反恐防暴实施方案(热门14篇)
制定方案时,我们需要充分考虑相关利益方的需求和利益。可以通过列举主要成果、关键数据和经验教训等方式,使总结更具说服力。这里列举了一些成功案例,可以供大家学习和借鉴,相信会对你的方案编写有所帮助。
反恐防暴实施方案篇一
为营造良好安全的社会氛围,维护我校正常的教育教学秩序,保障师生员工生命财产安全,保持社会政治稳定,根据上级关于加强安保暨反恐怖工作的通知,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况,特制定校园反恐防暴预案。
一、指导思想。
1.认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识,把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作,确保师生安全。
2.学校校长要对学校安全保卫工作负总责,主管校长(含负责人)要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3.对全体师生进行法制教育,加强师生的法制观念。
4.制定安全保卫工作预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5.加强门卫安保工作。要增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入校园。
6.加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入学校食堂。
7.加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作,重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构。
1.领导小组。
为切实加强我校安全保卫工作的领导,成石场乡中心完小校安全保卫工作领导小组,负责组织领导全校的安全保卫工作。
组长:张书朝(校长)。
副组长:牛朝山(副校长)马勤政(副校长)李付庆(副校长)成员:值班组全体教师。
2.工作职责。
学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。
(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序。
本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告,并同时拨打110报警。
2.学校领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。
3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。
4.集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。
5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6.救护受伤学生和其他伤员。
7.实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的.人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。
8.事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。
(二)校园内发现可疑人物应急处理程序。
本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向校领导报告。
2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。
3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警,由警方带走作进一步调查。
5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6.在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。
7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序。
本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。
2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动机动车辆等。
3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。
5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6.学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。
2014。
2014年9月1日。
反恐防暴实施方案篇二
(一)为了有效防范突发伤害事件,切实保障师生人身安全,及时处置侵害师生安全的恶性的事件,维护我校安全稳定,增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识,提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案。
(二)增强师生“生命第一”的意识,提升反恐防暴意识。
(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的.执行力进行磨合和检验,以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
反恐防暴实施方案篇三
为修建良好安全的社会氛围,维护我园正常的教育秩序,保障师幼员工生命财产安全,保持社会政治稳定,全面进步应对恐怖和暴力能力,根据我园实际情况,特制定幼儿园反恐防暴预案。
组长:
副组长:
安全xxx:
医务负责人:
保安职员:
成员:全体教职工。
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、调和、保卫、救济等处置工作。领导小组下设工作小组:
1.通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相干部分和职员立即赶赴现场,及时向上级报告事故处置情况。
2.警戒保卫组:()负责保卫师生安全,组织职员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观职员。
3.医疗救护组:()负责对伤亡职员实施救治和处置。
4.物质保障组:()负责及时提供反恐防暴器材、物质,做好后勤保障工作。
5.善后处理组:()负责事故伤亡职员支属的抚慰、慰问工作,妥善处理各种善后事宜,进行或配合进行事故调查,恢复正常的教学秩序。
二、报告(警)程序:
1.事故发生时,现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据局势尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散,维护现场秩序。
2.恐怖暴力伤害事故重大时,责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”,报警内容为:“掇刀区龙凤幼儿园(地点)发生恐怖暴力伤害事故,伤害情况是……,请迅速前来救助,地址是掇刀区名泉小区内”。待对方放下电话后再挂机。
3.应急处置工作领导小组在第一时间内立即向区教育局报告,xx派出所片警:
4.幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位,依照预案规定职责展开处置救济工作。
5.通讯联络组立即与遭到伤害的幼儿家长、教师家属联系。
三、应急处置:
1.保卫疏散:保安职员负责在警方未到时保卫师生安全,控制局势发展,按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域,班级教师盘点人数,上报校应急处置工作领导小组。
2.救助:幼儿园应急处置领导小组根据预案指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。
(1)医疗救护组立即组织有关职员携带医疗器械进行救助。
(2)如有需要,医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据幼儿受伤情况,通知有关幼儿家长到达现场或指定医院。
(3)保卫组设置警戒区域,维护现场秩序,保护现场,疏通校园内的道路,保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。
(4)物质保障组预备车辆和有关用品,协助抢救受伤教师及幼儿。
3.善后:善后处理组做好遭到伤害幼儿、家属的支属的抚慰、安置工作,妥善处理相干善后事宜,进行或配合进行事故的调查、调解等工作,恢复正常教学秩序。
反恐防暴实施方案篇四
针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性的事件,我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升幼儿园处置突发事件的能力,增强全园师生逃生能力,特制定幼儿园反恐防暴安全疏散演练方案。
二、演练时间。
3月28日8:45分早操时间。
三、参加人员。
全体幼儿、全体行政、全体教职员。
四、组织机构。
1.总指挥:
2.防护组:
3.医务组:(提前准备好医药)。
4.疏散组:各班教师、保育员及其他员工。
5.安全应急小组:
6.角色扮演xxx扮演歹徒。
7.摄影师:
五、前期准备。
1.召开全体员工会议,明确演练的目的、意义,明确分工。
2.细化演练计划,明确演练的具体时间。
3.与所属公安局联系,请他们派人参加。
4.提前告知幼儿做好演练准备,避免造成恐慌和骚乱。交给幼儿正确的自救与逃生方法,并组织幼儿练习。
六、演练情境。
1、门卫发现中年男子意图进入我园,立即上前进行询问:“请问你找谁?请出示证件!”中年男子不配合,拔出刀具,强行闯入幼儿园。
七、具体应急程序。
1.另一门卫张跃发现情况后马上按幼儿园报警器,打电话向值日领导报告:“一名可疑男子持刀闯入我园”。同时拨打“110”报警,并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫邬灵光制止歹徒。
2.幼儿园防护组成员履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来。
3.行政值日立刻报告园长:“一名男子持刀闯入我园,门卫正在阻挡,是否启动防暴应急预案?”园长回答:“启动防暴应急预案。”行政值日人员立即拉起警报。
4.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,到班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
5.应急小组成员协助教师把在操场活动的幼儿护送到多功能厅。
八、演练结束:
演练结束后各班教师迅速清点幼儿、工作人员人数,了解幼儿、工作人员的身体状况,并及时上报给组长。家长及幼儿恢复正常入园。
九、总结演练效果:
1.邀请民警针对演练情况提指导意见。
2.组长根据演练情况和民警提出的要求及时总结,进一步细化、完善演练方案。
十、影像资料整理归档保存。
反恐防暴实施方案篇五
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因:
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构:
1、幼儿园安全工作成立领导小组:
组长:邓洁。
副组长:邓长美。
组员:全体教师。
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组:
(1)通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2)警戒保卫组:负责保卫师生安全,组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。
(3)医疗救护组:负责对伤员进施救治和处理。
(4)物资保障组:负责及时提供反恐防暴器材、物资,做好后勤保障工作。
(5)周旋应付组:负责和外来危险人物周旋,应对。
三、事件的预防:
1、由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习,提高师生的防范能力。
四、事件处理:
一旦发生幼儿园暴力事件,务必以保护幼儿的生命安全为主要目的,一般按照下列程序处理:
1、报警:拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿,将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救,并通知家长或家属。
5、保护现场,配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
五、各部职责:
1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,实行逐级负责,园长在由园长指挥,园长不在由副园长指挥,以此类推广。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。
(1)总指挥:__。
(2)通讯联络组:__。
(3)警戒保卫组:__。
(4)医疗救护组:__。
(5)物资保障组:__。
(6)周旋应付组:__。
反恐防暴实施方案篇六
学校是人群密集场所,学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,精心组织,周密安排,防止安全事故的发生。同时,认真组织开展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动,开展消防、突发事故的演练活动,提高广大师生的自护、自救能力,确保教育教学工作正常进行。
反恐防暴实施方案篇七
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,确保演练活动顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。
一、指导思想。
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。
二、参演人员。
学校全体师生。
三、演练时间。
2018年5月8 日。
四、演练地点:学校校园。
五、组织机构。
总指挥:刘校长。
副总指挥:王xx。
成员:学校全部教师及保安人员。
领导小组职责:建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任,通力协助。
六、演练目的。
1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平,进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。
七、演练准备。
1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及注意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求。
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责。
1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场,负责整个事件的处置指挥。
2、王花在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110和急救电话120。
3、曹志荣老师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。
5、组织协调:陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
6、教师到岗巡查:xx。
7、医疗急救:xxx。
8、拍照:xxx启动。
9、警报器发信号:高xx。
十、疏散演练路线。
听到防暴警报信号后,各教师迅速组织学生,采取就近疏散的原则进行疏散,迅速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进行)。
十一、各楼道疏散护导人员安排:冯xx。
反恐防暴实施方案篇八
为贯彻落实大河乡教育管理中心关于加强反恐怖斗争的决策部署,增强广大师生防范恐怖袭击的意识,提升学校防范和应对恐怖袭击的能力,再根据有关工作要求,结合我园安全工作实际,特制定本方案。
一、指导思想。
一、预防为主、防治结合”的工作方针,深化幼儿园安全监管,加强应急疏散演练,切实提高学校反恐应急反应能力,确保学校安全稳定。
二、适用范围。
1、本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。
3、本方案适用于我园发生的恐怖分子入园袭扰事件、园内发现不明物体(装置)事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。
三、组织机构。
幼儿园成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责我园反恐应急工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案,组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教育等,对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
组长:张艺副组长:陶菊。
保安人员:叶家刚刘蓉。
成员:胡艳李韵红马情谢露杨兴梅陈倩杨婷樊阳。
领导小组工作职责:具体负责反恐防暴工作情况的整理、上报,工作协调以及工作督查。
四、工作原则。
1、统一指挥,快速反应原则。从现在起,一旦发生涉园安全或恐怖事件,要在15分钟内逐级上报园长及反恐工作应急处置领导小组办公室,1小时内上报书面材料。涉及3人以上重伤的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作应急处置领导小组报告。
2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后,要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。
3、生命第一原则。事件发生后,要把救护师生生命作为首要任务,最大限度减少人员伤亡。
4、科学施救,控制危险源,防止事态扩大原则。
5、保护现场,收集证据原则。
五、事故处理程序及办法。
1、恐怖分子入园袭扰师生事件处理办法。幼儿园发生恐怖分子闯入校园袭扰师生事件,幼儿园要立即启动预案,第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告(以下简称领导小组,下同),并迅速组织师生转移,等待救援。
2、园内发现不明物体(装置)事件处理办法。园内发现不明物体(装置),要立即向公安部门和领导小组报告,并及时设置隔离带,封锁和保护现场,同时迅速组织园内师生紧急疏散,等待公安等有关部门进行处理。
3、饮用水污染事件处理办法。发现幼儿园饮用水污染,要紧急对水源进行有效隔离,并立即向卫生部门和领导小组报告,同时组织相关人员对中毒人员进行救治。
4、校园爆炸事件处理办法。幼儿园发生爆炸事件后,要迅速组织人员进行救援,并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带,封锁和保护现场,迅速疏散师生,迅速采取有效措施消除继发性危险,防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作,防止再次发生爆炸事故。
5、火灾事故处理办法。幼儿园发生火灾事故,要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作,同时立即向119指挥中心和领导小组报告,安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。要配合医疗机构妥善安置受伤人员。
6、食物中毒事件处理办法。幼儿园发生师生食物中毒事件,要立即向卫生部门和领导小组报告,并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。并对食堂炊管人员进行监控,对食堂进行隔离管理,等待有关部门进行采样化验。此外,发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故,楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故,校园周边突发安全事故、地震等自然灾害事故等的处理办法,参照上级部门的相关规定执行。
六、工作要求。
我园以高度的政治责任感,确保幼儿园的安全稳定,同时要结合实际进行安全演练,确保演练的时效性和可操作性。
反恐防暴实施方案篇九
为贯彻落实中央、省委、市委和区委关于加强反恐怖斗争的决策部署,增强广大师生防范恐怖袭击的意识,提升学校防范和应对恐怖袭击的能力,根据有关工作要求,结合我园安全工作实际,制定本方案。
一、指导思想。
以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实省、市、县反恐工作的。
总体部署,坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针,深化幼儿园安全监管,加强应急疏散演练,切实提高学校反恐应急反应能力,确保学校安全稳定。
二、适用范围。
1、本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。
3、本方案适用于我园发生的危险分子入园袭扰事件、园内发现不明物体(装置)事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。
三、组织机构。
处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教育等,对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
组长:xx。
副组长:xx。
安全管理员:xx。
医务负责人:xx。
保安人员:xx。
领导小组工作职责:具体负责反恐防暴工作情况的整理、上报,工作协调以及工作督查。
四、工作原则。
1、统一指挥,快速反应原则。从现在起,一旦发生涉园安全或恐怖事件,要在15分钟内逐级上报法制副园长及反恐工作应急处置领导小组办公室,1小时内上报书面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重伤的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作应急处置领导小组报告。
2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后,要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。
3、生命第一原则。事件发生后,要把救护师生生命作为首要任务,最大限度减少人员伤亡。
4、科学施救,控制危险源,防止事态扩大原则。
5、保护现场,收集证据原则。
五、事故处理程序及办法。
1、危险分子入园袭扰师生事件处理办法。幼儿园发生危险分子闯入校园袭扰师生事件,幼儿园要立即启动预案,第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告(以下简称领导小组,下同),并迅速组织师生转移,等待救援。
2、园内发现不明物体(装置)事件处理办法。园内发现不明物体(装置),要立即向公安部门和领导小组报告,并及时设置隔离带,封锁和保护现场,同时迅速组织园内师生紧急疏散,等待公安等有关部门进行处理。
3、饮用水污染事件处理办法。发现幼儿园饮用水污染,要紧急对水源进行有效隔离,并立即向卫生部门和领导小组报告,同时组织相关人员对中毒人员进行救治。
4、校园爆炸事件处理办法。幼儿园发生爆炸事件后,要迅速组织人员进行救援,并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带,封锁和保护现场,迅速疏散师生,迅速采取有效措施消除继发性危险,防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作,防止再次发生爆炸事故。
5、火灾事故处理办法。幼儿园发生火灾事故,要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作,同时立即向119指挥中心和领导小组报告,安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。要配合医疗机构妥善安置受伤人员。
6、食物中毒事件处理办法。幼儿园发生师生食物中毒事件,要立即向卫生部门和领导小组报告,并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。并对食堂炊管人员进行监控,对食堂进行隔离管理,等待有关部门进行采样化验。
此外,发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故,楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故,校园周边突发安全事故、地震等自然灾害事故等的处理办法,参照上级部门的相关规定执行。
六、工作要求。
我园以高度的政治责任感,确保幼儿园的安全稳定,同时要结合实际进行安全演练,确保演练的时效性和可操作性。
xx幼儿园。
20xx年x月。
反恐防暴实施方案篇十
为有效预防、及时控制和妥善处置学校安全及恐怖事件、突发事件,提高快速反应和应急处置能力,最大限度确保我乡学校安全稳定,全面落实上级精神,结合我校安全工作实际,制定本方案。
一、指导思想。
以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实省、市、县反恐。
工作的总体部署,坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针,深化学校安全监管,加强应急疏散演练,切实提高学校反恐应急反应能力,确保学校安全稳定。
二、适用范围。
1、本方案适用于我乡中小学(幼儿园);
2、本方案适用于我乡学校安全保卫和反恐应急工作。
3、本方案适用于我乡学校发生的危险分子入校袭扰事件、校内发现不明物体(装置)事件以及火灾事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。
三、组织机构。
学校成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责全乡学校。
反恐应急工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案,组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责学校的安全稳定、应急管理、法制教育等,对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
组长:校长。
副组长:副校长。
成员:学校其他班子成员。
领导小组工作职责:
领导小组下设办公室,办公室设在学校行政办公室,政教主任办公室主任。办公室具体负责反恐防暴工作情况的'整理、上报,工作协调以及工作督查。
四、工作原则。
1、统一指挥,快速反应原则。从现在起,一旦发生涉校安全或恐怖事件,要在15分钟内逐级上报反恐工作应急处置领导小组办公室,1小时内上报书面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重伤的重大事件可直接向教育局反恐工作应急处置领导小组报告。
2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后,要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。
3、生命第一原则。事件发生后,要把救护师生生命作为首。
要任务,最大限度减少人员伤亡。
4、科学施救,控制危险源,防止事态扩大原则。
5、保护现场,收集证据原则。
五、事故处理程序及办法。
1、危险分子入校袭扰师生事件处理办法。学校发生危险分子闯入校园袭扰师生事件,学校要立即启动预案,第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告(以下简称领导小组,下同),并迅速组织师生转移,等待救援。
2、校内发现不明物体(装置)事件处理办法。学校内发现不明物体(装置),要立即向公安部门和领导小组报告,并及时设置隔离带,封锁和保护现场,同时迅速组织学校师生紧急疏散,等待公安等有关部门进行处理。
3、饮用水污染事件处理办法。发现学校饮用水污染,要紧急对水源进行有效隔离,并立即向卫生部门和领导小组报告,同时组织相关人员对中毒人员进行救治。
4、校园爆炸事件处理办法。学校发生爆炸事件后,要迅速组织人员进行救援,并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带,封锁和保护现场,迅速疏散师生,迅速采取有效措施消除继发性危险,防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作,防止再次发生爆炸事故。
5、火灾事故处理办法。学校发生火灾事故,要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作,同时立即向119指挥中心和领导小组报告,安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。要配合医疗机构妥善安置受伤人员。
6、食物中毒事件处理办法。学校发生师生食物中毒事件,要立即向卫生部门和领导小组报告,并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。并对食堂炊管人员进行监控,对食堂进行隔离管理,等待有关部门进行采样化验。
此外,发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故,楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故,校园周边突发安全事故、地震等自然灾害事故等的处理办法,参照《慈利县教育系统处置突发事件应急预案》的相关规定执行。
六、工作要求。
中学部、小学部、各村小教学点及幼儿园(班)要以高度的政治责任感,确保学校的安全稳定,同时要结合实际进行安全演练,确保演练的时效性和可操作性。
20xx年x月x日。
反恐防暴实施方案篇十一
第一段:防暴反恐的背景和意义(200字)。
随着国际形势的复杂化和恐怖主义活动的增加,防暴反恐已经成为当今世界各国政府亟需解决的重要问题之一。防暴反恐不仅关乎国家的和平与安全,也牵动着每个人的生命与财产安全。因此,对于普通民众而言,提高防暴反恐意识,学习和掌握防暴反恐心得体会是至关重要的。
第二段:加强安全意识与信息获取(250字)。
在防暴反恐方面,首先要加强的是安全意识。这意味着我们每个人都应该时刻保持警觉,注意周围的异常情况,并及时向相关部门报告。此外,在生活中我们还应该利用各种渠道,多获取安全信息,了解国内外的恐怖袭击动态,以便及时做出相应的防范措施。
第三段:重视个人防范和自我保护(250字)。
个人防范和自我保护是防暴反恐的重要环节。我们应该认真学习一些基本的自我防卫技巧,并且在日常生活中时刻保持警惕,避免去人员聚集区、避免前往危险地带。在遇到突发事件时,我们要冷静应对,根据自身情况判断行动,尽量避免陷入恐慌和混乱的局面。
第四段:加强社区宣传和合作(250字)。
防暴反恐不仅是个人的责任,也是整个社会的共同责任。政府部门应加强社区宣传,提高公民的防暴反恐意识。同时,社区居民要积极参与反恐活动,与当地政府和警察部门建立良好的合作关系,共同打造安全宜居的社区。
第五段:法治建设和国际合作(250字)。
防暴反恐的成功还需要依靠法治建设和国际合作。各国政府应加强法律法规的建设和完善,加大对恐怖活动的打击力度。与此同时,国际社会也需要加强合作,共同制定措施和行动计划,打击恐怖主义的根源和温床,遏制恐怖活动的蔓延。
总结(200字)。
防暴反恐是当今世界各国都面临的共同挑战,需要每个个体和整个社会的共同努力。加强安全意识、掌握自我防卫技巧、加强社区合作和国际合作,都是提高防暴反恐能力的重要途径。只有通过各方合力,才能最大限度地维护社会的和谐稳定,保障国家和个人的安全。让我们都做一个有责任心的公民,共同为防暴反恐事业做出贡献。
反恐防暴实施方案篇十二
防暴警察的成员通常装备必要的护具,以因应推挤及其他的装备:
方盾:防暴警察携带,抵抗外来物体、人员推挤等防卫性装备,防护面积比圆盾大,通常为第一列之镇暴人员使用。
圆盾:镇暴人员携带,为轻型防御盾牌,主要是方便逮捕犯罪人用。
电盾:轻型防御盾牌,并带有攻击性,盾牌上面有铁条做导体,碰到者有痛觉,此物品电源来自电池。
重型镇暴套装:重装镇暴人员配备,分为上衣和下裤,衣服材料有防火之功能,衣服里有吸收攻击的塑胶和泡棉,设计上密不通风,无任何空隙,密不透风的设计也包括颈部,但活动有些限制。
防护手套:重装镇暴人员配备,抵挡防御外来攻击手部多数关节的装备。
安全鞋:镇暴人员穿着之鞋,多为军用之大头皮鞋材质。坚固无比。
灭火器:当有犯罪之人丢出汽油弹等,引发火警时,立即扑灭之装备。
轻型镇暴套装:此套装与重型镇暴装备有所不同,此设计为比较好活动之装备,缺点是有多方空隙又分为以下装备。
手臂防护组:一组有两个,防御区域从手臂到手碗部分身体防护衣:防御背部与胸部之衣服。脚部防御组:一组有两个,防御区域是脚部至脚踝关节部分。
为了有效阻止暴力扩大,使用的非致命武器:
棍棒:又分为短棍与长棍,短棍通常是逮捕之用,配合圆盾或小型方盾,而长棍通常以打击专用,但不带盾牌。
喷水车:车体设计有如消防车,装载大量水,利用水柱的强力水压来击退。
镇暴枪:射出非致命性的橡胶子弹,让人产生痛觉,在世界各国镇暴时,经常性使用。
催泪弹:中远距离专用,一种以可发放出催泪气体,令人刺激流泪的化学物质制造的,可以由喷射或手榴弹形式发射。
催泪瓦斯:近距离镇暴专用,气体装载罐中,按押式喷洒,吸收者状态同催泪弹。
为了防止他人进入,保护其物品和房屋之器具:
拒马:拒马为军事基地大门所用之物品,也有用在镇暴阵容当中,不让他人进入,(有铁丝型与刀片型)。
蛇笼:不让他人进入的一种物品,犹如蛇状一圈一圈,线圈上有刺之形状或刀片。亦有蛇笼装载车,快速摆放、收缩。
戒严时或情况危急.军队受命令之镇暴装备。
头盔:镇暴人员装备之头盔,依各地不同分为两种:军用制式钢盔、镇暴专用头盔。
方盾:镇暴人员携带,抵抗外来物体、人员推挤等防卫性装备,防护面积比圆顿大,通常为第一列之镇暴人员使用。
防弹背心:军队制式装备,一般用于战争时防护装备,在镇暴时也有防护的功效。
棍棒:又分为短棍与长棍,短棍通常是逮捕之用,配合圆盾或小型方盾,而长棍通常以打击专用。
枪:因情况危急且在双方无法控制及失控状况下,立即处理失控事件,如:手枪、冲锋枪、步枪。
反恐防暴实施方案篇十三
为了能够在发生恐怖袭击和爆炸事故等突发事件紧急情况下迅速反应,提高师生反恐防爆应急响应能力和处置能力、紧急避险的能力,妥善做好防范措施和处理工作,降低损失,现结合我校的实际情况及周边社会面防控力量制定实行本预案。
一、组织机构及职责分工:
(一)指挥组。
组长:____(党支部书记)____(校长)。
主要职责:1.通知全校启动应急预案2.负责领导、协调、调动、指挥,是处置突发事件的第一责任人。3.按照“边处置边汇报”、“先处置后汇报”的原则,负责向上级部门汇报、总结相关情况。
副组长:当日带班领导,是处置突发事件的直接责任人。及时发现隐患后预先启动应急预案。负责全程指挥学校教职工、值班安保人员及协防联动部门统一响应、协作、处置或退守自保,为专业力量争取时间。
(二)门口值班组。
带班领导:负责现场指挥、协调、当天值班人员,及时发现安全险情,按响警报器并拨打110报警及通知周边协防联动单位;负责上报校领导及上级领导机构;必要时可带领值班安保人员相互掩护以自保。
1号值班教师:带领保安人员立即持器械以盾棍杈三人防护队形视情形进行反击或找掩体进行隐蔽自保,等待专业力量。
2号值班教师:遇突发情况立即告知值班人员并告知全校教职工警戒,通知支援组人员。
安保人员:发现安全隐患、异常情况应立即告知所有值班带班人员;关闭校门,持械抵抗防止歹徒直接进入校园。
(三)现场处置组。
成员:门口值班组人员、支援组、社区(村委会)、民兵、警务站等,由当日带班领导负责现场协调指挥。
(四)医疗救护组:由学校医护人员先行救治伤员,等待专业救治人员。
(五)外围警戒组(警务站、保安、教职工):在现场处置完成后,负责校园周边、现场警戒,辅助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。
(六)机动支援组:成员主要为学校青年男教师。在收到应急信号后,穿带装备、持器械以最快速度、最短时间立即赶往事发地点进行支援;形势危急时,可紧锁教学楼门窗,极力阻止歹徒冲入教学楼和教室,全力保护学生安全。
(七)引导安抚组:主要包括事发当时在教室内上课的教师。每个在教学楼内的教师都有传递危险信号的责任和义务,在教学楼内的教师在接到事发信号时应立即紧闭教室门、窗,安抚学生,以防发生混乱。
二、突发事件处置流程:
1.遭遇袭击时,第一个发现的值班人员立即发出预警,告知其他值班人员;带班领导迅速按响报警器并拨打“110”报警,及时通知学校指挥组或警务站、社区等协防联动单位,必要时可紧闭值班室门。2号值班教师立即告知全校进入应急状态,并向校领导及上级机关报告,通知支援组;3号值班教师立即摁响报警器并协同保安人员立即持器械以盾棍杈三人防护队形视情形进行反击或找掩体进行隐蔽,等待增援。
2.待现场处置组警务站、社区(村委会)、民兵等协防联动人员到达现场进行处置,由当日带班领导根据现场情况负责现场协调指挥。
3.机动支援组收到应急信号后,穿装备、持器械以最快速度、最短时间立即赶往事发地点,进行支援。
4.引导安抚组立即紧闭教室门、窗,安抚学生,以防发生混乱。在楼道、办公室及其他场所的的教师(尤其是男教师)以最快速度持械赶往事发地点进行支援,如退守时应锁闭教学楼大门。
5.现场处置过程完成以后,医疗救护组由学校医护人员先行救治伤员,等待专业救治人员,由外围警戒组负责校园周边、现场警戒,辅助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。
6.如事态得到控制,封控好现场,等待专业力量调查取证。如事态过大,超出我校控制范围,我校教职工在保护好学校、自身及学生安全的同时,等待公安机关救援,公安机关到达现场后,配合公安机关进行处置。
7.事件结束后,清点人员、装备,将事件形成书面材料上报上级部门。
文档为doc格式。
反恐防暴实施方案篇十四
为进一步强化学校反暴恐工作,切实加强学校安全工作,创造一个安全、文明的工作学习环境,确保国家财产、师生人身的安全,根据上级有关文件精神,结合我镇实际,制定学校反恐防暴工作目标责任,具体内容如下:
一、成立学校反恐防暴工作领导小组,落实责任人,校长为第一责任人。学校要认真研究分析部署反恐防暴工作,或者结合安全形势分析会、重点时节反恐防暴部署进行,重点传达上级精神,研究部署学校阶段性反恐防暴工作。
二、搞好校园反恐防暴演练,落实矛盾纠纷排查调处工作,对重点人员落实相应的稳控措施。结合学校安全工作检查、督查,对心防、物防、技防和反恐防暴演练等情况进行检查,落实隐患整改。
三、做好校园反邪教工作,强化门卫管理,全面加强对外来人员、邮件物品的盘查管控,严密防范校园周边可疑人员和网上不法分子渗透、扰乱、破坏活动。
四、主动加强与有关单位沟通联系,借助多方力量,全面抓好校园安定稳定工作,高度重视做好上、放学时段校门、考点及周边安全防护、交通疏导,实现领导靠前、力量到位、处置果断。
五、严格落实校园安保制度,做好问询、登记和盘查,严防任何可疑人员靠近、涉足校园。
六、实行责任追究制度,对反恐防暴工作落实不力,处置应对突发事件特别是暴恐事件中失职渎职的人员进行严肃问责、依纪依规处理。
七、本责任书一式两份,中心校和责任单位各执一份,自签订之日起生效。
发状单位:蓼皋镇中心校 承状单位:
发状人: 承状人:
二〇一五年 月 日
为认真贯彻中共xxx办公厅、xxx市政府办公厅《关于进一步加强暑期期间重点目标安全防范工作的意见》文件要求及总公司反恐工作要求。全面强化反恐工作,真正落实反恐工作责任,防止发生恐怖袭击事件,确保我站暑期反恐工作万无一失,特签订此责任书。
一、安保责任
1、对站区实施封闭式管理,在出入口伫立明显告知标志,设置警戒线。非本岗位及无关人员、车辆一律不准进入,因工作需要必须进入的,由单位值班领导和相关人员检查登记,待查明情况请示批准后2人以上陪同方可进入。
2、严格门禁制度,实行领导带班,中层干部值班,门卫保持高度警惕,对出入人员、车辆严格检查和登记。对可疑人员进行盘查,检查携带包裹,以防恐怖分子和不该进入的`人及车辆进入已实施封闭式管理的区域。
3、建立健全安全防范机制,建立安全防范网络,明确责任,发挥群防群治的作用,加强重点部位的巡逻,建立反恐信息员队伍,及时收集反恐信息,进行汇总、分析,发现情况及时上报。
4、对外来务工人员加强管理,根据人员的变化,实行
动态管理,对重点人员进行排查,做到底数清、情况明、无隐忧。
5、按照总公司与消防支队签订的《暑期消防安全承诺书》要求,扎扎实实开展消防工作,保障消防工作不出现问题。
6、落实安全防范应急管理制定安保方案,完善反恐预案,层层签订反恐责任书;组建反恐队伍,落实人员、物资,加强反恐培训,组织反恐队伍应急演练,提升应急防范和先期处置能力。
7、在上级暗访中严格执行站封闭式管理规定,不得让上级暗访人员以各种理由、方式进入,不能出现上级遭到通报。
二、责任追究
要建立健全反恐责任制,确定重点目标,责任到人,对发生以下问题以及工作不力、责任心不强、制度不落实等,导致发生事故造成影响的,将严格执行责任追究。
1、对上级的部署与要求落实不到位,工作出现遗漏并造成危害后果的;
2、出现脱岗或在岗未履行工作职责,失职、渎职的;
3、对相关反恐工作标准、规定和工作制度未执行或执行不严格的;
4、因漏报、迟报相关反恐信息而造成危害后果的;
5、对上级反恐暗访检查遭到通报的;
6、对上级反恐督导检查汇总发现重大问题或隐患的。
三、本责任书一式二份,站长与书记副站长各执一份。
单位名称 单位名称
站长(签字):
0一四年 月
书记、副站长(签字): 二0一四年 月 日
二 日