的父亲是在用“心”来感化当时不懂事的孩子的。从此作者也明白了父亲的良苦用心和生活的艰辛,理解了父亲对自己的关心和帮助。

依我看来,教育是入心入肺的。关心并帮助有时候是一种长鞭效应,轻轻的举动引起终端最大的震撼。无论家长还是老师,有时面对孩子情绪激动并且做错事情时,不用急于指责、教训,无声胜有声地采用一些举动用以化解当时尴尬的局面,未必不是对孩子心灵更好的洗涤和教育。于家长和教师也应该是一次深刻的反思,为什么会出现僵局或白热化的局面,我们平时对孩子的教育还欠缺哪些,都值得家长和老师深思。

这里就要求我们家长和教师要用心多想多思考,对孩子多采用关心和帮助是必要的。相互交心,在达到相互理解才是上上举。但有时候教训也是不可少的。但是尽量少用慎用。

感想二:鼓励和赞赏是孩子茁壮成长的最好养料。

“在影响我的重要他人”一文中,作者说“就教师来说,也并不是所有的教师都是影响学生的‘重要他人’。能够对学生的成长发生积极的重要影响的,往往是那些善于鼓励、赏识、宽容学生的教师。”

文章中讲到对他影响最大,也可以说是从此改变他命运的一位代课数学老师——胡老师,她在那节课上猛烈地鼓励我、赞赏我。(这可能是湖北人的毛病:湖北人一旦喜欢某个人,就猛烈地喜欢他。)我呢?就开始猛烈地喜欢胡老师的样子,喜欢胡老师的数学课。

自从遇上了胡老师,我后来的小学生活一路洒满阳光雨露“。正是胡老师的鼓励和赞赏,给当时刚刚留了级的作者好似打了一针强心剂,陡增了作者的自信和自尊。在胡老师那里。他获得了前所未有的尊严。也从此,作者的成绩一路高唱凯歌,直到考入大学。作者至今对这位胡姓老师念念不忘,心怀感激。以至于对所有认识的姓胡的人都有好感。我想这应该是对于作为老师的最大奖赏了吧。

我觉得,所有的学生都希望在老师那里获得留意,那将是学生努力学习的助燃剂。因此对学生最好的奖励是对他的赏识与赞美。假如一个学生被老师忽视或受到老师训斥,那么对学生而言或许是最可怕的恶梦了。因此,作为教师的我们对待学生是否可以多一些鼓励与赞赏,少一些忽视与训斥。我相信:老师真挚的赞赏一定会让学生倍受鼓舞、倍增信心、倍加努力;也一定会激发学生的进取心和创造力,成为学生进步与成长的不竭动力。

感想三:眼里有学生,心里装学生,时刻关注学生的发展及需求。

我非常赞同这个观点。在课堂上,一个好的老师是既要沉浸于自己的教案、讲课思路和讲课激情中,又要经常从自己的教案、讲课思路和讲课激情中抽身出来,抬头观察、阅读他面前的学生。如果一个教师只是一味的教学,眼中没有学生,长此以往,学生眼中便没有了老师。也无从谈起对老师的喜爱和尊重。

因为眼睛是心灵的窗户。这就要求我们老师眼里要有学生,心里要装着学生,对学生的各种情况了然于心。这样在接触学生时,学生才能真正感受到来自与教师的真切关心,学生才会喜爱老师以至于喜爱他教的学科,才会记住永远的老师。

从刘教授的诙谐幽默的文字中,我感受到的是他想传递给其他老师与学生如何交往交心的经验,易于接受,而且引人深思。也想如他一样,做一个能够在心里时刻装着学生的会”心赏“学生的老师。

教育自传3000字篇七

周,男,汉族,中共党员,教授。周家健同志从事高校党务工作20xx年,先后任学生工作辅导员、党支部书记、校团委副书记、党办、校办主任等职。20xx年任校党委副书记以来,主要分管全校大学生党建与思想政治工作、宣传文化思想工作、文明创建工作、招生就业工作、思政理论课建设工作等。

一、锐意改革,党建思政工作思路取得新突破。

坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规,作为分管意识形态的党委副书记,主动协助书记,积极策划好“大学精神与大学理念”、“科学发展特色兴校”等大讨论,率先提出“特色兴校”总战略的思想。积极协助并谋划好党委理论中心组的学习,指导办好党委机关刊物《理论学习》和党委机关报《湖州师院报》,营造健康向上的舆论导向。

在该同志的倡导下,学校在党建工作中提出了“教师为主导,学生为主体,成才为主线”的育人理念,坚持从理念到机制再到方法的创新,以取消对学生的综合素质进行打分排名的传统做法为突破口,以建立“教学、科研、育人”三个维度的教师评价体系为重点,以促进大学生成长成才为目标,在学生、教师评价激励机制改革方面进行了卓有成效的探索、研究和实践,主持的《创新学生——教师评价激励机制培养“明体达用”人才》获校优秀教学成果一等奖,省级优秀教学成果二等奖。此成果的成功实践,确立了以生为本的理念,极大地调动了学生学习的主动性和教师以教书育人为己任的积极性,较好地实现了全员育人的目标。

二、扎实工作,党建思政工作取得新成效。

1、进一步落实大学生党建工作与思想政治教育的结合。在该同志的倡导下,学校制定和完善了《关于进一步加强党建工作的若干意见》、《20xx-20xx年发展学生党员工作规划》、《发展党员工作细则》等文件,坚持大学生“党支部建在班上”的工作目标,确保实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”等,为各二级学院加强学生党建和思想政治工作提供了具体指导。

要求各级党组织积极创建和完善“党员之家”、“党员寝室”、“党员先锋岗”等载体,提出学生党员应带领全体学生做“学风建设的主人”、“文明自律的主人”、“寝室管理的主人”。强调党组织在加强和改进大学生思想政治教育工作中的核心作用,深化大学生思想道德建设。

2.进一步落实宣传思想工作要“调准焦距,镜头向下”,要“摸实情、说实话、办实事、求实效”,要为学校目标任务的实现提供“思想保障、精神动力和舆论引导”的总体要求。亲自撰稿在《浙江日报》、《中国教育报》、《高校思想政治教育》等主流媒体宣传学校的创新理念和特色亮点。多次代表学校参加省级“学习实践活动”有关会议并交流发言,有效扩大了学校的影响。

3.进一步落实“解决大学生思想问题必须与解决实际困难相结合”,创新机制,策划创建了精神救助与经济帮困“两个急救站”。多方协调争取,至20xx年已落实助学贷款3818万多元,仅09—10学年就落实国家奖助学金675万元,校内外勤工助学岗位2300个、经费260万元,特困生奖学金83万元,发放紧急救助金27.5万元,争取到社会爱心助学金20万元,较好地解决了贫困学生和心理困境学生的突出问题,深受大学生欢迎。20xx年学校被授予“浙江省国家助学贷款先进集体”,是全省获此殊荣的六所高校之一。

4.进一步落实“大学生成长成才必须以学风建设、专业成才为主线”的工作理念。与教学线密切配合,狠抓学风建设、大学生人文素质、创新精神和实践能力培养。这几年,学生考研率、各类竞赛获奖率大幅提高,学风明显好转。多次获得了省“挑战杯”、“新苗人才计划”项目等奖项。

5.抓好思想政治理论课建设和思想教育工作。学校学生思想主流好,理想信念坚定,积极健康向上。20xx年,涌现出了潘美儿、陈芬芳、王超为代表的从“感动湖州”、“感动浙江”到“感动中国”的优秀毕业生,充分证明我校的大学生党建和思想政治教育工作是成功和有效的。

6.分管招生、就业工作,毕业生一次就业率连续6年位列全省本科院校前列,20xx年被评为“省毕业生就业工作先进单位”;分管校园文化建设工作,20xx年获“省高效宣传文化创新奖”,20xx年《凝炼院铭特色育人》获省级校园文化品牌;分管大学生心理健康教育工作,学校20xx年被评为“浙江省首批大学生心理健康教育示范基地”;分管文明创建工作,学校第五次蝉联“省级文明单位”,20xx年校团委青年志愿者服务总站被授予“浙江省青年志愿者杰出团队”。

该同志积极承担急、重、难任务。20xx年,担任校庆筹委会常务副主任和庆典大会总指挥,带头加班加点、周密策划,圆满完成了校庆筹备任务,成功举办了高等教育50周年暨办学92周年庆典。20xx年,担任深入学习实践科学发展观领导小组副组长兼办公室主任,有效协助主要领导扎实高效推进此项工作。在反邪教及涉外、涉藏、涉疆等事关稳定的工作中始终站在前列,冲在一线。

三、善于思考,党建思政理论研究取得新成果。

在党建思政理论研究中,该同志勤于思考,笔耕不辍,提出了“建设高校共同价值观”和“高校建设和谐校园要处理好三个‘三者关系’”等理念。近3年来共发表了《论大学共同价值观建设》、《论高校构建和谐校园应正确处理好的三个关系》、《创新学生—教师评价激励机制培养“明体达用”应用型人才》、《高等教育大众化趋势下的高校学风建设》、《建设人民满意的高等学校》、《崇尚人文精神建设和谐校园》、《加强大学生思想政治教育针对性、实效性的路径探索》等论文15篇,其中国家一级刊物发表论文3篇,主持省社科联课题1项、省社科规划课题1项、校重大课题1项,参与研究课题4项。

教育自传3000字篇八

尊敬的党组织:

本人,女,汉族人,于年xx月xx日出生在一个普通知识分子家庭,现在x大学学工处工作。我父母均是共产党员,我在党的教育下成长起来。父母谦虚严谨,细致谨慎的工作作风从小就深深的感染着我。

在我上小学之前,我就知道了中国共产党,我是在父母的教育下茁壮成长的,我懂得了很多的知识,虽然我不明白其中的意思,但是我已经知道了毛爷爷和没有共产党,就没有新中国,这就是我的幼儿教育吧。直到现在我都很感谢父母对我的多年教育。

x年我进入工学院小学开始读书,临学前母亲教育我,鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有像解放军那样不怕吃苦,才配戴上它。我牢记母亲的话,上学后,学习上刻苦努力,争当先进;劳动中不怕脏,不怕累。最后在小学二年级就光荣的加入了中国少年先锋队。

在一九x年,我以优异的学习成绩迈入了x市联合收中学的大门,年龄和知识的增长使我逐渐认识到青年要想学习好,并且健康的发展,就必须在思想上和政治要求积极进步,政治上与党的方针政策保持一致,经过我自身的努力和团组织的培养,我在初中年级就光荣的加入了共产主义青年团,成为了一名共青团员,从此我时刻以一名优秀共青团员的标准严格要求自己,在各项活动中起到模范带头作用,积极公益活动,多次被评为校、市级三好学生。

x年我考入了x市第一职业高中,就读于电算会计专业,在党和团组织的共同培养下,我在思想上渐渐成熟起来,并逐步确立了正确的人生观、世界观,为建设有中国特色的社会主义打下了坚实的基础。从x年开始,我便正式在师范专科学校财务科工作,真真正正的成为服务社会主义事业的一员。我在工作中勤勤恳恳,并在工作中不断提高对党的认识。通过学习诸多有关党的知识,增进了我对党的认识;领导和同志还经常帮助我,找我谈心,听优秀共产党员演讲,又进一步拉进了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰,领导人民通往人类最美好的社会共产主义,于是我对党的组织更加向往。从此我便时刻以党员的标准严格要求自己,在工作中我深深的感到自己专业知识的溃乏,为人民服务的坚难,于是在我毅然决定到师范专科学校会计系进修。在进修中,我努力学习各门功课,以优异的成绩毕业。

x年我进入了x大学财务处工作,财务工作是一项原则性很强的工作,但我依然能够时刻以一名共产党员的标准要求自己,一丝不苟的工作。x年,由于工作需要,我调入x大学学生工作部(处)助学贷款科工作,经过党组织的大力培养,和自己的进一步努力,我向党组织郑重地递交了入党申请书同时我也知道,我对党的认识还不够,需要不断的学习与锻炼来提高自己,党组织考验我,帮助教育我,并送我参加党校的培训学习,懂得我国正处于社会主义初级阶段,必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点,坚持发展生产力,坚持改革、开放政策,加强党风和廉政建设,坚持党的领导和社会主义道路。通过学习,我对党的性质、指导思想、纲领、基本路线都有了较深刻的了解;我们的党是工人阶段的先锋队,是具有铁的纪律的政党,它的宗旨是全心全意为人民服务,这样的政党,前途一定是光明的。

理想是远大的,但还要从实处入手,我会从现在开始以实际行动开始努力,以一个共产党员的标准,严格要求自己,尽量缩小与党员标准之间的差距,如果我被党组织吸收,我会更加坚定共产主义理想信念,遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己,按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导,按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策,不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。回顾走过的道路,无论是童年还是青年时代,无论是在困难的时候,还是在顺利的时候,我都是在党的关怀培养下学习、生活、成长的。从开始对党朴素的感情到今天对党有了深刻的认识和了解,都是党组织培养教育的结果。我决不辜负党对我的培养,一定要加倍地努力学习工作,为共产主义事业奋斗终身!

只有中国共产党,才能救中国,才能发展中国,才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业,它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此,我对党的前途更加充满信心,更加坚定了我加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心,我的思想比以前更加成熟了,以的认识也有了较大的飞跃。我不仅在学习上刻苦努力,而且积极参加党、团组织开展的各项活动,为同事服务,主动靠拢党组织,定期写书面思想汇报。争取党组织对我的帮助。

教育自传3000字篇九

我于xxxx年x月通过招考分配到xx乡xx完小工作。一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。

三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

教育自传3000字篇十

我出生在一个小城市,我的童年过得很快乐,尽管家里生活拮据,但是来自父亲的严加管教使我快乐地度过了我的童年。

知啊,一问三不知,以后该努力看书才对。教生理课的老师,真敢讲啊,把人体解剖学讲的真仔细,心肝脾胀胃都具体在神魔位置,有神魔功能,后来又讲起了生理学,还说对我们成长大有帮助,青春期生理变化的特征,当是我们正是青春期,懵懵懂懂的,老师讲的认真,我们听得有些面红耳赤,下课都不敢跟男同学讲话了,好几天才回归正常状态,那应该就是成长的烦恼吧,回想我们的中学老师们怎么都那么优秀啊,比现在的大学讲师懂得都多,各个都是思想家似的,年龄又都比较大,都五十开外了,可能经历的事情比较多的原因吧。如今每次坐车经过中学那里都会回想起一幕幕的场景,物是人非,很多事好像都在眼前,十年二十年弹指一挥间,岁月飞似的。.。.难忘中学时代,那时是真正的天真和快乐,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,真正的精神乐园。2001年大学毕业,我回到家乡工作,成了一名语文教师。

初为人师,我22岁,很担心学生不怕我。我遇到的第一个问题是一个因病留级到我班的学生总是不能交作业。我让他写检查并让家长签名,然后拿到班会上念。

当时我也觉得这样会伤害他的自尊心,但一时又想不出更好的办法,我担心他会反抗,所以提前和他商量。他答应了,我松了一口气,总算没有在学生面前丢面子。

事骗了你,今天我想把事实告诉你,不想再骗你了。因为今天早读的时候无意中我看到你正费力地给我们班糊窗户,那么冷的天气,同学们读书都不愿伸出手来,可是你却不怕冷,吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊好,把刺骨的寒风挡在外面,让我们的教室温暖起来。老师,上次你让我念的检讨,我并没有让家长签名,而是我偷了爸爸的印章自己盖上了印,当时你问我原因,我就骗你说是爸爸盖的,当时我还为骗过去而庆幸,可是直到今天看到你是这样地关心我们,我忽然觉得我这样做是多么对不起你,老师,我决心以后改掉不写作业的毛病。我没有勇气向你道歉,写在这篇日记里,当你看到的时候,希望能原谅我。”

这篇日记震撼了我的心灵,原来孩子的心是那么细腻,孩子们那么懂感情。我为我以前的过激行为悔恨。

这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看,我开始喜欢这群孩子了。以后我们班上发生了很多温暖人心的事。那些学生现在还提起他们难忘的初中生活。

„„。

教育自传3000字篇十一

我出生于一个生活水平还行的小镇,小时候,爸爸妈妈对我管教很严格,所以我小学成绩很好,我的童年过得很平淡,好像没什么值得回忆的。

但是我觉得最值得我回忆的是读初中的时光,上了初二,我遇到了一名好特别的数学老师,他是我们班的班主任,他是我最敬佩的一名老师,为什么这样说呢?我佩服他的师德,他的教学方法,喜欢他对待学生的态度,他从来没有发过脾气,他尊重我们每一位学生,把我们当成他自己的孩子,对待学生采取一视同仁的态度,从不会偏心。于是我们班同学都很喜欢他,也很佩服他。在那时候,他就是我的偶像,从此我喜欢上了他所教的科目,学习更加努力,在那时候,我就想,如果我长大后能成为一位像他这样的老师,那该多好啊!这也是现在我为什么选择数学这个专业的原因。在那时,我们班在他教导之下,成绩从倒数第一变成了全级第一。他是我的恩师,因为他给了我很多锻炼的机会,本来我是一个很胆怯的人,是老师他改变了我,他让我担任班里的体育委员,我觉得既然老师那么信任我,我不能让他失望,于是在体操比赛中,由于我们班同学的团结,我们班获得了全校第二,在那时,我的信心大涨。

初三,更是一段令人难忘的时光。因为我遇到几个最好的朋友,到现在为止,我们还像以前那么好,现在经常联系。读初三的时候,我们这几个一起努力,一起奋斗,当大家遇到困难的时候,大家会互相帮忙,互相鼓励。最后大家都获得了很大的进步。在那时我感觉到友谊是最可贵的。友谊充满了感动,充满了温暖,充满了甜蜜,是友谊让我们找到了前进的方向,找到了前进的动力,友谊像一盏明灯,指引着当时迷茫的我走向光明的道路。

由于初三的刻苦,我考进了市一中,市一中是重点中学,是人才聚集的地方,在那里,竞争非常激烈。我不喜欢那里,可能是不适应吧,因为以前读初中的时候,在学校里,我是尖子生,但来到一中后,我变得很平凡。在这里,老师只是抓升学率,以成绩看人,我对这样的现象一点好感都没有,慢慢地,我变得好自卑,有点封闭,不是很喜欢跟同学交流,遇到困难,我就很压抑。一转眼,就上高三了,我觉得时间飞逝,我毫无准备,后来,就懵懵懂懂进了大学。

读大学,我觉得这是一件很光荣的事,虽然广东技术师范学院不是重点大学,但爸爸妈妈也很开心,感到很骄傲。选择数学(师范)这个专业,除了受以前班主任的影响之外,这也是我从小的梦想。我觉得当老师很适合我的性格,我很喜欢校园这种平静的生活,我也很喜欢和学生交流。

在我的成长过程中,我认为老师是高尚的,是默默无闻的。我敬佩我初二的班主任,我想成为像他那样处处为学生着想,教育学生注重方法,让学生能够活学活用的老师。我以他为楷模,好好奋斗,我也通过我的经历加以总结,以后当老师的时候,应该注重学生的全面发展,学习固然重要,但是不能以成绩去衡量一个学生,应该用发展的眼光去看待学生,主动与学生交流,以德树人。让我所教的学生都能有所进步。但我觉得要实现这些目标需要一个很艰苦的过程。我知道我的经验不够,于是现在我利用周末的时间去做家教,是自己这位准老师能够得到很好地锻炼,我在努力地总结经验,反思自己,希望自己能够做得更好。为我以后的教师生涯做好铺垫,为我的梦想而努力。我现在有几个学生了,我觉得他们都是一个个独一无二的个体,他们有自己独特的性格,他们各有各的优缺点。通过他们,我深深地认识到因材施教这个道理,对于不同的学生要有不同的方法。当教育学生的时候,教育方法和教学方法都是灵活的,不可以太古板。我现在正在尝试用不同的方法去教育他们,希望他们能够变得更好。通过家教,我的说教能力也得到了很好的提高,我的口才也比以前好了,我深信如果我继续努力,我会成功的。

教育自传3000字篇十二

1972年出生在西北边陲渭北长武县巨家的成兴平,大学文化程度,1996年8月参加工作,一级警司警衔。,现任长武县公安局城关派出所所长、党支部书记,20xx年被评为陕西咸阳市人民满意民警,被陕西省公安厅评为优秀民警,20xx年被授予全市人民满意科所所长;20xx年被长武县委、县政府授予青年突击手荣誉称号;荣立个人三等功一次。

该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,出色地完成了上级党委交办的各项任务,为党务工作和党的事业奉献了他的一份力量。赢得了当地党委政府和群众的一致好评。

一、勤于学习,自觉锤炼,提升服务党务工作能力。

成兴平同志作为一名党务工作者,他深知必须具备优良的政治、业务素质和政策水平,才能承担新时期党务工作的更高要求。因此,他坚持把学习摆在首要位置,并十分注重知识的更新,充分利用业余时间和岗位锻炼的机会,不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的学习。工作之余,坚持每天阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,特别是党的xx大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观等论述,注重政治理论水平的提高。积极组织支部理论学习,经常与支部同志们讨论学习内容,做到内容充实、笔记详细、心得深刻,不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力,增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。

二、爱岗敬业,执著追求,做好党务工作战斗员。

成兴平同志作为派出所的党支部书记,他以新时期优秀共产党员的标准严格要求和约束自己,以极大的工作热情和饱满的精神状态投入到党务工作之中,他既是党建工作的指挥员,又是战斗员和服务员。多年的公安基层工作经验,使他意识到要把派出所工作搞好,就一定要带出一支过硬的队伍,要让全所民警心往一处想,劲往一处使。正人先正己,他不断加强思想道德修养的提高和业务理论的学习,做到了政治坚定,思想上、行动上同党中央保持高度一致,认真践行落实科学发展观。他严于律己,自觉遵守“五条禁令”等治警性规定,带头搞好内部团结,坚持民主集中制。带头勤政,既当指挥员,又当战斗员,不论是巡逻、守候,还是侦查、抓捕,他都冲在前面,身先士卒,哪里危险就向那里冲,哪里有困难那里就有他的身影,为全所民警树立了榜样。为了带出一支作风优良,纪律严明的民警队伍,他一手抓业务,一手抓队伍,突出抓了民警的等级化考核工作,坚持用制度管人和事,从制度上端正了民警的工作态度,进一步调动了民警工作积极性,营造了干事创业的良好氛围。同时突出“以人为本”的带兵理念,经常与民警促膝长谈,以实际行动关心、爱护民警,增强民警归属感,树立互尊、互敬、互爱的兄弟感情。特别是在培养发展新党员上,他积极培养、多方面做工作,通过组织积极分子参加各种有教育意义的活动、参加党的组织生活,来增加他们对党的认识,坚持成熟一个发展一个,严把质量关,对不太成熟的同志,指出不足,以情动人,春风化雨,既坚持原则,又讲究方法和策略,耐心细致地说服引导,并鼓励继续努力。通过行之有效的措施,是全所上下形成一个坚强的战斗堡垒,始终保持着昂扬向上的精神状态和积极进取的工作干劲。因此,20xx、20xx连续两年该同志所负责的洪家派出所在全局年终目标考评中成绩名列榜首,被市公安局评为优秀基层所队,今年1至5月各项工作成绩依然名列前矛。

三、心系群众,真情投入,营造党务工作和谐氛围。

成兴平同志负责党务工作以来,数年如一日,在实际工作和生活中,他注重发扬党的优良传统,密切联系群众,情系百姓疾苦,将自己的责任、热情、智慧和心血奉献于党务工作之中,表现出强烈的事业心和高度政治责任感。他认真恪守职业道德,心胸宽阔、为人谦和,待人热情。他不分份内份外,只要群众需要,他就会认真去做。星期天、节假日加班是常事,休息时间到警务区调解纠纷、调查案件更是司空见惯。多年来,他调解的纠纷、查破的案件、抓获的违法犯罪嫌疑人数以百计。无论是群众求助、民间纠纷、还是其他案件,他都认真接待,并深入一线调查处理,给每位群众一个满意的答复,用实际行动树立了一名党员干部的良好形象。多年来,他不计个人名利与得失,用耐心、平和的心境,热情、友善的态度,真诚、细致的服务赢得了广大人民群众的尊重和信任,树立了人民警察的良好形象,营造了派出所党建工作的和谐氛围。

教育自传3000字篇十三

篇小说,最喜欢看的是《简·爱》,小说中女主、翁的强烈的自尊、高洁的自爱、不息的自强给我留下了很深的印象。这种人格魅力深深地影响了我。1993年大学毕业,我分回母校工作,成了一名语文教师。

初为人师,我22岁,很担心学生不怕我。我遇到的第一个问题是一个因病留级到我班的学生总是不能交作业。我让他写检查并让家长签名,然后拿到班会上念。

当时我也觉得这样会伤害他的自尊心,但一时又想不出更好的办法,我担心他会反抗,所以提前和他商量。他答应了,我松了一口气,总算没有在学生面前丢面子。

这件事就这样过去了,他按照我说的做了,也起到了我预期的杀一儆百的作用。可是后来过了很长一段时间,从这位同学的日记中,我知道了在这件事中真正对他起教育作用并不是那次难堪的当众检讨。

他在他的日记里说:“今天,我心里很矛盾,因为前些天我有一件事骗了你,今天我想把事实告诉你,不想再骗你了。因为今天早读的时候无意中我看到你正费力地给我们班糊窗户,那么冷的天气,同学们读书都不愿伸出手来,可是你却不怕冷,吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊好,把刺骨的寒风挡在外面,让我们的教室温暖起来。老师,上次你让我念的检讨,我并没有让家长签名,而是我偷了爸爸的印章自己盖上了印,当时你问我原因,我就骗你说是爸爸盖的,当时我还为骗过去而庆幸,可是直到今天看到你是这样地关心我们,我忽然觉得我这样做是多么对不起你,老师,我决心以后改掉不写作业的毛病。我没有勇气向你道歉,写在这篇日记里,当你看到的时候,希望能原谅我。”

这篇日记震撼了我的心灵,原来孩子的心是那么细腻,孩子们那么懂感情。我为我以前的过激行为悔恨。

这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看,我开始喜欢这群孩子了。以后我们班上发生了很多温暖人心的事。那些学生现在还提起他们难忘的初中生活。

……。

2000年,我调入广州这座美丽的城市工作。一开始我接的这个班的同学对说普通话的老师有排斥心理,眼神中流露出极大的不信任。

我很委屈,但是我知道我不能恨他们,因为恨只能使我和学生的隔阂越来越大。我耐心地和他们交往,在交往中我注意每一个细节。

我来广州教的第一批学生已经毕业了,我以为他们可能不会像我以前的学生毕业后还经常和我联系,因为毕竟开始接班教他们的时候,有很厚的隔膜。今年春节我意外接了好几个这个班学生的电话,心里很是温暖,还有几个学生来我家拜年,送走他们后我又一次体会到了做老师的快乐。也又一次坚定了我要爱学生,尊重学生的教育信念。

自贡市蜀光绿盛实验学校六4班陈怡忻。

我是一个十一岁的女生,有一双大大的眼睛和一张圆圆的脸。老师和同学都很喜欢我。

听爸爸妈妈说,我小时候是一个非常乖的小女孩。上幼儿园时很多小朋友都会哭,而我却从没哭过,即使是打预防针我也不会哭。但是,我又像男孩子一样淘气,我从不玩女孩玩的玩具,而是玩男孩爱耍的玩具枪和剑。我觉得那时的我很可爱。

一眨眼,我已经是一个小学生了,我不再贪玩和淘气,我喜欢上了阅读。我订了很多报刊,有《儿童文学》,有《小学生作文》,有《我们爱科学》??没事的时候,我就爱拿起书,一个人静静地看。因为书看得多,我的语文成绩变好了。所以,书会是我一辈子的好朋友。妈妈也常说我是一个小书虫!

后来,我喜欢玩魔方了。刚开始我不知道怎么玩,于是就买了一本《魔方破解秘籍》,努力地钻研魔方的破解方法,一有空就拿起魔方,一边仔细地看《魔方破解秘籍》背方法,一边一遍又一遍地翻魔方。其间我遇到了很多困难,但我从未放弃,而是潜心钻研,不停地摸索,经过一个月坚持不懈的努力,我终于能在一分钟多的时间里翻成六面了。当同学们用崇拜的目光看着我翻魔方时,我可有成就感了。但我有一个短处,那就是怕水。为了克服它,我去学游泳了。起初在浅水区学,我还不太怕。突然有一天,老师把我们带到了三米深的泳池,让我们自己跳下去,看着同学们一个接一个地下水了,我却紧张万分,站在池边一动也不动,不管老师怎么劝说我就是不敢下水。

最后,老师不管三七二十一把我一下子推了下去,在惊恐中我“扑通”一声落下去,又浮上来。这时我才发现一点儿不可怕。就这样我再也不怕水了,还学会了蛙泳、自由泳和仰泳呢!

升入五年级时,我喜欢上了画画。我用铅笔三勾两画,一个个漂亮的小人儿就跃然纸上。妈妈知道了我这个爱好,就给我买来漫画技法书和漫画学习练习册。我一得空就会照着书上的方法来画画,让爸爸妈妈看并提出建议,然后我现进行修改。就这样,日积月累我的画画水平提高了很多。我想:我以后若是成为了一名优秀的漫画家,那该多好呀!

现在,我已经六年级了。与小时候相比,我有了很大的进步,从一个不懂事的小女孩变成了一个热爱学习的少年。我要带着信心、勇气和智慧,健康、快乐地成长!

我出生在一个小城市,我的童年过得很快乐,尽管家里生活拮据,但是来自父亲的严加管教使我快乐地度过了我的童年。

知啊,一问三不知,以后该努力看书才对。教生理课的老师,真敢讲啊,把人体解剖学讲的真仔细,心肝脾胀胃都具体在神魔位置,有神魔功能,后来又讲起了生理学,还说对我们成长大有帮助,青春期生理变化的特征,当是我们正是青春期,懵懵懂懂的,老师讲的认真,我们听得有些面红耳赤,下课都不敢跟男同学讲话了,好几天才回归正常状态,那应该就是成长的烦恼吧,回想我们的中学老师们怎么都那么优秀啊,比现在的大学讲师懂得都多,各个都是思想家似的,年龄又都比较大,都五十开外了,可能经历的事情比较多的原因吧。如今每次坐车经过中学那里都会回想起一幕幕的场景,物是人非,很多事好像都在眼前,十年二十年弹指一挥间,岁月飞似的。.。.难忘中学时代,那时是真正的天真和快乐,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,真正的精神乐园。2001年大学毕业,我回到家乡工作,成了一名语文教师。

初为人师,我22岁,很担心学生不怕我。我遇到的第一个问题是一个因病留级到我班的学生总是不能交作业。我让他写检查并让家长签名,然后拿到班会上念。

当时我也觉得这样会伤害他的自尊心,但一时又想不出更好的办法,我担心他会反抗,所以提前和他商量。他答应了,我松了一口气,总算没有在学生面前丢面子。

事骗了你,今天我想把事实告诉你,不想再骗你了。因为今天早读的时候无意中我看到你正费力地给我们班糊窗户,那么冷的天气,同学们读书都不愿伸出手来,可是你却不怕冷,吃力地把一扇扇窗户的缝隙糊好,把刺骨的寒风挡在外面,让我们的教室温暖起来。老师,上次你让我念的检讨,我并没有让家长签名,而是我偷了爸爸的印章自己盖上了印,当时你问我原因,我就骗你说是爸爸盖的,当时我还为骗过去而庆幸,可是直到今天看到你是这样地关心我们,我忽然觉得我这样做是多么对不起你,老师,我决心以后改掉不写作业的毛病。我没有勇气向你道歉,写在这篇日记里,当你看到的时候,希望能原谅我。”

这篇日记震撼了我的心灵,原来孩子的心是那么细腻,孩子们那么懂感情。我为我以前的过激行为悔恨。

这篇日记让我对眼前的这群毛头小子刮目相看,我开始喜欢这群孩子了。以后我们班上发生了很多温暖人心的事。那些学生现在还提起他们难忘的初中生活。

我出生于一个生活水平还行的小镇,小时候,爸爸妈妈对我管教很严格,所以我小学成绩很好,我的童年过得很平淡,好像没什么值得回忆的。

但是我觉得最值得我回忆的是读初中的时光,上了初二,我遇到了一名好特别的数学老师,他是我们班的班主任,他是我最敬佩的一名老师,为什么这样说呢?我佩服他的师德,他的教学方法,喜欢他对待学生的态度,他从来没有发过脾气,他尊重我们每一位学生,把我们当成他自己的孩子,对待学生采取一视同仁的态度,从不会偏心。于是我们班同学都很喜欢他,也很佩服他。在那时候,他就是我的偶像,从此我喜欢上了他所教的科目,学习更加努力,在那时候,我就想,如果我长大后能成为一位像他这样的老师,那该多好啊!这也是现在我为什么选择数学这个专业的原因。在那时,我们班在他教导之下,成绩从倒数第一变成了全级第一。他是我的恩师,因为他给了我很多锻炼的机会,本来我是一个很胆怯的人,是老师他改变了我,他让我担任班里的体育委员,我觉得既然老师那么信任我,我不能让他失望,于是在体操比赛中,由于我们班同学的团结,我们班获得了全校第二,在那时,我的信心大涨。

初三,更是一段令人难忘的时光。因为我遇到几个最好的朋友,到现在为止,我们还像以前那么好,现在经常联系。读初三的时候,我们这几个一起努力,一起奋斗,当大家遇到困难的时候,大家会互相帮忙,互相鼓励。最后大家都获得了很大的进步。在那时我感觉到友谊是最可贵的。友谊充满了感动,充满了温暖,充满了甜蜜,是友谊让我们找到了前进的方向,找到了前进的动力,友谊像一盏明灯,指引着当时迷茫的我走向光明的道路。

由于初三的刻苦,我考进了市一中,市一中是重点中学,是人才聚集的地方,在那里,竞争非常激烈。我不喜欢那里,可能是不适应吧,因为以前读初中的时候,在学校里,我是尖子生,但来到一中后,我变得很平凡。在这里,老师只是抓升学率,以成绩看人,我对这样的现象一点好感都没有,慢慢地,我变得好自卑,有点封闭,不是很喜欢跟同学交流,遇到困难,我就很压抑。一转眼,就上高三了,我觉得时间飞逝,我毫无准备,后来,就懵懵懂懂进了大学。

读大学,我觉得这是一件很光荣的事,虽然广东技术师范学院不是重点大学,但爸爸妈妈也很开心,感到很骄傲。选择数学(师范)这个专业,除了受以前班主任的影响之外,这也是我从小的梦想。我觉得当老师很适合我的性格,我很喜欢校园这种平静的生活,我也很喜欢和学生交流。

在我的成长过程中,我认为老师是高尚的,是默默无闻的。我敬佩我初二的班主任,我想成为像他那样处处为学生着想,教育学生注重方法,让学生能够活学活用的老师。我以他为楷模,好好奋斗,我也通过我的经历加以总结,以后当老师的时候,应该注重学生的全面发展,学习固然重要,但是不能以成绩去衡量一个学生,应该用发展的眼光去看待学生,主动与学生交流,以德树人。让我所教的学生都能有所进步。但我觉得要实现这些目标需要一个很艰苦的过程。我知道我的经验不够,于是现在我利用周末的时间去做家教,是自己这位准老师能够得到很好地锻炼,我在努力地总结经验,反思自己,希望自己能够做得更好。为我以后的教师生涯做好铺垫,为我的梦想而努力。我现在有几个学生了,我觉得他们都是一个个独一无二的个体,他们有自己独特的性格,他们各有各的优缺点。通过他们,我深深地认识到因材施教这个道理,对于不同的学生要有不同的方法。当教育学生的时候,教育方法和教学方法都是灵活的,不可以太古板。我现在正在尝试用不同的方法去教育他们,希望他们能够变得更好。通过家教,我的说教能力也得到了很好的提高,我的口才也比以前好了,我深信如果我继续努力,我会成功的。

暑假期间,市教委和学校共同开展教师读书活动,推荐了百本书籍供教师选读。我随手拿起《教育自传》,本以为是一本无趣的教育书籍,谁想翻开一看,就被作者幽默诙谐的语言和“经历坎坷”的故事所吸引,于是决定选择这本刘良华教授的《教育自传》做为我的选读书籍。

读着读着,我竟喜欢上了这本书,生出了尽快把它读完的念头。在这里与大家分享它,因为我想,不板着面孔说教的人讲的故事一定有趣生动,道理一定浅显易懂、易于接受吧。

本书以“第一人称”的方式讲述了三类教育故事。第一,我做孩子的时候,我的祖父祖母、我的父亲母亲和我的兄弟姐妹是怎样教育我的;第二,我做学生的时候,我的老师是怎样教育我的;第三,我做家长时是怎样教育我的孩子的,我做老师时是怎样教育我的学生的以及我是怎样度过学校生活的。

这本书从我的视角叙述了一件件家庭、学校所发生的对我有较大影响的事情,从而揭示出孩子在成长过程中需要的重要元素“心”、“赏”,让读者体会到家庭教育和学校教育对人的性格、品质形成及成长的重要影响。以下是我读了刘良华教授的《教育自传》一书后的粗浅想法,愿与大家分享。

感想一:对孩子多关心和帮助,少一些指责和教训。

刘良华教授在“不是教训,是关心并帮助”这篇文章中讲到父亲对他无理要求的处理方法:作者要钱没有得到满足,踢翻了一筐新鲜黄豆,父亲则是低头在满是泥土和灰尘的地上一颗颗捡起来。而且在作者大吼着我不要钱了时,眼里露出感激的目光。

我先是心情紧张的看这篇文章,读到后来已经忍俊不禁。本以为作者的无理取闹会换来拳脚或是责骂,结果却大大出乎我的意料之外。作者说,父亲用拣黄豆的方式关心并帮助我,这是一种教育。我相信,作者的父亲是在用“心”来感化当时不懂事的孩子的。从此作者也明白了父亲的良苦用心和生活的艰辛,理解了父亲对自己的关心和帮助。

依我看来,教育是入心入肺的。关心并帮助有时候是一种长鞭效应,轻轻的举动引起终端最大的震撼。无论家长还是老师,有时面对孩子情绪激动并且做错事情时,不用急于指责、教训,无声胜有声地采用一些举动用以化解当时尴尬的局面,未必不是对孩子心灵更好的洗涤和教育。于家长和教师也应该是一次深刻的反思,为什么会出现僵局或白热化的局面,我们平时对孩子的教育还欠缺哪些,都值得家长和老师深思。

这里就要求我们家长和教师要用心多想多思考,对孩子多采用关心和帮助是必要的。相互交心,在达到相互理解才是上上举。但有时候教训也是不可少的。但是尽量少用慎用。

感想二:鼓励和赞赏是孩子茁壮成长的最好养料。

“在影响我的重要他人”一文中,作者说“就教师来说,也并不是所有的教师都是影响学生的‘重要他人’。能够对学生的成长发生积极的重要影响的,往往是那些善于鼓励、赏识、宽容学生的教师。”

文章中讲到对他影响最大,也可以说是从此改变他命运的一位代课数学老师——胡老师,她在那节课上猛烈地鼓励我、赞赏我。(这可能是湖北人的毛病:湖北人一旦喜欢某个人,就猛烈地喜欢他。)我呢?就开始猛烈地喜欢胡老师的样子,喜欢胡老师的数学课。

自从遇上了胡老师,我后来的小学生活一路洒满阳光雨露“。正是胡老师的鼓励和赞赏,给当时刚刚留了级的作者好似打了一针强心剂,陡增了作者的自信和自尊。在胡老师那里。他获得了前所未有的尊严。也从此,作者的成绩一路高唱凯歌,直到考入大学。作者至今对这位胡姓老师念念不忘,心怀感激。以至于对所有认识的姓胡的人都有好感。我想这应该是对于作为老师的最大奖赏了吧。

我觉得,所有的学生都希望在老师那里获得留意,那将是学生努力学习的助燃剂。因此对学生最好的奖励是对他的赏识与赞美。假如一个学生被老师忽视或受到老师训斥,那么对学生而言或许是最可怕的恶梦了。因此,作为教师的我们对待学生是否可以多一些鼓励与赞赏,少一些忽视与训斥。我相信:老师真挚的赞赏一定会让学生倍受鼓舞、倍增信心、倍加努力;也一定会激发学生的进取心和创造力,成为学生进步与成长的不竭动力。

感想三:眼里有学生,心里装学生,时刻关注学生的发展及需求。

我非常赞同这个观点。在课堂上,一个好的老师是既要沉浸于自己的教案、讲课思路和讲课激情中,又要经常从自己的教案、讲课思路和讲课激情中抽身出来,抬头观察、阅读他面前的学生。如果一个教师只是一味的教学,眼中没有学生,长此以往,学生眼中便没有了老师。也无从谈起对老师的喜爱和尊重。

因为眼睛是心灵的窗户。这就要求我们老师眼里要有学生,心里要装着学生,对学生的各种情况了然于心。这样在接触学生时,学生才能真正感受到来自与教师的真切关心,学生才会喜爱老师以至于喜爱他教的学科,才会记住永远的老师。

从刘教授的诙谐幽默的文字中,我感受到的是他想传递给其他老师与学生如何交往交心的经验,易于接受,而且引人深思。也想如他一样,做一个能够在心里时刻装着学生的会”心赏“学生的老师。

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教育自传3000字篇十四

我是一个十一岁的女生,有一双大大的眼睛和一张圆圆的脸。老师和同学都很喜欢我。

听爸爸妈妈说,我小时候是一个非常乖的小女孩。上幼儿园时很多小朋友都会哭,而我却从没哭过,即使是打预防针我也不会哭。但是,我又像男孩子一样淘气,我从不玩女孩玩的玩具,而是玩男孩爱耍的玩具枪和剑。我觉得那时的我很可爱。

一眨眼,我已经是一个小学生了,我不再贪玩和淘气,我喜欢上了阅读。我订了很多报刊,有《儿童文学》,有《小学生作文》,有《我们爱科学》„„没事的时候,我就爱拿起书,一个人静静地看。因为书看得多,我的语文成绩变好了。所以,书会是我一辈子的好朋友。妈妈也常说我是一个小书虫!

后来,我喜欢玩魔方了。刚开始我不知道怎么玩,于是就买了一本《魔方破解秘籍》,努力地钻研魔方的破解方法,一有空就拿起魔方,一边仔细地看《魔方破解秘籍》背方法,一边一遍又一遍地翻魔方。其间我遇到了很多困难,但我从未放弃,而是潜心钻研,不停地摸索,经过一个月坚持不懈的努力,我终于能在一分钟多的时间里翻成六面了。当同学们用崇拜的目光看着我翻魔方时,我可有成就感了。但我有一个短处,那就是怕水。为了克服它,我去学游泳了。起初在浅水区学,我还不太怕。突然有一天,老师把我们带到了三米深的泳池,让我们自己跳下去,看着同学们一个接一个地下水了,我却紧张万分,站在池边一动也不动,不管老师怎么劝说我就是不敢下水。

最后,老师不管三七二十一把我一下子推了下去,在惊恐中我“扑通”一声落下去,又浮上来。这时我才发现一点儿不可怕。就这样我再也不怕水了,还学会了蛙泳、自由泳和仰泳呢!

升入五年级时,我喜欢上了画画。我用铅笔三勾两画,一个个漂亮的小人儿就跃然纸上。妈妈知道了我这个爱好,就给我买来漫画技法书和漫画学习练习册。我一得空就会照着书上的方法来画画,让爸爸妈妈看并提出建议,然后我现进行修改。就这样,日积月累我的画画水平提高了很多。我想:我以后若是成为了一名优秀的漫画家,那该多好呀!

现在,我已经六年级了。与小时候相比,我有了很大的进步,从一个不懂事的小女孩变成了一个热爱学习的少年。我要带着信心、勇气和智慧,健康、快乐地成长!

教育自传3000字篇十五

尊敬的领导:

您好!感谢您在百忙之中翻阅我的求职信!

我叫______是____师范大学体育学院体育教育20____年应届毕业生。今天,我怀着平静而又激动的心情呈上这份求职信,之所以平静,因为我的知识和能力不会让你们失望,将无愧于您的选择,之所以激动,因为我决定以无悔的青春走到你们中间,实现共同的辉煌。在这里,我不能向您出示任何权威人士的推荐来为我谋得职业,也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码,而只能凭着自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石,如果说我有什么优点的话,那就是我年轻。

自从入校以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此,几年来我努力学习专业知识,从各门课程的基础出发,努力掌握基本理论知识、基本技术、基本技能技巧,深钻细研,探寻其内在规律,并取得了良好的成绩。

回首这即将结束的大学时光,从一个一无所知的小姑娘到德智体全面发展的新世纪人才,其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去,成功还看未来,前面的道路很长,我会用我的真诚和实力去探索,追求,毫不松懈。

“器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽”。我深信,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘。您不仅能看到我的成功,而且能够收获整个秋天,它就是我的自信和能力的。

剑鸣匣中,期之以声,热切期望我这拳拳寸草心,浓浓赤子情能与您同呼吸,共命运、同发展、共进步,请各位领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。

敬礼!

求职人:__。

20____年____月____日。

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