写总结可以激发我们对于学习和工作的热情和动力。在写总结时，要注重事实和数据，避免主观臆断和夸大夸张。下面是一些精选总结的样本，仅供您参考和参考。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇一

所谓的立意就是确立主题。当然一半题干会直接告诉考生主题是什么，那么你的主题立意定为这个就可以了。比如以理想为主题发表一篇演讲，那么我们的立意就围绕理想展开演讲即可。

1、结合材料。

立意需要结合材料背景，尤其大家写过申论就知道。当然面试中的材料一般都比较短小,甚至很多只是一个题干而已。立意需要结合题干信息，题干说的是责任，那么我们的立意就必须围绕责任。当然还有一种可能出的试题就是漫画类演讲，对于漫画，我们必须先读懂漫画，每个人对于漫画的理解可能会出现一些差异，那么我们立意的时候就必须说明这个立意来自漫画的哪个部分。

2、小角度切入。

往往主题都是概念性的，很空泛，这个时候就需要考生小角度切入立意，如果考生想要把一个主题的每个点都谈论清楚是不太可能的，这样的话容易出现论证不充分的感觉。比如责任，我们要小角度切入，可以立意为：责任胜于能力，从责任和能力二者之间关系入手演讲;比如责任使人成功，从责任的意义去谈;比如责任——领导干部的掌舵标，从责任和领导干部谈。这就是从不同小角度切入，这种切入会使得阐述充分，有理有据。

3、立大意。

所谓的立大意是指建议考生们立意的时候可以结合社会现象、中国国情出发，立意要深远。深远的立意才能测查出一个考生的格局和思维，这也是考生们政府思维的一种体现。比如关于理想，既可以说说我的中国梦，也可以站在当前社会实际谈谈现今社会下的理想。

记得我是演说家节目中一般出类拔萃的演讲都是立大意，尤其是有一期冠军节目立意就是民族自信。

4、打破框架。

演讲还需要考生打破固有思维去立意，在立意上面如果能够让人耳目一新，那么也会激起考官的兴趣继续听下去。比如谈到理想，可能很多人都会说我的理想、我的中国梦什么的。那么你可不可以说，我的理想是成为一个面包师?从小时候的一个理想谈一谈理想遭遇了现实之后的境遇等。这也会给人耳目一新的感觉，也是很不错的选择。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇二

演讲类题在公务员面试中一般作为压轴性题目，因其难度大，要求高，所以大部分考生惧怕这类题目，也不知从何开口。回答这类题目，最有效的方法就是平时加强训练。

演讲类题目答题时要注意以下几点：

1、要符合语境。即说话的场合和情境，同时明确自己在这个语境中充当什么样的角色。

2、主题要鲜明，立意要高远，如果是编故事之类，一定要完整可信，切忌大话、空话、套话。可用“以小见大”法，用小的事例见证大的道理。

3、开场白要开门见山，引人入胜。用简洁的语言，有力的陈述，在最短的时间内，吸引考官的注意力和兴奋点。

4、要有语言的感染力。如可使用听众觉得与众不同的词语，如古诗、名句、名言或者网络、社会、切中时代利弊的新词,做到引人入胜。可使用排比句和循环句，以达到事半功倍的效果，吸引考官。可使用首尾呼应的方法，突出重点，令人回味。同时，注意语速和语调。

5、思维敏捷，逻辑严密，能营造良好的气氛。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇三

大学教师的公务员面试演讲技巧篇四

首先，要把思路和内容有效的结合起来，下表就是让考生明白思路和知识的有效结合：

其次，让知识和思路灵活运用于相关题目中，比如：

调查市民文明素质是为了了解当下国民素质和文明水平存在的问题，努力克服和改掉不文明行为，为传统礼法注入新时代内涵。

第一，成立调研小组，明确调研的主要内容，制定调研方案，制作调查问卷，并提前组织联系相关单位和人员，请他们积极配合我们的调研工作。

第二，按照不同部门的分工组织开展调研活动。对于16岁以上的学生用调查问卷的方式调查他们对国民素质的认识有哪些，是否在在生活学习中使用文明礼貌用语情况，是否经常帮助同伴。公益活动的参与度，公众场所是否准守规则，是否文明礼让。对于机关单位的工作人员调查在工作中他们是否有践行公民素质，如遵守秩序，按照法制办事，如何提升公民素质。对于其他市民用问卷调查法了解他们对公民素质现阶段的看法以及对于提升公民素质的意见和建议。邀请我们政府文明委、市委宣传部门的工作人员召开座谈会了解本市在提升公民素质方面开展过哪些活动，市民的参与情况，活动取得的效果。

第三，调查结束后，将资料进行整理收集，分类，分析，并汇总成报告，报告当中明确指出当前公民文明素质存在的问题，分析导致为题的原因，并且提出解决问题的意见呈现给领导。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇五

大学教师的公务员面试演讲技巧篇六

大学教师的公务员面试演讲技巧篇七

人际关系类题目是很多初次接触面试同学的难点，无从下手，不知道怎么开场。其实让面试题答充实最核心的还是要就题论题，在此基础上再去优化语言表达。接下来用具体例题给大家分析遇到人际类题目如何分析题干，如何破题表态。

1.身份：单位的新人(对单位、同事以及工作内容不熟悉)。

2.涉及主体：同事、领导。

3.矛盾点：你的意见不被采纳;领导安排的事情你觉得无关紧要，比较苦恼。

一般情况下我们在开头阐述自己观点的时候主要有以下五种方式：情感表态;原则表态;身份表态;影响表态;以工作为切入点。

一、情感表态。

作为新进单位的员工，工作积极，但是我的意见得不到工作组采纳，领导给我安排的也是一些基础性工作，从内心来说还是比较难受的。

二、原则表态。

作为新进单位的员工，对工作流程、工作职责必然不是特别了解，所以不管遇到什么问题都应该坚持主动的原则，主动与同事、领导沟通，主动提升能力，这样才能更好开展工作。

三、身份表态。

作为新进单位的员工，对工作流程、工作职责必然不是特别了解，所以同事不采纳我的观点，领导给我安排基础性的工作我可以理解，我的首要任务是端正心态，积极与同事、领导沟通学习，获得他们的认可，尽力做好本职工作。

四、影响表态。

良好的人际关系是开展工作的前提条件。作为新进单位的工作人员，我应该积极处理好与同事、领导的关系，这样对我未来工作的开展也是大有裨益的。

五、工作为切入点。

三百六十行，行行出状元，工作本身没有重要、好坏之分，任何平凡、简单的工作都是机关单位中各项事务能够正常开展的重要组成部分，所以面对领导安排的基础性工作我要保质保量完成，对于同事不采纳我的意见也应该正确看待。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇八

招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。人无完人，课无完课。无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。

二、重点突出。

讲课内容要有重点，这是基本要求。应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。

文章不要讲得太多。有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。

课堂形式是很容易学来的，但对课文的理解分析却不是那么容易。老师上一堂好课，需要长期的积累，但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的，那么就需要掌握一些技巧来应付试讲，起码要在同等条件下脱颖而出。

三、内容务实。

试讲者中有很多是刚从学校毕业的硕士和博士，因为平时听惯了大学教授的讲课，而习惯于这种授课方式，如果在试讲之前没有接受授课指导，及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格，忽视听课对象需求的情况。大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同，如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多，都是不合适做小学或是中学老师的，试讲是很难通过的。

无论面试条件是否要求是硕博学历，试讲者在讲课过程中都要注意讲课内容务实这个问题。试讲者在突出课文重点的同时需注意深入理解课文，讲课内容既要有深度，又要切合学生的实际需要。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话尽量少讲或不讲。深挖课文的同时，最好对课文的思想内容有独到的见解，这是最难，最重要，也是最能体现试讲者水平的地方。

四、师生互动。

试讲时如有学生，那么与学生互动的环节是不可少了，教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师的一个标准。试讲者在互动环节要注意角色的把握，试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。

五、重视仪表。

应聘者在面试过程中，对仪表的测定并没有专门的规定，而是由考官在整个面试过程中通过观察给应聘者的评定，所以应聘者在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度。当应聘者进入考场后，考官首先看到的是考生的仪表仪态，考官对应聘者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价，所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。

1.仪表方面。建议考生面试时最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服，女士应聘教师，服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。不论年龄，一套剪裁合体的西装、套裙和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物，会使你看起来显得优雅而自信，会给对方留下良好的印象。切忌穿太紧、太透和太露的衣服。可化一点点淡妆，这样既能起到扬长避短的作用，也能凸显出年轻人的精气神，更重要的是对交往对象的尊重，切忌太浓，发式不宜太过前卫。男士最好着正装，发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及领，最好不要留胡须。任何季节都要穿长袖衬衫，最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫。有条件的要干洗上浆。衬衫如有扣，最好选择式样简单的那种。

2.仪态方面。要注意行姿、站姿的规范，整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态;应聘者中有不少是高学历硕士、博士，经验丰富的老师，还有副校长、校长。在与考官交谈过程中，应聘者一定要善于倾听，礼貌待人，尊重对方，不要随意插话或打断他人的说话，本着虚心倾听别人的讲话的态度，才能赢得考官对你的好感。当考官示意面试结束时，无论面试中表现的好与不好，应聘者都要面带微笑，道谢并说再见后再离开。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇九

名言警句是公务员面试中的常考题型，也是令诸多考生痛苦的题型，因为需要想要答出有深度的内容，需要深厚的理论素养，这也导致诸多考生拿到题目时，只关注名言警句话语本身，却忽视了题干中的其他条件，比如讲话的背景、场合和对象。小编在此进行分析。

比如习总书记在五四青年节北京大学师生座谈会上，谈到“每一代青年人都有自己的际遇”。请谈谈你对这句话的理解。

我们需要注意这句话本身即每一代青年人都有自己的际遇。虽然没有生僻的词语，也明白这句话，但很难单凭这句话谈出有深度的东西。所以需要结合前后关键词“五四青年节”、“北大师生座谈会”，全面把握，联系史实，不难想到的是五四运动所孕育的以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，在那个国破家亡、风起云涌的历史年代，扛起救国救亡大旗的正是青年人，所以习总书记讲话主旨在于呼唤起青年一代发扬五四精神。

当下的际遇是为实现中华民族伟大复兴的中国梦的光辉历程，所以接下来在展开论述时，“每一代青年人的际遇”完全可以从历史的角度展开，分别谈一谈不同时代青年人的际遇，比如从百年前振臂一呼的五四青年、抗战时期浴血奋战的英雄儿女，到上山下乡的知青男女、改革开放主动舍弃“铁饭碗”的追梦人，再到逐渐开始步入成年的“00后”，每一代青年都是党和人民事业发展的生力军，当代青年必将是实现“两个一百年”目标的见证者、参与者和推动者，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的生力军和中坚力量。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十

1、命题演讲。题本中直接给定题目或规定演讲范围，考生稍作准备后即兴演讲。

2、非命题演讲。也叫情景演讲，即设置一定的活动场景，在此情景中要求考生扮演某个特定角色，即兴模拟人物身份，按照要求进行演讲。

3、说话或编故事。即按照题目给定的要求说一段话或编个故事。

4、串词类。按照给定的数个特定词汇，要求考生用一个故事或一段话将这些词语串联起来，不能掉词。

5、看图说话类。给定一个或数个图形，要求考生根据自己的理解或演讲，或说一段话。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十一

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十二

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十三

爸爸妈妈对我的爱我无以言表，“谁言寸草心，报得三春辉”。感谢父母给了我生命，感谢父母育我成长，感谢父母把我送入学堂，让我学会做人、做事。感恩、知恩、报恩，感谢父母。我感谢父母，对父母的爱，不是我用一个感谢就可以表达的，我会用我的行动来证实我的感恩，用我现在的努力来换取我将来的成功。感恩父母、知恩父母、报恩父母。平日里我总要惹你们生气，现在想起来是多么的不应该，我真想对你们说声“对不起”!我会把你们的关爱永记在心，并以优异的成绩来报答你们!

(2)看到的：关于感恩的新闻、电影、小品;。

时代在发展，科技在发展，现在像我们这样年纪的青少年感情空虚，生活空虚，终日沉迷上网、聊天、玩游戏，耗费时间，虚度年华，不了解父母，叛逆独行!而《网络妈妈》这部影片切中当今社会家庭教育问题，令人深思，容易引起观众共鸣，真实的故事，感人肺腑的情节，演员朴实本色的演出，真实真切，深深打动了每个人的心，使人奋发，催人上进!

看完电影，我们感动过，流泪过，并不代表结束，带动更多的人观看这部电影，从而正确看待网络，感受亲情母爱是我们必须深藏于心并且时刻铭记的!

“网络妈妈”自强不息，永不言弃的精神，深深触动了我，她无私奉献，网络播撒真情的高尚行为，深深打动了我，我们要珍惜现在的幸福生活，明白它的来之不易，学会自强自立，奋发向上，学会感恩惜福、乐于奉献，向颓废的生活，向沉迷网络的空虚生活说再见，做一个有理想有作为的大好青年!

(3)听到的：如人物事迹。

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩父母，不忘初心，时时感谢赐予的生命，父母将赐予你更多灿烂的阳光;你不感恩父母，还要去埋怨父母，肯定也只知对生活埋怨，就只会终日无所成，沦落成愤世嫉俗。

纵观每一个成功者，他们都和世界冠军张梦雪一样，在强大的内心深处充满着这种来自父母的原动力，充满着对生活的希望与人间的大爱，伴随着他们一步步走向事业的辉煌。

这种大爱就叫做感恩。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十四

考生在备考过程中应该多看一些演讲视频，锻炼自己演讲的语气语调和手势动作，全方位地提升自己的演讲能力。

例：就古文“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”为主题，发表演讲，题目自拟。

针对这个题目，有些同学一下子就容易有些犯蒙，老师我不理解古文的意思。其实理不理解题目的意思并不重要，我们只是以它为主题，并不需要解释。我们可以使用纵深思维的方法，就是从一般人认为不值一谈的小事，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。即“透过现象看本质”。比如我们当下的社会现实，有安全事故的问题，有政府监管等等。

【参考答案】。

古训有云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。民间谚语中也有句老话不骑马，不骑牛，骑着毛驴坐中游。寓意是有些人不争先，不努力，安于现状，不紧不慢，优哉游哉。这说的是一种“逸豫居中”的消极心态。

“温水煮青蛙”的故事也告诉我们，不能安于现状。如果一个企业“逸豫”，那么这个企业必定停滞不前，最终面临破产的结局;如果一个政党“逸豫”，必定走下政坛;如果一个国家“逸豫”，那么这个国家必定遭到灭顶之灾，后唐就是一个很好的例子，可见，忧劳与逸豫对一个人，乃至一个国家，社稷是多么的重要。

当前，有个别干部存在一种“误解”，“不拿不贪”就是好干部，“逸豫、得过且过”不过是为人处世的方式和秘诀而已，算不得什么大事。对普通人来说，过一天和尚撞一天钟，不思进取或许只是生活态度和性格特征的问题，但对领导干部而言,这种心态，会造成为官慢为、为官不为的后果，“逸豫”表现出来的是不敢担当，不负责任、不思进取。做不得罪人的“好好先生”。不愿到矛盾多、问题大、条件差的地方工作，碰到拆违、环保、安全生产等难抓难管的工作能推则推，不求有功但求无过。不敢碰硬，怕担责任，推进重点工作拖沓，不敢迎难而上，反而花钱买“平安”，搞无原则的退让。“逸豫”现象的存在，和当前开展的“三严三实”专题教育活动是背道而驰的。这种不良风气，在一些地方和部门，深化改革久推不动，事业发展“涛声依旧”，群众办事更是常常遭遇“软钉子”“中梗阻”。在其位谋其政，任其职尽其责。“逸豫”心态之所以存在，有管理上失之于软、失之于宽的问题，其本质是价值观、权力观扭曲，俗话说，水不急，鱼不跳。同样，在党员干部的管理上，有压力才有动力，有自觉才有行动。明白此理，就得把庸碌无为、推诿塞责等列入“不严不实”的问题清单，从实问效，从严问责，让庸官懒官混不了日子，也守不住摊子，更保不住位子;引导干部为政既廉又勤，心中有戒又有责，勇于自我加压、追求卓越。

逆水行舟，不进则退。奋发进取是永恒的正能量。众人划桨开大船，人人奋力，个个争先，改革航船方可乘风破浪扬帆行远。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十五

谈及公职面试，如果你对此深有研究或者是一个面试老手，你会发现考试中出题频率较高的题型之一就是综合分析题。业内有句话“得综合分析者得天下”，可见其在考试中的重要程度。而把综合分析题再进一步进行归类，它可以分为社会现象、政策理解、名言警句、哲理故事等类型题目。下面小编就来为大家介绍一下政策理解类题目的解答技巧。

所谓政策理解类题目，指的是让考生谈一谈对于国家机关、政府部门或者某些机构组织出台的政策、措施或做法等的理解与认识。下面就以一道例题进行讲解。

第一，拿到题目，我想大家都能够显而易见看得出来，学校此举出发点是值得点赞的。但是有些考生的问题就在于只知道“好呀”。但是为什么好呢?好在哪里呢?这往往是考生答题过程中阐述不清楚的地方。针对这个问题，我们要去考量，学校一定不会无缘无故的做出规定，一定有其背后的目的及出发点。此时我们可以结合背景及现状来谈，现在学生攀比现象严重，部分家庭条件一般的学生为了在同学中赢得面子会要求家长买名牌，这势必会带来一系列问题。一、加重家庭经济负担;二、转移学生注意力，影响学业;三、学生间形成攀比风气，甚至会出现学生间的歧视、伤害部分学生的自尊心，影响正确的价值观念的形成，养成享乐和奢靡的生活风气。所以正是因此，学校才出台规定，以此规让学生树立正确的金钱观，弘扬勤俭节约的美德，避免学生盲目攀比，营造良好学风校风。

第二，当然，做法初衷值得点赞，但是真的是十全十美之策吗?我们坚持两点论与重点论相结合，这个规定有没有其不合时宜的地方呢?显然还是有的。对此我们可以更进一步剖析。如，不让学生穿名牌，一、什么样的品牌算是名牌，范围难界定;二、部分学生家庭条件较好，穿名牌不一定都是为了攀比，因为不可否认名牌产品从质量、舒适度等角度都优于一般产品的，消费属于个人的权力，难免政策在落实时会引起反感;三、从其出发点来讲，在于攀比之风的抑制，但学校若不重视思想引导，学生依然会在其他方面攀比，比如吃、玩、用等。所以堵不如疏，此举难治根本。

第三，大家对于政策的利弊进行全面分析之后，我们从政府思维角度出发，发现问题，我们势必就要解决问题。为此，我们可以提出解决问题的措施。如，第一、学校应强化德育教育，为孩子营造良好成长环境及思潮引导。可通过课堂教育，注重帮助学生树立正确的消费观、服饰观，防止盲目消费。第二、学校可以在寓教于乐中传递思想，如组织社会实践，通过观看短片电影等活动强化学生的勤俭节约意识，也可设计个性校服，让学生爱上它。第三，家庭教育不可忽视，家长以身作则在日常点点滴滴的行为举止中给孩子树立榜样，身体力行去影响孩子树立正确的金钱观，形成良好家风。

综上，其实面对政策理解的问题，无需担忧。我们首先需要挖掘政策出来的目的意义是什么;其次，分析其是否存在问题;最后，针对性解决问题，完善政策，使其达到预期效果。当然想把政策理解题目答好，思路是一方面，另外还需要靠大家平时的积累。在此建议大家可以多多学习一些评论员文章，多了解时事政治，多做思维拓展训练，为丰富答题内容奠定基础。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十六

首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集）也不要太嚣张，给人留下稳重的.印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十七

在公务员面试考试中，有一个让大家“瑟瑟发抖”的题型，那就是演讲。大家惧怕演讲，原因是多方面的。一是生疏感强，由于在平时的学习和工作中极少接触，本来就存在一种陌生感;二是预期值高，即使准备充分，大部分人对自己演讲题的作答都不够满意;三是压力大，在考场如此紧张和高压的情况下，本就不充实的内容能表现出来的更加捉襟见肘。那么小编就带着大家探讨一下如何答好演讲。

大家首先要明白，演讲本身就不是一件容易的事，有心理学家曾做过调查，在人们最恐惧的事情当中，列在第一位的就是当众讲话。演讲给人带来的心理压力可见一斑，那么同时我们也要清楚，这种恐惧每一个考生都在面对。

值得注意的是，面试考场的演讲和我们在媒体平台看到的类似《超级演说家》这种节目呈现出的演讲方式是有区别的，我们的演讲属于即兴演讲，本来就没有足够的准备时间，因此我们也不要用综艺效果来要求自己、为难自己。

所以答好面试演讲题的第一步，就是放松心情，降低预期。不要给自己过多的心理压力，完成比完美更重要。

内容是演讲的核心部分，内容是否充分、有高度，也是考察的一个核心因素，很多考生为了演讲的内容犯愁，尤其是话题比较大，基调比较高的主题，往往不得章法。其实输出演讲内容的方法有很多，关键在于找准角度，这里我们尝试通过审题下切话题角度，帮大家分析一下：

【例题】请以“新征程，新作为”为主题，结合公务员工作，发表一篇演讲。

本题的要求是以“新征程、新作为”为主题发表演讲，而“新征程，新作为”这个词比较大，并且有一定的理论高度，因此需要我们先把“新征程，新作为”的含义解释清楚，再下切到一个小角度，谈出自己的理解和立意，就可以了。

除了内容填充之外，我们也可以加强内容的呈现形式。例如：设问、引言、排比、对比等形式，从而增强演讲的质感。

对于演讲的气势，大部分人认为演讲应该是慷慨激昂的。事实上，演讲可以呈现的表达形式有很多种，例如娓娓道来、故事罗列、词句停顿加强气势，都可以是很好的演讲呈现形式，大家可以根据自己的表达风格自行选择。

选定了具体的表达形式之后，需要注意练习技巧，例如慷慨激昂型要注意感情的循序渐进，娓娓道来型要注意情感氛围的营造，故事罗列型要注意故事内容的设疑，词句停顿加强气势型要注意停顿的次数不易过多，时间不宜过长。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十八

1、缺乏真情实感，难以引起共鸣;。

2、主题切入角度大，道理恢弘空洞;。

3、联系实际弱，没有切身体验感悟。

那么在考场上如何在短时间做出一篇演讲?这就需要大家做到“化繁为简”。下面就一道例题来进行分析讲解：

题目：请以“感恩”为话题做一篇演讲。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇十九

(《渝西晚报》2018年06月03日:《国本中医，济世惠人》林峰)。

【命题预测】。

近日，在沈阳开往北京的动车上，一名乘客晕厥，随车的某中医院大学副校长和医学院学生听到广播后即刻赶往病患处，施针为其诊治，缓解了病人的病情，挽救病人生命，请对此事谈谈你的看法。

【参考答案】。

当前出现了很多见义勇为被讹诈，好人好事被曲解的事件，做好事之前先拍视频等，让人们的善意变得畏缩不前，援助之手被利欲阻隔，社会变得冷漠，人情已日渐淡薄。我们在这些事件也已渐渐心寒，事不关己便视而不见。

题目中的校长和学生在听闻有病患需要帮助的时候，第一时间赶往现场，用自己的专业知识挽救患者生命，体现出了医者仁心的职业素养，也更为日益冷漠薄凉的社会和人心注入一股暖流，唤起人们被驱赶到角落的良善之心。校长和学生的做法和目前社会上出现的做好事被讹诈之后而畏缩的人们形成了强烈的反差，虽说生活中难免有农夫与蛇的故事不断上演，但是这不能成为束缚我们施以善意的绳索，就如戴杏芬20多年前出于善心给一个小乞丐何荣锋一顿饱饭，在何荣锋时时铭记于心，功成名就之时找到恩人予以感谢、报答。同样，动物界报恩的事例也屡见不鲜。性本善是所有生物的共性，因此保持善心，在别人需要的时候伸出援助之手还是必要之举。对于如题中的副校长、医学院学生、戴杏芬这类当代雷锋的人物，我们应该予以表彰，树立榜样，引导民众向他们学习。

在保持善心的同时，我们还要注意不要出现好心办坏事的情况。其实很多好人好事被曲解是因为我们在施以援助的时候没有正确的方法和专业的知识。因此我们需要在社会公众中普及、宣传基础的急救知识，政府应该在这方面做好引导、培训工作。

对于被救还反咬农夫的这类“蛇”，我们也要在媒体层面予以曝光，通报单位、社区批评，在道德舆论方面予以谴责，在法制方面予以必要的经济处罚和教育改过等。相信在多方的努力下，我们的社会才能是讲信修睦的大同社会。

国考面试备考辅导：如何学习原理效应。

公务员面试用好过渡句 告别模板化答题。

公务员面试复习资料：处理好“为什么要做”与“怎么做好”的关系。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇二十

在公务员面试中，情境模拟题让很多考生犯难，如何模拟、如何沟通都把不准，小编在此结合例题为大家进行全面讲解。

你的同事老李特别喜欢在领导面前打你的小报告，而且还经常在公开场合批评你，你会如何与老李沟通?请现场模拟。

本题重点考查的是沟通能力、言语理解与表达能力、人际交往的意识与技巧。通常考生在审题之后能够意识到同事老李批评你是由于自身是存在一些问题的，懂得自我反思，但是对于打小报告以及在公开场合进行批评这两点会比较介意，所以会把答题的侧重点放在如何说服老李“日后不要打小报告、不要在公开场合进行批评”上。例如：

1.感谢老李的批评，使自己认识到缺点和不足。

2.老李打小报告和公开场合批评的做法会使自己感到非常尴尬，面子上过不去。

3.老李打小报告的这种做法会给同事留下不良印象，总去找领导反映问题也会给领导增添麻烦。

4.建议老李以后有想法单独与我沟通。

看似思考的比较全面，过程也比较委婉，却没有认识到这恰恰就进入了题目的陷阱之中。

一是我们关注下题目中沟通对象的身份，“老”李，作为老同事，在单位当中一般会起到传帮带的作用，会在领导的指示下，对新员工的工作进行指导，自然也就需要及时向领导汇报新员工在工作当中的表现，而这种做法很明显不能认定为是负面的打小报告的行为。

因此，本题作答的侧重点不应该放在如何说服老李“日后不要打小报告、不要在公开场合进行批评”上，而是应该体现出较强的主动性，一方面，充分的自省，认识到自身的不足;另一方面，灵活想办法规避可能带来的尴尬，例如用“主动”单独向老李请教、主动征询老李的建议，替代“要求”老李不要在公开场合进行批评。

1.感谢老李以往对我的批评，让我能够及时认识到自身的不足，及时改正。

2.日后会经常主动向老李请教问题，将自己对工作的思考、工作方法、工作状态及时与老李进行交流，希望老李能够不吝赐教。

3.老李在工作中如果有需要帮助的事情可以随时提出，我会尽全力帮他分担。

面试题目虽然没有唯一标准答案，但不同的答案往往折射出考生不同的素质与能力，考生只有仔细分析题目测评要素、避开题目的陷阱，才能在考场上脱颖而出。

大学教师的公务员面试演讲技巧篇二十一

我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。记得我还是小时候有一天晚上，我发起了高烧，妈妈给我量了下体温，39.5度。于是马上给爸爸打电话，爸爸心急火燎地从公司赶回了家，把我送往医院，一边鼓励我，一边安慰我，还一直问我哪里不舒服，妈妈一直陪在我身边，担心极了，一晚都没睡好……还有一次，我成绩很不理想，才70多分，妈妈拿过试卷帮我分析考不好的原因，把我做错的题目重新抄在纸上让我重做，还不厌其烦地教我，一遍听不懂两遍，两遍听不懂三遍，直到我把题目全部搞懂为止，我看着妈妈那张憔悴的脸，心里好难过。为了我的学习，妈妈都会不顾一切来帮助我，爸爸更是对我学习方面的要求有求必应，只要对学习有帮助的，他花钱从不吝啬，他宁可自己把香烟戒了。

(2)看到的：关于感恩的新闻、电影、小品;。

听到“感恩”这个话题，不禁让我想到了《网络妈妈》这部电影，这部电影讲述的是一个真实的故事，感人的故事，一个虚拟世界真实人物无私奉献的故事!它让人们在热泪盈眶中体会生命的真谛，体会世界上的真情真爱!

这部故事讲的是，在一位普通下岗工人的家庭里，有一位俏皮、叛逆的初中女生贺嘉，她意志力薄弱，整天沉迷于网络游戏。她的父母用了许多办法，都不能改变她，无奈之下她母亲在网络论坛上发了一个《救救我的孩子》的帖子，并把小孩的聊天号公布在上面。这份帖子引起一个名叫刘学萍阿姨的关注，她多次试着与贺嘉沟通，可贺嘉很反感，每次都将刘学萍拒之门外。一次贺嘉因写不出作文而主动向刘学萍求助，刘学萍将自己的故事讲给了贺嘉。原来刘学萍童年失去了父亲，十四岁参加学校劳动被一场山火严重烧伤，十指残缺，在那个年代因伤而无法上学，看到别人高兴的上学，自己躲在角落里哭泣。但她并没有自暴自弃，以顽强的毅力克服常人难以想象的困难，通过自学，终于当上了一名会计。贺嘉将刘学萍的故事写成作文后得了奖，这使她们成为网络上的好朋友。通过刘学萍的不断帮助和鼓励，贺嘉逐步摆脱了网瘾，成为了一名好学上进的少年，并考取了重点高中。在毕业典礼上，刘学萍与贺嘉相遇了，在《喊一声妈妈》的音乐声中，她们缓缓地走到一起，热烈拥抱，贺嘉亲切地称刘学萍为妈妈。

(3)听到的：如人物事迹。

当我听到感恩的话题，我的脑海中又一次浮现出奥运会赛场上升起的五星红旗，那时我们的心在国歌声中激动澎湃，我们的运动健儿将手放在胸前，那一刻他们内心涌动的更多的一定是感恩，感恩祖国、感恩父母。

8月7日晚，张梦雪在里约奥运会女子10米气手枪决赛中，以总成绩199.4环成绩夺冠，为中国捧回里约奥运首金。让我们在心潮澎湃中记住了这个山东姑娘，也记住了她在参加奥运期间给母亲刘振华的生日祝福。

这是一个世界冠军对母亲感恩的生日祝福。在父母眼中，张梦雪是知道感恩的好孩子。她母亲刘振华说，前两天是她的生日，以往过生日的时候，张梦雪不管训练再怎么忙，总会在晚上0:00左右给她发一条信息，祝福她生日快乐。为了让她安心备战，奥运会开始前几天，家人就不主动联系她了，怕她分心。刘振华生日当天，张梦雪还是记得发来了信息，这让她非常幸福和自豪。