人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学项目式教学案例篇一
一、 教务管理
c1 学校校本研修制度、校本研修计划、学校教学工作计划、总结；教研组（语文、数学）工作计划、各学科教研计划、教师教学工作总结。（每项2分，共16分）
c2 学校教学情况督察制度（2分）督查记录2次（6分），教学质量分析制度（2分）、分析材料（6分）。（计16分）
c3 学校领导上课及每周听课评课制度（2分）,校长每周上课（2分），校长听评课30节（3分），主任听课40节（3分），担任语、数、英学科的减半。（计10分）
c6 文体活动和社会实践活动4次。（4分）
二、 教学管理
c7 教学常规检查每月一次，有记录（3分）赋分（3分）,有总结（3分），盖章签日期（2分） （三次计30分）
c8 教师备课、语文、数学、英语每科10分，计30分。书写工整（2分），内容完整（3分），有教后反思（2分），超过教学进度*（3分）。 c9 作业不至于批改，语文、数学、英语每科10分，计30分。作业量适中，（2分）批改符号规范（2分），批语有针对性（2分），作业本整洁（2分）作业批改记录详实（2分）。
三、 校本教研
c10 教研组教研活动每两周一次，语文、数学各6分 ，计12分，少一次扣1分，内容不完整酢情扣分。
c11 学校开展一次全校性的教研活动（5分）有计划、有记录、有图片。 c12 每位教师上一节校级公开课10分。有安排表、教案、图片，少一人次扣一分。
四、 听课、评课
c15教师听课、评课每人15节（15分），记录详实、有点评和总评。
五、 职业道德
c17教师师德建设工作措施（2分），教师严禁有偿家教和摊派推销教辅资料承诺书（2分） （计4分）
六、 专业发展
c18学校教师专业发展计划2分，制度2分，教师3----5年专业发展规划2分，（计6分）
c19教师培学习统计记录2分，有汇报材料2分 （计4分） c20教师理论学习笔记至少2000字，有体会感悟。（计4分）
七、 教学评价
c24学校教学质量评价方案2分，各学科过程性评价材料记录2分，（计4分）
c25自命题试卷4分，少一个年级一科扣1分。
c26学科单元检测成绩2分，检测成绩分析、讲评6分。
八、 课业负担
c28减轻学生过重课业负担方案2分。
九、 学业评价
c29学生学业评价成绩、学科全2分，实行等级制2分 （计4分）
c30期中、期末成绩统计汇总表每次2分 (计4分)
十、 学习辅导
c31学困生帮教记录6次3分，家访记录6次3分 （计6分）
十一、习惯养成
c32学校制定学生养成教育实施细则，内容同县《双十条》一致4分。 c34学校开展养成教育活动，有记录、有图片8分。
注意事项
1、 学校和教师材料必须写清名称、注明日期、加盖公章，无日期或日期不清的视为过期、不予记分。
2、 学生作业要写清年级、名称、作业包括作业本、同步学习、单元测试卷、或学案导学卷。
小学项目式教学案例篇二
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经济开发区管理委员会:
一、项目建设必要性
台州市经济开发区基础教育建设滞后于经济社会发展，基础教育城乡间、学校间的不均衡等问题，影响开发区教育质量提升，制约社会和经济协调发展。文华小学建设项目是满足经济开发区人民群众对优质教育需求的需要，是促进经济开发区经济与社会协调发展的需要，也是推进经济开发区义务教育均衡发展的需要。
二、项目选址
台州经济开发区体育场路以北、机场路以西地块，用地范围东至用地边线，南至体育场路，北至用地边线，西至用地边线。项目建设符合城市总体规划、土地利用总体规划及校园选址要求。
三、建设内容与规模
该项目地块面积22914平方米，其中，规划建设用地面积22608平方米，代征道路用地面积306平方米。该项目总建筑面积14000平方米，项目建成后，学校规模为24个班。项目主体建筑包括教学楼、行政办公楼、食堂和风雨操场等，露天体育设施包括环形塑胶跑道、篮球场和羽毛球场等。
四、投资估算与筹措
项目投资估算为8066万元，项目全部建设资金由管委会筹措解决。
请据此批复，按项目基本程序开展相关报批工作。
一、总论
1、项目名称:寻乌县民营实验小学
2、项目法人:寻乌县教育文化体育局 曾志坚
3、建设地点:县城新罗开发区寻乌一中旁边，占地50亩
4、建设内容:新建一所寻乌民营实验小学(可寄宿)
5、建设规模:可容纳3000人左右的学生，共60个班
6、概算投资:项目总投资2500万元，资金来源招商引资
二、项目建设的必要性
(一)项目背景
寻乌县地处闽、粤、赣三省交界处，是东江源头县，这里山青水秀，美丽富饶，是闻名全国的“中国蜜桔之乡”、“脐橙出口基地”、“中国水电大县”。近年来，寻乌的经济得到飞速发展。
寻乌县辖15个乡(镇)，179个行政村，5个居委会，全县总人口31万多人，其中县城人口5万多人。随着城市进程的加快，人民生活水平的改善，县城人口不断增多，预计20xx年县城人口可达8万多人。
全县各级各类学校现有学生62849人，其中高中生4013人，职校生420人，初中生17445人，小学生32971人，在园或学前班幼儿8900人。目前我县县城只有3所小学，97个班，学生6713人。由于3所小学场地所限，不能继续扩展，所以造成3所小学成班率居高不下，一个班最多的达80多人。按教育部班额要求，超班额学生1963人。为解决小学生就读难的问题，根据县城小学布局、城北新罗开发区新建一所高起点、高标准的一流小学势在必行。
(二)优惠条件
1、投资办学属于公益性事业，政府无偿划拨提供学校建设用地50亩。
2、政府负责三通一平和各种行政规费的减免。
3、办学具有自主权，学校可向全县招收不同年级的小学生。
4、教职工实行聘任制，可外聘或向公办学校选聘教师，教师享受公办学校教师同等待遇。按编配足教师，每年由教育、编办、财政核算编制，编制内教师工资全部列入财政预算。
5、提高收费标准，依照社会力量办学管理条例，经教育、财政、物价、纪委核准，可提高收费标准。
6、学校同样享受上级下拔的生均公用经费。(目前小学生每人每年300元)
(三)项目建设的意义
校址环境优美，学校新建县城新罗开发区，发展空间大，人口相对集中，寻乌一中、左岸香桂、龙湾商城、金福楼等高档商居楼先后落户于此，交通便利，环境优美，是建校的风水宝地。
新建寻乌民营实验小学，已列入寻乌县教育事业发展“十一五”规划，巩固和提高义务教育阶段的入学率和普及率，促进基础教育的发展，为寻乌培养更多的人才，是项利国利民的项目。
三、建设内容、规模及工程方案
(一)建设内容与规模
寻乌县民营实验小学暂定60个班，3000左右学生(寄宿生1500人)。新建教学楼、办公楼、综合楼、生活服务用房、教师住房、学生公寓、食堂、厨房、浴室、厕所等需18830平方米。
(二)项目规模概算
1、土地面积50亩 33330平方米
2、建筑面积 18830平方米
(1)教学楼:60个教室×70平方米=4200平方米
(2)办公楼:行政办公室120平方米，教学办公室1800平方米，会议室140平方米，接待室50平方米，计2110平方米。
(3)综合楼:图书室、阅览室、实验室、多媒体教室、练功房等计2600平方米。
(4)生活服务用房:9920平方米。
a、教师住房2540平方米
b、学生公寓6000平方米(1500位住宿生，4平方米/生)
c、食堂、厨房700平方米
d、校医室、门卫室100平方米
e、浴室400平方米
f、厕所180平方米
3、教育教学设备
(1)篮球场10个
(2)图书资料45000册(每生15册)
(3)电脑120台
(4)桌凳3000套
(5)多媒体教室2间
四、投资估算资金筹措
1、土建工程:18830平方米×1000元=1883万元;
2、教育教学设备:427万元;
3、校园围墙:25万元;
4、校园美化、绿化、硬化:100万元;
5、水电:65万元
以上合计2500万元
五、项目建设的计划与目标
(一)寻乌县新罗开发区实验小学计划在20xx年秋季兴建，20xx年完工。20xx年秋季招生1000人，20xx年秋季招生1000人，20xx年秋季招生1000人，合计招生学生3000人。
(二)工程进程
1、一期工程
①建设内容
土建10530万元
其中教学楼2100平方米 教师住房1270平方米
学生公寓3000平方米 附属设施400平方米
厨房350平方米 综合楼1300平方米
办公楼2110平方米
围墙25万元
②一期工程总投入1248万元
其中土建10530平方米×1000元=1053万元
教学及生活设施购置150万元
水电安装20万元
③完成时间
20xx-20xx年
一期工程建设进度表
时间建设内容
2、二期工程
①建设内容
土建8300平方米
其中教学楼2100平方米 教师用房1270平方米
综合楼1300平方米
厨房350平方米
学生公寓3000平方米
附属用房280平方米
②二期工程总投入1100万元
土建8300m2×1000=830万元
其中:教学设施及生活设施购置200万元
水电安装20万元 美化、绿化、硬化50万元
③完成时间20xx-20xx年
二期工程建设进度表
时间建设内容
20xx年10月-12月建好教学楼、办公楼主体工程
20xx年1月-3月学生公寓、附属用房主体完工
3、三期工程总投入152万
教学设施及生活设施购置77万
水电安装 25万
美化、绿化、硬化50万
完成时间20xx年-20xx年
三期工程建设进度表
时间建设内容
六、效益分析
(一)经济效益
2、支出
一年办公经费60万元
银行利息160万元
收付相抵，年利润425万元，约6-7年收回本息。
(二)社会效益
满足学生的就读需求，缓解社会矛盾功在当代，利在千秋，创建学校是一项公益性事业，利国利民，创业者的业绩将载入史册。
七、结论
通过对寻乌县民营实验小学建设的条件，效益的分析，我们可以看出，大力发展基础教育，特别是城区教育又有政府优惠政策的保障，前景是可观的，道路是广阔的，是一项社会效益及经济效益双赢的项目。
1.小学建设项目建议书
2.工业项目项目建议书
3.项目建议书
4.项目建议书批复文件及项目建议书
5.广告项目建议书
6.旅游项目建议书
7.项目建议书内容
8.项目投资建议书
小学项目式教学案例篇三
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一、德育状况
上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
低年级：勤奋自信
中年级：求实向上
1、规范日常行为，培养良好习惯。1、唤醒学生向初中挑战的意识。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
高年级：拼搏冲刺
1、始终做好向学习的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点
(一)加强德育队伍建设。
1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的'放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
5、及时彰先励后，拟在12月份召开德育工作经验交流会。
6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》和《紫阳小学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
4、充分发挥少先大队作用。拟定召开第二届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
(四)注重学生心理健康健康教育
月教育主题/活动
9月份：守纪律，尊师长。10月份：讲文明，爱沙中。
11月份：勤锻炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。
1月份：惜光阴，勤学习。
小学项目式教学案例篇四
建议书就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。以下关于中小学项目建议书是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。
一、学校现状
灵宝市阳平镇九营中心小学是一所农村寄宿制完全小学，属镇区。接收九营村、下庄村及附近村学生，现有学生403人，寄宿生150人。教职工25人，教学班7个，按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》标准，现在学校缺三个教室，没有体育器材、音乐、美术室及图书、阅览室。不能满足师生教学需求。根据学校长期建设实际需求，综合楼工程建设已迫在眉睫。
二、项目建设的意义和必要性
1、项目建设是贯彻落实科学发展观，推动农村中小学校教育事业持续发展的需要。
农村中小学校教育是教育事业的重要组成部分，是社会土义精神文明的重要内容，农村中小学校的发展水平是社会文明进步的重要标志。本项目建设既有利于改善学校教学条件，使农村教育事业发展与城市现代化教育水平相适应，推进灵宝市义务教育示范县市建设。因此本项目建设势在必行。
2、项目建设是构建和谐社会，实现义务教育均衡优质发展的需要。 提供公平的教育是建设和谐社会的重要途径，实现教育公平直接关系到社会公平的实现。教育公平包括了教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。本项目建设将有利于改善教学环境，提高教学水平和教学质量，满足人民群众对优质学位的需求，实现教育的公平化和优质化，推进义务教育的均衡发展，为构建和谐社会打下基础。
3.项目建设是实现灵宝教育规划目标，完成教育发展任务的需要。灵
宝市教育事业经过二十多年，特别是近十几年的快速发展，已经构建起类型比较齐全、结构比较合理、质量水平较高、具有可持续发展潜力的教育体系，形成了自身的独特优势，在经济社会发展中的基础性、先导性作用日益凸显。根据当前经济和社会发展的现状，市委市政府指出要整合教育资源，优化教育结构，提高教育质量。一要统筹城乡教育均衡发展，市、镇两级政府要加大教育投入，加强农村教育基础设施建设。要继续开展学校布局调整工作，优化教育资源配置，实现办学规模效益。二要统筹发展基础和职业教育。高度重视小学教育，深化中小学素质教育，提高学生的实践能力和创新精神。本项目建设既高度重视小学教育的体现，也是改善学校教学条件的重要举措。
三、学校规划
拟建灵宝市阳平镇九营中心小学综合楼工程位于阳平镇九营中心小学校内，为三层框架结构，建筑面积798平方米，建筑用地266平方米。一层多媒体教室.音乐教室；二楼为书法教室，多媒体室；三楼，美术教室，试听阅览室，等，每层均各设办公室2间。
1、有利于农村适龄儿童就近读书，解决学校教学条件不足的难题。
2、有利于稳固乡村道路学区生源，有效减少学生流失、辍学现象，形成规模办学、特色发展的良好局面。
3、有利于实现所有教室班班通全覆盖，保证开足开齐课程，提高教育教学质量。
4、有利于校园整体规划，综合楼建成后，学校的教学区、生活区和运动区能够合理布局，尽快达到河南省标准化学校建设要求。
5.项目建设可以全面改善办学条件，进一步提高教学质量和办学水平，推动教育均衡优质发展和区域教育现代化建设。
综上所述，阳平镇九营中心小学综合楼建设项目是必要的，也是可行的，确保农村教学条件薄弱学校的学生接受良好的教育。
四、社会影响
（一）、社会效益分析
项目的建设将完善灵宝市阳平镇九营中心小学教学设施，提高学校教学质量，具有良好的社会效益。
1、体现政府对农村中小学校教育事业的重视，对农村中小学校教育事业的关心。
2、保障学生能够真正享受到义务教育，并逐步缩小城乡差距。
3、为九营中心小学树立良好形象。
项目的`建设不但增加了学校的教学配套设施，改善了教学及住宿条件，而且也能较大地提升学校的形象，对宣传学校、吸引生源具有积极作用。
（二）、社会风险
（三）、结论
项目的建设是构建社会主义和谐社会，促进教育均衡发展的需要，有利于完善农村中小学校教学设施，有利于农村学龄儿童素质的全面提高，是一件功德无量的好事。
