总结是对工作、学习等方面的成果进行整理和总结的过程。一个好的总结应该突出重点，简明扼要地概括出关键信息。以下总结范文内容丰富，形式多样，适合不同领域和层次的总结参考。

当老师的一天作文200篇一

这一周，是我们班值口。今天，风可真大，吹得人睁不开眼。张老师和我们一起查路队。二(3)班的路队走得不齐，张老师上前把队停住，重新给他们整好队，教育他们要走好，然后送他们走出校门。犯点了，张老师对我们几个说：“你们去食堂打饭吧，要不，饭凉了怎么吃啊，剩下的儿个班由我来查吧！”我心头一热，看了看张老师被风吹乱的头发，发现那蓬松的乱发中已经有儿丝银发了。

当老师的一天作文200篇二

"叮叮当！”上课铃响了，同学们陆续走进教室坐好，带着期盼的心等待着新老师的到来。

“嘀嗒，嘀嗒！”时间一分一秒地过去了，教室里安静得连一根绣花针掉在地上都听得见。突然，从门外传来急促的脚步声，打破了这片宁静。

一位高大的`男老师走进了教室，不用说，他肯定就是我们的新语文老师——吴老师了。只见吴老师身穿着格子衬衫，黑色长裤和黑皮鞋，再加上黝黑黝黑的皮肤，显得格外的神气！往吴老师脸上一瞧，一副黑框眼镜后面，一双烔烔有神的大眼睛仿佛向我们问好；眼镜下，高高的鼻梁把他衬托得格外帅气、精神！他应该很严厉吧！我不禁暗暗想道。

“同学们，我姓吴，以后由我来担任你们的语文教师。”吴老师说话和蔼可亲，完全超乎了我的想象。

“请大家翻开书本。”开始上课了，吴老师上课幽默风趣，深深吸引了我们，就连平时调皮捣蛋的淘气包也停止了恶作剧，认真地听讲。吴老师可真不愧为资深教师，“降魔治虫”可真有一招啊！

这就是我们这学期的新任语文老师，和蔼可亲、让人敬佩的吴老师！

当老师的一天作文200篇三

我早早的来到学校，等了仿佛一个世纪都没有见到邢老师的身影，经过前几次的经验，我认为邢老师一定是有事要办，我就没太在意，自己先进了班级，随着石老师的到来，我想：石老师又要上早自习了，我准备好书本和笔，静静的等待着，可换来的.却是一句转告，邢老师生病住院暂时看不了你们，听到这个消息，我整个人傻了时间仿佛定格在这一刻，我一动不动的发呆，这次新老师真的生病了。

临时班主任也换成了数学老师，当然数学老师有数学老师的要求，比如：上课认真听讲，下课不能在教室内打闹，虽然邢老师不在，但数学老师的严厉不逊于邢老师，所以我和大家都不敢轻举妄动，要不然后果很严重，王宇璨，王梓懿，徐辉就是个典型的例子，下课数学老师在和邢老师打电话，而另一边他们三个你追我赶，前面一个跑，中间一个打，后面一个追玩的不亦乐乎，根本没把数学老师放在眼里，最后数学老师批评了，他们也做了相应的惩罚——写检讨。

在美丽的校园里，我们依旧做着以往该做的事，逗乐的换成了数学老师，拍照的换成了王宇璨同学，唯独少了您——邢老师。

当老师的一天作文200篇四

放学后，张老师坐在椅子上，参加我们研《小牛犊》报的第气次组稿会。主编黄导安排了这期小报的内容，小记者们在交换采访内容；刻写的同学在研究如何安排版面。张老师听着，看着，他笑了，笑得那么甜。散会时，黄显征求老师的意见，张老师笑笑说：“我同愈你们的安排，看来你们的创造精神还真不错嘛！”随后，他仿佛想起了什么，神秘地一笑，说：“今晚可有《福尔摩斯探案集》，别忘了看呀！”同学们哄笑着散去。

当老师的一天作文200篇五

假如自己可以当一天的老师，我会带着学生们走入孕育之母——大自然，让学子们了解早晨的光明，让学子们了解彩霞的骄傲，让学子们了解明月的谦虚。在自然的拥抱中，让他们寻找爱与美，投入所有的心神去体会，进而扩展他们的心胸，排除掉狭小的道路，让他们了解大自然的伟大，避免跌入自恃非凡的谷底。从而陶冶它们的.心灵，造塑出最完美的他们。

倘若自己可以当一天的老师，我们要他们了解“爱”的真谛。带着他们以“爱”与“感恩”的心去面对每件大小事。让他们的心灵，溢满爱的心弦。让“爱”的弦律在空中蔓延，落地生根在世界每个角落。

如果自己可以当一天的老师，那我要教的主题是——美。让美寄宿在他们纯朴的心灵，使他们了解各个地方充满美，进而让他学会去观察，发现每项东西的“美”。让美在他们心中筑成一道路，携着他们走向更远的未来。

除了让学生们看着沉重的书本的外在，也愿他们可记取所有的教训，让他们有更闪烁的前途。

当老师的一天作文200篇六

总认为老师是最轻松的，总认为老师是最无忧无虑的，总认为老师并不是吧所有精力放在我们的身上……无数个人为使我迷糊不清。不是说：老师是园丁，我们是花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人吗？难道我的认为是错误的吗？所以我决定去看看“老师的一天”。

早晨，我早早地来到了学校，几乎没人，整栋教学楼像个空壳似的。我走到办公室想看看老师们是否很早的上班，应该空无一人吧！当我从门缝中偷看时，没想到老师们正各个在备课，各个兢兢业业的，老师们有的左手拿着早餐，右手敲打着键盘；有的左手拿着课本，右手吃着早餐；有的把早餐丢在一边，认认真真得批改着作业，时儿皱皱眉头，时儿露出欢笑……我呆呆的看着这一切。

中午，是吃饭的时候了，我想：这下来总可以休息了吧，毕竟上了一个上午的课，是该休息休息了。我顺道走到办公室，不料，办公室中人潮汹涌——一个个学生围着一个个老师。原来老师在和差生将解题目。老师元宝呢不用这么累的，旧因为他们想看着自己的学生出人头地，他们也不图回报，这不正印证了“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！”

下午，亲脆的放学铃响了，老师方可立即喊放学。可是没有，他们拼命的讲啊讲，十分钟过去了，二十分又过去了，她丝毫没有想停下来的意思，似乎希望我们把她所有的知识全吸走才愿意。

天色变得昏暗暗的，原以为，老师该走了吧！没想到，他们正陪着学生们补课、默写，多么兢兢业业！这张实在在小，怎么能写的下我对老师的爱意，我只能用言语，队您们说一声“谢谢”。

老师的一天，似乎只能用辛苦来形容。

当老师的一天作文200篇七

今天是老师的节日，我首先要祝老师节日快乐！

老师为我们付出了么多，她们的一天究竟是怎样度过的呢？让我来想一想………。

每天早上我们的老师都早早的来到学校，领着我们上早自习，因为早上的`时间是我们一天中记忆力最好的时间，老师利用这个时间领着我们早自习，背诵公式、古诗、课文等还要督促检查我们的纪律卫生分担区等一些琐碎的班务，然后一天的课程就开始了，上完课还要收我们的作业、批改作业，大课间还要组织我们做操。中午放学急急忙忙赶回家里还要做饭，休息不了多长时间下午又要早早来到学校管理班级，一忙就是一天，现在四年级的课程更多更深了，老师也更累了。每天他们都要批改作业到很晚才能够回到家里。比起那些政府机关的工作人员，老师真的是太辛苦了。

当老师的一天作文200篇八

一早来到班级听到了嗡嗡的说话声不绝于耳，门口的作业交得凌乱，语文老师在门口维持着秩序我就已经猜出来了——今天老师又是不在。

第二节数学课下课后数学老师对我们说：“邢老师因为身体原因住院的了，这一周可能都来不了了接下来由我来暂时代你们的班主任……”我一听心一惊随即心里又不大是滋味。

接下来的课程中班里的.秩序仍和老师在时一样，同学们仍是该干什么干什么。以前的疯打乱闹的局面也一点没发生（应该吧）。总的来说班级在自治方面进入了正轨已向前走了一段，老师的劳作没有白费接下来只要再按这个路程走下去三班就可以使老师放开手不至于这么劳累了！

下午又发生了一件不算小的事，可以说是老师将班里变好的一个标志吧！

走廊纱窗坏了，所有政教老师都认为是我们干的他们打了电话给老师而老师也认为是我们干的事。同学们却并没有干出这种事而是用证据举报了所谓“真凶”！由此可见同学们的事非观念已拔正，真正地让他们见识到了何谓“士别三日即更刮目相待”！

希望老师能好好休息，把身体养好。我相信当他看到这么好的三班一定会高兴的！

当老师的一天作文200篇九

横竿升到1.1米，刘寒玉跑到竿前用力一跳，右腿过竿了，可左腿一弯又把竿碰掉了。唉，张老师刚才给她说过好几次了，可她就是做不好，我心里直着急，可张老师还是笑眯眯地说：“来，你看好，我是怎么跳的。”说完，他紧闭着嘴，跑到了竿前，脚川力一蹬，右腿，岛高一跨一侧身，左腿直直地划了一个弧形，稳稳地过竿了。他站在沙坑里，气喘吁吁，望了望刘寒玉，似乎在说：“明自了吗?”刘寒玉会意地点了点头。我望着张老师那明显起伏的胸膛，心头一紧，老师呀，别忘了，您是心脏病人呀！

当老师的一天作文200篇十

张老师检查我们朗读。有3个同学出现了读音不准、结结巴巴的现象。不用问，昨天没认真预习。张老师脸沉下来，手使劲按在讲台上，大声说：“你怎么预习的?这么大了，老靠家长和老师督促吗?”班上顿时鸦雀无声。过了一会儿，张老师苦笑了一下，自言自语：“我说不发火，又忍不住了……”接着。他压低嗓门，语重心长地说：“预习就是培养你们独立阅读的能力，将来能脱离老师这个拐棍，自己学习。连朽都不认真读，怎能准确分析一篇文准呢?你们都大了，自己考虑吧……”课继续进行着，可我却思绪万千，张老师是急是忧呢?（小学生作文网）。

当老师的一天作文200篇十一

易老师五十多岁了，每天早出晚归，工作可辛苦啦！

每天早上我们7：30进入教室。易老师已经在教室等我们的到来了。她带领同学们认真朗读课文，背诵课文。

当早操音乐响起，她就带领同学们排着整齐的队伍到操场上做早操，又要回到教室继续进行早读。我经常看到易老师累得满脸通红，汗流浃背。

因为易老师要上两个班语文，经常上完了我们班，喝口水要去另一个班上课。中午有时还要来看我们吃午饭，带领我们去综合楼午休，一天不知要跑多少次。

我们午休回来，如果易老师是上第一堂课，她已经在教室里等我们啦。我们上语文课，课前五分钟是要朗读最美诵读十首的，然后才开始上课。易老师上课绘声绘色，我们全班同学都喜欢听她的语文课。

到了四点三十分，易老师有时还要看班，这段时间他有时指导同学们做作业，有时帮同学们背书，有时辅导一些学习有困难的同学。

啊，快到六点钟啦！易老师就吩咐我们收拾好书包，摆好桌子，放好凳子，然后排队放学。

完成了一天的工作已经是六点多了，易老师一天工作差不多10个小时，每天早出晚归，是多么辛苦啊！在这教师节来临之际，让我说声：“易老师，谢谢您！您辛苦了！”

当老师的一天作文200篇十二

我带着作文去请教张老师。一进屋，闻到一股浓郁的中药味，那一定是为刚出院的师母熬的。一张小圆桌，被大姐姐和小妹妹占着正在做作业。沙发扶手上，放着一张作业。张老师见我来了，喜形于色，让我坐在沙发上，为我倒了杯桔子汁。我有点后悔了，干吗来凑热闹呀?张老师看了看我的作文，跟我谈了许久。

临走时我劝张老师早点休息，他笑了笑说：“习惯了，没什么。”

我走在回家的路上想了很多很多。这就是我的'老师一天的工作啊！他就是这样地度过了20个春秋。他没有惊天动地的业绩，也没有功名显赫的荣誉，为了培养下一代，他不知熬过了多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日。他累病了，但还是默默地下作着。他有喜悦也有忧愁，有焦急也有宽慰，他就是这样一位平凡的人啊！他为什么而奋斗呢?我突然想起在老师那间小屋的墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字：“琢玉”。我似乎明白了，我的老师并不平儿，他是在川心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！

当老师的一天作文200篇十三

“胡老师明天不来上课了，胡老师明天不来上课了！”下午放学的时候，当我们得知这个消息时，大家兴奋地喊着，一个个兴高采烈地奔出教室，期待着明天的到来。

第二天早晨，教室里还算安静，但没有了胡老师的压迫，我们都显得格外的轻松，在教室里无所顾忌地走来走去。上午第一节是音乐课，我们一窝蜂地冲到音乐教室，走廊上响起了我们吵闹的喧哗声。今天的音乐课没有了胡老师这个“大老虎”在旁边坐镇，我们这群小猴子自然就称“王”了。同学们肆无忌惮地在音乐课上大吵大闹。

我旁边的两位就是很好的例子。我的旁边一个是陈奕阳，一个是邹美玲。陈奕阳呀！不知谁出的馊主意，带了一本《老鼠记者》，他在那装出认真唱歌的样子，其实他唱得根本不是歌，那音乐书里夹着的课外书，才是他的真正目标，他早就被课外书摄走了魂魄。看完了书，他就坐不住了，仿佛那座位上有无数针在刺他，使他不停地在座位上移来移去，还隔着我和邹美玲讲话。邹美玲的花样也真多，手里拿了一根绳子，吸引了许多人的注意，特别是陈奕扬和杨启凡，两个人一节课都围着她转，被她的玩样给吸引住了，邹美玲如一个吸铁石，把他们俩吸了过去，在一旁玩得欢极了！玩了好长时间，“不幸”被老师发现了，于是老师让陈奕扬罚站。可他倒好，把这次罚站当成一件光荣的事，大胆地走上去，径直走到钢琴旁，打开钢琴上面的盖子，再关上，然后又打开，再用东西支撑着，惹得众人哈哈大笑。他还时不时地碰碰电子琴，按按这个键，再按按那个键，像一个无知的，不懂事的小孩。他在教室里跑来跑去，从这边跑到那边，又从那边跑到这边，仿佛哪都是他的家，他像只螃蟹似地在教室里横着走，竖着走，花样多着呐！我们看到他的表现，都哄堂大笑。

唉，胡老师不在，可真是孙猴子大闹天宫，无法无天了。

转眼间，一个上午过去了，中午来临了。陈奕扬和郑泽宇也开始了他们的喷水大赛。去晚了，可买不到“门票”啦！得早点去呀！我借完书，飞奔回去看大赛。只见陈奕扬拿着“直射”喷水壶向郑泽宇发射，水喷了出去，可郑泽宇不知他那个喷水壶怎么用，一开，原来是“上下模式”，他反而喷到了自己，原本想反击的他，却喷了自己一身，我看到这一幕，不禁大笑起来。

胡老师不在，我们班那些调皮捣蛋的，好像一下子解放了，真是老虎不在家，猴子称大王啊！胡老师你快回来吧！