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教育是培养人的全面发展和成才的过程。写一篇完美的总结需要明确总结的目的和对象。希望以下总结范文能够给你带来一些思考和启示,帮助你更好地进行总结工作。
英国画家汤姆・奇廷从艺术系毕业后曾籍籍无名,却因在25年内模仿了100多位著名画家的20xx多幅作品而变得极为富有。他画别人的画,用别人的名字,不敢以真名进行真正的创作。他的仿画以假乱真,甚至骗过了最精明的鉴赏家、画商,屡屡被当成名作而卖出高价。
然而,在58岁时,奇廷却写信给《伦敦时报》,公开向世人说明近年来发现的名画都是出自于他的手笔,并指出了他作画时留下的暗记。这封信震惊了欧洲艺术界,奇廷成为众矢之的,人们对他恨之入骨,他的模仿之作也顿时从百万美金跌至一文不名。
可在奇廷死后不久,他的作品又被重新展出并卖出高价。
二、构思点拨。
这一道作文素材由两个部分构成:其一,从画家奇廷的角度出发。作为一个画技精湛的艺术系毕业生,奇廷为了名利和生计而仿画,尽管因此而骗过众多收藏家和鉴赏家,变得富有,但始终无法面对真实的自己,不敢以真名进行真正的创作。所幸他晚年知过悔过,向世人公开这场骗局;其二,从人们对待奇廷和他的画作的立场的角度出发,先是斥重金收购,得知画作为仿作之后,又贬低画作的价值,甚至对奇廷恨之入骨。所幸,人们最终承认了奇廷画作的价值。在理解材料的时候,可以从画家的角度出发,也可以从人们的立场出发,还可以兼顾两者,从材料整体出发考虑,思考这些现象背后的原因、本质,并联系现实对此加以反思。
在立意时,可以从“奇廷找寻自我的勇气”的角度切人,否定奇廷曾为名利而放弃自我,选择仿画,亵渎艺术,但认可他晚年勇于向世人忏悔,虽未能及时获得理解。但最终找到自我。还可以从环境的角度切入,谈谈培养天才的环境和社会氛围,否定艺术界缺乏培养艺术天才的氛围和眼光。扼杀了未来的名画家,致使画技精湛的艺术系毕业生沦为仿画者,从而强调宽容、发展的氛围对天才的重要性。
当然,这是一段关于艺术的材料,还可以从艺术价值的角度切人,否定人们收藏和购买艺术作品的动机是出于功利、浮夸、跟风,但也要肯定人们最终理解了艺术的真谛。重新认可艺术家的才华和价值。
从画匠到画家,是一个从“失去自我”到“找回自我”的过程,如果考生能从奇廷的经历中发现了艺术与自我的关联,并上升到“回归自我,忠于自我,这正是每个人存在于世最重要的意义与价值之一”的高度,使文章的立意有了质的飞跃,同时兼顾时代对个体的影响,就能充分体现出考生的深刻观察力与创新思维。
阅读下面的文字,然后作文。
乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦。
追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名。
慢慢走,欣赏啊!——阿尔卑斯山口的路牌。
我们正处在一个一日千里高速发展的时代,我们出门有高速公路,我们就餐有各式各样的快餐,我们打开书报有各式各样的文化快餐,我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言,感受快节奏的今天,相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。
请以“快和慢”为题写一篇文章。可以写两个方面也可以只写一个方面。要求:题目自拟,文体不限;字数不少于800字。
阅读下面的文字,然后作文。
始则转俗成真,终乃回真向俗。——章太炎。
论至德者不和于俗,成大功者不谋于众。——《商君书》。
上面的名言引发了你怎样的思考和联想,请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
20xx年高考作文题目的预测层出不穷,考生在紧张备考的同时,也要注意搜集20xx高考作文素材。高考冲刺网小编特别整理总结了20xx年高考作文题目预测之奔,对20xx年高考作文题目做出预测,为考生高考作文写作提供素材。下面是20xx高考命题作文“奔”的素材内容,以及参考范文,希望对各位考生有所帮助。
这是一篇思接千载的创新佳篇,又是一篇文采飞扬的激情之作,得到了极高的评价:
一是打开思路,精选素材。构思时,作者由生活中的“奔跑”,联想到了心灵上的“奔跑”;由现代人的“奔跑”,联想到了古代人的“奔跑”,于是精美的素材便扑面而来。李白在奔跑中屡跌屡撞,却又在奔跑中获得了心灵的超越;文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤,却又在奔跑中完成了永恒的跨跃。作者穿越历史,走近伟人,从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹,主题新颖深刻。
二是活学活用,打造语言。由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人,这就为文章出众的语言打下了基础。两大部分,各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索,均用“我”的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇,诗词信手拈来,典故比比皆是,结尾的比喻更似一江春水,让情感的潮水喷涌而出,收到了振聋发聩的效果。
本文的成功告诉我们,精彩的素材不仅能让内容染上新意,也能让语言闪出光彩。
请以“惜”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求:;(1)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名.
【范文】。
惜
不要让一切失去了才觉得珍贵。
时光的流逝,将生活的点滴裁剪成一张张定格的相册,浓缩了再浓缩,最后只剩薄薄的一叠,记载着过去的快乐和泪水,记载着多少该与不该,也记载着多少值得珍惜的事情。
再次遇到旧时的朋友,微笑同样重复着,熟悉的身影同样重重叠叠。而过去的生活只剩薄薄的一叠相册,随手翻开一页,看着过去相处的点滴,除了无奈还有淡淡的遗憾。为什么当初我们就没有认为那一刻是幸福的,时间过了就过了,一切变为回忆便成了回忆,又怎奈如今回忆的无奈。合上相册,突然有一种冲动,那就是找一个朋友,真诚的相处,乐观地看待我们的友谊,不要天长地久,海枯石烂,只要此刻用一颗真诚的心对待,珍惜现在的每一份情就够了。
相比朋友,相处得更多的是同一屋檐下的兄弟姐妹,欢时笑,气时吵,或是不可分交或是仇恨只生于同一父母,无奈天天吵架,还自嘲有缘成夫妻,无缘成姐妹,却不知无缘包含了怎样的含义,当时光再度旋转,或许一百八十度角后便是另一段人生,彼此相隔,三百六十度角后便不知了彼此。欢笑泪水溶于生活,或许此时清醒并不算晚,于是我学着忍让,学着包容,学着安慰,学着关心,学着从幸福的角度去珍惜它的存在。这样的尝试换来了亲人雨天里的送伞,餐桌前的.等待,无时无刻的惦记,这样多的好处,何乐而不为。
人生其实就像一次旅行。岁月的拐角处停着驶向未来的巴士,自己便是驾驶巴士的司机,沿途的风景各色各异,随处都有不同的景色的差道,顾着眼前的美景,随着巴士启动了再停下,停下再启动,又有谁注意到巴士后窗的景物正在由立体变为平面,一点点地被压缩,慢慢泛红,慢慢被遗忘。当美景变成无边的黑暗,是否可以倒车从头再来,答案是否定的,不可以,因此我们要时刻提醒自己,下一个差道该走哪里,随时回望过去,看看自己走的每一步是不是都不多余,是否每一步都印照着光辉。这让我一下子觉悟时间的重要,觉悟要抓住时间。所以,有时我利用洗衣服的时间边洗边背单词,利用放学回家路上的时间记住老师教的知识,利用和朋友相处的时间把不懂的弄懂,最后再抽时间看看自己走错了没有。
抓住了每一寸光阴,生命好像就被延长。顺着哀伤的声音看去,是一张灰白的遗像,这是一个生命的消失,活着的人知道一个生命的消失,或许会叹息这个生命的脆弱,而死了的人,却再也来不及叹息活着的好处。活着,就是为了不死去,但生命中的不死去需要珍惜,趁着还活着,时刻记住好好活着,时刻要好好利用,把任何一刻都当成是末日来生活,来努力,生命就会更坚强,更延长。
友谊,亲情,光阴,生命,点点滴滴,滴滴点点,都在慢慢流失。每一刻都在回忆,每一刻都在经历,而每一刻都将变为回忆。每一个笑脸都将变成灰白的无生机。珍惜生命中的点滴,或许那样生命不会长生,但应该是永恒的,珍惜生命中的每一刻,让生命中没有遗憾。
艳的绿色;你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至,你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
请以爱为题写一篇不少于600字的作文。
那是一个天色昏暗的`傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家。“咔嚓!”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至。我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,两个熟悉的身影闪人眼帘—是爸爸,还有妈妈,可他们两个人手里都只有一把伞。妈妈笑了笑对我说:“我和你爸都是直接从办公室里过来的,没多带伞,我俩合打一把吧。”“不行,雨太大,两个人合打一把都会被打湿,我这把伞给诗豪。”爸爸说着忙把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下。爸爸一手举着伞,一手尽力楼住我的肩,三人两伞隐没在水雾之中,那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间,我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面:我想起由于上学太匆忙而忘了带作业本,老爸发现后,跑步给我送到教室里;我想起了由于忘啦时间而忘了回家的,妈妈急急忙忙四处寻找我的身影;我想起了每遇到考试,出家门前妈妈的一句叮叶:“不要慌,相信自己。”……太多太多的往事一瞬间涌出,让我不禁清然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散。父母的爱就像百合的清香凝成的感动?慢慢地汇拢?不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母?但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能。在父母的眼中?爱就是和你一起走?走再远的路也不会疲倦?所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语?“改一下?再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影在这爱的芬芳里,我感受到了无限的幸福。
每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都是美好的。我也有一个梦想,那就是长大之后当老师!
也许你们会问:当老师有什么好啊,要付出艰辛,却又不求回报,还不知道要为学生操多少心呢。但我想,就是老师的这种精神才深深地打动了我,触动了我内心的灵魂。这应该就是我对教师这个职业的敬佩之处吧。
教师——这个看似简单却又不简单的职业,曾打动过无数人的心;曾帮助过无数学生实现自己的梦想;曾让自卑的学生恢复信心......老师是伟大的,为了学生,他们可以付出一切,老师的精神同样是伟大的,他们眼中只有学生,甚至有些老师可以为了学生而放下家庭......每个老师都不同,有温柔的,严厉的,负责的,幽默的,爱笑的,严肃的,爱哭的,心软的......但他们都有一点是相同的——那就是爱学生的心。
人们说得没错:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是辛勤的园丁,培育出一代又一代鲜艳的花朵;老师是人类灵魂的工程师;老师是温暖的春风,日日沐浴着我们的心灵;老师是美的耕耘者,是美的播种者正是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心灵才绿草如茵,繁花似锦;老师的爱,天下最高洁......太多太多赞美老师的语言,但再多的言语也无法表达老师的伟大与对学生的爱!
在我看来,老师是非常伟大的,长大后我并无太多过与奢望的请求,做一个好老师,也是我一个美好的愿望!
老师的爱是无处不在的,它好似一股暖流,轻轻抚过每一个人的心田,令人回味悠长......
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:水的状态由温度决定,生活状态则是由心灵的温度决定,而社会风气由道德的温度决定……请以“温度”为题,写一篇文章。
题目二:《一生中最高兴的一天》中,父亲讲述了他一生中最高兴的一天。你可曾想过你所敬重的先贤最高兴的是哪一天?你所钦佩的英雄最高兴的是哪一天?你所热爱的师、长高兴的是哪一天?……请仍以此为题目,选择你喜欢的一个人物,展开合理想象,站在这个人物的立场,以第一人称的口吻写一篇作文。
【范文】。
温度。
把闪着白光的开水倒进杯中,紧握瓷杯的双手立刻感受到了温度,一点点在蔓延。片刻就有袅袅烟雾在杯子上空环绕,徐徐上升,直至不见。茶叶在杯中舒展开来,水渐渐变成了琥珀色,晶莹、明澈。深吸一口气,只闻到悠远茶香的温度,很暖。
她一直认为英语是我的强项,这是公认的,但我自身却真的不喜欢英语,更不愿意去参加什么英语比赛。
但她对我说:“你可是从全校挑选出来的精英呢!你不去那我们学校可就……”
“我去。”我一向记得妈妈曾告诉我要以集体荣誉为重。
我精心准备起来,每天背英语短文,听英语,温习……比赛的日子来到了!我一看傻了眼:这么多我们学校的!比我好的、差的,多得数也数不完!哦,她是骗我的,我精心准备了这么久,原来只是为了一个我根本不想参加的比赛。这灼热的温度盖过了理智,以至于我——在比赛的舞台上,我的情绪始终不能稳定下来,脑袋一片空白,在台上愣了足足一分钟,然后台下是哄笑声、窃窃私语声、责骂声。我尴尬地离了场。
下来,她叫住了我,对我说:“嗯……”
“你确实不是全校选出来的。但我最近听闻很多人在怀疑你的能力,所以我……”
“啊?”原来,原来是……。
清茶烟朦胧,语意心回暖。
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