β系数怎么求(通用12篇)
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β系数怎么求篇一
基尼系数是国际上公认的衡量社会成员总体收入分配差异状况的一个重要分析指标。党的十一届三中全会以来,随着改革的深入,我国的分配制度发生了深刻变革;随着生产力的不断解放和发展,人民的生活水平不断提高。与此同时,人们的收入差距也在不断扩大,我国的基尼系数不断提高,乃至达到了国际上公认的警戒线。这已经引起了社会的普遍关注。如何正确认识和对待我国目前的基尼系数,这是我们必须深刻思考并认真回答的。
鉴于我国目前基尼系数偏大的事实,有人认为,我国已经出现了两极分化。这种认识是不对的。我国目前基尼系数偏大,只是表明收入差距偏大。这并不意味着出现两极分化,其与两极分化有根本区别。
两极分化是指阶级分化,它是私有制的产物,突出表现在资本主义生产关系产生和发展的过程中。资本主义生产关系是在两极分化的基础上产生的。在封建社会末期,伴随商品经济的发展,在价值规律和竞争规律的作用下出现两极分化。少数商品生产经营者占有了越来越多的财富,上升为资本家;大多数小商品生产者及其他劳动者因破产而沦为靠出卖劳动力为生的雇佣工人。这样便出现了两极不相同的商品所有者。“一方面是货币、生产资料和生产资料的所有者,他们要购买别人的劳动力来增殖自己所占有的价值总额;另一方面是自由劳动者,自己劳动力的出卖者”。“商品市场的这种两极分化,造成了资本主义生产的基本条件。”在资本主义条件下,资产阶级凭借占有的资本最大限度地榨取雇佣工人创造的剩余价值。“社会的财富即执行职能的资本越大,它的增长的规模和能力越大,从而无产阶级的绝对数量和他们的劳动生产力越大,产业后备军也就越大。„„最后,工人阶级中贫苦阶层和产业后备军越大,官方认为需要救济的贫民也就越多。这就是资本主义积累的绝对的、一般的规律。”这一规律表明,伴随资本主义的资本积累,必然产生两极:一极是资产阶级占有社会财富的积累;一极是工人阶级被剥削程度及贫困的积累。可见,两极分化既是资本主义生产关系产生的条件,又是资本主义生产关系发展的结果。这深刻地揭示了资本主义生产关系的对抗性。
社会主义制度的建立,使劳动人民的经济地位和社会地位发生了根本的变化。社会生产的目的是满足人民日益增长的物质文化生活的需要。列宁强调:“只有社会主义才能广泛推行和真正支配根据科学原则进行的产品的社会生产和分配,以便使所有劳动者过最美好、最幸福的生活。”邓小平进一步指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”“在改革中,我们始终坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体,一是共同富裕。”这就从根本上决定了我们不会出现两极分化。
共同富裕并非同步富裕、同等富裕,并不意味着全体社会成员在同一时间、以相同的速度达到同等程度的富裕。“过去搞平均主义,吃‘大锅饭’,实际上是共同落后,共同贫穷,我们就是吃了这个亏。”共同富裕是社会主义的发展目标。这一目标的实现是一个历史的渐进的过程。在这个过程中,由于主客观条件不同,人们富裕的速度有快有慢、富裕的程度有高有低。邓小平在科学地揭示实现共同富裕的客观规律的基础上,提出了“允许并鼓励先富,通过先富带动、帮助后富,逐步实现共同富裕”的大政策。正是这个大政策,解放了人们的思想,激发了人们的劳动热情和勤劳致富的积极性。通过分配制度的改革,致使一部分劳动者、一部分生产单位、一部分地区率先富起来。与此同时,人们的收入差距逐渐拉开并不断扩大。当前我国的收入差距是相对差距而非绝对差距。这是在我国经济持续快速发展的基础上,在人民的收入水平普遍提高的过程中产生的收入差距。这是伴随综合国力的增强,在逐步实现共同富裕的过程中产生的收入差距。1979-2000年,我国国内生产总值年均增长率为9.5%。据世界银行统计,我国1997年已跨入中等收入国家行列,1999年我国国内生产总值居世界第七位。我国城镇居民人均可支配收入,1978年为343.4元,2000年为6280元,22年间增长了17倍。我国农村居民人均纯收入,1978年为133.6元,2000年为2253元,22年间增长了15.9倍。农村贫困人口从1978年的2.5亿人减少到2000年的3000万人,其占农村人口的比例由1978年的30.7%下降到2000年的3%左右。这足以说明,改革开放以来,我国经济发展上了一个大台阶,综合国力上了一个大台阶,人民生活水平的提高上了一个大台阶。我国的收入差距就是在这样的过程中产生的。我们首先要明确,收入差距的拉开具有诸多的积极作用,但又不能任其扩大。收入差距偏大会导致居民储蓄上升、消费倾向下降并最终导致消费需求不足,从而影响经济增长;收入差距偏大不能正常反映社会消费水平,影响国民经济协调发展和经济结构优化;收入差距偏大会诱发非法谋得、非法消费等犯罪行为,会引发群体性矛盾,会在一定程度上影响人们对党和政府的信任,从而影响改革的深化和社会的稳定。
我国目前基尼系数偏大是各种因素综合作用的结果。其中,既有客观因素又有主观因素,既有合理因素又有不合理因素,既有历史因素又有现实因素,既有合法因素又有非法因素。归纳起来主要有六个方面。
第一,由于基础不同、改革力度不同,城乡收入差距的扩大是必然的。我国经济的发展在城乡之间存在着二元结构。农村主要从事第一产业,城镇从事第二、三产业。我国原本是基础薄弱的农业大国。由于生产条件普遍较差,农业劳动生产率普遍较低;第二、三产业由于基础普遍较好,劳动生产率普遍较高。这便导致城乡收入差距的存在。1978年,城乡居民收入差距为2.36:1而后由于广大农村率先进行了劳动制度和分配制度的改革,国家大幅度提高了农副产品的收购价格,有力地推动了农业生产力的发展,致使城乡居民的收入差距逐渐缩小,在1985年为1.72:1。1985年以后,我国经济体制改革的重点由农村转向城镇,企业制度的创新、分配制度的改革等有力地推动了城镇经济的快速发展,致使城镇居民收入快速增长。与此同时,先行的农村改革却滞后,致使基础薄弱的农业发展速度放慢、农民收入的增长幅度下滑。结果使一度缩小了的城乡居民收入差距又不断扩大,1999年为2.65:1。由于城镇居民的住房、医疗、交通等方面的福利待遇未列入收入,由于农民的纯收入中计入了没进行市场交换的产品、又包括生产经营性支出,这一差距被低估。若按实际货币收入计算,应为4:1;若按实际收入计算,应为5-6:1。
第二,伴随分配制度和劳动制度的改革,在竞争机制作用下,农村居民和城镇居民内部收入差距的扩大是必然的。社会主义的分配制度是按劳分配。我们过去实行的不是真正的按劳分配,而是小差别大平均。通过分配制度的改革,无论是在农村还是在城镇的公有制经济中,劳动者的收入与本单位的经济效益及自己的劳动贡献直接结合起来。我们在坚持按劳分配主体地位的同时,实行了多种分配方式并存,实行了按劳分配与按生产要素分配相结合。由于每个公有制生产经营单位的经济效益及每个劳动者的劳动贡献差异较大,由于人们的投资方式及其收益不同,由于人们拥有的生产要素的数量和质量不同,无论是在农村居民中还是在城镇居民中,在竞争机制作用下必然会导致收入差距的扩大。劳动制度的改革为人们主观能动作用的发挥创造了条件,但也增加了人们就业的风险和压力。由于农村居民劳动的形式及充分利用的程度、城镇居民就业形式及实现程度各不相同,在竞争机制作用下这也会导致他们内部收入差距的扩大。据国家《收入分配问题研究》课题组测算:1999年在农村居民中,人均纯收入最高收入组是最低收入组的5.8倍;在城镇居民家庭中,平均可支配收入最高收入户是最低收入户的4.6倍。
第三,不平等竞争导致了地区之间、行业之间收入差距的扩大。我国的改革开放是从经济特区、东部沿海城市和沿海地区开始的。东部地区凭借优越的地理位置和优惠的经济政策吸引了国内外大量的资金、先进技术和人才,率先实现了经济的快速发展,从而拉大了与中、西部地区的收入差距。据国家《收入分配问题研究》课题组测算:1978—1999年,东部地区与中、西部地区城镇居民人均收入的绝对差额分别由35元和31元扩大到2309元和2022元,分别扩大了66倍和65倍;同期,东部地区与中、西部地区农村居民人均纯收入的绝对差额分别由12元和23元扩大到928元和1430元,分别扩大了77倍和62倍。目前我国垄断行业与非垄断行业并存。垄断行业凭借垄断地位获得了高额垄断利润,从而拉大了与非垄断行业的收入差距。金融保险、航空运输、邮电通讯等高度垄断性行业的工资水平远远高于普通行业。1999年平均工资最高的行业(金融保险业)是平均工资最低的行业(农林牧渔业)的2.49倍;1978—1999年,二者职工工资绝对差额由458元扩大到7214元,扩大了14.8倍。
第四,高收入群体的产生和低收入群体的存在导致收入差距的扩大。伴随生产关系的改革,我国在坚持公有制为主体的同时,实现了多种所有制经济共同发展,实现了公有制实现形式多样化。随着外资经济、私营经济、个体经济的迅速发展,一些外资企业的高级雇员、私营企业主、个体工商户率先富起来。据温州市的一项调查:在一般私营企业中,企业主的年收入为一般职工的21倍;在具有百万资产以上的私营企业,企业主的年收入为一般职工的79倍。随着公有制实现形式的改革,承包经营、租赁经营、股份经营、合作经营应运而生。那些具有经济实力和经营经验的各类经营者成为收入丰厚的民营企业家。此外,那些著名的歌星、影星、运动员、房地产开发商、成绩突出的科技人员等,他们的收入也相当丰厚,形成了一个高收入群体。这些人年总收入一般在10万元以上。目前我国百万富翁已超过100万人,千万富翁也有一定数量,还出现了亿万富翁。据国家统计局调查,2000年我国6万多亿居民储蓄存款的66%来源于10%的居民。与此同时,我国还存在着以分散在老、少、边、困地区的农村贫困人口和分散在城镇的以下岗待业职工为主体的低收入群体。据资料显示:截至2000年我国仍有3000万年均纯收入低于625元没解决温饱的农村贫困人口和1382万处于城镇低保线以下的城镇人口。
第五,非法非正常收入的存在导致我国居民收入差距的非正常扩大。目前我国居民收入差距偏大是同各种非法非正常收入联系在一起的。在我国经济体制改革逐步深化的过程中,社会主义市场经济体制以及与之相适应的制度、法律、政策、管理等都要经历逐步建立和完善的过程。在这个过程中,有些人利用各有关方面的不完善获取高额收入;有人走私贩私或制售假冒伪劣商品牟取暴利;有人利用手中的权力搞权钱交易,贪污受贿巨额资金;有人偷税漏税,把应上缴的巨额税金变为个人收入等等。通过这些途径获得巨额收入的人虽不多,但所获得的收入额是巨大的。据有关专家估算:仅仅在1990—1995年间,金融机构流失的利差约为3000亿元,在土地批租中流失的国家应得的差价收益为4000亿元,因在基建工程、项目审批、进出口批文、一些商品的交易和采购中行贿等而造成国家和法人的收益或资产流失约5000亿元。据南开大学经济研究所课题组测算:1988-1997年,由于各种非法非正常收入的存在使我国居民正常收入差距的基尼系数平均扩大了17.64%。
第六,宏观调控的手段和功能严重不足导致居民收入差距扩大。由于经济体制的转变,原有的宏观调控体系难以发挥作用,适应社会主义市场经济体制要求的宏观调控体系还不健全,宏观调控的力度不大。一是对高收入调节不到位。主要原因是税收征管体制不健全、缺乏对收入监控的功能、税收征管手段乏力。这在收入分配不规范、渠道较多、纳税意识淡薄的条件下,必然会导致高收入群体中的“逃税”现象。1999年全国个人所得税征收了330亿元,只占应征收额的约50%。二是对低收入阶层缺乏有效保护。尽管已初步建立了各种扶贫、基本生活保障、最低工资标准等制度,但投入严重不足,在管理和执行过程中存在诸多问题。目前我国的社会保障面太窄,仅限于国家机关、事业单位、国有企业和部分大集体企业职工;私营企业、外资企业职工,尤其是占我国人口75%以上的农民,他们中的绝大部分没有条件享受社会保障。此外,对各种非法非正常收入惩治不严,措施不力,致使各种黑色、灰色收入严重存在;许多再分配的形式(如住房、医疗等福利分配制度)具有“逆向调节”的特征;某些税收政策不合理,如农民承担的税赋种类及数量高于城镇居民;等等。正是由于这些问题的存在,助长了居民收入差距扩大。
鉴于我国收入差距逐步拉开并不断扩大的发展趋势,邓小平早在1992年初视察南方的讲话中就设想,“在本世纪末达到小康水平的时候,就要突出地提出和解决这个问题”。基尼系数偏大集中反映了我国收入分配领域存在的诸多问题和矛盾。因而,为缩小偏大的基尼系数,必须从有关方面人手采取相应的对策。
第一,大力发展生产力,繁荣社会主义经济。这是缩小偏大的基尼系数的前提和基础。我国收入差距的拉开和扩大,是社会主义市场经济条件下,在不断解放和发展生产力的过程中出现的,收入差距的逐步缩小也必须建立在不断解放和发展生产力的基础上。在改革开放之前,平均主义、“吃大锅饭”的分配制度严重地束缚了生产力的发展。那时虽然收入差距不大,但人民生活普遍处于低水平。改革开放以来,收入差距的扩大是建立在经济快速发展、人民生活水平普遍大幅度提高基础上的。这就要求我们控制和缩小收入差距,不能恢复平均主义、“吃大锅饭”的老一套,不能限制先富起来的地区、企业和个人富裕程度的提高。其根本途径是深化改革,不断解放和发展生产力,加快经济发展,把“蛋糕”做得越来越大,不断增强国家经济实力。只有这样,才能保证在人民生活水平普遍不断提高的基础上,为逐步缩小收入差距奠定日益雄厚的物质基础。
第二,加快农村经济的发展,不断增加农民的收入。这是缩小偏大的基尼系数的核心内容。我国目前基尼系数偏大的一个重要原因是农村居民与城镇居民的收入差距偏大。因此,缩小偏大的基尼系数的关键是加快农村经济的发展,不断增加农民的收入,其途径是多方面的。一要因地制宜地组织发展有特色、有市场的种养业,关键是为农户提供产前和产后服务,即以市场为导向,为农产提供信息、技术和销售服务,确保农户增产增收。二要大力发展农业产业化经营,按照产业化发展方向和要求,对具有资源优势和市场潜力的农产品生产实行贸工农一体化经营,形成有特色的区域性主导产业,提高农业综合效益。三要适应经济全球化和加入世贸组织的要求,加大农业结构调整力度,对土地密集型、不具优势的产品,应保持基本自给,适当进口;对劳动密集型、高价值产品,大力发展出口贸易;按照不同地区的优势和特点,调整农业产业结构,东部沿海地区和大中城市郊区应大力发展外向型、城郊型现代农业,中部地区应成为优质稳产高效的大型商品粮、加工专用粮和饲料生产基地,西部地区及生态脆弱地区应加快发展有利于保护生态环境的特色高效农业和节水农业。四要充分利用农村富裕劳动力,加快水利等农业基础设施建设,不断改善农业生产条件。五要积极稳妥地实施城镇化战略,走有中国特色的城镇化道路,重点是发展县城和部分基础条件好、发展潜力大的建制镇,努力实现农民的非农化和农产品的非农化。
第三,加强宏观调控,实现区域经济协调发展。这是缩小偏大的基尼系数的重要途径。地区差距是形成收入差距的一个重要方面,缩小地区差距的关键是实现区域经济的协调发展,区域经济协调发展的关键是优势互补、统筹兼顾。一是东部地区要充分发挥地理、技术优势,着重发展外向型、高科技型产业;二是中西部地区要充分发挥资源优势,着重发展资源加工型和劳动密集型产业;三是引导并鼓励加强东部地区与中西部地区的经济、技术合作,如实行联合经济开发、技术转让等;四是实行规范的中西部地区的财政支持;五是加快中西部地区改革开放步伐,加大对贫困地区的扶持力度,扶持方式要由救济型转为开发型。
第四,规范收入分配关系,调节收入差距。这是缩小偏大的基尼系数的主渠道。规范收入分配关系主要应从五个方面入手。(1)保护合法收入。这实际上是保护发展经济的积极性。一是允许并鼓励人们充分发挥自身的潜能,采取各种国家倡导的形式,通过合法经营和勤奋劳动获得相应收入;二是对这部分收入,无论数额大小,都不能乱收费、乱摊派,不能强行捐献,这有助于鼓励先富,并通过他们带动更多的人富裕起来。(2)取缔非法收入。取缔非法收入,必须从源头治理,通过深化改革,消除各种体制漏洞;必须从权力的行使抓起,推进决策民主化、公开化,强化对公务人员个人、群体和机构的监督和约束,全面形成对权力行使过程的制约机制;必须加大打击力度,从重、从严惩处非法暴富,以法律的震慑力遏制谋取非法收入。(3)整顿不合理收入。这主要是采取切实措施,规范垄断行业的分配制度。对其凭借国有资源而获得的垄断性收入,应通过征收资源税、补偿税等特殊税种,将其获得的超额利润收归国家所有。把其职工的福利收入货币化、隐性收入公开化,从收入分配总额上限制其收入分配过分向个人倾斜。(4)调节过高收入。当前的重点是加强对部分高收入者所得税的征管。一要将各种非货币收入货币化,并建立规范完整的簿记体系,强化代扣代缴制度,从源头上制止偷、漏税行为。二要将对个人收入的管理与对个人实物财产的管理结合起来,逐步开征个人财产税、遗产税、赠予税等。三要将对个人收入的管理与对高档消费的管理结合起来,对那些只有高收入者才享用的高档消费开征特种消费税。此外,倡导高收入者通过各种途径扶贫济困、回报社会。(5)保障低收入。这主要是健全和完善社会保障制度,保障并逐步提高低收入群体的收入水平。社会保障制度应立足当前,着眼长远,逐步完善。目前应尽快健全和完善资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系,从我国社会生产力的发展水平出发,实施多渠道、多层次、保障范围不断扩大、保障水平不断提高的社会保障。在当前和今后一个时期的重点是:在农村,应加大扶贫资金投入,全面落实《中国农村扶贫开发纲要》,尽快解决剩余贫困人口的脱贫,帮助那些初步脱贫的人口实现稳定脱贫。在城镇,要确保下岗职工基本生活费和离退休人员养老金按时足额发放,进一步完善和落实基本养老保险、基本医疗保险、失业保险和城镇居民最低生活保障,为低收入群体提供老有所养、病有所医、失有所助、困有所保的社会保障。
来源:经济与管理研究。
β系数怎么求篇二
试卷的难易度用难度系数来衡量。系数越大则试卷越难。标准化考试要求每套试卷的难易度一样才能衡量今年考生所得的60分等同与去年考生所得的`60分。
如果试卷难度不完全一样,则根据试卷的难易度进行调整,4、6级考试有专门计算的公式。当你做难度系数为0.6的试卷时得了55分,而做难度系数为0.4的试卷得了60分,通过计算调整,可能前者及格,而后者为不及格。
武汉外研所刘文俊教授提供。
β系数怎么求篇三
sc就是上床的缩写,就是从认识女生,彼此熟悉,到最后发生关系。这就是sc是什么意思的解释。
相信大家在了解sc是什么意思后,一定想知道如何才能哄女生sc。在坏男孩学院学习了不少的技巧,利用技巧进行实践之后,感觉还是谜男方法中的m3模型最为靠谱。
吸引阶段。在吸引阶段,为了得到女生对你的兴趣,展现高价值是必要的。在此期间,男生可以利用讲故事、幽默、惯例等技巧,在当你这一系列做完之后,如果能够得到女人的兴趣指标,那么就可以进行下一步骤。
建议舒适感、联系感阶段。想要建立舒适感和联系感,一些身体接触是很有必要的,在身体接触之后,女生会逐渐放开自己,与你关系进一步升级,在适当的时机牵手、拥抱、亲吻,这些都是sc前必须要做的。
诱惑阶段。诱惑阶段,就是突破女性心中最后一道防线,接触女生asd机制的阶段,一些sc的前戏是比较好的选择。
此外,学习一些惯例、框架、话术,并学会这些技巧如何熟练应用,可以帮助大家吸引到女孩子,打动她的内心,让她心甘情愿跟你sc。
相信看完以上这些介绍,大家一定明白sc是什么意思了,也应该初步了解如何哄女生sc了吧?其实跟女生sc,战略实践意义要比技巧更加重要,毕竟每个女生的性格不同。所以,除了多在坏男孩学院学习相应技巧,更要注重实践的应用。
β系数怎么求篇四
下面就给大家介绍汽车的安全座位在哪里。
很多人乘车,尤其是乘坐出租车时,一般会选择副驾驶的位置,认为坐在前排视野开阔,不容易晕车,而且跟司机聊天、指路也方便。但专家提醒,一旦遇到车祸,坐在副驾驶位置上的人受伤的危险系数最高,特别是在不系安全带的情况下。
有调查显示,发生重大交通事故时,系安全带的司机死亡率为40.4%,副座乘客的死亡率为46.4%,而没有系安全带的副座乘客死亡率为53.6%。
不少人存有侥幸心理,认为出租车在市区行驶,速度最多在20―30公里/小时,不会有危险。其实,真正发生事故时,瞬间时速往往达到50公里以上。在这样的速度下,如果没有安全带保护,巨大的惯性作用会将前排的人撞到前风挡、仪表板或是弹出的气囊上,造成颅骨或脊椎骨折等。再加上司机在紧急时刻,会做出条件反射式的自救举动,所以,处于副驾驶位置的乘客死亡率更高。
还有人认为,有安全气囊保护,即使遭遇车祸也能脱险。不要过分迷信安全气囊,即便安全气囊在高速碰撞下完全打开,它瞬时的爆发力也会使驾驶员和乘客的胸腹部受伤。实验证明,最安全的位子是后排的中间,有人把这个座位称为小汽车的“黄金座位”,其后依次为驾驶员后边的座位、后排的另一侧座位,安全性能最差的就是副驾驶座位。
突发车祸时的自救举措:在急刹车时,人的身体往往会因惯性作用前倾,随后向后反冲,这时,许多人的第一反应是用双臂撑住前面的靠背,但这一前一后很容易造成手臂骨折、颈椎损伤,甚至颈椎断裂。其实,在撞车的一刹那,乘客应马上侧身,迅速用脚顶住前排座椅,头颈紧靠车座后背,防止身体碰到前排座位而受伤。对于司机来说,在遭遇车祸时最好迅速用双手紧紧地压住方向盘,以减缓强大的冲击力对胸部、面部、颈部的冲击。
总结:事故的发生很大程度上和司机有关系。在平时的驾驶中,司机应该严格遵守交通规则。为了自己的健康,也为了他人的生命安全。
β系数怎么求篇五
2013-1-226:34:53来源:《光明日报》(2013年01月22日05版)1月18日,国家统计局公布2003年至2012年全国居民基尼系数。
这是我国首次公布十年来基尼系数。“这为深化收入分配改革提供评价标准,彰显政府缩小贫富差距的决心。”中国劳动学会副会长兼薪酬专业委员会会长苏海南说。
关注差距,更要看清发展阶段。
背景提示:国家统计局数字显示,从2003年到2012年,全国居民基尼系数在0.47到0.49之间,2008年达到最高的0.491后,开始逐步回落。2012年居民收入基尼系数为0.474,但依然超过0.4的国际警戒线,处于高位水平。
中国的收入差距,与其他国家相比,究竟处于什么水平?
据联合国人居署2008年发布的报告,全球平等城市最为集中的地区是欧洲,丹麦、芬兰、荷兰和斯洛文尼亚的城市基尼系数在0.25以下。而国家统计局给出的几国数据显示,2009年阿根廷基尼系数为0.46、俄罗斯0.40,2008年墨西哥基尼系数是0.48。
务均等化,助长了城乡居民收入差距的扩大;资源配置制度不够公平合理,导致某些行业、企业在市场竞争中占据资源优势,能够轻易地获得高收益;对垄断行业获得超额利润控制和征缴不力,进一步助长了行业收入差距的持续扩大;此外,很长一个时期,我国对第三产业发展支持不足制约了第三产业发展,不利于扩大就业,加剧了由经济结构不合理引发的收入分配问题。特别是计划经济破除、市场经济体制又尚未健全之际,难免出现许多管理空白,一些单位和人员据此可迅速获得暴利,这就是现阶段我国基尼系数高的体制原因。”
分析数据,更要追问财富来源。
背景提示:根据德勤中国高管薪酬研究中心2012年6月发布的《2011—2012中国上市公司高管薪酬调研报告》,2011年a股上市公司薪酬最高的高管是中信证券副董事长,他的年薪达1601万元(税前),是同年城镇在岗职工平均工资42452元的377倍。这一年薪水平还比2010年排行第一的中国银行高管年薪1101.9万元高出近500万元。
“这种差距绝对额扩大的速度显然是不合理的。”苏海南分析说,“值得关注的是,部分企业高管薪酬水平的增长与企业经济效益不同步甚至成反比。以2011上市公司证券行业高管薪酬为例,《2011—2012中国上市公司高管薪酬调研报告》显示,截至2011年11月,全国109家证券公司实现净利润343亿元,仅相当于2010年全行业净利润的44.2%,尽管当年业绩遭遇重创,但2011年券商最高薪酬整体平均水平仍相比2010年的314万元增长了32%,达414万元。”
“有关管理制度和机制仍存在欠缺;体制有关方面改革不到位、市场体系不健全。”苏海南进一步指出,例如,国有企业改革方向仍有待进一步明确并推进,国企高管选拔任用制度改革不到位,公司制企业的产权关系有待进一步清晰,法人治理结构有待进一步健全,上市公司内部制衡机制需要大力强化,职业经理人、金融等要素市场仍有待进一步健全。
部分企业高层经营管理人员与其他工薪劳动者之间薪酬分配关系不合理,是我国收入分配中的一个不合理方面。从中,也折射了我国收入分配领域中的突出问题。
据了解,西南财经大学中国家庭金融调研中心曾于2012年12月发布报告称,2010年中国家庭收入的基尼系数为0.61,在全世界处于较高的位置。而国家统计局公布的2010年的数据为0.481。
针对此次国家统计局公布的基尼系数与部分研究机构公布的数字不一致的问题,苏海南表示,统计抽样范围不同结果也存在差异。国家统计局统计的样本量更大,更具权威性。但需客观地看到,部分家庭是不愿意透露或者隐瞒收入情况的,这给调查数字的准确性带来影响,而这并非统计本身的问题。国家统计局局长马建堂也强调,2003年—2012年的基尼系数,是按照新标准、新口径、老资料计算出来的。不排除2013年会按照新标准取得的新数据,对这些历史数据进行适当修订。
打破不公,更要加快制度改革。
背景提示:近日,广州两会召开期间,广州市政协副秘书长范松青建议官员家庭财产申报公开,并率先晒出自家房产,引发热议。
苏海南说:“如果官员财产公开,再加上健全财务会计制度,加强审计和银行监管,控制和减少现金交易,这无疑将为我们真正摸清居民收入和财产底数打下基础。”
北京师范大学发布的《2012中国民生发展报告》提出,需要以民富优先,调整国家、企业和居民收入分配格局,科学划分中央与地方在收入分配调节中的分工和责任。当前应扩大中产阶层比重,逐渐使“哑铃型”社会转变为“橄榄型”社会。
事实上,广义的收入分配改革不仅仅意味着工资的提高,意味着住房、教育、医疗、养老等社会保障领域缺口的弥补,还意味着对不合理的财产分布的调节。收入分配改革既要调节收入分配流量,也要调节财产等存量。
“在收入流量和财产存量两方面,都有提低、控高的工作要做。”苏海南说,“提低,在收入分配流量方面就是要实现社会保障的‘全民覆盖’,免除人们重大的后顾之忧;合理提高最低工资标准、加快建立劳动密集型企业员工工资增长机制、进一步促进农民增收等等,都是‘提低’的应有之义。在财产存量方面,让无房户能够获得廉租房、保障房,让被征用土地的农民获得土地出让收益,让在银行存钱的普通居民和股市的小股东获得合理的利息或股份收益等等,都是提低的措施。”
改革,择机研究出台遗产税、赠与税等;加强对股市、房地产市场等的规范和整顿;大力规范各种资源配置制度,切实保证其公平合理等等。这样两方面发力,才可能逐步降低我国的基尼系数,最终实现共同富裕。”苏海南说。
我们清晰地看到,党的十五大提出“坚持效率优先,兼顾公平”,十六大发展为“初次分配注重效率,再分配注重公平”,党的十七大的表述发生新变化——“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。十八大进一步强调“调整国民收入分配格局,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进”。
不难看出,随着社会的进步,收入分配改革的核心在不断变化之中,我们对公平与效率的认识也更加深刻。作为当前改革中最难啃的一块硬骨头,收入分配体制改革的深入推进令人期待。
(光明日报记者冯蕾)。
背景链接。
基尼系数(ginicoefficient)为意大利经济学家基尼(corradogini,1884—1965)于1922年提出的,定量测定收入分配差异程度。其值在0和1之间。越接近0就表明收入分配越是趋向平等,反之,收入分配越是趋向不平等。按照国际一般标准,0.4以上的基尼系数表示收入差距较大,当基尼系数达到0.6时,则表示收入悬殊。
(光明日报记者张翼整理)。
β系数怎么求篇六
几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项。其中,不含字母的项叫做常数项。一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。
单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式没有系数。多项式的每一项都是单项式,一个多项式的`项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数。多项式中每一项都有它们各自的次数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式的次数只有一个,它是所含各项的次数中最高的那一项次数。
β系数怎么求篇七
考题内容的设置一直与热点密不可分,针对事业单位考试的特点并结合最新国内外热点事件,今天着重给大家介绍两个系数即基尼系数与恩格尔系数。在维护社会公平正义这些方面,常规的出题方法是将其引入到政治部分去考察学员,但考生常常忽视对经济知识的复习,例如福利制度,两个系数等等。期望下面的内容对广大考生有所帮助,并使大家在复习常识内容方面能有的放矢,事半功倍。
基尼系数(ginicoefficient)是意大利经济学家基尼于1922年提出的,定量测定收入分配差异程度,国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。
其经济含义是:在全部居民收入中,用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。基尼系数最大为“1”,最小等于“0”。
系数指标含义:
0:收入分配绝对平均。
0~0.2:收入高度平均。
0.2~0.3:比较平均。
0.3~0.4:相对合理。
0.4~0.5:收入差距较大。
0.6~1:收入差距悬殊。
1:收入分配绝对不平均。
其中我们应该着重注意的是,在2013年我国国家统计局公布了2012年的基尼系数为0.474。这个数据表明我国现在处于收入差距较大的时期,应当引起相关部门的重视;同时,我们也应该辩证的看这个系数,其也有一定的局限性,即不能够显示出导致分配不均的原因,其调查标准也不统一。
β系数怎么求篇八
2008年高中语文教师述职报告(顾原)。
2008年高中语文教师述职报告(顾原)史存贝2007-2008学,本人担任高2008届3、4两个班高中语文教学,在学校各级的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,进取,地了工作任务,sc。,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正。
一、政治思想热爱祖国,热爱,立场坚定,遵纪守法,鲜明、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,党2008年高中语文教师述职报告(顾原)。
史存贝。
2007-2008学,本人担任高2008届3、4两个班高中语文教学,在学校各级的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,进取,地了工作任务。,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正。
一、政治思想。
热爱祖国,热爱,立场坚定,遵纪守法,鲜明、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,四项原则;时刻注意思想品德修养,参加政治学习,时事;忠诚于教育事业,教书育人相;热爱学校,进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,个人利益服从集体利益,前后顶课月、顶班主任十八天;待人热情,集体,处事公正,团结同事。
二、思想教育管理、的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,学要求教学和辅导、批改作业等工作,能够教研组和备课组分配的任务。、热爱、所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。、勤跟,常规工作常抓不懈,管理,细心观察,问题;错误,坦诚交流,述职报告《sc》。既爱护,又要求。
三、课堂教育教学、学高考任务和教材内容,资料和方法。钻研教材、教法,制定了可行的学期工作计划,了教学工作的。把握考试说明、理解教材、安排复习资料的使用,制定了可行的教学、有机地教学方法,教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、浅出。教学过程中,能学生的情况,教学计划和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,调动学习兴趣及学习性,培养性思维。自始至终以培养学生的思维能力,学生分析、解决问题的能力为宗旨,学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长发展,知识。、要求,抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,了较为的:备教材、备学生、备、备难点;学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意课本、注意考题的固定性和灵活性,考后改卷,反馈并查缺补漏。
师生努力,普通班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成绩上升(所带班级语文成绩在次月考中名列普通文科班)。
四、教研教改,组织教研组工作。教学,探讨并制定\上报教研组计划。教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓励为主,客观评价,了语文教学的;,期末总结。,协助教研室校刊编辑工作。,注意抓好课堂。高考,语文学习,发掘写作兴趣,培养,使大多数同学的写作。本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。,在教学任务的,撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上2007年十月底前在省级报刊公开发表教学论文六篇。
语文组教师努力,语文组被评为2006-2007学优秀教研组,本人被评为2006-2007学优秀教研工作者。
总之,在2006-2007学教育教学工作中,我与全体同事努力,为教育教学任务的,是语文教学的,了应,了一点成绩。,自身肯定有诸多之处,“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将虚心学习,努力。
β系数怎么求篇九
54、没有体现,希望按照国家政策执行。
55、给少先队一些应有的空间.时间和经费。
54、在实施绩效工资中,大队辅导员的工作没有得到体现。我希望有一定的比例体现,如3%左右。
54、没有体现。享受班主任待遇。
55、工作方法指导。学习交流。
54、我们学校大队辅导员在绩效考评中有体现,大队辅导员绩效工资是班主任平均绩效工资的四分之一。
建议大队辅导员纳入二级班子考评,至少应向班主任平均工资看齐。
55、最希望少先队组织能给我搭建一个目标明确,制度完善,方法科学、实用,待遇公平公正的少先队工作环境。
54、没有体现。做多少到多少的待遇之间。
55、多学习,交流的机会。
54、暂时没有体现,希望学校考虑大队辅导员的工作价值及绩效保障。
55、积极参加少先队活动组织的各类活动,各中队辅导员能积极配合做好少先队基础工作。
54、暂时没有体现,希望学校考虑大队辅导员的工作价值及绩效保障。
55、积极参加少先队活动组织的各类活动,各中队辅导员能积极配合做好少先队基础工作。
54、答:有体现,每周有两课时,每年绩效给500元钱。
55、答:多培训,进修。
54、答:有体现,算了课时的。关于工作应该得到同等的重视。多给学习和培训的机会。
55、答:开展相关的少先队专业知识和技能心理学、教育学等相关学科的知识的培训。组织学习交流的机会,重视农村学校的少先队建设。
工作有得到体现,在绩效中,每月60元,一年600元。
55、对辅导员工作的专业培训、进修、深造机会多一些,工作锻炼机会多一些。
54、答:我所在学校在实施教师绩效工资中,大队辅导员的工作量在课时范围内有体现,算入课时,少先队工作中获得的荣誉和成绩或研究成果在学校综合评价中有体现,能加分。但是,绩效工资中尚无大队辅导员岗位系数标准,所以没有享受享受相关的绩效工资待遇。望设立大队辅导员岗位系数标准,在绩效工资中有相关体现。
55、答:我希望在平时的工作中,多提供锻炼实践的机会,使自己学到从大局出发、综合协调的工作方法,从实际出发,锻炼勇于作为的创新精神。同时,希望多参加少先队工作的科学指导和专门培训,多一些跟其他的少先队组织、辅导员及其他社会爱心人士的交流研讨机会,以便丰富个人的知识结构和综合技能,更好的为分调动辅导员的工作热工作服务。另外,少先队工作缺乏有效的评价机制,我个人希望完善相应的评价体系,能充情。
54、只是算作课时考虑。希望完善相应的评价体系,能充分调动辅导员的工作热情。
55、我希望多参加少先队工作的科学指导和专门培训,多一些跟其他的少先队组织、辅导员及其他社会爱心人士的交流研讨机会,以便丰富个人的知识结构和综合技能,更好的为工作服务。
54、大队辅导员的工作折算了4个课时,但在教师绩效工作中没有得到体现。
55、对辅导员工作的尊重和重视。
54、没有得到体现。建议:少先队辅导员工作计入工作量,并相应酌减辅导员授课时数。辅导员少先队工作内容纳入绩效考核,根据考核结果发放绩效工资待遇。55、1、要按照中小学教师职称评聘的规定和要求,做好符合条件的大队辅导员的职称(职务)评聘工作,将大队辅导员少先队工作内容、工作量和工作质量纳入中小学教师职称评价范围。
2、要围绕少先队组织的根本任务,重点加强辅导员的思想政治素质、少先队工作基本理论和专业知识能力培训。要将少先队辅导员培训纳入师资培训体系和继续教育体系,保证必要的培训时间和经费。
3、要在政治、工作、学习、生活上关心、爱护和培养少先队辅导员。重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作,优秀的大队辅导员应列入教育系统后备干部培养序列。
54、有,每周加两课时,希望能加更多的课时。
55、举办专业培训和外出参观。
54、有得到体现,在工作的安排中折合成课时,并在考核中有一定的加分。
建议:切实按照少先队工作要求体现待遇。
55、进行专业的培训。
54、有得到体现,在工作的安排中折合成课时,并在考核中有一定的加分。
建议:切实按照少先队工作要求体现待遇。
55、进行专业的培训。
54、我认为没有。(我们学校一学期有150元的津贴补足。)应该明为规定,少先队辅导员挂靠班主任或者中层进行绩效机制。
55、我希望少先队组织能将小学少先队辅导员明为规定为学校中层干部,在工作上有利于组织和开展活动,才有让人信服的威信,同时绩效能有一定的体现,激励小学少先队辅导员的积极性。同时,我认为辅导员的发展方向是个大问题,做过几年辅导员后,转岗回到学科教师行列还是往领导层面发展,这中间都会给我们带来很多困惑。
54、我认为没有。(我们学校一学期有150元的津贴补足。)应该明为规定,少先队辅导员挂靠班主任或者中层进行绩效机制。
55、我希望少先队组织能将小学少先队辅导员明为规定为学校中层干部,在工作上有利于组织和开展活动,才有让人信服的威信,同时绩效能有一定的体现,激励小学少先队辅导员的积极性。同时,我认为辅导员的发展方向是个大问题,做过几年辅导员后,转岗回到学科教师行列还是往领导层面发展,这中间都会给我们带来很多困惑。
54、有体现。计算了工作量。建议:提高工作量的计算比例。
55、安排少先队辅导员的相关培训。
4、本人在学校担任少先队大队辅导员,有体现。建议:根据规定该怎么办就怎么办。
55、像前面说的一样,得到肯定、认可。
54、有都折算成课时大队辅导员的工作杂而多,希望不仅仅只是折算课时,希望有多两个人协助。
55、提供学习交流的平台,专业知识的培训,工作的指导,有专业的教师来做辅导员对学生的校园生活更加丰富。
54、在绩效工资中,大队辅导员的工作有所体现,但体现很小,建议少先队辅导员每周课时按照国家标准6课时计算,在绩效工资中应当多考虑。
55、希望多一些外出和实践经验的指导。
54、建议坚持工作纳入绩效工资考核中,并结合学校实际、计算工作量。
55、为我们提供学习、交流的机会。
54、有、具体情况我不清楚,建议对辅导员的工作量有一个人准确的校订。
5(一)提供学习交流的机会。
(二)改善待遇。
55、配备未职少先队工作者。
54、没有得到任何体现。职称积待遇规定。
55、给予应有的待遇,减少其他课时数。
54、我所在的学校,大队辅导员的工作与德育工作融为一体。只体现了德育主任的绩效作。
情况。所以,少先队的工作并没有单独体现。这是不公平的,希望在计量。
工作室时,能将这两项工作分开计算。才能体现多劳多得,优劳优酬。
地服务少先队儿童。
54、没有,建议给大队辅导员按中层副职给岗位待遇。
55、让我有机会出去学习,提高对少先队工作的指导和管理水平,能创造性的开展少先队工作。
54、我校大队辅导员工作在绩效已有体现。
55、希望能得到工作方法的指导,得到专业知识的培训。
54、有得到体现,五建议。只是学校经费紧张,团委没有一定的基金开展活动,想把活动搞好扩大比较困难。
55、少一些经验交流和外出参观的机会。
54、一校的一定的工作量。
55、知道和支持。
54、大队辅导员是按中层干部的标准以系数计算。无建议。
55、为我们提供学习、交流的机会。
54、有得到体现。无建议。
55、提供锻炼和交流的机会。
54、有一定的体现,我校大队辅导员与德育主任为一体,在考核中按照中层干部细则考核,比较合理。
55、迫切希望得到培训、进修、深造的54、得到体现,大队辅导员每月津贴200元。
建议:(1)缺少活动经费,应给予大队部一定的活动经费。
(2)缺少活动时间和场地。大队部搞新活动时,没有充足的时间和场地,往。
往这种活动只是形式化的东西。
55、(1)增加培训、进修、深造的机会。
(2)增加大队辅导员之间的信息,工作交流。
(3)多支持一下学校大队活动的开展。
54、有一定的体现,但是付出远多于得到。
55、希望能有机会培训和互相交流。
54、我所在学校在实施教师绩效工资中,大队辅导员的工作有体现,体现在将大队辅导员纳入到中层干部管理岗位,对于平时的考核也有一定体现。
建议:(1)将辅导员工作纳入课时,体现工作量;(2)辅导员工作较为复杂,应适当规范其规则,便于工作划分。
55、最希望少先队组织能够加大对年轻辅导员的培训力度,加强辅导员之间的交流,推进辅导员、德育队伍的年轻化。
54、得到一些体现,工资与科任老师无区别,体现不明显。
55、多重视辅导员待遇,重视学校少先队工作。
54、的确有体现,最大的表现就是有一份大队辅导员的钱可以拿,虽然不多,但还是有体现。
55、创造更多的锻炼机会,增加各校辅导员交流的次数。
54、大队辅导员的工作,在绩效工资中有所体现。没有建议。
55、(1)加强理论培训;
(2)多开展经验交流。
54、每月有辅导员津贴,算工作量,多培养专职辅导员。
55、多开展一些培训、教研等活动,开展经验交流活动,促进学习、发展。
54、我校在实施绩效工资中,大队辅导员得到了体现,我在学校教一个班的语文兼学校团支部书记和大队辅导员,我的绩效和学校中层是一样的。
55、多组织外出学习的机会。
54、大队辅导员的工作在绩效工资中有所体现;按工作量和工作业绩考核兑现;建议加大力度。
55、提供学习机会,加大培训力度,提高个人综合素质。
54、在绩效工资中,大队辅导员的工作有体现和学校中层一致。
54、有,按工作量算0.2;建议:工作面很复杂,但被认可的太少,工作量算的太少了。
55、建立有效机制,加强培养;还能得到广泛认可。
54、目前未得到体现,纳入中层管理。
55、得到工作锻炼的机会,能与各单位辅导员交流,增加培训、进修、深造的机会。
54、我担任少先队辅导员,并任班主任工作和语文教学工作,学校在此项工作中绩效考核,只算一头,就是说另一头是白干的,今年的绩效,有些教一个班的语文和班主任老师比我的绩效还高。
55、提供专业培训工作,少先队辅导员到底要干些什么,如何去把工作做好,如何开展,需要一个系统的培训。
54、大队辅导员应为学校中层干部,通过工作量化来体现。少先队已有独立经费保障,少先队辅导员也有职称。
55、最希望有独立的经费保障来开展少先队工作。没有经费,活动成为空话,少先队辅导员应由专业技术职称,提高辅导员待遇,激励辅导员不断创新,认真做好少先队工作。
54、有得到体现。按工资系数算,比其他教师工资系数高0.05,每月工资高出100元左右。
55、提供更多的深造、学习、交流、培训的机会,提高对辅导员工作的重视。
54、我所在学校在实施教师绩效工资中,大队辅导员的工作是按照中层副职来体现的。
54、课时量应该减少。
55、减少适当工作量。
54、有所体现,微小,以资鼓励。
55、带动全校学生积极向上。
54、我所在学校在实施教师绩效工资中,大队辅导员的工作得到了体现,按中层正职核算的。
55、我最希望少先队组织能给我更多的学习机会。
54、在实施教师绩效工资中,大队辅导员的工作得到了一点体现,就是比任课老师多份的一点钱。我认为,大队辅导员是少先队工作的核心,应该算是学校的中层干部。
55、多给工作者锻炼的机会,和培训、进修、深造的机会,对辅导员工作的重视。
54、有,希望在绩效工资中提高大队辅导员的待遇。
55、提高待遇,提高地位,提供实际的大队辅导员培训机会,能有一定的专门经费开展少先队活动。
54、得到体现,已享受中层副职待遇。建议:无。
55、得到深造、培训学习的机会,少先队专业知识和技能的发展,各学校之间相互学习、交流。
54、我所在学校在实施教师绩效工资中,大队辅导员的工作没有得到体现。希望学校绩效工资体现多劳多得,把大队辅导员纳入中层副职进行考核。
55、希望少先队组织制定出具体的少先队大队辅导员管理办法,涉及相关内容为:工作待遇、专业培训、进修、深造的机会等,并抓好各校落实情况。
54、在实施教师绩效工资中,大队辅导员的工作得到了体现,学校领导对此项非常的重视。希望以后加大对少先队工作的宣传力度,提高辅导员的地位。55、1、多组织辅导员交流,为大家提供平台。
2、为辅导员提供培训、进修的机会。
54、我校在实施绩效工资中,大队辅导员按中层副职享受待遇。
55、帮助落实职称,提高少先队组织在学校中的地位。
54、没有得到体现,希望学校及各级领导加大对大队辅导员的重视力度。
55、提高政治、经济待遇,落实职称,提高对辅导员工作的尊重、重视。
54、有,按中层副职享受待遇。
55、增加培训、进修、深造机会,提高大队辅导员待遇,加强对辅导员工作的重视。
54、已得到体现,按中层副职待遇。希望各级重视。
55、希望能得到充分的重视和尊重。
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例如投资弹性系数和消费弹性系数就是经济增长率与投资需求增长速度和消费需求增长速度之比,分别反映投资增长、消费增长对经济增长的弹性作用,表明投资、消费每增长一个百分点能带动经济增长多少个百分点。
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β系数怎么求篇十一
一为什么要进行价格调整?价格调整的意义和影响。
简单介绍材料价格调整及相关费用调整的的定义及意义所在,对交通建设的影响。
二价格调整的一般方法。
价格调整的两种方法。
三价格调整的程序与计算步骤。
价格调整的具体步骤。
四我省价格调整的相关文件。
介绍2000年以后我省发布的相关交通建设材料价格调整的文件。
五我省价格调整的申报程序与计算步骤。
我省交通建设项目中材料价格调整怎么做。
六、湖南省交通建设项目材料调差管理系统介绍详细介绍交通建设项目材料调差系统。
七湖南高速公路建设项目材料调差的实例。
β系数怎么求篇十二
1、它的长度表示她跑了多远,波峰与波谷反映了她的速度。
2、在一个临近波峰的地方,我坐下来吃午餐,是面包,爱尔兰切达奶酪和西班牙香肠,然后望着这片山谷。
3、在实验室中,研究人员可以在光线传播通过空间时,对光的波峰稍作调整来造成发送光线的速度比极限的速度限制更快的'印象。
4、就像海浪的波峰,如果它们移动过快,葡萄酒波就开始瓦解,变为泡沫,莱克拉里说。
5、从波谷到波峰增加的很少,只有25%左右。
6、大多数海浪发电系统都使用漂浮浮标设备的曲线运动来发电,或者通过海浪波峰波谷的机械运动发电。
7、反过来又影响了彼此的反射光和入射光的波峰和波谷下降。
8、一个学生坐在附近的一台电脑面前,控制这台仪器模拟1米高的波浪,每秒向前运动0.6米,波峰之间的间距为6秒。
9、就像每个波浪有波峰,也有低谷,我们的干劲也是如此,会时高时低。
10、首先是学习曲线双波峰的性质。
11、在上面的情形中,好像有周期性的事件每20分钟发生一次,从平均负载图上显示的波峰可以看到这一点。
12、银行对房屋的收回四月份已经下降,但预计今年将有一个波峰。
13、生活对我来说就是学会在健康的波峰浪谷自由自在地游走。
14、首先你要确定的是这个波峰确实由你的程序产生,而非其他原因。
15、用于印刷线路板(pcb)过锡炉喷锡和波峰焊过程中遮蔽保护金手指。
16、正象波峰有高潮一样,它也有波谷。
17、在波峰开始时,门电路打开。