读后感是读完一本书后，根据自己的感受和理解对书中内容进行总结和思考的一种书面表达形式。读后感能够帮助我们更加深入地理解书中的主题和思想，同时也能够激发我们对阅读的兴趣和欲望。看完一本书后，我们不妨写一篇读后感来记录自己的感受和思考。读后感是我们和书之间的对话，通过它我们可以更好地吸取书中的智慧和启示。撰写读后感需要先明确自己的观点和感受。推荐大家阅读以下的读后感范文，或许能给你带来不同的思考和启发。

品读经典读后感篇一

寒假里，我读了《经典品读》这本书。它分为五个部分，有名著助读、名著选读、诗风词韵、别离情思、故事城堡，里面搜集的都是中外名著。

其中，选自《西游记》中的《三打白骨精》，我看得目不转睛。这一段写的是，唐僧师徒路过一座高山，碰到白骨精。孙悟空接连打死了她所变的三个人。唐僧不明真相，赶走了孙悟空。作者将愚昧的唐僧，嫉恶如仇的孙悟空，描写得栩栩如生。

品读经典读后感篇二

小桔灯是冰心写的一部文学作品，里面有很多冰心奶奶写的作品。

其中，有一篇文章叫做“我喜爱小动物”，我对这篇文章很感兴趣，原因是里面描写着他们家养狗的故事，里面有很多狗，但都个性不同，比如，他们家的“小黄”就是一只“爱管闲事”的狗，它超爱抓老鼠，夜里就蹲在屋角侦查老鼠出动。而他们家的“哈奇”，却喜欢玩水，每逢弟弟们到北海划船，它一定跟在后面，当弟弟们骑单车回家时，惹得我们胡同里倚门看街的老太太门说：“学生，别让你的狗跑了，看它跑的这一身大汗。”我的弟弟们都笑了。在他们家里还有一只很娇小又不太活动的“北京犬”，那是一位旗人老太太珍重地送给她母亲的。那只狗叫做“小花”，它有着黑白相间的长毛，而且还是她母亲唯一允许走近她身边的狗，在1927年搬到上海是，把？“哈奇”和“小花”一起带过去了，但到那的第二天就被人偷了，他们一家伤心了好久，但谢家从没养过猫，因为“狗头穷，猫投富”。她的小女儿抱了一只狗回来，那时在抗战时期，别说狗，就连人都吃不饱，抗战胜利后，就将小狗送给朋友，但这只狗就是不肯吃食，最后竟然给饿死了！真可怜。

这只是《小桔灯》中的一篇，我希望大家能喜欢。

品读经典读后感篇三

中国有着五千年的历史，这漫长的时光中，有许许多多的名人，有战士、好汉、作家等，而这些伟人成功的背后有着许多故事，我们要细细品读才有用。

读了《经典品读》这本书，令我受益匪浅。其中我最喜欢的是《装蛋糕的智慧》这个故事。故事的主要内容是：高尔基小时候，在一个糕点店里打工。老板为了不给伙计工钱故意刁难他们。要求做九个蛋糕，分装在四个盒子里。蛋糕做好后，高尔基灵机一动，拿来三个小盒子，一个大盒子，把蛋糕平均放在三个小盒子里，再把三个小盒子装在一个大盒子里，老板一看，阴沉着脸，无奈极了。

正是高尔基凭借着自己的智慧，击败了老板的阴谋，获得了工钱。世界上有许多成功者，比如大数学家华罗根。华罗根上学时，口齿不清，行动不灵，寡言少语，但他很爱动脑筋，比如会想到计算石人石马的重量，揭开菩萨的真面目。

世间聪明的人很多，但他们都是用思考和努力换来的，而且他们中间有很多成功者。在这儿，我想说一句，最能说的，不一定是做得最好的，要成功，必须用行动和脑子来证明。

品读经典读后感篇四

我的寒假沉浸在沈石溪的动物系列小说里，几乎看遍了整套二十多本小说，其中一本书里的故事情节一直在我的脑海里盘旋，让我不由自主地想起来，这本小说就是《斑羚飞渡》。

这本书的大概资料讲的是：一支打猎队要把已经被逼到戛洛山的悲痛崖上的七八十只斑羚给抓住，再卖出去，由于斑羚十分值钱。

斑羚群无处可逃，四周是猎人和猎狗，唯一的逃生口是对面的另一座山峰，但两山之间隔的是深不可测的悬崖，两山之间有六米左右的距离，虽说斑羚非常擅长跳跃，但跳得最远也可是是五米，所以应对它们好比是瓮中捉鳖。

斑羚群中的头羊为了让斑羚群还有存活下去的期望，当一缕彩虹挂在天际的时候遭到启发，想到了一个好方法。

它让羚羊群分成两队，一队是年青健壮的年轻人羊，一队是年老体弱的老年羊，两队里排出一只一只年轻人羊和一只老年羊，同时跳出悲痛崖，当两只羊跳跃到了极限，年轻人羊就踩在老年羊的身上，再借着“地面式”羊背的力量跃到对面的山峰上去，如此依次跳过，羊群的一部分就能得以存活。

合上书本的一瞬间，我的脑海里不断浮现出如此感人的画面：老年羊牺牲了自我，让年轻人羊踩着自我的脊背跃过山崖，可自我却直挺挺地落向了崖底。我被斑羚们的顽强和智慧征服了。

对于那些野生动物们来讲，生命是多么宝贵，而要想存活下去又有多么艰难。我真期望那些打猎者可以良心发现，不要再去打猎野生动物了！自然界的存活角逐已经十分残酷了，人类不需要再给动物们上一堂绝处逃生的练习课了。

相反，人类应当好好保护这部分野生动物们，由于是它们给大家上了一堂生动感人的课，它们告诉大家，当遇见困难和危险的重要时刻，要团结一心，不服输，不气馁的信念，如此或许就可以免除种族灭亡的危险和很多非必须的杯具了。

我想，这种伟大光辉的信念也只能从这群可爱的斑羚那里来学习了。

品读经典读后感篇五

在泪光盈盈中，我读完了沈石溪的《斑羚飞渡》。

故事主要讲了七八十头斑羚被狩猎队逼上了悲痛崖。它们应对生与死，身处绝境时，老斑羚们竟心甘情愿用自我的死来换取下一代种族生存的机会，为小斑羚做“跳板”，最终摔下悬崖，走向死亡。

读完这个故事，我内心久久不能平静。我更多的不是感动，而是敬佩：生命对每个人都仅有一次，斑羚的生命也仅有一次，不管对谁生命都是十分宝贵的。可是，老斑羚愿意用宝贵的生命营救下一代，它们心甘情愿地为下一代开通了一条条通向生的道路。它们不是不明白，一旦跳出悲痛崖，只要是站在这注定死亡的队伍里，就会坠落悬崖，命丧黄泉。

没有一只老斑羚从注定死亡的队伍溜到可生存的队伍。

我为那些老斑羚从容地走向死亡而敬佩的同时，也想到那一段同样震撼人心的新闻报道。非洲有一种蚂蚁，如果它们的蚂蚁巢附近遇上了熊熊大火，它们第一时间不是各奔东西、各自逃命，而是与同伴抱成一个大黑球“滚”出火海。这样做会使大多数蚂蚁保住性命，但同时，也会让最外一层的蚂蚁被烧成灰烬。试想，假如每只蚂蚁都不想做最外一层的防护罩，你指望我，我指望他，那么这个种族将会葬身于火海之中。最外一层的蚂蚁，它们难道不想活下来吗？不，它们也想存活。但它们和老斑羚一样，觉得比起自身存活，一个种族更重要啊！它们应对死亡，都是那么无谓、勇敢。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”斑羚用自我的生命换来他人的生命，这种舍己为人的精神是值得我们歌颂、赞美的。

我看见，一只只斑羚身后挂起了一座色彩斑斓的桥，那是它们用生命搭起的桥。

品读经典读后感篇六

上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。

这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡完美的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。

桂花的香气香飘十里，异常迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。

老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。

读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。

品读经典读后感篇七

很多事情荒诞可笑，但是，其实生活就是上演着这些荒诞可笑的事，只是被放大了，才觉得好笑，然而这就是每天真实发生着的，我们看着的经历着的。

《一座城池》很贴近生活，医疗，教育，工作，现代爱情观，看热闹等。都是我们每天都在讨论的，只是换个角度换个语气叙述，但是一样的讽刺和黑色幽默。

其中，看热闹是最为嘲讽的。一场一盆水就能解决的火灾，居然引来了群众的围观，偏要看消防队的表演，充分而夸张地体现出现代人爱看热闹的心理。

整本书都在写社会。使我们发出的笑声，也就是这个社会，笑这个社会的荒唐。事实上，我们生活的社会也很荒诞，只是我们对社会上各种丑恶的现象都习以为常了，对于这些已经习以为常了。

品读经典读后感篇八

这名著作品读后感课文记叙二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该坐在教室里读书的孩子，却勇敢地走在长征途，一个本应该生活在大人＂羽翼＂下的孩子，却坚强地选择了保护大人。赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己和宁可牺牲自己，决不拖累别人的高尚品质。你小小的身躯虽然留在了草地上，可精神却被一代代传承下来，我们将是你精神上的传承者。

品读经典读后感篇九

看着窗外的绵绵细雨，已经断断续续地下了三四天的雨了，我这么想着，还是在下雨啊，天也在悲哀么我的视线又转回到我手中的《斑羚飞渡》上，仿佛魔力在吸引着我，我不由自主地，第三打开了书本……。

这是一个携带淡痰悲哀的故事呢。

在一个捕猎队的围追堵截下，一群斑羚最后无路可逃，被逼上了三面峭壁的悲痛崖上。

在捕猎队以为猎物唾手可得时，意料之外的事发生了，在头羚的一声哀伤的哞叫后，斑羚群自动分成两队，一队年老，一队身强体壮。斑羚跳跃的最长距离是四五米，绝不可能跃过六米跳到另一边去，有猎人十分疑惑，到底要做什么呢只见下面，一只年青和一只年老斑羚同时起跳，只不过老斑羚的角度低一点。就在年青斑羚离对面还有两米就要往下坠时，老斑羚的身躯正好出此刻小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上对岸，而老斑羚则像断翅的鸟般笔直向万丈深渊坠去。所有人，都瞠目结舌了。之后，一对又一对……在两岸间一条彩虹桥下画出道道弧线的，是用死亡做桥墩的生命之桥啊！

最后只剩下孤零零的头羚了，它头也不回地走向彩虹桥的一片灿烂……。

这个故事中人类无疑是迫害者。而最令我震撼的，是在整个飞渡中没一只滑头的羊偷换地方，要了解，年老的一群，注定是要以生命换得族群将来的啊！为何我又有此感叹呢由于相比这下，若发生在人类身上，选择逃避的恐怕大有人在。斑羚们在生死关头竞能选择以牺牲一半来保全更有将来的另一半，多么高尚的动物！这故事未必百分之百是真实的，但拔开表面的坠饰，内含的却是真谛呢，请关爱动物们，它们也有存活的权力；它们也有独特的慧；它们也有一颗高尚纯洁的心呀……。

合上书，闭上眼，鼻子有的酸，只听见窗外的萧萧细雨声，那一幕情景，依然栩栩如生；悬崖之上，架着绚烂却虚幻但又充满期望的彩虹之桥；而其下，斑羚的身躯画出一道道弧线，不断有老斑羚坠下——这是什么样的一座生命之桥呀！

最后生生落下泪来，滴滴滚落。

品读经典读后感篇十

林徽因，是一位不可多得的真正的女人，她像花一样美好，在任何年代打开，都像是打开一束花，被胡适誉为“第一代才女”。也许是爱屋及乌，我带着对林徽因的仰慕，走进了她的文章——《一片阳光》。题目很平常，并不吸引人，读完后才发现，原来林徽因的文章也如她的人一样空灵婉约、纯净自然、带有诗的色彩。

散文《一片阳光》通过回忆小时候的一些生活场景:一片橙黄的阳光，一张孤独的桌，一角寂寞的厅堂，一只灵巧的镜箱，或窗外断续的鸟语，和水珠——那小孩美丽的病名，延伸到她对艺术的思考和人性的评论上，因此，阳光便成了林徽因走向艺术道路的一个向导。

我惊讶，只是一片阳光的不经意照射，她竟可以写出那样一篇清秀干净，犹如水晶般晶莹光泽的散文。“那种静，在静里似可听到那一处淙淙的泉流，和着仿佛是断续的琴声，低俗着一个幽者自娱的音调。......那种动，柔谐婉转，有如无声音乐，令人悠然轻快，不自觉的脱落伤愁。”“至多，在舒扬理智的可管理使我偶一回头，看看过去幼年记忆步履所留下的残迹，有点惋惜时间;微微怪时间不能保存情绪，保存那一切情绪所曾留恋的境界。”读着读着，就心生激动，暗暗佩服，相同的感受却可以被她写得如此传神。作者不是怪时间流逝得太快，而是遗憾一切美好的情绪都消逝得太快，来不及多享受，只在一瞬间，这种感觉就过去了，只能长久的留在记忆深处，想要去回味，却似乎永远也找不到当时的感觉。正如林徽因所说:“宇宙万物客观的本无可珍惜，反映在人性上的山川草木禽兽才开始有了秀丽，有了气质，有了灵犀。”

合书而坐，思绪万千，我竟渴望自己也能做一个像她一样的女子，才华横溢，清新脱俗，内心却透着一股坚强的力量。我几乎可以看到林徽因那一抹轻巧的身影。我轻轻转过身，看着窗外这一片橙黄流动的光，我突然有些发怔:阳光恬静的，是充满生命力的，任何平常的事物，只要一片阳光悠闲又洒脱地落在上面，一切都会带上另一种动人的气息。

在我们的心灵上洒下一片阳光，学会感受多姿、无奈、遗憾的生命，寻找生活中真正的幸福......

品读经典读后感篇十一

好同学周彦送我一本《叶圣陶作品精选》，在这个寒假里我有幸拜读了它，其中让我最为感动的是描写“燕子”的故事，故事讲在一个风和日丽的日子里，一只小燕子离开妈妈的怀抱独自去空中自由的游逛，可突然“砰”的一声一个泥弹打中了小燕子的背部，小燕子笔直的落在了地上，它受伤了，伤心的哭着要妈妈。这时柳树听见了安慰的说，可伶的小朋友啊，可惜我手臂太短扶不到你；池塘的水听见了也安慰的说，可伶的小朋友，可惜我不能到岸上去帮助你疗伤；蜜蜂知道了也安慰说，可伶的小朋友，可惜我的翅膀太薄不能抱你回去……()。

这一天，一个叫青子的小姑娘正好放假，她来野外采花，看见了这只受伤的小燕子，只见它羽毛上有血，青子急忙放下花小心翼翼的抱起了小燕子，帮它洗去羽毛的上的血，并将它带回家，这时的柳树，池塘的水，蜜蜂全都放心了，因为它们知道青子是一位仁慈的小姑娘。青子回家将小燕子受伤的的事告诉了她的好伙伴玉儿，她们一起细心的照料起小燕子，弄好吃的给它，陪它聊天，给它唱歌，知道小燕子想妈妈还帮它写寻人广告。在青子和玉儿的努力下，小燕子终于又回到了妈妈的怀抱里。之后的每年春天小燕子总会给青子和玉儿带各种美丽的珊瑚和贝壳。

看了这个故事我有许多心里话要说，当小燕子受伤的时候，有困难的时候，有那么多的人想帮助它，特别是得到青儿和玉儿细心的照料，当任何一个人有困难的时候，我们也应该像他们一样去关心别人，帮助别人，给他们以温暖。同时我们也应该像小燕子一样得到别人帮助后要学会报答和感恩，我想只有这样我们的社会才会和谐。

品读经典读后感篇十二

这是我读的第二本关于王小波的书，相比之前《黄金时代》的无趣，这本书我可是一口气读完的。出乎意料的发现自己和作者对于很多事的'看法竟出奇的相似。作者从没有去大手一挥号召读者向他看齐，同别的作品里的他一样，他就是一个世俗的人，看到世俗的生活，从自身出发，听从内心，说着世俗的话。一点也不枯燥，所举之例个个鲜活。所以，此书，越看越有趣。不管是那个疯狂的年代里的人和事，还是八九十年代国内的文化百态，读起来丝毫不感到晦涩和遥远。

我想，要是作者在今天，会不会被气死呢，哈哈，不过，要是生气，会有更多好作品会涌现出来。我希望周围有更多的人去读这本书，这样对自己而言，大家相处更有趣。

品读经典读后感篇十三

我放假期间看了《功夫熊猫》这本书，书中讲述了一个超级武林高手————“神龙大侠”的传奇故事。我十分喜欢书里的人物阿宝、功夫大师和俏小龙，因为他们的本领很高，而且很勇敢。我十分喜欢看这本书，我也要学习他们那样，做个勇敢的孩子。我相信：只要肯努力，有信心，一定会成功！

品读经典读后感篇十四

宋代理学家程颐说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”回顾20世纪的中国小说，50、60年代的小说多以反映民主革命为主，描写了中国共产党领导的革命斗争的各个历史阶段。杜鹏程的《保卫延安》、吴强的《红日》、曲波的《林海雪原》和罗广斌、杨益言的《红岩》就是四部反映解放战争不同侧面的长篇小说。

其中，《保卫延安》以西北战场为背景，通过描写沙家店等著名战役，真实地再现了人民解放军粉碎数十万敌军的围剿，从战略防御转为战略进攻的态势；《红日》以莱芜战役、孟良崮战役为中心，反映了华东战场上我军由弱到强、反守为攻的战局转折；《林海雪原》和《红岩》没有像上述两部作品那样展开正规大兵团作战的画面，而是别出心裁。前者描写一只智勇精悍的小分队剿灭东北山林土匪的斗争，后者描写重庆渣滓洞、白公馆地下工作者，为保卫山城重庆、迎接红色黎明而进行的一场严酷、复杂的狱中斗争。

建国初期，许多作家以抗日战争和20世纪20、30年代的革命斗争作为长篇小说的题材，使民主革命时期的斗争生活得到充分的反映。孙犁的《风云初记》用抒情的笔调，再现了滹沱河畔的抗日风云；知侠的《铁道游击队》、冯志的《敌后武工队》、冯德英的《苦菜花》、李英儒的《野火春风斗古城》等，分别反映鲁南、冀中、胶东、保定等地区复杂的敌后斗争，情节曲折，富有传奇色彩。

这一时期的优秀作品《创业史》，是作家柳青文学道路上的一个里程碑，也是一部探索中国农民历史命运和生活道路的长篇小说。作者以强烈的历史意识和鲜明的阶级意识，通过描写梁家父子两代人不同的创业道路及其结局，概括了中国农民的生活历程，反映了他们要求改变苦难命运的强烈愿望，指出只有在共产党的领导下，坚持社会主义方向，走共同富裕的集体化道路，翻身解放后的农民才能真正的“创业”成功。

在《创业史》所有的矛盾斗争和各种人物关系中，梁生宝始终处于轴心位置。这是一个二十世纪50年代农村社会主义创业者的英雄形象。作为世代贫穷的农民的儿子，梁生宝从父辈血脉中继承了与穷苦命运抗争的进取精神，而父辈一次次创业惨败的事实和个人受穷的生活经历，使他很快接受党的教育。质朴的进取精神，在他身上升华为坚定的`社会主义信念，并且主导人物的全部行为，支配梁生宝抛开个人的一切，把肉体与灵魂毫无保留地献给集体事业。梁生宝渴望走共同富裕的道路，谋求全体农民的幸福，创社会主义的大业，这是他思想性格的核心，也是区别于以梁三老汉为代表的老一代创业者的本质所在。总之，梁生宝是一个完全摆脱了小生产者私有观念羁绊的新人形象，在他身上体现了作家的社会政治理想和美学观念。梁生宝的形象带有明显的英雄化、理想化倾向，但那个时代作家对艺术追求和对生活的虔诚与执著，却给人留下深刻的印象。

这些就是书中的斗争精神，涓涓细流汇成澎湃江河，点点浪花折射太阳的光辉。

品读经典读后感篇十五

寒假里，我读了《经典品读》这本书。它分为五个部分，有名著助读、名著选读、诗风词韵、别离情思、故事城堡，里面搜集的都是中外名著。

其中，选自《西游记》中的《三打白骨精》，我看得目不转睛。这一段写的是，唐僧师徒路过一座高山，碰到白骨精。孙悟空接连打死了她所变的三个人。唐僧不明真相，赶走了孙悟空。作者将愚昧的唐僧，嫉恶如仇的孙悟空，描写得栩栩如生。

读完后，我感觉有的地方比较难懂，但通过阅读让我增长了不少知识。我们中国的古代文学，真是博大精深，每一本名著都是一颗耀眼的明珠。我们以后要多读这些名著。它能启迪我们的灵感，丰富我们的知识，使我们的成长之路更加充实。