多参加讨论和辩论，培养批判性思维和分析能力。注意总结的语气要积极向上，不能只看到问题和失误，要注重对成就和进步的肯定。小编为大家整理了一些常用的总结句式和词汇，希望对大家有所帮助。

班级标兵篇一

前言：

10信计二班是一个拥有48名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。“10信计二班，你是我们的光荣，你是我们的骄傲!”——这是10信计二班全体同学共同的心声。

在班主任孙老师辅导员张老师的带领下班干部以身作则，充分发挥班委会和骨干学生的作用，了解到成为“优良学风班”，“先进班集体”的意义。树立同学们积极创优的意识，以实际行动为成为真正的“优良学风班”，“先进班集体”而奋斗着!在此我们班申请评选“优良学风班”“先进班集体”，希望能通过院领导的审核。我们已在大学度过了一年的时光，在这一年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼的10信计二班带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。

一、思想篇。

思想道德建设是发挥班风旗帜作用的重点。团结和凝聚力属于这个班级。我们热爱班集体。我们十分珍惜相聚的大学时光。而且，我们也从实际行动上为这个班级争光。我们是一个青春飞扬的班集体，有上进心，也有活力。我们有健全的机制，各个班委各司其职，分工明确，使班级工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化。我们班委也通过举办各种活动，来加强同学们的凝聚力，例如班级迟到早退出勤记录，宿舍卫生评比等。

我班同学积极向党组织靠拢，目前班上有九人参加过党校培训七人正在培训，全部结业。而且有四人获得优秀学员证书。升入大学我们不得不停下脚步来审视自己的思想与精神世界，因为我们不愿意思想腐朽，犹如行尸走肉地活在这个世界上，所以健康向上的思想道德观念对我们来说不可或缺。

二、学习篇。

学习，是学生的主要任务，无论何时何地，学生都尽当恪守己任，努力做好自己的天职。一个好的学习氛围对于一个班集体的成长至关重要的。

每一位班级成员要有理想，明确自己在大学里面该干些什么，学些什么，毕业前有多大收获，毕业后该怎么办。这样才能有目标，才能知道自己应该怎么过完四年，为此我们召开了多次班级主题会议，举办晚自习上台演讲等活动，给同学们敲响警钟。让他们不至于在平常学习生活中无所事事;不至于走入歧途，浪费过多时间和精力沉迷络游戏、上聊天;不至于上课不听讲，抄作业、考试作弊来过完四年的美好时光。

一直以来我们班级上课听讲程度课后作业质量以及出勤率等整体学习状况受到各个任课老师的好评。学习氛围非常浓厚。

经过同学们的不懈努力，大一一年的班级整体学习水平学习氛围远远好于本专业的其他班级。全年选修课通过率达100%;体育达标率100%;计算机一级过关21人，四级通过18人;在参加数学建模竞赛中一人获得省一等奖，两人获得省三等奖;在第一学年的测评中我们班22人获得奖学金，2人获得励志奖学金，无论是挂科率还是平均分相比其他班级我们班都遥遥领先，班内所有同学，取得令人满意的好成绩。

三、班级建设篇。

要想组成一个优秀的班集体，在其背后一定有一个务实能干，团结一致的班委。我们的共同目标是把我们班建设成一个班风踏实，学风严谨的优秀班集体。班委必须要注重自身的发展，在班级建设的各个方面都起了模范带头作用，在上学期的学习工作中，班委的成绩并不是很理想，甚至出现了挂科现象，不能够发挥自己的带头作用。因此，在优良学风班级的创建过程中，班委应该认真吸取自己在上学期的工作学习经验和教训，认真投入学习，充分发挥自己应有的带头作用。只要班委以身作则，起好模范带头的作用，班上的同学一定会向班委看齐，良好的班风，学风也就靠着大家的自觉性自然而然地发展起来了。

四、实践篇。

大学的校园生活是丰富多彩的，同学们在刻苦学习之余，积极参加各种校内外的社团活动及社会实践。自觉培养自己的社会经验及各种专项技能!努力提高的各方面的创新能力。

我们班的同学们除了刻苦学习外，还积极参加课外锻炼。全班同学积极参与，并取得了一系列的成绩。各种胜利带给我们的是喜悦，是泪水，更是一种信念!我们拼搏，我们努力，我们永远是最优秀的!

大一新生辩论赛中，我们班获得冠军。

在省数学建模比赛中，我们班朱娜获得一等奖，王倩周青获得三等奖。徐州工程学院十佳歌手比赛中，王伟获得第三名，于世兴获得第七名。我们班参加了新生篮球赛，足球赛，趣味运动会，激情夏日，十佳歌手，书画大赛，大力士比赛等，并且取得优异的成绩。

在日常生活中，我们更是组织了丰富的活动，如放风筝，游大龙湖，徒步旅行，爬泰山，日照看海，同学们在学习之余得到了放松。在每次聚餐中，我们在一起畅所欲言，在欢歌笑语中感受集体的温馨与和睦。

我们班还有许多同学在校、院的学生会组织中担任重要职务，陈杰、徐亚运担任院学生会宣传部副部长，谷禾苗担任公寓学生会文体部副部长和东篱学社部长，院文艺部负责人，任盈盈担任公寓学生会分部部长，夏洪旺担任东篱学社社长，王鹏担任公寓学生会、党员干部工作部委员，等等。此外班内还有许多同学也加入各个校、院、社团组织，并且在各自的工作岗位上发挥他们的光和热。

在10信计二班这个大家庭中，大家人人都有一颗善良的心，面对有困难的同学，总能慷慨解囊，献出自己的一份真诚与温暖。我们用爱心照亮了他人，也温暖了自己。

申请人：

日期：__年__月__日

班级标兵篇二

小慧，女，11岁，仙桃市彭场镇何场小学五(一)班的一名学生，担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。

我品学兼优、乐于助人热爱集体，小小年纪却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的姣姣者。

在学习上，我刻苦学习，勤于好学。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是我课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时，我总是挤出时间来画画，我还被同学们称为小画家。我还喜欢唱一些流行歌曲，特别喜欢唱she和周杰伦的，我的梦想有一天能成为明星。

在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。

我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

这就是我——小慧，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

班级标兵篇三

钟悦文，女，家住石桥驿镇伍桐村五组，毕业于永盛小学。现就读于盐池二中七（１）班。

一脸阳光，绽放的是对同学的友爱；一往无前，凝聚的是她奋进的执着。她的成绩一直名列前茅。她坚信：“优异的成绩，缘于不懈的努力！”

赖雪莲，女，家住石桥驿镇陶河村一组，毕业于永盛小学。现就读于盐池二中七（１）班。

她用十足的勇气面对生活，用百倍的努力收获成功，用千般的热情追逐梦想，在无边的学海里遨游，在知识的大浪里淘沙，她正一步一步地实现着自己的理想！

钟晓倩，女，家住石桥驿镇花园村五组，毕业于永盛小学。现就读于盐池二中，任七（１）班班长。她是一个勤奋好学的好学生，她不怕失败，用十足的勇气去挑战生活。她热爱学习，成绩优异，上进心强。她相信：“只要我付出，就一定会有收获！”。

陈秋生，男，家住石桥驿镇伍桐村四组，毕业于永盛小学。现就读于盐池二中，任七（１）班副班长。他热爱学习，乐于助人，乐观地面对生活；他自信自强，遇到困难从不退缩，认真的对待学习，学习成绩优良！

孙婷，女，家住石桥驿镇普坪村三组，毕业于永盛小学。现就读于盐池二中七（１）班。

作为班级普通的一员，她如冬日的骄阳，执着向上；如夏日的凉风，掠过知识的海洋。她从不浪费一分一秒，她把攻克一道道难题当成自己最大的幸福，会意的微笑里折射着她收获的喜悦！

全娴，女，家住石桥驿镇张坪村一组，毕业与石桥驿小学。现就读于盐池二中七（１）班。她在为理想而拼搏的过程中体验快乐；她在为理想而跋涉的努力里获取幸福；她在攻克一道道难题后体验成功的喜悦。站在学习的浪潮中，她不甘落后，不轻言放弃，总是自信地冲向潮头，她的执着成就她的学业！

气面对考试，用百倍的努力取得成功，用千般的热情追逐梦想，用万分的真诚渴望成长。她就是这样一不服输的人！

陈雨玮，女，家住雷坪村五组，毕业于盐池小学。她是七（2）办的学习委员，她从气馁，勤奋刻苦，对理想执著的追求，总是以“走自己的路让别人去说吧！”作为自己的座右铭。“千里之行，始于足下”，她一定会取得更大的成功！

周翼，女，毕业于盐池小学，家住普坪村七组。她用一双勤劳的手挥开求学路上的荆棘，在知识的海洋里尽情的遨游，在生活的海洋里淘沙，为了实现自己的理想，百折不挠。不懈的努力一定会换来丰硕的回报！

赖银军，男，现年13岁，家住石桥驿镇梧桐村一组，毕业于永盛小学。他一直以理想作为自己前进的动力，勤奋学习，热爱生活，热爱学习。他一直用这样一句话来激励自己：“我学习，我快乐；我生活，我阳光”！

章金森，男，现年13岁，家住石桥驿镇梧桐村一组，毕业于永盛小学。他勤奋好学，不畏艰辛，能够按时完成各科作业，遇到难题总是勇往直前、百折不挠地挑战自己。他认为“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力”！

高阳，男，13岁，家住九里岗村，毕业于永盛小学。他十分乐观，把学习上的苦当作精神上的动力，沉稳彰显出他的内涵，勤奋教会他惜时，善思激发他的智慧，执著成就了他的学业！

八年级

周华，他来自毛坪山村，就读于盐池二中八（3）班。他纯朴憨厚的品德、勤奋好学的学风、诚实直爽的性格，全面发展的优异成绩深受师生的一致好评，是当之无愧的学习标兵。

代娆，陶河四组农家之女，早在永胜小学就初露尖尖角，又在七年级花蕾绽放，而今成为八（3）班班长的她成绩优异、活泼向上、全面发展，是老师眼中的优生，更是学生心中的标兵。

何平，家住叶冲七组，毕业于石桥驿小学，现就读于盐池二中八（3）班。他用十足的勇气面对困难，用百倍的努力收获成功，用千般的热情追逐梦想。“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”是他的座右铭，也是激励他不断努力的动力。

章舒，八（3）班团支部书记。她在为理想而拼搏的过程中体验快乐，在为未来而跋涉的努力里获取幸福，她全神贯注于每一节课，奋力探究于每一道难题。丰硕的成果来自于辛勤的汗水，未来的理想将是她不断的追求。

陈显，男，14岁，家住石桥驿镇，毕业于石桥驿小学。他以用心读书作为自己的快乐，他咬定青山不放松，在为理想而拼搏的过程中感到快乐，在为未来而跋涉的努力里获取幸福，他用一颗感恩的心来报答辛勤的父母，感谢深爱他的老师和同学。在每一个平凡的日子里，他会用微笑折射点滴的收获，堆积成自信的高峰。

张玉，女，14岁，家住向桥村，毕业于余坪小学，现就读于八（2）班。在班上，她是一名平凡的学生，她认真刻苦，努力学习，为自己的目标而奋斗。“功夫不负有心人”，经过她的不懈努力，她终于完成了目标，成为一名优秀学生。“尽力而为，问心无愧”成为她的座右铭。

陆月，女，14岁，家住荆门市，毕业于红旗小学，现就读于盐池二中八（2）班。她在班里是一名默默无闻的学生，“do nothing by halves”，凡事不可半途而废。她正是这样一直努力着。她学习上积极，平日乐于助人帮同学解决疑难问题，成为老师、同学们心中的好学生。

赖灿，男，14岁，家住永盛村一组，毕业于永盛小学，现就读于盐池二中八

（2）班，任八（2）班劳动委员。他对工作认真负责，在学习上勤于钻研，认真刻苦，作业一丝不苟。原本默默无闻的他，在这次期中考试中跃居全班第一名。他的名言是：天才意味着终生刻苦奋斗。

天大树，取得了优异的成绩。“不经历风雨，怎能见彩虹”便是准确地描述了他刻苦的学习历程。

刘鑫，他是一个活泼的男孩，现年13岁，就读于盐池二中八（2）班，家住陶河村七组。他人小心宽，人小手巧，人小志大，人小成绩好。家长说他是听话懂事的好孩子；老师说他是上进心强、勤奋的好学生；同学说他是乐观、善良的好朋友。他有一句至理名言：风雨过后彩虹更绚丽，艰难过后意志更坚强。

章希伦，男，八年级一班的学生，家住石桥驿镇梧桐村三组，毕业于永胜小学。该生是一位留守学生，有较强的独立生活能力。他热爱学习，成绩优异，个性发展有特色，每学期均被评为年级学习标兵。

钟义，男，家住陶河村四组，毕业于永盛小学，现就读于盐池二中八（1）班。他自强不息、迎难而上。他把用功读书作为自己的快乐，把攻克一道道难题当成自己的幸福。他一直坚信“不历经风雨，怎能见彩虹。”

陈立智，男，余坪村八组人，毕业于余坪小学。在进入初中以来，成绩一直名列前茅，是一位品学兼优的好学生。在本次期中考试中被评为学习标兵。

罗雪松，男，钟祥市双河镇巷冲村二组人，毕业于双河小学，曾就读于双河一中。本学期转入盐池二中八（1）班。该生自强不息，知难而上，努力为实现自己的理想而拼搏，在期中考试中被评为学习标兵。

张信，男，14岁，家住白马村二组，毕业于石桥驿小学。“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才”这句警言一直是他前进的力量。在本次期中考试中，他凭着坚持不懈、迎难而上的进取精神成为八年级学习排头兵。

赵雪莲，家住石桥驿镇花园村六组，毕业于永盛小学，现就读于盐池二中现八（1）班。她用十足的勇气面对生活，用百倍的努力收获成功，用千般的热情追逐梦想，在无边的学海里遨游，在知识的大浪里淘沙。他正一步一步的实现着自己的理想。

张梦群，女，家居石桥驿张坪村一组，毕业于石桥驿小学，现就读于盐池二中八（1）班。理想点燃她前进的动力，勤奋教会她惜时，善思激发她的智慧，执着成就她的学业。站在学习的海潮中，她不甘落后，不轻言放弃，总是自信而勇敢地冲向潮头。

王巧丽，石桥驿村六组人，毕业于石桥驿中心小学，现就读于盐池二中八（1）班。她上进心强，能够为自己的理想而奋斗。她坚信：成功需要行动，行动需要坚持，坚持需要信念。愿她在今后的道路上，能赢得属于自己的成功。

九年级

宋袁媛，现就读于盐池二中九（1）班。虽然曾经遭受挫折，但她坚信：“不经历风雨，怎能见彩虹。”不论多大的失败，多惨的教训，多痛苦的过程，她都满怀信心地迎接，努力书写人生的答卷。她深信：她的梦想定会实现，她会成为一只骄傲的雄鹰，去迎接那璀璨的太阳。

赖萌，女，现就读于盐池二中九（1）班。她积极进取，不甘于落后，她用十足的勇气面对生活，用百般的努力收获成功，用千般的热情追逐梦想。瞧，她正在无边的学海里遨游，在知识的大浪里搏击，她正一步一步地实现着自己的理想。我们有理由相信，有着勤奋学习态度的她，一定会花开更高更艳！

陈潜丰，现就读于盐池二中九（1）班。常言道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。他勤于思索，把攻克一道道难题当成自己追求的快乐，他凝神贯注每一节课。朗朗的读书声，传递着他感恩的情怀，会意的微笑里，折射着他收获的喜悦。

彭浩耘，他是九（1）班的一只海燕，在知识的海洋里，他总是冲在前方。课堂上，他总是孜孜不倦地思考问题，回答问题；课后，他总是默默无闻地刻苦学习，努力奋斗。在学习的舞台上，他是一匹飞驰的骏马；在文艺的舞台上，他的表演，也令人捧腹大笑。同学们都诗赞他：刻苦精神众人颂，可以化朽为神奇。

来用心学习。功夫不负有心人，在这次考试中，他取得了优异的成绩。他坚信：没有最好，只有更好。有付出，就会有收获。

张彪，男，现就读于盐池二中九（1）班。他是一个活泼开朗、阳光的男孩，在老师同学的眼里，他总是活力四射、乐观自信，在学习上，他争分夺秒，学习效率高，学习成绩一直位居年级前列。一分耕耘一分收获，在本次考试中，他取得了年级第一名的好成绩。

雍腾，一个活泼开朗的女生，来自石桥驿叶冲村，毕业于石桥驿小学，现就读于盐池二中九（1）班。她勤奋好学，善于思考，始终为着自己的理想努力奋斗。她坚信：有付出就会有回报。经过不懈的努力后，终会看到雨后的彩虹。

雍顺，现就读于盐池二中九（1）班。自从上初中以来，他成绩一直名列前茅。理想点燃他前进的动力，沉稳彰显他的内涵，勤奋教会他惜时，善思激发他的智慧，执着成就他的学业。站在学习的海潮中，他不甘落后，不轻言放弃，总是自信而勇敢地冲向潮头。

袁先葑，一个活泼开朗的男孩，在学习上，他能做到不懂就问，上课认真听讲；在生活上，他能和同学们相处融洽，是大家的好朋友。他认为：人生不是一帆风顺的，生活中有“花”有“刺”，只有不断地战胜困难，才能抵达成功的彼岸。他坚信：机会总是留给有准备的人。

兰青青，一个热爱生活的14岁初中生。她敬业乐业，作为一名即将毕业的九年级学生，她能全身心投入到学习中去，刻苦钻研，不断探索新的知识；作为一名班长，她能协助老师管理好班级。

学习上没有平坦的大道，生命的长河有无数的礁石险滩，只有不畏艰辛的攀登者才能登上高峰采得仙草。愿她能成为学海里的弄潮儿，用勤奋和汗水迎接胜利的明天。

与书早已结上良缘，时刻与书为伴；十四岁的她，虽没有传奇的经历，却有着最美的风光。她坚信：爱拼才会赢！

冯浩，男，14岁，家住盐池居委会。他热爱学习，热爱生活，面对学习中的种种压力，他知道如何将压力转为动力。面对困难，他毫不气馁，不耻求教。他始终坚信：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

钱瑾，女，15岁，家住掇刀区白石坡关公大道，现就读于盐池二中九（3）班。常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，她勤于思考，乐观向上，靠着一步一个脚印的扎实精神向着理想前进，留给了自己一张创造光辉人生的入场券！

赖倩，女，14岁，家住上泉村七组，毕业于永盛小学，盐池二中九（3）班英语科代表。在学习上，她刻苦勤奋，脚踏实地，乐观向上，从不服输，勇往直前，靠着一步一个脚印地向心中的目标迈进。“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”一直激励着她扬起自信的风帆。

张锐，男，家住上泉村一组，毕业于永盛小学，现就任于盐池二中九（3）班劳动委员。他是一个勤奋好学的男孩，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。一分耕耘一分收获，他深信：只有通过自己的不懈努力，才能取得好的成绩，享受到成功带来的喜悦。

赖莹萍，女，现年14岁，家居子陵镇龙泉村，毕业于子陵镇龙泉小学，现任盐池二中九（3）班团支部书记兼学习委员。她是一个勤奋好学的学生，在校争分夺秒，不耻求教，英语成绩尤为突出。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭。知识改变命运，读书成就未来。她深信：有付出就会有回报。她将用血一般的热情，山一般的坚毅，在学海中劈波斩浪，打造出一片属于自己的蓝天！

钟晨光，女，15岁，家住龙泉村六组，现就读于盐池二中九（3）班。她活泼开朗，乐观向上，并始终坚信“知识改变命运”。她虽然不是天才，但她是一只勤奋的蜗牛，脚踏实地，用十足的勇气面对考试，用百倍的努力取得收获，用千般的热情追逐梦想，用万分的真诚渴望成功。

钟晓东，男，家住花园村一组，毕业于永胜小学，现任九（3）班班长。在努力做好班级工作的同时，他也在勤奋地学习。“百分之一的天赋加百分之九十九的努力等于百分之百的成功”一直是他的座右铭。他坚信，坚持不懈地奋斗是走向成功的关键，风雨之后才能见彩虹，只要付出了，就一定会取得回报，要想在学海中保持方向，不偏离航线，就必须努力拼搏、奋斗。

班级标兵篇四

我叫xxx，来自xx大学土木建筑学院，是土木工程专业xx级学生。郑重提出评选xxx大学“十佳优良学风标兵”的申请，申请理由如下：

进入大学深造，成为一名新时代的大学生，这是我儿时的愿望和梦想。在跨入xxx大学校门的那一刻，儿时的理想终于实现了，圆了自己的大学梦。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。几年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。

回顾这几年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团组织领导的帮助下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。

一、思想政治方面。

一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此，我在刚入学之际便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书，并积极参加了学院举办的党课学习班，从此我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。党课学习期间认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在实践中运用的原理，使自己的政治理论水平有了显著提高，从思想上逐步成熟起来。并在期末党课学习考核中以优异的成绩顺利结业，获得了“优秀学员”荣誉证书，为自己加入中国共产党打下良好的基础。

几年来，我目睹了祖国和人民在党的领导下，在科技，经济，农业，文化等各个领域所取得的突出成绩：三峡大坝投入使用，发挥了巨大的防洪，发电和航运效益;青藏铁路全线通车，进一步拉近了东西部人民心中的距离;农业税的废除减轻了农民的负担，表明了国家对“三农问题”的重视;嫦娥一号的发射让中国“嫦娥奔月”这一古老的传说变为了现实，实现了几代人的梦想。这一切都将使我更坚定的拥护党中央的各项决策，决心加倍努力学习，为祖国的富强贡献自己全部的力量。

二、学习方面。

学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响我们一生的学习和工作。这使我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。出于对土木工程专业的热爱，自入校以来，就在专业学习上认真刻苦，求真务实，取得了优异的成绩。在多次考试中总成绩名列专业第一名，曾先后获得学校一等奖学金四次，国家奖学金一次;并多次被评为“三好学生”、“优秀学生标兵”“优秀学生干部”。并顺利通过了国家计算机二级考试和国家英语四、六级考试。

为把自己培养成新世纪的创新型、实用型人才，在搞好专业课学习的同时，我还积极参加各类科技创新和社会实践活动。xx年暑假放弃了休息，参加了由理学院组织的数学建模大赛培训班，经过层层选拔，最终成为了代表学校参加当年全国大学生数学建模大赛的18名选手之一，并最终取得了省级一等奖。xx年11月，又积极参加了学院举办的结构设计大赛，最终以小组校内排名第一的成绩获得了代表学校到湖南湘潭参加中南地区第二届“醴潭高速杯”土木工程类大学生结构模型创作竞赛的机会，并获得了优秀奖。

申请人：xuexila。

日期：xx年xx月xx日

班级标兵篇五

小强，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。

学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着小强的小学学习生涯。从入学开始，小强就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。

为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。

都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，小强一直担任班长。

他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。

在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

小强不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。

小强是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座;看到贫困的学生，他会捐出学习物品;看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，小强和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲干净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止;看见没有关的水笼头，他会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，他会顺手捡起;翻倒的花盆，他会随手摆好;教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。

面对成绩，他冷静思考;面对挫折，他不屈不挠;她热爱学校，心存感恩;她热爱生活，执着追求。

在学校，小强是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，小强是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子;在社会，小强是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。

班级标兵篇六

第一段：引言和背景介绍（150字）。

作为一名学生，参加标兵班级的学习是我人生中的一大荣誉。标兵班级作为优秀学生的聚集地，注定了这里是学习的热土。在这里，我感受到了学习的乐趣，获取了丰富的知识，同时也收获了成长的喜悦。以下，我将分享我在标兵班级的心得体会。

第二段：学习计划的制定与执行（250字）。

在标兵班级，每一位同学都十分注重学习计划的制定和执行。我们每周会制定自己的学习计划，把握好时间，高效地完成任务。我曾经有一次任务繁重，难度系数较高的科目，但凭借着规划合理的学习计划和勤奋努力的态度，我最终能够顺利完成。通过这次经历，我深刻体会到了学习计划的重要性，合理安排时间对于取得优异的成绩是至关重要的。

第三段：合作学习的重要性（250字）。

标兵班级追求的是整体水平的提高，这就要求我们要站在集体利益的高度，注重合作学习。在学习的过程中，我深深感受到了合作学习所带来的好处。合作学习不仅可以提供新的观点和思路，还可以加深对知识的理解和运用。在合作学习中，我能够学习到其他同学的长处，互相协作，共同进步。同时，也锻炼了我的沟通和合作能力，为将来的社会工作做好了准备。

第四段：积极参与集体活动（250字）。

标兵班级不仅重视学业成绩，也十分重视学生的全面发展。在这里，我们举办了各种各样的集体活动，如运动会、文艺汇演、志愿者活动等等。我积极参与这些集体活动，不仅增强了集体荣誉感，还发展了自己的兴趣爱好和个人才能。比如，在一次班级文艺汇演中，我担任了节目策划和表演的工作，提升了自己的组织能力和表演能力。通过这些集体活动，我感受到了团队合作的力量，也体会到了团结一致的魅力。

第五段：感恩、回馈和展望（300字）。

在标兵班级中，我不仅从老师和同学身上学到了很多，还收获了友谊和成长。在这里，我学会了感恩和回馈。我感恩老师的教导和同学们的帮助，同时也希望能够为班级做出自己的贡献。于是，我主动参与到班级事务的组织与管理中，帮助其他同学解决学习上的问题，为班级的发展贡献自己的一份力量。同时，我也展望着未来，希望通过自己的努力和标兵班级的培养，成为有能力有担当的人才。

总结：通过参加标兵班级的学习，我感受到了学习计划的重要性，了解了合作学习所带来的好处，体验了积极参与集体活动的乐趣，学会了感恩和回馈。在未来的学习和生活中，我将继续坚持标兵班级的精神，不断提高自己的学习能力和素质，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。

班级标兵篇七

标兵班级是学校内的精英班级，由全校优秀的学生组成，他们在学业上有出类拔萃的成绩，在各项活动中也充当着表率的角色。对于我来说，能够进入标兵班级是一种荣耀，同时也是一种挑战。通过一学期的学习和交流，我收获了许多宝贵的经验和体会，让我在学习和生活中都得到提升。

第二段：团队合作。

在标兵班级中，团队合作是非常重要的。每天的学习任务都需要大家共同完成，作为一个团队，我们相互帮助，共同进步。每当有同学遇到困难，大家都会主动伸出援手提供帮助，无私奉献自己的时间和知识。在团队合作中，我学会了倾听和理解他人的意见和观点，更加注重集体利益，而不是仅仅追求个人的得失。

第三段：学业压力。

标兵班级的学业压力相对较大，因为每个人都有着高要求和期望。与其他班级相比，我们需要更多地投入时间和精力来学习。在这个过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯，每天制定学习计划，合理分配时间，高效利用每一分每一秒。同时，在学业上遇到困难时，我也学会了主动寻求帮助，与他人交流讨论，这不仅扩充了自己的知识面，也培养了自己的学术能力。

第四段：自信与责任。

进入标兵班级后，我逐渐变得更加自信。在与优秀同学的接触中，我意识到自己也有自己的优点和长处，无论在学业上还是在其他方面都能给予他人帮助。同时，我也更加意识到自己的责任，作为一个标兵班级的一员，我不仅代表自己，也代表整个班级和学校。在日常生活中，我努力做到言行一致，严于律己，树立了一个良好的榜样。

第五段：成长与启示。

通过一学期的标兵班级生活，我得到了很多的成长和启示。我学会了团队合作和理解他人，养成了良好的学习习惯和寻求帮助的勇气。我的自信得到了提升，同时也培养了责任感。这一切的成长和启示都将伴随着我未来的发展，在未来的学习和工作中，我会更加努力，成为一个更好的人。

总结：

标兵班级给予我许多宝贵的经验和体会，团队合作、学业压力、自信与责任都是我在其中获得的重要收获。在未来的学习和生活中，我会继续努力，将这些经验和体会运用到实际中，不断提升自己，成就更好的未来。

班级标兵篇八

尊敬的老师：

你好。

我们是滨州学院外语系系620宿舍的学生，在2010-2011这一常年表现良好，为了更好营造优质宿舍环境，配合宿舍管理工作，我们决定申请“优良学风宿舍”评比，以下是我们宿舍的申请理由：

我们宿舍的每一们成员在此学年，严格遵守校规校级和宿舍管理规定，并在生活和学习上互帮互助，都取得了丰硕的成果。

在生活中，包容差异，卫评争先。虽然宿舍六人来自不同地方，但依然和谐相处，成员关系融洽，互帮互助。宿舍卫生严格按照军训标准，我们根据宿舍值日表，每天都会打扫卫生。在系里检查中，两次获得文明宿舍，温馨宿舍。

在学习上，互帮互助，共同学习。期末考试成绩及格率为100%。宿舍内学习气氛浓，相互之间经常交流学习心得、体得，成员学习成绩均取得进一步。在此学年，姚兴观潮、柳莎获得一等奖学金，吴艳芳、田琦获得二等奖学金，骄琳琳获得单项奖学金。

在集体学习中，成员积极参加，并取得优秀成果。柳莎获入党积极分子荣誉称号、校内实践标兵称号，校枫实践标兵荣誉称号，在滨州学院“第四央科技弽席子之大学积极分子荣誉称号”在滨州学习“第三届科技弽席子之大学生模拟求职大赛”获校级三等奖，“知四届科技文化艺术节之红色短信大赛”中获校级优秀奖，在外语系商务英语技能大赛获二等奖，在外语创创业大赛获二等奖，在艺术作品征集大赛获二等奖，姚兴凤获校级优秀学生、优秀团员荣誉称号，优秀助学干部荣誉称号、预备党员、校内实路标兵，心理文化月征文校级一等奖，助学文化月征文校级三等级;田琦获系縘优秀学生、校级优秀团员、入党积极分子荣誉称号，校内实践标兵，矫琳琳获得校内实践标兵，张冰获校内实践标兵荣誉称号，参加系级口语比赛获奖。

以上是我们本次学生的成果，并且在今后会继续努力，取得现加优秀的成绩，望给予批准。

620全成成员。

201*年**月**日。

班级标兵篇九

xxx是一个乐观活泼的小女孩，各方面都能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并取得显著的成绩。就像她的名字一样，自己虽是沧海一粟，却在不断地超越自我中，硕果累累。

自入学以来她一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀三好学生，还被区里评为“诚信之星”，书法绘画都在区里竞赛中获奖。在海格小学这片乡村的净土上，犹如一颗珍珠，闪闪发光。

海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄，xxx生于这里，成长于这里，每一天面对自己熟悉的乡里乡亲。她都会以热情的问候声，微笑的面孔带给人们快乐。虽然只是一个十一岁的小姑娘，但却尽自己最大的力量帮助别人，村里有位残疾的老人，她经常会到老人居住的地方帮助打扫卫生，有时还带动班级内几个伙伴一起去。要是在路上碰到拎重东西的老人，总是抢着帮忙，更别说在车上给老人让座的事了。就是因为她处处洒下自己的爱心，学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。

她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

1、学校最佳主持。从三年级起，学校组织的各项活动，她都担任主持人，站在舞台上，落落大方，语言时而亲切自然，时而慷慨激昂，给各位老师和同学留下了深刻的印象。她在主持的过程中，学到了很多，并能学以致用，自己书写元旦、教师节等节日的主持稿，组织同学们一起度过了很多欢快的节日。

2、老师得力助手。没有园丁辛勤地劳作，哪来花儿灿烂的笑脸；没有老师无私的付出，哪来学生健康地成长。从入学伊始，xxx就发自内心地尊敬老师。见到老师，她总是笑盈盈地喊声老师好，努力做好老师的左膀右臂，来回报老师的关爱。作为班长的她，处处以身作则协助老师管理班级，班级的升旗仪式，早自习的组织，活动课的开展，板报的设计，处处留下她的身影。她有时绘声绘色地为同学们读着感人的故事；有时有根有据地给同学们讲解数学难题；有时认认真真的给同学们听写生词……在她的努力下，班级呈现向上的勃勃生机，真不愧是老师的得力助手。

3、同学的好榜样。学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着xxx的小学学习生涯。从入学开始，她就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯，每次测试她都远远地超越其他同学。在她自己不断进步的同时，还带动和鼓舞其他同学，真诚地对待每一个人，对学习和生活上有困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班长。她的品行、成绩潜移默化的影响着同学们，成为他们心目中的榜样。

xxx出生六个月时，爸爸妈妈由于生活的压力，一直在外打工，把她托付给姥姥、姥爷照顾。现在她已是五年级的学生了，成为留守儿童的这些年里，她从来都没有抱怨过父母。有时因为想念，担心姥姥、姥爷发现会难过，就偷偷的哭泣。但哭过之后，她仍然微笑着面对每一个人。她看到姥姥、姥爷年纪大了，总是主动帮助他们做自己力所能及的家务活，当他们生病吃药时，她总会及时的端来热水。姥姥常常夸奖讲她“真是一个知疼知热的好孩子。”

面对自己的成绩，她从来不炫耀；面对自己家里的困境，她从来不气馁。还是保持着乐观、勇敢、坚强、热心与爱心。她时时刻刻为自己填充力量，在生活中不断地超越自我。愿我们这朵祖国的小花，开的更加灿烂。

班级标兵篇十

近年来，各级教育部门在加强学校教育管理上作出了一系列的改革措施，其中，“标兵班级”成为了各学校追求的目标。标兵班级不仅代表着班级的综合素质达到了一定的水平，更是一种集体荣誉的象征。作为一位曾经拥有“标兵班级”称号的学生，我深感获得这一荣誉是必须经过大家的共同努力的，同时也让我深刻体会到了标兵班级给我们带来的种种改变和成长。

首先，标兵班级提供了一个良好的学习环境。在这个班级里，每位同学都有相同的机会去充分发展自己的潜力，没有人会因为学习成绩差而被歧视和孤立。老师也会根据每个学生的实际情况制定个性化的学习计划，帮助学生更好地进步。此外，标兵班级还会组织各种形式的学术竞赛和交流活动，激发同学们的学习兴趣，并能互相借鉴和学习，从而形成良好的学习氛围。

其次，标兵班级注重培养学生的综合素质。在这个班级里，不仅会关注学生的学习成绩，还会注重学生的品德教育和能力培养。老师会组织各种兴趣小组，培养学生的领导能力和团队合作精神。同时，学校也会提供各种培训和特长课程，使学生在学术、体育、艺术等方面都能有所提高。这种全面发展的教育理念让我们在标兵班级中受益匪浅，收获了更多的成长和进步。

再次，标兵班级提供了更多的机会和资源。在这个班级里，我们有更多的机会参加各种学术竞赛和社会实践活动。学校为标兵班级提供了更多的资源和支持，使我们能更好地展示自己的才能和能力。同时，我们还有更多的机会和优秀的学长学姐们交流和学习，从他们身上汲取经验和智慧。这些机会不仅让我们的眼界得到了拓宽，更为我们的未来发展打下了坚实的基础。

最后，标兵班级培养了我们的团队精神和集体荣誉感。在标兵班级中，同学们都会积极地在各类活动中参与，形成了一个和谐团结的班级氛围。每一位同学都努力在自己的领域中取得进步，并时刻保持着班级的荣誉感。这种团队精神和集体荣誉感的培养不仅帮助我们更好地与他人合作，还能助力我们在面对困难和挑战时更坚强地前行。

总的来说，标兵班级给了我们更多的机会、资源和培养，让我们能够在全面发展中不断超越自我。在标兵班级中，我们感受到了学校和老师的关心与支持，也体会到了团队协作和集体荣誉的重要性。我们深知，只有通过共同努力才能实现个人和班级的成长，只有团结合作才能走得更远。标兵班级仅是一个起点，我们将继续在这个基础上发扬光大，争取更好地发挥我们的潜力，为班级的荣誉再创佳绩。

班级标兵篇十一

小欣同学担任班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

进入中学以来，小欣同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。她每天6：20准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，小欣同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是小欣同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，她却用手去掏那纸屑等东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境收拾得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务，父母是普通工人有时候很晚回家。她作业完成后，回家就主动跟父母做饭，父母回不来，经常自己做饭吃。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很好，所以成绩稳定，总居全年级前列。在英语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从未间断过，她谦虚向老师、同学请教，成绩还一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语活动，从中不断提高自己的英语水平。

自入学以来，小欣同学是一个全面发展的学生。她擅长打乒乓球，在周一升旗的时候积极准备演讲材料，获得师生一致好评。

在学生心目中，她是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待小欣同学会做得更好。

班级标兵篇十二

班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：

一、评比内容。

1、早上跑操和课间跑操（满分20分）。

根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。

2、升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）。

每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。

3、眼保健操（满分5分）。

要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。

4、用膳纪律（满分5分）。

主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。

5、晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）。

人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。

6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）。

高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。

7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）。

按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。

8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）。

自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。

以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。

二、加分与扣分。

1、班级学生出现好人好事加1―2分。

2、学校举行重大活动，班级表现突出的加2―5分。

3、班级内有违规使用手机、mp4、mp5，每人次扣3分。

4、不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。

5、故意损坏公共财物，每人次扣1―3分。

三、表彰及奖励。

1、每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。

2、文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。

班级标兵篇十三

班级标兵篇十四

小彪，现年十四岁，是太原市六十五中一零二班的一名学生。他从小就有远大的理想与追求。在老师和父母的教导下，他成为了一个品学兼优的好少年。

在家中，他会积极主动帮助父母做些力所能及的家务活。就是陪爷爷聊天，给家人倒水他也会主动的完成。在周末他也会帮助父母洗衣，做饭。因为他的存在，所以家中充满了欢乐。

在学校的学习中，他虽然并不是成绩最为突出的，但是他一直坚持、努力，力争做到最好。在知识的海洋中，他就像一个快乐的畅游者，不断的总结自己的学习经验，养成了良好的学习习惯。如果在学习中遇到不懂的问题，他也会问自己周围的同学，直到完全明白才肯罢休。在课堂上他认真听讲，上课紧跟老师的思路，将课堂上的四十五分钟时间完全的利用好。在课下他也不同于其他的学生在校园里追逐打闹，而是在自己的座位上巩固上课时所学过的内容，完成课下的作业，或是阅读一些课外书来增加他自己的知识面。课下作业他也会按时的完成，并且保证作业的质量。在学习中，他永远带着一股冲劲。

在课外，他也会积极的参加各种活动，并且很喜欢下围棋。在太原市首届少年围棋比赛中，他获得了段位组的第四名，总排名第五名的好成绩。在全太原市考段的比赛中，他夺得了第二十七名。在每天早晨，他也会在公园里锻炼身体，不甘心自己的体育成绩会被别人超过。所以在学校体育测试中，他的成绩总会让同学刮目相看。广泛的兴趣与爱好让他的生活更加的丰富，也让他的学校有了更大的进步，更让他对学习和生活充满了热情与自信。

在班级中，他担任着卫生委员和体育委员。虽然“官职”不高，但是在老师的教诲下，他总是对待没一件小事都认真、负责，老师交给他的任务，他总是一丝不苟的完成。作为新上任的卫生委员，他不仅对同学负责，更对自己负责，教室中有了脏的垃圾，他立刻用捡起来扔到垃圾桶里，并带领同学将卫生每天都打扫干净。在体育课上，他认真带领同学们，跑步、做操，严格要求同学们完成老师规定的活动，使同学们的身体得到锻炼，让更多的学生都喜欢上体育课。

在学习交往中，他对待同学友善，团结。对任何同学都宽容、理解。让同学们在学习中更加积极、努力。在同学遇到困难与问题时，他会热心的帮助，使同学能够顺利的解决这个问题。在同学生病住院时，他就带头去医院看望同学，献上自己的祝福。他关心集体、爱护公共财物、助人为乐，受到了同学们的好评。他与同学们更是一同进步，一同努力，让班级更加团结，更加美好！

虽然人生的道路曲折而漫长，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己执着的精神托起了更加灿烂、更加辉煌的明天！

班级标兵篇十五

我们班首先参加了学院组织的拔河比赛，尽管出师不利，第一场输了，但我们毫不气馁，怀着不抛弃不放弃的精神，第二场大家齐心协力，取得了宝贵的一场胜利，第三场明知有实力上的差距，但我们没有放弃，虽然最终输了以1：2不能进入下一轮，但大家一起为班级出力，使我们班级的凝聚力得到了提升。

学院间的拔河比赛我班的同学也积极参与，没能参与拔河的也去赛场呐喊助威，为学院加油。学院最后取得了不错的名次，其中也少不了我班的一份功劳。

二，失败的胜利。

在南湖由于场地的限制，大家最喜爱的运动是篮球。最开始的是学院组织的班级篮球友谊赛，男生踊跃参加，女生去赛场呐喊加油。第一场我们班大比分落败，大家相互鼓励，一起准备下一场的比赛。第二场我们一开始占据优势，但第三节的'时候我班主力球员受伤，尽管他咬牙坚持，但我们还是输了。不过没关系，我们一起拼搏过，受伤依然不放弃，这就足够了。

我们还参加了学院组织的三人制篮球赛，这一次大家共同努力，取得了开门红，顺利的拿下了第一场比赛。第二场我们班继续高歌猛进，灭掉了对手，取得了令人兴奋的两连胜。第三场比赛更加惊心动魄，比分交替上升，下半场开始时没有注意对方一个替补球员，让他连续外线投进三分球，拉开了分差，接下去的时间尽管我们竭尽全力的追分，但我们还是遗憾的输掉了比赛。第四场由于对方的一个高大中锋我们无法防住，我们毫无悬念的输掉了比赛，但我们始终保持着分差，也给对手制造了不少麻烦。最后以2：2的比分名列小组第三，不能晋级下一轮。

两次比赛虽然都输了，但我们打出了自己的风格，赛出了我们班的水平，赢得了对手的尊重，这是超越比赛结果的胜利，是体育精神的胜利。

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三，趣味寝室杯。

在大一下学期，我们班组织了一场别有趣味的“寝室杯”篮球赛。每个男生寝室组一个队，分为两个组，每个组的前两名进入下一轮。班上的四个女生分别加入进入半决赛的球队，最后509寝室获得冠军，506寝室获得了亚军，505寝室获得了季军。为了增强比赛趣味性，从为数不多的班费中拿出一笔资金，一二三名的奖金分别为50，40，30元。在寝室杯篮球赛中，班上所有的同学基本都参与了。在紧张的学习生活中，通过比赛大家放松了身心，得到了锻炼，大家对此都非常满意，辅导员也给予了好评。

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四，遥远的西院足球场。

南湖校区由于还在建设中，没有足球场，但在我们班同学对足球的热爱面前，这不是问题。每个星期五的下午，大家换好衣服，走路到西院校区足球场，在那里大家尽情的奔跑，忘我的呐喊，汗水伴着激情与欢乐，在一个星期的学习后毫无顾忌的锻炼。

在那里，我班的余春晖同学参加了理工杯足球赛，取得令人满意的成绩。

五，南湖道路的足迹。

每天晚自习后，我班的余春晖，喻超等同学，总是沿着龙韵湖旁的景观路跑步锻炼。一天两天并没有什么，令人敬佩是他们贵在坚持，风雨无阻，这是我们班平时热衷于锻炼的体现。受他们的影响，我们班其他的人也和他们一起坚持晚上跑步，展现了当代大学生的综合素质。

班级标兵篇十六

班级标兵篇十七

xxx，青山区钢城一小5年级（2）班学生。5年多的小学生活中，他在家长的关爱下，老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。

从入学以来，xxx总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动。班上有名同学久病未来上学，xxx组织班级同学上门慰问生病的同学，给同学带去安抚和欢乐。春节期间他向社区居民们宣传要自觉遵守烟花爆竹限放规定，并主动劝阻、制止不安全放鞭的行为。他带领一群小朋友亲手制作环保贺年卡，用图文并茂的形式来宣传“呵护地球，爱护社区，争创环保卫士”。通过孩子去影响成人，带动更多的人投入到社区文明环保建设中来。此贺年卡的发放，受到了社区居民广泛好评和参与，达到了很好的宣传效果。因此不管是在学校还是在社区，只要提起xxx的名字，是无人不知无人不晓，个个竖起大拇指赞扬。xxx是个小胖子，每次跑步都会被远远的甩在队伍后面，每次都是倒数第一。好强的他暗暗与自己较劲，别人跑的时候他在跑，别人不跑的时候他在放学后留下来练习跑步，在他坚持不懈的努力下，一天赶超一个同学，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天坚持跑步和跳绳，让他拥有了强健的身体素质。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

在家长和老师教育和熏陶下，xxx像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。他的自理非常强，每逢节假日他都是独自背上背包去旅行，刚开始只在武汉三镇留下他的足迹，后来越来越不能满足他外面世界的好奇心，去年暑假他随学校夏令营去了广州，并独自去了深圳。在假期，他帮亲戚朋友照料小孩，陪他们们玩耍学习。在家里，xxx从不娇惯自己，为了锻炼自己的能力，常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活，帮助父母排忧解难。在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。几年来，他热诚地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。总是处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

xxx同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他常说，我们班就是一个大集体，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习能力较弱的同学。为了帮助同学解答疑难，他总是十分耐心地讲解，而不管窗外天色已晚。有些问题，xxx同学已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的没听懂。对这，xxx同学并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这样一来，班上的几名学习能力较弱的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，成为他们学习和生活中的贴心朋友。

“小荷才露尖尖角”，我们相信，耿直的xxx同学凭着自己对知识的追求，他将会以更出色的表现来展现自己才能。

班级标兵篇十八

主题确定：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范〉。

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌《咱们从小讲礼貌》等，以及我们中国历史上具有勤俭节约美德的人物故事。

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）。

4、明确主持人。

5、准备文明竞猜题。

活动程序：

(一)预备部分。

1．各小队检查人数。

整队，各小队检查汇报人数。

2．各小队报告人数。

全体立正！报告辅导员老师，三（2）中队应到49人，实到49人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

3．请示辅导员。

（二）正式部分。

1．全体立正。

2．出旗。

3．唱队歌。《中国少年先锋队队歌》。

4．中队长讲话：

队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，吴江舜湖学校三（2）中队“我是文明小标兵”主题队会现在开始！

活动过程：

一、开场白主持人：

1．a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

2．b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。吴江舜湖学校三年级（2）班，“争做文明小标兵”主题班会现在开始！（掌声）。

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？（生：准备好了！）。

（一）校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语。

a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答。

b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

1．听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）。

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）。

2．今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的.头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给于老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）。

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）。

3．于老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陆老师的，她正在办公室里改作业。于是于老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）。

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）。

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）。

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）。

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）。

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）。

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

班级标兵篇十九

我叫xxxx，来自xxx大学土木建筑学院，是土木工程专业级学生。郑重提出评选xxx大学“十佳优良学风标兵”的申请，申请理由如下：

进入大学深造，成为一名新时代的大学生，这是我儿时的愿望和梦想。在跨入xxx大学校门的那一刻，儿时的理想终于实现了，圆了自己的大学梦。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。几年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。

回顾这几年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团组织领导的帮助下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。

一、思想政治方面。

一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此，我在刚入学之际便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书，并积极参加了学院举办的党课学习班，从此我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。党课学习期间认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在实践中运用的原理，使自己的政治理论水平有了显著提高，从思想上逐步成熟起来。并在期末党课学习考核中以优异的成绩顺利结业，获得了“优秀学员”荣誉证书，为自己加入中国共产党打下良好的基础。

几年来，我目睹了祖国和人民在党的领导下，在科技，经济，农业，文化等各个领域所取得的突出成绩：三峡大坝投入使用，发挥了巨大的防洪，发电和航运效益;青藏铁路全线通车，进一步拉近了东西部人民心中的距离;农业税的废除减轻了农民的负担，表明了国家对“三农问题”的重视;嫦娥一号的发射让中国“嫦娥奔月”这一古老的传说变为了现实，实现了几代人的梦想。这一切都将使我更坚定的拥护党中央的各项决策，决心加倍努力学习，为祖国的富强贡献自己全部的力量。

二、学习方面。

学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响我们一生的学习和工作。这使我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。出于对土木工程专业的热爱，自入校以来，就在专业学习上认真刻苦，求真务实，取得了优异的成绩。在多次考试中总成绩名列专业第一名，曾先后获得学校一等奖学金四次，国家奖学金一次;并多次被评为“三好学生”、“优秀学生标兵”“优秀学生干部”。并顺利通过了国家计算机二级考试和国家英语四、六级考试。

为把自己培养成新世纪的创新型、实用型人才，在搞好专业课学习的同时，我还积极参加各类科技创新和社会实践活动。暑假放弃了休息，参加了由理学院组织的数学建模大赛培训班，经过层层选拔，最终成为了代表学校参加当年全国大学生数学建模大赛的18名选手之一，并最终取得了省级一等奖。月，又积极参加了学院举办的结构设计大赛，最终以小组校内排名第一的成绩获得了代表学校到湖南湘潭参加中南地区第二届“醴潭高速杯”土木工程类大学生结构模型创作竞赛的机会，并获得了优秀奖。

三、学生工作方面。

我长期担任班级学习委员，学院数学建模协会会长。在班级工作中认真负责，积极主动的帮助其他学习上有困难的同学，共同学习进步;每次期末考试前，在复习好自己功课的同时，总是主动担当起同学们的辅导员，耐心地为他们答疑解惑，有的放矢的为他们复习功课;并积极配合老师的各项教学工作，努力为同学们营造良好的学习氛围。并最终获得学院“优秀学生干部”荣誉称号。

在协会工作中，大胆创新，积极策划组织会员举办各种有意义的社团活动，以丰富同学们的校园生活。因此，我在年学院举办的“感动土建”人物评选活动中，当选为同学们心目中的“感动土建”人物。

不管是成功还是失败，困难还是挫折，它们都将使我在成长的道路上慢慢的成长、成熟起来。无论将来在大学里，还是步入社会，我都会继续努力，积极进取，把自己培养成为一名对社会对人民有用的人，为祖国在新世纪的发展和腾飞贡献自己的力量。

申请人：xuexila。

日期：xx年xx月xx日