在日常生活中或工作学习中，我们或多或少都接触过事迹这一概念。事迹主要用于概括和标明先进事迹的主要内容或材料，具有鲜明的代表性和启示性。通过事迹，我们可以了解到他人的优秀行为和成就，从而受到启发和激励，进一步提升自己的能力和素质。事迹不仅是个人或集体荣誉的象征，更是社会进步和文明发展的重要体现。下面小编在这里为大家精心整理了几篇育人先锋党员教师事迹材料，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：育人先锋党员教师事迹材料

高xx（南洋工业学校）

她已经辛勤耕耘在职业教育战线29个春秋。

班主任工作中，她本着不放弃一个学生的原则，接受学生的现状，真心关爱每一个学生，也因此赢得了家长的信赖和学生的爱戴。她所带的班级，班风正，学风浓，学生自律意识强，大多被评为区级、校级三好班集体。

教学工作中，她走在教学改革的前沿，把培养学生的实践技能和学习能力作为教改的主攻方向，组织编写的教材有两本发表。

由于出色的工作她曾被评为天津市优秀教师、天津市师德先进个人，津南区师德标兵。

作为区政协委员，她积极发挥政协委员的作用，认真履行委员的社会职责，参政议政，曾被评为津南区优秀政协委员。

篇二：育人先锋党员教师事迹材料

马xx（小站第三小学）

从小在她的心中就埋下一粒园丁的种子，大学毕业后，她离开家乡来到了天津津南，决心在这片教育热土上生根发芽。

初出茅庐的她碰过许多次壁，遇到过棘手的学生，但她始终相信只要让学生感受到她爱他们，他们就会有所改变。

在教学中，她认真向优秀教师学习，努力钻研教材，不辜负每一双好奇的眼睛。

在班级管理中，她不断摸索，用德育灌溉每一棵积极向上的小树苗。

爱在左，陪伴在右，最长情的告白就是守护，在静待花开的同时，她也收获了自己的成长。

她在第七届全国辅导员风采展示大赛中获得二等奖。她所带的班级获得了天津市中小学三好班集体称号。

篇三：育人先锋党员教师事迹材料

翁xx（津南区培智学校）

作为一名党员教师，她无论是背着重度肢残学生上下楼学琴，还是为让智障学生学会吃饭日复一日的提示、纠正；

无论是千万次的教学舞蹈动作，还是音乐治疗科研，她都以“为了让学生情感、思维、身体动起来”为信念，成功地把一名名、一批批残疾学生托举到了更高的发展平台，让他们品尝到了收获的自信与快乐。

她获得市双优课桂冠，先后被评为津南区“作风纪律先进典型”、区级师德先进个人等荣誉称号，也成为区级骨干教师。

她的事迹以《天使妈妈》为题在津南电视台党建专栏进行专题展播。在18年特教工作中她以“专业·大爱”兑现了对智障学生的有效教育、康复、开发补偿之责任。

篇四：育人先锋党员教师事迹材料

李xx（双桥河第一小学）

他从教二十二载，兢兢业业，无私奉献。

他一直从事美术教学工作，后兼任学校科技辅导员。他的美术课堂注重学生体验、实践、创新，并将电子白板、微课、公众号等媒体有效用于教学中，大大提高了课堂效率，培养了学生的审美情趣，在不断的实践、反思、总结中，提高了教育教学水平。

作为科技辅导员，半路出家的他更是潜心研究、认真钻研海模、航模、科技创意、FLL机器人等项目，力求带领孩子们走进科技世界，扩宽知识、开放视野。

他指导学生参加FLL机器人比赛获全国一、二等奖，天津市冠、亚军，华北区域赛冠军；车模、海模类比赛也取得优异成绩，他被评为“天津市优秀青少年科技辅导员”称号。

篇五：育人先锋党员教师事迹材料

苗xx，党员教师，从事幼教事业四年，行走在童心的世界，成为孩子亲密的好伙伴、家长信赖的好老师，是她一直以来的目标。在她的教师生涯中，她始终以爱心、耐心、细心去对待每一个孩子。

专业和真诚必会赢得感动。在平时的工作中，她和同事团结协作，积极承担园里的党建工作、新媒体宣传工作；作为一名骨干教师，她充分发挥示范引领作用，将正能量传递给身边的老师，对待新老师给予工作中的帮助；作为班主任老师，她始终肩负着班级管理的重任。

作为一名党员教师，她将始终听党话，跟党走，敢担当，勇作为，为党的教育事业奋斗终身。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是苗老师最喜欢的一句教育格言。在这个平凡的岗位上，她踏踏实实、兢兢业业、严以律己，在奉献中实现着人生的价值与理想。

篇六：育人先锋党员教师事迹材料

刘xx（小站实验中学）

在农村校从教十余年，她以德立身、以身立教，创建独特英语课堂的“独学-对学-组学”模式，并育德育于教学中，由“三学”到“三huo：获→惑→豁”，既教书又育人。

作为班主任，她用爱心浇灌学生的心灵，即使眼睛被学生的超强激光手电筒照射造成右眼黄斑病变，不可逆转的局部椭圆体缺失，仍然耐心教育，以心灵的触碰感化了青春期叛逆的学生。

作为年级主任，她以身作则，打造以校为家、以校为荣的和谐团队。她曾荣获“教坛新秀杯”优秀教师、五比双创“教工先锋岗”、中考提高教学质量“优秀教师”和“优秀班主任”称号；微课、课件大赛获全国二等奖，教师技能大赛全国二等奖，双优课区一等奖；所带班级获得区三好班集体。

篇七：育人先锋党员教师事迹材料

董xx（北闸口第一小学）

从教20年来，他用爱心、细心、责任心坚守着心灵的一方净土。

语文教学中，他潜心钻研，勇于实践，始终追求扎实、和谐、灵动的课堂，让学生不仅会学“语文”，更要会用“语文”，他与孩子们一起享受着语文带来的快乐！在他身上能看到一股“韧劲”，一种“执着”。

经过不懈努力，他参加全国小学语文教学比赛天津地区选拔赛获得第一名、在天津市第九届中小学双优课大赛中荣获小学语文学科一等奖；他讲授的小学语文《曹冲称象》一课的课例、说课视频与文本资料，已由教育部“部编教材深度宣传解读”项目录用。

今年9月，他将代表天津市参加在甘肃兰州举办的“第三届全国小学青年教师语文教学大赛”。

篇八：育人先锋党员教师事迹材料

孟xx（双港新家园小学）

她热爱教育事业，喜欢课堂、喜欢和孩子们在一起。从教十年，她兢兢业业，无私奉献，坚持以东风化雨之情、春泥护花之意，去守护教育园圃中那一朵朵含苞待放的蓓蕾。

她热爱语文教学，认真学习先进教学理论，扎实开展教学实践，勇于探索，成果卓越。她执教的语文课曾获得“部级优课”，区级双优课二等奖。

在津南区教学质量监测中，她任教的班级成绩名列前茅，她本人多次被评为津南区语文学科优秀教师。

作为区级骨干教师，她积极带动青年教师钻研业务，帮助他们成长；作为一名警嫂，她与丈夫互相砥砺，决心为党的事业奋斗终身。

篇九：育人先锋党员教师事迹材料

张xx（双港中学）

她连续六年站在高三的讲台上、为她热爱的教育事业兢兢业业，不遗余力；无论是教文班、实验班、普通班抑或是全年级最差的班级，她的语文成绩都在同类校位列第一，她连续九年被评为区高考优秀教师。

她在32年的教学生涯中担任班主任29年，她努力让她的学生在高中生活中留下最美好的足迹，每个新学年她都送孩子们一个记录本，记录孩子们高三艰辛的心路历程；

她在班级文化墙上开辟了“学生语录专栏”，让孩子们能从这里汲取学习的动力和承受挫折的勇气；她自己出钱精心设计奖励小礼物，让孩子们感受浓浓的母亲般的爱。

她的班级曾多次被评为市、区级三好班集体、区级行为规范示范班；在班主任技能比武大赛中获得一等奖。

篇十：育人先锋党员教师事迹材料

翟xx（辛庄中学）

“教育就是用心谱写爱的诗篇，用心做事一定会把事情做好！”她是这样说的，也是这样做的。

她家访重点生，晚上9点伴着月色回家；因期中检测失利，她彻夜未眠，凌晨四点写给学生每人一封鼓励的信；当家长无暇照顾孩子时会，她将学生带到家中与自己共同吃住在一起。

她连续三次被评为区级师德先进个人；她多次获得中考提高教学质量优秀学科教师；她被评为津南区中小学优秀班主任。工作中要求学生做到的，她自己必须首先做到，言行一致，言而有信。她充满爱心、默默奉献，被学生称为翟妈妈。

一直以来，她用爱心点燃学生的爱心，用信仰引领学生的信仰。因为她相信，只要用心，一定会把自己的事业做成功！

篇十一：育人先锋党员教师事迹材料

张xx（津南四幼）

他热爱工作、尽职尽责，勤勤恳恳在教育岗位工作二十几年。他不图名不图利，时时刻刻无私奉献，默默无闻地为大家做一些力所能及的事。

2017年9月，造血干细胞管理中心告知他与一名白血病患者配型成功，是否愿意进行捐献，他二话没说就答应下来。他在完成高分辨血样检测和体检后，不慎误伤了眼角膜，受伤后的他最担心的不是自身的病情，而是怕因此影响捐献进程。

在家人的支持下，他眼疾刚有好转就马上联系捐献。今年4月，他采血捐献造血干细胞，捐献过程虽然辛苦，但更多的是快乐和欣慰。

他还积极参加社会公益活动，经常为贫困地区捐款捐物。他的义举赢得了社会各界的广泛赞誉。

篇十二：育人先锋党员教师事迹材料

张xx（咸水沽第四小学）

一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的张老师——温和娴静；踏实勤奋，与他人和谐相处，善于沟通，这是家长们眼中的张老师——严谨谦恭。

她多年担任教研组长，默默耕耘，不急不躁，甘于奉献，崇尚廉洁，这是同事们眼中的张老师——务实求真。

她在教育教学工作中，积极发挥示范引领作用，不断提高师德师能水平。激发学生的学习主动性，注重学生的习惯培养，教育教学成绩突出。

她先后被评为天津市师德先进个人、天津市教育系统优秀思想政治工作者、津南区优秀工会积极分子、津南区教育系统“教工先锋岗”先进个人、津南区学生学习习惯和行为习惯培养先进教师、津南区小学语文教学质量优秀教师和优秀班主任。

篇十三：育人先锋党员教师事迹材料

庄xx（咸水沽第三中学）

“没有爱就没有教育”，这是她的教育理念。

从教以来，她真诚平等对待每一个学生，善于发现孩子们的闪光点，让每一个孩子都变得自信、乐观、向上。

教学上，她不断钻研、勇于创新、积极探索既高效又能激发学生兴趣的英语课堂，她的课堂活泼生动，教学成绩也十分突出，为此她被评为区级骨干教师。

班主任工作中，她克服困难，勇挑重担，乐于奉献。无论哪一个孩子遇到困难，她都会伸出援助的手，用关心和关爱帮助孩子渡过难关。

她带的班级班风正、学趣浓，被评为津南区行为习惯示范班、天津市三好班集体。她本人也被评为天津市英语学科教学能手、津南区骨干教师，多次做国家、市、区级展示课，撰写的多篇论文获奖。