完成一项任务后，做好总结是对自己和他人的负责，更是为了日后的进步和成长。如何写一篇有说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧，下面我来分享一些写议论文的方法。在此，我想分享一些关于这个话题的调查结果和数据。

设计原则分析篇一

城市市政排水的规划设计，第一要结合当地的地质和水文条件、环境保护要求以及具体的工程投资金额等确定排水系统。在合流制和分流制的选择上，合流制比较适宜于小城镇等排水负担不太重的地方，大型市政排水系统应当尽可能的选用分流制，将地面的积水就近排入附近水体，这样做可以在极大程度上降低排污管道以及整个排水系统的工作负担，具有非常高的可操作性。对于既有的采用合流制的城市市政排水系统，应当在保留其系统功能性的前提下，有计划有步骤的对其进行改造，使其逐步走向分流制的道路。对于一些污染型企业排出的包含毒害物质的废水，需要采取一定的技术手段进行减污处理，当水质达到排放标准后方可以引入市政排水系统。

在城市污水管道规划设计方面，要充分考虑区域性和系统性的原则，划分合理的排水系统区域，分区域、分阶段的进行城市市政污水管道的规划和设计。在城市雨水管道规划设计方面，针对处于由地和丘陵地区的城市，应当将城市的市政排水系统与城市的防洪工作有机的结合在一起，充分利用市政排水系统在由洪防治中的作用，避免洪水高峰时段城市内涝的出现。对于洪水和因雨水引起的地面大范围积水，应当坚持就近原则，就地排放入最近的水体，坚持分散治理的原则。在城市污水资源化和雨水利用的规划设计方面，应当将城市污水当做珍贵的资源来看待，利用污水净化技术实现水资源的循环利用。将城市污水收集并经过净化处理之后，可以作为工业生产用水进行二次使用，在淡水资源稀缺的城市，这样的办法是提高水资源利用效率，实现水资源效益最大化的有效于段。

设计原则分析篇二

摘要：社会的快速发展，使人们的生活水平和质量也得到了不断的提高，人们对于当前的家居设计水平也提出了更高的要求，并逐渐追求更为多元化的家具类型。藤编家具作为我国最为古老的家具种类之一，其主要是通过对藤料的利用，从而编造出适合人们使用的家具，相比于其他家具种类，藤编家具具有更高的耐脏性、耐磨性，加之其便于清理的特点，目前被社会大众所广泛喜爱。基于此，本研究将对藤编家具的设计进行研究，并从藤编家具的概念以及特性入手，针对家具的设计原则以及设计创新途径进行分析，因此来为我国藤编家具的设计研究提供理论性的支持与帮助，为其在我国家具设计产业中的合理应用产生了积极的影响。

关键词：藤编家具；家具设计；设计创新。

我国拥有数千年的发展历史，家具作为人们日常生活中的重要组成部分，早在我国古代，人们就注重对家具造型、色彩以及结构的设计，以此来满足人们的审美需求，同时也将体现出其独有的民族风格。目前，随着人们对环保产业的不断重视，日常家具的绿色化、环保化设计也成为了社会各界高度关注的内容。藤编家具是我国传统的家具类型，藤料作为一种绿色、环保的家具材料，其不仅可以设计成各种造型，同时通过设计者的创新，将会使藤编家具具有独一无二的特点，既满足了人们的审美需求，也体现出了其独有的环保价值。

一、藤编家具概述。

（一）藤编家具的概念。

顾名思义，藤编家具就是指以藤为主要的编造材料，通过加工以及编制等手段而制成的家具。藤编家具使我国较为古老的家具类型之一，其最初所使用的藤料来自于印度尼西亚所使用的天然藤料，而我国目前所主要使用的藤料为棕榈藤。目前，藤编家具被广泛应用于我国的南方城市当中，人们将其制成了橱柜、桌子、椅子以及床等，其不仅具有较高的审美价值，同时也具有耐脏、耐磨等特点，加之其热传导性较差，同时也具有冬暖夏凉的主要特点，逐渐成为了人们生活中所使用的主要家具类型1。

（二）藤编家具的主要藤类。

人们环保意识的提升，使我国的藤编家具产业也得到了迅速的发展，通过对藤编家具所使用藤料的不同，主要可以将其分为棕榈藤、青藤以及其他三种不同的类型。棕榈藤作为目前所主要使用的藤编家具材料，我国常用的棕榈藤共有3属20种，其中以云南和海南等地区为藤种多产区2。相比而言，棕榈藤的材质相对较好，属木本藤材，部分藤材表面还附有花纹，在使用其进行编制家具时，可以将此类家具成为花藤家具，具有较高的装饰性。青藤作为我国独有的野生植物之一，遍布于我国的山西、湖北以及湖南等省份，其藤茎为实心，具有较高的韧性，晾干后的表皮呈米黄色，具有耐磨、耐腐蚀等特点，加之其人工栽培比较容易，目前也被常用与藤编家具的制作中3。除此之外，我国常用的藤类还包括葛藤、紫藤、鸡血藤等，其均为我国藤编家具产业的发展提供了基础的资源保障。

（一）人性化原则。

人性化原则作为藤编家具的主要设计原则，其主要是指在对藤编家具进行设计的过程中，不仅应当考虑到家具的舒适度和美观符合社会大众的基本需求，同时也应当符合消费者的生活习惯以及操作习惯，满足其基本的功能诉求和心理诉求。在对人性化原则的实质进行分析时，发现其主要是为了在设计的过程中凸显出更多的人与人、人与自然之间的关系，因此在设计的过程中，也应当根据人们的真实诉求，关注其在现代化社会以及环境中的生存价值，从而将更多的人性化因素注入到编藤家具当中，使其发挥出更高的人性价值。

（二）可持续原则。

可持续发展是目前我国提出的主要发展战略之一，伴随我国的经济的不断发展，人们更加注重经济与环境和谐发展的基本方向，同时也试图通过对资源环境以及经济环境的统一整合，从而促进我国的健康发展4。因此，藤编家具的设计也应当充分遵循可持续原则，尤其在家具用材的选择和使用上，应当尽可能确保材料的可持续使用，尤其是藤编家具作为一种绿色产品，针对其的设计也应当更为环保化，更具藤材的使用情况进行合理的采伐，以此来实现对资源的可持续利用，并发挥出绿色环保的主要特点。相较于其他家具材料，藤材自身就具有较高的环保特点，因此在编制家具的过程中，可以尽量确保边裁工艺水平的提升，在发挥出资源效益最大化的同时，尽可能的遵循可持续原则。

（三）时代性原则。

城市的现代化发展，使人们的思维模式也发生了巨大的转变，同时也创造并设计出了更多的多元化家具类型。在针对藤编家具进行设计时，应当充分发挥出其时代性的特点，针对家具设计中的色彩、结构以及形态等进行充分的考量，也可以根据用户的需求不同，尽量的满足用户的审美需求5。针对藤编家具中所带有的凹凸花纹等，不仅可以体现出编织工艺的主要特点，同时也将为材料的艺术表现能力提升产生积极的影响，给予设计者更多的想象空间，使其可以充分发挥出自身的创作思想。除此之外，可以发现目前我国的大部分编藤家具均具有古板性的特点，这主要是由于受到了大批量生产因素的影响，加之每个时代都有不同的`产品设计模式，因此通过对时代性原则的遵循，将为编藤家具的设计带来更多的灵感和想象空间，充分体现出编藤家具的时代设计感。

由于藤材材料具有高韧性的特点，因此在编制家具的过程中，可以通过对其造型、色彩以及编制方法的创新和变化，以此来凸显出藤编家具更具特色的设计感。

（一）造型创新。

针对藤编家具的造型创新，应当主要从其设计的思想以及设计的角度进行分析。设计师在设计的过程中，不仅应该考虑家具的实用性，同时对于家具的审美特点也应当进行不断的创新和完善，甚至体现出其特异性的特点。在此过程中，可以通过对藤编家具的编织面设计，以此来展现出其独有的艺术魅力，比如通过对编织面新装的改变，将传统中较为规矩的正方形、长方形和圆形，设计为心形、三角形、菱形以及椭圆形等，以此来凸显出其造型的创新特点6。除此之外，也可以利用不同的藤材整合编织，以此来实现对造型的合理创新，并体现出其更高的观赏价值。

（二）线条创新。

线条创新是藤编家具设计创新中的核心环节，线是由点组成，通过对点和线的有效利用，不仅可以确保家具的舒适性和实用性，同时也将表达出的设计者的设计情感。设计者通过对藤材的合理利用和组合，以此来创新出更多的不同结构以及排列顺序，避免以往单一、重复排列模式的出现，减少视觉上相同节奏性对使用者产生的影响，发挥出线条变化所带来的别样律动。在结构上，线条以及形状的不同将会使藤材的编织方法也存在一定的差异性，给予人们不同的视觉感受，尤其是是藤材作为一种绿色家具材料，部分光滑的藤材将会给人一种流线型的视觉体验，从而凸显出藤编家具的不同设计风格7。同时，根据线条的造型设计，可以分为水平线、垂直线、斜线以及曲线等，通过设计师对于静止线条的动态化创作，将体现出藤编家具的不同表现力。

（三）色彩和图案创新。

人们生活水平和质量的提高，使其针对家具的创新性特点提出了更高的要求，藤编家具作为一种传统的古老家具种类，通过其与现代化设计思想的有效结合，也将发挥出更具时代性的特征。设计师在对藤编家具进行设计时，可以充分利用色彩和图案的合理使用，以此来实现对设计的进一步创新。一方面，针对色彩的变化和创新可以选择使用不同种类的藤材，并充分把握好当前家具的色彩流行趋势，体现出藤编家具的个性化特点，同时也体现出其与其他板材家具不同的表现力，利用不同色彩的排列和应用，使其与时尚潮流紧密结合。另一方面，针对图案的利用则可以学习国外的相关设计风格，并根据消费者的需求不同，设计出高端、华丽、古典、时尚以及典雅等多种风格的藤编家具8。由于藤编家具的发展时间相对较长，因此其在发展的过程中形成了独具特色的中式风格，而通过其对现代化图案的利用，实现其与传统文化的有效结合，将进一步发挥出藤编家具的跨时代特点，表达出家具的基础设计理念。

（四）编织方法创新。

由于藤编家具是一种编织类的家具，因此在对其设计进行创新的过程中，可以充分从编织方法的创新上，以此来凸显出其与众不同的设计特点。目前，市场中常见的藤编家具编织方法主要包括平编编织法、菱形编织法以及乱花编织法，设计师在对藤编家具设计时，可以通过与其他编制方法的结合，包括牛眼编织法、菊花编织法米字花编织法以及密梗编织法等，通过对编织方法的创新和有效结合，将为藤编家具的设计创新产生十分积极的影响。除此之外，不同的编织方法也将赋予编藤家具不同的风格特点，使其具备更多的功能，充分的发挥出其独有的家具色彩。综上所述，随着近年来人们对低碳生活的不断追求，如何从日常生活中入手，充分体验回归自然的感受逐渐成为了目前的一股新兴潮流。藤编家具作为一种绿色家具，其通过对藤料的设计和利用，从而凸显出更为现代化的藤艺风格，不仅具有结构稳定、便于清理的特点，同时通过在制作中辅以柳条以及等灯心草等，也将更具色彩性和创新性。从本研究的分析中可以发现，藤编家具在设计的过程中应当遵循人性化、可持续化以及时代性的基本原则，并在此基础上实现对其造型、线条以及色彩和图案的创新，才能满足当代居民的基本要求，并为我国家具产业的可持续发展带来积极的影响。

注释：

2.尹永恒.从自然的材料到自然的设计——西南地区竹材、木材、藤材家具家居产品设计探析[j].生态经济（学术版），2014，02（02）：246-250.

5.何源源.探讨“线”构成元素在现代藤编家具设计中的应用[j].现代装饰（理论），2015，04（04）：27.

6.何源源.藤编家具商业化设计问题与应对策略[j].现代装饰（理论），2015，05（05）：255.

7.邱雨靖，梁昭华.论陕西藤编艺术的表现与发展[j].艺术科技，2015，04（04）：171+232+264.

8.邱雨靖，梁昭华.浅谈当代藤编家具的艺术特征[j].艺术教育，2015，09（09）：97.

作者：赵争强单位：淮阴工学院。

设计原则分析篇三

在节约型社会下，节约型生态园林被提了出来，这一概念和节约型社会分不开。总的来看，节约型生态园林，包含生态环境的改善和能源的节约，人与自然和谐相处。也就是说，在节约景观设计的过程中，利用最小成本，获得最大生态和经济效益。从这一点上看，两者的思想应穿插在园林景观设计中，这样经济意义充分体现出来，让我们展开深入的分析，对生态园林景观设计和植物配置进行分析。节约型园林建设也成为人们重视的一方面。关于园林建设已成为人们关注的一个问题，逐渐建立了一些生态景观，为人们提供舒适的生活环境。

1.1生态园林设计中的物种多样性。

增强植物品种意识，加强区域生态区域特色与城市建设类型的多样性，构建城市个性绿地景观。在设计生态园林景观中，强化对植物的物种意识，注重植物生态多样性的选择和驯化，形成具有地方特色的绿色景观。同时，引进国外特色品种时应谨慎，加以控制，重点利用本国原产地的改良植物种类。对植物进行合理科学配置，在引进植物的过程中，往往会有各种各样的品种，然而种群规模不大，呈现逐渐消失的趋势。这种情况的主要原因是，绿化植物要求太高，片面追求完美。在同一时间，仔细和合理引用国外特色品种，产于我国，需经过改良。城市引入的植物非常多，然而植物群规模非常小，严重时，面临灭亡，主要原因是要求过高的绿化植物，追求完美，片面否定，如片面看重“常绿”，形成了较强的`适应性，没有重视季相多样和色彩丰富的落叶植物，受功利思想的影响，使得一些慢性植物缺乏大型苗木，有一些缺点的绿化植物也容易被否定。例如，在园林绿化过程中，追求四季常青，要求景观成型周期短，使得一些加强适应性植物容易被忽视。植物本身，无论好还是坏，植物的四季变化是常见的自然现象和景观，主要在于植物的配置是否合理、科学和艺术。植物的枯荣是自然景观中的正常现象，要注意科学合理地配置，以实现绿色适应物种和种群的多样性。生态系统中自然群落多样，由于不同天气和生态环境造成，在漫长的群落发展过程中，不同群落、结构、层次、外貌不同。自然群落具有较高的维持能力和修复能力。在景观设计过程中，可以借鉴性使用合适的自然群落类型，实现城市生物多样性，降低养护成本。所以，我们应该加大绿地的适应性和扩大品种种类，如在植物设计时，限制和调整好品种比例。

生态景观设计，适应当地条件，以确保城市环境具有多种特点，该系统十分薄弱，城市生态环境的设计要根据当地环境、土壤和其他因素，使植物环境符合城市环境的需要，不断提高立地条件，改善种植土壤（基于人工培养基），保持较高的绿色维持机制。此外，要注意植物和城市建设的协调，充分利用植物的改造功能，使城市建设和绿地景观有机整合。将基调树种种植在植物造景中，同时还要运用一些观赏花木和草坪，呈现多样的植物空间。结合植物的生长规律，维持季相植物的存在，不盲目地引入植物，因为可能因为天气的原因带来无法弥补的损失，也不随意使用其他国家的植物景观设计模式，否则无法保障植物景观功能，要引起特别重视。

2节约型城市生态景观的植物配置。

生态园林植物配置的主要功能是塑造和维护城市的风貌和特色。因此，在植物配置的过程中，将自然生态条件和区域指标纳入城市绿地。城市园林的绿化还要融入多种因素，如历史、宗教和文化等因素，构建城市地域特色，凸显城市绿地的特殊性和可识别性，有效发挥城市绿地功能，满足市民的需要。

2.1植物配置应合理。

基于生态节约型视域，在植物配置过程中，要注意色彩季相的组合，把山石、水体巧妙地组合在一起。首先，要增强对本地区条件和植物特性的了解，遵循植物适中原则，选择适当的植物，改造植物生活的场地。其次，根据植物特性进行选择，合理配置植物，植物自身有许多特性，有些植物用作观赏，如月季花、广玉兰和夹竹桃等，有些植物具有奇特的性质，如飘带兰和旅人蕉等，有些植物在观赏时，不仅赏花，也用闻气味，如梅花和月季花，不同颜色的花可以组成颜色多样的图案，在植物配置时，这点非常重要。具体园林设计，可以根据不同的花卉组成不同的园圃，一些植物具有自身特性，如有些植物的叶子硕大，如巴西棕和鱼尾葵等。亚马逊的玉兰漂浮在水面上时，犹如一个巨大的圆盘，可以让儿童在上面游玩。一些植物的果实可用作观赏，如紫珠普通，果实颜色非常鲜艳，观赏价值极高，如眼睛豆腊肠树果实奇特。在园林设计时，一些植物如梅花的暗香和茉莉的清香都能为游客带来美的感受。园林设计要考虑高度的搭配，选择合适的色调，这样才能充分体现园林景观的功能。

2.2大量乡土植物应用园林，创造了城市景观的地域特色。

构成园林局部的中心景物形成特殊景观，表现形体美或色彩美，如臭椿、香樟、桂花等。湖南乡土树种多样，可利用资源多，为园林景观的设计提供了便利。种在花园里可以用作景观树，景观局部中心形成了一种特殊的景观，表现了自然美和色彩美，如枫树、香樟、臭椿等。大冠，绿荫浓密，姿态优美的乡土树种在庭院种植中必不可少，如鹅掌楸、枫杨、桂花等。多数交通道路两侧均使用了乡土树种，如道路上常见的玉兰路、香樟等。无花果树在花园里用作色彩的点缀，为园林增添一点生气，吸引蜜蜂和蝴蝶飞，不时引来了小鸟驻足。乡土树种有石榴、南天竹和杨梅等。乡土树种还用作空间的分割，遮挡视线，陪衬景物，起到防范的功能，这些乡土树种，如棘篱、果篱等。湖南乡土树种中使用较多的有红槛木、枸橘、小蜡等。在特色园林建设中，本土植物是基本的手段。使用藤木、灌木和其他材料，运用艺术手法，对植物的形式，体现色感、线条等自然美，创造自然的植物群落景观，营造城市园林绿地景观的地域特色应与当地文化充分融合，充分发挥乡土树种的功能。

3结束语。

现代城市园林不断发展，节约型生态园林景观将成为未来园林设计的趋势。［2］总之，基于“节约型社会”构建园林，建设节约型城市生态园林景观为城市的可持续性发展提供了条件，高度重视生态型园林景观的建设，采取多种措施，实现城市的可持续性发展。节约型园林建设，空喊口号不现实，围绕战略全局发展，变化旧的传统观念，从现在开始，高度重视节约型园林建设的迫切性，切实落实工作，将节约型园林纳入法制建设中，为了后代子孙更好地生存，实现城市未来更好地发展。园林景观设计及植物配置还有许多方面要做。

设计原则分析篇四

节约是杜绝浪费，在建设过程中要尽可能节约资源。节约型景观是指，建设景观时在满足人们各方面要求的基础下，将投入资本压缩到最小，提高资源利用率，注重人与自然和谐相处，充分发挥景观自然环境的作用。节约型校园景观主要遵循以下要求：首先，节约型校园景观要能够满足全校师生学习和生活需要。除此之外，还要注意避免破坏其它建设和周围生态环境。其次，和其它景观建设相比，校园景观建设更注重对生态环境的保护。在达到校园使用效果的同时，要求投入更少成本的资源，以减少维护成本。最后，校园景观建设要注重融合学校自身特质，能够体现高校文化精神，在节约资源的同时，能够更加突出高校的精神内涵，需要设计者在此基础上多加尝试。

设计原则分析篇五

1.1国内研究与发展现状。

我国在设计领域的发展一直较西方国家落后，然而房地产的兴起带动着一批设计人才的崛起。我国传统住房中对于房屋质量和房屋结构的重视程度较大，有较高的舒适度就基本可以满足人们的需求。经济的发展使得人们的思想有了很大的进步，尤其是对于设计的要求。对于儿童家具来说，国内部分研究人员将其趣味性分为稚趣和意趣两个层次，其强调儿童家具与儿童的理解紧密结合起来，赋予家具更多的新奇性、游戏性和幽默性。国内的趣味和益智家具的设计理念大都来自于关于玩具的教育作用的研究，利用模拟法、夸张法、仿生法等各种方法，将符合儿童心理的特殊功能、外形等加入到家具中。家具的作用不仅是满足家庭日常的基本需求，对于家具的艺术表现还有精心的准备。国内很多相关学者都对儿童家具进行了探究，现阶段的儿童家具设计成本较高，普通家庭在买房或者装修的过程中，大多数不会考虑这种家具。

1.2国外研究与发展现状。

经济实力决定了西方国家对于生活质量的较高要求，尤其是家具设计。早在20世纪中期，国外的很多学者就提出了儿童家具的趣味性和益智性研究，毕乐卡斯丹露丝是较早研究模数制版式家具的设计者，她对儿童家具的创建和发展起着非常重要的作用。她对创新和美感的设计理念有很高的重视，针对不同年龄阶段的儿童设计出统一适应的家具是基于成本和家具换代规律的综合体现。阿合提塔斯金宁在20世纪70年代的儿童家具设计中加入了休闲设计的理念，很好地考虑了儿童本身的特点，创立了一代生长家具系列。西方国家对于此类家具的设计已经成为了一个产业，设计理念和设计概念也较为成熟。

针对国内外的趣味性和益智性家具的发展特点，深入分析对儿童家具设计影响较深的各类因素，从中得出这些事物源于儿童生活中的很多方面。

2.1民间文化工艺。

中国的民间文化是中国传统习俗、观念的最好代表者，它忠实地反映着中华民族的文化发展史，有着良好的历史继承性。但不可忽视的是，随着经济全球化的推进，中华民族本土的民间文化受到外来文化的强烈冲击，而这种现象也受到了各界人士的重视，各种保护民间文化的活动也正在开展。儿童是民族的希望，对于民间文化的传承他们是最好的接班人，然而处于幼年时期的儿童还没有形成保护民间文化的意识，这就需要学校和家庭的双重教育。中国的民间文化工艺多种多样，代表性的有剪纸、陶瓷、刺绣、折纸等，儿童在生活中能接触的就有剪纸、折纸等。

2.2儿童产品。

儿童产品多种多样，最主要的有学习用品、生活用品、服饰、玩具等。由于儿童的天性，玩具是他们的最爱，也是相比之下可以体现益智性和童趣的产品，因此可以把玩具的特点借鉴于儿童家具的设计中，将玩具的童趣和益智性在儿童家具中得以体现。比如儿童都很熟悉的玩具七巧板，通过7块板子的任意拼接，可以形成各种植物、动物的图案，对于儿童来说既不难还可以起到锻炼想象力、发散思维、提升颜色辨别力的目的。在家具设计中可以借鉴这种魔方、拼图、七巧板等系列的玩具，将这些玩具的设计理念和概念用于儿童家具的设计中，让儿童家具不仅具有实用性，还能在装点儿童房间的同时锻炼儿童各方面的能力。

2.3童年游戏和故事。

玩是儿童的天性，在玩中获得乐趣是其成长的必经阶段。现代生活质量的提高使得儿童的玩具也越来越多，缺乏与人的交流是很严重的问题。很多相互合作的游戏都在慢慢消失，取而代之的是电脑、手机等电子产品，儿童的生活也少了丰富多彩的内容。很多人小时候都会以简单的工具为媒介，创造性地规定一些内容合作完成游戏，比如跳皮筋、滑滑梯等。

2.4卡通动漫、电子游戏。

随着科学技术的不断发展，人们的生活方式变得多种多样，各种各样的传播媒体包围着儿童。深受电脑、电视、广告、杂志的影响，现在的儿童都能很好地利用这些资源，在儿童家具设计中应慎重选用卡通形象和情节。儿童动漫家具见图2。电子娱乐产品层出不穷，各种网络游戏、电脑游戏充斥在儿童周围，从各种报道来看，网络游戏的玩家越来越低龄化，这些相对年幼的儿童自制力比较差，相比之下更容易沉迷于网络。由此看来，网络游戏等对儿童的成长是有可能造成负面影响的，要想营造一个有益于儿童成长的网络环境，需要社会和家长的共同努力，因此在儿童家具设计中，选择网络游戏元素时应该慎重选择一些有利于培养儿童性格的、不暴力的网络游戏元素。

3趣味性和益智性元素的应用方法。

3.1功能思考法。

功能思考法是基于食物本身的特点进行开发创新，对于有意义的儿童家具来说，就是要将用、学和玩紧密结合起来，家具作为一个家庭的必备用品，能够发挥其基本功能是前提。基于此将游戏的因素放入其中，使其充满趣味性，还可以根据儿童的身心发展特点将有教育意义的事物结合其中，使家具具有益智性。这就是儿童家具的创新性所在。太固定的家具设计模式已经不适用于现在儿童的教育需求，必须要让儿童具有独立思考的能力。在设计家具时把儿童能够自己进行操作的部分设计得灵活易变，在玩弄家具的过程中发挥想象力，同时锻炼其动手能力。比如有的家具能够如积木似的任意组合，在进行家具摆放的过程中可以让儿童进行自主性的摆放，同时一段时间内还可以根据其兴趣进行调节。

3.2移植法。

移植法，顾名思义就是将一个事物的特点赋予到另一个上，也可以说是对可利用手段的综合利用。对于儿童家具设计来说，根据移植信息的方向可以分为纵向移植、横向移植、技术移植和综合移植。纵向移植就是将一类产品的特点进行综合分析，在儿童家具设计中主要是指吸取同类设计因素，使儿童玩具更加完善；横向移植是指将其他类型工业产品的优点引进到家具设计中，吸取不同产业中的多元化因素，丰富儿童家具设计；技术移植是指设计和生产手段的高科技化在家具制造的过程中会遇到很多的问题，必须通过各种方法进行解决，制造手段的多元化、相关软件的应用都可以更好地满足设计要求，这样儿童家具的色彩、形态都有了很大改变；综合移植就是指综合以上方法，在家具设计和生产中应用多种移植手段，争取使儿童家具更加完美。

3.3拟人法。

儿童的身心发育尚未成熟，对于小动物等可爱的事物有特殊的好感，家具设计师要迎合儿童的这一心理特征，将拟人的元素加入其中。如迪士尼公司的米老鼠和唐老鸭，赋予动物特殊的人物性格和幽默的语言，深受儿童的喜爱，在家具设计中也要关注这一点。在设计动画拟人的形象时要满足各个年龄层的需求和男孩女孩的区别，儿童家具设计可以考虑与当时的火爆动漫相结合，这样可以提升家具的知名度。对于设计形象来说，最好要有几个故事进行支撑，让儿童能够更快地对家具进行认可，并融入其中。童话故事的教育意义可以增加家具的益智性，符合儿童心理和生理的发展。拟人家具见图3。

3.4仿生法。

抽象仿生的利用可以更好地拉近与儿童的距离，将自然界中的不同形态、色彩和功能进行模拟化处理并进行合理化体现，使其能够在情感上引起共鸣，使儿童对家具有更大的兴趣。在家具中模拟人物、动物和植物的生理特点，结合仿生学的原理进行技术性的设计，带给儿童一种全新的视觉和触觉体验。

3.5夸张法。

儿童对于事物的理解首先要有兴趣，这就要求设计师设计出有吸引力的家具。利用夸张的手段是一种很好的途径，将日常见到的事物进行夸大式处理，让儿童自己去发现家具的乐趣，在尺寸和颜色上进行夸张的表现，比如很大很红的花朵、很大的手掌等。夸张并不意味着无限夸大，必须在一定的可接受范围内，同时也要注意夸张的方向，不能让人们感觉不舒服，还要注重设计的美感，一味的夸张是不可取的设计方法，也会让儿童失去探索的兴趣。

4结语。

儿童家具对于儿童生活的重要性不言而喻，加强儿童家具的趣味性和益智性设计对于儿童的健康成长是很重要的，利用各种表现手法将趣味性和益智性融入到家具中，给儿童一个全新的体验机会。我国儿童家具起步较晚，必须多向西方国家学习，争取早日在我国全面推广集趣味性和益智性于一体的儿童家具。

设计原则分析篇六

除功能上的安全性原则外，儿童家具选材也应遵循安全性原则。由于材料科学的日益进步，可以用儿童家具的材料选择范围也愈发广泛，如原木、人造板材、塑料、布等，从其来源成分，主要分为天然和人造材料两大类。材质的选择体现了儿童家具不同的情感表达，如原木材料体现了自然淳朴、塑料材质体现了时尚耐用等。两者比较，天然材料在绿色环保、亲和力等方面更适合用作儿童家具，但由于其强度结构、价格较昂贵、数量有限、取材相对不宜等原因，同时，随着材料科学的进步，人造材料绿色环保性能的短板得到补强，人造材料异军突起。

1、天然材料（木制、竹制等）家具。

由于纯实木材质天然的亲和力、富有手感的触觉，纯实木材质的运用在儿童家具设计中屡见不鲜。相较于人造板材材质，纯实木材质虽在价钱上不占优势，但配合安全的表面处理工艺，纯实木材质在绿色环保性能上更为出众。但由于其防水性需要，表面涂层材料的选用也是值得注意的一点。竹制家具吸湿、吸热性能高于其它材料，其强度、刚度、耐磨性均优于传统木制家具，作为儿童家具材料具有很大优势。

2、人造板材家具。

人造板材材质虽然价格相对低廉，但由于生产中若使用不合格的粘结剂，会产生甲醛等有害物质的排放，对儿童身体健康造成损害，甚至有致癌的风险。在儿童家具材质选择中，应该注意选择符合国家质检标准的`人造板材材质。

3、塑料家具。

由于塑料材质密度小、质量轻、疏水性、表面处理多样、颜色丰富、成型性好、可塑性高等优点，是儿童家具材质选择中的常见选项。在儿童家具设计中，采用优质塑料材质（例如pp聚丙烯材质），不仅能满足儿童对色彩、功能的不同需求，还能达到完全回收利用和再生的目的。

4、软体材料家具。

软体材料家具包括传统意义上的以弹簧、填充为主的家具、泡沫塑料成型家具、充气成型家具。软体材料家具具有舒适、手感柔软、不易造成伤害等特性，符合儿童好动、易受伤害等特质，能够有效降低儿童受伤的几率。在采用软体材质作为儿童家具材质选择时，应该符合人机工程学（软硬适中，以免造成儿童骨骼成长畸形），选择阻燃性、防火性能好的表面材质。

以下设计是上述设计准则在实际案例——东莞市某小学阅览室中的运用。由于使用场所是小学阅览室，设计时除了基本的儿童家具设计准则外，还应该考虑一下方面。在完成阅览室家具基本功能的前提下，能配合室内设计，使空间具有多变性和趣味性。材质选用具有良好触感，易于清洁，易于替代的材料。由于是阅览室，家具设计应该注意引导儿童的正确坐姿及读书良好习惯。该阅览室囊括了小学一年至六年级，学生身高差较大，其儿童家具设计还应考虑功能的延续和变形。设计一：毛毛虫长凳由于该阅览室面积不大，并且分隔成三部分，以供不同年级学生使用，故此整个家具设计要“经济实用”，即每单位人所占用的面积不能太大。像上面案例分析中的单个沙发型、动物造型类的家具就不太适合用于该小学阅览室。故此，该设计以毛毛虫的形态为仿生要素，由不同的圆形或半圆形单元组成，节省空间，富有趣味性。所有的单元都可分拆，成为独立的座椅，还可以按照使用需要排列组合，任意加长或缩短整体长度。材料选用彩色聚丙烯塑料，质量轻，易于搬动，容易清洁。设计二：该座椅设计由环形沙发座位单体和可移动的置物台组成。置物台跨度和沙发宽度一致，可以沿着沙发旋转。小朋友坐在沙发上，需要使用置物台放置水杯等物品时，可以直接将置物台旋转到需要位置。由于本设计体积较大，不宜经常移动，故采用木制或玻璃钢内胆，外面包覆绒质软绵，来获得更好的触感体验设计三：该设计是书柜小单元，单个尺寸30cm*30cm。可以在阅览室随意摆放和组合，作为大书架的补充或者临时书架。该设计灵盖来源于乐高组合积木，每个小单元四壁上都有相应的突起和凹槽，在组装时起到固定作用，增加安全性。同时在书架壁上设计了抽象的表情镂空，让小朋友在找书的同时也能得到有趣的惊喜，增加小朋友对阅览书籍的兴趣。材料使用天然木材，也可在表面涂以彩色油漆。如果整个阅览室色彩设计十分丰富，可以保持原色来调和过多的色彩；如果阅览室色彩设计比较单一，也可以涂以彩色油漆来增加趣味性，但基本原则是要选择安全环保的油漆。

三、总结。

儿童生理、心理的特殊性，使得儿童家具设计相较于成人家具设计需考虑的因素更全面。不仅需满足人机工程学、色彩与功能设计的的合理性、材质选用的绿色安全性，还应充分满足儿童成长、社会交往等心理因素。上述三个基于某小学阅览室的儿童家具设计虽考虑了一部分设计准则，但还有不足之处，有待今后完善改进。

设计原则分析篇七

论文摘要:全球信息时代的到来,以及我国经济发展的加速,为高等教育的发展提了空前的机遇,也把校园景观设计推向新的高潮。蓬勃发展的形势必然要求校园景观设计与之相适应,新世纪我国高等教育改革所面临的最基本的挑战是如何使高校更加适应改革开放的社会和劳动市场,这是高校体制改革的出发点和归宿。近几年来,校园的建设显得尤为重要,建设的基础除了建筑更主要的是校园景观设计,景观作为一种特殊的自然人文景观,艺术性和功能性兼而有之,对人类生理、心理影响有着积极意义。

园林景观强调的是对人的作用,作为校园园林景观强调的当然是对师生的作用。学校,是传授知识的地方,是人才的摇篮,但教育的最终目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生掌握知识的技能和方法。大学校园不仅应提供用与传授知识的课堂,还必须提供交流思想,表达情感,启发智力的场所。根据当前多元素,综合办学模式,创造人文化、生态化的校园空间环境,满足校园社会化,开放化的现实需要,以组团化,网络化的建筑设计融入自然环境,并考虑校园的动态发展和未来需要,从而最终实现校园建设的可持续发展,真正做到以人为本。因此,探讨适合高校当前高等教育体制和社会发展的校园景观设计,可以对高校校园规划、发展进行指导,进而为广大师生创造一个具有鲜明特色环境,适宜的工作、学习、空间。鉴于这些设计要求,校园景观的设计理念和艺术手法尤其重要。

1场所精神的提练和情感文脉的注入。

人文主义的词源于拉丁文来自古希腊的教育,教育与人文主义有着深厚的渊源关系,把人的思想感情融入到景观设计中通过各种表现形式使这种思想在人们面前淋漓尽致地表达出来。这就达到了以人为本的目的,而这一点在一般高校设计景点几乎都贯穿了这种思想。

(1)校园小广场。在进入小广场的路口上,如出口的一排挺拔的雪松,不加装点,显得很严肃,寓意校园是一所神圣的知识殿堂,广场中心国旗的伟岸淋漓尽致地表现在众人面前。它时刻警醒大学生要热爱祖国努力学习,报效祖国,不仅此,如果仅有一种庄严的氛围似乎又不能充分体现大学生的朝气蓬勃。在旗杆下放上一盆对节白腊,一株植物四种不同枝叶,它更象征校园的生活是丰富多彩的,盆景四周颜色绚丽的草花,形成花带,簇拥着盆景,意味学生拥护着校园。

(2)意境。意境是一种审美的精神效果,它虽不象一山、一石、一花、一草那么实在,它既不完全在于客观,也不完全在于主观,而存在于主客观之间,即是主观想象,也是客观反映,即艺术作为意识形态是主客的统一。高校广场喷泉由静态变为动态,由水底喷头喷出各种图案形成立体美,而所有的空间造型效果都要靠光影表达,在喷头边置灯,根据喷出的水柱恰如其分地反应灯光,为校园增添了无穷的魅力。

(3)夜景照明。几乎所有高校的夜晚都是灯火通明,那象征着生生不息。夜景照明应当与校园周围环境结合,主要烘托校园气氛,并始终为学生和所需要的景观空间服务,遵循突出自然的景观特色,突出校园人文活动特色。

(4)道路设计。首先决定于校园绿地的规划形式,尽量避免多条道路交接在一起,如果避免不了则需在交接处形成一个小场,正是小广场设在此处目的所在,为了方便师生出行,在出口处采用循环道,实行人车分流制,外环行车,内环行人,在小广场中用草坪围出一条条小径,形成放射状,为师生提供极大的方便。

(5)亭楼。“亭者”,停也。所以停憩游行也。亭是园林绿地中最常见的建筑,亭应设在靠图书馆旁边,这个地方最适合晨读,其寓意是学生是早上八九点钟的太阳,振兴中华的未来。唯有用功读书,奋发图强,才能承担所赋予的重任。

(6)教学区小园。它通常的精神核心理所当然落在正中心雕塑上,如园心雕塑是一名女学生手拿一本书,昂首挺胸展望未来,这尊雕塑明确反映学校对学生要求,用小饰品来反映主题,小中见大,看表面找实质。

2理性与浪漫的交织。

(1)以植物造景为主。着力改善校园环境建设园林单位有树才有园,有花才有景,植物是园林中最具生机与活力的景观要素,春华秋实,树茂花艳,生命之类和季相之妙主要是通过植物景观来表现,绿色植物还能调节人的心理,它能直接作用于人的精神和肉体,使人产生满足感,安逸感,活动感和舒适感。

(2)建筑环境的植物种植。小广场和大门处都设置草坪,使人进入校园都能感觉到一种强烈的生命活力,广场上的草坪,用小黄杨做绿篱,把草坪组成不同的几何图形,使整个广场面的布置气势庄严。通过这种精神环境的塑造,展示校园美好的精神风貌,激发师生的爱国爱校热情和无私奉献精神。

(3)道路植物的'种植。在考虑到校园交通所需要的空间和绿化的需要,总体采用植物的有节奏的排列在道路旁,主道一律采用高大乔木,除满足其交通和遮荫功能外,更注重了与人行道植物的搭配和协调,樟树、石楠等冠大荫浓的植物形成的林带,并用桂花,棕榈大叶黄杨作为道路旁建筑的背景烘托主题。加之樟树与广玉兰、塔柏、小叶黄杨结合层次丰富。协调统一,韵律感强,简洁明快,既满足师生夏季遮荫又照顾了师生的视觉美,达到功能与美观的统一。

(4)水景植物的种植。高校人工湖里的水是一种静态的水体,根据原有的鱼池和水沟改建而成,就地取材,并且根据原有曲折岸线做池岸改造为自然式的水岸曲线,在实用经济的前提下使它的外形美观,周围的水景植物与之协调,水旁的园林植物其姿态、色彩和倒影等,强化了水体的美感。湖边垂柳之间草坪相连,湖里倒影涟涟。利用倒影起到借景虚幻虚实结合的效果,人工湖中种植野生水草更增添自然的情趣。

(5)造景中穿插小品着力渲传理性与浪漫交织的艺术效果。园林本来就是一种艺术,其最重要的功能就是创造和保存人类居住环境和广泛的国土之上自然风景的美,同时园林理应给日渐疏远田园风光的都市人提供美丽而宁静的风景,以满足他们亲近自然的需要,更新和安慰因紧张而成天忙碌的劳动生活。构成园林空间的景观除山石、水体、动物、植物以及园林建筑等到五大要素外,还有大量的小品性设施,从而满足师生的休息娱乐,采用情景交融,用园林小品在所处环境中表达一个主旨,通过设计达到“此处无声胜有声”的艺术效果。园林景观设计多方面讲究艺术特色,往往是含而不矫作,作为一个育人的场所它的主观要表达的思想必须是切合学校自身意义和办学目的等用来表达这种艺术效果的手法。

3融入园林绿化的建筑设施。

(1)住宿区建筑园林绿化。住宅区显得幽静、素雅,也体现了老师无私奉献的精神,在离老师宿舍外围用高大的水杉,樟树栽种成林带,摆上圆凳、圆桌,有一种回归自然的感觉,在此休闲有惬意和深幽之感。学生宿舍成排成列,考虑到空间的问题,在每栋搂之前设花坛,栽种观赏性植物,又起障景作用,同时使空间显得宽阔不产生拥挤感。

(2)公共建筑设施的绿化。校园共公建筑的绿化首先是共公绿地的选择,增加必要的服务设施,不断提高校园园林艺术水平,使能适应改革开放与师生的需要。针对校园就是能适应广大师生的需要,位置适中交通要方便,充分考虑学校的发展方向,节约用地,为满足广大教职工的需求,为他们提供一个娱乐休闲的地方就在教职工住宅群最前沿设一个小广场,留出一定的空间,足够为他们进行各种集体活动周围,仍用樟树用作遮荫。

(3)草本花卉植物的景观设计。在园林绿化中,常用各种草本花卉创造形形色色的群体装饰图案。多布置校内道路广场,主要建筑之前的林荫道等处起着装饰美化的作用,对活跃环境气氛。启迪人们的思想都有重要意义。

(4)花坛设计。花坛布置的形式要和环境求得统一,花坛在园林中不论是作主景还是作配景,都应与周围的环境求得协调。布置在广场的花坛其面积要与广场成一定比例,平面轮廓也要和广场的外形统一协调,并注意交通上的要求不妨碍人流交通和行车拐弯的需要。

(5)花境设计。花境以多年生花卉为主组成的带状地段。花卉布置采取自然式混合种植,以表现花卉群体的自然景观,花境,表现的主题是观赏植物本身所特有的自然美,以用观赏植物自然组合的群落美,所以构图不是为了几何平面图案的美联社,而是为取得植物群落的自然景观之美。校园花境设计多在道路用地上布置花境,如道路两旁种植各色的月季,并用月季组成花境,形成流线形的带状。

(6)植物的色彩布局。校园植物是高校景观的主体,然而植物又有其独特的生态规律,在不同的地条件下,利用植物个体与群落在不同季节的外形与色彩变化再配以山石水景,建筑道等。必将出现绚丽的景观效果和展示序列。

(7)叶色。高校小广场两旁如种红叶李、樟树、月季。让红叶李在月季与樟树之间形成鲜明对比。春夏为浅绿,秋为深绿,落叶之前叶自身叶绿素被破坏而呈红色,从而可欣赏到不季节的景色。

(8)层次。植物分层配制不仅影响高校园林景观空间感,而且是校园色彩搭配的最主要方法。以不同叶色的绿色度与花色,用不同高度的乔灌木层配制。可形成丰富的层次,特别是不同花色的乔灌木分层配植,更是园林中常用的一种配植形式。

(9)季相。一年四季的气候变化使得植物产生了型貌和色彩的变化,如:话的开谢、叶的层落,植物色彩丰富,交替出现优美的季相。在校园的春季有开红和黄的迎春花搭配成格式的花坛,开粉红和白色的樱花,嫩绿的垂柳;夏季有各色的紫薇、白色广玉兰、红色的一串红;秋季以色叶木为主。冬季有翠绿的雪松等使整个校园丰富而不杂乱。春天的迎春花,红花艳丽。其背景树上层是白色的樱花。夏季当其落花之时背景树又出现一片红叶李,带红叶李落叶,其背后又是一片苍翠的雪松。

4结语。

总之,无论各大高校的景观设计如何发展与创新,保护生态环境和创造良好的生活、学习坏境己成为当今世界的共同目标。相信,随着高校景观园林理念的转变、大学校园建设的不断发展,高校景观环境建设的理论探索和实践经验会日趋成熟和完善。

参考文献。

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[8]冯丹丽.浅析园林植物配置[j].科技创新导报,2008,21:92.

设计原则分析篇八

摘要：从节约理念出发，根据我国国情，提出符合我国当下经济和科技水平的高校校园景观，总结出节约型校园景观设计概念，针对高校校园景观设计现状，提出自己的设计思路，为推动我国节约型校园景观设计发展作出贡献。

随着我国经济社会的发展和城市化的加剧，人们更加追求生活的舒适度，对城市化建设要求越来越高。然而由于在城市化进程中，盲目注重建设速度而忽略城市建设质量，导致很多建筑设计不合理，存在许多盲区和缺陷，资源浪费严重。一些园林设计只追求园林景观外观的高端、光鲜，不根据城市特点和需求而建，造成资源浪费。针对这种情况，，建设部首次提出了节约型园林的概念。高效校园景观与城市其它景观不同，其是校园环境的重要组成部分，设计要符合大学文学氛围，承载着塑造大学生形象的作用，是学生接受知识的场所，其必须典雅、庄重。校园通过环境景观建设，对校内师生产生潜移默化的`作用，师生可以在景观内交流、娱乐，开展一些活动，放松心情。

设计原则分析篇九

1.1湘中地区农村家具的宏观事理分析。

宏观层次的事理研究即从生活形态当中确定目标人群，了解他们的生活环境、生活态度、消费与经济状况等，以便于从更广泛的角度去探究他们的需求。根据调查的数据，从年龄结构上来看，湘中地区农村居民主要分为20～30岁左右的年轻人、30～55岁左右的中青年人和55岁以上的老年人，其中30～55岁左右的中青年人主导着该地区农村的生活方式，是该地区家具需求的主要群体，因此该部分人群也是本课题研究的目标人群。要针对这部分人群进行家具设计，就必须分析他们的生活环境、经济状况、生活特征、对家具的偏好等因素，发现具体的需求，明确设计方向。

1)生活环境。影响湘中地区农村家具的生活环境主要包括自然环境和居住条件。在自然环境上，气候因素对该地区的家具影响较大。该地区一年四季雨量充沛，空气中含有较多的水分，湿气较重，这是该地区气候中比较特殊的方面。受空气中湿气的影响，部分实木材家具会产生形变，金属易生锈。在湿气较重、时间较长的情况下，人造木板表面的贴面会开裂，甚至脱落；在家具保养方面，除了人为的`破坏因素外，该地区农村的虫鼠对家具破坏较大，尤其对存储物品的柜类家具破坏最大，木质家具常常被虫鼠咬坏，所以，通过对环境的分析，针对该地区农村的家具设计必须选择合适的材料。在住房条件上，大部分家庭都新建或翻修了房屋，并且住房面积均较大，内部空间的划分与室内装修开始与城市接轨，因此，家具的种类需要增多，尺寸也需要适当增大。

2)经济状况与消费偏好。调查数据显示，湘中地区大部分农村家庭的年收入在五万元以下，其中半数左右的家庭年收入在两万至三万元之间，而年收入在五万元以上的家庭则相对少很多，从消费偏好上看，该地区农民的消费主要集中在孩子教育与修缮住房等方面，其次是购买家用电器，而对于家具的消费相对较少，所以通过设计的手段来促进农村居民对家具的消费是非常有必要的。在家具价格的承受程度上，如图2所示，他们能接受的家具价格整体偏低且耐用、符合他们使用要求的家具仍然是他们的首要选择。因此，如何设计功能较强、价廉的家具也是重点考虑的设计因素。

3)对家具的偏好。整体上，农民首要考虑的是家具的耐用性与功能性，他们希望家具能较好的满足他们的使用要求，尤其在存储类家具的储藏功能上，他们的要求更为强烈。在造型上，一些对称、稳重等传统造型的家具受到中老年农民所喜爱；红色、深色系列等颜色是他们喜欢的家具色彩，浅色家具(如白色)也逐渐被他们所关注；一些花鸟图案、吉祥图案和风景图案等图案装饰也普遍被他们所接受。

1.2湘中地区农村家具的微观事理分析。

事理学的微观研究即在一件件具体的事中去把握“事”的各元素间关系，去理解人与人以及人与物之间的互动过程，从中挖掘出所隐藏的问题，为细节设计提供依据。通过调查，湘中地区农村居民对家具使用的具体“事”主要集中在处理家务与闲暇休息等事情上。

1)处理家庭事务。该地区农村居民处理家务主要包括打扫家庭卫生、处理婚丧嫁娶等事情。通过调查，一般家庭在打扫卫生时，需经常移动桌椅，不同类型的小物品经常存放在一个抽屉里，导致取放很不方便，家庭主人经常为一些零碎物品的存储而大伤脑筋；婚丧嫁娶时参与的人较多，桌椅板凳搬动频率较高，一些厚重的桌椅不方便搬动，家具经常碰撞而导致损坏的情况经常出现，因此需要一些轻便、方便移动、坚固耐用的家具供人们使用。

2)闲暇时的活动。打牌与聊天成了该地区农民休闲时的主要活动。打牌聊天等活动经常有较多人参加，在使用过程中，家具经常出现磕碰等情况，他们对家具使用比较粗放、随意，如经常出现用力拍打桌椅的情况，所以家具应该坚固耐用；同时，该地区农村居民的打牌聊天等活动经常持续较长时间，长时间的单一坐姿对身体会造成不适感，因此坐椅等家具的舒适性问题也是设计需要考虑的要素。

设计原则分析篇十

儿童生长的不同年龄阶段，其生理和心理特点区别很大，分述如下：

1.1儿童年龄分期及其特点。

按照儿童心理学，儿童心理发展阶段分为乳儿期（初生至1岁）、婴儿期（1至3岁）、学前期或幼儿期（3至6岁）、学龄初期（6至12岁），学龄中期或少年期（12至15岁）、学龄晚期或青年期（15至18岁），从生理方面来说，儿童时期的身体生长发育情况是很重要的，这关系到儿童到成人整个生长过程。

1.1.1大脑在婴幼儿时期，儿童的大脑神经系统是发展不完善的，体现在儿童在接受信号时表现出的随意性，其高级神经活动第一信号系统的形象性和随意性仍占主导。到青少年期第二信号系统在两种信号系统相互作用下渐渐体现其主导作用。这一时期，儿童表现出对外界刺激反应性强，适应能力差，抵抗力弱；但是他们的大脑抑制能力逐步增强，能够逐渐控制自己的情绪以及对外界事物的不适应性。

1.1.2身高儿童的生长发育是处在一个不断发展的阶段。总的趋势是开始生长快，后来生长慢，期间出现两次猛增现象，成为生长“高峰”。

1.1.3骨骼儿童时期骨骼处于生长发育阶段，其坚固性较成年人差，如若不注意，容易使骨骼不能得到充分的生长，更严重的会导致骨骼畸形生长。

1.2家具与不同年龄段儿童的心理分析。

儿童家具的使用者是作为社会一大特殊群体的儿童，所以儿童家具的设计不仅仅是满足其使用功能，更多的是满足儿童的享受、享用需要。这种心理上的满足实际就是对家具设计艺术的一种认知，同时也是对设计师设计的一种肯定，所以，儿童家具无论在外观还是功能上，都应符合不同年龄阶段儿童的心理需求和使用需求。对婴幼儿来说，一张舒适的婴儿床便是他们的需要。所以，安装加强周全的保护栏是婴儿床设计必不可少的部分，从而排除一切伤害婴幼儿的可能性。依据婴幼儿的心理需求，大小适中、颜色素净、款式简单的婴儿床更有助于孩子舒适睡眠、心情愉快。所以，对于婴幼儿，可以加宽加长的婴儿床、婴儿椅是年轻爸爸妈妈的必然选择。3岁到7岁的幼童，最大的特点就是好奇心强，并拥有丰富的想象力，他们喜欢色彩丰富的搭配，生活中需要较大的空间，使得他们的好奇心、想象力能够得到发挥。稍大些的床、方便拿取的橱柜，是这一时期的必备儿童家具。大于7岁的儿童要比7岁前的孩子懂事，自我管理能力增强，同时逻辑思维能力加强，进入学校后更是以学习作为生活的重心，随着年龄的增长，他们更多地追求属于自己的独立空间，所需家具除了满足日常生活外，还需要有接待同学的空间，所以带有写字台、书柜的书桌也是该阶段儿童的家具选择。不同阶段的儿童因心理的不同所需的家具选择也不同。随着年龄的增长，他们不仅仅单纯地追求色彩鲜艳的家具，更多的是寻找舒适性、实用性、独立性相结合的家具。设计师在设计儿童家具时，应保证儿童有保持正确坐姿、站姿和体位的充足空间。

通过对儿童的心理和生理特性发展变化分析，在设计儿童家具时应遵循如下原则。

2.1安全性原则。

儿童天性好动，自我保护意识差，比成年人更容易受到外界环境的伤害，所以，儿童家具设计的首要原则就是安全，安全是一切的前提。

1）结构安全儿童天生好动的特点致使儿童家具必须有足够的强度和稳定性，家具在儿童猛烈的晃动下也不会出现倾倒、破裂的现象；同时固定家具使用的连接物应镶嵌在家具内部，不应露在外面避免造成儿童碰伤。

2）造型安全设计者在设计儿童使用的桌椅、儿童床等家具时要将边部、角部设计为圆角，避免锐角、毛刺、金属尖角刮伤、碰伤儿童，若因造型需要将桌面设计为锐角，则需使用软硅胶或塑料等材料进行桌面边角包角，避免儿童被刮伤。

3）材料安全儿童家具所选用的材料必须是通过国家绿色认证的材质。儿童作为特殊群体，他们的抵抗能力不及大人，所以儿童家具的设计更注重绿色材质的使用。同时，家具材质的选择也要考虑到符合儿童的人机工程学。例如，儿童处于身体成长阶段，所以床不宜使用席梦思、钢丝床，应选用硬板床，避免太软的床会影响儿童骨骼正常成长。避免大型玻璃作为隔断，如若使用，需在玻璃上贴有明显标签图案，避免儿童奔跑时注意不到玻璃撞伤头部。在家具基材选择上，应尽量选择实木或非醛类人造板，尽量避免因材料中释放有毒气体（如甲醛等）而危害儿童身体健康；在家具表面涂饰方面，应尽量选择清漆类环保涂料，即可以显现出木材的天然纹理又可以避免因涂料不合格释放的有害气体影响儿童健康。

2.2功能性原则。

儿童家具的功能性设计主要是保证儿童的基本使用需要，比如儿童床的功能是使得儿童能够舒适地睡眠，儿童桌椅能满足儿童正确坐在椅子上，并能在桌上完成绘画、写字等的需求，使他们养成良好的坐卧习惯,不符合人体工程学要求设计的家具所带来的不舒适,会影响儿童健康发育。设计者也可以采取多种功能相结合的思想设计家具，如把床和桌椅组合起来进行设计的系列家具，既节省了摆放空间，也使得儿童更有兴趣使用这类家具，从而使设计者设计出来的产品得到儿童的肯定。

2.3色彩搭配原则。

儿童家具的色彩设计应以简洁明快、变化丰富的暖色调为主，不要造成目眩，使儿童容易产生视觉疲惫，颜色要有一定的耐光耐磨色牢度。

2.4趣味性和益智性相结合原则。

家长都希望自己的孩子能够健康成长，更希望孩子在健康成长的同时能够学到更多的知识，所以，设计师在设计儿童家具时，要将一些趣味性、益智性的玩具与家具设计结合在一起，让儿童既能通过系列化趣味性设计获得智力启迪，也能在舒适实用的坐卧家具上得到身体的放松休息。

2.5可调节性原则。

儿童随着年龄的增长，其身高、体型、骨骼都在快速发生着变化，在儿童家具设计过程中应尽量使其具有可调节性，能让其跟着孩子一起“成长”，譬如可以调整床的高低、尺寸、形状，延长其使用寿命，发挥其多方面的功能。避免频繁更换儿童家具给家庭带来经济负担，同时对木材资源来说也是一种节约，保护了林木生长，对环境改善也是贡献。

3结论。

儿童家具作为家具行业的一个品种，随着市场的发展逐渐占据了重要地位。因此，设计师在设计儿童家具时不应该单纯地考虑鲜艳的颜色、造型简单、低成本高利润，更甚者是“成人版”家具的缩小版，更多的是应该站在儿童使用者的角度去考虑设计方案。儿童作为一类特殊的弱势群体，他们不会像成人那样对物品具有挑剔性、评价性，所以我们更应该注重他们的心理和生理特性，运用人机工程学等原理设计出更符合儿童使用的家具。

设计原则分析篇十一

园林景观建设在我国有着悠久的历史，从古至今，人们对园林景观的需求一直在不断提高，良好的园林景观设计，不仅能使人们享受自然、放松心情，还能美化环境、净化空气，现代园林景观设计虽然在不断进步，但是在其发展中仍存在一些问题，本文对园林景观设计的发展现状和趋势进行了分析，希望能促进我国园林景观设计水平的不断提升，同时也更好地满足人们的需求。

我国部分城市把生态环境问题列为城市发展的第一位，对生态环境的保护和可持续发展非常重视，在园林景观的设计上体现很明显，通过科学的园林景观规划和设计，将园林景观与生态环境有机结合，从而促进城市经济效益和生态效益的协同发展。

在园林景观设计中，一些城市将管理和创新结合的较好，通过仔细分析本地的历史文化、城市发展、自然风景等实际情况，对园林景观设计理念不断改进、完善，逐步形成了具有当地特色的、科学的园林景观设计理念，同时，促使环境规划更好的实现。

我国目前园林景观设计中，存在盲目的拿来主义，很多园林景观大同小异，在园林景观设计中，不考虑城市自身的历史文化、发展特点以及当地气候等因素，不仅增大园林景观建设成本和后期维护难度，还不能满足当地城市的实际需求，失去园林景观应有的作用。

（二）园林景观缺乏个性。

部门城市在园林景观设计中，为了追求更快的建造速度、更高的经济效益，将园林景观批量化生产，并制定统一的标准，使园林建设像工厂的定型开发，如此标准化批量生产是导致很多景观“千城一面”的重要原因。园林景观设计属于艺术的一种体现，硬性将其标准化，会严重损害其应有的艺术特色和个性化特征。

（三）选择的植物品种不合理。

一些城市在进行园林规划时，对植物的地域性和多样性考虑不周，或者在园林里种植上百的树木，价值昂贵，虽然增加了数量，但是没有考虑到周围环境和土壤情况，忽视植物生长的实际条件，使园林景观的生态环境受到破坏。

一些城市往往花费大量的人力、物力和财力进行园林景观建设，忽视了完工后对园林景观的日常维护工作，因日常管理不到位，园林景观很快就会失去活力，许多植被会在短期内枯萎，甚至死亡，使园林景观成为“一次性”工程。

（一）园林景观生态与城市本身生态的完美结合。

园林景观已成为城市生态系统的一部分，园林景观的生态效益和社会效益是否可以实现，与城市本身的生态环境有着密切联系，因此，在进行园林景观设计时，要结合城市自身生态发展的需求，使园林景观生态和城市本身的生态系统完美结合，这样，园林景观设计能使城市变得更加美丽、迷人，有利于树立新的城市形象，一定程度上带动城市旅游业的发展；另外，为了满足人们对高生活质量的要求，应尽可能的多设计一些开放式的绿地，使人们可以充分感受到自然的气息，而且还能在忙碌的现代化生活中放松心情。

随着人们思想觉悟的提升，人们开始注重节能型城市的建设，通过引进先进的工艺手段、高科技材料，来降低城市建设和使用过程中出现的资源浪费、环境污染等问题的几率，以实现可持续发展，因此，在园林景观设计中，工作人员要充分考虑城市长期发展的规划目标，确保园林景观设计可以和现代城市发展需求相适应，使得城市将来的生态效益与景观效益保持一致。

园林景观设计的目的之一就是为了提高人们生活环境的质量，因此，在进行景观设计时，要充分考慮周围居民的实际需求，设计者可以在园林景观设计中运用心理学、行为学、美学等多方面的知识，不仅使园林景观和环境较好的融合，更要使人们可以充分感受到景观的`别致、美好，使他们心情愉悦，全面提升现代城市的科学性、生态性以及艺术性，促进现代化城市的综合发展。

（四）向着多学科、高综合性方向发展。

园林景观设计过程中，会应用到建筑学、规划学、美学、生态学、心理学等多种学科知识，具有很高的综合性，因此，设计人员在进行园林景观设计时，不仅要进行理性的分析、判断，更要调动感性的一面，解决设计中遇到的问题，这就要求园林景观设计者要加强和相关领域专业人才的沟通，不断拓展自身的知识面和设计思路，综合各领域知识，促进我国园林景观设计水平的提升。未来园林景观设计必定以社会发展的要求为基准，集合众多学科领域的先进知识理论，并体现生态与艺术的特点，实现我国园林景观设计的可持续发展。

（五）遵循生物多样性、科学性与艺术性结合。

在园林景观设计上，要优先考虑生态环境因素，以本地物种为主，在选择多样化物种时，要注意他们之间相互搭配的科学性、艺术性，让乔、灌、草三者有效的结合，促进植物之间的和谐生长，在满足设计者要求的同时，最大程度的为人们的生活和社会发展服务。

参考文献：

[1]肖蕾.试析现代城市园林景观设计现状及发展趋势思考[j].江西建材，2016，10：40+43.

设计原则分析篇十二

设计原则分析篇十三

2.1绿色环保材料学龄前儿童家具造型设计的实现，很大程度上取决于材料的特性。设计师在设计的同时必须要注意其用材是否为环保材料，一般应从家具基材的选择与家具的表面涂料两方面考虑。可用于学龄前儿童家具设计的材料比较丰富，如，木材、pvc板、聚丙烯材料等.

一般情况下，选择天然无毒、环保的材料.

木质家具是制造儿童家具的最佳材料，其中首选为实木家具，其取自天然而又不会对人体造成伤害。如果在造型上有更多的要求，可采用实木弯曲技术。人造板胶粘剂中会产生甲醛、二氧化硫等有机化合物的排放，会对儿童敏感的身体造成伤害，应当尽量避免使用。而纯实木家具就避免了这一点，更加的绿色环保.

其次，竹子材料也是非常环保的可选材之一，竹子无化学物质污染，是纯环保材料，竹子三年至四年就可成材，且砍伐后还可再生，吸湿、吸热性能高于其它木材。竹子家具的的又一大优点是其吸热能力强，能始终保持清冷的本色，冬暖夏凉，将其用于学龄前儿童家具设计，实用于各个季节.

另外，使用一些可回收材料，如聚丙烯材料、纸质材料等，也是绿色环保材料的另一种体现。聚丙烯材料是无毒无害的安全材料，符合当今社会高科技材料洁净环保要求，它是由100％纯聚丙烯精制而成，它具有抗碱性、抗酸性、不吸水、完全不受腐蚀等特点，是一种耐久性极高的增强材料。将这种环保的、耐持久的的材料制作成学龄前儿童家具是非常好的选择。在一些设计中，用纸板拼接起来，成为学龄前儿童家具，价格低廉、拼装简单，使用过后可回收重新利用.

2.2涂饰的选择学龄前儿童对于花花世界充满了好奇，经常会用嘴来探知，所以家具的表面涂饰必须采用有机溶剂的无毒涂料或是根本不用涂料，仅在家具表面打蜡。儿童的皮肤也是非常细嫩的，并且喜欢乱动，随意触摸，所以在选择表面涂饰的时候一定要用不易刮伤儿童的。一般不要选择亮漆，而选择亚光涂料，因为不环保的涂料是制作不出亚光效果的。还有，一些颜色鲜艳的涂料的环保效果都不是很好.

2.3延展性设计学龄前儿童家具的延展性设计，既可持续性设计、成长性设计。因为学龄前儿童是不断成长的，他们对生活空间的要求不断改变，包括对家具的尺寸、兴趣和配置等。2-6岁的孩子，从婴儿时期到幼儿时期再到上学前，对于使用空间的要求是完全不同的，但是，如果要为孩子每个时期配置一套家具，对与普通家庭是难以实现的。所以，儿童家具的延展性对于正在生长发育的学龄前儿童是十分必要的，使得家长无需在为孩子们从幼儿到少年的过渡中在家具上花费大笔投资。使一套家具“能伸缩、多功能”对于学龄前儿童是非常重要的，一个富有变化的家具设计，不仅满足了儿童的好奇心，也使家长省去了不必要的浪费，从另一个方面讲，是降低了对自然的破坏，达到了绿色环保的目的.

2.4互换性设计学龄前儿童家具的互换性既是指多功能性，不同的家具之间可以产生不同的组合方式，可以根据学龄前儿童自己的喜好来合理的布置他们的空间，使得他们的童年生活丰富多彩，与众不同。也可以根据儿童的成长阶段的不同，制定不同的组合方案，这样，不仅可以满足儿童的使用要求，还可以满足他们的心理需求.

2.5节约材料设计由于学龄前儿童处于成长期，他生长的不同阶段所需要的家具尺寸也是不同的，而家具的尺寸又必须满足儿童不同阶段的胜利特征，不能有一次性到位的想法，这样不仅浪费材料，而且，孩子们使用起来会感到吃力，容易疲劳，这就很难引起他们使用这样家具的兴趣。而且，如果长期使用这种尺度不合理的家具，会使孩子们养成不正确的坐姿，以致引起儿童的骨骼生长畸形或视力下降，这也是每一个家长们最关心的问题之一。所以，要按照学龄前儿童不同时期调整适合的家具尺寸，也可以设计可调式的，这是最节约材料的方式.

3结语。

给孩子一个健康愉快的成长空间是现在家长迫切要解决的问题，在学龄前儿童家具设计中，也为设计师提出了更高的要求，要求设计师不仅要设计出造型优美、品质舒适的儿童家具，更重要的是注意使用绿色环保对学龄前儿童生长发育有益的材料，以及设计出具有多功能性，延展性的家具，这样不仅为家长省钱，也是另外一个意义上的环保理念.

参考文献。

[1]刘光复，刘志峰.绿色制造[m].北京：中国科学文化出版社.

[2]向东，张鲁平.儿童家具[j].家具与室内装饰，.

设计原则分析篇十四

在人——城市家具——城市空间环境这个系统中我们先讨论人与城市家具的关系。所有城市家具不管如何分类：休闲服务设施。交通服务设施，卫生服务设施，信息服务设施……。一切城市家具设施都只有一个目的，为人服务，也就是能为人所用。当然不同的城市家具有不同的用法，这人的各种“用”概况起来，其实都是人的活动。而人与外部世界之间最基础最直接的关系，就是通过人的活动来显现。所以在人与城市家具的关系中，人的活动同样体现了这种关系的普遍性。同时由于人们自身的特性也决定了人的活动是有区别的，由物质与意识的二分法我们知道，人的活动又可分为身体活动和精神意识活动。这两种类型活动我们先讨论身体活动在人与物关系中的特点﹙图1﹚。

在人使用城市家具的身体活动过程中，如广场上的某人要休息一下，那么这一具体的活动是通过某物来实现，例如坐具，再深入一步来讲，首先这一具体“物”必须具有一定形态，一定功能，才能满足和实现要“休息一下”这一具体活动，它根植在人与“物”（城市家具）的最基础关系之中，由身体活动引发的这一层关系，虽然是整个系统最基础部分，却是任何理论无法忽视部分，因为没有这部分，城市家具就失去了存在意义，这是任何情况都不能否认的。当我们关注于不同点的时候，不同理论就不断呈现了。但只要这关系存在，任何理论都无法忽视它的存在。图表来源：作者自绘在“用”这一具体活动中包含了两种相对行为过程，作为设计者思考的是面对“物”（城市家具）的时候谁在用？如何用？作为使用者关注的则是这“物”是否好用。所以当我们侧重于材料、结构、工艺的时候，设计技术论出现了；当我们侧重于功能时，设计功能论出现了；当我们侧重形态时，设计形态学出现了；当我们将身体活动与形态功能结合起来考虑时，人类工程学出现了……。这种理论的多样性现象恰好显现了人类需求的多样性，所以没有一种理论是最好最完美的理论，但是在一定时期，一定环境，一定人群范围内，对需求而言，存在着相对适应的理论来指导我们进行设计，从而完成相对实用的“物”（城市家具），以满足不同的需求。所以恰当的设计、良好的使用效果这就是适用。

因此适用——作为城市家具设计原则一，现在对我们而言是必然的。接下来我们讨论人的活动中第二种类型，精神意识活动。在人与物的关系中，审美是人精神意识中一种特殊的主观活动。这种类型活动是人的活动中最复杂的`一种活动形态，不管面对自然物或是人工物，人天然就存在着审美的活动，但是关于审美的研究，人类几千年来至今都还在不断进行探求，虽然美是复杂的，但存在人类审美活动这一现象却没有人质疑。在人与城市家具关系之中，人的审美活动对象同样是以物为基础，这种“物”也是具有一定形态，也具有审美功能，所以能满足人的审美需求。例如，某类城市家具使人感受到愉悦、优雅、雄浑、崇高……。人的审美活动是在物的形态与功能基础上，通过人的直觉、判断、思维等一系列的活动，才能最后完成审美这一过程。人的审美活动关联到个体与群体两方面，这反映到审美层面就表现出了特殊性与普遍性，这就表明不同个体之间、不同群体之间有着不同审美需求，而且这种审美活动还深深受到文化与时代变迁的影响，不同文化背景也会使人的审美活动呈现出差异性。

所以当我们侧重于人的精神意识活动时，出现了情境设计、格式塔设计理论；当我们侧重于理解“物”的意义与人的认知时，符号学设计理论出现再论城市家具设计原则的必然性了，当我们侧重于文化时，地域性设计、国际化、本土化设计理论出现了。当我们侧重于历史的发展时，后现代设计理论、回归传统的设计理论出现了……。我们通过图例﹙图2﹚可清晰地看出它们之间的结构与关系。各种理论都处在人与“物”（城市家具）关系之中。所以在各种理论指导下我们的设计作品必须也必须满足一定时期、一定环境、一定人群的精神意识需求活动——审美，这是各种理论无法忽视的。所以，美观——作为城市家具设计原则二，现在对我们而言是必然的。

二、人与城市空间环境。

城市空间环境属于人生存的物质空间之一，另一部分是自然空间。人与城市空间环境的关系，也是通过人活动来实现。人类赖以生存的物质条件。全部来自外部物质空间，城市家具只是其中一种具体的形式。从人——城市家具——城市空间环境，这个系统运转的角度来考察。人与城市空间环境的关系要保持下去，也就是人的活动要不停止，需要满足一个条件，物质空间提供的“物”—各种资源要能保证人的活动—消耗资源，这一过程不能停止。人对物质空间的活动，其实质是在不断消耗资源。因此，前面所有人与物的关系，必须以人与物质空间环境为前提，才能实现。人与物质空间的关系不存在，人与物的关系也就不存在。当然，人也不能生存了。

在这层意义上，人活动就是一种经济活动，就是所谓的经济性，以尽可能少的消耗满足尽可能多的需要。再具体一点，我们完成了一个城市坐具的设计，满足了人们休息需要，满足了人们审美需要，但是在单品的成本过高，无法在城市中推广使用，这种坐具（物）无法实现。而另一种情况，同样是城市坐具的设计，满足了人们休息需要和人们审美需要，但设计寿命周期短，仍然无法在城市中推广使用。其实还可以列举很多例子，但这些活动都无一例外的建立在人与城市空间环境的关系之中，因此在我们侧重于能源关系时，出现了低碳设计理论，侧重于生物资源时出现了生态设计理论，侧重于资源利用效率时，出现了工业化设计理论……。其实所有设计理论都是要指导设计实践活动的，所以必须考虑到现实的可实施性，而这一点，是必须由经济性来约束和保证。因此，经济——作为城市家具设计原则三，现在对我们而言是必然的。

三、结语。

城市不断发展，城市家具也在不断发展，不同时期，不同环境，不同人群，总对应着不同的城市家具，而总有些所谓曾经的原则，并不因时间的流逝而失效。因为这些原则，反映着事物发展中最基础的部分，而这恰好是我们否定不了的。我们需要从整体、系统的方向去考察和研究对象，这样才能在多元化发展中，以协调、共生的方式实现我们可持续的设计目标。

设计原则分析篇十五

许多父母在为自己的孩子选择家具时往往以自己的喜好作为选择的依据，这样做是不恰当的，因为孩子也有自己的审美判断，对于已经具有独立思考能力的儿童，家长应当在科学引导的基础上鼓励孩子自己选择喜爱的家具。这样做的目的一方面是为了锻炼儿童独立思考与选择的能力，另一方面是为了杜绝父母替孩子做决定可能导致儿童不喜欢父母所选择的家具的尴尬局面的出现。

尽管父母在为孩子选择家具时会考虑很多因素，但是市场上存在的许多儿童家具在设计之初就没有充分考虑儿童的身心健康需要，使得设计出的家具存在一定程度的安全隐患，对儿童的健康成长埋下了隐患。

1．缺少安全防护设计。

在发生过的许多家具伤害儿童事件中，许多都是因为家具设计不合理、没有采用合适的安全防护设计导致的。例如在一些案例中，设计者在设计儿童上下双人床这一家具时，没有充分考虑儿童好动、喜欢攀爬的特点，将顶层床的防护栏设计过低，使得儿童受伤害的几率大大增加。

2．复杂结构中的安全隐患。

一些设计复杂、功能繁多的儿童家具成功地吸引了儿童的注意力，但与此同时也带来了极大的隐患。例如有的设计者将儿童用的椅子设计成带有脚轮的结构，这样的设计使得椅子的功能性和趣味性都有所增加，但是设计者可能忽略了孩子们好动的天性，如果有孩子站到椅子上面，很有可能造成椅子滑动、孩子摔下的情况发生。

3．家具材料可能带来的伤害。

随着科学技术的不断进步，许多新材料被运用到家具制作中来，它们可能具有良好的性能、可能具有亮丽的外表，但也可能存在能够使儿童受到伤害的危险。例如使用金属材料对家具进行封边处理、使用玻璃材质作为学习桌的桌面，这样做使得家具更加坚固与美观，但是金属边有可能造成儿童被划伤、玻璃桌面破损后有可能造成儿童受到伤害。另外一些可以散发有害气体的材料也可能被用于儿童家具的制作中，例如刨花板、三合板等合成板材在家具中的使用，这些板材使用含有甲醛的胶水黏合而成，不断释放的有毒气体会导致儿童的身体受到伤害。

4．色彩造成的视觉污染。

儿童具有天真活泼的.性格特点，他们对于色彩的敏感程度非常高，喜欢让鲜艳的颜色充满自己生活的环境。因此一些儿童家具的设计师抓住儿童这样的心理特点，将儿童家具设计成具有鲜艳色彩的样式，采用此种设计成功的案例很多，但也有许多设计师滥用色彩，造成了视觉污染，成为危害儿童健康成长的家具色彩污染。一方面是家具自身颜色的不协调，家具本身从整体看给人以非常难受的感觉，另一方面家具与周围环境之间的不协调，使得家具虽然摆放在某处，但是给人以非常突兀的感觉。长期处于这种环境中的儿童会形成心理上的阴影，不利于今后身心的健康成长。

儿童的身心特点使得他们更容易受到来自外界的伤害，因此儿童每天都在使用的家具有必要对其进行相关的安全性研究。儿童家具的安全主要包括物理安全与化学安全两种，物理安全指的是家具的硬度、棱角等物理方面是否符合儿童安全的需要，化学安全指的是家具材料中含有的化学成分是否符合儿童使用安全的需要。在对儿童家具成功设计案例总结的基础上，笔者将儿童家具设计安全性需要考虑的因素总结如下：

在造型方面家具的设计应当更加多样化，用美观的造型赢得儿童的喜爱，但是在关注造型美观的同时更应当重视儿童家具的实用性，家具的设计应当满足儿童生活学习的客观需求，这是儿童家具设计的根本要求。另外还要考虑家具的舒适性，儿童正处于身体发育的关键时期，不舒适的家具有可能造成身体的发育受到伤害，影响孩子的成长。例如对于儿童课桌椅的设计，既要注重桌椅美观，在设计中加入卡通等儿童喜欢的元素，又要确保儿童在使用过程中有利于其视力、骨骼发育的保护。在设计结构安全性方面，应当充分考虑以下三个方面要素：一是要保证儿童家具的牢固与稳定，儿童家具的设计尽量避免使用可拆卸、折叠式的结构，防止儿童在接触家具时被夹伤，另外设计的家具应当具备一定的抗压、抗摔的强度，以免因为家具的破损对儿童造成的伤害。二是对于可抽拉、开关门式的家具在设计时要使用缓冲设备，防止儿童在抽拉抽屉或者开门时挤伤身体。三是注意小配件的安全性，小配件的安装应当非常牢固，不易于被孩子拆卸，另外在体积方面也可以考虑将小配件的体积设计得大一点，以免被孩子获得导致误食的危险。

色彩是儿童家具设计中的重要元素，色彩的不同会使人产生不同的情绪和联想，儿童正处于自身个性形成的关键时期，他们的成长性与变化性决定了他们的心情与性格会因周围的环境与色彩的变化而变化。因此为了更好地利用色彩这一元素，促进儿童身心健康成长，儿童家具的设计师们应当详细了解儿童的心理需要与颜色所代表的含义及对人的影响。色彩鲜明、带有儿童趣味的家具是儿童喜欢的家具类型，设计师要充分利用色彩的对比与协调性将产品的设计理念表达出来，力求使家具实现开发儿童智力、增长儿童见识的目的。色彩的使用应当遵循两个原则，一是要确保家具本身色彩的协调性与一致性，二是要确保家具色彩与儿童学习、生活环境的协调性，避免在设计中滥用色彩，污染了儿童成长的环境。

儿童家具的制作材料非常丰富，每种材料都有不同的特点，可以用于制作不同类型的家具或者制作家具的某个部件。材料的选用应当充分考虑环保、安全因素，目前市场上儿童家具甲醛超标是常见的现象，这种类型的家具会对儿童的身体发育造成不良的影响，不利于保证儿童的健康，因此在选用家具材料时要尽量避免使用含有大量胶黏合剂的材料，应使用如实木、塑料、太空铝等不含有胶黏合剂的材料。另外为了减轻某些儿童家具的重量，确保儿童不会受到家具有可能带来的的伤害，中低密度的板材、中空的合金材料可能会是比较理想的选择，但需要注意的是使用这些轻质材料也要充分考虑家具的稳定性，确保儿童在使用过程中不会出现因为家具不稳定，翻到砸伤孩子的情况。另外在使用金属材料时要防止出现金属切割时出现的锋利边缘，尽量将金属材质的棱角处打磨圆滑，以免割伤孩子们的身体。

4．注重儿童身体发育的特点。

儿童家具不是成人家具的缩小版，它应当是一个具有自己特点、符合儿童身心发展自成一体的家具体系，它的形成是设计者在充分考虑儿童身心发展特点的基础上经过科学的设计获得的。一款好的儿童家具会使儿童觉得舒适，减缓疲劳感，必然会有利于儿童的身体健康，因此在儿童家具的设计中要结合儿童的身体特点，对家具的尺寸进行合理的设计。应当按照人体工程力学决定各个功能部位的尺寸，合理划分不同的功能区，针对儿童身体发育快、身高体重不断增长的特点，在设计时应当使用可以调节家具高度、宽度的设计，例如对于儿童使用的课桌椅，可以在其上安装无极调节装置，随着儿童身体的不断变化随时调节桌椅的高度，始终使儿童处于最舒服的学习姿势。

设计原则分析篇十六

校园景观设计首先要根据地理环境进行规划，整体设计要有大局意识，不论是整个框架设计，还是空间上植物的点缀，在建筑规划开始时就应规划好空间布局。除此之外，节约理念要贯穿景观建设始终，但是主次景观成本投入要有所区别。而且，校园景观规划要符合学校师生生活习惯，满足现实功能需求，还要能够适应未来变化。因为校园景观的主要使用者是学校的师生，校园景观功能性更加重要，在保证实用性的基础上，降低成本投入。

3.2景观建材的选择与加工。

首先，校园景观在建造过程中，要考虑校园所在地的地理环境、气候条件、运输条件等，参考当地比较有特色的建筑设计风格，结合校园精神文化底蕴设计景观，不仅要体现学校特色，也要把成本控制在一定范围内。其次，对材料的选择要体现环保性能。施工材料质量必须符合环保标准，除此之外，在品种的选用上也力求简单大方，避免出现俗气的设计效果。根据现有的地理空间状况，在设计过程中，注重校园景观视觉上的丰富变化，使校园景观整体协调统一，提高景观的观赏性。

参考文献。

[1]陈曼莎，周建华.节约型高校校园景观设计策略研究[j].西南师范大学学报(自然科学版)，（5）。

[2]刘黎.节约型园林设计在高校校园中的应用探讨[j].现代园艺，（4）。

[3]丁栎达，刘秀梅.关于节约型校园景观设计的思考[j].科技传播，（8）。

设计原则分析篇十七

节约型校园景观也要遵循经济性原则，在满足使用者物质和精神需要的同时，也要注重节约型景观建设和后期维护过程中所消耗的资源，这也是节约型校园景观最重要的设计理念。因此，节约型校园景观从设计到建设，再到后期维护，都要坚持和遵循经济性原则，这是节约型校园景观的首要要求。

2.2以人为本原则。

校园景观设计首先要先满足高校老师和学生的学习生活需要。依照美学原则，创造一个让人心理感到舒适的校园环境，其次，注重环境生态规律，依照以人为本原则，划分传统校园景观功能区，增加一些开放性休闲娱乐空间，能够满足师生一些课外活动需求，让校园环境景观多样化，除了观赏价值外，更增加了校园的使用价值。因此，校园景观建设和规划在环境友好型基础下，将校园师生的学习和生活需要作为景观规划的重点。

2.3美观性原则。

节约型校园景观不是只注重成本节约。在追求资源节约的同时，也要注重校园景观效益，校园景观外观要符合美学原则，让人们赏心悦目，否则就失去了景观的作用。外观建设避免复杂化，在细节上要体现出设计者的匠心独运。如树木和花草的点缀等，充分利用现有资源，将景观自然融入到环境中。

设计原则分析篇十八

通过分流制的排水方式，可以将城市地面的积水通过管道排入附近的河流、湖泊的水体，，有的城市受到地势因素的制约，其管道的出水口有时被淹没在河流、湖泊的水平面以下，具有较强的隐蔽性。这种淹没式的排水方法，因为受到排水口水位压力的影响，排水管道内水流的流速比较低，严重影响了整个排水系统的排水能力。在雨水充沛的季节，由于排水不及时很容易导致在城区出现大面积积水的现象，对城市生活造成严重的负面影响。同时，因为在出水口没有设置必要的闸门，有时会出现水体对排水管道的回灌现象，给清淤工作带来了极大的困难。为了这些在工程实例中发现的问题，需要从下面几点入于改善排水管道的排水效果。

（1）市政排水管道的出水口应尽可能高于所排放水体的水面高度，具体可通过减小管道坡度、管道浅埋加固处理、调整城市竖向规划等办法来实现。(2)在外面因素的制约下，如果排水管道的出水口无法漏出水面时，需要充分考虑管口水位压力的影响，在出水口附近设立抽升泵站和溢流闸门，方便在排水压力比较大时利用水泵增加排水的通畅度。(3)为了保障立交排水出水口不堵塞，立交排水需要使用独立的排水系统。

2.1.2雨水管道之间的连通管。

市政雨水排水管道通常可以分为好几个相互独立的排水系统，这些排水系统各自负责一个区域内的排水工作，互相并不交叉。因为各个独立的排水系统都具有一定的差异性，其水面积、集水时间各有不同，排水任务和排水能力也各有差异。在同样的条件下，有的排水系统已经处于满负载的运行状态，有些排水系统的排水能力却还有富裕，这种分配不均的现象造成了资源的极大浪费。因此，可以在将两个独立的'系统通过连通管进行连接由排水量小的管道分担一部分排水压力，对排水量进行自动分配，以充分利用现有资源提高排水工作的效率。

2.1.3雨水管道与污水管道的连通管。

为了在雨水充沛季节提高排水的效率，避免市区道路大面积积水的现象，可以在城市低注地区通过连通管打通雨水管道和污水管道，使污水管道分担一部分雨水的排放任务。在通过连通管打通雨水管道和污水管道时，对连通管的埋置深度也有一定的要求，连通管不宜埋置过深，只需满足最小覆土厚度要求就可以了。在打通雨水管道和污水管道以后，由于污水管道通常埋置在雨水管道的下方，双方有一定的高度差，这样可以使得雨水自由的在重力作用下入污水管道，同时也保证了污水管道中的污水无法回灌入雨水管道中。需要注意的是，如果雨水管道里经常遇到河水顶托现象则不宜选择上面的办法，这时需要建设一个专门的收水井，该收水井和污水管道相通，有效的避免因出水口压力导致的河水回灌的现象，同时也显著增强了汛期的排水能力。

2.1.4雨水口的改进。

根据雨水口形态的不同，可以将雨水口分为两种形态。其中，平蓖式雨水口能够保证水流畅通，但是容易产生堵塞现象:面立蓖式雨水口很少会产生堵塞，但是需要边沟水位维持一定深度。下面是笔者对于雨水口布置的一些建议:(1)在布置雨水口时要充分考虑地形和水面积的影响，在道路纵断设计的基础上设立雨水口。(2)在容易产生积水的凹陷地区，由于雨水的径流量比较大，需要相应的增加一定数目的雨水口，以提高排水的效率。(3)在竖向坡度比较大的城市公路路段，特别是立交桥的引桥，需要使用平蓖式雨水口进行排水。雨水口应当从上游就开始布置，在下游地区增加雨水口的数量，从面使得雨水从上游开始就一部分的被分流进雨水管道中，避免雨水全部积累在下游导致的地面积水现象。

2.1.5住宅小区的雨水管道建设。

在当下许多住宅小区的设计中，并没有包含雨水管道和雨水口的内容，降落在住宅小区内的雨水需要经地面径流至市政道路以后，才能通过市政雨水口进入地下排管道。这样做在一定程度上增加了市政排水工程的负担，降低了排水的速率，严重时可能会导致地面大面积积水现象。因此，为了提高市政排水管道的排水效果，在对住宅小区进行设计时，需要根据实际情况设置一定数量的雨水口和雨水管道，使得雨水就地经雨水口进入排水管道，避免因雨水的地面径流造成的积水现象。

2.2污水管道的改进问题。

在污水管道中，由于污水中存在着大量的有机纤维、生活废弃品等固体物质，常常会堵塞管道，给管道的清掏和疏通维护作业带来了很大困难。有的漂浮物通过格栅进入泵房后，常导致水泵叶轮堵塞、磨损损坏现象的发生。尽管格栅栅条的间距一再减小，但仍有大量的漂浮物进入泵站造成堵塞。为了解决上述问题，建议在庭院或住宅小区的污水管道出口处设置简易人工拦污格栅，定期进行清理、清掏，从源头上控制漂浮物进入市政管网，以减轻市政管网维护管理的工作量。