引导语：下面小编就为大家带来托福写作策略方法精选，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读，祝您阅读愉快。

toefl高分作文的第一大策略是结构模式化，这也是最核心的一条策略。通览以往的toefl作文考题，细心的考生不难发现，托福作文考题不仅题目弹性很小，而且题型相结稳定，这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件，使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。toefl作文考题从语言形式上可大致分为三个类型，第一种为二选一，即题目给出两种观点，问考生倾向于哪一种观点，但近两年这类题目转向隐蔽化，考生要学会“拨云见日”，将隐蔽的题目转化成熟悉的题型。例如1998年5月的托福作文题目：你朋友有一笔钱，你认为是应该用这笔钱买车还是度假，这就是典型的隐蔽化的二选一题型，可以转化为：一些人认为，你朋友应该用这笔钱买车，而另一些人认为你朋友应用这笔钱度假，你同意哪一种观点。第二种题型是提出一个观点，问考生同意与否。1998年8月的考题就属这一类型，题目说向朋友借钱会影响朋友之间的友谊，问考生是否同意这一观点。第三种题型是要考生在题目所给的若干事物中选出一种说明其某种特性。观察近年的toefl作文考试可以看出，每年每种题型都会出现一次。

固定的题型自然有较为固定的模式与之相配，下面将详细解释前两种题型的结构模式。

二选一的题型有三种结构模式

1.一边倒的结构模式，即考生完全倾向于一种观点。这一模式又可分为两种，一边倒和修正型一边倒。一边倒是说考生在文章中完全同意一种观点，这种写法的优点在于思维单一，只需要列举几个理由，并展开讨论，不会由于内容复杂而产生逻辑的混乱，而缺点在于相对单一的内容会使考生觉得没有太多话可写。修正型一边倒的写法是指考生即可以写赞成这种观点的理由，也可以谈反对它的理由，但由于赞成的`理由多于反对的理由，所以最终考生还是同意这一种观点。这种写法显出考生的态度较为客观，不武断，而且从正反两方面谈，考生写起来会觉得可写的内容较多。

2.第二种结构模式是折衷的写法。考生可以先写赞成一种观点的几点理由，接着写赞成另一种观点的理由，最后考生就自己的情况，明确表示最终赞成哪一种观点。有人可能会提出质疑，说题目要考生明确表示自己倾向何种观点，这种既说甲好又说乙好的折衷写法是不是跑题。事实是，这种写法不仅符合题意，而且是最符合实际情况的。所以，在考试中完全可行。如有这样一道题目，一些人认为公司应当雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另一些人认为应当雇用有资历、有经验的老职员，你同意哪一种观点。针对这一题目，有一个考生写道：在雇用职员时常常会发生争论，有人认为应雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另外一些人觉得要雇用年龄大、资历老且有经验的职员。赞成雇用年轻职员的人通常会列举这样的理由：……，而赞成雇用年老职员的人会说：……，假如我是一个广告公司的经理，就我的实际情况而言，在雇用策划人员时，我会选择年轻职员，因为…，而在管理阶层，我会选择一些有经验的老职员……。这篇作文在实际toefl考试中的得分是6分。二选一的题目还可以这样写：先说赞成一种观点的理由，再说不赞成这种观点的理由，就个人而言，比较倾向另一种观点并陈述理由。第二种题型的结构模式相对简单得多。针对提出的一种观点问考生同意与否这种题型，考生应在第一段里明确表态是同意还是不同意题目所给观点，然后用二到三个自然段举例来支持自己的态度，最后一段做一小结，并再次表明自己的态度。这种题型的诀窍在于凭例证和事实说话，但考生要学会提炼事实不要在文章中讲一个冗长的故事，因为考试有时间和字数的限制。有考生也许会问，既然结构模式化是toefl高分作文的核心策略，那么有没有一种以不变应万变的固定模式来对付所有的作文题型呢?考生可以尝试这种模式：即先提出自己某观点或事物的看法，然后列举理由，最后得出结论，事实上就是在写议论文时常用的三大块结构，但考生要根据具体情况具体分析，绝不可以机械地生搬硬套，这样反而会影响成绩。

内容简单化是考生在构思托福作文时应遵循的原则。考生不论是在练习时还是在考场上都应当牢记这一点。许多考生在作文上败下阵来就是因为花费了大量的时间和精力追求内容的新颖别致。ets出托福作文试题时特别注意选择一些弹性不是很大的题目，因为托福考试作为一种语言测试方式，其重点在于测试考生英语语言水平，它不像gmat和gre这类智商型考试那样测试考生逻辑思辩的能力;如果设置弹性较大的题目，评卷人在评分时就不容易把握。事实上，托福作文考试的内容并不会给评卷人留下太深的影响，参阅任何一本托福指南书的考生都可以发现书中范文的内容不会有太多新意，评卷人评判的是考生的文能力，考生在构思时只要保证自己的内容符合逻辑，能够言之有理、言之成理、切题即可，然后把的注意力放在如何追求语言的得体性上;有的考生在考场上绞尽脑汁，想要找出些绝妙的内容来吸引评卷人的特别关注，结果往往是花费了十分的心思只得到一分的回报，有时反而会弄巧成拙，使评卷人的注意力转移方向，影响得分。在考场上，认为考生在构思内容上所花的时间不应超过5分钟，在认真读题并将其理解透彻以后，考生可以在试卷题目下方的空白处列一个简短的提纲，用中文即可，以此作为写作过程中内容的提示，在提笔开始写作的过程中就可将重点放在保证语言的流畅得体上，不会因为内容而中断思路。

新托福写作的准备周期一般为3个月左右(程度薄弱的同学需要5至6个月)，每周10小时。下面，小编就为大家整理“12周打造托福写作高分计划”，希望对大家有所帮助。

记笔记是综合写作最基本也是最重要的技能，阅读和听力的内容都要记录，尤其是讲座的内容。而尽管阅读材料隐去后还会再次出现，但是笔者还是建议在阅读的时候尽量将主要东西记下来。记录的速度取决于考生对于单词简写或速记符号的熟练程度，考生可以参考一些相关书籍和网站资料对于这些符号的介绍，然后结合自己的习惯选择最适合自己的记忆符号。然后配合书本上的练习，用2星期左右的时间，完善和熟练自己的速记能力和归纳能力。在这段时间里，考生要将重心集中在记录的内容是否准确，概括性是否全面的练习上，而在此过程中考生自身的“短期记忆力”也会由于这样的高强度训练得到很大的提高。

专家建议，一份成功的笔记应该是这样的：发现所听材料的隐含结构，找出观点的构架以及演讲者是如何在这些构架的基础上构建自己的讲座的。为了避免在听力过程中记笔记会影响对讲座内容的把握，考生应当遵循以下几个原则：一是“三七原则”，即听占70%，记占30%，记下自己认为对写作有帮助的要点;二是一定要用缩写或者符号，没必要写完整的句子。

经过前2周的练习后，接下来考生要选择几套合适自己的综合写作模板。因为综合写作的要求决定了它的固定的写作方式，比如讲座要么是质疑或者反驳阅读文章，要么是支持或者加强阅读文章，所以只需要把相关描述质疑或者支持的固定语句背下来就可以。模板是多变的，所以考生不用担心使用模板会造成雷同。你们要做的就是根据题目的要求和自己的特点，演变出适合自己的写作套路。

关于模板获取的方法，我们建议考生可以先认真读完一篇优秀的范文;再用笔划掉其中涉及题目具体内容的部分;最后把余下来的部分抄写下来，再稍加变通和修改，就可以得到一个实用性比较强的模板。但模板造出来以后考生还要学会如何往里面填空，建议看着题目把具体内容填写进去，然后跟范文对比，找出填空的技巧所在。

关于模板的使用注意事项，考生必须知道要想在20分钟里写出一篇高质量的文章，没有一套成竹在胸的模板，几乎是不可能的.。但是最好考生结合自己的习惯总结一份属于自己的东西。另外在这一周训练中，每模拟一次，总结一次。一是总结碰到类似的题目如何展开，二是继续熟悉模板。最后做到一列出要点，整片文章就能一气呵成。

ets官方公布的写作题库(185题)是考生在准备独立写作时候最好的材料，许多考题都是从里面选出的或者有些是类似的话题。我们建议考生在完成综合写作的备考后，先花3周左右时间，精读里面的一些文章，数量以50篇为宜。因为一般独立写作可以分为4个类型，即支持反对型，对比选择型，自选论述型和分析解决型。考生在看范文的时候可以按照这4个类别去看文章，而第一种类型的是目前考得最多的一种类型的作文，因此考生需要作为重点类别的文章来看。通过3周的精读，考生可以对独立写作的套路有了基本甚至深入的了解，对于下一阶段的备考复习有着很大的意义。

独立写作的话题很多，涉及的范围也很广，因此要求考生平时对于身边的新闻和时事要有一定的了解，这样才能有东西写。在这里我们给出2个方法来扩充大家的思路：一个是从下述话题中拓展自己的思路：朋友，教育学习，个人成功，人生观，社会，家庭，时间对比，理财，环境，媒体，运动，旅游，就业，科技发展等。二是用到185范文中的观点和论据，或者有些考过雅思的同学还可以参考雅思大作文中的一些观点和思路。

和综合写作完全采用模板式的备考策略不同的是，独立写作中比较明智的方法是熟悉一些常用的句式，句型和结构，配合内容写出好句子。不需要花太多功夫来死记硬背这些模板，而是在平时习作时就精心演练这些句子，最后达到活学活用的水平。

到了该上战场的时候啦，若考生按照之前的计划按部就班地备考的话，临考前的2周时间里大家可以模拟托福写作的全过程，记住一定要在电脑里打作文，因为这样才能模拟实战的状态。此外，尽量不要用word写作文，用记事本或者其他不能自动纠错的工具。

导语：托福写作的思路要宽广，才能写出别具一格的文章，下面是小编收集整理的2017托福写作思路95例，希望对你有帮助!

(1)为未来工作进行准备

(2)交更多的朋友，学习他们的思维方式

(3)系统的学习知识

(1)父母从小就和我们在一起，给我们很多的知识

(2)父母和我们最为亲密，在任何时候，都会毫无保留地给我们知识

(3)父母最了解我们，所以他们给我们的建议和意见都是最有针对性的

(1)食品容易准备，节省了大量的时间，使人们可以做其他事情

(2)食品容易准备，为人们提供了更多的花样。

(3)食品容易准备，为人们的健康带来了很多好处

(1)读书能够节省很多时间

(2)书是有系统性的，能够让人以很科学的方式迅速获得知识

(3)读书相对比较便宜和容易，而在寻 找经验则比较昂贵和困难

(1)工厂能够吸收附近很多人进行就业，对地方的经济有很大的贡献

(1)环境好能改善人的身体健康，很多人因为环境而生病

(2)环境好了，吸引更多的游客来旅游

(3)环境好能够促进经济发展，吸引更多的商人来投资

(2)电影和电视让人变的懒惰，不愿意和人接触

(3)电影和电视让人变的violent

(1)电影和电视的很多内容正是朋友和家人聊天的重要内容。没有电影和电视，似乎聊天就缺了很多内容。

(2)我们在很多时候是和朋友和家人一起欣赏电影和电视的，这促进了交流

(3)电影和电视现在的设计很多是让家人朋友一起参与，这实际上也促进了交流

(1)大城市工作机会更多一些

(2)大城市生活相对方便，有很好的商店，交通等等

(3)大城市的娱乐也更多，如电影院，博物馆等等。

(1)先肯定努力是成功不可或缺的一部分。

(2)在找工作的过程中，同样优秀的人在申请工作的时候不一定就都会被接受，而两个人的人生道路就非常不同。或者从申请签证的角度来说也可以。

(3)别人帮助可以根本不费努力而成功

(1)体育活动对于学生学习和健康非常有利

(2)体育活动有助于培养学生的团队精神和人生态度

(3)体育活动对于学校的名声是非常重要的。好的运动队能够提高学校的名气

(1)人们访问博物馆，是博物馆反映了一个国家的文化和历史

(2)访问时间比较短，访问博物馆可以最大程度了解一个地方

(4)非常珍贵的东西，只有在博物观才能看到

(1)节省时间，自己做饭很麻烦

(2)能够品尝各种各样的美食

(3)能够促进和朋友的感情

(1)学生上课能够和教师更好的交流，学习会更好

(2)学生上课能够和同学互相学习，学习他们的思维方式，团队精神有所提高

(3)学生上课是责任和纪律要求，如果学生想上课就上课，那么学校将无法管理

(1)尊重理解自己。

(2)尊重别人的隐私，不到处去传闲话

(3)当自己有难处的时候，能够尽可能的帮助自己

(1)增加就业

(2)提供一个好的休闲娱乐场所

(3)贡献税收，改进社区

(1)教师受过培训，他们了解学生的问题，所以在进行辅导的时候系统有重点

(2)教师和学生进行交流，使学生能够迅速掌握知识

(3)教师提供了学习的方法，这在未来学生学习其他知识的时候都很有帮助

(1)尊重下级，有礼貌，

(2)有高超的专业知识

(3)在自己工作遇到困难的时候，能够尽自己的努力帮助自己

(3)公共交通能够带来更多人的就业，能够更好的促进经济的发展

(1)大城市能让儿童受到良好的教育

(2)大城市能够让儿童开阔视野，接触到很多东西。

(3)大城市的娱乐更多，儿童更喜欢

(4)大城市的医疗设备比较好，儿童得病可以得到迅速治疗

(1)医学发展，很多病能够得到及时的治疗，人们的寿命延长

(2)世界和平，没有大型的战争

(3)人们更加注意健康，积极参加体育活动，饮食也比以前合理。

(1)尊重你，对你有礼貌

(2)尊重你的隐私

(3)在你有困难的时候，帮助你

(1)能够从工作中学习实际的经验，将书本的东西用到工作中

(2)挣了钱，能够减轻父母的财政压力

(3)学习更加合理的管理时间

(1)更多的工作机会的收入

(2)更多的娱乐

(3)生活方便

不喜欢的可以写：(1)环境污染 (2)人比较冷漠

(1)增加就业

(2)提供休闲的方便地方

(3)贡献税收，服务社区

(1)谋生的需要，很多农民到城市来打工，自己不喜欢，但是必须这样做

(1)媒体为了满足大众的好奇心(satisfy the curiosity)，所以过分注重公众人物的报道。比如说，名人的食品和生活方式等等。

(2)媒体为了赚钱的需要，集中在公共人物的报道。

(3)媒体为了监督公众人物。所以经常报道他们的私生活。

(1)地球的自然资源消失的很快

(2)环境污染问题

(3)人类发动战争。人口、古迹、土地都受到了损失

(1)吸收就业

(2)让孩子能够就近接受教育

(3)学校的一些商业活动可以象当地政府贡献税收

(1)更好的就业发展机会

(2)认识更多的朋友

(3)学习另外一种文化，语言等等

(1)存钱可以防备不时之需。如生病等等

(2)存钱可以买非常贵重的商品，如房子，汽车等等

(3)存钱放到未来花，可以更好的享受生活，如去欧洲，美洲旅游等等

(1)参加音乐会可以看到自己最喜欢的音乐家

(2)音乐可以让人得到好的休息机会。

(3)去听音乐会可以和朋友家人一起去，增进朋友关系

(1)雇员的表现不好就应当开除，终身制使雇员的表现无法提高

(2)雇佣终身制使公司的费用增大。

(3)雇佣终身制无法使公司聘用更好的员工

(1)参加现场的表演可以非常直接的看到演员的表演

(2)参加现场的表演能够感受到现场的气氛

(3)现场的表演经常还有抽奖活动等等，有时候有意想不到的收获

(1)飞机使人们能够迅速地到达目的地，节省了时间。

(2)飞机还提供了很多的就业机会，这使得很多梦想能够飞上蓝天的人得到了机会

(3)飞机还使旅行更为安全。

(1)经济发展带来了环境的破坏，污染

(2)科技的发展带来了计算机犯罪等现象的发生

(3)媒体的发展另人们变的更加懒惰

(1)学习过去的历史，能够更好的在现在避免错误。比如说学习世界大战的历史

(2)学习过去的知识和文化，能够更好地进行发明和创造

(3)学习过去的人物，能够更好地帮助我们自己成为一个对社会有用的人

(3)在技术的帮助下，学生能够不受时间的限制获得更多的信息

(1)在学习中，不放弃，为了自己的目标。考试刚开始不及格，后来全班第一名

(3)在生活中，不放弃，为了自己的目标努力。减肥，刚开始的时候很痛苦，后来成功。

(1)如果不保护濒危动物，那么会对环境造成巨大的破坏

(2)濒危动物的消失，会为动物学和生物学带来巨大的损失

(3)再说明人类对于农田、房屋和工业的需要也非常重要，但是保护濒危动物也是必要的。

(1)计算机是工作中必须的。不会计算机软件的话，无法进行工作和学习

(2)计算机已经成为人们互相交流的重要方面，如电子邮件等等。

在应对托福写作的策略中，很多中国考生喜欢用狂背模板的方式企图得到高分，在这里小编纠正一下这种思想，现今情况模板只适用于那些只想得安全分的同学，对于想往高分冲刺的同学并不合适，下面我们来看看对于托福写作的分析。 中国学生在托福写作上的分数一般在18-22分之间。主要的优点在于文章结构清晰，以及一些词汇使用比较到位。但是问题却发生在审题不够、文章逻辑不足、拓展内容和缺乏实例，还有就是句子的写作水平不高。不是太短、就是无法驾驭长难句。但是经过培训的学生一般都可以比平均分数高。但然，最后的托福得分与个人的努力，以及学校专业写作老师的面对面辅导分不开。

托福写作共有两个部分。第一部分名为integrated综合写作。考生需要通过阅读一段文字、听一段相关的课程内容，写出一个总结，内容包括课程重点以及是否支持文章观点。时间为20分钟。第二部分名为independent独立写作。考生在看完一个问题后，给出自己对于问题的回答，并进行相关的论证与支持。时间为30分钟。注意：所有的写作都是在电脑上完成，因此考生必须有足够好的盲打能力。

托福综合写作是一个比较新的部分。一般说来，策略可以分为两个部分。第一获取信息。这需要考生有精读总结能力、听力抓点能力以及速记note making能力。这些能力对于考生把握主要写作信息是至关重要的。特别值得一提的是记笔记的能力。常常决定考试的成败。这在我的课上都会重点讲解和实战练习。第二利用模板填空式写作。每次我都会为学生们设计个性但实用的模板供大家在考试中使用。

对于托福综合写作，模板是必要的，但是最终的分数会根据收集的信息和语言的正确性决定。我更多地是提倡模写，而不是简单地用模版，虽然只有一个字之差，但是其中的.含义是绝对有区别的，对于独立写作，一个模板实际上就是一种逻辑，语言可以变化但是逻辑应该是容易让西方人了解的。这里只有官方认证的培训师和有足够写作教学经验的教师才能把握尺度。一般依靠网上流传的一些模板，往往适得其反。模版应该是构思写作中的篇章结构，而不是用固定的语言来组织作文，那样考官一看就有抄袭的嫌疑，在西方，抄袭就是偷，如果你的文章用模版套写肯定就是偷来的，那又如何谈得上高分呢，这种显而易见的道理应该是人人都明白的。而模写是通过自己的思考来重新组织语言，依照题目的要求经过一番自我创造而写出的文章，文章内容和对题目的审视都融入了你个人的真挚卓见，是有思想的，这样的文章才能吸引考官的注意，写作高分才有可能得到。

在托福写作这一块有四个比较重要的技巧。这需要结合上课对于真题的练习完成。1)审题技巧、定义文章主题的技巧;2)文章结构设计、段落结构写作的技巧;3)造句练习(至关重要，往往考试中的高分作文都是句子表达意思清楚、且文法正确多变);4)选词(不是简单的词汇替换，而是关于词性的应用以及词之间的搭配)。

在托福写作时还要注意把握好时间，写作的时间会在电脑的屏幕中显示。但是，我始终建议考生要给自己2-3分钟的审题和整理信息的时间。磨刀不误砍柴工。如果考生对于自己的信息并没有很好的处理，那么写出来的文章往往也很难被考官所理解。

快速：

熟悉考场写作三个步骤的时间分配：

（只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘）最少3分钟最多5分钟：

要避免两个极端：

用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理 由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。

最少22分钟最多26分钟：

a.各段写作时注意对段落的`不同部分给予不同的重视：

主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式：

有n种选择可供参考：1.举具体事例2.说对方相对缺点3.使用数据4.使用假想例子5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来，就用哪一种。

b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练,并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再现去决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

c.当被告知还有5分钟结束时，一般你已经该写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段。（不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性）

需要1-3分钟

有侧重点地检查：

1、句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。

3、主谓一致

整洁：