最新想当医生的论文推荐医生论文实用(十九篇)

想当医生的论文推荐医生论文篇一

理想，是春风，吹化冰河染绿草地。

理想，是明灯，给迷茫中的人们前进的动力……

每个人心中都会有自己的理想，我也不例外，我的理想是成为一名医生。

医生，是一个平凡而又伟大的职业，常被人们称为是白衣天使，他们救死扶伤，救治人们的病痛，帮助人们恢复健康，仁心仁术。所以我很佩服他们，并且非常渴望成为那样的人。

还记得，在我上三年级的时候，看过一个讲述医生的生活的电视剧，里边拍摄了医生是如何救死扶伤的，每天都站在生死线上，努力挽救每一个病人的生命。

他们很辛苦，加班熬夜，甚至顾不上吃饭，但是从不说累，也不会抱怨，看到病人康复，就是他们最大的愿望。

他们的形象如此的高大，从那时候我便萌生了要当一名医生的想法。

我想要成为我现在敬佩的那些人中的一员，跟他们一样，帮助病人消除病痛，帮助他们恢复身体健康，不再深受病痛的折磨。

虽然我现在还小，这颗埋在我心底的理想种子还小，刚刚萌芽，但是我会和它一起努力，用知识浇灌它——因为我知道，要成为一名医生，一定先要有高超的医术，要经过努力的学习，掌握足够多的知识，所以好好学习，浇水施肥，让它更加的茁壮成长。

但是有了这些还远远不够，要有一颗恒心，持之以恒，学会坚持，不抛弃不放弃。其次还要有一颗仁爱之人，医者仁心，要对待患者有耐心，要细心。

越努力越幸运，我相信，努力一定会换来收获，只要我坚持不懈，好好努力，这颗理想的芽，以后一定会结出最硕大最甜美的果实！

如果有一天我梦想成真，成为了一名医生，我一定会珍惜这个机会，对得起自己的努力。

对待患者热情耐心，为患者诊病，绝不会粗心大意，细心对待每一位患者，做一个合格的医生。

虽然说这些还太早，但是因为有这样的理想，所以我才会有前进的努力，每天努力学习，听好每一堂课，为接近梦想，努力的踮起脚尖。

逐梦路上，不停下脚步，从现在开始，愿我以后，真的能够成为自己敬佩的人中的一员，做一名出色的白衣天使！

想当医生的论文推荐医生论文篇二

我的理想，就只想当一名“普通”的医生。有这个理想，是因为一件事：有一次，我生病了，我无精打采的来到了医院。我看见一位穿着白袍、戴着蓝色的帽子和白色口罩的医生向这边跑来，他满头大汗，大开步子地跑进了手术室。过了许久，他出来了，他对家属说：“一切很顺利!”家属们笑了，他们握住医生的手，一直在说感谢的话。

他们的笑容是多么的幸福啊!是谁给的医生!我的心，被那种不为奉献的精神所感动了，震撼了!

“我要当医生!我要当医生!”这坚定的决定，是我将来的目标，永远的!

现在，有许多的病例并没有解决，例如：癌症、h1n1等等，都是医学界中令人苦恼的问题。人人都说：“人多里量大。”我也要加入其中!我也有给人民造福!看看那医生给病人、家属们那一张张幸福、快乐的笑脸，是多么的美好!

医生这个职业是纯洁的、是高尚的。就像一个个白衣天使，他们留下的每一滴晶莹的汗珠，就像是给人们一滴宝贵的雨露一样，可以滋润每一个人的心田。

伏尼契曾经说过：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”我想，医生这个职业是崇高的。我相信，如果我真的成为了一名出色医生，就像伏尼契说的一样，我的生活会更纯洁。是这个职业改变了我的生活、人生!

想当医生的论文推荐医生论文篇三

关键词：医学生职业素质培养

高等医学院校的使命在于结合自身的特点发挥优势，培养适合于国家未来发展需要的医学生，同时做好社会服务，拓宽发展空间，为社会发展、卫生建设作出贡献。职业素养是大学生成长的根基，需要大学与社会协作加强医学生职业素质教育。职业素质是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。

作为一名合格的医务人员不仅要有精益求精的医疗技术，更要有高尚的医德医风，这样才能做到履职尽责，让患者满意。根据我国医疗环境和医学专业教育的特点，通过引导医学生对职业的认同，加强医学生思想道德素质、科学文化素质、业务技能素质和心理素质的培养，从而促进医学生职业素质的形成。医学生职业素质培养作为大学生思想政治教育工作的重要内容，要紧密联系时代特点和社会要求，不断改善工作方式方法，使医学生职业素质教育符合思想政治教育要求。

一、培养医学生职业素质的重要性

1.加强医学生职业素质是适应社会发展的必然要求

医生这一职业所需要的知识和技能处于不断发展和变化中，只有通过自身不断地学习才能获得新理论、新技术和新方法。培养医学生职业素质就是要提高学生不断学习、适应社会发展的能力，而不是局限于现有的知识和能力。高超的医疗技艺和高尚的医德品质不是与生俱来的，而是要靠后天实践中不断地逐渐培养和锻炼。当前社会快速发展，作为一名医学生要能跟上时代的步伐，通过不断地学习，掌握新知识、新技术，满足社会的发展和人民的需求。

2.良好的职业素质是医学生的必备品质

职业素质决定着医学生未来的发展，也是用人单位在录用新人时最为看重的品质。良好的职业素质可以帮助医学生了解自己的优势和不足，根据自身情况合理规划职业生涯，并通过学习不断完善自己，接受医学前沿知识，提高临床技能，得到全面健康发展。医学生通过培养良好的职业素质，明确自身的责任和义务，使自己在人生观、价值观、职业观等方面保持积极的态度，从而在工作中做到爱岗敬业、诚实守信和团结协作。

3.培养医学生职业素质是适应就业的需要

选择医学既是学生对未来发展方向的确定，也是出于改善家庭经济状况的目的。面对日益严峻的就业形势，找份理想的工作是学生和家长的共同期望。如何面对激烈的就业竞争，一方面需要学校为学生提供职业训练，提升学生就业竞争能力;另一方面需要学生努力学习，掌握知识技能，增强自身实力。通过双方共同努力，帮助学生适应社会成功就业，使大学生完成从学生到职业者的转变，成为一名具备优秀职业素质的医生。

二、加强医学生职业素质的主要途径

1.设置职业指导课程

结合医学生的特点，开展从一年级到五年级的就业指导课程，明确教育目标，突出教育特点，逐步实施教学计划。在大学一年级开设职业生涯规划课，使学生认识医学专业的特点，合理规划自己的未来，学会搜集相关专业的就业信息，根据自身情况和社会需求确定自己的职业发展方向。在大学二年级开设以职业为导向的基础课，学习医学伦理、医护礼仪、医务人员执业法律知识等课程，从职业态度和职业能力方面培养医学生。在大学三、四年级开设与专业相结合的特色课，如就业心理培训、求职技巧等，培养医学生积极向上的择业观。在大学五年级进行综合训练，在学生实习过程中配备就业指导老师，在实习岗位上进行临床技能的培养和锻炼，满足用人单位要求。

2.培养医学生的职业意识

职业意识的培养是指通过理论学习和实践，培养医学生良好的职业行为习惯，养成高尚的职业道德，增强职业意识，提高文化科学水平和业务能力，从而适应市场要求，实现成功就业。在新生入学时，通过主题班会的形式让大学生对自己的未来进行合理的规划。让其认识自我，了解自己的兴趣、爱好、需要和价值观，明白自己将来想成为什么样的人，身边的环境能给予什么样的支持。通过认知自我，了解自身的个性特征和个性倾向，客观分析自身的优缺点，结合现实环境，确定自己未来发展的方向，进一步明确自己职业发展的目标。

3.提高医学生的业务能力

医学生要掌握系统和完备的基础护理诊疗知识，这是衡量医学生职业素质的中心和基础。作为一名医学生要不断完善自己的知识结构，扩展自己的知识范围，在工作中能够灵活运用自己所掌握的知识，将理论付诸实践。同时，医学生还应具有刻苦钻研和积极向上的精神，在工作中不断学习和总结，努力提高自身的理论水平和业务能力。医学生除了具备专业知识外，还要掌握其它专业学科知识，特别是人文科学和社会科学知识，从而开阔思路，拓宽视野，为做好医务工作打下坚实的基础。

当前社会和经济的发展对人才的质量提出更高的要求，高等医学院校担负着培养国家高级医学人才的重任，要不断提升医学生的职业素质，使其具备高尚的医德医风和精益求精的医疗技术。把提升医学生职业素质作为医学教育的重点内容，使医学生自身的思维和行为与职业角色相一致，为今后更好地融入社会打下基础，实现就业，进而取得职业生涯的成功。

想当医生的论文推荐医生论文篇四

我的爸爸是一位外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候,我想长大以后也要当一名医生。于是，每每有病人来看病,我总会做些力所能及之事，爸爸也有意锻炼我。

记得有一回，来了一位年过七旬的老奶奶。老奶奶身着粗布衣，蓬头垢面，她一进我爸爸的科室便迎说:“我喉咙发炎，总是干咳，而且很疼，咳完后就声音嘶哑，说话困难。”我扶老奶奶坐下。爸爸将我拉到一旁，问道:“你认为她得的是什么病？”

”根据她提拱的症状，应该是急性咽喉炎。“我胸有成竹地回答道。

爸爸点了点头，笑着说:“先核实一下吧。”说完，带老奶奶去做了检查，结果和我推想的一样。

爸爸又问我:“你觉得该怎么治疗?”

“先带老奶奶去做雾化，然后开一些消炎药吧。”我思索了一番，胸有成竹地说。嗯，爸爸再次肯定地点了点头。

我送老奶奶去做完雾化，接过爸爸给老奶奶的药，装进袋子中，递给老奶奶。老奶奶接过袋子，从口袋中掏出皱巴巴五十元问道:“这些钱够吗?我实在没有多余的钱了。”爸爸望了望眼前这位衣裳褴褛的老奶奶，说道:“算了,这些钱您自己留着吧，我等会儿去帮您结账。还有，治疗期间不要吃辛辣的食物。药吃完了，还不起作用，再来我我。”老奶奶连连致谢，不停地夸赞我们。

我渴望成为一名医生，成为一名像爸爸那样有着高超的医术的医生，为社会做出贡献。为了梦想，我一定要努力学习。

想当医生的论文推荐医生论文篇五

每个人都有自己五彩斑斓理想，工人教师警察医生，每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽理想成为现实。

童年我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾到我理想。我理想是做一名拥有白求恩精神救死扶伤挽救生命医生，身着白大褂，在病人最需要时候伸出援助之手，给他们带去希望以战胜病痛信心，履行着白衣天使神圣使命，疾病相抗衡。在我心目中，他们职业是伟大而崇高。他们无私无畏奉献精神，令我向往！

那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我在小区里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈我感激得不知说什么才好，只知一个劲说谢谢！谢谢！从此以后我常常对人讲医生对我帮助。更坚定了当医生决心。

在成长过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我理想越来越近了，我懂得了_在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速解决问题。

俗话说理想是人生导航！医生啊，多么崇高职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活生命，那么，我愿意！

在每个人心中，都有一个美好理想，都希望长大后能实现这个理想，俗话说理想是人生导航！而我理想就是成为一名白衣天使_医生。要说这个理想来源，就是因为那件事了。

那是个晴朗一天，我家人一起去散步，在街上，我们有说有笑，这时，一位卖菜老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地挣扎着，让过往行人看了，都忍不住停下了脚步。这时，大家都只是围观，老奶奶口吐白沫，全身抽动着，人们看了都远离她，老奶奶眼里露出了无助乞求目光，但人们还是没有一个去关心老奶奶。在这时，一位阿姨走来，连忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到这儿，人们都向那位阿姨投来异样目光，因为那些人都认为为了一个卖菜这样不值。不久后，老奶奶醒了过来，连声道谢，那些围观人，脸红了，因为他们在老奶奶有危险时去帮助，而是躲避，这位阿姨…原来，那位阿姨是一位医生阿！医生，救命如救火，抛开一切，只为拯救一个生命，多么伟大！在此刻，我便有了做医生理想。

医生啊，多么崇高职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活生命，那么，我愿意！

想当医生的论文推荐医生论文篇六

第一篇：医学院实习生科室自我鉴定

xxxx年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们xx级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。

如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。

具体而言，这一年，我作如下鉴定和总结：

1.将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的*术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感*认识，再结合书本，有了更深入的理解。

3.增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手*作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换*等，都可以通过发挥自己的主观能动*，积极争取以获得亲身体验。

4.学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么

想当医生的论文推荐医生论文篇七

我好想成为一名医生，来治疗世界上所有人的疾病。

我好想成为一名医生，去把我们学校门前的盲人老爷爷失明的双眼治好，让他能看到清晨灿烂的朝霞和傍晚绚丽的夕阳。

我好想变成一名医生，把失去双脚和有精神病的那位哥哥治好。让他不用再去借助于轮椅去走路，让他不用再孤独的一个人无聊的在车水马龙的大街上乱转，不再去做鬼脸吓唬小朋友。

我好想变成一名医生，把我们学校门口那个傻子治好。让他也能有工作可以去做，让他不用再到我们学校门口去要饭、不在街上流浪。

我好想变成一名医生，把失去双手的人治好。让他们不用再为失去双手而烦恼，让他们能和正常人一样去做自己的工作，让他们的脸上也常常挂着甜蜜的笑容。

我好想变成一名医生，去治疗所有人的疾病，让人们快快乐乐，开开心心的生活！

想当医生的论文推荐医生论文篇八

是谁把病人从死亡线上拉回来？是谁每天对病人无微不至的照顾？那就是我们的白衣天使——医生

我从小体弱多病，经常去医院，每一次来打针，从我身边匆匆走过的都是一个白白的影子，他们总是来来往往，从不停息。他们知道，比自己，自己已经精疲力尽了，可是他们却从来没有休息过一会。因为他们知道，比自己更痛苦的还有那些病人啊。

他们宁可自己劳累，也愿意让病人露出一张快乐的笑脸。医生——多么普通的职业。可是没有想过，他们曾经为人们的健康付出了多少心血和汗水啊。

我认为医生这个职业，即崇高，又伟大，我决心长大后，成为这个职业中的一员，惶恐哪怕只能为病人做出一点点贡献我就满足了。

假如我是医生，我一定要好好学医，要珍惜这次读书的机会，打好基础，绝对不能有一点小差错。

假如我是医生，我会尽最大的力量让病人康复；我会用自己的全力去帮助每一位需要帮助的病人。

假如我是医生，我会用自己的勇敢抗危机，攻难关，用自己全部的力量细心的治疗每一位需要帮助的病人。

假如我是医生，我会把病人的痛苦当作自己的痛苦，及病人之所及，为他们减少一些负担。

假如我是医生，我会把自己的医疗知识毫无保留的交给学生，还要教他们如何全心全意为病人服务。

我思绪飞扬，仿佛自己已经成为了一位白衣天使，走向手术台，我多么渴望梦想成真的那一天。

想当医生的论文推荐医生论文篇九

1对象与方法

调查问卷研究中使用的《女医师参与科普工作情况调查表》，是根据社会调查问卷编制的一般原则，结合亲社会行为理论自行编制，问题的选项根据调查目的分为单选题和多选题两种类型［5］。调查问卷包括4部分:第1部分是情况介绍;第2部分是指导语;第3部分是被调查人员基本情况，共3个题目，包括年龄、职称和学历;第4部分是女医师参与医学科普工作的现状及影响因素，共5个方面，包括:①参与行为2题(参加与否、年参与次数);②对医学科普工作的基本态度4题(必要性、了解程度、参与责任、参与意愿);③亲社会意识6题(服务社会、扩展医学服务领域、结识同仁、同伪医学斗争、体现自我价值、帮助民众);④消极因素9题(工作繁忙、占用时间、回报太低、缺少渠道、商业味道太浓、受邀医师水平低、受邀医师责任心弱、科普对象层次低、社会科普氛围差);⑤其它问题。

调查流程①从女医师协会会员花名册中随机挑选400名会员作为研究对象;②于8月10日前通过邮局将调查问卷寄送给会员;③分别于9月30日和10月30日前，通过电话联系尚未寄回问卷的会员，请她们填写并寄回问卷;④对寄回的有效问卷进行分析。统计学分析研究主要采用分层逐步回归的方法，其中分别以参加科普活动与否和年参与次数为因变量，以基本态度、亲社会意识、消极因素的相关要素为自变量。运用统计软件进行数据分析。

2结果

女医师参与医学科普行为及其相关因素的分层逐步回归结果对调查问卷结果分别以参加科普活动与否和年参与次数为因变量，以基本态度、亲社会意识、消极因素所包含的条目为自变量，进行了分层逐步回归。统计分析后从表1可以看出，2个回归分析的f值分别等于和，p值均等于，表明2个变量与自变量之间存在显著的线性关系，基本态度、亲社会意识、消极因素所包含的部分变量能解释女医师是否参加过医学科普活动具体行为方差变异的34%，能解释参加过医学科普活动女医师年参与次数方差变异的37%。在预测女医师是否参加过医学科普活动的具体行为中，3种基本态度(必要性、了解程度、参与责任)、2种亲社会意识(扩展医学服务领域、同伪医学斗争)和1种消极因素(社会科普氛围差)与之呈显著正相关关系，对激发女医师参与医学科普活动有积极作用;3种消极因素(工作繁忙、受邀医师水平低和受邀医师责任心弱)与女医师参与行为呈显著负相关关系，对女医师参与医学科普活动起消极作用。在预测参加过医学科普活动女医师年参与次数中，2种基本态度(了解程度、参与意愿)与之呈显著正相关关系，有利于提高女医师的年参与次数;2种消极因素(受邀医师责任心弱和社会科普氛围差)与之呈显著负相关关系，不利于提高年参与次数。

3讨论

社会心理学认为，亲社会行为是指包括任何类型的帮助或想要帮助他人的行为，而不管助人者的动机是什么。在我国，医学科普一直被作为公益事业，具有明显的利他性，本质上应该是一种亲社会行为。调查中发现，88%的女医师都认为自己从事医学科普工作的意义在于服务社会、帮助民众建立正确的医学理念、纠正错误的医学观念、扩展医学知识应用领域、同伪医学进行斗争等，这些主观意愿和主观认识，说明绝大多数女医师们将从事医学科普工作视为一项帮助或想要帮助他人的行为，符合亲社会行为的基本定义，研究假设是成立的。研究结果表明，大多数女医师有参与医学科普工作的经历，占调查人数的。在参与过医学科普工作的女医师中，的人甚至最近一年内参加过5次及以上。这说明，我国女医师参与医学科普工作的比例较高，参与次数较多，对于改善我国科普工作人员专业力量不足的状况，提升医学科普的工作效率和宣教质量意义重大。

态度是关于物体、人物和事件的评价性陈述，反映了一个对于某一对象的内心感受，人们会努力寻求态度和行为之间的一致性。本研究的结果也与态度理论相一致，即女医师对参与医学科普工作的态度越积极，就越会直接参与其中，而且参与的次数也会随之增多。其中对医学科普工作必要性、了解程度、责任感的认识对诱发其参与行为有重要作用;了解程度和参与意愿能显著提高女医师年参与医学科普活动的次数。移情－利他主义假设认为，人们之所以提供帮助是因为别人需要帮助，而帮助别人会让人感觉良好。研究一方面表明，女医师的亲社会意识能有效激发女医师的参与行为，特别是当她们意识到参与医学科普工作能够扩展医学服务领域和同伪医学作斗争时更是如此，这与移情－利他主义假设基本一致;而另一方面，研究表明女医师的亲社会意识的强弱对她们的参与次数没有显著影响，这又与该假设并不完全一致。这种不一致的原因可能有二:一是参与过医学科普工作的女医师们的亲社会意识强弱程度比较趋近，导致了统计上的假阴性;二是对参与次数多少和参加与否而言，两者的心理行为规律上并不完全一致，因此导致了影响因素上的不同。女医师对医学科普工作中消极因素的认知评价，基本上对参与行为和参与次数的影响呈现负面影响，工作繁忙、受邀医师水平低、受邀医师责任心弱影响了她们的参与行为，受邀医师责任心弱影响了她们的参与次数。

值得注意的是，社会科普氛围差对参与行为和参与次数的影响的系数完全相反，表现出了不同的规律。这可能是因为，当女医师意识到社会科普氛围差时，会激发她的亲社会动机，认为自己有责任改变当前的情况，从而促进了参与行为。然而，当她们真正参与了医学科普活动中，如果确定发现社会科普氛围差，自己无法从中得到积极反馈、体验不到“感觉良好”时，则会减弱其参与动机，减少参与次数。这也进一步说明参与次数多少和参加行为在心理行为规律上并不完全一致。综上所述，从亲社会行为视角对女医师参与医学科普工作的现状及影响因素进行研究，能够提高对该亲社会行为内在社会心理规律的把握，更好地为吸引女医师参与其中，提高医学科普质量。然而，本研究是只对特定人群，对特定行为的进行了初步探索，研究结论的外部效度有限，其中的内在机制还有待进一步研究发现。

想当医生的论文推荐医生论文篇十

在每个人的心中，都藏着一个伟大的梦想，有的小，有的大。我的梦却是由一个事情决定的。

一天上午，我和妈妈刚准备从山西路回家。突然我们接到了一个令所有人为之震惊的电话，说周伯伯去紫金山爬山，中途突然就昏倒了，现在正在医院进行抢救。我们赶忙赶到了医院，发现周伯伯的家人，朋友，同事都来了，大家都沉默不语，而周伯伯的妻子正撕心裂肺地失声痛哭，每个人的心都提着，惶恐不安地等待，等待……

终于，医生走了出来，大家一上去就询问情况，但医生却说，对不起，我们尽力了，病人已经去世了。

“不可能，不可能，绝对不可能！”周伯伯的妻子不知所措地喊着，差点儿倒过去。我的心中顿时十分的空洞，似乎掉入了无尽的漩涡，那么喜欢我的周伯伯就这么走了，当我回过神来，发现脸上早已多了两条泪痕。

回到家，我们每人都沉默不语，仿佛还未从伤痛中走出来，有许多人都去安慰周伯伯的妻子，而她也早已哭不出神来。

到了晚上，大家都来参加周伯伯的葬礼，每个人都留下了纯洁的眼泪，为周伯伯送行。

我心中的萌芽顿时萌发，我以后一定要当一名医生，一定要救活周伯伯！

我的医生梦就这么开始了，我向着这个梦想努力，在以后救死扶伤！

想当医生的论文推荐医生论文篇十一

每一个人都有自己的理想，理想有很多各式各样。如，商人、护士、工人。我的理想是当一名医生。医生是救死救伤人。我就因为这一点，我要立志当医生。

医生是个神圣的职业，他们为我们的健康幸福生活保驾护航，他们一次次与死神抗争，奋战在这伟大的生命线上，把一条条生命从死神手中挽回。

我从小体弱多病，是医生给我无比的自信。他们那鼓励的微笑带给我无穷的勇气。面对病痛的折磨令我即使有再大的畏惧我也能从中挣脱出来。

医生在人们心中医生的形象大多是穿白大褂的人，手拿手术刀。从古至今医生都是为了人民的幸福谋事。神农氏为人民尝百草，到华佗为了治疗人研究出开刀术，再到施奈德治好了艾滋病患者。

医生是船长为我们健康指航，也是父母为我们的安全担忧。

我的理想就是当一名医生。你的理想是什么呢？

想当医生的论文推荐医生论文篇十二

每个人都有理想，每个人的理想也各不相同。有的人想当一名建筑师，建造出一座座美丽的高楼大厦；有的人想当一名音乐家，弹奏出优美的乐曲；有的人想当一名画家，画出缤纷多彩的世界。而我的理想是当一名医术精湛的白衣天使。

还记得我上三年级的时候，爷爷因患有胃癌，不久便去世了。我十分的伤心，自从那以后我便萌生了当一名济世救人的医生，为病人消除疾病，让他们能恢复健康的身体，免受病痛的折磨。

如果我成为一名优秀的医生，当病人来找我看病时，我会热情的接待他们，仔细为他们检查身体，绝对不会疏忽大意，发生误诊的情况，耽误最佳的治病时期。如果病人患上很严重的疾病时，我会立刻为病人动手术，让病人从新获得生的希望。

成为一名优秀的医生，不仅要有高超的医术，还要具有高尚的医德。如果来找我看病的病人家境贫寒，我不会拒他们于千里之外，而是热情地招待他们，免费为他们做治疗，用我高超的医术为病人消除疾病，让他们从新获得健康。

只要拥有了理想，人们就拥有了奋斗目标，如今形势一片大好，正是为实现理想而努力奋斗的大好时期。所以从现在开始，我要好好学习，刻苦努力，为早日实现我的理想而坚持不懈。

医生岗位——我来了！

想当医生的论文推荐医生论文篇十三

我非常想赶紧的长大，当一名优秀的医生，这就是我的梦想。

我想当一名医生是因为可以帮助许多的人，帮助那些有病的人，他们虽然有病，但是我相信，我一定会把那些病人的病治好的，我想帮助有困难的人。

我觉得当医生很好，因为可以照顾那些病人，而且还可以和病人一起欢声笑语，和他们说说话，让他们的身体很快的恢复起来。

当医生虽然有很多事情要我去做，非常大的辛苦，但是我会很努力的去把那些事做完，如果你问：当医生那么艰难，你为什么要去做这个工作？我会毫不犹豫的回答：“虽然做这个工作非常辛苦，虽然我不会一天把所有的事情全做完，但是我会一件一件的去做，非常小心的去做，我相信这样去做，总有一天会把这些事做完的，在这些天里，我会非常努力地去做，一定会把它做好的。

因为当医生是为了别人好，这样可以帮助别人，让别人的病好起来，这样他们的家人就会开心起来，我希望每个人都快乐起来不要有伤心的事，医生可以帮助病人让他的病好起来，还可以和他们在一起玩。

我好想当一名优秀的医生。

想当医生的论文推荐医生论文篇十四

【摘要】根据中医临床医师面临的问题，提出提高临床医师中医诊疗能力的对策。认为加强中医经典著作的学习，可以拓宽思路；为临床医师创造再学习条件，知识的“回炉”可以提升应对各种疑难杂症的能力；科研政策的优惠可以调动临床医师的积极性；注重理论研究者和临床医师之间的沟通，可以优势互补，取得双赢的效果。

【关键词】临床医师；基础理论；诊疗技能

abstract：a,.

keywords：clinicians；basictheory;d

中医之所以历经两千多年现仍被有效地运用于临床，主要是由疗效决定的，而疗效取决于中医理论的指导。没有正确理论指导的实践，是盲目的实践，这样的实践就不会发展也不会长久。近年来随着社会的变迁，人们价值取向的改变，临床医生能潜心学习理论，并将自己治疗的医案用理论进行认真分析的人越来越少。目前中医面临很多问题，除有些人的错误认识外，我们不能不从自身找原因，其中临床医师中医理论素养不高导致诊疗技术下降，是其中重要原因之一。如何提高临床医师中医理论素养，进而提高诊疗能力是值得探讨的问题，对此，笔者根据临床医师目前所面临的有关问题及如何解决这些问题略抒管见：

1注重经典著作的学习，深挖中医精华

中医理论博大精深，经典著作对学中医的人来讲非常重要，它是古代医家临床经验的总结，它是我们祖先为我们留下的宝贵遗产。一般而言精通理论又注重实践的医师，临床效果良好，反之，只有理论没有临床，或只有临床不注重理论学习的，在医疗方面都不会有很高的造诣。我国历代名医如张仲景、刘完素、朱丹溪以及明清时期的温病学派等无不在学习《黄帝内经》等经典著作基础上有所发挥，有所建树。就现代名老中医而言，他们之所以医术精湛，医德高尚，究其根源，无不精通《内经》《伤寒论》等经典著作，对其中许多有指导性的内容能熟练背诵，理解深刻，在临床对病因病机的分析时往往用经文一语中的，治疗用方，灵活自如，让人心服口服。

作为中医临床医生，必须熟读经典著作，否则对疾病只能知其然，不知其所以然。有相当一部分人，对中医经典著作有一些偏见，认为经典著作历时久远，文字晦涩难懂，对临床作用不大等等，这种观点是不正确的。近年来，名老中医呼吁：中医精华的部分在经典著作中，中医临床、科研均应在经典著作中找闪光点。事实也正是如此，比如近年来对传染病的研究，中医取得的成效是有目共睹的，而温病学为其无论从理论还是临床，提供了很好的依据和素材；近年来心理疾病越来越引起人们的重视，抑郁症，焦虑症等心理疾病已经称为21世纪的第二杀手，而两千多年前的《黄帝内经》中就有有关郁证的论述，还有专论心身疾病的篇章，为这些疾病的诊治预防指明了方向；再比如亚健康状态已经成为人们关注的焦点，而早在《素问·四气调神大论》中就提出“治未病”的思想，并创立了很多行之有效的具体方法。深入学习经典著作一定能寻找出应对各种疾病的手段和方法。中医现已延续了几千年，但它的理论并没有过时，只要深入挖掘，就一定能找出治疗疑难杂证的突破点。因此，作为中医的临床医师应该在百忙中抽一定时间阅读经典著作，对其中有指导意义的内容做好读书笔记，将平时收集的病例，用经典著作中的理论进行剖析，不但可以提高自己的理论水平，而且可以提高实践技能，更能为临床论文的撰写奠定良好的基础，能够使医生的论文有理有据，让人心悦诚服。现有的医师临床疗效很好，积累的典型病例不少，但其分析讨论比较浮浅，不能从理论上将自己的经验进行升华，究其根源，经典著作读得太少，记得太少。因此，医院领导应为中医临床医师加强中医经典著作的学习创造条件，如业务学习内容每月最少有一次是聘请水平较高的、对经典著作理解深刻、有丰富临床经验的专家教授进行理论联系实际的讲座；或者是各科室学术论文的交流，找出欠缺的理论根据，提高中医临床医师对经典著作学习的兴趣和自觉学习积极性，提高中医理论水平，而理论水平的提高是诊疗技术提高的基础和前提。

2为医师提供再学习的机会，提高业务水平

业务学习不是一句空话，要落实在行动上，医院应制定相应的学习制度，临床医师可分期分批到中医院校进修学习。从事临床工作后很多医师因为工作太忙忽视了业务的学习，导致医疗水平下降。有的甚至只知治病，不懂为什么要这样治病，从机理上很难分析清楚。住院病历、门诊病历书写不规范；有的所记录的临床表现，治疗大法，与用药情况不符；有的对病人提出的问题不能自圆其说等等，理论知识的匮乏导致了这些弊端。实践证明，在进行1～2年临床工作后再到中医院校有选择性的学习一些理论知识，不但可以加深理解中医理论，更能够活学活用，提高分析、解决临床病证的能力。20世纪80年代各地中医院校经常举办短期中医临床大夫培训班，请理论水平较高的教师讲述中医理论。历史的经验值得注意，这种“回炉”现象值得借鉴。实践－理论－再实践，会使临床医生的医疗技术和水平不断提高，应对临床各种病证的能力大大增强。否则，随着时间的推移人们很快就会将原来学到的理论知识忘记，而没有较高理论素养的医师，医疗技术平平，见到疑难杂证，束手无策，往往草率行事，将病人打发了事，这样做的结果是降低中医威信，失去患者信任，对中医的发展造成一定影响。

现在有一种现象，基层医院派人外出学习，基本都是去医院学习，而不主张，也没有人愿意去学校进修学习，因为人们更注重的是实用，即快速见成效，什么药治什么病，只要记住这些，就算有收获，回去就能当好医生。这就导致有些人去医院学习，学会了用某方治某病，但为什么能治这种病？不能用理论进行深入剖析，不了解中医个体化的诊疗特点，所以回去后不能把别人的经验针对不同的人灵活运用，仍然于事无补。所以将有1～2年临床经验的医生派到中医院校再有选择地学习非常必要。

中医理论是与时俱进的理论，在整个科技文化转型的时代中，中医理论必然在历史变革中创造新的价值体系，发挥其学术生命的原动力。在这些问题有效解决的同时将获得新的理论产出，对中医学术的整体发展产生推动作用，对中医临床实践产生指导作用，体现实用性。现各学院都在进行教学改革，从学校毕业几年后再回到学校就会发现，教科书又增添了不少新的内容，与临床更加密切，尤其经典著作，几乎每一个知识点都会讲明它对临床的指导作用。教师采用的教学方法有了改观，多媒体的运用，实验课的增加，讨论课的设立，师生零距离的接触，将临床医生从繁忙的医疗工作中又带入一个较以前学习不一样的全新环境，实践证明许多临床大夫非常珍惜再学习的机会，往往都会满载而归。

3正确对待临床科研，不能顾此失彼

时代在进步，科学在发展，中医要站稳脚跟，走向世界必须进行科学研究，但目前存在的问题是矫枉过正。当然有些问题并不在临床医生而是政策的制定者，现无论教学、医疗单位，科研是首务，课题成为聘岗的首要条件，而且必须是课题主持人。在晋升职称中，医生的医疗水平，患者就诊率等理论上说作为考评的条件，但实质还是拿科研说事。众所周知，职称是患者衡量一个医生水平高低的标准，职称问题在任何单位均是让人头痛的问题，医疗单位更是如此。科研上不去，单位就不能上档次，领导着急，群众更着急，很多临床医生为解决职称，不得不去想尽千方百计去搞课题，不管是不是自己感兴趣或擅长的，只要上级能批就好，上上下下大家都在搞课题。申报课题的大夫上班忧心忡忡担心课题不能被批准，批准了课题的大夫上班还在想着动物实验效果如何？不理想应该如何去弥补？回家大量的时间花在写标书，写论文上，谁还有时间去看书去学习。医生们被课题搞的筋疲力尽，被论文搞得晕头转向。人的精力是有限的，今天这个病人疗效不好，为什么？医生很少从自己找原因，下班后针对白天看病的结果去看书，去查找问题的症结所在的人寥寥无几。

那么，如何解决呢？中医的实验难做，因为跟现代医学的模式不同，而“因人制宜”是中医一大治疗原则，医师应该把科研的重点放在自己如何运用辨证论治规律，通过实施个体化治疗后取得的临床疗效上，运用各种现代化手段回访病人，及时了解治疗效果，及时完善治疗措施，及时总结经验，临床医师应该在自己专长和喜欢的工作中找课题，而不能为课题而工作。作为医院应该为临床医师做这些工作提供一定的时间，上级组织在审批课题时也应该给予考虑。此外，中医评定职称也应有相应的倾斜政策，医疗水平高，技术全面，深受患者欢迎的临床医生在评定职称时在同等水平中应该作为优先考虑的条件，或者发挥集体智慧，让理论水平髙者协助他们总结经验，申报课题，批准立项，从根本上调动临床经验丰富医生的积极性，这对弘扬中医有一定促进作用。

4治疗任何疾病必须突出中医学的基本特点

中医和西医都以人为研究对象，但二者形成的时代不同，采取的思维方法研究手段各异，形成两种差异很大的医学理论体系。中医之所以历经两千多年仍被有效地运用于临床，与它的理论的科学性不无关系。中医学在漫长的历史过程通过古代解剖，通过长期对生理病理现象的观察，通过反复的医疗实践形成独具特色的理论体系，正是在中医理论指导下中医临床才能产生卓著的疗效。整体观念，辨证论治是中医学的基本特点，是临床医生治疗疾病的有力武器，中医治病如果失去这两大法宝，将一事无成。比如现临床出现的“三高”症等，患者最大的心愿是降压、降糖、降脂。作为中医大夫，降糖、降压等中药可以运用，但不能刻舟求剑。目前中医杂志上有很多用辨证论治的方法治疗“三高”症收效良好的报道，值得临床医生的重视和借鉴，有机会应该多看中医报刊、杂志，了解中医药的进展和研究动态，不断用中医知识武装自己充实自己，这样才有利于提高自己，在临床上实现自我的价值。

5注重理论研究者和临床医师之间的沟通

想当医生的论文推荐医生论文篇十五

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天非常荣幸作为毕业生代表，站在这里发言。首先，请允许我向辛勤培育我们的领导、老师，表示最衷心的感谢！

时光匆匆如流水，大学时光一晃而过。几年前，我们经历了曾经以为最为痛苦艰难的高三，怀揣着医学梦，从五湖四海汇聚到华中科大学同济医学院，那时候的我们对于“救死扶伤”四个字的认识也许只停留在表面，停留在想象中。

大学期间，我们曾对书本中浩如烟海的知识点感到头痛，也曾在宿舍熄灯后和室友畅谈理想，也感受到了学校的变化发展和对学生的真切关爱。不知大家是否还记得军训场上精神抖擞的打靶，还记得不畏酷暑严寒每天也必须参加的“三早”，亦或是在韵苑看过的海？但肯定记得学生公寓安装了空调和热水，新建了杏林食堂和清真食堂，翻新了体育场，等等。

2号教学楼的自习室永远座无虚席，让我们感受到了名副其实的“学在同济”；考试月的存在让我们养成了长期与考试奋战的习惯；“四座大山”内外妇儿更是每个医学生最深刻却又最特别的回忆……大概没有未曾熬过夜的医学生，然而，我们之中的绝大多数人从未忘记最初的梦想，从未忘记医学生誓言里的八字箴言“健康所系，性命相托”，所以即使复习到睡眠严重不足，即使没有足够的业余时间享受个人生活，为了成为一名高尚的医护人员，我们持之以恒，永不懈怠。

在同济，我们成功完成了繁重的医学学习，收获了知识的同时，培养了严谨、坚毅和执着的品质，也呈现出多样化发展的趋势。有的同学广泛参与校园活动和社会公益，收获了社会的赞美；有的同学热爱体育，培养了良好的身体素质；有的同学遇见了爱情，有情人终成眷属。即将离开同济的时刻，我们带走的，是对知识的掌握和熟练地运用的技能，是扶弱济世与悲天悯人的情怀，是对老师的殷切叮嘱的感恩之心，是来自同学的真诚祝福！

今天，我们接过这烫金的学位证书，它不仅仅记录着我们大学期间所取得的成绩，更是代表着同济的精神与济人济世济天下的责任。正因为如此，我们更应当做的更好，我们更有千万个不能苟且的理由。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

“轻轻的我们走了，正如我们轻轻的来”。我们即将奔赴祖国各地，也许是为了救死扶伤、报效祖国，也许是为了建功立业、名留青史，也许是为了寻找安身立命、证明价值的存在。不论如何，我们都会开始新的生活，带着母校的关怀和烙印，带着父母的殷切期盼，带着老师的美好祝福，踏入这多彩的社会。我们将常怀感恩之心、进取之心，不断激励自己脚踏实地的迎接新的挑战，开创新的事业，书写新的人生。

最后，祝福母校人才辈出、桃李芬芳！祝福领导老师们身体健康，工作顺利！

谢谢大家！

想当医生的论文推荐医生论文篇十六

尊敬的医院领导：

您好!

久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊治技能，优质的办事态度而得到社会的认可。贵院不停的朝上进步精神，舒心调和的事情环境，为人师表的教学方式，寻求医者仁心的职业理念也让我非常的敬仰。盼望自己可以化身为此中的一员，这一平台上在为共同的理念而刚强地完成自己所选择的职业。

求学近六载，开端具备了迈向临床医生的基本素质。在练习的同时，结合临床，自我研讨中医针灸耳穴疗法，时期给多名患者举行医治，并且获得一定的疗效，得到好评，更深刻的体念医者仁心的从医之道。

时期曾到广西蒙山中医院内科门诊跟师见习，开端掌握针灸伎俩，参与诊治病人达二零零人次，熟悉了内科及针灸的常见病，拓宽头脑;在广西中西学院附属瑞康医院练习，掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治，领悟了临床辨证施治的头脑和与患者相同的技巧;别的在与中国乐凯，中国游戏中间等大公司的筹谋合作项目，使我构成比较系统全面的头脑和与社会，人际，公司相同的一定能力;去北京闻名高校求学的经历，丰富了阅览，并且学会了漠然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在行将的事情中多方位的思索，灵活协调的处置惩罚集团协作和人际关系。医学生求职信范文

我的学业成绩都处于中上游。中医中医英语多范畴的学习，可以容，纳繁琐，冲破常规，却富于创意。自己应试能耐大概不出众，但乐在治学，不停自我充电。

我是__医学院男迷信的应届本科毕业生。医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业专长更使我明确了择业目的:做一名男科医师。

四年的医学院大学生活，使我在良好的学习氛围中，不停的罗致医学知识，积极到场社会实践，充分和完善自己，不但具备了一名临床医生必备的素质，并且一次性经过了国家大学英语四级考试，盘算机二级考试，数次荣获校甲、丙等奖学金，并被评为院三勤学生和良好团员。医学生求职信范文

选择了医疗奇迹，选择了医学院校，求知发愤救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我放松每一天举行专业知识的积聚和基本功的培养，不停充分自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求前进，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极到场各项活动，校外广泛实验，多次举行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都必要有自己的天地。贵院迷信的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵院事情是我的明智选择。

自己鉴于踏实医学基础知识、熟练的操纵技能、出色的社会事情能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相干事情。

敬礼!

自荐人：__x

20__年__月__日

想当医生的论文推荐医生论文篇十七

在生活中，我很羡慕医生，他们能够救死扶伤，为生病的人送去健康。我的梦想就是当一名医生，帮助那些痛苦的病人。

记得一次我在看电视，看到发生火灾，地震的情景，伤亡人数很多。看着那些痛哭的家属那么伤心时，看到那些无家可归的幼儿时，我也伤心极了，不仅是因为那些无家可归的幼儿，还因为那些没有得到及时治疗而死去的人，从此，我便下定决心，长大了要成为一名医生，为病人带去健康，使他们减少痛苦。

现在的世界，病毒很多，每年都有因为感染上病毒而死亡的人，因为病毒，所以人们才会那么悲伤，那么害怕。如果我是医生，我一定要想尽办法，对付病毒，让人们不再害怕。

我真想做医生，研制出一种药，对付病毒的药，只要每日三次，各吃两粒，配合治疗，那么就可以恢复健康。然后，我穿上白大褂，走进手术室，为病人做手术。即使累的满头大汗了，也觉得幸福，，快乐，走出手术室，向病人家属报平安，病人家属是多么快乐，终于可以松一口气了，他们向我道歉，而我却说不客气。这是多么威风。

有一次，我跟随爸爸去医院，看到了一个出车祸的人躺在一个架子上，旁边的人在那伤心地哭，而医生却不知去哪儿了，我看着那生怜的病人，伤心极了，有想到那不负责任的医生有痛恨极了，那时候，我真想做个医生，帮助他，就可以为他们减轻痛苦，世上就不会多一伤悲伤了。

我很羡慕医生，也很想做一个医生，为病人带去温暖，世界就减少一伤悲伤了。

想当医生的论文推荐医生论文篇十八

1结果

基本情况

本次调查并回收了109份问卷，其中有效问卷106份，问卷有效率为。在106名培训学习的医师中，男60人、女46人；年龄31~58岁，平均43±8岁。培训时间15d~21个月，平均±个月。从医师结束培训回医院工作到填写问卷的时间最长为31个月，最短为1个月，平均为±个月。在国内医院学习的有46人（），在国外学习的有60人（），国内外学习的医师所占的比例相差不大。

培训效果分析

经过外出培训学习，在医疗工作方面，大部分医师有了明确的专业或专病方向，有101人（），其中有的医师开设了专病门诊。有的医师开展了与专病相关的新技术或新项目，另外还有的医师拟开展与专病相关的新技术或新项目。在科研工作方面，有32人已发表或正在发表sci文章（占）；有48人已发表或正在发表核心期刊文章（占）。有47人已开展或已申请了相关科研课题（占）。培训后不同学历的医师只有在sci文章发表情况方面培训效果差异有统计学意义（p<），博士、硕士和本科学历的医师培训后已发表或正在发表的sci文章所占的比例分别为、、。培训后不同职称的医师在开设专病门诊、与专病相关的新技术或新项目和课题开展情况方面的培训效果差异有统计学意义，职称越高的医师培训后开设专病门诊、开展新技术或新项目以及开展或拟开展课题的人所占的比例越高。培训后不同培训时间的医师培训后只有在是否开设专病门诊方面的差异有统计学意义（p<）。培训时间为0~3个月、3~12个月和12个月以上的医师培训后开设专病门诊所占的比例分别为、和；培训12个月以上的医师开设专病门诊的比例明显高于12个月以下的医师。医师在不同培训地点（国内、国外）接受培训，在与专病相关的新技术或新项目、sci文章发表情况和课题开展情况方面的培训效果差异有统计学意义，且在国外接受培训的医师开展或拟开展新技术或新项目、发表或正在发表sci文章和开展或已申请课题的医师所占的比例均高于在国内接受培训的医师。

2讨论

学历对培训效果影响

医师的学历不同，培训后sci文章的发表情况差异有统计学意义。具有博士和硕士职称的医师sci文章发表情况明显好于本科医师。而sci文章的发表要求比较高，需要有较长时间的科研和书写文章经验的积累，在医疗工作开展方面，临床经验显得尤为重要，学历的影响就不太明显。

职称对培训效果影响

不同职称的医师，培训后在开设专病门诊、与专病相关的新技术或新项目和课题开展情况方面的差异有统计学意义。高职称的医师在本科室和本专业的影响比较大，更便于将学到的新知识新技术运用到临床和科研工作中，便于医疗工作的开展和课题的申请。而高职称的医师申请到的课题往往需要其他医师一起协助完成，文章的书写大多也是由直接参与课题实施的医师来完成，所以在文章的发表方面不同职称的医师之间没有明显的差异。

培训时间对培训效果影响

本次调查的医师，要求其培训时间在3~12个月之间，调查数据显示，培训时间只对培训后是否开设专病门诊的影响差异有统计学意义，并且培训12个月以上的医师开设专病门诊的比例明显高于培训12个月以下的医师。说明要医师经过培训开展本专科的专病门诊，培训时间需要在12个月以上。培训时间是影响培训效果的重要因素，而本次调查中培训时间对其他培训效果指标没有显著的影响可能是因为本次调查的样本量比较小。

国内外培训效果的分析

医师的创新性，是医师接受培训后学习到的新知识新技能的体现，说明医师在国外接受培训能学习到更新的知识和技能，便于医院的医疗水平与国际接轨。针对医学人才成长的特殊性，医院对医务人员，在他几十年的工作过程中，都要持续不断地进行培养。尤其是对青年人才的培养，应建立长效机制，有计划、有目标地进行培养，医师外出培训是医师培养必不可少的方式。学历、职称、培训时间和培训地点是医师外出培训效果的影响因素，学历比较高的医师更容易发表sci文章，职称比较高的医师更便于将学习到的新技术新方法运用到医疗和科研工作中，如果医师经过培训要开设本专科的专病门诊，培训时间需要在12个月以上，医师在国外培训比国内培训更容易学到创新性的知识和技术。

想当医生的论文推荐医生论文篇十九

每个人都有自己的理想。我的理想是什么呢？警察？科学家？工人？教师？相比之下，我更想做一名医生。

医生，一个平凡却又不平凡的职业。每个人都会生病，生病了就要找医生，这是它平凡的一面。创造出治疗绝症的办法，为已经绝望的绝症病人们营造出希望，这是它不平凡的一面。从一开始接触医生，我就深深地迷上了医生这种职业，迷上了它的两种相矛盾的体现。

我渐渐长大了，看了一些有关医生的报道和电视剧。电视镜头上那些医生救死扶伤的画面，深深地印在了我的脑海里、心里，我更喜欢医生这个职业了。我暗暗发誓：长大成人后，我一定要当一个医生，创造出更多的绝症治疗方法，救死扶伤！

现在，我已经是六年级的小学生了，但我的理想仍未改变。听妈妈说，医生是理科专业，如果想当医生，就要学好数、理、化三科。所以，进入初中后，我要好好学习，向我的理想前进。

什么东西都要从小积累，医学知识也不例外。现在我经常跟着爸爸收看养生堂、健康之路等节目，为以后的医生之路做铺垫。

“世上无难事，只要肯登攀”，我会在今后的路上继续努力，实现我的医生梦！