每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我的一件手工制作作文初中生篇一

小时候每当画画，手工课的时候。我就是一个格格不入的人！因为我不知道做什么，所以我印象最深刻的还是第一次做手工。

我小的时候特别讨厌手工课，所以在幼稚园的时候都是老师帮忙做，我还记得第一次尝试做手工的时候，那个时候我还在上小学一年级，上美术课那个时候的我已经没有那么讨厌画画了，但还是讨厌手工课！

上课的时候我看着同学们那胸有成竹的样子时，我还在犹豫，我下定决心的时候，同学们早已经开始一半了，我按照老师的步骤做。

我拿出材质，把卡纸切成一小条的，一开始我就做错了！显然我的信心受了打击，心里总是怕出错，每当我见同学们做的又快又好的时候，总要伤心一番！心里想着：唉！我还是不太会做手工，但是又想着继续做，终于在几次失败后剪出来了，但是一个大问题又接踵而至，“粘贴”我非常容易贴错，心里空落落，想放弃，但是又看见同学们做的，又不服输，不管怎样，都要做下去。最后虽然做的不太好，但也算成长了。

我不仅仅成长了一步，还跨越了一大步，慢慢的，我发现了画画与手工其实很简单，只需要在生活中经常做！只不过我没有信心而已！

我的一件手工制作作文初中生篇二

“今天，我们的主题是做一个用铁丝扎的漂亮的蝴蝶花。”老师拿着一朵用铁丝和珠子还有纱布做成的蝴蝶花。“做完了可以送给在家里忙了一天做家务活的妈妈，让她们开心一点儿。”我在东坡路社区参加了巧手集结号活动。

接着各个老师开始发工具，有金色的铁丝四跟，两根粗，长长的，两根细，短短的，一条绿色的铁丝，还有一条特别长的五颜六色的铁丝，一块黄色的纱布和一块紫色的纱布，还有一把共用的剪刀和一些共用的线，有一种绿色的塑料棒，每人有一根，还有三种珠子，一种是透明的，一种是粒粒的，还有一种是长长的。

“接下来我们要做小蝴蝶的翅膀，用金色的铁丝，又粗又长的做前面的翅膀，又细又短的做后面的翅膀，先把铁丝弯一下，然后绕一下，成为一个圈，再让它装上一件“小衣服”，也就上纱布，最后用线绕几下，一个小蝴蝶的翅膀就这样完成了，大家赶紧做一做吧！”老师一边说一边做完了还给我们看一看。接着我们也开始做，我们左弄弄右弄弄，不一会儿，两对美丽的翅膀在我们的手中出现了，我做的前面一对翅膀是淡黄色的，后面一对翅膀呢则是紫色的。

“然后，我们用特别长的那个彩色的铁丝的两头绕几个圈圈，做小蝴蝶的触角，做好了把珠子穿进去，然后自己想办法把这部分和小蝴蝶的四个翅膀合在一起。”老师说道。

我一想容易，用线和翅膀绑在一起不就可以了，于是我试着一做，成功，一下子就完成了。然后我让老师帮我用绿色的像布但又有粘性的一种带子把绿色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美丽的蝴蝶花就这样做完了。

我感觉这次的活动非常有趣，手工不只是一样东西完成的，比如折纸，铁丝，还可以很多东西一起做呢！

我的一件手工制作作文初中生篇三

周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。

我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛！还有我的好朋友嘟嘟呢～

人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了！

接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗？我的心中充满了疑惑。

还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了！

可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝！电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢？正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。

这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的.负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，（手柄要提前穿到铁丝上）终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了！

我的一件手工制作作文初中生篇四

中秋节就要到了，我要去画室做月饼了！前几天我还不知道这个消息。今天妈妈才告诉我，这节画画课是做月饼，我听了激动万分，心想：“太棒啦！太棒啦！我从来都没有做过月饼，今天终于可以大显伸手了！

到了画室，我就看见老师做的各式各样的月饼摆在桌子上，它们散发出诱人的香气，让人忍不住要流口水。不一会，老师就拿来了一次性桌布，铺在桌子上，教我们如何做月饼。我看得津津有味，把每个细节都深深地印在脑海里。

轮到我们自己做了。老师发给我们每人一份饼皮原料和一个圆圆的豆沙馅。我先把饼皮原料搓成圆球，再在桌子上拍成一个小圆饼，再把豆沙馅放在“小圆饼”中间，然后用“小圆饼”将豆沙馅包裹起来。在包裹过程中，不能露出豆沙馅。于是我很认真地将口封好，并搓成圆球。接下来，我拿出月饼模具，把搓好的圆球放进模具，扣在桌子上，用力一按，“啪”的一声，传统广式月饼的雏形就出来了。上面清楚地印着“中秋”两个字，可喜庆了！

除此之外，我还做了个“创意月饼”，是我自己的小脸，可爱极了！

接下来就是烤月饼的时间了！我们把月饼放进烤箱里，就坐在椅子上静静地等待它们出炉。时间一分一秒地过去了，半个小时后，一股浓浓的香气扑面而来。小伙伴儿们争先恐后地围在烤箱周围，恨不得马上打开烤箱，抓到自己的那块月饼放进盒子里。这时候，李老师说：“别急别急，马上就好！”“叮”的一声，时间到了！见证奇迹的时刻也到了！“哇！”美味的月饼出炉了，大家忙着把自己的月饼装进了盒子里。

下课了，我把自己做的月饼送给爸爸妈妈，他们说：“这是世界上独一无二的月饼，是中秋节最好的礼物！”

我的一件手工制作作文初中生篇五

今天，我做了一朵花。不是用一些纸和布做的，是我用一个胡萝卜做的。

我先切片。先拿一把小刀，然后把胡萝卜放在盘子上切。我切到第二片时，不小心切斜了，萝卜片一边薄一边厚。怎么办呢?我先把萝卜上斜斜的弄平，然后再切一片，还是斜了。我这一次不用切了，我想：不用切的话，那就厚在上面，薄的在下面。我把其他片给切好，就要包卷起来了。

我要卷起来了。先把切好的给包好，然后再卷起来，我刚卷住不久，片都散开了。我好不开心，自己所有的努力都白费了。然后我再包一次，把片给包好，又散开了。散开几次后，在我准备不想做时，终于做好了。我也从伤心变得开心了。然后有一片掉了后，我再去包好，以后凡是掉没掉，只要再包好，我都很开心。现在我要固定住了。我用手使劲摁着，这样好多了，不会掉了，可是我想，可能会烂的，于是我放松了一点，又觉得太松了，无论我怎么调，都是不行，后来我选了一个适中的度，这下好了，终于固定好了。

我先把牙签弄来。我一看牙签盒里没牙签了。我想，在冰箱上面可能有，我看了一下，果然有一包新牙签，我拿来后，把牙签放进了盒子里，我放了一些，就要扎进小花里了。

我要把牙签扎花上了。把牙签折断后，把牙签扎上去了，我一看，呀，不得了，牙签像冲天炮一样向着油烟机，好像要炸了油烟机一样。还好不是真的冲天炮，要不然油烟机就“死无全尸”了。最后，我把牙签弄正了。萝卜小花姐姐笑了，好像在谢谢我。我做完了以后，自己也很开心。

我每天都要做一个手工，是因为我要找到作文题目。我以后写好手工内容的作文以后，一定再写别的生活中发生的事。

我的一件手工制作作文初中生篇六

叮咚，周末时间，好开心啊！今天我们学校开展我有一双小巧手，动手操作我最棒的手工制作活动，看到好多同学的手工作品做的都特别棒，好羡慕啊，我这次制作些什么呢？

我想到了我最爱看的动画片《安迪的恐龙冒险》，里面有各种各样的恐龙，有高大的，有矮小的，有凶猛的，有温顺的，恐龙的模样可真是太帅了。当然，里面有我最喜欢的霸王龙，怎么样，听名字就很厉害吧。那么恐龙的模型该如何制作？用什么材料来制作呢？我可以做成功吗？这让我再一次的望而止步。

我把我的想法告诉了爸爸，爸爸对我说：孩子，说不如做，为什么你不把你的想法付诸于行动呢，我看你一定能做成功。听了爸爸鼓励的话，我决定试一试，在爸爸的引导下，我看到墙角的一个纸箱子，突然来了灵感，那就试着用纸箱子来做恐龙吧！

首先我找来一个长方形的纸箱子来做霸王龙的身体和脖子，通过爸爸的指导，经过裁剪和透明胶粘合后，很快身体和脖子就做好了。可是接下来该怎么做呢？这可难倒了我，有些事情看起来很容易做，但是实际做起来却发现怎么会这么困难呢？我想了好久都想不出办法来，只能求助于爸爸，爸爸对我说：你要相信你自己，一定可以想出办法，让我们一起来想一想吧。我突然想起动画片《安迪的恐龙冒险》里各种各样恐龙的模样，立马来了精神，在爸爸的帮助下，用三个长方形做成了恐龙的头部，用多个相同的三角形做成了恐龙的棘，最后用四个小长方形经过裁剪做成了恐龙的嘴巴和牙齿，用一个大的三角形做成了恐龙的尾巴。

哎呀，终于做成了，可真是太不容易了。等等？好像恐龙缺了点什么，缺了点什么呢？我左看右看，上看下看，终于发现原来我做的霸王龙还没有眼睛呢，让我来给霸王龙做一双大眼睛吧，拿起爸爸给我画的圆，用剪刀小心翼翼地剪了一双眼睛，然后用黑笔画了一双黑色的眼珠，这下霸王龙更有精神了。

我想象中的恐龙终于完成了，这次手工制作的过程让我明白了一个道理，只要有信心、有自信，任何事情都不是难事。

我的一件手工制作作文初中生篇七

今天，老师要让我们做一个玩具，你们猜是什么呢？“面具”，对了！就是面具，准备工具有：彩笔、铅笔、固体胶、双面胶、卡纸、绳子、剪刀。

第一步：把眼睛、嘴巴、鼻子都画下来。“哎，怎么这么难画呀！”“对，我也觉得很难，我们都不知道我们的眼睛有多大，怎么画？”听大家这么一说，原本觉得很容易的我，一下子也跟着大家一起疑惑了。

“同学们，不用画得很准确，只要一个大概位置就行了，你们可以参考屏幕上面几种：樱桃嘴、蒜头鼻、桃花眼……”老师笑眯眯提醒我们。

我一听，满满的自信心从心中冲了上来。我拿起笔，就在刚下笔的时候，一个问号从我的`脑子中冒了出来，要怎么确定位置呢？正在我烦恼时，突然看到一位同学正把纸贴在脸上比划着。对，没错，我也这样。于是我也把纸贴在脸上，可一段时间后，我连一只眼睛都还没画完，看来要再想办法了。怎么办，怎么办？对了，我想到了。我用手，在脸上张开测量了我的眼睛、嘴巴、鼻子，在纸板上对比着，标注出来。终于画完了，一只小熊的脸初步完成。

第二步：挖洞。哇，好难呀！我使出九牛二虎之力，一会儿用剪刀搓，一会儿用手钻，一会儿用橡皮擦磨，终于一只眼睛剪好了，可我的手有一些痛了，终于要剪第二只眼睛了，赶紧，胜利就在眼前了。结果，我突然太用力，把小洞剪成了一个大洞，唉，心急吃不了热豆腐，只能这样了。半小时过去了，所有的眼睛、口鼻都剪完了，这时我的手已经是快“断”了。

第三步：涂色。我选了棕色系列的几根笔，耳朵，我给它涂上棕色，脸涂上浅棕。好慢呀，怎么还没好，我没耐心了，一气之下，我便开始乱涂，结果好像没有那么好，浅的又太浅，深的又太深。

最后，当然还有“全家福”啦！我们来到外面，各种各样，各有特点，你看，他的面具是三角形的狐狸，他的面具又是素白得简单，再看，他的是一只猫……

我的一件手工制作作文初中生篇八

暑假里，外婆教我编储物花篮。这种花篮很环保，是用废的广告纸做成的。

我和外婆首先准备材料，把五彩缤纷的广告纸裁成小纸条。外婆告诉我，小纸条的长是宽的十倍。于是我决定小纸条宽2厘米，长20厘米，编个大大的储物花篮。我裁了七十多条小纸条，堆起来像座小山，我想这样总够了吧！

接着我们就开始了，外婆说：“这回我编一个笔筒，你编个花篮。”我说：“好！”于是外婆就拿了四条小纸条，编成了一个十字形。外婆的动作很快，我根本没看清楚，我只能让外婆再做一遍，这回我终于看清楚了。外婆做了几次示范让我接着往下编。外婆还说：“只要找到规律就容易多了。”可是，刚开始编的时候，我怎么也找不到规律，刚编了一条就问：“外婆！怎么做？”编完一条又问：“外婆！然后怎么做？”问了不知多少次，我终于找到了一点点规律。于是我就照着规律做下去，越做越熟练，让我体会到什么叫熟能生巧。

编着编着外婆对我说：“现在可以开始做转角了，做了转角就能让它变得很立体。”“编转角”可是个技术活，花篮的四个角要把它编成四个等边三角形，这样花篮的四边才会竖起来。刚开始我怎么也编不好，一会儿编成了等腰三角形；一会儿边又不够长了；在外婆的指导下，我终于把一个转角编好了。其实“编转角”也有诀窍，三条边要对齐，手要抓紧纸条，动作要协调。四个转角编完了，花篮就立起来了。

我继续往上编，编着编着没想到材料用完了。我只能请外公来帮我们裁纸条，外公裁的小纸条质量还不错。过了不久外婆叫了起来：“咦！我好像编错了。”我拿了外婆编的笔筒和我编的花篮做了一个比较，我发现问题了，外婆编的笔筒的洞怎么是正方形的？而我编的花篮的洞是凌形的。我对外婆说：“你就将错就错吧！”过了不久我的储物花篮和外婆的笔筒结顶了，一个精美的储物花篮就完成了。

瞧！这个储物花篮不仅环保、漂亮，而且还很实用啰。后来我编了几个小花篮，参加了社区“环保小制作”活动，受到了大家的好评。

我的一件手工制作作文初中生篇九

依稀记得，我年幼时曾在外婆家住过一段时间。那时，外婆总挽着我的手，去逛镇上的老街。最令人难忘的，便是那个卖手工麦芽糖的小摊子。每见到那位老伯伯敲着铜锣叫卖，我就会不停地拉扯外婆的衣角，叫喊着要吃糖。那麦芽糖的香甜，是童年的味道，是故乡的味道。

时光荏苒，我如今已长大，也不再爱吃甜食。城市里也再没有那样的小吃摊能吸引我驻足品尝了。

现在的世界瞬息万变，故乡也不例外。过年回老家，我惊讶地发现，多年不见，老街已焕然一新——街道两旁不再是几间破旧的老店，取而代之的是一个个崭新的全国连锁商店。为故乡的快速现代化发展感到欣喜的同时，我也不免觉得有些遗憾——昔日独特的老街风貌，已一去不返。

“咚咚——”一阵熟悉的铜锣声响起。我转过身，竟又见那一小摊子手工麦芽糖。

我惊喜不已，赶紧缠着外婆去买。敲锣卖糖的老伯伯头发已花白，但不变的是他慈祥的笑容。只见他取了几块麦芽糖，用老式的杆秤认真地称了一番，便一边把糖递给我，一边说：“自己做的麦芽糖，原汁原味的才好！好吃再来啊！”

回家路上，我就迫不及待地打开袋子。麦芽糖块的颜色是朴素的白，加上少许流露着年代感的微黄。这麦芽糖虽不像超市里卖的那些糖果那样五彩缤纷，却让人倍感亲切。用手捏一块糖，放入口中，先是微苦，但随后而来的却是一种甜，一种绝非糖精和食品添加剂可比拟的甜，一种带有历史气息的、令人久久回味的甜。

麦芽糖在舌尖融化，变为一阵暖流涌上心头。

又见手工麦芽糖，又见家乡人坚守传统美食工艺，真好！愿这甜美的麦芽糖能流芳百世，愿故乡的传统手艺能传承千年。

我的一件手工制作作文初中生篇十

今天，老师布置了一个作业，不是写字也不是做练习题，而是回家和家长一起做手工。

回到家，我第一件事就是到楼下文具店里面买彩色的卡纸。买什么颜色的卡纸呢？我准备做一只孔雀，红色的嘴巴，蓝色的羽毛，黄色的身体，我选了这三种颜色的卡纸。

吃完晚饭，我和妈妈一起动手。妈妈说先要画草稿，我拿出图画本给妈妈画，妈妈画得栩栩如生，张开翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的图，我和妈妈再到彩色卡纸上画好各个部件，红色的卡纸上画嘴巴，蓝色的卡纸上画羽毛，黄色的卡纸上画身体。

这个过程可把我和妈妈累坏了，因为画得不太像，旁边看热闹的爸爸说：“这些部件组合起来，可能更像一只鸡。”妈妈瞪了爸爸一眼，他就不做声了。妹妹也不听话，老是在旁边捣乱。我想，让她也加入到我们的手工活动中来吧，于是我让她帮我们拿东西，她非常乐意，一下子变得乖乖的，还帮了不少忙。终于，孔雀的各个部分都画好了。

妈妈负责剪头和身子。我负责剪孔雀的羽毛。已经九点多了，我有点困，剪羽毛时注意力无法集中，有的羽毛长，有的羽毛短，一不小心就给弄乱了顺序。可我还是忍着困，坚持把刚才弄乱的羽毛仔仔细细的排列好。

妈妈一切准备就绪，该我粘羽毛了。羽毛排列得整整齐齐，只等我的指示。我小心地拿起一片，涂上胶水，粘贴到身子上。羽毛一片一片被我粘贴好，有序地长在孔雀的身上，漂亮极了。再在下面围上一圈纸带，孔雀头饰就完全做好了。我和妈妈都高兴起叫起来：“终于完工啦！”

我抬头看了一下钟，哇，到12点了，幸好明天是周末。我把做好的头饰戴在头上，虽然只有几张纸那么轻，但我觉得分量很足，因为里面有我和妈妈的辛勤付出。

我的一件手工制作作文初中生篇十一

每当我看到花瓶里那一束插花，总会想起上个星期日做插花的情景。下面就让我来介绍介绍那天的场景吧！

那是一个阳光明媚的下午，班里的陈老师组织我们去体育场做插花。准备材料：一个类似于花瓶的瓶子，一个小的分叉的树枝，彩泥——24色“超轻粘土”。我们还约定2点在凤凰台下集合，4点放学。

我跟随着妈妈的脚步，骑着自行车来到体育场，找到了老师和同学们，大家都拿着材料，其中花瓶最引人注目，有人拿的是饮料瓶；有人拿的是瓷罐；有人拿的是青瓷花瓶……真是各式各样，琳琅满目。

老师用点名的方式给我们排列好对，带着我们去看花。没走几步，映入眼帘的便是樱花，粉嘟嘟的花瓣，有五片组成，还有多层的。接着便是桃花，一片一片，如同一个一个仙女下凡，美丽动人。就连地上的野草也不示弱，绽放出自己的笑脸，还有紫荆花，玉兰花……

观赏完花，就开始制作，我们找了个阴凉的地方坐上去，先跟老师学，再自己实践。我看完老师做花的步骤，便找了个位置坐下，开始做花。

开始的时候，我发现花瓣不好捏，都怀疑老师是不是有巧手，怎么捏得这么好。抱怨归抱怨，抱怨完还得做，我做了将近十分钟，终于做好一朵樱花，我给这朵花取了个名字叫丑花。我又做了几朵，比前面的好看多了，岳雨旋一直在旁边抱怨：“这怎么做呀！好丑呀！”可她最终还是坚持做好了一朵。

大约一个小时过去了，同学们陆续做好了，我不停催促自己赶紧做好。不一会儿，我也做好了，老师给我拍了一张照片。过后，我就去参观同学们做的各种各样的花，最令人难忘的是陈亚文的食人花，新颖别致，独具匠心。

上次做花让我懂得做任何事都要有耐心，要有坚持摸索的精神才能有所收获。

我的一件手工制作作文初中生篇十二

又是一节科学课，一个个有趣的实验操作不但拓展了我的思维，也提高了我的动手能力。我很期待这次又要做什么。

刚刚坐定，老师就抛出一个问题：“在日常的生活中会使用什么样的方式维持交通秩序?”“交警呀!”“斑马线呗!”“还有红绿灯!”大家争先恐后地说出答案。“嗯，看来大家都很留心观察生活。”老师笑眯眯地一边说一边点开电子屏幕，并讲解了它们维护交通秩序的原理。讲完以后，老师告诉我们，这节课的主要内容就是自己亲手连接线路，让手中的红绿灯像交通信号灯一样亮起来。

在做之前老师问我们：“红绿灯使用的是什么电路?”“并联电路!”我不假思索地脱口而出。“你能画出来吗?”我拿起粉笔很快地在黑板上画完了。“非常好。”紧接着老师向我们强调了并联电路和串联电路的不同。

实验器材发好了。我立刻低头忙碌起来，小小的并联电路还能难倒我?我不屑地想着，但是，刚到第二步我就出状况了：电池盒导线一直连不到小洞里去。这是怎么回事?我的手心不由出汗了，可是我越着急越不得法，最后只得向老师求助。只见老师拿起我的电池盒细看一番后，说：“你的电池盒方向弄反了，自然接不上。现在只能返工重做了。”我的脸红一阵白一阵，刚才我太不认真了，自以为很简单就没认真操作，唉!

我再次拿起螺丝刀认真地做起来，因为细心了，进展也顺利多了。该接电路了!看着许多复杂的电路，我不禁一阵寒战。“别急，慢慢来。”我安慰自己，回忆着并联电路的基本情况。可是看花容易绣花难，别看我刚才画图很顺手，可是实际操作完全是另外一回事，几根导线放在一起让我的心乱成了麻。对!先寻找对应的线路，把数股丝拧成一股，可每次一拧上去它就像是故意逗我玩似的散开了。我毫不气馁，不停地转动螺丝刀拧着，手心火辣辣的痛，终于拧好了。再放上螺丝固定稳当，剩下的就水到渠成了。

看着手里一明一灭的红绿灯，我擦擦头上的汗，高兴地笑了，又一次体验到了成功的喜悦。

我的一件手工制作作文初中生篇十三

星期天到了，得去上小扣灯作文课，不过今天妈妈竟然让我带玉米叶去上课，我十分奇怪，看来只有去小扣灯才能知道为什么了吧!

来到学校，同学们都带了玉米叶，我们满心期待，终于老师揭晓了谜题，今天是一节手工课——制作玉米娃娃，听到了这个消息我高兴得蹦了起来。

材料准备好后，开始制作玉米娃娃了。首先做它的脑袋，我拿出两片大玉米叶，把其中的一片撕成三条，再重叠在一起，然后把重叠好的玉米叶往下对折，再把另一片玉米叶套在折好的玉米叶上，用绳子用力绑紧，这样玉米叶娃娃的头就做好了。接着，就做玉米叶娃娃的裙子，我先把玉米叶从中撕开几小条，然后一条一条裹在玉米叶娃娃的头下，用绳子固定，我把裙子末端用笔卷一下，玉米叶就往外翘了起来。这样一条迷人的叶子裙就做好了。

坑下来做玉米叶娃娃的手了，我用一片大玉米叶卷成一个长卷子再用，拿两片小玉米叶交叉。用绳子固定，基本的娃娃型就做好了。

现在可以装饰玉米娃娃了，我向彭帅豪借来一块布，在中间用剪刀剪出一个洞来，套在玉米叶娃娃的脖子上，一条布裙子就做好了。为了凸显她的高贵，我在它腰间绑了一根绳子，玉米叶娃娃更好看了。我仔细看了又看，感觉玉米叶娃娃头上空荡荡的.，我灵机一动：可以给她编一根小辫子呀!我立马行动起来，拿一片玉米叶分成大的三瓣，然后我就开始编小辫子了，左一下右一下中间一下……本来编得好好的，可是一边编着编着，编好的辫子就往上卷，编到最后变成一个小卷子了。我沮丧极了，但我没有放弃，我换了一个方法，把玉米片分成三片小的，然后再编，果不其然，这样就好多了。最后，我在玉米叶娃娃的脸上画上了一个笑脸，点上了腮红，一个可爱的玉米叶娃娃就做好了。

我看着她心里满满的成就感，虽然制作过程很复杂，但是能提升我们的动手能力呀!

我的一件手工制作作文初中生篇十四

每个小朋友都有自己的兴趣和爱好，我也不例外，而我的兴趣和爱好是手工制作——瓶盖手工。

首先我准备了材料：5个瓶盖，剪刀，彩笔，双面胶和两张不同色的卡纸。看着这些材料，我的心里直痒痒，迫不及待想一气呵成。

过了一会儿，心悦老师先让我们看了一组栩栩如生的图片，看完后老师一下令说：“开始做吧。”教室里像炸开了锅，欢呼声，讨论声打成一片。我心想：今天我终于要大显身手了！想想我心里就美滋滋的。

终于开始做了，我先把一大张卡纸剪成了两半，拿了其中的一半来用。我拿出瓶盖在卡纸上比来比去就是不知从何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，我恍然大悟便学同桌做起小鸡来。我先把双面胶粘在卡纸上，可是瓶盖太大根本就粘不上去，于是我灵机一动，又多贴了几条，这下终于贴上去了。这个瓶盖来做小鸡的身体，我又拿出一个瓶盖，照着上次的的方法贴了上去来当小鸡的头。可是我左看右看，觉得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。我拿出一张蓝色的卡纸剪了一个三角形当小鸡的嘴，剪了两个又小又窄的长方形来代替小鸡的腿，我又剪了一个月牙形，贴到小鸡的身体偏上来当小鸡的尾巴，我最后在小鸡的头上点了个点当眼睛，这下可顺眼多了。

我看了又看觉得有点单调，于是剪了几片云，这下可漂亮多了，可是觉得还缺点什么，我想了想：小米，对！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，贴了上去，这下可终于大功告成了！

几个小瓶盖，凝聚大智慧，我拿着我的作品看了又看，真是看不够！

我的一件手工制作作文初中生篇十五

大家肯定都有旧袜子，可是你用它们做过手套吗？

星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一个抽屉，我围了上去想看个究竟。那个抽屉里都是妈妈、姥姥和我的袜子。我从抽屉里找出一双我的袜子穿在脚上。哎呀！这个袜子太小了，已经不能穿了。可这袜子既没有烂也没有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我这样想。

说干就干，我晚上回到家拿出彩纸、胶水和一只袜子利用没用的口香糖盒子做出了一个可爱的小人。

还剩下一只袜子，再做同样的东西太没有新意了，那做个什么好呢？我苦思冥想了一会还是没有主意。手套！我觉得袜子和手套的结构差不多，决定试一试。

我的想法是在袜子上剪掉一个小洞，把大拇指和小拇指单独分别露出来，再把袜子减掉一半。减掉的袜子还可以套在手上面，这样更暖和。如果戴在右手上而且还要写字就不方便啦。可是我在真的做手套时是不用把小拇指单独露出来的，并不用把手套减掉一半，手指已经完全露出来了，还是有些缺点的。

但是从总体来说我还是比较满意的因为这个袜子以前是比较长的，所以做成手套能护着手腕。我觉得手套上没有装饰是不行的，就拿出红色水彩笔在正面画了一个笑脸，在对应的手套上画出了一个光芒万丈的大太阳。又拿出一个蓝色的水彩笔，在背面画了一个笑脸，也在手套的背面画出了一个皎洁明快的月亮。这样戴在右手上的表示阳光照着小人，有温暖的阳光她很开心，要是戴在左手上就带表月亮照着小人，他觉得不温暖，所以很伤心。

怎么样，小小的旧袜子也能废物利用做成手套，只要你善于观察思考，你一定会做出奇妙的手工。

我的一件手工制作作文初中生篇十六

在一个凉爽的下午，我和妈妈准备做一个“磁铁笔架”。

需要的材料是：一个牙刷、一块有机玻璃和一把锯子。首先用锯子把牙刷上的毛统统锯掉，接着再把牙刷放在有机玻璃上，用电吹风把牙刷烤弯了，粘上磁铁，然后就“ok”了！

开始了，我拿了一把锯子把牙刷上的毛都锯了个“片甲不留”。接着，我大喊：“妈妈，家里有没有有机玻璃呀？”正在叠衣服的妈妈慌忙拿了一块说：“有，给你。”于是，便把有机玻璃递给了我。我说：“妈妈，你是否可以和我一起做呢？”“行，没问题！”妈妈爽快的答应了。然后我把牙刷粘在了有机玻璃上，顺便也把磁铁粘在了牙刷上。

终于到了最后一个步骤了，我拿起吹风机对着牙刷吹，吹了大半天，就一也该很卷了，可牙刷丝毫没有变软。于是我尝试着用电熨斗来加热，可效果一点也不明显。妈妈自告奋勇的说：“我来。”说完，她拿起打火机就点，我连忙“扑”上去说：“不行，这会使我的‘磁铁笔架’外表很难看的！”

这时，妈妈说：“别想了，先睡觉吧。”我也不敢反抗，只好上床睡觉了。

凡是都要有耐心，只是这次是妈妈先失去了耐心，否则，一定会做好的。

我的一件手工制作作文初中生篇十七

我们的教室空荡荡的，天天在里面上课总觉得缺少了点什么。

我拿来鸡蛋托儿、蜡烛、胶水、剪刀和纸杯，就开始做鸡蛋托花瓶了。开始我先用装鸡蛋的盒子剪成花形，为了漂亮还要在蜡烛上烧一下。烧的时候不能久，鸡蛋托很薄一下就弯了。

花有竿，花和竿怎么固定住呢？我先把铁丝直接插进花瓶去，太容易倒了，我又在铁丝上缠上线固定住了。

美丽的花做好了，插在哪里呀？我拿来一个卫生纸筒，插上花，哎哟！花太长，倒了。我又拿了两个用过的纸杯对齐，还不行太丑。反过来纸杯，不错真漂亮！

我把它固定起来，扎上插花的孔。把花插进去后，在花上涂上发光的红指甲油。亮晶晶的真像玫瑰花。

虽然费了很长时间，但我很开心，因为不管好不好看都是我自己做的。现在我准备给我自己做个新笔筒用。多好呀，不用买！哈哈！为当发明家而奋斗。

我的一件手工制作作文初中生篇十八

今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。

要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。

首先，用笔在金色卡纸上画一个大大的蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛，距离以自

己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个大大的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽

毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。

在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。

怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！