教育工作者的责任能力和读后感(专业19篇)
读后感不仅是对书籍内容的理解和评价,更是对自身思想和观点的反思和提升。那么我们该如何写一篇有深度、有思考的读后感呢?首先,要认真阅读所选书籍,理解其内容和意义。在读的过程中,可以做好笔记,记录下自己对书中重要内容和亮点的理解和思考。读后感需要有自己独特的见解和观点,不要盲目模仿他人的写法。其次,读后感要有逻辑结构,要能够有条理地表达自己的观点和情感。可以分为简要介绍书籍的主要内容,阐述自己的观点和感悟,以及总结归纳的部分。最后,读后感要有个人的情感表达和情感共鸣,可以结合自己的经历和感受,与书中的情节和人物进行对比和联系,让读者能够感同身受,更深入地理解书中的意义和价值。以下是小编为大家整理的一些读后感范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同类型的文学作品,从小说到散文,从经典名著到现代文学作品,希望能够给大家提供一些启示和思路。通过阅读这些范文,我们可以了解到其他人对作品的理解和感受,也可以从中汲取一些写作和思考的经验。希望这些范文可以对大家写作读后感有所帮助。
教育工作者的责任能力和读后感篇一
读着读着,忽然发现有很多字眼、句子、段落震撼自己的心灵,罗列一部分如下:
1、价值观属于“道”。火车有火车的道,汽车有汽车的道。飞机有飞机的道。火车只要走在轨道上,就能够平安运行到达目的地。如果火车离开了轨道,将导致灾难。有约束感才意味着安全。感到有约束虽然不舒服,却说明走在正确的道路上,能够保证走得远。
感悟:公司有制度约束对员工是好事,领导对下属有要求也是好事,无规矩不成方圆,有约束才能让自己大方向不偏离正轨。
2、我们在职场中经常听到这样的话:“这不归我管”、“我很忙,实在没时间考虑那么全面”、“经理,我试过了,真的没有办法”。表面看来,这些理由堂而皇之,事实上,有些事情很多人不是不会做,也不是没有办法做,而是不想对事情的结果负责。
感悟:这段话看着很眼熟,因为身边经常会发生这样的事情,就是平时说的推事,什么都不愿意管,这样的基层员工对公司损失不大,而高管中出现这样的问题对公司是致命的,当然也从侧面反映企业文化没有宣传落实到位。
3、敬畏心,就是要心存敬畏、畏惧。所谓“敬畏”,即敬重、畏惧之意。它是人生的`一种态度,更是一种信念。古有箴言:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格”。
感悟:生于忧患,死于安乐,时刻保持敬畏之心,工作时候保持被辞职的风险,就不会出现工作懈怠,工作推脱的现象。只有敬畏工作,才会严格要求自己,高标准地把工作做好,否则就会出现懒散现象,工作毫无起色,工作一团糟。敬畏工作的人知道工作机会来之不易,因而懂得珍惜,会加倍努力。反之,则会认为工作来的很容易,因而不仅不加以珍惜,甚至认为自己大材小用、怀才不遇,从而产生怨气,拿自己的工作当儿戏,满足现状,不思进取,这是一种极其危险的心态,它不仅是阻碍你成长和发展的绊脚石,很有可能将你和成功永远隔绝开来。
能力重要,责任更重要,做个对自己负责、对家庭负责、对工作负责,对社会负责的有用之才。
教育工作者的责任能力和读后感篇二
一个偶然的机会,书架上的一本叫作《责任胜于能力》的书吸引了我的眼球。突然有一种亲切的感觉,抑或似曾相识却感知甚少。取之,闲暇之余认真拜读。果然,我对于责任的浅显认识与作者的深刻理解有着太大的差距。
在没有读这本书以前,我认为工作就意味着完成自己的本分工作,按部就班地履行好自己的职责,拿着一份自以为与付出劳动相平衡的工资。一切都是那样的心安理得。工作就是自己的谋生手段,也是个人对企业的一份责任。一个普通的职工,踏踏实实地工作,似乎也找不到多少不平凡的业绩。
《责任胜于能力》这本书,运用了通俗易懂的语言,用浅显易懂的道理阐释出其深刻的内涵,其实责任也需要求真务实的精神。通过学习我懂得了,责任就是最基本的职业精神,也就是一个人做事的基本准则。责任需要宠辱不惊的精神,不能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂;假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人不能逃避责任,对于自己的责任应勇于担当。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能。能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩。我们在以前的工作中,就是没有清醒地认识到自己的职责中有着太重要的内涵,履行好自己的职责,抱着“平平淡淡才是真”的工作态度,不去充分发挥自己的潜能,有着“事不关己、高高挂起”和得过且过的心理。遇到困难不能积极主动,迎难而上。读了此书我才恍然大悟,回想以前的工作,通过与此书比较,才真正认识到、了解到自己的责任。只有清楚了自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫、被动式,转化为积极主动,并能享受工作乐趣,取得成绩的快乐。
漠视与积极之间的差距就在于——责任。简单地说,漠视的本质就是一种不负责的表现。首先是对自己单位和职业的不负责,然后是对自己的不负责。积极态度的本质就是做个有责任担当的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。
“责任重于泰山”,这句话隐藏着太多丰富的道理,也是能否成功的关键,甚至是灵魂。这是我们经常讲的一句话,字面意思浅显易懂,却需要太多人在思想上有所重视,并具体分解到每个工作环节的细节上。只有加强团队意识,发挥团队精神,无论是企业或者个人才能注入新鲜的血液,通过不懈的努力取得成功。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。能力与责任是共存的,能力是责任的具体体现,责任是能力的先导,责任可以赢来荣誉。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任,用满腔热情地做事为荣誉而工作,用辛勤的劳动换取他人的信任与尊重。
责任就是勇于担当,事无巨细都要思量自己肩上的责任。责任是一种信念,只有坚定了信念,人才有追求与梦想,通过对责任的实践,才能拥有美满和幸福。
教育工作者的责任能力和读后感篇三
导语:《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。下面小编为大家推荐责任胜于能力读后感,欢迎阅读!
对于很多人而言,工作就意味着完成自己的分内事,其它的可以不必他虑,然后拿到自己的薪水而已。读完《责任胜于能力》这本书,我受益匪浅,我第一次正视“责任”两个字的力量,该书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。这本书对我触动很大,书中讲明了一个道理,就是说,一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好,这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以讲,这责任是一种俱有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。
“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本准则。着名劳模、掏粪工人时传祥本着“宁愿脏我一人,也要干净万家”的责任心,从一名最普通的`掏粪工干到了全国人大代表、全国劳模,受到了国家领导人的亲切接待。出生在山东的时传祥,因生活所迫,流亡到北京,在粪霸手下干了一名掏粪工,一干就是20年,受尽了欺凌。新中国成立后,党的阳光照耀着掏粪工人的生活,也照亮了时传祥的心,他决心用自己的双手,为首都的干净美丽作出贡献。在他41岁那年,时传祥加入了中国共产党,“从今天起我就是党的人了,更要好好为人民服务,吃苦在前,享受在后”“我要用共产党员的责任心为大家服务”,回到家后的时传祥异常兴奋,不停的念叨着这句话,第二天天不亮,就背着粪桶出去了,一二百斤的粪,他一天背上60多桶,当身边的朋友和家人问他,“这么臭的大粪你怎么能忍受的了,为什么不换份工作啊?”时传祥回答道:“如果一个人的思想臭,怎么打扮也不香,就是放在清水缸里捞出来也是臭的。真正的香,是阶级觉悟高,好好地为人民服务,才是心里头香。”工作之余,他认真琢磨,粪勺和粪桶怎样才能配合得好,不撒粪水。他改变了粪勺的弧度,这样干稀可以装满,而且不容易撒。还想到了三辆车循环作业,“歇人不歇马”,这样一来,时传祥最多时一天背93桶粪,450多公斤。他以他的责任心和奉献精神,为首都的干净、甚至全中国人民心灵的精华作出了突出的贡献。
社会分工不同,所以我们的职责不同,但是有一点是共通的,那就是要在自己的岗位上尽职尽责,做好每一件事。在企业里,每个职工都有不同的工作岗位,但也担负着不同的责任,如果你是一名服务员,你就有责任去做好服务工作,使顾客满意,如果你是一名企业管理人员,那么你就要做好管理工作,认真做好自己所分管的工作,如果你是一名企业领导者,你就有责任带领职工把经济效益搞上去,提高职工福利待遇。一个人无论能力大小,只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。
“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。
尤其是本书的最后一章谈到:责任即荣誉。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任;为荣誉而工作,就是全力以赴,满腔热情地做事;为荣誉而工作,就是为企业分担忧虑,给领导减轻压力,给上司以支持,给同事以帮助;为荣誉而工作,就是自动自发,最完美地履行你的职责,让努力成为一种习惯。尽职尽责,为单位赢得了荣誉,也为自己赢得尊重!
工作既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。一个平凡人,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我认为,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本准则。
一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。
“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。尤其是本书的最后一章谈到:责任即荣誉。“人可以不伟大、人可以清贫,但我们不可以没有责任”。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着自己生命的追求与信念;扛着它,就是扛起对自己人生的美满与幸福。
教育工作者的责任能力和读后感篇四
对于大多数人而言,工作就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份薪水。一个平凡人,工作日复一日年复一年,上班下班总是碌碌无为,也找不到多少不平凡的业绩。
读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。
那责任到底是什么?究其本质,就是最基本的职业精神,也就是一个人做事的基本准则。一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。积极主动地面对工作,并享受其中的乐趣,是最好的生活态度。
在《责任胜于能力》书中有一段引句“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守这你的生活岗位?”是呀,在这个世界上,最渺小的人和最伟大的人同样有责任,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
(单位)负担着工作,(笔者不知你单位具体情况,请简要介绍几个你单位为社会承担的重要责任、意义或是一些你单位几个事例)。以上例子,都无处不再体现着平凡的人,创造出的不平凡的工作。
我们(你单位名称)正是一直从事着这种平凡,但也通过我们的踏实工作演绎这种不平凡的工作。我们从事的管理工作,不管我自己的能力如何,关键不能忘了我的责任,要勇于承担我的责任,承担了责任就胜于我的能力。在单位从事管理工作的我,当前首要是学习实践好科学发展观,对自己正确定位,甘愿当一块铺路石,默默无闻地尽自己的责任为第一线搞好服务。
承担责任,最基本的要求是熟悉自己的工作岗位责任,明白自己的工作范围。对自己工作责任内的任何事情,都要主动地去做。同时岗位责任心体现在技能精、作风硬、讲诚信、肯奉献,爱岗敬业,勤于钻研,团结合作,敢打硬仗,不计得失。只要人在岗位,事情就要做足到最后一分钟。我一个管理员要具备良好的职业理念,讲求诚信,珍惜岗位,严守岗位纪律,能够立足本职,以远大的职业理想认真对待工作中的每一个细节;在工作实践中,敢于承担工作风险和工作压力,具有长远眼光和吃苦耐劳精神。
我有我自己的岗位责任,我的基本责任就是实现岗位责任的目标,这既是对我责任的衡量和考核,也是我在这个岗位上必须具有的“职业责任精神”和强烈的.“责任角色意识”。只有这样,我才会在自己的工作岗位上尽心尽职,努力做好自己的管理工作。
认清了自己的岗位责任,就知道责任的重要性,我一个管理员的责任就是服务于第一线,要千方百计做好工作,决不让拖的后腿。要通过自己的辛勤工作,努力为第一线创造良好的服务环境,让他们安心搞,搞出成果来。
我懂得一个管理员的责任,遵守一个管理员的责任,把它落实到自己的具体工作中,让每一个第一线的人员感到满意,全身心无顾虑地投入到工作中去,这就尽到了我自己的责任,比任何能力都重要。
我是一位青年代表,光尽到自己的责任还不够,还要带领全体青年人象我一样尽到责任,做好工作。这就是说要抓好队伍建设,培养团队精神。因为任何时候,个人的力量是渺小的,只有发挥集体、团队的力量才能做好工作,在我们单位也不例外。要带好青年,尽到每个人的责任,我要牢固确立“以人为本”的管理理念,要求别人做到的,自己首先做到,以率先垂范和自己非权力的影响力、亲和力,充分调动每个青年的工作积极性,使大家团结一致,齐心协力,尽自己的责任把各项工作搞好。
教育工作者的责任能力和读后感篇五
读了《责任胜于能力》这本书,颇有感触。“责任”说到底,是一种精神、一种品质,一种职业道德的升华,一种积极向上的工作态度,即将工作当做事业来做的态度。也许,我们大多数人所做的工作都不轰轰烈烈,甚至平凡而又枯燥,可能有时我们会厌倦,会在工作中得过且过。殊不知,正是这种态度会离目标越来越远,与成功背道而驰。一个人再有能力,如果缺乏认真负责、积极主动的精神,肯定不会有多大作为。比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心”。是啊,没有责任心的人,无论在任何岗位都难以生存,更谈不上有所发展了。无论岗位多么平凡,只要尽心尽力,就会得到人们的尊敬,社会的认可。也许有人会说,先进人物的成功只是个例,并不是每个认真负责的人都会得到像他们一样的殊荣,事实的确如此。现实中,那些认真负责的人绝大多数没有像他们一样风光,但至少在一定范围内得到了大家的认可,认为他是一个诚实可靠、勇于担当、可以信任的人。
读过《责任胜于能力》之后,感触很深,也明白了一个道理:一个人无论能力大小,主要看对工作、对事情有没有责任心,敢不敢负责任。我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解:责任是一种使命,是最基本的职业精神,只有负责任的人,才能担当重任,而缺乏责任心的人,成就不了事业的同时,只会整日沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。实践中,有些事情并不是需要很费力才能完成的。简单的说,按时上下班准时开会等一些小事,并不是所有的人都能真正做的到,总有一小部分人会钻空子,找出各种理由上班迟到早退,违反单位制度。这些现象说到本质就是一种对工作不负责任的表现。一个人有没有担负起责任,可以从方方面面体现出来,没有做不好的工作,只有不负责任的人。
责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。一个人的成功,来自于人们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任已经成为人的一种立足之本,成为人们求生存求发展的重要能力。
不同的工作岗位,担负着不同的责任。认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作任务是我应尽的职责。首先,要树立强烈的责任意识,将责任转化为动力。对乘客负责,对企业负责,对车辆负责。其次,要脚踏实地,从一点一滴做起。责任不是停留在口头,而要在日常的点点滴滴中体现。基层工作是一项比较繁锁的工作,从每一件小事做起,认真对待每一项工作体现出一个企业工作水平和工作质量。最后,要全面提高自身素质,提升个人形象。一个有责任的公交人应该不断提高自己综合素养和专业水平,只有责任与能力并有才能真正达到工作目标要求,取得理想成绩,获得人生和事业双丰收。
责任贯穿我们每一个人的一生,无论是家庭责任还是社会责任都需要付出艰辛的努力。通过对这本书的认真阅读,我深刻的体会到作为企业的一名员工,责任就是对工作出色的完成;职位有高有低、能力有大有小,但无论你在何种岗位上都要有强烈的责任感,人一旦有了责任意识,才能爱岗敬业,促使你通过各种手段提高自己的工作能力,从而胜任你的工作岗位。责任本身就是一种能力的体现,在企业的各个岗位上都需要员工有较强的责任意识,明确自己的,能否胜任工作岗位的前提就是看他有没有责任感,是否真正的履行了自己的职责,一个没有责任心的人,他的工作能力再强、技术水平再高,也会在工作中出现差错,甚至会造成无法弥补的损失;书中几个典型的事例就说明了这一点。
其实每个企业都缺乏既有工作能力又有强烈责任意识的人才,在工作中只有岗位的不同、职位的高低,只有各负其责才能得到领导的赏识、合作伙伴的信任。在具体工作中,大部分员工都能胜任自己的本职工作,也就是说大部分人都有较强的工作能力,但为什么有些员工得不到肯定呢,关键在于个人的责任心;与企业共生存并不是一句空洞的,好的员工不光对自己的岗位负责,而是对整个企业的兴衰发展有着强烈的责任感;遇到违规的行为及时制止或上报,遇到难题迎难而上积极解决岗位中遇到的各种困难,为了企业的发展出谋划策;厂兴我荣、厂衰我耻是他们一直追求的信念。工作中无小事,只要充分的负起责任,你就是一个称职的人,受人尊敬的人。
通过对《责任胜于能力》的阅读,深刻的体会到公交企业的发展,需要许许多多既有强烈责任心又有各种工作能力的人才,需要他们承担更多的责任,在岗位上用全身心的工作来扞卫我们的企业荣誉,我们这个企业才有希望、自己才会受到尊敬。
教育工作者的责任能力和读后感篇六
《责任胜于能力》这是一本好书,读懂它就是责任,就是做好你被赋予的任何有意义的事情,在任何时候都需要责任心和责任感,下文是责任胜于能力读后感。
约翰o亚卡威就是有责任心和责任感的典型。1968年墨西哥奥运会比赛中,最后跑完马拉松赛跑的一位选手是来自非洲坦桑尼亚的约翰o亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了,拖着摔伤且流血的腿,一拐一拐地跑着。所有选手都跑完全程后很久了,直到当晚7:30,约翰才最后一个人跑到终点。这时看台上只剩下不到1000 名观众,当他跑完全程的时候,全体观众起立为他鼓掌欢呼。之后有人问他:“为何你不放弃比赛呢?”他回答道:“国家派给我由非洲绕行了3000多公里来此比赛,不是仅为起跑而已--乃是要完成整个赛程”;是的,他肩负着国家赋予的责任来参加比赛,虽然拿不到冠军,但是强烈的使命感使他不允许自己当逃兵。
在当代社会,几乎每一个优秀的企业都非常强调责任的力量。在ibm每个人坚守和履行的价值观念之一就是:“在人际交往中永远保持诚信的品德,永远具有强烈的责任意识”;在中国的海尔,“责任”贯穿于员工们的全部行动。在新未来公司里,董事长一直提倡的:“做老实人,说老实话,办老实事。”这也是责任意识的一种体现。责任在这里不仅仅是一种品德,更是一种能力,而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识,其他的能力就失去了用武之地,所以,在企业里,责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力,只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。最优秀的人才总是希望进入最优秀的企业。而每一个优秀的企业都在解释、创造、举行和实践着自己的企业文化、职业精神和价值观念。
《责任胜于能力》这本书告诉我们:责任产生忠诚。而忠诚,会让你承担更大的责任。一个人,只有对他所从事的职业充满责任感,他才能对企业忠诚。他对企业忠诚,才能赢得企业管理者对他的信任,企业管理者才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。
《责任胜于能力》这本书告诉我们:一个员工的能力再强,如果他不愿意付出,他就不能为企业创造价值;而一个愿意为企业全身心付出的员工,即使能力稍逊一筹,他也能通过努力、为企业创造出最大的价值来。
《责任胜于能力》这本书还告诉我们:没有做不好的工作,只有不负责任的人。责任就是对工作出色的完成,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华。
教育工作者的责任能力和读后感篇七
读了《责任胜于能力》这本书,使我受益匪浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那么责任到底是什么?通过读了《责任胜于能力》这本书,让我悟出很多道理。
我认为,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本准则。我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务,做什么样的工作,你都要对他人负有责任,这是社会的法则,是道德的法则,也是心灵的法则。在这个世界上,每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承担着不同的责任,从某种程度上说,对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。责任是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。责任是永恒的职业精神,如果能力像金子一样珍贵,那么勇于负责的精神则更为可贵;无论一个民族、一个国家,还是一个组织、一个人都应该承担各自应承担的那部分责任。一个民族缺乏勇于负责任的精神,这个民族就没有希望;一个组织不负责任,就会作茧自缚,失去客户,最终倒闭;一个人不负责任,就会被人轻视,失去信任,而碌碌无为。对于民族而言,只有每个人都承担责任,做民族的脊梁,中华民族才能真正崛起!对于组织而言,只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值,这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!对于个体而言,只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任,才能真正增强内控力,成为强者!
一个人无论在什么岗位工作或岗位发生变化的时候,工作做的好坏,我认为,关键点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就会由压迫式的被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。
在企业生产经营活动中,每个人在企业里扮演着不同的角色,可能由于专业或岗位性质不同,存在着一定的区别。但是,在企业文化和企业制度面前,要求应当是一致的,然而在企业文化工作的落实和遵守制度上,确有一定的差距,有些事情并不是需要很费力才能做到的,如:落实5s活动推动中,应当说是容易做到的,但在实际落实上确实不尽人意,为什么哪?那就是:做与不做之间的差距就在于——责任。一个员工的能力再强,如果他不愿意付出,他就不能为企业创造价值;而一个愿意为企业全身心付出的员工,即使能力稍逊一筹,他也能通过努力、为企业创造出最大的价值来。《责任胜于能力》这本书告诉我们:没有做不好的工作,只有不负责任的人!
“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上,即使是一个自由职业者,他也会和各种团队、组织和人员发生往来,在这个过程中,责任感是最基本的能力,如果你缺乏责任,组织不会聘用你,团队不会让你加盟,搭档不愿意与你共事,朋友不愿意与你往来,亲人不愿给你信任,你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上,有才华的人太多,但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人,才是企业和公司发展最需要的。
最后表达自己读完《责任胜于能力》的感受,即:责任与荣誉并存。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任;为荣誉而工作,就是全力以赴,满腔热情地做事;为荣誉而工作,就是为企业分担忧虑,给领导减轻压力,给上司以支持,给同事以帮助;为荣誉而工作,就是自动自发,最完美地履行你的职责,让努力成为一种习惯。努力工作,忠诚于企业,在捍卫企业荣誉的同时,也树立了自己的荣誉,自己便会受到人们的尊敬。
教育工作者的责任能力和读后感篇八
启示之一:责任与能力相比较,责任更重要。
对于“责任胜于能力”这一理念我非常赞同。这是因为责任与能力相比较,责任更重要。如果一个人有强烈的责任意识,他就会努力地去学习,全力以赴地去工作。他会有一种使命感和奉献精神,也会注意不断提升自己的能力。一般来说,这样的人工作肯定比较出色,对单位和社会的贡献也会大一些。相反,如果一个人光有能力而毫无责任心,工作肯定是做不好的。说得极端一点,对一个毫无责任心的人来说,能力越大,对单位和社会的破坏性越大。那些高科技犯罪的人,就是很好例证。这些人能力不可谓不强,但是由于他们对家庭、对社会严重缺乏责任,把能力用错了地方,最后走上犯罪的道路。相比之下,有一些人虽然能力不那么强,但他们有一颗责任心,他们为单位还能做一些工作,对社会也有一些贡献。我想,一个人不论社会地位高低,能力大小,这都没关系,关键是看你有没有强烈的责任心。当然,如果我们既有强烈的责任心,又有很强的能力,那是最理想不过了。这也应该成为我们为之努力的方向。
启示之二:必须认清自己的责任。
我们来到这个世界,每一个人都有责任。有些责任是与生俱来的。比如你作为儿子,你有孝敬父母的责任。你成家之后,有养育子女的责任。有些责任是因为工作、朋友而产生。这些责任是每个人推脱不掉的。
我们只有认清自己的责任,才能知道该如何承担自己的责任。也只有认清自己的责任,才能知道自己究竟能不能承担责任。当然,并不是要求每个人承担所有的责任。对于每一个人来说,只要求你承担你所能够承担的那部分责任。这就是社会为什么要分工,企业、单位为什么要针对不同岗位制定不同的职责。作为一名教师,我们首先必须明确自己的岗位职责,也就是要知道自己应做些什么,这是履行责任的前提。正如一位成功学的大师说过:认清自己在做些什么,就已经完成了一半的责任。
启示之三:让责任成为习惯。
我们只是认清责任还远远不够,我们必须不断增强自己的责任感。因为每个人都有自己的责任,但不等于每个人都有责任感。责任是对任务的一种负责和承担,而责任感则是指一个人对待任务的态度。我们虽然认清了自己的责任,但如果不去很好履行自己的责任,那也是白搭。所以我们不仅要认清自己的责任,还要培养自己的责任意识,要有强烈的责任感。我们平时讲爱岗敬业,其实敬业是一重责任精神的体现,是对责任的一种升华。我们过去讲对待工作兢兢业业、一丝不苟,所要体现的就是这种责任精神。我们要让这种精神成为自动自发,变成我们生活、工作中的习惯。俗话说得好,习惯成自然。我们要把对待工作认真负责态度当成人渴了要喝水,饿了要吃饭,困了要睡觉一样,再自然不过的事。这应是我们追求的最高境界。
教育工作者的责任能力和读后感篇九
责任就是人天赋的职责和使命,它伴随着每一个生命的始终。
记得在古代,有许许多多的人想做皇帝,在他们看来做皇帝可以做任何事情,并且可以让所有人去讨好自己。但做成一个合格的皇帝,又有几个呢?从古至今成为天子的不过几十人而已,为什么只有如此少的人成功呢?原因其实很简单,就是一种对责任的漠视,每当有人去成为万人之上时,就会迷失自己,放弃自己对责任的守护,转而去追求权利以满足自己的私欲。这不得不说是一个重大的失败。
其实,做为一个人类,去争取高等的职位是一种积极向上的表现,这并有什么错误。为在追求的过程中,每个人都明白自己该做什么也就说在这时期,他们还是明白什么是责任,自己的责任又是什么,这时的他们可以说是一个称职的人。但在得到之后呢,他们开始迷失了自我,走上了迷茫的旅途。这就是社会的牺牲品。
权利、利益……这是一个个诱人的东西,在当代社会中有几个人可以去完全抵御呢?很少有人可以保持自我,毕竟在如今社会环境中我们保持自我太难了。其实,换句话说责任就对自己所负责的忠诚和信守,任就是对自己工作出色的完成,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华。
爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”
在这个世界上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承担着不同的责任。从某种程度上说,对角色扮演的最大成功就是对责任的完成。正是责任让我们在困难时能够坚持,让我们成功时保持冷静,让我们绝望时懂得不放弃。因为我们的努力和坚持不仅仅为的自己,还为了别人,就是社会法则、道德法则,也是心灵法则。
诚信,是目前全球极度呼吁的一个名词,就目前的经济危机来说,也是诚信的缺失导致的,但很多人还没有明白诚信一次到底是什么含义。“诚信”归根到底就是对责任的诚信。试想,如果说我们每个人都是在面对责任时站在后头,总是嗤之以鼻,那我们社会恐怕要倒退几十年了。中国的美德有许多,像仁义忠孝,对责任的认知同样也包括在其中。其实中国并不缺少什么,精神我们多得是,道德我们自古就不缺,但为什么还是有很多人无法对自己负责,无法对社会负责呢?就是因为我们有各种各样的“宝库”,但是我们不知道去利用,去学习,那就算我们拥有再多也是空谈的。
我对能力并不是很看重,毕竟能力是靠培养的,没有人可以在以下生就可以完成许多事情,很多情况下,我们宁愿选择笨一点的人,也不选择有很强的工作能力,却缺少责任心的人,道理其实很简单,因为没有责任心,什么事情都不可能完成,因为他不重视,自然不行。
教育工作者的责任能力和读后感篇十
乍一看到《责任胜于能力》的书名,便得到心灵上的认同。是啊,对于我们来说,无论是领导还是平民,无论身在操作岗还是管理岗,或许存在能力高低的不同,但是可以具有同一样高度的责任感!在我看来,这是作为一个身在职场上工作着的人的首要素质,是必须具备的,这是一种态度,一种对待工作应有的态度。而看完全书,让我对“责任”二字的含义有了更深的领悟。
跟身边的同事、朋友聊天发现,很多人对自己所从事的工作并不满意。对我们来说,大多数人是当初无目的地选择了自己不甚了解的学校和专业,尔后又被动地接受了组织的工作安排,而等自己真正发现了兴趣所在后,那份心仪的工作已经远远离开,终究成为了一个不可触及的梦。因此,在许多人看来,是工作选择了自己,而不是自己根据兴趣和意愿去选择工作。在一定程度上,工作只是谋生的一种方式。而我认为,不管是以一种何样的心态来到这个岗位,也不管是否对自己的工作有兴趣,只要是自己的工作,就应该责无旁贷地去完成,且完成好,这是自己的责任。换句话说,这本身就是自己分内的事情。
什么是责任?我以往的理解是:责任当然是对工作认真负责的态度。但是认真负责标准是什么,没有仔细琢磨过。而看过这本书后,发现自己对“责任”二字的理解还是偏颇或浅薄。书中给我印象最深的例子是两个青年去非洲某岛推销公司生产的皮鞋。在我看来,第一个青年也是有责任感的,虽然没有推销出去,但他也尽力去完成了自己的工作,而看了第二个青年的做法让我更深刻的认识到责任的含义,他不但尽了力而且还尽了心,他正视现实,勤于动脑,着手完成工作,不强调理由,将任务进行到底,最终成功达到了目的。有人说这是因为第二个青年更有能力,我理解这是基于能力之上的责任感,是更深层次的责任感,对一个企业来说也是员工最可贵的品质。这让我学到:责任是对自己所负使命的忠诚和信守,责任是对自己工作的出色完成,责任是忘我的坚守,责任是人性的代价,责任是一种使命!
尽职尽责看似简单,但是要年复一年的做好作细每一件事也并不简单。最近高中同学聚会说了这样一件事,同学甲目前在塘沽开发区做了一家公司的老总,将一家200多人公司打理的有模有样,同学乙毕业十多年也在不断的打拼,做过公司的中层管理者却成绩平平,开过自己的小公司但终于赔得一塌糊涂,几乎到了无法生存的地步。无奈之下,同学乙找到同学甲,相求谋一职位。同学甲在与乙交谈了两个小时后,最终收留了他。同学们都认为甲够义气,没忘同学一场,甲却说:我用人必须要有他可用的一面,在两个小时的交谈中,我发现他的失败在于他的管理能力弱,且好高鹜远,但从他做过的一些工作中能看出他还是一个对工作认真负责的人,这一点是难能可贵的。我给他的这份工作是最普通的工作,让他从基础做起,做好最基础的工作,在基础的工作中锻炼他的能力。是的,书中也这样告诉我们:脚踏实地,勤奋苦干,尽职尽责,工作无小事。我们每个人做的工作,有很多看似都是一些小事,把每件小事做好,体现的才是责任感,而只有具备了责任感的人,才能铸造完美的细节。就像今年公司的三会,大家的分工都是一个或几个零星的小片段,而正是有了每个人对工作认真负责的态度,超前考虑、踏实工作,把每个小事当成大事来策划,最终才能环环相扣,整体和谐顺畅。
说到尽职尽责,还让我想起了对迪士尼的美好印象,在那里敬业精神无处不在,即便是在离开后仍心存感动,依依不舍。无论是盛大游行时每个人物夸张到位的表情,偶像明星身着厚重的衣服顶着近40度的酷暑却仍与游人快乐顽皮地合影,还是霏霏细雨过后清洁工人马上就擦干的座椅,舞台剧道具中数以万计的小灯泡竟然无一损坏的完美,都让我们感受到了责任所展现出来的璀璨光芒。正是有了每一个员工对自己岗位的尽职尽责,才成就了迪士尼的美好声誉。让我们都来承诺:我是100%的承担责任者,我是问题的源头,责任止于我!
教育工作者的责任能力和读后感篇十一
读了《责任胜于能力》这本书使我受益非浅,人的一生中承担着各种各样的责任,社会的,家庭的,工作的等等。对于大多数人而言,工作就意味着完成自己分内的事,然后理所当然的拿薪水,把自己的工作看成一中谋生手段,也是对社会的一种责任。其实我们应该懂得责任不仅是一种品德,更是一种能力,而且是其它所有能力的核心。我们来到这个世界上,每一个人都有自己应该承担的责任,所以我们要认清自己的责任。
2019年三鹿奶粉事件,让初为人母的我异常愤怒,一个国际上知名的大品牌,一个跨国企业,竟为牟取暴利而不惜伤害降临人世不久的婴幼儿们。三鹿奶粉事件披漏后,三鹿集团并没有意识到自身的错误,反而把责任推给奶农。责任是推脱不掉的,不管是企业还是个人都应认清自己的责任,主动承担起我们应担负的责任。像三鹿集团这样,伤害我们祖国的幼苗,每个家长心中的太阳。有谁会不憎恨这种不负责的行为呢?如果三鹿集团主动承担责任,也许他们的企业不至于这样快速的灭亡。
现代管理学大师彼得。德鲁克认为“企业的第一任务是承担社会责任。其次,赢利,谁违反这个规则,谁就会被市场淘汰”三鹿集团为了牟取私利,促使这个国际上响当当的大品牌走向灭亡之路。
责任不仅是企业的立足之本,也是个人的成功之本,对工作负责才能对自己的人生负责。每个行业都应有各自所承担的责任,责任能改变我们的工作态度,决定着工作成绩。一个人不论社会地位高低,能力大小,多有一份责任感就会多一份回报。
大师说过“认清自己在做些什么,就已经完成一半的责任。教师所肩负的责任是使祖国的幼苗茁壮成长,教师不仅要对学生的学习负责,还要对学生的终身负责。我们所传授的不仅是学生的学业,还要让他们拥有良好的道德与习惯。以及教会他们成为勇于承担责任的人。教师的言行举止都会潜移默化的影响学生,因此教师更应积极的承担起自己的责任,为我们的学生起表帅作用。
然而,在现实生活和工作中,责任却经常被人们忽视,人们总是片面的强调能力,用能力来衡量人,评价人。此书强调的是务实精神,一个人尽新尽责的工作就是百分之百地对子机的行为负责,那么这个人就拥有强烈的责任感,这种责任感不断提升能力,平台也不断扩大,承担责任,弱者可以变强,强者可变更强,逃避责任强者边弱,弱者更弱。
从某种意义上讲,责任已成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上,即使是一个自由者,他也会和各种团队,组织和人员发生往来。在这个过程中责任感是最基本的能力。如果你缺乏责任,组织不会聘用你,团队不会让你加盟,搭档不愿与你共事,朋友不愿与你来往,亲人不愿给你信任。你最终将被这个社会抛弃。
教育工作者的责任能力和读后感篇十二
《责任胜于能力》这本书,读过之后,感触很深,书中讲明了这样一个道理,一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好。这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以,责任具有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。
我是电力营销管理岗位一个普通员工,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。
在企业里,每个员工都有不同的工作岗位,但也担负着不同的责任,如果你是一名服务员,你就有责任去做好服务工作,使顾客满意,如果你是一名企业管理人员,那么你就要做好管理工作,认真做好自己所分管的工作,如果你是一名企业领导者,你就有责任带领职工把经济效益搞上去,提高职工福利待遇。一个人无论能力大小,只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。只有负责任的人,才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业的同时,只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
一个人的工作做的好坏,关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。
“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上,即使是一个自由职业者,他也会和各种团队、组织和人员发生往来,在这个过程中,责任感是最基本的能力,如果你缺乏责任,组织不会聘用你,团队不会让你加盟,搭档不愿意与你共事,朋友不愿意与你往来,亲人不愿给你信任,你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上,有才华的人太多,但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人,才是企业和公司发展最需要的。
“责任即荣誉”是书中所讲述到的。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任;为荣誉而工作,就是全力以赴,满腔热情地做事;为荣誉而工作,就是为企业分担忧虑,给领导减轻压力,给上司以支持,给同事以帮助;为荣誉而工作,就是自动自发,最完美地履行你的职责,让努力成为一种习惯。努力工作,忠诚于企业,在扞卫企业荣誉的同时,也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。
《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。这本书对我触动很大,使我深受教育,也使我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解。在以后的工作中,我会时刻谨记责任的重大意义,全身心的将从本书中学到的付诸于实际工作当中。
教育工作者的责任能力和读后感篇十三
叔本华说:“上帝给我们一具肩膀,就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲,人的责任很大程度上取决与他所承担的责任。《责任胜于能力》一书中的事例告诉我们,责任是获取成功的必备的素质,是迈向成功的必经之路,一个有责任感的人是充满人格魅力的。
作为一名教师,我觉得首先要有较强的责任意识。人的行为是受意识支配的,人一旦有了责任意识,在从事某一种工作或者完成某一个任务的时候,就会有一种潜在的意识,这种意识就会自然地化为一种动力、一种诚信,才会敬业奉献。教师的责任就是对学生负责,对家长负责,对社会负责,热爱每一个学生。当一个教师有了这种责任意识的时候,就会积极提高教学能力,开发课程资源、钻研教材;当一个教师有了这种责任意识的时候,再也不会抱怨什么负担,再也不会将上课当作一种应付的任务;当一个教师有了这种责任意识的时候,再也不会推卸责任,再也不会漫骂学生和体罚学生;当一个教师有了这种责任意识的时候,就再也不会无所事事、游手好闲、“做一天和尚撞一天钟”了。
其次,要关注细节,从一点一滴做起。责任不是停留在口头,而要在日常的点点滴滴中体现。教育是一个特殊的、复杂的、长期的过程,具有突发性。而且我们面对的又是一个个活生生的人,人的思想、行为、学习等方面是不断在发生变化的,容不得我们疏忽。作为教师就要善于扑捉这些变化,及时的给予学生引导。如,学生作业没做,同学之间发生争执,上课无精打采,做作业偷看答案,值日工作不认真等等我们都应尽责去弄清事情原由,并采取有效的方法去教育他们、引导他们。前段时间班上有一女生上课无精打采,作业错误率很高,与以往认真仔细的她判若两人。我也没有过多询问,只是提醒她这段时间学习退步了,要加油。但是,几次提醒后却没有什么效果,于是,我把她叫到我身边,打算和她谈谈。她走到我身边,我们开始了谈话:“你最近这段时间的学习老师很为你担心,怎么了,有心事吗?”没等我问完,她已经哽咽了,“我妈妈今天动手术,很严重的。”听完我明白了,我赶忙安慰她并鼓励她。说也奇怪,经过这次交流后,她上课发言又积极了。尽管我们的对话很简短,但是让我感受到关注是那么的重要,哪怕是很小的一件事。
最后,要全面提高自身素质。一个有责任的教师应该是一个不断提高自己道德素养和专业水平的教师。事实上,只有责任与能力并有才能真正实现自己的教育理想,获得真正的成功。
作为从事教育工作的我,一定会在教育园地中精心呵护着每一朵小花。因为早开的花也好,晚开的花也好,我相信每一朵花在我的细心呵护下迟早都会开,保护好花就是保护好希望,用爱心、耐心和信心去浇灌抚育他们,相信终有一天我会有满眼的新绿。为此,我在努力工作着。
让我们好好把握自己的人生,用自己的双手去打造自己的幸福,让我们为了自己的明天的生活而再努力一点吧,为自己的人生添上精彩的一笔,去积累更多的财富!其实幸福并不遥远,给我们幸福的人就在我们身边,工作本身就是美丽的,就是快乐的,生活本身也应该是美丽的快乐的!让我们关注现在的每一刻,我要学会一步一步的生活,因为每一步都是人生,当所有的脚步并在一起的时候就是整个人生了!
教育工作者的责任能力和读后感篇十四
《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点,通过大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系等。读过之后,感触很深。
20xx年初我从生产运营部调到安全质量部管安全工作的这段时间,经常有人问我,管安全是不是比管生产轻松,我说:工作岗位没有轻重之分,只有责任心强弱之分。
安全工作重点是事前管理,以预防为主,如果责任心不强的人,只要未发生事故,他的工作就很轻松;反之,责任心强的安监人员,每天进入生产现场,都会多多少少发现一些违章现象或不安全隐患,只有用心长治才能放心久安。
在管安全的这个职位上,使我深深的意识到肩上的责任重大,我觉得要做好安监人员,必须做到“三勤”即勤走现场、勤敲警钟、勤学知识。
勤走现场。由于生产现场是员工作业的场所,而现场环境变化大,最容易出现违章,因此现场最需要安监人员监督。我觉得爱坐办公室的人,是做不好安监人员。如果一个安监人员去现场回来后,一无所获,只有两种结果:要么现场非常好,无违章、违规现象;要么熟视无睹,习以为常。但是能做到前者的几乎不可能,安全工作没有最好,只有更好;而后者就是不负责任的表现。因此一个称职的安监人员应该是走出办公室,走进现场,走到管理一线。
勤敲警钟。从事安监工作,除了多唱黑脸以外,还需要婆婆嘴,不论大会小会,还是现场角落,都必须把安全工作当做晨钟暮鼓时时敲响。同时,从本质型安全出发,更该从技术措施层面敲安全警钟,也就是采用“二票三制”、安全技术交底、安全注意事项交待、安全学习培训等手段,全面提高安全防范意识。
勤学知识。从事安监工作既要安全知识,还要专业技能,无论是法律法规、制度规章,还是专业知识、操作技能,你都要一清二楚。管生产必须管安全,反过来管安全更要懂得管生产,要做到常了解、善总结、勤琢磨,才能提高安全管理工作水平。
如今这个社会不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有责任的人。没有做不好的工作,只有不负责任的人。一个人的工作做的好坏,最关键点在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。
因此,要担负起自己的责任,做好自己的工作,就必须从安全细节做起,从安全小事做起。
教育工作者的责任能力和读后感篇十五
工作既是我们的谋生手段,也是我们每个人对社会的一份责任。读了《责任胜于能力》这本书,使我受益非浅,此书使用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我认为,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本原则。
一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。
“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。尤其是本书的最后一章谈到:责任即荣誉。“人可以不伟大、人可以清贫,但我们不可以没有责任”。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着自己生命的追求;扛着它,就是扛起对自己人生的美满与幸福。
教育工作者的责任能力和读后感篇十六
《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。读过之后,感触很深,也明白了一个道理:一个人无论能力大小,主要看对工作、对事情有没有责任心,敢不敢负责任。我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解:责任是一种使命,是最基本的职业精神,只有负责任的人,才能担当重任,而缺乏责任心的人,成就不了事业的同时,只会整日沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。
人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任,就等于放弃了生活。责任可以使人坚强,责任可以发挥人的潜能,责任可以改变态度。在工作中,如果能清醒明确地认识自己的责任,勇于承担工作责任,那么工作就会由被动变为主动,由消极应付转化为积极创新。
实践中,有些事情并不是需要很费力才能完成的。简单的说,按时上下班准时开会等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,总有一小部分人会钻空子,趁领导不在的时候遛出去办私事,或者找出各种理由上班迟到早退,违反单位制度。这些现象说到本质就是一种对工作不负责任的表现。一个人有没有担负起责任,可以从方方面面体现出来,没有做不好的工作,只有不负责任的人。
责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。一个人的成功,来自于人们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任已经成为人的一种立足之本,成为人们求生存求发展的重要能力。
税务工作者应该不断提高自己道德素养和专业水平,只有责任与能力并有才能真正达到工作目标要求,取得理想成绩,获得人生和事业双丰收。
教育工作者的责任能力和读后感篇十七
学习《责任胜于能力》这本书,感触较多。概括地说态度决定一切,能力决定结果,细节决定成败。
一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩。我们在工作中就是要履行好自己的职责,发挥自己的`能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。
一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你不负责任,很容易办的事情,也会办不好,这就说明,一个缺乏责任感的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重。所以说,责任俱有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好份内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。
有些事情并不需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说,平时按时上班,准时参加会议等一些工作上的小事,真正能自觉做到的并不是所有的人。违反单位制定的的各种规章制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。
教育工作者的责任能力和读后感篇十八
当翻完最后一页《责任胜于能力》,抬头看看时钟,时间已经接近半夜。尽管如此,我却没有丝毫睡意,我觉得自己对“责任”一词有了更为深刻的认识。
责任,从本质上来说,是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个始终。人可以不伟大,人也可以清贫,但不可以没有责任。我们的家庭需要责任,因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任,因为责任能够让社会平安、稳健的发展。我们的学校需要责任,因为责任让学校更有凝聚力、战斗力和竞争力。这样一个时常挂在嘴边的的名词,以前经常被自己“熟视无睹”,自从看了侯校长推荐的《责任胜于能力》后,我发现自己做了一次精神的洗礼。
洗礼一:每天多做一点点。
故事:道尼斯最初为杜兰特工作,职务很低但是,他在工作之初便注意到,每天下班后,杜兰特先生仍然会留下来在办公室里继续工作到很晚。因此,他认为自己应该留下来,在需要时,为杜兰特先生提供一些帮助。杜兰特先生经常找文件,打印材料,最初这些工作都是他亲自做的。后来,他发现道尼斯在办公室里,便招呼他过来帮忙,并养成了习惯。现在,道尼斯已经成为杜兰特先生的左膀右臂,担任其下属一家公司的总经理,他之所以能如此快速的升迁,就在于每天驱策自己多做些工作。
结论:一个人承担的责任越多越大,证明他的价值就越大。所以,我们每个人都应当为你所承担的一切感到自豪。想证明自己做好的方式就是去承担责任,如果你能担当起来,那么祝贺你,因为你不仅向自己证明自己存在的价值,你还向别人证明你能行,你很出色!
洗礼二:责任体现在细节中。
故事:某跨国公司想重用一位刚从名校毕业的大学生,想让他去欧洲培训两年,回来后再委以重任。原因是此人业务方面的知识掌握的很熟练,工作特别努力。总经理感觉他很有前途,是个可塑之才,因此决定让他去海外培训。
启示:如果一个护士不负责任,不小心给糖尿病人输葡萄糖液,那会造成什么恶果?如果一个水泥工人在操作中因疏忽生产了一批不达标的水泥,而一家建筑公司正准备用这批水泥做建筑材料,谁能知道他的不小心会造成多少灾难?一个财务人员如果在汇款时不小心写错了一个账号,公司又会蒙受多少损失呢?上面事例中的大学生不注意细节,影响的只是个人的前途,而我们教师如果不注意细节(或不负责任),影响的可就是天真无邪的孩子呀!但生活中却又很多教师没能注意到这一点(包括我):教育学生不随地吐痰,自己却偶尔“出口成脏”;教育学生主动捡拾地上的垃圾,自己却迈过垃圾装作视而不见;要求学生上课不准迟到,自己却总是走在了铃声的后面!
结论:细节决定成败。细节同样体现着责任!一个人没有责任感,并不仅仅体现在大是大非面前,而是大多体现在小事当中。每个人所做的工作,都是由一件件的小事构成的,但不能因此而对工作中的小事敷衍应付或轻视责任。所有的成功者,他们与我们都做着同样简单的小事,惟一的区别就是,他们从不认为他们所做的是简单的小事!
洗礼三:学校发展,人人有责。
故事:有个老木匠准备退休,老板问他是否可以帮忙再建一座房子。老木匠答应了。但木匠的心已不在工作上了,用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。总之,他的敬业精神已不复存在。
这座歪歪扭扭的房子建好后,老板并没有说什么,只是把钥匙交给了老木匠。“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”
老木匠医生盖了多少好房子,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
启示:这不过是一个故事,但是生动地说明了个人的努力并不完全是为了校长,归根到底是为自己而工作。
出处 WwW.kaOyaNMiJi.COm
时下,有些教师对待自己的工作有时会敷衍了事、不负责任。在他们看来,不论大事小情,只有校长、主任、团队长才有责任,而自己只是一名普通老师,没有什么责任可言。一旦出现了错误(或事故),校长主任应该承担责任,与自己无关(或关系很小)。现场会、创省规,那都是领导们的事,不用我去担心。
教育工作者的责任能力和读后感篇十九
近日,闲逛书店时,偶得一本书名曰《责任胜于能力》。这本书针对职业精神与价值观念进行了系统的讨论,深刻地剖析了在工作中"责任胜于能力"的行为准则,阅后,本人认为文中的观点失之偏颇。本人认为,责任,应与能力并重。
本书中的核心观点是"责任胜于能力",但事实上我们并不能否认能力的同等重要性,一个只有责任心而无能力的人,也是无用之人。真正的责任心,是用实际行动而不是靠嘴巴说,是要用业绩来证明的,而业绩又要靠能力去创造和完成。能力体现在各个细节当中,细节体现责任,责任决定成败,而履行责任则需要具备相应的履行责任的能力。一个优秀的人才应该全面提高自己的素质和能力,让自己成为一个擅长履行责任的人。没有做不好的工作,只有不负责任的人。一位哲人说:"如果你能真正钉好一枚纽扣,这应该比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值。"尽职尽责地对待自己的工作,无论自己的工作是什么,重要的是你是否真正做好了你的工作。
明代有位圣贤叫王阳明的,阳明公之所以称得上是孔孟之后唯一的圣贤,而不仅仅是朱熹程颐那样的大儒,是因为其与光懂得哲学,整日高谈阔论的书生不一样,其倡导的是"知行合一"。"知"其实就是一种能力,就是明白道理;而"行"则是代表了要去承担责任,要有所作为。千年以来,有人认为知易行难,有人认为知难行易,总之是莫衷一是,众说纷纭。其中《责任胜于能力》这本书的观点就是古代知易行难观点的翻版。至于知难行易,则与理学家们的"圣人"朱熹的观点不谋而合,朱熹认为:明白道理最困难,付诸行动承担责任很简单。于是宋明时期的读书人都皓首穷经,除了悟道什么都不干,整日高谈阔论,却不晓责任为何物。
阳明先生曾口占"心学四诀",曰"无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。"。
这率真活泼,真理实用的阳明心血,仿佛一缕和煦的阳光,照耀了封建社会的黑暗;又穿越时空,启迪了现代社会的未来。"知"和"行"本就应是一体的,两个都很重要。没有能力,就承担不起相应的责任,而空有能力,整日高谈阔论,骄傲自满,不去"行",不去承担责任,则脱离了现实,真正成了"百无一用是书生"。就我们检察工作而言,我们应认清自己的责任,明白自己所从事的岗位责任,同时,我们也应抓紧提升自己的能力,使自己具有履行岗位职责的能力。就其现实意义而言,也就是要将能力与责任有机统一起来,将"知"与"行"结合起来,做到"知行合一"。
当然,本书中的观点也并非完全没有道理,在现实生活以及工作中,责任确实经常被忽视。人们总是片面地强调能力的重要性。究其本质,就是只强调"知"的重要性,而忽略了"行"。现实生活中不乏有各种各样的人才,可真正能负责任的、能将责任作为义务的人才却寥寥无几。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不满,而这些人的结果往往也是以失败而告终,正如《责任胜于能力》一书中所说"你对工作的态度决定你对人生的态度;你在工作中的表现决定了你在人生中的表现;你在工作中的成就决定了你在人生中的成就。"。
责任就是出色的完成工作,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华,而要履行好自己的.责任,则应当具有相应的能力,也就是要做到"知行合一"。就我们检察工作而言,我们要在"知行合一"的思想指导下更加努力地工作,努力做到戒骄戒躁、谦虚谨慎,坚定政治信念,加强理论学习,积累经验教训,不断调整自己的思维方式和工作方法,在实践中磨练自己,使自身素质和工作能力得到进一步的提高,创造更大的成绩,为检察事业的发展做出应有的贡献。