在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
中心校长述职述廉报告篇一
走进这所学校,走上校长的岗位完全是一次机遇。因为没有完全准备好,所以这一程走得懵懵懂懂,跌跌撞撞,因为没有十足的信心,所以这一程走得深深浅浅,步履蹒跚。所幸的是受到了上级领导的关怀和指导,受到了同事们的关心与支持,受到了同行们的关注与协作,总的来说,这一路走得还是充实而快乐。
一、 在路上,是对生命的敬畏。
一踏上这块热土,立刻感受着当地淳朴的民风民情,人们在奔走相告:“八里营小学来了一位新校长,是从城区的名校来得,很厉害(村干部对我解释这个厉害是指很有本事),这下我们村的教育质量会提高的,八里营的孩子要出人才了。”我是谁啊?一个名不见经传的普通语文教师,一个刚刚走上校长的新手,无资历可谈,无经验可谈,更无“厉害”而言啊。我所具备的优越感仅仅是来到了一个原本就人杰地灵的村庄,走进了一所原本就人才辈出的学校,村两委、各级领导多方面的支持。而一来就被众乡亲寄予了如此的厚望,怎能不诚惶诚恐呢?好在自己还知道自己是谁,还知道所肩负的责任,深深地懂得教育宗旨就是对生命的成全,因而坚守着自己所崇尚的教育理念“教育过程是师生共同体验生命的过程,在这个过程中要做到:呵护生命的存在; 捍卫生命的尊严; 激发生命的潜能; 提升生命的品质; 实现生命的价值。”学期初,和领导班子成员一起,认真学习和贯彻科学发展观的思想“以人为本”,把教师的职业生涯发展需求和学生个性化发展需求作为学校发展的根本。在学校认真开展《教师专业化成长需求》的调研工作。帮助学校的中青年教师剖析自我,进行了科学的swot分析,对自己的教师职业生涯进行认真的策划。在分析、调研、策划过程中,受到了卫滨区教文体局领导的高度重视。局长焦红琴亲自翻阅了教师的个人策划书,并作了具体的指导和批注。目前,八里营学校的教师成长策划书――《行者无疆》已经完成。同时,在学校开展了《学生目前学习状况》的分析调研活动,以多元智能理论和建构主义理论为科学依据,对调研中收集的数据和信息进行认真的分析,寻找适合八里营小学学生个性化发展需求的有效教育途径。通过多次研讨,并在上级领导及专家的指导下,系统地诊断学校的原有工作基础,确立学校的办学方向和发展目标,分析学校优先发展项目。并在局党委焦红琴局长的直接领导下,确立了《八里营小学校本课程开发与研究》的研究课题,并将以此课题为切入点,以创建农村品牌学校为目标,制定八里营小学发展规划。
二、 在路上,是对教育的热衷。
我一直认为校长不是一种官职,而是一种专业化很强的职业。所以,用书香塑造自身的专业素质是我每天必修的课题,读书、思考、写作依然是我生命中不可缺少的习惯。我坚持深入课堂,和教师们一起探讨符合学生心理特征的“启发式”教育教学方法,构建“一把手亲自挂帅,分管校长专业引领,全校上下共同研究”的校本教研格局,10月份我校开展了教师随堂课听课研讨活动。按照活动安排,10月21、22日下午,我亲自执教六年级语文课《匆匆》, 和老师们一起研讨如何区分并上好语文的第一、二课时。
一所学校的高效经营与运作,离不开学校教师健康的心理状态。因此,我在学校举办了《植一束阳光于心》的教师心理健康讲座。和老师们一起充分应用心理学的教育理论,结合生活中的典型案例进行深入浅出的分析、探讨,使大家深刻认识到要做一个具有阳光心态,健康幸福快乐的人民教师。
为促进教师专业化成长和教育智慧的生成,我利用自己的计算机技术和网络技术,结合远程教育的优质教育资源,建立了八里营小学的教育博客。近日,八里营小学的网站也以初建成功并开通,正在试运行当中,网站的开通将拓宽学校发展之路,使现代信息化教育为学校增色。
三、在路上,是对事业的赤诚。
作为一个共产党员,作为一名党的教育工作者,我深知自己肩上的责任与担当。所以,把廉洁自律,克己奉公作为工作的唯一行为准则。不谋私利,不图功名,兢兢业业地做着自己该做的事情。作为校长,我知道我的主要工作绝不是短期的设计和创作,必须是长远的规划和谋略。在平时的工作中,我把大量的精力用在调研、思索和探究中,而且不允许自己急功近利,滥竽充数。对目前学校工作的一些空白点,譬如校园文化建设,创新工作制度的建立健全等我决不急于去填充;和老师们之间的情感交流还存在一些盲点,我也不急于去表白。我坚信:日久见人心,功到自然成。
尽管对事业怀揣着一颗赤诚之心,但因自己对角色变换还没有完全到位,所以,工作中也出现了不少失误与偏差。例如:因外向的性格而忘记了作为学校第一责任人要谨言慎行,一些随意的话语造成了一些工作的被动;未采取行之有效的措施协调好领导与领导之间、领导与群众之间、各部门之间的关系,出现一些不和谐的工作局面;未能及时的和老们交流沟通,引起老师们对新领导班子工作方法的不适应和误解。但在上级领导和老师们的宽容与帮助中,我相信自己能做到经常反思,勇于面对,敢于承担,不断完善自我。
当初参加农村校长竞聘,我就对自己的人生之旅做了一次选择。我知道眼前的这条路神圣而光明,但行走的过程必定艰辛与曲折。既然选择就无怨无悔,我将怀着对生命对敬畏与担当,在农村基础教育的征途上,恭敬酝酿,谦卑起步,躬为践行。
中心校长述职述廉报告篇二
各位领导,老师们:
首先欢迎局领导来我校作年度考核,并检查指导工作,下面我向各位领导,老师们作述职述廉报告,并代表学校对2021年的工作做简要总结。
一年来,在县教育局和乡党委政府的正确领导及关心支持下,我校以习近平系列重要讲话精神为指导,认真贯彻“党的十九届五中全会”精神,认真学习上级有关文件精神,积极配合扶贫攻坚,搞好均衡创建工作。认真做好常态化疫情防控工作,全校师生紧密团结,紧紧围绕“学校发展”和“质量提升“的大主题,以毕业班工作为重点,全面推进教育改革、实施民主管理,树立了良好的校风、教风、学风,营造了积极向上的育人环境,按计划完成了各项工作。
一、领导班子作风建设加强,党风廉政建设全面推进。
1、加强了理论学习。一年来,在党的“十九届六中全会”的精神指引下,学校组织了领导班子学习有关文件和资料,开展了转变工作作风学习教育活动和师德教育活动,通过会议、写心得和宣传专栏等形式,切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。中心学校班子成员在教育教学中身先士卒,起了很好的带头作用。学校分管教学工作的副校长梁辉,兼任七年级年级长,班主任,教数学课,一周正课19节。教务主任张原厂兼任六年级年级长,班主任,教数学课,一周正课20多节。政教主任雷豪兼任九年级年级长,班主任,教毕业班数学课。团委书记张社虎兼任八年级年级长,班主任,教英语课。辖区各小学校长都能够担任主科教学。
2、增强了联系沟通。学校多方听取意见,针对各年级不同的教情,学情,认真征求每位教职工的意见和建议。面对各位老师提出来的意见和建议,学校认真考虑采纳、集思广益,合理地实行整改。学校重新修改完善了相关制度,如《2021年绩效工资发放方案》,对一线教师倾斜,体现多劳多得,3、公开了办事程序:根据上级党风、行风廉政建设的要求,坚决实行校务公开制度。学校办事公开程序,作出服务承诺,特别是对于学校学校购物和财务开支等工作,力求做到严密规范,做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算,重大经济支出、学校建设等大事,要经班子反复讨论决定,促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首,突出德育工作的实效性和针对性
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的着力点来抓。
2、加强阵地建设,提高教育效果。学校充分利用广播、板报、等舆论阵地开展宣传教育活动。《校园之声》广播站每天播出,班级板报不断更新,内容丰富,贴近学生生活,富有教育性。学校组织人员对各班板报及班级布置进行检查评比,评比结果纳入班级量化评比。扎实抓好主题班会教育活动,进行主题班会观摩活动。
4、落实德育管理措施,抓好学生的养成教育。2021年,我们学校按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,对校园文化进行了全面布置。我们继续强化学生会干部值日制,对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查,推行班级量化评比活动,每周公布,评选“卫生班级”,每月评比一次“文明班级”和“文明寝室”活动。量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总,并作为评比先进班级的重要依据。学校对学生仪容仪表提出了具体要求,班级、年级、学校检查相结合,日日查,周周查,以培养学生的文明行为习惯;充分发挥学生的自主教育管理能力,使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯,强化了规范教育,把养成教育当作德育工作的一个重点。
三、积极推进素质教育,提高教育教学质量。
新课标进一步确立了以提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力为核心内容的现代教育质量观。2021年以来,学校转变认识,聚焦主业,以课程改革为动力,以毕业班工作为突破口,不断深化以提高课堂质量和效益为中心的教学改革,坚持科研兴校,牢牢地把握质量这条生命线。
1、学校认真执行国家和省市教育部门关于调整课程计划的意见,开齐开足各类课程。每周开设一至二节节阅读课,六年级英语配备专职教师,学校又专职音乐老师,组建了体育、音乐舞蹈、美术等社团。
2、加强教学常规管理。目前,学校的教学常规管理已步入了规范化的轨道,本年度学校的重点工作是教育教学工作,学校继续完善和加强教学常规管理,切实抓好备课活动和教研活动,加强对备课、教研活动的考核、检查,落实备课组长、教研组长责任制。学校定期对常规教学进行检查,并将检查结果在学校教师例会进行公布,每个教研组、备课组都认真组织好备课、教研活动,做到有计划、有组织、有内容、有收获。在实效性上下工夫,收到了良好的效果。学校正常进行期中、期末教学质量评比、县乡优秀生竞赛和全乡中小学周考,月考等,每次考试后,教务处及时组织阅卷、成绩统计、及时通报成绩,大力表扬学习刻苦、成绩优秀的学生,引导学生把主要精力用于学习,教师把主要精力用于提高教学质量上,教师相互听课学习已成风气,学校教务处牵头组织了学校2021年度展示课及优质课大赛,取得了圆满成功。
3、加强教学研究,提高教研水平。学校教科研工作得到进一步加强,教研气氛日渐浓厚。许多教研组都能结合本学科的特点,开展形式多样的教研活动。许多教师积极参加课题研究工作。每周坚持听评课活动,有考勤,有记录,有结果。2021年我们进一步加强教科研工作,浓厚教科研氛围。以课题研究带动教科研工作的深入开展。积极鼓励、支持教师进行教学改革,探索教改方法,各教研组都推出了一批教师上研究课、示范课,推进教学方法的改革。学校老师积极参加上级组织的优质课评选,参加各论文的评选,10多人次获得了省市县级各种奖励。
4、切实加强毕业班工作.在毕业班工作中,我们做到目标明确,责任到人,学校多次召开会议,确立毕业班总体奋斗目标,然后层层分解目标,落实各班级的奋斗目标。使老师、学生、家长做到心中有数,在平时的工作中做到有的放矢。学校又多次召开毕业班教师座谈会,统一思想,提高认识。2022年3月15日上午,我们召开了“2022中考百日誓师大会”,在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。对毕业班的特殊情况,我们教育学生从增强学生信心入手,对学生多进行赏识教育,对学生的评价突破了学习结果评价单一的方法,多角度地评价学生,最大限度地调动学生的积极性。
5 、教学质量成绩显著
(2)2021年12月,在县教育局组织的期末考试和九年级优秀生学科竞赛中,我校七年级位居全县中上游,九年级在32个评比学校中位居第16名。进入全县前2000名的学生人数大幅增加。
6、切实做好“五项管理”和“双减工作”。
(1)严格落实上级教育行政部门关于“五项管理”和“双减工作”的文件精神,结合学校实际指定方案和措施。
(2)转变思想观念,从全面提高学生的素质入手,压缩自习时间,保证学生睡眠;增开体育课,加设下午的大课间,上好“三操”;和家长认真沟通,禁止手机等电子产品进校园;开设阅读课,加大学生的课外阅读量,评选“阅读之星”;配合有关部门,治理辖区校外培训机构;各年级各学科结合学生学习层次,设置梯度作业,分难度不同的ab测试卷,减轻学生的课业负担。
四、安全纪律教育常讲常抓,成效显著。
1.中心学校成立了安全巡查工作领导小组,校长任组长,由政教副校长专抓,政教处负责日常安全保卫事宜,狠抓了落实。(1)实行领导班子带班、值班教师参与的巡逻制度;(2)严格实行出入请假制度;(3)每月一次的安全纪律教育总结会;(4)每月两次的就寝普查制度;(5)每月一评比,采用流动红旗的奖励制度;(6)学年度一评比,采用班主任末位淘汰制度。
2.学校成立了学生会,在学校政教处和团委的领导下,设立了宣传部、生活部、校园管理部、环境卫生部、和纪律部,负责学校的校报广播、生活、卫生、纪律、养成教育等方面,全面配合学校搞好工作。
3.中小学都把安全教育当成一项重要的工作来抓,列入平时的工作日程,召开了专门会议研究布署,小学校长、班主任做到了常抓常讲,安全保卫工作抓得有力,布署具体落实到位,工作有记录。
4.狠抓了师生的纪律。纪律是搞好各项工作的重要保证。首先用工作纪律和学习纪律来约束和管理师生的工作和学习;其次要求教职工坚持签到、坐班,遵守学校的各项纪律,做学生的表率;再次依靠班主任和各科教师管理好学生的纪律,保证了教育教学工作的正常开展。
五、加强师德教育,提高师德修养
学校一直把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。2021年,学校通过一系列活动,加强职业道德建设,主动适应全面推进素质教育的需要,主动适应精神文明建设的需要,充分调动广大教师实施素质教育的积极性、创造性,发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用,使广大教师坚定信念,教书育人,为人师表。我们在教师和干部队伍建设上认真做好以下几个方面的工作。
1、加强理论学习,强化目标管理,提高师德修养
学校组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,大力实施师表工程,使教师认识到自己的使命和责任。大部分教师都能做到身正、敬业、爱生、奉献、热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,不排斥差生,杜绝体罚学生,不以罚代教,不以教谋私,不搞有偿家教,以身立教,以自己丰富的知识和健全的人格在学生中树立起良好的师表形象,并给学生以深远的影响。
2、督促教师进行继续教育,引入职岗竞争机制
抓好教师继续教育工作。一年来,学校积极发动学历未达标的教师继续学习。如函授学习、岗位培训学习,非师范类教师教育学、心理学的学习等,创造条件,让教师取得资格证和学历达标。邀请市县教育局领导,电教馆到我校青年教师进行“数字教材”使用培训,加强了对教师的信息化教学技术的学习。引入了教师竞争机制。为了激励教师竞争精神,加强对教师的平时考核和学期考核,对教师教学工作进行每期综合评价,确定优秀教师和末位教师,六、加强小学管理,实现全乡小学稳步发展。
2021年以来,中心学校为加强对小学的管理,中心学校教务处具体负责督导检查小学日常工作和教学常规,每学期大型检查不少于3次。小学班子健全,制定了严格的学校管理制度和量化考评细则。中心校教务处,政教处每期至少对小学进行四次全面的安全督导检查,每次检查后都对小学的全面工作进行综合排名,并将检查情况以简报的形式通报全乡。由于管理措施到位,较好的调动了小学校长和教师的工作积极性,各方面工作稳步发展。校容校貌明显改善,教育教学质量稳步提升,以“养成”教育为主要内容的大阅读活动和其它教育教学教学形式多样,丰富多彩,张伍店小学的粉笔字每日一练,王维子小学长期坚持的阅读打卡有奖活动,雷寨中心小学有鲜明特色的大课间活动等。小学小学综合实力和竞争力全面提升。
七、做好后勤保障工作,强化服务意识
进一步强化以教师满意为基础、学生满意为核心、家长满意为最终目标的“三满意”工程。
1.后勤管理实行责任制,严格按照上级规定和有关的规章制度操作,保证正常了教育教学工作顺利开展。
2.实行严格的登记制度,财物由专人具体负责,保证了学校的各项财务非人为性的流失。
3.财务收支账目实行了日清月结,由学校稽核组按规定结算,并向全体教职工收支结果,确保校务公开。
八、体育卫生工作狠抓了落实。
1.学校成立了体育卫生工作领导小组,由主抓政教的副校长专抓,由教务处具体负责落实。
2.有计划的开展丰富多彩的体育活动,韵律操比赛,跳绳比赛、拔河比赛、冬季运动会等活动的开展既培养了学生的竞争意识和竞技能力,又培养了学生的集体主义精神。
3.卫生工作做到天天打扫,学校专门抽人与各班卫生委员配合,每周进行检查评比,将评比结果纳入班级管理档案,作为班级量化考评的一项重要内容。对学校卫生死角进行认真整顿。
九、廉洁自律方面
1.我一直重视学校党风廉政建设,在学校深入开展党风党纪教育,进-步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性,党风廉政宣传教育取得了实效。
2.认真执行校务公开制度,向教职工公开学校财务收支情况,增加工作透明度。严格教育收费治理,加强行风建设,严格“一教一辅”,不向学生及学生家长推销评议外教辅和其它资料。
3.过去的一年里,我对工作认真负责,勤于思考,用心谋划学校建设和发展,恪尽职守。- -切以学校工作为重,不计较个人得失,能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中,能做到廉洁自律,不以权谋私;坚持原则,严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约,维护学校财务管理制度。
十、工作中存在的问题和不足
1、全乡中小学近几年新入职的年轻教师较多,中心学校对这些刚走上讲台的教师要加强指导,让这些老师尽快站稳讲台。
2、全乡中小学缺乏专职的体育音乐美术教师,中小学不能全部开设音乐课和美术课。
3、部分小学教学点教师年龄偏大,不会使用现代教育设备上课,课堂效率低下。
4、部分小学教学点没有专职英语教师,英语课由语文老师兼任,教学效果得不到保证。
5、均衡创建改观了校容校貌,但是校园文化建设不够,文化氛围和文化底蕴不足。
十一、新学年的工作思路和打算
1、坚持持续提升全乡中小学教育教学质量的决心不动摇,全力以赴聚焦主业,提高成绩。
2、强化落实“三清”常规教学工作;坚持落实早读和自主学习时间;全乡中小学每学期组织两次学情调研,统一组织一次优秀生学科竞赛,3、因校制宜切实作好听评课活动,中心学校班子成员带头推门听课,跟踪听课,每学期组织一次中小学乡级优质课大赛。
4、认真开展好各项教研活动,打造高效课堂,服务教学,促进教学。
5、探索创新分层次教学模式,抓好培优工作,扩大中等生人数,引导学习困难学生的学习方法和学习兴趣,让每一个同学都有角色感和存在感。
6、加大校本课程阅读教材的开发和使用力度,在全乡中小学师生中大力倡导读好书,诵经典,学校提供力所能及的物质支撑。
总之,本年度所做的工作已成为过去,我校的工作不尽如人意的地方还有不少,我们一定会巩固成果,全面创新,既有危机意识,更有决心和信心做好2022年的工作。
2022、3、16
中心学校校长述职述廉报告
中心学校校长述职述廉述学报告
中心学校校长述职述廉报告
中心校长述职述廉报告
中心完小校长述职述廉报告
中心校长述职述廉报告篇三
我叫,男,汉族,1974年5月出生,大学文化,现任学区中心校园副校长,主持中心小学工作。
在过去的一年度里,认真学习科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干,宣传教育大好形势,为教育教学工作服务。以“拼搏奉献,争创示范”为主题,以“全面育人”为宗旨,以“五爱”教育为基本资料,以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。努力提高校园德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显著的效果,得到上级业务部门和当地群众的认可和肯定。
201*年度,带领中心小学一班人,扎实细致开展教学质量提高。邀请涡阳县教研室组成专家组,对我们校园每一位任课教师进行听课和评课,促进教师业务素质的提高,以保障教育教学质量的提高。收到很好的效果,教学质量不断提高,在学区质量检测中,位列第一。
201*年度,带领中心小学一班人,继续加强与巩固教师师德建设,继续对教师进行师德教育,以良好的师德形象塑造学生。教师队伍的素质决定着校园教育教学的质量,教师的师德师风状况决定了校园深入实施素质教育的力度。为此,我们在广大教师中不断加强师德师风建设,让教师明确教师素质要求和师德标准,注重改变教师的道德价值观念,提高教师素质和师德水平。
一年来,紧紧抓安全,时时刻刻不放松。制定详细安全管理目标,落实安全职责制,与各班主任和任课教师签订安全职责状,分级管理,实施目标管理,为建立平安校园打下坚实基础。经常开展各类安全课教育,春季疾病传播安全课教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防冻防寒教育,道路交通安全教育,校园内安全教育,食品安全教育等系列安全教育。让学生学会用安全知识保护自己。进行地震安全演练和防火安全演练,教会学生在自然灾害来临是学会逃生和自救。
建立礼貌卫生校园,开展丰富多彩的活动。狠抓礼貌卫生校园的建立,实施目标层层落实制度,使我校礼貌礼仪和卫生状况,得到明显提升。紧紧抓住班主任,对各班级进行卫生评比,实行优奖劣罚。教育学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动,丰富校园文化生活。配合节假日和重要活动,办好黑板报、墙报、宣传栏和校园广播繁荣校园文化,组织演讲比赛,征文比赛,歌曲比赛,文艺汇演等多种形式对学生素质教育。
201*年我们校园,实施收费公示制度,财务公开制度,和重大建设领导班子决策制度,并严格实施民主理财制度和民主监督制度。全面实施校务公开和财务公开。本人始终严格要求自己廉洁奉公,恪尽职守,执教为民。
日前我县作风大整顿,我带领校园一班人认真学习和贯彻县纪委“五个一律不准”,扎实开展工作,构成“讲职责、树正气、干事业、比贡献”这一良好风气。
述职人:
20xx年xx月xx日
中心校长述职述廉报告篇四
大家好!回首即将过去的一年,感触颇深。在校党委的安排部署下,全校认真贯彻和落实科学发展观精神,圆满完成了各项工作任务。“创先争优”、“热爱伟大祖国建设美好家园”两个主题实践活动开展的有声有色。国家中职改革发展示范校顺利通过评审,自治区示范校的建设扎实开展,自治区精品专业、精品课程的建设顺利通过中期验收,《儿科护理》成功申报为自治区精品建设课程。学校的“制度建设年活动”成效显著。
政治理论学习和思想道德建设:坚持党的路线、方针和政策,坚持政治理论学习,学习了中央、自治区、及xx州党委的有关文件。深入学习了胡锦涛同志在中央新疆工作座谈会上的重要讲话。同时还学习了十七届四中、五中全会的精神。学习了自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神及州党委九届八次全委(扩大)会议精神。学习了自治区党委书记张春贤在xx调研时的讲话精神。还学习了有关维护民族团结、维护社会稳定的文件。学习了有关党风廉政方面的文件及反分裂斗争教育的内容。
工作中重视培养政治敏锐性,注重理论联系实际开展教师的思想工作,按校党委的要求参加学校和支部的各项活动,支持支部的发展建设。定期与相关科室、教研组、教师党员、普通群众联系谈心,了解他们的学习、工作和生活,同时使他们理解支持学校的各项工作部署,营造良好的工作氛围。通过加强党风党纪教育,本人能开展批评与自我批评,保证了各项工作的顺利开展。在生活作风方面,作风正派,坦诚待人,关心同事,关心和帮助青年教师的进步成长。
履行领导职责:能够牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的民主集中制的原则,讲大局、讲团结,善于听取不同意见,坚持少数服从多数的原则。坚持参加每周一的办公会议,能够发表自己的意见和建议;经常下科室、教研组和职工们交流谈心,解决他们提出的问题;对于违反工作制度和原则的事,能够及时给予批评和指正,做到公平、公正、公开;每月召开一次分管科室协调会,协调各部门之间的关系,使各部门的工作能够顺利开展。
党风党纪方面:作为党员领导干部,不断加强党性修养,能认真履行岗位职责,严格要求自己,遵守党纪国法和学校的各项规章制度,遵守《廉政准则》,始终坚持勤俭节约,廉洁从政;不以权谋私、损公肥私、贪污受贿;对科室存在的问题及时纠正,督促分管科室的中层干部廉洁自律,自觉接受组织和群众的监督;在日常生活中,自觉抵制和反对各种不正之风,坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动;重视加强廉政法规和政治理论学习,廉洁自律,参加了副县级干部任前廉政考试,成绩优异。
业务工作方面:坚持以认为本,认真履行岗位职责,尽快适应新的管理岗位,了解和熟悉分管科室的各项业务,每月召开一次协调会,发现问题及时解决,抓好分管科室各项工作。
1、教务工作:教务科全体同志和教研组全体教师,认真管理教学,服务教学,严格执行各项规章制度,配合制度建设年活动修改了22项教学管理制度,较好地完成了教学任务。组织参与xx年自治区职业院校教师及学生的护理技能大赛,并取得优异成绩。下半年重点参与完成了国家改革发展示范校的申报工作,顺利通过评审;通过综合目标考核加强了自治区示范校、精品专业和精品课程建设及申报工作的检查力度,提高了工作效率。下半年选派了50多名教师到国内外进修培训,极大地提高了业务水平,更新了职业教育理念。
2、实验实训工作:实验中心做好各实验室大型仪器设备的使用及完好情况统计,提高完好率和使用率;新建了医学影像实验室、微生物鉴定实验室;实验中心基础组“青年文明号”复验顺利通过,并得到州团委检查组领导的一致好评。
3、招生就业工作:今年在生源不足的情况下,招办全体同志齐心协力、尽职尽责,努力完成招生任务,共计招收1383人。积极开展校企合作办学,与新疆济康医药连锁有限责任公司达成了“订单式”人才培养协议,招收济康药剂班60人;与德国牙科协会签订办学协议,招收德标口腔修复工艺班60人,这是学校建校以来第一次与国外机构的合作办学;目前又与百草堂药业达成订单意向。7月份安排20xx级实习学生25个班,共计1334人,10月份带队在全疆进行巡回实习检查。
4、培训工作:培训科克服人员少的困难,充分利用学校优质教育资源,本着为xx州各县市广大社区、农村等基层医疗单位服务的理念,10月份在阜康市开办了全科医师、社区护士培训班,培训学员130多人,得到了学生“送学上门,服务基层”的称誉。下半年举办了医护英语、养老护理、保健按摩等8个技能培训考核班。
5、医学教育研究工作:按照学校的工作部署,医教室完成了国家级示范校申报材料的汇总及上报工作;组织全国中等职业学校医药卫生类专业“创新杯”教师说课大赛新疆赛区的初选工作及参赛选手的组织工作;引进了福建援疆资助设备;成立“新疆维吾尔自治区面向村卫生室中等医学学历教育项目”办公室,启动了该项目工作;为德标口腔修复工艺班的顺利开办做了大量协调沟通工作。
6、信息工作:顺利完成xx级学生的计算机培训工作,组织进行《新疆中等职业学校学生计算机等级考试》。配合教务科以及各相关教研组制作多媒体课件,拍摄精品专业和精品课程的视频,并完成采集、压缩工作。搭建了学校“示范性院校建设”、“精品专业建设”、“精品课程建设”网络平台。完成了学校一号、二号机房120台计算机的更新工作。为学校各教室增添了计算机,方便了多媒体教学。
作为高级讲师我在做好行政管理工作的同时没有荒废自己的专业,承担业余大专班、中专班《药用植物学》108学时,教学效果良好。申报了自治区地方特色教材的编写项目,顺利通过初审,目前正在立项评审中。
(一)政治理论学习深度不够。
(二)工作中创新意识还不强,常陷于事务性工作。
(一)加强学习提高素质,树立良好的党员形象。要提高学习的自觉性,认真学习党的十七大精神,坚持看新闻,读报纸,不断提高理论水平。勤学习、勤动脑、勤动手,要学以致用,理论联系实际,解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。努力学习业务知识,严格遵守《廉政准则》,拓展知识面,努力适应新的岗位,新的形势,与时俱进,开拓创新。
(二)提高标准严以律己,大胆开展所分管的工作。在工作和生活中要严格要求自己,充分发挥自己的主观能动性和创造性,为学校的发展贡献自己的微薄之力。克服工作中的急躁情绪,考虑问题三思而后行。进一步增强工作积极性,少说空话,多办实事,以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好分管科室的工作。20xx年重点在教育教学改革、药剂专业的订单教学、护理专业的执业资格考试通过率、教学资源库建设、职业技能培训等工作中有新突破。
上任伊始,我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任,另一方面来自我自身经验的不足。但是,我还是充满信心,有压力才有动力,有紧张感才有紧迫感。所以我想既然在这个位子上,就必须对上级负责、对校党委负责。经过这半年的锻炼,自己的思想更加成熟了,工作也逐渐步入正轨,今后我会更加努力,在新的工作岗位上做出新的成绩。
以上是我的述职述廉报告,有不妥之处,请大家指正。
谢谢大家!
中心校长述职述廉报告篇五
(一)、学年办学目标和任务达成情况
1、积极倡导民主当家,谋划办学愿景,寻求内涵发展
(1)、引领全校师生共同制定了 上xx学新三年发展规划 和 中长期发展规划 ,确立区级重点课题,构建了上虹新一轮发展愿景,引领学校内涵发展。为项目化推进办学各项工作,也为办学规划实施寻求科研支撑,作为校长领衔申报了区级重点课题《构建初中学校内涵发展 绿色--长效 机制的实践研究》,本课题试通过学校 绿色发展 机制的构建,以形成学校 绿色环境 、 绿色管理 、 绿色师资 、 绿色教学 和 绿色德育 ,从而实现学校、教师、学生三者共同可持续发展。
2、加强队伍管理,关注教师专业成长,不断提升办学软实力
(1)、加强教育教学研究,提升整体科研水平。根据学校教师队伍专业发展现状,制定学校教科研发展规划,成立校教科研中心组,通过 课题研讨 、 实践研究 、 校本研修 等方式将教师专业发展工作项目化、课题化。两年来,上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中立项并获一、二等奖。本学期,xx共有十多名教师申报的区级大、小课题已立项。
(2)、搭建展能舞台,关注梯队培养。继续以学科组为主阵地,深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师不同年龄和学科特点,多角度推出有利于教师专业成长的发展项目,如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。积极推选青年班主任和骨干教师参加区级班主任和名师工作室的培训,实现了教师专业成长。另外,定期聘华师大金中明教授开展 教师专业发展 系列讲座,提升了教师的专业境界。
3、整合德育资源,拓展育人空间,打造德育亮点
(2)、以心理健康教育和青春期教育为载体,积极开展生命教育活动。上虹作为 区心理健康教育优秀学校 ,坚持将心理健康教育作为德育主阵地,继续在初一年级开设心理拓展课程,设立 班级心理委员 工作制;编写《于无声处调心法》校本教材,并在中预、初一年级使用。制定学校心理健康教育三年规划,确立《构建 网式 学校心理健康教育之学困生教育》重点发展项目,顺利通过 区心理健康教育实验校 的评估。学校积极推进青春期科研工作,年内承办市区级青春期教学研讨展示活动,并在区域内形成示范辐射效应。
4、加强课程管理,优化课堂教学,提高教学质量
(1)、加大课程管理,规范课程运行。将课程的开发与研究纳入新三年发展规划,将课程建设列入教学工作和教研组建设的重点,成立探究型学科教研组,确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程已经形成。如期开幕的校园科技、艺术、体育节已成为亮丽的文化名片,阳光体育运动已是幸福校园创建的重要组成。实践体验类课程的开设有力推进了xx校园文化建设,四大文化主题节日已成为展现xx师生风采的亮丽名片。
(2)、聚焦有效教学,实现减负增效。继续优化教学五环节,提高教学效益,将智慧教学落到实处。开展学生作息时间、作业量、课堂教学满意度等调查,及时反馈信息,落实措施,实现 减负增效 ,各科成绩稳中有进,初三中考进步显著,其中数学均分跻身区前十行列。
(3)、加强科学管理,提高教学质量。拓展年级组管理功能,认真实施过程监控及学情分析,综合治理年级的教育教学问题。学校承办 六校教研联合体 命题研讨活动,召集共同体内教师开展学科命题研讨交流,以命题研究为抓手,提高了教学针对性与有效性。
通过共同努力,基本达成年度奋斗目标,实现了校园和谐幸福、师生共同成长。上xx学综合办学稳定在a级水平,多年保持上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技特色校等称号;两年来,学校师资队伍建设成效显著,优秀骨干脱颖而出,教师先后获市 双名工程 提名1人,区师德标兵1人,一批区骨干、骨干后备、希望之星、镇园丁骨干脱颖而出;通过 绿色教学 实践研究,教学过程管理更科学,减负增效显成果;课程领导力与执行力明显增强,三类课程同步推进,科、艺、体、心理等校本课程形成特色,体教结合、艺教结合工作成果斐然,管乐社团成为区级特色 三团一队 ,并在区艺术节舞台上屡屡获奖,学校被命名为 全国阳光体育上海市足球运动布点学校 、 上海市校园足球一条龙联盟理事单位 ,富有特色的足球校园文化已逐步形成;学校教育生态不断优化,育人资源得到整合,心理健康教育已融入社区、家庭,办学质量得的家长、社会广泛认可。在承上启下的关键期,xx中学师生将以新一轮发展为契机,实行新的跨越,近期 和谐校园创建既党建专项督导 检查反响良好,刚结束的昆山国际发明展览会上,我校摘得1金2银4铜,本届区中学生田径运动会上喜获精神文明奖、广播操优胜、男子团体总分第五名的佳绩,市中运会手球赛已跻入四强,区中学生集体舞赛获三等奖。
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