总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤，可以帮助我们更好地掌握所学知识。如何推动文化多样性的交流与发展是全球化时代的重要任务。以下是一些成功的总结案例，供您参考。

三年级语文暑假作业单篇一

安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。

余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。

余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。

孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。

(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)。

a.钦哉钦哉，惟刑之恤哉!钦：钦佩。

b.自古论刑取其要要：要旨。

c.览剑阁石门之胜胜：胜景。

d.虏骑薄都城薄：迫近。

6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)。

a.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下。

b.而韩魏公为守而母立与兹。

c.故余于与时至激于义理者不然。

d.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)。

a.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。

b.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。

c.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。

d.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)。

(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)。

(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)。

(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)。

三年级语文暑假作业单篇二

3.你可要好好照管这盆兰花啊!

4.小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!

四1.既即2.坐做作。

虎背熊腰调虎离山龙争虎斗藏龙卧虎兔死狐悲狡兔三窟乌飞兔走守株待兔。

鸡毛蒜皮闻鸡起舞鹤立鸡群呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如狼心狗肺偷鸡摸狗。

一呼百应一干二净一举两得一落千丈两面三刀两全其美两小无猜两袖清风。

进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三心二意入木三分四海为家四分五裂。

四面楚歌四通八达五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主。

六亲无靠六月飞霜六根清净七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌。

八面玲珑八面威风半斤八两九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力。

十拿九稳十全十美十万火急神气十足百发百中百思不解百战百胜百依百顺。

百折不挠千变万化千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马千钧一发千里迢迢。

万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂瞬息万变。

p22二1.解放军陆军炮兵炮手2.生物动物昆虫蜜蜂。

3.书语文书第五册语文书小学第五册语文书。

三我们队得了冠军。我们队得了冠军!我们队得了冠军?

p23四1.小甲虫一颗小药丸蚂蚁王花朵。

2.品学兼优不假思索迫不及待生日那天，我迫不及待地打开妈妈送给我的礼物。

3.醒来后，小灵通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的蚂蚁走了进来。

二雨7迅速而剧烈地颤动震动;辶6物体遗留下的印迹印迹;。

禾2暗地里，偷偷地自私。

三1.暑假里，我不会忘记读一些有益的书籍。2.老师的教诲，使我一生受用。

四贵客远客稀客游客顾客说客茶客香客。

三年级语文暑假作业单篇三

>填空：

1、______________________________，千山响杜鹃。(王维)。

2、______________________________，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)。

3、______________________________，竹溪村路板桥斜。(王建)。

4、______________________________，叶底黄鹂一两声。(晏殊)。

5、______________________________，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)。

6、______________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。

7、______________________________，要看水底万丈深。

8、日日行，不怕千万里;______________________________。

9、______________________________，亲口尝梨知酸甜。

10、______________________________，冰在薄处裂。

11、______________________________，人无再少年。

12、______________________________，白首方悔读书迟。

13、______________________________，老大徒伤悲。

14、______________________________，一年之计在于春。

15、______________________________，明天太阳红。

16、______________________________，明朝依旧晴。

17、______________________________，久雨大雾必晴。

18、______________________________，无雨必有风。

19、______________________________，无雨山没腰。

20、_____________________________，天涯若比邻。(王勃)。

21、_____________________________，患难见真情。(无名氏)。

22、千里送鹅毛，______________________________，(邢俊臣)。

23、______________________________，他乡遇故知。(汪洙)。

24、______________________________，天涯共此时。(张九龄)。

25、______________________________——各显神通。

26、孙悟空大闹天宫——__________________。

27、_______________________，——多多益善。

28、______________________，——粗中有细。

29、_____________________，——铁面无私。

30、____________________，——愿者上钩。

三年级语文暑假作业单篇四

()一条小溪从我们村子里静静地流过。

()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。

()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

()溪水是那么清澈，水里的小鱼自由自在地游来游去。

()小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

三年级语文暑假作业单篇五

1、选择缩句正确的一项，将序号写在括号里。

几辆载重汽车在公路上跑。()。

a、载重汽车在公路上奔跑。b、汽车在奔跑。c、汽车奔跑。

2、妈妈织毛衣。(扩句)。

3、凶恶的大灰狼吃了一只小兔。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

三年级语文暑假作业单篇六

()()()()()。

二、书面或口头填空。

鸟蛋()()的鸟蛋。

小路()()的小路。

杨树()()的杨树。

蓝天()()的蓝天。

三、从课文中找出近义词。

拿下——()着急——()。

急忙——()好像——()。

四、按课文内容填空。

小小的鸟蛋()的，两只鸟蛋就是两只()。

五、连一连。

花儿软软的。

小草蓝蓝的`。

柳枝红红的。

大海绿绿的。

六、读句子，填上“?”或“!”。

(1)鸟蛋拿在手上好玩吗()。

(2)鸟儿的欢唱你听见过吗()。

(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安()。

三年级语文暑假作业单篇七

一、选填成语。

1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。

(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。

(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。

(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。

(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。

(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。

(7)、喜出望外：出乎意料的`高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。

(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。

(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。

(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。

(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。

(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。

(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。

(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。

(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。

(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。

(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨***。

2、填空。(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进。

(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦。

(9)扑朔迷离(10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支。

(13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外(15)呕心沥血。

二、标点符号。[答案：1b2b3a4c5b6a7d8c9b10c]。

三年级语文暑假作业单篇八

一、选字填空，组词语。

()式()生()水。

型、形、医、区、洒、酒。

典()()别喝()。

()没()弹运()。

掩、淹、昨、炸、输、愉。

()盖()天()快。

()对()常()布。

二、课文内容填空。

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的'春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。

4、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

6、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。

7、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。

8、万壑树参天，_____________。(王维)。

9、_____________，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)。

10、雨里鸡鸣一两家，_____________。(王建)。

11、池上碧苔三四点，_____________。(晏殊)。

12、_____________，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)。

三年级语文暑假作业单篇九

参考答案：

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食。

取长补(短)(振)奋人心(异)口同声。

争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地。

写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)。

(2)师傅领进门，(修行在个人)。

(3)失之毫厘，(差之千里)。

(4)(微微风簇浪)，散作满河星。

(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)。

(7)野旷天低树，(江清月近人)。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

略

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。

三年级语文暑假作业单篇十

(一)。

开船的时候，朋友在舱外唤我。我走出舱外，便听见他说：“香港的夜很美，你不可不看。”

我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。

海是黑的，天是黑的。天上有些星星，但大半都不亮。只有对面的香港成了“万颗星点”的聚合。

山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，就像一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。

1.短文选自《》。(2分)。

2.“山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。”运用了()的修辞方法，三个“有灯”的反复使用，强调了()。(每空2分，共4分)。

3.用波浪线画出文中的比喻句。(1分)。

4.“香港的夜很美，你不可不看。”是双重否定句，改写成肯定。

句是()。(2分)。

5.照样子写词语。(每空1分，共3分)。

密密麻麻、()、()、()。

6.这段文字主要写了()。(2分)。

(二)。

我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩一踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们这些乡下孩子展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的歌谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”眨眼功夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子，小丫头尽兴的捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人，泥物就摆满了一大片河滩;有蠢胖蠢胖的大肥猪，温和顺从的小绵羊，机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷，瘪瘪嘴的老奶奶，俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个童谣，为秋日沉寂的田野上平添了无限生机。

1、这段主要写了什么?

2、给加点字注音。

踩一踩捏呀红袍蠢胖大肥猪杰作。

3、“黑泥鳅”指的是()。

4、用“﹏﹏”画出一处童谣，并用“——”画出拟人的句子。

5、照样子写词语;脆生生()()()。

三年级语文暑假作业单篇十一

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的'春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。

4、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

6、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。

7、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。

8、万壑树参天，_____________。(王维)。

9、_____________，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)。

10、雨里鸡鸣一两家，_____________。(王建)。

11、池上碧苔三四点，_____________。(晏殊)。

12、_____________，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)。

三年级语文暑假作业单篇十二

三年级语文暑假作业单篇十三

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是的`呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1、给本文拟定一个题目，写在短文前面的横线上。

2、联系上下文，说说下列词词语的意思。

东张西望：

如梦初醒：

3、联系上下文理解句子。

(1)你们去麦地里摘一个的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

苏格拉底提出了两点要求：一是__________，二是_______。

(2)这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

这句话采用了__________手法，写出了弟子们___________的心情。

4、请用自己的话说说最后一个自然段的意思。

5、这篇短文告诉了我们一个怎样的人生道理?

三年级语文暑假作业单篇十四

耿耿于怀（aabc式）。

不慌不忙（abac式）。

张牙舞爪（含有身体器官）。

春：____________，____________。

夏：____________，____________。

秋：____________，____________。

冬：____________，____________。

天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。

一、

例：津津有味喋喋不休亭亭玉立。

多才多艺半信半疑一心一意。

抓耳挠腮手足无措头重脚轻。

二、

例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、略。

三年级语文暑假作业单篇十五

五鼠：贼眉鼠眼、獐头鼠目、鼠目寸光、投鼠忌器。

牛：牛头马、面牛鬼蛇神、九牛一毛、汗牛充栋。

虎：虎视眈眈、虎背熊腰、狐假虎威、骑虎难下。

兔：狡兔三窟、兔死狐悲、守株待兔、动若脱兔。

龙：龙潭虎穴、龙凤呈祥、画龙点睛、龙飞凤舞。

蛇：蛇口蜂针、佛口蛇心、画蛇添足、龙蛇混杂。

马：马到成功、马首是瞻、鞍前马后老马识途。

羊：三羊开泰、羊肠小道、亡羊补牢、顺手牵羊。

猴：尖嘴猴腮、杀鸡儆猴、沐猴而冠、猴子捞月。

鸡：鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁。

狗：狗血淋头、狗急跳墙、狗仗人势、狼心狗肺。

猪：猪狗不如、蠢笨如猪、猪头猪脑、猪突豨勇。

六鸡犬升、天昏地暗、无天日久、天长年累月。

p44。

一、安庆、蚌埠、巢湖、合肥、六安、马鞍山、铜陵、芜湖。

二、看、盯、望、瞪、瞅。

p45。

三、1、可爱的不停地;。

2、马路上的来来往往地。

3、宽阔的像流水一样的各式各样的;。

4、快乐的兴奋地精彩的。

四、一就;虽然但是;因为所以;只要就;如果就;不但而且。